春風的作文15篇(合集)

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的春風的作文，歡迎閱讀與收藏。

春風的作文1

　　冬走了，在春風的催促下灰溜溜地離去，帶走了寒冷，帶走了白色。春風來了。

　　春風手握一把輕柔的毛刷，攜著一桶五彩的油漆，來裝點大地。她把樹漆成了綠樹們搖擺著自己輕柔的辮子，像春風表示自己真誠的感激；他把花漆成了紅色，花兒們漲紅了臉，微笑著向春風展示自己動人的美麗；春風將湖泊漆成了透明色，湖面蕩漾著波紋，為春分展示壯麗的景象。

　　春風舉起一個喇叭，他招呼著小草來看春天，小草頂破了泥土，來欣賞春天的動人；他呼喚著小燕子回來享受陽光，小燕子千里迢迢趕回北方，在春日的沐浴下盡情的嬉戲；春風提醒小朋友們脫掉棉衣，躺在草地上感受春天的美麗。

　　春風請來了春雨，春雷也來了，他們一起展開了一場演奏會。“叮咚叮咚”，春風在彈琴，“轟隆轟隆”，春雷在擂鼓，“嘰嘰喳喳”，鳥兒們在歌唱，擺動的花是跳舞的少女，天上的白光是美麗的日光燈，春風吹拂著樹枝，“沙沙，沙沙”，婀娜的柳樹舒展了翠綠的身子好像綠意仙子一般，在春風中翩翩起舞，她們用歌聲與舞蹈歌頌著春天的美麗。

　　春風是多么的`勤勞，又是多么的愛美。她輕輕地將那些與美麗不相稱的灰塵掃到了一邊，讓那春天的景色更加美麗。她將花瓣送上了藍天，又讓它們好像蝴蝶一般飄下，增加了那滿園的春色。她將綠葉輕輕托起，然后灑到了每個角落，讓綠色流入整一個大地。她吹拂著人們的臉頰，讓人們神清氣爽，可以精力充沛地做好每一件事。

　　春風，你在“春風又綠江南岸，明日何時照我還”中寄托了作者的思鄉之情，

　　在“野火燒不盡，春風吹又生”中喚醒了生命。

　　春風，我愛你。

春風的作文2

　　冬走了，在春風得催促下灰溜溜地離去，帶走了寒冷，帶走了白色。春風來了。

　　春風手握一把輕柔得毛刷，攜著一桶五彩得油漆，來裝點大地。她把樹漆成了綠樹們搖擺著自己輕柔得辮子，像春風表示自己真誠得感激；他把花漆成了紅色，花兒們漲紅了臉，微笑著向春風展示自己動人得美麗；春風將湖泊漆成了透明色，湖面蕩漾著波紋，為春分展示壯麗得景象。

　　春風舉起一個喇叭，他招呼著小草來看春天，小草頂破了泥土，來欣賞春天得動人；他呼喚著小燕子回來享受陽光，小燕子千里迢迢趕回北方，在春日得沐浴下盡情得嬉戲；春風提醒小朋友們脫掉棉衣，躺在草地上感受春天得美麗。

　　春風請來了春雨，春雷也來了，他們一起展開了一場演奏會。“叮咚叮咚”，春風在彈琴，“轟隆轟隆”，春雷在擂鼓，“嘰嘰喳喳”，鳥兒們在歌唱，擺動得花是跳舞得少女，天上得白光是美麗得日光燈，春風吹拂著樹枝，“沙沙，沙沙”，婀娜得柳樹舒展了翠綠得身子如同綠意仙子一般，在春風中翩翩起舞，她們用歌聲與舞蹈歌頌著春天得美麗。

　　春風是多么得勤勞，又是多么得愛美。她輕輕地將那些與美麗不相稱得灰塵掃到了一邊，讓那春天得景色更加美麗。她將花瓣送上了藍天，又讓它們如同蝴蝶一般飄下，增加了那滿園得春色。她將綠葉輕輕托起，然后灑到了每一個角落，讓綠色流入整個大地。她吹拂著人們得臉頰，讓人們神清氣爽，可以精力充沛地做好每一件事。

　　春風，你在“春風又綠江南岸，明日何時照我還”中寄托了作者得思鄉之情，

　　在“野火燒不盡，春風吹又生”中喚醒了生命。

　　春風，我愛你。

春風的作文3

　　春得使者———春風吹走了冬爺爺，把春姑娘帶來了。

　　春風是溫柔得。她像一個美麗得少女一般，在廣闊得大地上到處游玩。她來到柳樹旁，幫柳樹姑娘梳理她那美麗得秀發。她來到人們身邊，吹拂著人們得臉，涼爽，又很溫暖，春風像母親得手撫摸著小朋友得臉，暖暖得，舒服極了。春風帶給了人們溫暖，帶給了大地美好，春風真溫柔。陽光下，春風吹拂著世間萬物得臉龐，柔柔得，惹人喜歡，把大地構成了一幅美麗得畫卷，春風像大家得朋友，整天與大家形影不離。

　　春風雖然溫柔，卻也有發脾氣得時候。一陣大風吹來，夾雜著塵土，把地上得枯葉，塑料袋都吹到了空中，整個大地變得灰蒙蒙得，灰塵在空中打轉。街上得人們有得頂著風走，沒有幾步便后退。街上散步得人，春風好像在后面故意推他走似得，速度變得很快。人們都低著頭，蒙著臉，都怕把灰塵弄到自己得臉上。這時，大家都躲起來，呆在家里不肯出去，春風就像一個嚴厲得官，使大家都感到非常得害怕。又像一個外來得陌生人，大家都不和他做朋友。

　　春風有一股神奇得力量。她走遍大地，柳樹漸漸發了芽，又恢復了往日得生機，小草變綠了，嫩嫩得，給大地鋪上了一層綠地毯。

　　迎春花又綻開了她美麗得笑臉，其它得花也不示弱，都盛開了，春風讓世間萬物都恢復了生機。春風沒有秋風那么涼爽，沒有夏風那么悶熱，也沒有東風那么寒冷，春風柔柔得，帶著一絲絲暖意，我喜歡春風帶給我們得感覺，春風讓大地多了綠色，多了生機，我愛春風。

　　我愛春天，我更愛春天得春風。

春風的作文4

　　那是一段路，路上有叢生的荊棘，也有芬芳的花朵，不管如何，他們都是這條路上別樣的風景。這條路就叫青春。

　　青春路上挫折的力量

　　那是一次舞蹈比賽。為了得到榮譽，我刻苦練習，從清晨到日暮，從初春到炎夏，舞動的腳步從未停止，身上的疼痛加深了，我咬牙堅持；汗水浸濕了衣衫，我全然不顧。比賽到來了。

　　臨上場的我懷中仿佛揣了只兔子，心里緊張不已。“七號！”我知道，到我了。我面無表情，身體仿佛在顫抖，音樂響起，我開始了表演。頸的轉動是如此僵硬，腿的緩抬是那樣無力，指尖似乎也不如訓練時靈動，面對心里這強大的敵人，我敗下陣來。“為何會這樣？”下臺后的我看到對手那曼妙的舞姿，眼眶已蒙上一層薄霧。“或許是過于緊張，給自己壓力太大。”我自我安慰。盡管未取得榮譽，但挫折帶給我的反思與道理，是無窮的力量，是青春才擁有的別樣的風景。

　　青春路上友誼的'港灣

　　“別傷心了，人無完人嘛！”她將溫暖的手掌放在我的肩頭，安慰傷心的我。“沒事的，我永遠支持你。”她的話語雖短，卻觸動著我的心，似一捧清新的溪流沁入肺腑，如一抹溫馨的春陽暖人心扉，恰一陣霏霏的細雨滌蕩心靈，她的話讓我久久回味，回味的除了那暖心的安慰，還有友誼的真切與可貴，我在友誼的港灣里，暢游青春的海底。這種友誼也是青春才擁有的風景，曾經未能體會。

　　那是一段路，路上有挫折，有友誼，它們帶給我力量，成為我的避風港，它們似荊棘，如花朵，但無論如何，都是青春所擁有的，別樣的風景。我想一直留住它們，留在我的內心深處……

春風的作文5

　　“沙沙沙”，是誰輕輕地敲打著我的窗，是風，它是想同我分享帶來的花香，還是那混著泥士味的薄荷，或是讓我去賞春天。

　　還記得昨晚的雷嗎？但是我在意的并不是它，而是在耳邊“呼呼”作響的風聲。夜晚，我被一聲"轟隆”震醒，便在床上翻來覆去睡不著，我迷糊地起床趴在窗戶上，雷像只受驚的獅子為其襯托的是正狂放的風，它吹得樹枝亂顫，吹得小草東倒西歪，吹得小花也折了腰，它猛烈地橫掃著萬物，它怒吼著發出令人恐懼的笑聲，它從我的身邊極速掠過，它把我的臉吹得通紅，讓我不得不關上窗戶，去睡我的美容覺去，去想我的心思，可是我又不想，就讓我就在這震撼人心的一幕畫面中停留。

　　雨過天晴，狂妄的風兒竟溫柔地襯著春意。

　　風，又來了，它踏著俏皮的舞姿走來，可愛的為清潔阿姨打掃，但卻只不過把人家的的功勞給吹跑，它也常常對柳樹組姐說：“姐姐，來我為你梳頭。”“好，記住不要淘氣”柳樹挺直著腰說。風卻吐吐舌，只有柳樹站在原地，空中飄著那縷縷長發，風靜靜地在空中游蕩，時不時吹起了別的塑料袋，還不認賬撒腿就跑。涼涼的，是它從我手邊拂過，那是一次奇妙的親密接觸，還是一次打招呼呢？它是一只調皮的小精靈，聞花香、蕩樹枝、捉迷藏，無不是它的.喜好，我想在這風兒逐、鳥兒啼、花飄香的世界里沉浸，一直享受風兒的調皮可愛。

　　我想，這樣的風像極了上前線的醫護人員，他們有巨大的能量，英勇地與病毒斗爭，回到家，他們又是多么調皮可愛。

　　春天來了，每個人都心生祝福，當暖陽撒下第一線時，我們都笑了，我們等待著“春暖花開”。

　　“呼呼呼”風輕悄悄地帶來了，吹走了我埋藏在心底的煩惱，悅耳的聲音帶來無窮的歡喜。

春風的作文6

　　我最喜歡的味道是甘草味，可能是因為好聞，可能是因為帶有甘草味的人。

　　甘草、溫情。

　　小時候，我總會讓奶奶抱著我睡覺，因為奶奶的身上的甘草味我十分喜歡，每到夏天，我就會去超市買各種各樣關于甘草的東西。比如:肥皂、零食……嗯~不錯，一開始我只是喜歡甘草的味道而已，但是之后我發現比起甘草，我最喜歡的還是帶有甘草味的她。

　　甘草、溫情。

　　我的奶奶今年66歲了，奶奶很瘦她越來越老了。現在是冬季，老師開始為我織毛衣了，也許知道了我考完試要回西安，所以這兩天拼命的織，我一開始并不在乎那件未完成的毛衣，因為我覺得現在的這個年代老人家織的毛衣肯定會被別人說out。但是，有一天，讓我改變了想法……

　　“咳咳……咳”一聲又一聲的咳嗽聲傳入了我耳朵。奶奶發燒了，在我去西安的前幾天，我看著奶奶，又看了看那個未完工的毛衣，心里正樂著呢:哈哈，奶奶生病了，終于不用擔心毛衣咯。我上樓為考試做準備。一個小時1過后，大家都差不多睡了，我伸了個懶腰走出房門。書房的燈還沒滅，我悄悄的`推開了書房的門，奶奶!，奶奶?!，她在織毛衣!“咳咳……咳”咳嗽聲還在繼續，我不知道我在門口等了多久，只知道那件毛衣完工了，我回到房間，用手抹去了眼角的淚花，心里涌起了一絲絲酸澀。

　　第二天，我放學回家時看到了那件綠色的毛衣，金色的陽光灑在那件毛衣上，顯得格外溫暖，柔和。嗯，沒錯，還有那一縷似有似無的甘草味。

　　甘草、溫情。

　　那毛衣上的甘草味從那時到現在，只有我一個人能聞到，其實，我也不確定，是不是真的有甘草味。那縷縷味道帶來的并不是普通的溫暖它還代表了奶奶對我濃濃的愛和關心。

　　甘草、溫情。

春風的作文7

　　春風一吹，好舒服啊！它吹綠了柳樹，吹紅了桃花……

　　春風一吹，吹到了梨花、櫻花身上。梨花、櫻花張開了害羞的臉。春風吹到了花、草、樹木身上。小花被春風一吹就開了，小草被春風一吹就冒出了嫩芽，小樹被春風一吹就長高了。

　　春風一吹，把高山上的積雪吹化了，滋潤了樹木，樹木冒出了嫩芽。山谷里的.冰也融化了，你聽，滴答滴答的聲音是多么的好聽！春雷轟隆轟隆地敲著，告訴我們春天來了，春雨綿綿地下著，也告訴我們春天來了。

　　春風一吹，小朋友們脫下了厚厚的棉襖，換上了春裝，在操場上追逐嬉戲，你瞧，他們多么快活！

　　春天真是花香鳥語的季節！

春風的作文8

　　這篇文章語言質樸，不事雕琢，但卻讓人為之動容，我想，那便是真情的力量吧。小時候和奶奶一起剔蝦線的日子，一直是作者最珍貴的童年記憶，那里有奶奶呵護下的`快樂；燈下奶奶檢查作業時的細致耐心，握著孫女手寫字的溫暖，都成了難以忘卻的回憶。而這一切美好的回憶卻與如今奶奶離去的悲涼形成了鮮明的反差，更讓作者在一次次自責與悔恨中，表達著對奶奶的懷念。也許這就是生命的遺憾吧，我們的長大總是伴著親人的衰老，我們的感恩總是在追憶中抒發。對我們來說，珍惜每一次相處的時光，成長成自己最好的樣子，可能就是對親人最好的報答吧。

春風的作文9

　　春風，飄飄欲仙，極具詩意。

　　走在校園的路上，沒有林間小路那般神往，卻也有著別具一格的情趣，任春風吹動馬尾，飄起裙角，又是一種不同的享受。

　　春風，溫柔似水，如同母親的手撫過臉龐。

　　沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。漫步操場，香槐雖未綻開，但晚霞落日也成就了一幅畫卷。花不妖艷，景也純粹，遠處的.風帶來了一絲柔情，如同江南女子般，如煙如霧，朦朦朧朧，飄渺遙遠，柔情使人不舍。

　　春風，盎然綠意，勃勃生機。

　　校園里，小路上，低低的灌木叢，高高的松樹，棄去了舊時灰塵舊衣，換洗梳妝，一點一滴綠意襲住了路人，

　　久久，久久不愿離去。

　　春風，是指尖的那抹綠意，他從指尖溜走溜進了我的心里，竟絲絲縷縷纏上了心頭。

　　春風是李白，瀟瀟灑灑，不羈不蕩。

　　春風是江南女子，溫柔，縹緲。

　　春風是杜甫，不屈不撓，只為改變世界。

春風的作文10

　　一陣風吹過，我便看見了春姑娘的到來。春風吹過，我走出家門，往前方看，嫩綠色的小草吐出新芽，走進前面的花園，五顏六色的花朵爭相開放著，吸引來了不少的蜜蜂來采蜜。春風吹過，我家門口的柳樹伸伸腰肢，長出嫩綠的枝葉，它的一頭秀發隨風擺動，甚是迷人。春風吹過，我來到了右邊的小河旁，小河是多么的清澈，仿佛明鏡一樣，映照天上，自由奔跑的朵朵白云，你看那么多的金魚在河流的懷抱里時而自由奔跑，時而休息。春風吹過，春筍醒了，它伸了伸懶腰，露出個小腦袋，它的到來讓大地換上了新衣，竹子也被春風吹醒了，它和松樹`梅樹一起發揮自己的力量，來裝扮春的世界。春風吹過，我家的'小狗擺擺身體，抖抖灰塵，活潑地在地上打滾玩耍，會追追蝴蝶，一會嗅嗅花朵，嚇得小蜜蜂飛來飛去。春風吹過，天空揭開面紗，露出微笑，春姑娘的手真巧呀！天上的云朵有的像綿羊，有的像駿馬，一個個生動鮮活。春天是一位溫柔的女子，總是輕聲來輕聲走，我愛春！

春風的作文11

　　春風輕輕的吹著笛子，吹走了寒冷的冬天！

　　吹來了溫和的春天，吹紅了粉紅紅的桃花枝頭俏，地面上的小草探出了他那圓圓的小腦袋鉆出了地面，年齡長久的大山爺爺悄悄地披上了碧綠的綠袍。春風輕輕的吹著笛子，和小朋友一起歡笑，我的爺爺給我用毛線做了一個風箏，聽鴿子給我們捎來春的祝福，看著我的風箏飛上云霄！春風輕輕的吹著笛子，和小朋友一起玩耍，伴隨他們快樂的成長。吹出了過了一個冬天的小蜜蜂來采花蜜，吹出一些花朵飛快的生長，讓人驚訝不已！還吹醒了沉睡了一個冬天的`柳樹姐姐，瞧！美麗的柳樹姐姐正在梳理他那又細又長的辮子，春天帶給了人們一度又一度的希望！

春風的作文12

　　一年四季都有風，夏天的風是個淘氣包，你需要它，它偏不出來。秋天的風又傷感，冬天的風又冷，所以我喜歡溫暖的春天。

　　春風微微的吹拂著大地，小草兒迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的從泥土里鉆出來，脫下枯黃的衣服，穿上綠油油的春裝。柳樹青翠的嫩葉也長出來了，枝條隨風飄蕩，好像古代少女的頭發。油菜花黃澄澄的，放眼遠眺油菜園，像看到花的海洋，仔細聞一聞，會聞到撲鼻的香味。在花園里，迎春花等不及了，迎著春風開放了，金黃的花開放在枝條上，一陣陣春風吹過，迎春花的枝條左右搖晃，好像歡迎春風。

　　那兒的.天空中怎么有東西？原來是孩子們在放風箏了！有美麗的美人魚風箏，又長又細的蛇風箏，還有蝴蝶風箏不一會兒，天空上布滿風箏。

　　春風帶來了美麗，我喜歡春風。

春風的作文13

　　每次朔寒消匿，大地回春時，到處各顯盎然春意，因為有春風捎來溫暖的寄托。

　　每一次挫敗倥忽佗祭難以員栽時，總渴望別人的最親近的關心，用真心去感染這冷冷的失落的心，這是一種至高的情感。

　　它有一個好聽的詮釋詞：同情。

　　當考試不如人意時，渴切同情的鼓勵。

　　不生活坎坷多蹇時，渴切同情的殷情。

　　當一再挫敗難忍時，渴切同情的關懷。

　　同情，就是把自己最充滿愛的情愫，無私地給予他人，讓他人時時感受到生活的陽光雨露，讓他們重鼓士氣，力揚雄帆，沖出一番鏘鏗雄渾的浪花滔天。

　　每一個人都是一樣的，有給予也有回送。同情亦是如此，亦可出也可入，但它決不是物欲的行使者，而是靈魂深處所迸逆出人性的基本的體現者，所以，每一天每個人都在耕耘，每個人都在收獲。

　　把同情賦予他人，是自己靈魂精華的縮影，把別人的同情珍惜，是對別人的肯定，社會若能長久地受到這樣的熏陶，那將多美好啊！

　　同情是燕子見證的第一片抽出的嫩葉，是那樣的清純，如甘甜撫慰。

　　同情是蟬鳴樹下的第一外華蓋的樹蔭，是那樣的涼爽，若冰縛身。

　　同情是游魚穿過的第一次換過的純水，是那樣的？，似天山化雪水。

　　同情是冬季紛揚的第一次飄飄的雪花，是那樣的.兆福滿天撒，似來年豐收的預自。

　　自然有的精彩，色彩就有的豐富。

　　生活蒼黃翻復變幻莫測，同情的形式也是各有不同，一個微笑的贊許，幾句鼓舞打氣的真言，或許為數不多的物質，但初衷卻是一樣的：給需要關懷的人一份溫暖，也許就這么簡單的給予，就能拂去纏繞他眼前的霧觳，光明亮麗終將出現。

　　春風又一次吹起，萬物即待復蘇。

　　同情又一次給予，社會多了一份安定，人們多了一份溫暖。

春風的作文14

　　春風猶如絲絲溫暖，撫慰著我那寒顫的心靈，是我恢復平靜;春風猶如聲聲慰語，平復我那凌亂的思緒;春風猶如勵語，告訴我拋下顧慮，奮勇前行。

　　時間的年輪飛快地走著，將我從童年一蕩蕩成了昨天的云煙。初三的畢業考試即將到來，而他的到來讓我措手不及，他打亂了我的思緒，讓我分心，以至到了瀕臨絕望的深淵。本來心想應該可以考上自己理想的高中吧，可是隨著時間的流逝，我漸漸退縮了。看看自己現在的成績，試卷上那紅似血般的圈圈叉叉和那仿佛下了判決書似的分數，逐漸讓我萌生了放棄的念頭，我自己覺得根本比不上人家，我害怕面對失敗的結果!

　　這讓我想起了小學時老師對我說的一句話：“我是溫室里的花朵!”是的，我就是這樣的人，沒有經歷過風雨，遇到挫折只會躲在角落里哭泣，從來沒有為自己爭取過，就只會埋怨。我離不開父母的保護?我真的離不開父母的保護嗎?心里一遍遍回蕩著這個問題，我恨自己的多愁善感。

　　這天來了，那一縷春風撫慰了我的心房，打開了我心底深處的頹廢，使我重拾信心。老師那一聲聲鼓勵宛如將我從水中打救起來，讓我印象最深刻的莫過于“就算是溫室里的`花朵也能茁壯成長，擺脫他人的保護!”對啊，我是會成長的，我也能像一棵棵參天大樹一樣努力向上爬，我不應該有這么多的顧慮，這只會令我的腦海、心靈更加糾結不清。謝謝您的鼓勵，讓我倍感溫暖，就算沒有考上自己理想的學校也沒關系，“行行出狀元”只要自己堅持下去，總會在經歷過風雨后看見那耀眼絢爛的彩虹。

　　感謝您老師。用那溫暖如春風般的溫柔，驅散我心中的陰霾，整理我的思緒，帶給我春風般的撫慰。

春風的作文15

　　“一個井蓋呢！”我開心地大叫起來。井蓋原本都灰不溜秋的，它卻那么可愛！

　　一陣風吹過，我摟緊了衣服，把手縮進袖子里。你瞧，井蓋上哆啦A夢嘴巴張得多大，笑得多開心吶。仔細聽，它脖子上的鈴鐺仿佛在響呢，那聲音讓人忘記了憂愁。

　　前面三個大姐姐，正在專心致志地畫畫呢。天太冷了，一個姐姐一直在哈氣，一個總是揉鼻子，畫畫的那個姐姐卻把胳膊露出來一大截，難道她很熱嗎？我走過去，腳踢到了什么硬硬的東西，低頭一看，竟是姐姐們擦顏料用的抹布抹布，都已經凍成石頭了啊！

　　我忍不住問：“你們為什么要在井蓋上畫畫呀？”

　　“因為我們九年級了，就要離開學校了，我們想給咱們的.校園留下些美好的東西。”畫畫的姐姐終于停下來，哈了哈氣，微笑著望著我。

　　原來是這樣，我久久地望著那個井蓋兒，一陣風吹過，雖是寒風，卻勝似春風！