【精品】豎起大拇指作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的豎起大拇指作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　豎起大拇指作文 篇1

　　環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜為我們打掃環(huán)境，我要給他們豎起大拇指。老師每天教會(huì)我們?cè)S許多多的知識(shí)，我要給她豎起大拇指。或是每天認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，我也要給他豎起大拇指。而今天，我要為媽媽豎起我的大拇指。

　　一天，我和媽媽出去散步，突然，我好像在樹(shù)葉堆里發(fā)現(xiàn)了什么東西，走過(guò)去吧，開(kāi)樹(shù)葉一看，竟然是50元！我拿起50元走到媽媽旁邊，交給了她，我用著疑惑的眼神望著媽媽?zhuān)�這錢(qián)該怎么辦呢？我問(wèn)媽媽:“這錢(qián)我們自己拿著嗎？”看得出來(lái)，媽媽有些猶豫，我好像猜到了她心里在想什么，肯定有天使和惡魔在作斗爭(zhēng)，突然，媽媽左手握緊了手里的那50塊錢(qián)，右手拉著我，堅(jiān)定的說(shuō):“我們要把這50塊錢(qián)交給保安！”太好啦，原來(lái)是天使勝利了。媽媽拉著我向門(mén)衛(wèi)走去，在走的`過(guò)程中，我好像感覺(jué)到了旁邊的花兒在為媽媽綻放，天上的白云堆積在一起，為媽媽遮住刺眼陽(yáng)光，還有旁邊的鳥(niǎo)兒在為媽媽高聲歡唱，我也為我媽媽感到很自豪。走到了保安那里，媽媽把錢(qián)交給了保安，保安對(duì)我們微笑了一下，說(shuō)“像你們這么誠(chéng)實(shí)的人現(xiàn)在已經(jīng)不多了。”媽笑了，笑的那么燦爛。

　　我要為媽媽豎起大拇指，這個(gè)大拇指包含著稱(chēng)贊，包含著贊美，還有媽媽那拾金不昧的品質(zhì)。

　　豎起大拇指作文 篇2

　　我要為我們的王老師豎起大拇指，因?yàn)椋�她很遵守諾言，做事說(shuō)到做到。

　　我記得有一次，王老師說(shuō)她要去上海學(xué)習(xí)，回來(lái)了一定給我們帶禮物，我們心里很高興，也很疑惑，王老師會(huì)給我們帶什么呢？

　　時(shí)間一天一天過(guò)去了，我們親愛(ài)的王金萍老師終于學(xué)習(xí)回來(lái)了，她一走進(jìn)教室，我們第一眼看到的就是她手里那圓滾滾的袋子，“一定是什么好吃的'，”我一邊想，一邊流著口水。

　　上課鈴響了，我們的王老師把禮物神秘的拿了出來(lái)，“猜猜里面是什么”她微笑著說(shuō)，“不知道”我們搖了搖頭，她把禮物小心翼翼地拿出來(lái)，“哇――”原來(lái)是大白兔奶糖，她把糖分給我們大家，我們開(kāi)心極了。

　　我把糖拿在手里，王老師讓我們大家仔細(xì)觀察這顆糖，再細(xì)細(xì)品嘗它的味道，我發(fā)現(xiàn):糖紙上有一個(gè)又肥又大的兔子，渾身雪白，兔子的身體兩旁分別有一個(gè)紅色的和黑色的調(diào)色盤(pán)，糖紙的外面還抹了一層蠟，是為了防潮用的。打開(kāi)糖紙后，一塊圓柱形的，上面包著糯米皮的糖就出現(xiàn)在我的視線里。把糖放進(jìn)嘴里，剛開(kāi)始感覺(jué)有點(diǎn)兒硬，含在嘴里一會(huì)兒，就慢慢變軟了，同時(shí)奶汁四溢，非常甜，可惜嚼一會(huì)兒就沒(méi)有了，但留在嘴里的甜味兒還在，久久不能散去。

　　我很興奮，盡管我以前沒(méi)少吃過(guò)大白兔奶糖，但這次是我吃過(guò)的最甜的一次糖。

　　我要為我們說(shuō)話算話的王老師豎起大拇指。

　　豎起大拇指作文 篇3

　　我記得夏天的時(shí)候，有一次，我和爸爸媽媽一起去游泳館游泳。那里的水域分淺水區(qū)和深水區(qū)，淺水區(qū)的'水只到我的脖子處，深水區(qū)的水卻有兩米多高。

　　那天，我正在淺水區(qū)里盡情地玩著，突然，我身上帶的望遠(yuǎn)鏡不小心掉進(jìn)了深水區(qū)里。我急得像熱鍋上的螞蟻，既想讓爸爸去幫我撿，又實(shí)在是想試試自己的水性。于時(shí)，我在心里為自己豎起了大拇指：“你一定可以的！”

　　經(jīng)過(guò)多番思量和內(nèi)心的掙扎，最終我還是勇敢地跳了下去，里面的水可真冰冷啊！冰得我全身直打顫。我告訴自己，一定要堅(jiān)持住！我立即憋好氣往下潛水、潛水……很快就潛到底了。我開(kāi)始尋找我的望遠(yuǎn)鏡……這時(shí)，我有點(diǎn)快憋不住了，于是我再次告訴自己，要堅(jiān)持住，一定要堅(jiān)持住，你一定行的！

　　終于，我找到了我的望遠(yuǎn)鏡，我拿到之后就使出全身力氣往岸上游。等游上岸之后，我一邊大口大口地呼吸著新鮮空氣，一邊笑著看著爸爸媽媽?zhuān)�任由此時(shí)的小心臟“怦、怦、怦……”地亂跳。

　　這時(shí)，爸爸媽媽也為我豎起了大拇指！

　　豎起大拇指作文 篇4

　　樹(shù)木的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，花朵的成長(zhǎng)離不開(kāi)園丁的呵護(hù)，老師的辛勤勞動(dòng)讓我們結(jié)出豐碩的知識(shí)果實(shí)，我們?nèi)绻�是那祖�?guó)的花朵，老師您就是那辛勤的園丁。

　　尊敬的老師，您就是我們心目中那辛勤的、無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁，而我們離不開(kāi)老師的精心呵護(hù)。正是你們把心思全部放在我們身上了，你們每天起早貪黑，全是為了我們啊！牛老師，李老師你們是能夠讓同學(xué)們會(huì)互相學(xué)習(xí)的好老師，每個(gè)星期一，你們都會(huì)讓我們互相交談，發(fā)現(xiàn)有趣的事情就會(huì)馬上舉手。夸獎(jiǎng)同學(xué)們表現(xiàn)好的地方。您還常常表?yè)P(yáng)我有一雙善于發(fā)現(xiàn)別人的美的眼睛，有些同學(xué)為我點(diǎn)贊時(shí)，我就會(huì)把優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，也改掉自己的缺點(diǎn)。現(xiàn)在班上的同學(xué)都相互了解，互相理解。我們的'進(jìn)步都是您的功勞呀！

　　牛老師，李老師你們同時(shí)也是愛(ài)鼓勵(lì)同學(xué)的好老師，以前我常常不敢舉手回答問(wèn)題，怕自己講錯(cuò)了會(huì)被批評(píng)。是您們經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“回答問(wèn)題，答錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系，只要仔細(xì)思考過(guò)，回答時(shí)把自己的想法講出來(lái)，就算錯(cuò)了，牛老師，李老師也會(huì)為你的勇氣而點(diǎn)贊。”我聽(tīng)了您的話，就像吃了一顆定心丸一樣，以后的課堂上，我都積極舉手發(fā)言。現(xiàn)在，我回答問(wèn)題天比一天精彩，這都是因?yàn)槟�的鼓�?lì)呀！李老師、牛老師你們對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，我們已經(jīng)了然于心，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來(lái)報(bào)答您。我還會(huì)成為你們的小助手，管理好班集體，不用您再操心。牛老師，李老師我知道一日為師，終身為父，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！

　　豎起大拇指作文 篇5

　　我的奶奶是一名普普通通的高中生，我記得小時(shí)候上幼兒園的時(shí)候，放學(xué)回到家中，奶奶都會(huì)教我一些知識(shí)。直到現(xiàn)在，每當(dāng)放學(xué)回來(lái)，奶奶都會(huì)問(wèn)我有什么作業(yè)，然后輔導(dǎo)我。奶奶雖然是一名普普通通的高中生，但奶奶說(shuō)在她們的年代已經(jīng)很不錯(cuò)了。記得有一次我數(shù)學(xué)題不會(huì)做奶奶都會(huì)一一給我講解，有時(shí)候因?yàn)橐庖?jiàn)不同，和奶奶發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，最后還是奶奶勝利了，以前我非常不理解，為什么別的小朋友奶奶都不用管，而我的奶奶對(duì)我很?chē)?yán)厲，很苛刻，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，慢慢理解了。那是奶奶對(duì)我的愛(ài)，除了輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)，奶奶每天還為我做飯。除此以外，現(xiàn)在我上四年級(jí)了，比如說(shuō)語(yǔ)文詞語(yǔ)不會(huì)做，奶奶如果拿不定主意的話，都會(huì)翻字典，查看是不是這個(gè)字，奶奶跟著我每天學(xué)習(xí)，英語(yǔ)奶奶輔導(dǎo)不了我，奶奶說(shuō)：她們上學(xué)的.時(shí)候沒(méi)有學(xué)英語(yǔ)，奶奶說(shuō)沒(méi)有文化是很可怕的。奶奶時(shí)時(shí)刻刻提醒我，要好好學(xué)習(xí)。

　　因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞅容^忙。大部分的時(shí)間都是奶奶輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)，我有這樣的奶奶我感到自豪。謝謝你奶奶，我為你豎起大拇指。

　　豎起大拇指作文 篇6

　　從懵懵懂懂的幼兒園到現(xiàn)在的四年級(jí)，一路走來(lái)，記憶中，我的老師有嚴(yán)肅、一絲不茍的，有風(fēng)趣、和藹可親的……

　　我們的老師，每日早出晚歸，辛勤工作，白天給我們授課，課余時(shí)給我們批改作業(yè)，自己的孩子陪伴的時(shí)間十分有限，老師，您為我們付出的一切，我都一一看在眼里，記在心里。

　　記得，在我上三年級(jí)的時(shí)候，給我們教課的平老師是一位和藹可親的老師，她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，看到我們總是笑瞇瞇的，說(shuō)話也是輕聲細(xì)語(yǔ)，可溫柔了。她給我的感覺(jué)就像是媽媽對(duì)待自己的孩子一樣。記得有一次，我去參加學(xué)校的'一個(gè)集體活動(dòng)，因?yàn)榛顒?dòng)的日期很近，所以那段時(shí)間我不得不耽誤課程加緊排練，誰(shuí)知道活動(dòng)剛結(jié)束，學(xué)校舉行了月考，不出所料，我因?yàn)槿闭n太多，考試成績(jī)一落千丈。看著成績(jī)，我悶悶不樂(lè)，老師看穿了我對(duì)心思，她走過(guò)來(lái)，輕輕把手放在我的肩上說(shuō)：“媛媛，不要?dú)怵H，一次考不好沒(méi)什么，只要你努力，老師相信你的學(xué)習(xí)一定沒(méi)問(wèn)題，加油哦！”一句溫暖的話語(yǔ)，如春雨滋潤(rùn)了我，讓我心中充滿了信心和力量，最后通過(guò)我的努力，在期中考試我取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　老師，您就像燭光，奉獻(xiàn)自己青春，照亮了知識(shí)的路程；像一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向，老師，我要為您豎起大拇指。

　　老師，您就像一位園丁，哺乳我們成長(zhǎng)；您像是一艘小船，載我們游向美麗的遠(yuǎn)方，老師，我要為您豎起大拇指！

　　豎起大拇指作文 篇7

　　我是一棵柳樹(shù)的種子。

　　春姑娘的腳步剛剛走來(lái)，我的媽媽就把我藏在一個(gè)安全的`地方一小團(tuán)柔柔的暖暖的柳絮中。隨著太陽(yáng)公公越來(lái)越熱情，天氣越來(lái)越暖和，風(fēng)婆婆也正好旅游回來(lái)了，它把我捧在手心里對(duì)我打招呼：“小寶貝，你好呀！歡迎你來(lái)到這個(gè)世界。你想去外面的世界看一看嗎？”我剛要答應(yīng)，風(fēng)婆婆一個(gè)噴嚏就把我吹上了天空……

　　我飄呀飄呀，看到了許多奇妙的事物，有對(duì)著我笑的花兒，有在和我打招呼的白云，還有給我唱歌的小鳥(niǎo)……我翻過(guò)高山，越過(guò)大海，看見(jiàn)了一片美麗的森林，我決定在這里生活，于是我就飄落下來(lái)，在這里生根發(fā)芽。

　　經(jīng)過(guò)太陽(yáng)公公和雨伯伯的細(xì)心照顧，一轉(zhuǎn)眼，幾年過(guò)去了，我長(zhǎng)成了一棵茂盛的大樹(shù)。

　　有一天，一個(gè)小姑娘來(lái)森林里采蘑菇，可是發(fā)現(xiàn)籃子破了，她抬頭一看，看見(jiàn)了許多柳條，于是她就從我身上扯下了幾根柳條，編了一個(gè)小籃子，最后她采了滿滿一籃蘑菇，愉快地回家了。看到小姑娘這么開(kāi)心，我覺(jué)得能幫助別人做點(diǎn)什么，是一件很自豪的事。

　　又有一天，一個(gè)伐木工來(lái)到森林里挑選木材，見(jiàn)我長(zhǎng)得又粗又壯，就相中了我，于是我被伐木工帶走，然后被做成了房子的屋頂，為主人遮風(fēng)擋雨……

　　雖然我被風(fēng)吹雨打太陽(yáng)曬，但是我的內(nèi)心卻非常自豪，因?yàn)槠椒驳奈覟槿藗冐暙I(xiàn)了自己微薄的力量，我要為自己豎起大拇指！

　　豎起大拇指作文 篇8

　　我們每一個(gè)人的心中都有一個(gè)榜樣，一個(gè)想為他豎起大拇指的人，這個(gè)人可能遠(yuǎn)近聞名，可能默默無(wú)聞，也可能普通至極。今天我要為他豎起大拇指的那個(gè)人是我的哥哥，一個(gè)普通的高中生。

　　我的哥哥性格很溫柔，平易近人，做起事來(lái)很細(xì)心，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“暖男”。他的學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)，可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較好的緣故吧，哥哥的人緣也挺好的，其實(shí)最主要的是他的人品非常好。

　　有一次，我和哥哥去游樂(lè)場(chǎng)玩，一直玩到了晚上七八點(diǎn)才戀戀不舍的準(zhǔn)備回家。就在過(guò)馬路的時(shí)候，我們兩人共同目睹了這樣一個(gè)令人心疼的畫(huà)面：一位年近七旬的老奶奶，腳下一滑摔倒在了冰冷的馬路上，怎么也站不起來(lái)，路上行人匆匆而過(guò)，卻沒(méi)人來(lái)扶老奶奶。綠燈亮了，大家急忙繞過(guò)老奶奶朝馬路對(duì)面走去，緊接著，紅燈亮了，還是沒(méi)有一個(gè)人愿意扶起老奶奶。這時(shí)候，天空好像也傷心了，空中開(kāi)始飄起了雪花，一片片冰涼的雪花落在老奶奶的臉上，奶奶流下一滴滴眼淚，她的心該有多么的涼啊！就在路燈即將再次亮起，我身邊的哥哥飛快的沖出去，用單薄的'身體吃力的抱起老奶奶，然后扶著老奶奶走到馬路對(duì)面的長(zhǎng)椅上坐下來(lái)。天氣很冷，而哥哥臉上的汗珠一直在往下滑落。我們用手機(jī)聯(lián)系到了老奶奶的家人，并等她的家人接她回家。

　　雖然，我平時(shí)總喜歡和哥哥打趣，但在今天這個(gè)時(shí)候，我真心的要為我的哥哥豎起大拇指，哥哥，你是好樣的！

　　豎起大拇指作文 篇9

　　時(shí)空老人，您近來(lái)一切安好嗎？您還記得，在您的時(shí)空隧道里涌出了多少位可歌可泣的英雄嗎？他們的品質(zhì)令人驚嘆，他們的言行讓人禁不住為他們豎起大拇指。

　　靜謐的夜空，星辰忽隱忽現(xiàn)，銀河之下，波光粼粼。一名紅發(fā)男子穿著破舊甚至是不整潔的衣衫，在昏暗的燈光下奮筆疾書(shū)：“我多祝福你能長(zhǎng)在我的身旁！固然我曾發(fā)愿要超臨這些禍害，但又如何可能？”漂亮的字體落在潔白的信紙上，男人嘆了口氣，輕聲喃喃：“阿芒達(dá)啊，此時(shí)我是如此的需要你。即使我最高貴的一部分，我的聽(tīng)覺(jué)，已經(jīng)完全失效了，但是我心中的旋律是任何樂(lè)器也比不上的'，它還沒(méi)有毀滅啊！”時(shí)空老人啊，您定對(duì)他十分熟悉，他用他的執(zhí)著信念造就了奇跡和感動(dòng)。他就是音樂(lè)巨人——貝多芬！他是一個(gè)頑強(qiáng)的生命，從黑暗中走來(lái)，迎向命運(yùn)不可驅(qū)避的威力，而最后走出的還是勝利的凱歌。你已經(jīng)為他的執(zhí)著而感動(dòng)了吧？您真應(yīng)該為他豎起大拇指！

　　“雁字回時(shí)，月滿西樓。”李清照獨(dú)上小樓，眺望天空，聆聽(tīng)深秋萬(wàn)籟。時(shí)空老人啊，您真該為這奇女子豎起大拇指！她用她那顆不染纖塵的心譜寫(xiě)的一首首永世傳唱的詩(shī)和她的芳魂一同化為星辰，高高懸掛夜空。

　　“月明星稀，烏鵲南飛。”曹操，一代梟雄，在星空下望著無(wú)限江山，內(nèi)心洶涌澎湃。時(shí)空老人，您難道不應(yīng)為他的萬(wàn)丈豪情豎起大拇指嗎？他的功業(yè)，留在了史書(shū)里；他的豪情萬(wàn)丈化作了星辰，照亮了后人，催人奮進(jìn)。

　　啊，時(shí)空老人，回顧時(shí)空的長(zhǎng)河，有多少英雄令人敬佩，令人們?yōu)樗麄冐Q起大拇指，激勵(lì)著我們?cè)趯?shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值上奮然前行啊！

　　豎起大拇指作文 篇10

　　一個(gè)周日的上午，爸爸媽媽都有事出門(mén)了，只留我一個(gè)人在家看電視。

　　既然看電視，我當(dāng)然要看我覺(jué)得最有意思的足球了。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，節(jié)目播放完了。“現(xiàn)在，我就要做一個(gè)紙球，我也要當(dāng)足球王者！”我大聲地說(shuō)道。

　　我立刻跑入房間，拿起一些廢紙揉成一團(tuán)。再用膠帶把它們裹得圓溜溜的，一個(gè)紙球就初步完成了。這時(shí)，我用手托著紙球微笑著說(shuō)：“今天就用你來(lái)給我取樂(lè)。”

　　我先在房間里踢了一會(huì)兒，然后又到客廳里踢。越踢越開(kāi)心，腳下的勁也越來(lái)越大。“干脆把廚房門(mén)當(dāng)做球門(mén)吧！”我將紙球高高拋起，然后猛地一腳踢向紙球。紙球向被施了魔法一樣充滿了力量，卻沒(méi)有飛進(jìn)廚房，而是直接砸倒了桌子上的小花瓶。我趕緊想去接住花瓶卻沒(méi)來(lái)得及，花瓶掉在地上粉身碎骨。我也頓時(shí)嚇呆了。

　　就在這時(shí)爸爸媽媽回來(lái)了。“怎么回事？”他們看到地上碎掉的花瓶問(wèn)道。“風(fēng)吹……不是，是我玩紙球不小心砸到花瓶了。”我本想撒個(gè)謊，可是看到爸爸媽媽的`眼睛，我還是說(shuō)了實(shí)話，然后靜等著他們來(lái)批評(píng)我。媽媽看了爸爸一眼，上來(lái)摸著我的頭說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最好的品德。既然你誠(chéng)實(shí)地承認(rèn)了錯(cuò)誤，我們?yōu)槟愕恼\(chéng)實(shí)豎個(gè)大拇指，這次就不批評(píng)你了。但是下次要小心，不可以在家里玩這些東西哦。”

　　“知道了。”我也為自己的誠(chéng)實(shí)豎了個(gè)大拇指。

　　豎起大拇指作文 篇11

　　在生活中，我們經(jīng)常夸獎(jiǎng)別人，但今天，我可要王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸了。

　　那一次，我應(yīng)苗苗之約，到大姨家玩，恰巧大姨要澆花，我們就自告奮勇幫她澆。

　　我們先分配了任務(wù)：苗苗先用水盆接完水后向左走，我則負(fù)責(zé)右邊的花草樹(shù)木。

　　我接上水管，打開(kāi)水龍頭，用手拿著水管的另一端，朝向樹(shù)的根部。很快，臨近的幾棵樹(shù)都澆完了，我拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的水管，一邊走，一邊給花草樹(shù)木“喂食”。

　　正當(dāng)我得意洋洋之時(shí)，問(wèn)題來(lái)了：我對(duì)面的草地還沒(méi)澆到，水管就不夠長(zhǎng)了。大姨家沒(méi)有多余的水管，怎么辦呢？這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)從水管里流出來(lái)的水竟然變很多了，我正納悶?zāi)兀〉皖^一看，原來(lái)是我的腳踩到了水管。我靈機(jī)一動(dòng)，抬開(kāi)腳，用手掐住水管的'出口。“吱”，水頓時(shí)像一條長(zhǎng)龍似的沖到了對(duì)面。我擺動(dòng)手臂，水也跟著動(dòng)。我用大拇指按在口子中間，水就搖身一變，成了兩股，挺像毒蛇噴射毒液的情景。這個(gè)方法真好，我不但澆完了剩下的草地，還順便幫了苗苗一把。

　　樓上的大姨見(jiàn)此情景，下來(lái)問(wèn)我：“誰(shuí)教你這樣做的？”我驕傲地說(shuō)：“我自己！”大姨向我豎起了大拇指，夸獎(jiǎng)了我。

　　大姨為我豎起了大拇指，我也要為我豎起大拇指。

　　豎起大拇指作文 篇12

　　在人生成長(zhǎng)的旅途中，有很多很多的坎和挫折。為自己豎起大拇指，會(huì)使自己在戰(zhàn)勝困難中，增長(zhǎng)信心，添加力量，跨過(guò)一個(gè)個(gè)坎，蹬上一個(gè)個(gè)臺(tái)階，當(dāng)你經(jīng)過(guò)跨越，達(dá)到目標(biāo)，回首展望的時(shí)候，你會(huì)驚奇的感到，不管做什么事，只要有信心，虛心向別人學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，都不是什么難事兒。記得在上個(gè)月的時(shí)候我們昂立英語(yǔ)輔導(dǎo)班兒，舉辦風(fēng)箏節(jié)，我和班里的同學(xué)聽(tīng)說(shuō)放風(fēng)箏都非常高興，便約了自己的小伙伴，興高采烈的早早來(lái)到足球場(chǎng)上。在老師的帶領(lǐng)下舉行完風(fēng)箏節(jié)儀式后，我們每個(gè)人都拿到了自己的風(fēng)箏。老師下了放風(fēng)箏的口令后，我和伙伴們八仙過(guò)海——各顯其能，看誰(shuí)的風(fēng)箏放的`最高，可是我拉著線，拖著風(fēng)箏，一圈一圈的在操場(chǎng)上跑。風(fēng)箏一會(huì)兒飛起來(lái)，一會(huì)兒落到地上。把我累的滿身大汗，可我的風(fēng)箏也不像別人那樣的風(fēng)箏一樣。在天空中高高的翱翔，這時(shí)我想，別人的風(fēng)箏為什么能高高地掛在空中，我的只能在地上拉著呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)。我請(qǐng)教了一位放風(fēng)箏的叔叔。叔叔告訴我說(shuō)，風(fēng)箏啊，不能拖在地上圈圈跑。要看風(fēng)向，掌握技巧，按照叔叔說(shuō)的話，經(jīng)過(guò)實(shí)戰(zhàn)，最后我終于成功啦！

　　通過(guò)這件小事使我認(rèn)識(shí)到了，不管我們?cè)趯W(xué)習(xí)中或者是生活中做什么事都不是一帆風(fēng)順，都要遇到困難和挫折，但不能怕，要勇往直前。對(duì)于自己做事要樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的信念，勇于向別人虛心學(xué)習(xí)，掌握技巧，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在風(fēng)浪中茁壯的成長(zhǎng)！

　　豎起大拇指作文 篇13

　　窗外，一輪明月冉冉升起，向大地撒下皎潔的月光，它周?chē)�的星星像一顆顆美麗的珍珠一樣，閃爍著璀璨的光芒。看著如此迷人的景色，讓我情不自禁的想起自己學(xué)騎自行車(chē)的情景。

　　那年我十歲，伙伴們都騎著自行車(chē)在街上追逐玩耍，可是我沒(méi)有自行車(chē)，更別說(shuō)騎自行車(chē)了，于是我就央求叔叔把他的自行車(chē)借我練練，結(jié)果第二天，叔叔就把他那輛藍(lán)色的自行車(chē)帶來(lái)了。

　　“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了。我本來(lái)想著先從最基礎(chǔ)的溜車(chē)開(kāi)始學(xué)，可車(chē)子就像有魂似的`，我剛上車(chē)就被他“扔”了下去。我只好讓叔叔在后面扶著車(chē)座，我一邊蹬車(chē)輪一邊囑咐叔叔一定不能松手。慢慢的得心應(yīng)手了，我本以為她還在后面扶著，可卻沒(méi)想到，他卻早已松開(kāi)了扶著后車(chē)座的手。我心頭一慌，手一松，真是“外甥打燈籠——照舊（舅）”啊！我一下子撞在了鄰居家的墻壁上，額頭頓時(shí)起了一個(gè)大包，痛的我哇哇大哭……

　　終于，“功夫不負(fù)有心人”。我在一次次的失敗中，汲取了經(jīng)驗(yàn)，漸漸的學(xué)會(huì)了騎車(chē)。

　　我在騎自行車(chē)的時(shí)候，雖一次次的跌倒，可俗話說(shuō)“在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)！”我有一次次的爬起來(lái)。我為我這種不向困難低頭、不被困難打敗、勇往直前的精神而感到自豪。我為我的這種精神而豎起大拇指！

　　豎起大拇指作文 篇14

　　在生活中，常常有人埋怨哀嘆自己：唉，我不行、我害怕、我不會(huì)等等諸如此類(lèi)的話。這樣什么事也做不成，請(qǐng)你相信自己，為自己豎起大拇指。請(qǐng)看我是怎么為自己豎起大拇指的。

　　一天，我去樓下玩耍，經(jīng)過(guò)花園看到一群小男孩正亂采花朵。看著那些被踐踏的小花們，我心里難過(guò)極了。我想上前阻止他們，可是我有點(diǎn)害怕。“要是媽媽在我身邊就好了。”我心里想著。我往前走了幾步又停住了腳步。“他們不聽(tīng)我的.怎么辦？他們打我怎么辦？”就這樣，我猶豫不決。

　　眼看著鮮艷的小花們被他們一朵一朵摘下，我更著急了。我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“加油！別害怕，你可以的。”我鼓足勇氣跑過(guò)去大聲地喝斥他們：“請(qǐng)不要傷害小花們，它們也是有生命的！”話剛說(shuō)完，那群小男孩們就全部跑開(kāi)了。原來(lái)這件事很簡(jiǎn)單，我為自己豎起了大拇指。回到家，我把這件事一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢矠槲邑Q起了大拇指，夸我是個(gè)勇敢的好孩子。

　　相信自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有不一樣的結(jié)果。為自己豎起大拇指，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。

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