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我們班的壞小子作文（精華15篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我們班的壞小子作文，歡迎閱讀與收藏。
我們班的壞小子作文1
每個(gè)班里都會(huì)有幾個(gè)“壞”小子，我們五年四班也不例外，而且“壞”小子尤其多。在我們班眾多的壞小子中，有一個(gè)"壞"得那么出類拔萃，那么與眾不同，誰(shuí)也比不過(guò)他，他的壞點(diǎn)子簡(jiǎn)直如天上的繁星——尤其多，自然晉升為他們這個(gè)"壞"團(tuán)體的小頭頭嘍。
他的長(zhǎng)相就很“壞”：皮球一般的圓圓頭，大大的`招風(fēng)耳，一雙小小的、豆豆一樣的眼睛上戴著一副淺藍(lán)色的眼鏡，一張“血盆大口”，所有經(jīng)典的“名言”都出自他這張口。
他是我們班頭號(hào)“大踩神”。
你看，他在隊(duì)伍里聚精會(huì)神地走著，突然眼睛一轉(zhuǎn)，不好，他要行動(dòng)了。他先假裝漫不經(jīng)心地試探著，輕輕地、快速地移動(dòng)幾下腳步，然后眼疾腳快，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)一下就踩了下去，被踩的同學(xué)頓時(shí)齜牙咧嘴，默默地趿拉著鞋，去隊(duì)伍外面提好鞋，再歸隊(duì)。接著，我們的這位“踩神”又守株待兔地等待剛剛穿好鞋的同學(xué)歸隊(duì)，然后又踩了下去……如此三番，樂(lè)此不疲。有一次，他接連踩了七下，次次成功，每次都把別人的鞋踩掉，然后他就手舞足蹈地扭來(lái)扭去，好像這世界上他是最了不起的人一樣。
他還特別喜歡用自己的方式捉弄?jiǎng)e人。
記得有一次，壞小子把一個(gè)同學(xué)的筆袋扔到了他死黨那里，被扔筆袋的同學(xué)沖到他的死黨那邊，想拿回自己的筆袋，可他的死黨又把筆袋扔回了他那里，那個(gè)同學(xué)又沖回來(lái)，他又把筆袋扔過(guò)去，他的死黨又扔回來(lái)……就這樣來(lái)來(lái)回回好幾次，他和那個(gè)同學(xué)的死黨配合得如此默契，整個(gè)流程無(wú)縫銜接，直到被搶筆袋的那個(gè)同學(xué)惱羞成怒，他才把筆袋還給那個(gè)同學(xué)。等那同學(xué)走后，他又沖到人家身后，做了一個(gè)鬼臉，揮舞了幾下表示勝利的拳頭這才罷休。
他就是我們班的第一"壞"小子，壞得如此接地氣，壞得如此深刻，烙在了我成長(zhǎng)的記憶中，他，就是“壞”小子——楊晨。
我們班的壞小子作文2
瞧，集體照上那個(gè)虎頭虎腦，看上去蠻斯文的男孩，就是班里大名鼎鼎的“壞小子”鞠子豪。
“借我一只鋼筆。”我從廁所剛回到教室，還沒(méi)來(lái)得及喘上氣兒，耳邊就響起了鞠子豪的聲音。
“好的，我來(lái)找一下。”同學(xué)們有困難，幫助是應(yīng)該的。我想都沒(méi)想，就到抽屜里拿筆袋。摸索了好一會(huì)兒，就是不見(jiàn)筆袋的影兒。真是奇怪，剛才我明明放在抽屜里的`，筆袋又不長(zhǎng)腳，怎么說(shuō)沒(méi)就沒(méi)呢。心里十分納悶。
“像你這樣，要找到猴年馬月。”耳邊又響起了鞠子豪的聲音。那聲音聽(tīng)起來(lái)怪怪的。
“那又能怎樣？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。馬上就要上課了，不要說(shuō)助人為樂(lè)了，就是自己一會(huì)兒用什么寫(xiě)課堂作業(yè)都成問(wèn)題了。
“倆人找比一人快。我們一起找，不過(guò)……誰(shuí)先找到，有權(quán)打一下對(duì)方。敢不敢賭？”鞠子豪咬著嘴唇，憋著笑。如果他能幫我找到筆袋，挨一下打也無(wú)妨。我來(lái)不及細(xì)想，一邊答應(yīng)，一邊彎腰繼續(xù)到地上尋找。
“在這兒。”鞠子豪像變魔術(shù)似的，從身后拿出我的筆袋，洋洋得意地說(shuō)，“我贏了，按照約定，你得讓我打一下。”看見(jiàn)筆袋失而復(fù)得，我一陣驚喜，拿過(guò)筆袋，心甘情愿地讓他打了一下。突然，我的腦海里閃過(guò)一絲疑問(wèn)：他怎么一下子就找了到我的筆袋，莫非……對(duì)了，一定是他事先藏好，然后一步一步引我進(jìn)入他的圈套，他這不是把我當(dāng)猴耍嗎？也太缺德了。
鞠子豪擠眉弄眼，對(duì)我扮著鬼臉，好像為自己使壞成功得瑟。望著他這副模樣，我的心里燃燒著熊熊烈火，恨不得扒了他的皮，抽了他的筋，才解我心頭之恨。
我把這件事告訴了老師，老師陰沉著臉，走到教室里，把鞠子豪拉到身邊問(wèn)：“你為什么捉弄陸俊杰？”“我，我只想逗他玩玩，誰(shuí)知道他自己當(dāng)真了。”鞠子豪為自己狡辯。老師并沒(méi)有相信他的話，狠狠懲罰了他。
本以為他會(huì)就此長(zhǎng)點(diǎn)記性，誰(shuí)知老師一走，他外甥打燈籠——照舊，哎，這個(gè)“壞小子”真讓我們頭疼，什么時(shí)候，他能改邪歸正呢？
我們班的壞小子作文3
在班里，有一個(gè)我較為討厭的同學(xué)。他呀，天生一張黃了吧唧好似苦瓜的臉，上面有一對(duì)濃得不太恰當(dāng)?shù)拿济Ｋ孟窀察o過(guò)不去似的，只要一靜下來(lái)，他的嘴就緊緊閉起來(lái)，好像憋了一肚子的火沒(méi)處撒似的。罵人時(shí)，樣子最難看，眉毛、眼睛和鼻子全擠到一塊兒去了，要多難看有多難看。
班里，數(shù)他最“能”。在別人不注意的時(shí)候，他就會(huì)突然打幾拳，把別人打的.莫名其妙。記得有一天，邢哲在桌子上躺著休息，他便莫名其妙地使出“肥豬壓頂”的招式，邢哲沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，慘受“毒招”。他在上邊倒挺自在，看把他給樂(lè)得大牙都快笑掉了，可邢哲卻差點(diǎn)腸子都被壓出來(lái)了。他不會(huì)閑著，大家一致認(rèn)為他有多動(dòng)癥。你看，他一會(huì)兒打這個(gè)幾拳，一會(huì)兒罵那個(gè)幾句，好像全世界的人都是他的仇人似的。本來(lái)腿腳就不算利索，還非要滿樓道“流竄”，一天不摔上幾個(gè)大跟頭，他可不安心。對(duì)于老師的教導(dǎo)，他總是好像聽(tīng)得心服口服，有時(shí)還會(huì)聲淚俱下，可一轉(zhuǎn)眼仍是我行我素。
別看他在班上為所欲為，在外面卻是塊“軟豆腐”。他打這個(gè)，罵那個(gè)，一不小心惹火了六年級(jí)的大同學(xué)，那就不得了了。當(dāng)他們舉起拳頭要給這位“霸主”來(lái)個(gè)激情“操練”時(shí)，他可嚇壞了，撒腿就跑，比兔子跑得還快。
不過(guò)，人總是在進(jìn)步的。在老師和同學(xué)們的幫助下，他已經(jīng)有了一些轉(zhuǎn)變，相信他會(huì)成為我們的好朋友。
我們班的壞小子作文4
早就知道，衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校五（7）班是“搗蛋班級(jí)”，這“光榮稱號(hào)”當(dāng)然離不開(kāi)班中的那幾個(gè)“壞小子”的“功勞”了。
“壞小子”的稱號(hào)可不是空穴來(lái)風(fēng)哦，你瞧咱們班的“壞小子”又開(kāi)始搗蛋了。
剛走進(jìn)班級(jí)，只見(jiàn)尹博揚(yáng)和謝文延各自拿著一把掃把，氣勢(shì)沖天。又一會(huì)兒，倆人東拉西扯，拿著掃把的尹博揚(yáng)刺向謝文延！1比0了。謝文延也不甘示弱，手中的掃把也不由自主地刺向尹博揚(yáng)。1比1平。這一次可惹火了“尹子哥”。比賽轉(zhuǎn)眼間由擊劍變成了100米決賽，倆人都放下掃把，在教室內(nèi)來(lái)回奔跑，“劉翔”（是指尹博揚(yáng)）在謝文延的阻礙前不知所措，讓對(duì)手贏得了冠軍。
但戰(zhàn)斗并沒(méi)有結(jié)束，瞧：倆人粘在了一起，尹博揚(yáng)一拳捅在謝文延的`肚子上，謝文延發(fā)出了“求救彈”。突然，謝文延的三員大將立馬趕到：周昂然、陳開(kāi)軒、鄭昕煜。我也脫胎換骨成了新聞主持人。
“您好，這里是1816校園眼，我是主持人陳和坤。今天呀，衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校五（7）班可真熱鬧，現(xiàn)在的局勢(shì)可是四打一，尹博揚(yáng)單槍匹馬，謝文延千軍萬(wàn)馬，尹國(guó)和謝君又僵在了一起。經(jīng)過(guò)一番廝打之后，尹博揚(yáng)被折磨得人不像人，鬼不像鬼，原來(lái)的小白臉變成了小青臉，慘啊！”
“這可是頭條新聞，廣告之后更精彩……”
我們班的壞小子作文5
“哈哈，上當(dāng)了吧。”一聽(tīng)這聲音就知道，我們班的許可豪肯定又鬧事了。
他有一雙大眼睛，一個(gè)小巧的鼻子，整個(gè)人非常普通，最突出的就是他那永遠(yuǎn)都是一副笑臉的嘴巴，好像沒(méi)有什么煩惱一樣。
這不，許可豪又來(lái)逗我們班的`楊子照了。“老師叫你去辦公室。”他一本正經(jīng)地說(shuō)。楊子照一聽(tīng)還真信了，一去才發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)來(lái)。結(jié)果就這樣一場(chǎng)世紀(jì)大戰(zhàn)就發(fā)生了。
就是這樣一個(gè)人，卻因?yàn)橐患拢屛覍?duì)他改變了看法。
那是一個(gè)雷雨天，我們正好放學(xué)，那時(shí)我又把傘放家里了，我心中不滿地嚷著：“真倒霉，怎么這個(gè)時(shí)候下雨，還下這么大，我又沒(méi)帶傘，哎，這么倒霉。”我在教室里徘徊著，一時(shí)不知怎么辦才好。
“你帶傘了嗎，我們一起共雨傘回家吧。”突然一個(gè)聲音傳來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭發(fā)現(xiàn)是許可豪。他，穿著一身黑色衣服，拿著一把傘，正在教室外等我。
“好，一起走吧。”我應(yīng)道，走上前去和他共雨傘，心中感到無(wú)比溫暖。我們擠著，走出了學(xué)校。“你家遠(yuǎn)嗎？我送送你。”許可豪說(shuō)道。“不用了，我自己跑回去吧，一下就到了。”我揮揮手回答道。許可豪皺皺眉說(shuō)：“沒(méi)事，我家也很近，這傘給你吧。”說(shuō)罷，便將傘給我，飛快沖了出去，看著他那奔跑的身影，一股暖流涌上我的心頭。
這就是我們班的“壞小子”，一個(gè)名副其實(shí)的好小子。
我們班的壞小子作文6
“壞小子”無(wú)處不在，幾乎每個(gè)班級(jí)都潛藏著幾個(gè)“壞小子”。下面我就為大家講一講“壞小子”和“母老虎”的故事。
這位“壞小子”在全年級(jí)那可是赫赫有名。在我們班那也算得上是頂級(jí)“壞小子”了。一頭烏黑茂密的短發(fā)，濃郁的眉毛并沒(méi)有什么特別，一雙圓溜溜的小眼睛整天都被眼睛遮著。鼻子下面的那張嘴倒是可以讓人高談闊論一番——吃過(guò)鉛筆，大門(mén)牙缺了一顆……就是這樣一個(gè)男孩，背后的“壞”故事那是多的不能再多了，也就是這樣一個(gè)小男生，竟有膽量去惹“母老虎”。他叫周杰。
“母老虎”是我們班最威武的.女生了，他正是像老虎那樣，對(duì)敵人下手重、猛、狠。雖然她有些可怕，但是小小的他卻毫不懼怕，主動(dòng)讓老虎找上門(mén)兒來(lái)。
那天中午，主課老師后腳剛一踏出門(mén)，全班就炸開(kāi)了鍋兒。然而，在這種情況下，也就是“壞小子”們下手的時(shí)候。周杰躡手躡腳地來(lái)到“母老虎”課桌前，然后拿了筆袋就跑。“母老虎”見(jiàn)狀兒，撒腿就追，邊追邊喊：“周杰，你給我站住！”而這個(gè)“逃跑者”卻嬉皮笑臉地說(shuō)：“你來(lái)追我呀！”你別小看這句話，其實(shí)這是“壞小子”的激將法，他一定是覺(jué)得“母老虎”的馬達(dá)還不夠強(qiáng)。
他感覺(jué)不爽。不過(guò)這招是非常有效的，“母老虎”果然加速了，他們跑得飛快，我剛看到一個(gè)影子從我身邊飛過(guò)，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，又一個(gè)影子“嗖”的一聲飛過(guò)。啊！還有0。01米就要抓到了！抓到了！眼看著老虎就要下手了，不知誰(shuí)通風(fēng)報(bào)信：“老師來(lái)了！”頓時(shí)，班級(jí)安靜下來(lái)，所有同學(xué)都回到了位置上。
就這樣，一場(chǎng)即將開(kāi)打的世紀(jì)之戰(zhàn)停止了。不過(guò)這場(chǎng)世紀(jì)之戰(zhàn)并沒(méi)有平息，馬上就又會(huì)開(kāi)戰(zhàn)了。
我們班的壞小子作文7
也許每個(gè)班都有幾個(gè)壞小子，下面就請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我們班壞小子的故事吧！
壞小子冠軍：郭堂禮。他可是個(gè)名副其實(shí)的冠軍。你隨便到他周?chē)?wèn)問(wèn)，有誰(shuí)不討厭他。我也不知道我上輩子做了什么，竟坐在他的前面，我真是倒霉啊。他最喜歡啃他的“五香龍爪”，而且別人說(shuō)他，他還要打人，真不知道他是怎么想的。一次上課，我正津津有味地聽(tīng)著自然老師手舞足蹈地講課，突然，一陣“美妙”的歌聲傳入了我的耳朵，這聲音沒(méi)完沒(méi)了，吵死人了。我知道是郭堂禮在搗鬼，便回頭恨了他一眼，沒(méi)想到，他唱得更歡了，不一會(huì)兒，周?chē)耐瑢W(xué)也不耐煩了，都說(shuō)了他幾句，他還是不聽(tīng)。我們生氣了，告訴了老師，這時(shí)，他才安分了下來(lái)。
壞小子亞軍：蔣若辰。他可是一個(gè)“惟恐天下不亂”的淘氣包，連老師也拿他沒(méi)辦法。他的.手都是斷掌，打起人來(lái)可疼了，再加上他又愛(ài)打人，經(jīng)常欺負(fù)我們這些弱女子。一次，我們正在操場(chǎng)準(zhǔn)備上體育課，蔣若辰像火箭一樣突然跑過(guò)來(lái)，重重地打了我們幾拳，就迅速地逃走了。我們沒(méi)法追上他，只好拖著受傷的身軀默默前進(jìn)。盡管他是這樣的討厭，可是他的數(shù)學(xué)特別好，每次做思考題都是第一個(gè)做好，老師很喜歡他，真令我們哭笑不得啊。
壞小子季軍：劉羿。他在我們?nèi)嗯闹卸际切〉艿埽伤行┫敕▍s非常成熟。他最容易激動(dòng)，一激動(dòng)臉就突然變得通紅，淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)，那樣子好像就要把你吃了似的。他激動(dòng)時(shí)，我勸你最好不要惹他，否則，他就會(huì)發(fā)瘋似的對(duì)你拳打腳踢（不過(guò)不疼），沒(méi)完沒(méi)了。上課時(shí)，只要他生氣了，竟敢和老師頂嘴，真是無(wú)法無(wú)天啊。
雖然這些壞小子會(huì)讓我們煩惱，可童年生活也會(huì)因?yàn)樗麄兌省?/p>
我們班的壞小子作文8
嗨!大家快看!從教室門(mén)口走進(jìn)一個(gè)“小帥哥”:不高不矮的身材,一頭油黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙瞇縫的小眼睛，好像在他臉上毫無(wú)立足之地。他究竟是誰(shuí)？他就是我們班大名鼎鼎的“壞小子”——余重霖。
有一次課間，我正在教室里玩耍，無(wú)意中抬頭一看，忽然發(fā)現(xiàn)重霖站在門(mén)口，那兩只瞇眼正死死的'盯著我。難道有什么危險(xiǎn)事將要降臨？我一看情況不妙，馬上后退。果然，他三步并作兩步走，迅速來(lái)到我跟前，以迅雷不及掩耳之勢(shì)揪住我的衣服,拉著我走出教室。在走廊里，我怒火中燒，推開(kāi)他，問(wèn)道：：“你要干什么？連招呼都不打一聲，拉著我就走，找扁啊你！”看到我生氣的樣子，他狡黠地朝我望了望，撲嗤一聲笑了，說(shuō)：“沒(méi)什么事啦，只是想跟你借個(gè)東西。”“啊！”我目瞪口呆，借個(gè)東西你裝個(gè)打架的樣子。我無(wú)語(yǔ)。
還有一次，他又來(lái)跟我借悠悠球。第二天，我向他要回，他磨磨蹭蹭地一邊往口袋里掏，一邊問(wèn)：“真的要拿回嗎 ？”
“對(duì)！馬上拿出來(lái)。”
“我看還是不要了啦。”
“快，拿出來(lái)！”
結(jié)果他掏出了一個(gè)破球，遞給我，說(shuō)：“這就是你的球。”
“啊，你不是開(kāi)玩笑吧？”我說(shuō)。
“我沒(méi)開(kāi)玩笑，這也不是玩笑。”他回答完后，扔下悠悠球，轉(zhuǎn)身走了。留下呆呆的我……
這是我們班的余重霖，一個(gè)讓我既愛(ài)又恨的“壞小子”。
我們班的壞小子作文9
我們班有一個(gè)大人物，可以說(shuō)“名揚(yáng)四海”，他從不安分守己，總是做一些讓人啼笑皆非的事情。他的名字叫——李達(dá)
李達(dá)是我的同桌，從老師安排他坐在我旁邊開(kāi)始，我就感覺(jué)世界末日到了，他特別愛(ài)說(shuō)話，上課時(shí)總是心神不定，一會(huì)兒東瞅瞅，一會(huì)兒西瞧瞧，有時(shí)還老喜歡亂插嘴。還忘性特別，喜歡亂拿我的東西，這不前幾天，他趁我離開(kāi)座位去檢查其他同學(xué)的作業(yè)時(shí)，拿走我剛買(mǎi)不久的橡皮，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了，急得我把自己的書(shū)包翻了個(gè)底朝天，都沒(méi)找到，見(jiàn)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他只是捂著嘴笑，緊接著慢條斯理著碰了碰我的胳膊指指桌上的一堆小橡皮和一些磨成又長(zhǎng)又細(xì)的橡皮屑，沖我樂(lè)得合不攏嘴。我氣壞了，操起桌上的書(shū)，滿教室追著他打，最后被我追得無(wú)處可逃時(shí)，他只好抱著頭蹲在地上，向我求饒，并承諾會(huì)買(mǎi)一塊橡皮賠我，見(jiàn)他那可憐樣，我也只好自認(rèn)倒楣了。
李達(dá)雖然有些調(diào)皮搗蛋，但他膽子大，身上有股子英雄氣概。
記得上個(gè)星期，上完體育課，班里幾個(gè)女生坐在操場(chǎng)邊的一棵樹(shù)下休息，這時(shí)一條大蟲(chóng)子從樹(shù)上掉了下來(lái)，正好掉到了其中一個(gè)女生的頭上，這可把那幾個(gè)女生嚇壞了，一陣驚天地動(dòng)鬼神的慘叫聲，把正和朋友玩彈珠的李達(dá)給驚動(dòng)了，他跑過(guò)來(lái)用手一下便把女生頭上的蟲(chóng)子給揪了下來(lái)，見(jiàn)李達(dá)手里捏著那條肥大的.蟲(chóng)子，我們幾個(gè)女生都為他鼓起掌來(lái)，此時(shí)的李達(dá)似乎渾身每個(gè)毛孔都滲透著勇敢，看他那樣子就算是天塌下來(lái)，他也敢頂著。我以為這事到這里應(yīng)該畫(huà)上上圓滿的記號(hào)了，可回到教室，我才發(fā)現(xiàn)李達(dá)把那只大肥蟲(chóng)子帶了回來(lái)，并把它放在課桌上，還用削鉛筆的小刀，把蟲(chóng)子一分為二了，然后又拿出尺子進(jìn)行拍打。見(jiàn)到被拍扁的蟲(chóng)子，我差點(diǎn)吐出來(lái)，“你也太殘忍了吧。”我生氣地說(shuō)。“你知道什么呀？這是我冥思若想了好久，才想出來(lái)的，這叫做‘先斬后揍’，懂了吧？“聽(tīng)了他的話，站在一旁圍觀的幾個(gè)男生都笑得前仰后合了。
這個(gè)“壞小子“，雖然有些調(diào)皮，但還是挺可愛(ài)的，你說(shuō)是不是？
我們班的壞小子作文10
“壞小子”這個(gè)名稱非我班劉城園莫屬，要說(shuō)他做的壞事，可真是三天三夜都說(shuō)不完。
他長(zhǎng)了一張國(guó)字臉，瞅著呆呆的，但你可千萬(wàn)別被他的外表所迷惑。那腦袋里，各種損招樣樣精通，如果誰(shuí)被他不懷好意地瞟了一眼，那你可要做好準(zhǔn)備嘍！
那一次，我真的是“火山爆發(fā)”，再也容忍不了他了。
語(yǔ)文課，我的筆掉了，蹲下去撿筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)劉城園桌下的垃圾，居然長(zhǎng)了腿向我這邊跑來(lái)。原來(lái)，幕后的`黑手就是劉城園的腳。我剛要把這件事告訴老師，但他卻惡人先告狀，說(shuō)：“老師，王錚往我這里扔紙。”所有人的目光都聚集到我的身上，我剛要反駁，老師就說(shuō)：“王錚，你是一個(gè)好學(xué)生，怎么能干出這種事呢？”劉城園趕緊添加醋：“就是就是。”看他得意的眼神，我再也忍不住了，生氣地說(shuō)道：“老師，這……不是我，你看，所有的紙都在我的椅子底下，是他……”我的話還沒(méi)有說(shuō)完，老師不耐煩地說(shuō)道：“好了，不要說(shuō)了，繼續(xù)上課。”不過(guò)，這件事還沒(méi)完。
劉城園下課后，用電話手表偷偷地在角落里打電話。碰巧讓我聽(tīng)到了，我趕忙去報(bào)告老師。老師過(guò)來(lái)時(shí)，劉城園正帶著哭腔說(shuō)：“媽媽，王錚往我這踢紙，還冤枉我……”電話掛斷后，他又小聲地說(shuō)：“王錚，盡管你知道是我扔的，又有什么用呢？”幸好這句話被老師聽(tīng)見(jiàn)了，他一轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，看到了我和老師，尷尬地說(shuō)：“老師好。”只聽(tīng)“啪啪”兩個(gè)耳光聲——老師把劉城園打了。之后，老師怒氣沖沖地把這件事在電話里告訴了劉城園的媽媽。終于，劉城園這一天不敢惹是生非了。
那次，劉城園又干了一件損事。
劉城園把我們班的一名同學(xué)反鎖到衛(wèi)生間，那名同學(xué)怎么也出不來(lái)，劉城園笑了半天。最后，那名同學(xué)是翻門(mén)出來(lái)的。
劉城園，你也太損了吧，真不愧是壞小子呀！
我們班的壞小子作文11
在班里，有一個(gè)我較為討厭的同學(xué)。
他呀，天生一張黃了吧唧好似苦瓜的臉，上面有一對(duì)濃得不太恰當(dāng)?shù)拿济Ｋ孟窀察o過(guò)不去似的，只要一安靜下來(lái)，他嘴就僅僅閉起來(lái)，好像憋了一肚子的火沒(méi)處撒似的。罵人時(shí)，樣子最難看，眉毛、眼睛和鼻子全擠到一塊去了，要多難看有多難看。
班里，數(shù)他最“能”。在別人不注意的時(shí)候，他就會(huì)突然幾拳，把別人打的莫名其妙。記得有一天，邢哲在桌子上躺著休息，他便莫名其妙的使出“肥豬壓頂”的招式，邢哲沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，參受毒招，他在上邊倒挺自在，看把他給樂(lè)得大牙都快笑掉了，可邢哲卻差點(diǎn)腸子都被壓出來(lái)了。他不會(huì)閑著，大家一致認(rèn)為他有多動(dòng)癥。你看，他一會(huì)兒打這個(gè)幾拳，一會(huì)兒罵那個(gè)幾句，好像全世界的人都是他的仇人似的，背來(lái)腿腳就不算挺利索，還非要滿樓道的“流竄”，一天不摔上幾個(gè)大跟頭，他可不安心。對(duì)于老師的`教導(dǎo)，他總好像聽(tīng)得心服口服，有時(shí)還會(huì)聲淚俱下，可以以轉(zhuǎn)眼仍是我行我素。
別看他在班上為所欲為，在外面卻是塊“軟豆腐”。他打這個(gè)，罵那個(gè)，一不小心惹火了六年級(jí)的大同學(xué)，那就不得了了。當(dāng)他們舉起拳頭要給這位“霸主”來(lái)個(gè)激情“操練”時(shí)，他可嚇壞了，撒腿就跑，比兔子跑得還快。
不過(guò)，人總是在進(jìn)步的。在老師和同學(xué)們的幫助下，他已經(jīng)有了些轉(zhuǎn)變，相信他會(huì)成為我們的好朋友。
我們班的壞小子作文12
說(shuō)起壞小子，那他非我們班的金延松莫屬了！哈哈，他呀，他的缺點(diǎn)可多著呢。比如說(shuō)上課搞小動(dòng)作，老師走后說(shuō)話，竟干那些損事，一想到他我就火冒三丈。
記得一次，正在上數(shù)學(xué)課，老師正在講重點(diǎn)的時(shí)候，所有的同學(xué)都在認(rèn)真聽(tīng)，唯獨(dú)那個(gè)不認(rèn)真聽(tīng)課的混蛋在那玩。老師一邊講他一邊玩兒，老師講得越起勁兒，他玩得越起勁兒。他還時(shí)不時(shí)的發(fā)出聲音，而且這個(gè)聲音我聽(tīng)了都很生氣，這個(gè)聲音就是："俺老孫來(lái)也。"或者是"奧特曼打怪獸"，還有"蠟筆小新沖沖沖"等等。我一邊看著一邊說(shuō)："當(dāng)你的同桌真是倒霉。"不料被他差點(diǎn)聽(tīng)見(jiàn)了。他說(shuō)："老同桌你嘮叨什么呀，煩死了，死八婆。"他還說(shuō)："和你一張桌算我倒霉。"我聽(tīng)了這句話本想罵他一頓，可這又是上課，我只好又憋了回去。
還有一次，他超討厭。在做早操的時(shí)候，我們都去做早操，他且在那裝病說(shuō)："老師我頭疼得很。"老師看著他那個(gè)樣子，沒(méi)想到被他給迷惑了，說(shuō)："好吧，你可以不去。"我看見(jiàn)他那一副興奮的樣子，急匆匆上去對(duì)老師說(shuō)："老師，他是裝的.。"可沒(méi)想到老師竟然沒(méi)說(shuō)他，反而說(shuō)："王雨諾，你怎么還不去上早操呀？""我……我……"老師說(shuō)："什么我我我的呀，快去上早操。"我只好說(shuō)好吧。
金延松呀，金延松，你什么時(shí)候可以不這么壞呀。
我們班的壞小子作文13
對(duì)于楊紅纓阿姨寫(xiě)的《五·三班的壞小子》這本書(shū)，大家一定不陌生吧？里面的豆芽?jī)骸⒚桌鲜蟆⒎守埖取盁o(wú)惡不作”的人，大家也一定非常熟悉吧！可就咱六年級(jí)四班，除了和這幾位一樣的壞小子。而且還相當(dāng)多呢！今天，我就來(lái)向大家舉兩個(gè)“典范”。
“肥貓”二世
這位肥貓姓鐘名佳杙，為什么說(shuō)他是肥貓，是因?yàn)樗芊省？伤恼{(diào)皮搗蛋，絕不亞于楊紅纓阿姨筆下的肥貓。
叮鈴鈴，下課鈴終于敲響了，這下總算可以休息一會(huì)兒了，可有一個(gè)人卻如同瘋狂了一般，在教學(xué)樓之間瘋玩，他就是鐘佳杙。鐘大少爺要玩也非要有人陪這位大少爺玩，這不，咱同桌王大班長(zhǎng)又要遭殃了。只見(jiàn)鐘佳杙來(lái)到我座位前，把王班長(zhǎng)一把拖下座位，那時(shí)，我裝作憂傷的表情對(duì)王班長(zhǎng)說(shuō)：“王班長(zhǎng)再見(jiàn)了，明年的今日，我會(huì)替你上柱香的.。”王班長(zhǎng)聽(tīng)后，叫苦連天，嘴里一個(gè)勁兒的叫媽媽，但這又有什么用呢？咱王大班長(zhǎng)還是被鐘佳杙拖了出去。只聽(tīng)外面慘叫聲、哭泣聲不絕于耳，連我的耳朵都要被震破了。王班長(zhǎng)回來(lái)后，一手扶背，另一只手摸肚子，嘴里還不停的說(shuō)哎喲哎喲，天哪，打成這樣，下手也太狠了吧！
低分奇葩
“李奇葩！你咋又考這么低！”聽(tīng)著這驚天地！泣鬼神的罵聲。不用問(wèn)，又是咱班的低分王李欣被數(shù)學(xué)老師給罵了。提起李欣，對(duì)于他的“豐功偉績(jī)”，真是三天三夜也講不完啊。李奇葩在我們班位列倒數(shù)第一，每天的作業(yè)不是沒(méi)做，就是叉叉滿篇。
不僅是數(shù)學(xué)老師，就連語(yǔ)文考試他也是難逃不及格的命運(yùn)。在一次語(yǔ)文考試?yán)铮覀儾粚?xiě)作文，所以總分是七十分，而李欣同學(xué)居然出乎意料的考了二十多分！那時(shí)，我們的語(yǔ)文老師被氣得火冒三丈，對(duì)李欣大罵起來(lái)：“李欣，你是咋回事兒？七十滿分你居然才考二十多分！就算在給你三十分你還是不及格！用不用我單獨(dú)教你嗎！”過(guò)了好幾分鐘后，雷陣雨才停止。
怎么樣？這就是咱班的兩位壞小子，雖然他們很壞，但是因?yàn)樗麄儯覀兞昙?jí)四班多了幾分歡樂(lè)的色彩！
我們班的壞小子作文14
他，雖然邋遢，但頭發(fā)卻烏潤(rùn)。他，雖然是塌鼻子，但眼睛卻炯炯有神。他，雖然有著一張出口就有甜言蜜語(yǔ)的櫻桃小嘴，但是他很調(diào)皮。
陳新明又氣喘吁吁地跑進(jìn)了教室，組長(zhǎng)拍了拍桌子說(shuō)：“陳新明，快點(diǎn)交作業(yè)，只差你了！”陳新明從扯出皺巴巴的本子寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，順便還說(shuō)出了他的順口溜：“等一下，馬上，馬上就好了。”可是這往往一等就是好幾節(jié)課或者不交。每一次如果陳新明積極交了作業(yè)，老師為了鼓勵(lì)他，總是打上了“A+”。可是沒(méi)有用，陳新明還是和以前一樣，不積極交作業(yè)。
“陳新明，陳新明。”科代表吼道。陳新明根本不理，而是把掃把放在了門(mén)檐上。“陳新明，快點(diǎn)不作業(yè)，別玩了。”科代表生氣地說(shuō)。陳新明一邊偽裝他的“陷阱”一邊說(shuō)：“等一下，馬上就好了。”科代表無(wú)奈之下只好站在一旁等候。
“好了。”陳新明拍了拍手，從桌子上跳下來(lái)。“你現(xiàn)在總得補(bǔ)作業(yè)了吧？”科代表叉著腰說(shuō)。陳新明懇求地說(shuō)：“等一下，讓我再玩一下嘛。我等一下，等一下我就寫(xiě)。”這時(shí)陳新明的組長(zhǎng)來(lái)了，組長(zhǎng)說(shuō)：“不行！你還想給我們小組又增添多少“光彩”，快寫(xiě)作業(yè)！”在科代表和組長(zhǎng)地“雙重合唱”下只好乖乖地寫(xiě)作業(yè)了。
“啪！”的一聲，緊接著又是一聲慘叫：“哎喲。”掃把正好打到了老師的`頭上。陳新明先是大驚失色，接著拍了拍腦袋說(shuō)：“完了，徹底完了，竟然砸到老師了！”“是誰(shuí)放的掃把？”老師怒吼道。“是他！”同學(xué)們用手指齊刷刷地指著陳新明。“給我站到外面去！”老師一邊說(shuō)，一邊對(duì)陳新明怒目圓睜。陳新明只好去陽(yáng)臺(tái)罰站。
在陽(yáng)臺(tái)上，陳新明不知悔改的在調(diào)皮。他有時(shí)還發(fā)出“咯咯。”的怪聲，有時(shí)還敲門(mén)。有時(shí)還在陽(yáng)臺(tái)上大聲背誦課文，嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律。老師縷次提醒他別吵，可他就是不聽(tīng)。老師忍無(wú)可忍，只好叫陳新明去辦公室。
這就是我們班上一個(gè)調(diào)皮.邋遢的“壞小子”。
我們班的壞小子作文15
今天我要向大家介紹的是在全年級(jí)中大名鼎鼎的壞小子小張。這壞小子對(duì)課堂紀(jì)律的破壞力真是無(wú)與倫比，還有他那一身臭氣不愧是我們班的邋遢大王啊！
他的個(gè)子不算很高，一米五左右，長(zhǎng)相不算很帥，但也不丑，但那頭發(fā)上面結(jié)了一層的鹽，十分的臟，黑黑的眉毛下嵌著一雙無(wú)知，迷茫的眼睛，尤其是那張惹人煩悶的嘴總是在滔滔不絕……
壞小子不僅成績(jī)差的'要命，三科都不及格，紀(jì)律還差的要死，因?yàn)樗覀儼嗟某煽?jī)總是全年級(jí)倒數(shù)第一、二名，開(kāi)學(xué)快兩年了，我們沒(méi)有得過(guò)一次紀(jì)律衛(wèi)生紅旗，他真是一大禍害啊！
就在上個(gè)周一那場(chǎng)世界大戰(zhàn)令我記憶猶新，在英語(yǔ)課上老師要為我們講語(yǔ)法知識(shí)，上課沒(méi)一會(huì)，他就開(kāi)始表演口技了，因?yàn)檎Z(yǔ)法很枯燥，再加上他與幾個(gè)同學(xué)‘’精彩的表演‘’，有些同學(xué)就被他們吸引了，他一見(jiàn)有人在注意他了，就說(shuō)得更精彩、更來(lái)勁，滔滔不絕。那張嘴一直在叨叨個(gè)不停，英語(yǔ)老師見(jiàn)狀沉著臉沖他大喊：‘’剛剛已經(jīng)警告過(guò)你了，現(xiàn)在還說(shuō)話，去班主任那！‘’他一聽(tīng)要去班主任那里，就結(jié)束了表演，開(kāi)口求饒：‘’老師饒了我吧，我再也不說(shuō)了。‘’可他這話已經(jīng)說(shuō)了n遍了，老師根本不吃這套，厲聲說(shuō)道：‘’現(xiàn)在就去班主任那！‘’他見(jiàn)求饒沒(méi)有用，就耍賴起來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)，老師見(jiàn)他不動(dòng)，火更大了，三步并作兩步走下講臺(tái)將他押到了班主任那里，你說(shuō)讓我說(shuō)他什么好呢？我在一旁看著也真是為他擔(dān)憂啊……
再說(shuō)說(shuō)他的邋遢吧，有一次老師正在講課，他先是發(fā)出一些怪聲，又將他那千年不洗的襪子脫了下來(lái)，在班里亂晃，他坐在垃圾桶邊上，我坐在第一排那么遠(yuǎn)，我都聞到了一股臭氣，其他同學(xué)也不約而同的做出了一些動(dòng)作：捂住鼻子……最后老師忍不住了，沖他大喊：‘’你再脫襪子就把襪子給我吃了！‘’話音剛落，他真的講襪子放到了嘴里，讓大家匪夷所思。之后，結(jié)果大家也可想而知……
真是大千世界無(wú)奇不有，不過(guò)在此我也真的想勸一勸小張，亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚，趁現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，也許還有的救啊！
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