關于勸說的作文15篇（熱門）

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的關于勸說的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于勸說的作文1

　　在生活中，隨時隨地會發生一些不愉快或違反社會公德的事情。這時，就需要有人調解，這就是勸說。

　　有時，你自己也會主動地幫別人調解問題，可有些人卻不想當勸說者，原因是怕別人報復。可如果你碰上這些事時，其他人無動于衷，你自己也會袖手旁觀嗎？你在電影院里看電影時，后面的人又是說又是吃，他們扔的瓜子皮還飛到了你的`頭上，弄的你無心看電影，別人不敢勸說。你會怎么做呢；走在回家的路上，突然有東西砸在你的頭上，你往上看，發現是一個鄰居從家里亂扔東西。你會怎么做呢；半夜在家睡覺時，被吵醒了，原來是鄰居夫婦在樓梯里大聲吵鬧。你會怎么做呢……在類似這幾種情況下，你還會不管不問嗎？如果，你還心有疑慮的話，那你就聽聽我的經歷吧，那天下午，我們班兩個同學打起來了，十分激烈。其他同學不敢招惹他們，便都各干各的了。我恰好在教室里，于是上前將其中一個同學擋住，并用手攔住另外一個同學，不讓他前進。經過我的努力，這兩位同學終于不打了。

　　你看，像我這樣的小學生還不怕同學報復，你們大人為什么要怕呢？所以，我覺得所有人都應該主動地勸說別人。說不定經你勸說過的人，現在個個都成為了遵紀守法的優秀市民呢？

關于勸說的作文2

　　在日常生活中，有許多的人需要我們的勸說。比如爸爸的煙癮很大，只有在我們的勸說下才能改正著一個煙癮的壞習慣，這都是要我們語言能力強大。

　　比如以前我們去春游的時候，有許多食物的包裝袋（垃圾）要我們處理掉。可是，有些人為了節省時間隨手亂扔，這也是我們老師非常重視著的一個問題。

　　那天，我看見了我們班的.同學吃了食物，包裝袋就隨手亂扔了，我看見他那種隨意的感覺，心里就想著怎樣對付他這個毛病。我計策好了，準備開始動手。

　　就在他又扔包裝袋的同時，我拒絕了他，可他還是不聽。我想了想，又說：“師說了，如果發現一個人隨手亂扔，同學們知道的可以來報告老師。”這時他聽見這句話，只能乖乖的把垃圾撿回來。

　　這就是我們平常的語言能力。

關于勸說的作文3

　　生活不一定都一帆風順，其中必有爭吵必有糾紛，所以我們就會做這么一件事—勸說。

　　勸說絕不是如說話這么簡單。畢竟讓一個人放棄她的想法非常不容易。勸說不光要有勇有智，更要有謀。能讓對方心服口服地聽取你的建議，這才是真正的`勸說。

　　“好了，別吃了。”我截下那杯冰淇淋。小云看著我。臉上寫滿了抗議。不知她從何處聽來吃冰淇淋可以助跑步更快，于是一天兩杯地狂吃。小云原本就不瘦，跑步又不好，再吃下去豈不連及格也難！而老師又規定我來幫助小云提高成績，我怎能容忍她如此吃下去？

　　“給我，我要提高跑步成績！”小云不滿地大叫。“吃冰淇淋只會變胖！”我解釋著。“誰說的！”小云又拿出她那番理論，“吃冰淇淋有助于出汗，出汗就是減肥，減肥就是助跑步的！”“你半分鐘就解決一杯，不出汗怎么可能？”“我不管！”小云蠻橫地一把奪過冰淇淋接著吃，“反正網上就是這么說的！”

　　我忿忿地離去：我一定要證明這是個歪理！

　　回到家，我從網上瀏覽了不少資料，最終找到了勸說小云的入口。我抄寫資料，準備著迎接明天。

　　“小云，你知道做冰淇淋的原材料是什么嗎？”我笑著問。小云身體不由得打了個激靈，眼睛像掃描儀般把我從頭到腳掃了一遍，“水、鹽等。”“那你知道會產生什么嗎？”“脂肪、能量。”“那脂肪不就是變胖嗎？”“但吃了以后可以出汗，能量相互抵消。”“一杯冰淇淋的能量等于一個蘋果，一個蘋果能榨汁300ml，你出300ml汗試試！”小云偏過頭，不說話。我趁熱打鐵說，“看看，你都那么圓了，吃冰淇淋只有害而無益，那個網上的歪理是騙人的！”小云嘟著嘴：“吵死了，頭都大了！”“這樣吧，”我‘慷慨’地說，“你跑30分鐘步，吃兩杯！”“行！”小云歪著腦袋，想了一會兒，不吃虧，也就同意了。她肯定不知道，我只說兩杯，沒有指明是冰淇淋，到時給她兩杯白水就行了。

　　看著奮力跑步的小云，一絲甜蜜在心中蕩漾……

關于勸說的作文4

　　在去年春暖花開的時候，我和鄰居家的小妹妹王韓潔一起去旁邊的花園去放風箏。花園的景色可真美啊！有紅色的玫瑰花，有亭亭玉立的.涼亭，還有綠如翡翠的河水，搭配在一起真如人間天境一般。我和王韓潔一起放風箏。太陽越來越熱，我們受不了了，就收起風箏，坐在涼亭里面乘涼。王韓潔蹦蹦跳跳，就像停不下來的小兔子。忽然，王韓潔叫了起來，“姐姐快看”。我往她指的那個地方看去，一大片花圃出現在我眼前，我情不自禁地喃喃自語道：“真的很漂亮！”王韓潔跑到花圃面前，先看了一眼，然后伸出雙手，小心翼翼地摘下了一朵玫瑰花，扎在自己的頭上。然后又摘下了一朵，跑到我面前，說：“姐姐我送你一朵花。” 我趕緊對她說：

　　“韓潔，你下次可千萬不要在摘了啊！”

　　“為什么呀？”她不解地問。

　　我說：“種出這一片花圃有多不容易啊！他們要選種、播種、澆水、施肥……而且還要一個季節才能長出花來，現在是你一個人在摘花，那下次別人也來摘，這花圃里不就沒花可觀賞了嗎？這些花同樣也是小生命，你摘一朵花，就是一個生命消失。這自然界上不少了一道風景線了嗎？韓潔，你以后可別摘花了啊！”

　　她似懂非懂地點點頭。

關于勸說的作文5

　　人們常說:“動物是人類的朋友，保護動物，就是保護我們自己。”可是，人類是否將動物真的當成朋友看待呢?有些人為了掙錢，就大量捕殺野生動物，如山雞，，貓頭鷹，青蛙等。他們把這些動物買給個大飯店，外國商販，活生生的動物變成了飯桌上的“野味”，哎，這是何等的.慘不忍睹啊!

　　那些黑心的人們，你們只知道把自己的腰包填的鼓鼓的，你們哪知道這樣做會帶來多的的災難?們有青蛙，誰幫莊稼除掉害蟲?沒有貓頭鷹，誰來捉田里的老鼠?沒有，誰來除掉破壞樹木的白蟻?......這些有益動物，給人們貢獻了多少力量，難道我們們就這樣回報它們嗎?難道我們對動物做出的承諾就失效了嗎?難道你們就不怕遭到大自然的嚴厲懲罰嗎?你們的良知道德，人性又到哪里去了？

　　朋友們，同學們，動物和我們人類有著相等的生存權利，它們也一樣有思想，有兒女情長，也一樣有尊嚴，朋友們，請趕快放下手中的，為了挽救那些瀕臨滅絕的珍貴動物們，不要做非法的買賣了!不要在不擇手段地傷害危在旦夕的野生動物了，生態災難不能重演!

　　保護動物，人人有責!保護動物，從我做起，從現在做起!

關于勸說的作文6

　　這是一個平淡得不能再平淡的星期五，太陽仍舊明媚，小鳥仍舊聒噪。但就在這天下午出了一件郁悶得不能再郁悶的事了，在班上鬧起了一場勸說風波，也讓一件作品從我的筆下飛出。

　　早在上午第三節課，班上的“小靈通同學”就傳出一個令人振奮的'消息——老師中午請假了。此言一出滿座皆驚。這就意味著我們中午可以盡情地放松了。待驗證消息之后，我們便在中午11：45投入了操場的懷抱。

　　上下午第一節外教課后，大家“意猶未盡”地探討著“游戲秘籍”，按捺不住嘴皮子的同學開始談天論地，一時間教室里成了一鍋大雜燴。班長管他們。在黑板上記名，可他們還要求班長擦掉他們的名字。在外教使用了n＋1種方法均被同學的“妙計”堵住后，忍無可忍的外教把黑狀告到“高層人士”那里。

　　非常快王老師趕來鎮壓了一些口吐臟話的同學，外教課又正常進行了，不過下午第二節課我們就明白了世界為什么有灰色，也明白了星期五為什么“不吉利”——老師把我們劈頭蓋臉地訓了一通：“你們瞧！這事都鬧到校長那去了！怎么辦吧！”緊接著，老師就把幾名罪魁禍首拉到講臺上加以諄諄教導，把懲罰掃地降臨到了他們的頭上，然后終止了我們四月份的體育課。

　　同學們馬上緊張了起來，畢竟個人挨罰事小，集體的運動事大呀！于是，一向能言善辯的王玉霄小心翼翼地拋磚引玉道：“老師，其實，同學們只是太興奮而已，也沒想過后果，”老師大人“請息怒！”老師臉上馬上“多云轉晴”。同學們一看有戲，馬上把自己的勸說細胞發揮到了最完美的程度。“老師，體育課是我們的活動時間，您不應……”“老師，這樣您也累，我們還……”第二節課，同學們商量好了辦法，老師剛走進教室，同學們一齊站起：“老師，對不起！”老師被感動了，說看我們的表現。

　　放學了，我回到了家，可這件事在我的腦海中揮之不去。于是，我抬筆寫下了【勸說】。

關于勸說的作文7

　　在一個晴朗的中午，我正在散步，突然發現鄰居小麗正在摘花兒，我有些生氣，心想:“你就是再小也不應該摘花兒呀!為了這一園子的花兒，園藝工人付出了多少辛苦啊!”想到這，我就想上前說她，可轉念又一想 :“勸比說好，勸能讓她接受，而說呢，搞不好她還會恨我，不如讓我來勸勸她吧!于是，我三步并作兩步走到小麗面前說:“麗麗，別摘了，你看這花多美呀!”“我就因為它們美我才摘的嘛!”“麗麗，你想想如果你每天都摘這么多花，總有一天花兒會被摘沒的。到那時，別人也看不到花兒了，你摘的花兒也會以為離開媽媽而死亡，你還能聞到撲鼻的花香，還能看到嬌艷的'花朵嗎?”“不能了!”小麗很干脆的回答。“這就對了，所以我們別摘花兒了，好不好?”我接著勸。“ 等一下，姐姐，你說的那個媽媽是什么意思呢?”小麗仰著臉天真的問。“那個媽媽是花兒們的，它叫土壤，如果花兒們離開了土壤，離開了根，就無法生存了。”“啊!我不要了，我不摘了!”“好，姐姐帶你賞花去!”

　　我領著小麗，邊看邊給她介紹各種花兒的知識。我覺得今天的花格外的美，格外的香。

關于勸說的作文8

　　在人類社會中，每一個人多多少少都會存在一些不好的習慣，而勸說則是用和別人講道理這種方式引導別人把缺點改正。

　　春天來了，鳥語花香，冬眠的動物們也都起床了。放學后小明和小剛一同結伴回家，遇到了這樣一位亂扔垃圾的叔叔，他們又是怎樣勸說的呢？在一個垃圾桶旁，一位大叔叔很隨意地把香蕉皮丟在了地上，小明見了，立馬把香蕉皮扔進了垃圾桶，并走到叔叔面前對他說：“叔叔，保護環境是我們每一個人的責任，不能因為自己的方便而糟蹋環境，地球上的`那些自然災害，大多數就是因為人類不愛護環境、破壞綠化等行為造成的。愛護環境是靠我們大家一起來維護的，如果每一個人都像您一樣不懂得珍惜現在，那地球恐怕早就滅亡了。”

　　叔叔聽后，撓了撓頭，說：“孩子們，我知道錯了，我們應該改正亂扔垃圾的壞毛病，愛護城市的公民，創建一個美好的株洲城！”

　　在叔叔的帶領下，小明和小剛制作了一張文明告示牌，上面寫著：請您將垃圾正確地放入垃圾桶，為你，為我，為了我們生存的地球。

關于勸說的作文9

　　我爸爸煙癮很大，我和媽媽經常勸他戒煙，可他就是不聽。

　　爸爸在家里每天都要吸煙，很多時候我和媽媽就把他的煙藏起來。可是最后總能被他找出來，使得我們毫無辦法。之所以如此，是因為爸爸的煙癮實在是太大了。他吃飯的時候、看電視的時候、上洗手間的時候從來沒有停下過抽煙。最后實在受不了了我們就把他的煙給全部扔了，爸爸沒有了煙就像被口中奪食的老虎一樣，在這兒轉轉找找，在那兒轉著找找。

　　看到爸爸到處亂轉我就知道他是在找煙。我就故意問他在做什么？爸爸故作平靜的說道：“隨便走一走”。我就勸爸爸不要抽煙了，我們學校學生因為吸煙就在上課時睡覺說夢話說到了一些煙的名字鬧了笑話，如果您工作的時候也這樣的話是不是很尷尬。而且一支煙可以縮短五秒鐘的壽命，這是多么大的危害啊？爸爸聽到我的話也苦思良久，最后認為我說的'是正確的，決定尊重全家人的意見———戒煙。

　　聽到爸爸這樣說，我們都很高興。從此以后我家里各個成員的關系隨著爸爸戒煙行動不斷取得效果而越來越好。希望爸爸能夠盡快戒煙成功。

關于勸說的作文10

　　今天老師給我們安排了一個活動，“勸說”。讓我們以這個詞為主題演一個小節目，給的時間少得可憐——只有五分鐘！

　　老師剛一說完，大家立馬緊張地排練起來。我和郭博洋、武瀟宸也不例外，利用緊張的時間安排了一個短劇。

　　誰想到第一個出場的就是我們，我們三人一塊走上臺去。剛一上臺，兩人并排走著，突然，武瀟宸碰了郭博洋一下，郭博洋說：“你為什么碰我？”“我沒碰你呀！”“怎么沒碰我？明明碰了的！”“沒碰！”“碰了！”……然后兩人你碰一下，我碰一下，誰也不讓誰，于是兩人打了起來。混亂中，郭博洋和武瀟宸突然都看著我，我立馬反應過來，趕緊上去把他倆推開，說：“兩個同學怎么能打架呢？”“是他先動我的！”“沒動！”郭博洋和武瀟宸借機又吵了幾句，“不管誰先動誰，打架是不好的，再說了，宰相肚里能撐船，就算他真是故意動你，你也不應該打他呀！（他們倆低頭故作不好意思）好啦，握個手，還是好朋友！”我說。“那我們再也不打架了，再見！”他們一齊說，“再見！”我回答說。我們演完了，臺下響起了熱烈的掌聲。

　　通過這次表演，我明白了一些道理。做人要寬容大度，不要因為一件小事就和對方發生沖突。我也要做一個這樣的`人。

關于勸說的作文11

　　今天爸爸又在吸煙了，媽媽罵了他好幾次了，可他總是不聽，常常不以為然地對媽媽說:“下次注意。”于是我想從根本上勸爸爸不要吸煙了，可爸爸會接受嘛？還沒開始，我心里就大起了小鼓。最后，我毅然決定∶不管結果怎樣，還是要試一試。我來到電腦桌旁〔爸爸正在玩電腦〕，一本正經地對他說:“爸爸，你知道吸煙有多少壞處嘛？”

　　“吸煙有什么壞處，不就是圖個快活罷了.”爸爸眼睛盯著電腦隨口說到.“爸爸，如果這樣的話，為什么在香煙盒上還標著‘吸煙有害健康’的字樣呢？”我振振有詞地說到.“哪……吸煙有哪些危害？”爸爸有些信服地說到.我趁熱打鐵說到:“香煙中有許多種對人體有害的物質，如:煙油、一氧化碳、尼古丁等.如果把一盒香煙上的.尼古丁抽出來，注射在一頭強壯的牛身上，能把牛毒死.”“不會吧，那為什么我抽了十幾年都沒有事呢？”爸爸腦袋里有浮起一絲疑云.“其實吸煙是一個慢性中毒過程，在人還沒有感覺時，就已經中毒了.”

　　“我一定要戒煙.”爸爸打斷了我的話，堅毅地說道.

關于勸說的作文12

　　吸煙的危害恐怕人人都能說出幾條，爸爸他肯定也知道，但就是戒不了。我和媽媽倍受他二手煙的困擾。我和媽媽用盡各種辦法，包括把煙扔進垃圾桶等強制措施都不管用。

　　我有時也聽爸爸說“明天我戒煙”，但就是沒見他少吸一根。對此媽媽有句我們家的名言：你爸爸要是戒煙，那太陽得從北邊出來。為什么這樣說呢，媽媽說，太陽從西邊出來的時候總是有的，但從北邊出來的時候是絕對沒有的。我總是在媽媽說這句話的時候，用激將法勸爸爸說：“爸，你就不能把煙戒了，就是少抽一根也算你做出了戒煙的準備，不能讓媽媽小看了你啊!”但爸爸好象依然無動于衷。

　　機會終于來了!媽媽單位查體，我極力勸說爸爸也去查一下，他可能不好意思辜負我的好意，就答應了。我和媽媽會意地笑了。

　　查體結果出來了，爸爸他果然有很多問題，比如：高血脂、脂肪肝、骨質疏松等，還有他也感覺自己最近痰比較多。我趁機向爸爸強調吸煙的危害：“這可都是你吸煙的結果，吸煙可導致人們發生肺部疾病、心血管疾病、骨質疏松、對人智力的損傷、更有甚者還能致癌。”我又拿出事先準備好的資料讀給他聽：“香煙燃燒時釋放38種有毒化學物質，其中有害成份主要有焦油、一氧化碳、尼古丁、二惡英和刺激性煙霧等。焦油對口腔、喉部、氣管、肺部均有損害。煙草煙霧中的`焦油沉積在肺部絨毛上，破壞了絨毛的功能，使痰增加，使支氣管發生慢性病變，氣管炎、肺氣腫、肺心病肺癌便會產生。人的痰多肯定與吸煙有關，你還是盡早戒了吧。”

　　這一次終于讓爸爸改變了他的固執，他決定戒煙了!一天，兩天，我沒有看見爸爸抽煙，我示意媽媽買了包煙放在桌子上試探爸爸。爸爸回來了，看到桌子上有煙，抽出了一根聞了聞，便放到嘴里。忽然，爸爸好象意識到了什么，把煙全部扔到垃圾桶里。我見了，長長地舒了一口氣。

　　我特別開心，爸爸終于戒煙了!

關于勸說的作文13

　　在我們班里，有些同學經常犯錯，怎么跟他說，他也不聽，利用這次寫作的機會我來好好勸勸他們。

　　桑xx這些天總是在看一種漫畫書就連上課他也在看。我想告訴他：桑xx上課看漫畫書，不但對你的學習沒有幫助的反而影響你的學習，人家說笨鳥先飛，而你現在，都快成為“笨鳥落隊了”，希望你不要這樣了。你在班中很聰明，可是，“懶惰”使你不好好學習，快點吧“懶惰”趕走吧，這樣你才能取得好成績

　　我們班的劉承皓也很懶惰，經常賴作業。我總是對說他說：“別在賴作業了，為我們組扣分了。”可他總是嘴上說好，到了第二天，作業又沒做。在這里，我要對他說劉承皓，你要相信自己，只要你不在懶惰，努力學習，一定會考出好成績。就比如上學期，你的'科學期末考試考了100分，這說明你肯付出，就有收獲。如果你比別人還認真，成績還不好，老師也不會怪你。要知道“一份耕耘，一份收獲，天上掉餡餅的事不可能發生，所以你一定要勤奮。

關于勸說的作文14

　　在每個學校的門口，總會有幾家小店。每天，成群結隊的小朋友，總會把那里圍得水泄不通，搶著買東西、買玩具……傅亦周，你為什么也在這個隊伍中呢？我十分的想幫助你，希望你聽了我下面講的東西，能改掉這個毛病。

　　首先說食品，我不得不承認它們很好吃，價格也很便宜，但這些食品大部分是三無產品，沒有經過食品安全檢測，就隨意出售，里面有很多物質都是對人體有害的，多吃還可能引發癌癥等毛病。

　　再說玩具，包裝得五顏六色，十分吸引人的眼球，誘惑力很大。對于成績好的同學，如果買了或許沒多大影響，可你就不同了，在班級里成績不是太好，如果買了這種玩具，上課就會走神，時不時想著它，這樣下來，老師講的東西傳入你的耳朵后，就大打折扣，導致作業不會做，對學習沒興趣，作業就更不要做了，這樣下來，你每天都要接受 許多老師的批評，同學的嘲笑，自己也就失去了信心，成績也越來越差，在今后還會影響你的.工作等方面。

　　不過我相信你一定能改掉這個毛病，讓每天買小店東西的錢慢慢減少，最后到可以不用，那就太好了，相信你的學習也會進步很多。加油吧，傅亦周，相信自己，你一定能行！

關于勸說的作文15

　　今天爸爸又在吸煙了，媽媽罵了他好幾次了，可他總是不聽，常常不以為然地對媽媽說:“下次注意。”于是我想從根本上勸爸爸不要吸煙了，可爸爸會接受嘛?還沒開始，我心里就大起了小鼓。最后，我毅然決定︰不管結果怎樣，還是要試一試。我來到電腦桌旁〔爸爸正在玩電腦〕，一本正經地對他說:“爸爸，你知道吸煙有多少壞處嘛?”

　　“吸煙有什么壞處，不就是圖個快活罷了.”爸爸眼睛盯著電腦隨口說到.“爸爸，如果這樣的話，為什么在香煙盒上還標著‘吸煙有害健康’的字樣呢?”我振振有詞地說到.“哪……吸煙有哪些危害?”爸爸有些信服地說到.我趁熱打鐵說到:“香煙中有許多種對人體有害的.物質，如:煙油﹑一氧化碳﹑尼古丁等.如果把一盒香煙上的尼古丁抽出來，注射在一頭強壯的牛身上，能把牛毒死.”“不會吧，那為什么我抽了十幾年都沒有事呢?”爸爸腦袋里有浮起一絲疑云.“其實吸煙是一個慢性中毒過程，在人還沒有感覺時，就已經中毒了.”“我一定要戒煙.”爸爸打斷了我的話，堅毅地說道.