分數的作文14篇(精品)
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的分數的作文，歡迎大家分享。
分數的作文 篇1
“分分分，孩子的命根！”這句話說得可真不賴。現在的家長都是這樣，不管你考試之前怎么的復習，只要你的分數讓他們不滿意，不是挨罵就是吃“皮帶燉肉”。
就像我。有一次，數學要考試，于是，我抓緊時間復習，第三天，考試成績出來了，我只考了85分�；丶液�，他們倆冷笑著對著我，使我感覺心里像長了毛一樣，那時，我心里面想下次一定要考好�。�
就算是考好了，回家后他們也會對我說：“還有比你更好的呢！你只會跟那些差的.比”這時，我會反駁道：“我這次也考過了以前比我好的人呀！”爸爸會說：“一次兩次不算什么，你能次次都考過嗎？”哎，真是考差了會打我罵我，考好了又不表揚我。
如果我考差了，在回家的路上，我的心里便會打鼓，是回家，還是不回？是回家還是不回？，總之，在大人心里，我們，都還沒有分數重要，難道一個分數就那么重要嗎？難道一次沒考好，就那么重要？
有一次，我因為生病而缺了課，復課那天，正好考試，當然，考砸了，回家后，我向媽媽說我考砸了，媽媽一聽，怒氣沖沖，那樣子似乎要把我吃了，馬上就罵了我一頓。
難道一個分數就那么重要？難道一次沒考好就那么重要？
分數的作文 篇2
當黃老師說要公布成績時，我心中一緊，恐懼隨之從心頭涌起，教室里一片寧靜，只有黃老師從嘴上吐出的數字在教室上空回蕩。越往后越發害怕，越發死一般的寧靜，天似乎灰了，草似乎枯焉了，花也似乎萎了，一切都變得沒有了生氣，有得臉上露出了一絲微笑，有的一聲嘆息。
當黃老師報到我的時候，我都哭出來了，怎么，怎么可能？一定是黃老師騙我們，在騙我的吧！我緊緊的.拽著衣角，心中不斷念叨著。教室是一片昏暗，頓時流過一絲寒意。
當聽完幾位同學得到成績后的作文，黃老師抿嘴一笑，疑，不對，我們怎么考這么差，她怎么還笑得出來？一定是假的吧。果然，黃老師說：“這一切都是假的時，我手心中的汗頓時減了一大把，氣氛一下子又活躍起來，一雙雙大眼直瞪著黃老師，寒氣逼人，讓黃老師躲閃不及，還好是虛驚一場，不然回家怎么交代呀！黃老師也真是的，有什么好騙的？天似乎又明亮了起來，陽光也變的格外燦爛，溫暖。
我以后的每一天都過的提心吊膽，今天，總算把試卷發下來了，呼，89分，總比那假的高，我嘆了口氣，也好不到哪里去，看來，我還是要為下一單元的考試做準備。
分數的作文 篇3
“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根”這就是我們最近的口頭禪，是��！分確實是我的命根子，如果分不給你爭氣，恐怕你就是受皮肉之苦嘍！這次月考是我們八年級下學期的第一次考試，顯然我有些害怕。
如果說是從客觀上來說，我的分數是差遠了，有人還打八十九分，甚至比八十九還高咧！你別看相差這五六分，可是名次可就不給你留情了，就算是差一分，也要隔五六個名次呢！從我個人實力來看，還是比較穩定的，從來都是八十幾分，這次考試我可是盡力了。
我從選擇上來看，8分我才打了一半，看來是給我拉分了，從默寫和仿寫來看基本上還是可以的，這個不用說了，從理解這個方面，我感到慚愧，因為我的`理解可給我拉了很多分了，不知道是我的理解能力差，還是題本來就難，真搞不懂，總之，我是對此是很悲傷的，從作文上來看還差不多，但也不是很好的。
總成績來說，他經歷了不好好慚愧差不多這幾個方面，分數的遭遇是不同的，它讓我感到了這次考試成績的糟糕，但是我有信心，我一定會有所提升的，不光是我還有你們，我們要像分數一樣，又有經歷了不好才能經歷好，我們要勇往直前，不要被成績給打敗了。
分數的作文 篇4
好事接二連三地發生，也許近段時間你的幸運指數達到了頂峰，也許是幸運天使在背后引導你�？蓪τ谖襾碚f，那也就是天上的星星，看似一紙相隔，實則遠在天涯；幸運像一對潔白會飛的翅膀，你的欲望越強，他的行動就越敏捷，而你只能像一個手無縛雞之力的呆瓜愣在原地。也許今天的經歷便是對未來成為更好的自己做的鋪墊。
點擊完成那個字眼，眼前蹦出個90分，我的心猛地一震，這個分使我措不及防，更多的是手足無措。兩個月前的考試還令我記憶深，那次我驕傲的面孔至今歷歷在目，滿分的成績使我身體飄飄然，我不由分說的截了個屏，每天捧著個手機像片傻笑，可如今這成績是我瞬間跌到谷底。
可以為名人曾說：從哪里跌倒就從哪里爬起來！今天的絆腳石將會成為你曙光的一部分。這份令人振奮的'考卷，激勵著我更加努力，更加向著陽光邁去；一時的興趣，并不能說明任何，只會徒增煩惱，若要真正的將高分拿到手，必須要有行動。
畫面一轉，一輪小船似的月亮懸掛在高空，散發著淡淡的幽光。今天的月亮似乎是一個成人，它直立的面孔呈現出莊嚴穩重的表情，好似又那嚴肅的目光，批判以前我懶惰的學習態度，深沉的月色在我的心中久久回蕩。
分數的作文 篇5
在成長的過程中，經歷了許多事，大多事已淡忘了，而有一件事卻給我留下了深刻的印象。
有一次，第二單元的英語試卷發下來了，一個刺眼的分數馬上映進了我大眼簾，“76.5分？”我連忙揉揉眼睛，一會兒，才定神一看，沒錯，就是76.5分，一下子，我目不轉睛地看著那分數，就立馬嚇呆了。“76.5呀76.5，從三，四年級開始從來沒考過這么差勁的分數，這下可怎么向爸爸媽媽交代呀？”我說�！敖裉斓挠⒄Z試卷跟以前一樣，要給家長簽名，明天交�！狈独蠋熭p輕幾句話，但我看來，卻像千萬斤巨石壓在我心上。天哪，給家長簽名？爸爸媽媽一向對我很嚴格的，他們輔導我學習英語都交了1萬多元錢了呀。
怎么辦，怎么辦……放學的路上，我心事重重地走在路上，在回家的.以后，我把試卷給媽媽看了之后，看到了媽媽那傷心失望的眼神，我想，如果給爸爸看的話，肯定是嚴厲逼人的眼神吧。之后，我聽了媽媽的教訓后，我知道了，分數并不重要，只要自己努力了就行了，下次再加把力就可以了。
這件事雖然過去了很久，但它常常浮現在我的腦海里，特別是“分數并不重要，只要努力就行了�！�
分數的作文 篇6
在一所森林的學校里,三年級的小雞、小狗、小豬正在跟著貓老師學習什么是分數。貓老師給每一個小動物發了一張圖形,要求他們把這些圖形的1/2畫出來。
小雞拿到的是三角形,小狗拿的是正方形,小豬拿到的是圓。
過了一會兒,大家都畫好了。老師問:“同學們,請把你們各自畫的1/2是什么樣子,說一說吧?”
小雞說:"我的圖形的1/2是個三角形”;小狗說:“我的圖形的1/2是個長方形”;小豬說:“我的圖形的`1/2是個半圓”。
由于他們講的每個圖形的1/2的樣子都不同,于是大家就爭吵了起來。
寫出來都是1/2，各自的樣子怎么會不同呢?他們吵來吵去,誰也不能說服對方。
這時,貓老師笑盈盈地說:“同學們,1/2,只是表示把原來的圖形面積平均分成兩份,形狀不同的圖形,它們的1/2的形狀,往往也是不同的�！�
聽了老師的話,大家恍然大悟。
然后，貓老師又教了同學們，1/3，1/4…… ，大家都理解了分數的含義了。
分數的作文 篇7
在我的成長過程中經歷了許多事，大多數的事情已經淡忘了，可有一件事卻在我的心頭留下了不可磨滅的印象。
那一年我讀三年級，成績在班上名列前茅。有一次，老師說要考試，我暗自竊喜，因為我的.語文成績還不錯，我心想這次我準能考第一名。
開始考試了，第一面的基礎題很簡單，我很快就做完了。這時，我突然有個詞語不會寫，我急得大汗淋淋，手腳不停地動，我想了好久始終也想不出來。我想還是先做其他題目，做完了再想，于是我開始揮筆速寫。一眨眼的功夫，我把后面的題目也做完了。我又開始想那個詞語了，我費了九牛二虎之力也沒想出來。我不由責備自己：我怎么想不起來呀？
突然我有一個想法：坐在我附近的一位同學成績不錯，我可以寫紙條給他，他肯定會這個詞語。可我的內心又在呼喚我：你不能這么做，要知道誠實比分數更重要，就算這次沒拿第一也不能作弊呀！我猶豫不決，我到底要不要傳紙條？如果傳了，我可以得第一名，但我心里也不會坦然。
最后我下定了決心，不能作弊。幾天后，試卷發下來了，我得了第二名，雖然和第一名僅僅一分之差，雖然沒有得到老師的表揚，但我心里仍然很高興。通過這次經歷，我永遠記得：誠實比分數更重要。
分數的作文 篇8
現在有很多家長，一看到自己孩子考得好就高興，一看到自己的孩子考得差就發脾氣，好像分數就是一把尺，考得好的學生就是好學生，考的差的就是壞學生。
有一個學生，學習成績很好，考的分數很高，但人品、道德卻差了十萬八千里。有一次，她吃飯倒得很多，被管理員記了。因為如果有人被記，明天就要最后一個吃飯，所以她一直懷恨在心，處處找人與管理員為難。雖然這人學習成績好，考的分數高，但充其量就是個書呆子，而且心胸狹窄，以后怎么融入社會呢？
還有一個學生，天生就有點弱智，開始上學的時候，考試總是考得很差，母親常常打他。后來，他休學了，但他對學習的興趣絲毫沒有減弱，自己一個人在家勤學苦練，發奮圖強，并最終考取了博士的學位，成為了世界最有影響力的人物之一，他叫愛因斯坦。
在這個社會里，分數只能測量你的學習成果，不能’當做衡量好學生壞學生的標準，更不能當做家長炫耀的'武器。要在這個社會上生存下去，就要有很好的生活能力，只憑分數是吃不了飯的，只有生活能力強、會和人打交道的人才會更好地生存下去。
只看中分數的人永遠不會出入頭地！
分數的作文 篇9
今天，我學習了“分數的`計算”一課。學習后，我還知道了它的做題規律呢!
開始上課了。王老師在黑板上畫了三個西瓜，對同學們說：“誰想吃?”全班同學都舉起了手。王老師接著說：“那就坐好!誰表現好就讓誰吃!”王老師拿起紅粉筆，畫了一塊，又問：“我涂色的部分占這個西瓜的幾分之幾分了8塊?”同學們齊聲回答：“八分之四�！蓖趵蠋煭h視四周，說：“這個給冀欣吃!”我聽了，有點失望。第二次，王老師涂了兩塊，我坐得更直了，還沒有選我，我泄氣了!王老師說：“誰還能提一個問題?”全班小手如林。不一會兒，就提了三個問題，王老師選其中一個：冀欣和屈晨陽一共吃了幾分之幾?同學們一個一個站起來列式，解答。這答案出來了。王老師總結說：“由此可以得出一個結論：同分母分數相加，分母不變，分子相加。”
今天學了一個新知識，我真高興呀!
分數的作文 篇10
這學期散學禮的那天早上，分數還未下來，我們可是有“共同語言”的哦！等待分數可是“幾家歡喜，幾家愁�！笨次遥却龝r是苦，等待后是甜，真是“苦盡甘來”。
我們班的數學老師拿著成績表來了，看她春風滿面的`樣子，不用說，連呆子都看得出來，總體分數還是不錯的！還沒等老師報讀分數時，我旁邊的同學傷心地對我說：“我，我考了 幾分而已�！鳖D時，我的心情仿佛像“墜入直下三千尺”��！我想，平時她的成績和我的差不多，這次她只考了 幾分，那我的成績不也是 幾分，我不要，我不要！我平時都有9 分以上的，期末只有 分，那我不就丟臉死了嗎？
緊張的時刻來臨了，開始報讀分數了，只聽得一聲聲驚叫聲，嘆氣聲......當讀到高分時，大家便齊刷刷向那位投去一雙雙羨慕的眼神。
“李漪潼，9 分”聽了這分數后，我心里的大石頭終于落下了。我抬頭看看老師，老師用她那雙會說話的眼睛看了我一眼，仿佛是說：“雖然這次不是考得最好，沒發揮好，不要緊，下次再加倍努力就行了。加油加油加油！”
這個分數讓我等得好辛苦啊！終于都落下來了，等待時五味瓶，慢慢等待，你會嘗到各種味道。
分數的作文 篇11
小時候，我總以為爸爸媽媽對我的關懷是無微不至的；現在上學啦，我才知道爸爸媽媽總是被一個無形的東西操控著，這個東西就是分數。
上三年級時，有一次我的數學的啦100，爸爸媽媽笑的合不攏嘴，就像家里出了個神童似的逢人便說。
可是，有一回期末考試我沒考好，爸爸知道后陰沉著臉直搖頭，媽媽則左一個不是右一個不是的數落我，責備我。他們的臉上失去啦往日的笑容。我感到他們時刻都用利劍似的目光逼視著我，讓我喘不過氣來，我的心仿佛被無數條鞭子抽打著——爸爸媽媽不愛我啦。
我不明白，沒得高分怎么啦？一次沒考好，并不代表一學期沒學好嘛。童第周、愛迪生等一些歷史上的.偉人他們小時候學習也沒多好啊，可是，經過不懈的努力，他們不照樣成啦科學家、發明家了嗎？
廣播、電視里天天談論素質教育，什么時候才能真正落實到我們這些可憐的學生身上呢？什么時候分數才能真正不在是我們中學生的緊箍咒呢？現在我鄭重的奉勸各位家長，不要把分數看得太重，否則會傷我們心的。
爸爸媽媽，現在的時光只有一次。請給我們一個自由的空間吧。你們對我們的期望太高啦，壓的我喘不過氣來啦。
分數的作文 篇12
我有一個重視分數的'媽媽。
有一次語文考試我得了滿分全班最高分，媽媽說：“你想要什么獎品，媽媽給你買�！苯Y果我的愿望實現了，媽媽給我買了一個遙控賽車。
第二次考試我還是全班第一，但是分數不像前一次那么理想，只有95分�；氐郊�，媽媽生氣地說：“你怎么就只有95分？”我說：“我們全班最高分就是95分，那就是我�！眿寢屢豢次疫�頂嘴，更加生氣地說：“我要你考滿分，你到好就只考了95分�！蔽乙宦�，傷心地說：“今天的題目太難了，所以我考了95分，下次努力還不行嗎？”媽媽一看我承認了錯誤，態度也緩和了不少。
回頭我把這件事情說給爸爸聽，爸爸和藹可親地說：“你雖然只拿了95分，但是你已經盡力了，以后繼續努力就是了。”
但是我好想對媽媽說：“媽媽請別再重視分數！”
分數的作文 篇13
今天，是發數學考卷。小紅和小強是同桌，小紅得了99.5分，而小強卻得了59.5—
小紅是個特優生，對自己的要求特別高。每次考試只要一降低分數，小紅就要求自己寫檢討。每個學期的三好學生標兵都非她莫屬，她不僅是老師的好助手，還是父母的好幫手。每逢有熟悉的人見到她，都要夸將他一番。
小強是個差生，做什么事都是隨隨便便的，馬虎了事，似乎是天不怕，地不怕。隨便寫的作業，考卷，都只求及格。在家是個小皇帝，爸爸媽媽什么事都要聽他的。
這是，小紅和小強異口同聲的說道：“哎，怎么就差半分�！毙〖t想到：我哪里又錯了？哦，11乘29錯了。恩，下次再接再厲吧！你是最棒的！小強想到：哎，怎么不及格呀！算了，隨便吧。
在生活中，我們是否也是如此？小紅與小強就是兩個很好的.對比例子。他倆的分數截然不同，可是在小紅還在繼續前進的那一刻，小強卻選擇了放棄與隨便了事。這讓我想起了一句話：沒有人會放棄你，只是你放棄了你自己。兩種不同的分數表示出的是兩種不同的學習態度。我們應該向小紅學習。
……
分數的作文 篇14
緊張的期末考試結束了，我信心百倍地離開了考場。我本想我這次考試會特別好。
過了幾天，爸爸打電話給竺老師，問語文成績。當我從爸爸的口中得知成績是“96.5”分。我頓時傻眼了，像被冷水澆頭一樣。96.5分！96.5分��！從上學以來每次大考我還沒有考過這么低的分數。想起我對爸爸媽媽的承諾——一定考好，心里好像有一只兔子跳來跳去，讓我心神不安。我心想怎么向爸爸媽媽交代，霎時像打了霜的茄子無精打采。
爸爸看到我難過的樣子，意味深長地說：“科科，別難過，做什么事情都會失敗，你長大還要經歷無數次風風雨雨，這次沒考好不等于以后永遠考不好，要面對現實，認真分析考差的原因�！甭犃税职值脑捨矣X得心情輕松許多。以后的幾天我一直思考這次考試失敗的.原因——那就是太驕傲，太粗心了。今后，我一定克服這些不良的習慣，努力學習，爭取下次考出好的成績。
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