- 上輔導(dǎo)班作文 推薦度：
- 上輔導(dǎo)班作文 推薦度：
- 火星上最后一班車(chē)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
上“班”作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的上“班”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
上“班”作文1
作者：張涵琪
今天下午的第三節(jié)課，是我們學(xué)校的特色班，我是播音主持的，所以就來(lái)到了播音主持的教室了。
一來(lái)到教室，就看見(jiàn)我們的小馬老師坐在講臺(tái)桌前，等同學(xué)們來(lái)到教室。上課鈴響起來(lái)了，我們先向以前一樣想做《口播操》做完以后，老師開(kāi)始讓我們說(shuō)繞口令，我慢慢地說(shuō)：“嘴和腿，嘴說(shuō)腿，腿說(shuō)嘴。嘴說(shuō)腿會(huì)跑腿，腿說(shuō)嘴愛(ài)賣(mài)嘴。……”開(kāi)始真的覺(jué)得太沒(méi)意思了，自己覺(jué)得讀一讀不就行了嗎？我就開(kāi)始舉手，我覺(jué)得我很奇怪，因?yàn)槔蠋熢讲唤形遥揖驮较牖卮稹Ｎ乙恢迸e這手，我的.胳膊、胳膊肘、手好累啊！可是，我想：“不是還有點(diǎn)評(píng)嗎？”一位同學(xué)讀完后，我就馬上舉起手來(lái)。老師終于看到我了，老師說(shuō)：“來(lái)！后面的同學(xué)點(diǎn)評(píng)一下！”所有同學(xué)們的目光都投向我，我蒙了說(shuō)：“我感覺(jué)這位同學(xué)的感情表達(dá)的很好，吐字也很清晰，美中不足的是聲音有點(diǎn)太小！”老師表?yè)P(yáng)了我，我非常高興。
特色班的課真有趣啊！以后我要更積極，吧播音主持練得更好。
上“班”作文2
暑假到了，補(bǔ)習(xí)班也接踵而至。媽媽給我報(bào)了個(gè)“新概念英語(yǔ)”班，爸爸給我報(bào)了個(gè)跆拳道班。加上原來(lái)的樂(lè)器班、素描班，我就只有星期四沒(méi)課了。可沒(méi)課又怎么樣呢？我還要完成英語(yǔ)班和樂(lè)器班布置的作業(yè)和暑假作業(yè)，我?guī)缀跻稽c(diǎn)空閑時(shí)間都沒(méi)有了。
可是，我們得到了什么呢？要說(shuō)英語(yǔ)班和跆拳道班有點(diǎn)用還差不多，而樂(lè)器班、素描班完全是因?yàn)樽约旱呐d趣才上的，雖然樂(lè)器班升中學(xué)可以加分，素描班可以修生養(yǎng)性，可興趣是最好的老師，沒(méi)有興趣，如同“花錢(qián)買(mǎi)罪受”。
再說(shuō)，我們有精力、有時(shí)間上嗎？“新概念英語(yǔ)”班和跆拳道班就已經(jīng)打岔了：“新概念英語(yǔ)”班是7：30——9：30，而跆拳道班是10：00——11：50，而半個(gè)小時(shí)從文化宮到圖書(shū)館是不可能的。到了圖書(shū)館還得挨老師的罵。真是啞巴吃黃連——有口難言啊！
我請(qǐng)求天下的.父母：給我們孩子一片自由的天空吧！
上“班”作文3
今年，老爸老媽給我報(bào)了奧數(shù)，奧語(yǔ)的補(bǔ)習(xí)班。
在學(xué)奧數(shù)的一段時(shí)間里，我費(fèi)了不少的功夫來(lái)對(duì)待這個(gè)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)的一門(mén)主課。寫(xiě)一道題，要花費(fèi)好多時(shí)間呢，比如說(shuō)：400—58=342這個(gè)算式被我寫(xiě)成了460—85=375看我粗心吧！每當(dāng)在考試的時(shí)候，我總是在班里最后一名寫(xiě)完。我們班李老師看見(jiàn)我這么慢，就要求我把速度提快，于是，老師幫我提高了不少速度，而且還提高了很多的成績(jī)。這讓我高興得不得了，一蹦三尺高。
但是在學(xué)奧語(yǔ)的期間里，我很少在進(jìn)步，也不知道是我自己沒(méi)有用心，還是老師教的不好。因?yàn)閵W語(yǔ)不好提高，所以我要比別人付出的十倍還要多，特別還要注意要會(huì)運(yùn)用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和成語(yǔ)。還要理解閱讀，寫(xiě)作文……在這段時(shí)間里，我必須要達(dá)到我的.提高目的，要不然補(bǔ)習(xí)班的錢(qián)就白交了，你們說(shuō)是不是？
上“班”作文4
“光陰似箭，日月如梭”有時(shí)一個(gè)暑假了，我不得不與學(xué)校里的幸福時(shí)刻說(shuō)再見(jiàn)了。雖然以后還會(huì)上學(xué)，但這已經(jīng)是兩個(gè)月以后的事情，在這幾天的時(shí)間里我就把至少一半的.作業(yè)寫(xiě)完了，難道以后的日子就那么無(wú)聊嗎？不，爸爸給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，我又可以與同學(xué)玩了，慢慢的生活變得有趣的。
前幾天，我認(rèn)識(shí)了幾位同學(xué)和老師，剛開(kāi)始我以為這兒比家里更無(wú)聊，至少家里可以無(wú)憂無(wú)慮的看電視。可這兒沒(méi)電視看，這兒的人我一無(wú)所知，對(duì)教室也很陌生。想和同學(xué)交流也害怕，慢慢的也習(xí)慣和別人交流。不懂的也可以大膽地問(wèn)老師了。在這個(gè)溫暖的小家庭力學(xué)了許多知識(shí)，我和同學(xué)們一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，互相幫助熱情友好。不輕視同學(xué)的生活使我不像以前那么乏味而是多姿多彩了。我希望通過(guò)這個(gè)暑假讓我們有更大的進(jìn)步。
謝謝你，敬愛(ài)的老師，你讓我在這個(gè)暑假里學(xué)了更多的知識(shí)。謝謝你，親愛(ài)的同學(xué)，你在我的暑假生活中多了幾分樂(lè)趣。
上“班”作文5
作者：思佳
今天下午第三節(jié)課，是我們期待已久地特色班。我報(bào)的特色班是：播音主持。”我很喜歡這個(gè)特色班，每次都很期待。
我們班一共有四位同學(xué)都報(bào)這個(gè)特色班，有：小嬋、小亞、小涵和我。”我們第二節(jié)課下課了以后，就拿著資料和筆，在接滿滿一杯的水，就結(jié)伴同行地向特色班出發(fā)。
我們的特色班在二樓，所以走起路來(lái)一點(diǎn)兒也不累。我們四個(gè)到了特色班，有好多同學(xué)已經(jīng)來(lái)到了。他們有的打打鬧鬧，有的在看資料；有的在說(shuō)悄悄話；還有的'在講臺(tái)上玩耍。我們坐在了位置上，小亞在整理文具袋，我和小嬋就在那里說(shuō)話。
我們說(shuō)著說(shuō)著，就哈哈大笑起來(lái)。一會(huì)兒就大笑，小亞也來(lái)了，我們就繼續(xù)聊天。過(guò)了一會(huì)兒，馬老師來(lái)了，我們就開(kāi)始上課。我們?cè)谡n上讀了繞口令、主持詞和詩(shī)朗誦。
老師點(diǎn)名讓小亞來(lái)和馬老師配對(duì)讀主持詞，他很緊張。不過(guò)也挺好。這一節(jié)課很快就過(guò)去了，我們下課了。很不舍，不過(guò)還是挺開(kāi)心的！
上“班”作文6
今天是我們的特色班，我非常期待這次特色班學(xué)什么，因?yàn)楹筇煳覀兙鸵措娪傲耍?/p>
上課了，這次是我們的英語(yǔ)老師給我們上課，我們唱了一首我們以前學(xué)過(guò)加拿大的歌曲，因?yàn)闆](méi)有音頻線，我們就只好先復(fù)習(xí)英語(yǔ)音標(biāo)，我們復(fù)習(xí)完了英語(yǔ)音標(biāo)，老師就借了音頻線，老師說(shuō)：“我們這節(jié)課，學(xué)習(xí)繪本故事
這本繪本故事是英文版的，名字叫做《熊貓盼盼》，大家都應(yīng)該知道，熊貓寶寶一生下來(lái)是粉色的，老師簡(jiǎn)單的給我們介紹了故事，上面講了熊貓媽媽生了，他第一個(gè)小寶寶，生下來(lái)是粉色的，小熊貓盼盼整個(gè)身體還沒(méi)有熊貓媽媽的`頭大！熊貓媽媽是黑白色的，熊貓寶寶卻是粉色的，
有一天，小豬的媽媽?zhuān)瑤е恍∝i，去熊貓家去做客，三只小豬看到了熊貓寶寶是粉色的，就說(shuō)：“他是誰(shuí)呢？”三只小豬寶寶就開(kāi)始分析，熊貓寶寶全身都是粉色的，它是個(gè)漂亮的小豬，熊貓寶寶慢慢的長(zhǎng)大了，看到了小豬他們?cè)谝黄鹜妫茇堌垖殞氄f(shuō)：“大家好，我不是小豬，我是小熊貓，三只小豬都非常的震驚！他們成了好朋友！
【上“班”作文】相關(guān)文章：
上輔導(dǎo)班作文07-19
上輔導(dǎo)班作文4篇[薦]08-20
火星上最后一班車(chē)作文05-03
上州的作文10-02
舌尖上的作文12-04
我們上“當(dāng)”了作文07-14
上春晚作文08-07
地板上的印痕作文05-16
地鐵上的偶遇作文07-22
田埂上的獨(dú)行作文07-25