面子的作文精品(15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的面子的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

面子的作文1

　　古往今來(lái)，我們中國(guó)因有五千年悠久的歷史、燦爛的民族文化，被稱為“文明古國(guó)”。但是，現(xiàn)代有很多人用不文明的行為，給這個(gè)稱號(hào)畫上了污點(diǎn)。

　　今天早上，媽媽送我去上學(xué)的時(shí)候，看到了這么一幕：一個(gè)短發(fā)阿姨開電動(dòng)車載著一個(gè)小男孩。大概是時(shí)間急，小男孩坐在車上喝早餐奶，這本來(lái)沒(méi)什么。但是他喝完后，隨手把牛奶盒往地上一扔，全然不顧不遠(yuǎn)處正在向他招手的垃圾桶！我真想沖過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)你把牛奶盒扔到垃圾桶去，你知不知道你剛才的行為破壞了環(huán)境？”但是這些話只在我肚子里轉(zhuǎn)悠了一圈，因?yàn)槟禽v電動(dòng)車已經(jīng)揚(yáng)長(zhǎng)而去了。

　　如果你說(shuō)這是小孩子不懂事，學(xué)校老師說(shuō)多了就知道了的。但是，我發(fā)現(xiàn)有些大人也是這樣不講文明。

　　今天放學(xué)媽媽接我回家，經(jīng)過(guò)大橋紅綠燈時(shí)，我看到了這么一幕：一個(gè)叔叔開著一輛電動(dòng)車從橋頭過(guò)來(lái)，橋尾那邊有一個(gè)卷發(fā)阿姨騎著自行車過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)橋上有些擁擠，兩輛車不知怎么的碰了一下，這本來(lái)是一聲“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”就能解決的問(wèn)題。可他們偏偏要吵起來(lái)，而且還是不顧文明的用臟話罵：“你這×××怎么開車的？”“我還沒(méi)說(shuō)你這××，逆行了還有理！”……他們兩人就這么你一言我一語(yǔ)的`吵了起來(lái)，弄得大橋上空都被他們的臟話熏得烏煙瘴氣。

　　一天之內(nèi)就遇到這兩件不文明行為的事，真讓人郁悶。中國(guó)有“文明古國(guó)”之稱，這些人都怎么了？

面子的作文2

　　這就是我，圓圓的腦袋，胖胖的圓臉，圓圓的眼鏡下一雙明亮亮的大眼睛，大家都喊我“小胖”，口齒伶俐的我是一個(gè)愛(ài)湊熱鬧，愛(ài)面子的男孩。今天，就來(lái)講講我愛(ài)面子的故事吧！

　　還記得上上個(gè)星期，呂旸同學(xué)系了一條非常精致的腰帶。一下課，許多同學(xué)都圍在他旁邊，愛(ài)湊熱鬧的我是必不可少的。“你這腰帶哪買的？”朱天好奇的問(wèn)道。“法國(guó)！”呂旸驕傲地大聲回答。“哇塞。好牛！”同學(xué)們贊不絕口。“法國(guó)算什么，我的是意大利的！”愛(ài)面子的我不屑地說(shuō)道。“真的'？你明天帶來(lái)，讓我們欣賞欣賞。”這下可傻眼了，其實(shí)，我根本就沒(méi)有什么意大利腰帶，有的只是一條又舊又破的國(guó)產(chǎn)腰帶。

　　回到家我抓耳撓腮地冥思苦想，連作業(yè)都沒(méi)有心思做了，這時(shí)爸爸回來(lái)了，辦法有了，我不由自主地喊“wu-la”，我跑向爸爸，貼緊他的耳朵，向爸爸訴說(shuō)了在學(xué)校發(fā)生的故事，并央求著，借爸爸那條意大利產(chǎn)的腰帶一用。老爸勉強(qiáng)同意了。

　　第二天午飯后，剛回到教室，同學(xué)們迫不及待圍過(guò)來(lái)問(wèn)：“帶來(lái)了嗎？”我的意洋洋地拿出了爸爸的腰帶。“好漂亮啊！”“好光滑啊！”同學(xué)們嘖嘖稱贊，我心里美滋滋的。這時(shí)馬老師進(jìn)來(lái)，徑直走到我面前說(shuō)：“小劉，你昨天的作業(yè)怎么搞得，錯(cuò)的一塌糊涂？”同學(xué)們的目光齊刷刷地盯著我，我羞愧地低下了頭。

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)面子，自討苦吃的男孩。大家可不要學(xué)我，為了面子而炫耀自己，還是老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)為上策！

面子的作文3

　　在互聯(lián)網(wǎng)里上天入地，無(wú)所不能，她江湖人稱“大俠子墨”。陌生時(shí)青澀文靜，一熟悉后就玩脫。

　　我比班上任何一個(gè)人都早認(rèn)識(shí)她，因?yàn)椋�我倆曾是幼兒園“童鞋”。她幼兒園時(shí)的樣子，我現(xiàn)在還記憶猶新：一身現(xiàn)在不常穿的粉紅色，中長(zhǎng)發(fā)隨意的扎著，露出發(fā)光的腦門兒；那時(shí)不算大的眼睛充滿希冀地望著同學(xué)們，高挺的鼻子，粉嘟嘟的，微張的嘴唇無(wú)一不在述說(shuō)著她是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體。那時(shí)，她所在的`3班不知為何被解散掉？她們班同學(xué)都分別被分到我們班和其他幾個(gè)班里，我們班分來(lái)了大概4、5個(gè)，她便是其中一個(gè)。

　　她看起來(lái)多恬靜啊！從老師介紹她開始，她就一直乖巧地坐在小木椅上。可是，她沒(méi)來(lái)幾天，風(fēng)頭便被自毀形象的“瘋子”淹沒(méi)了。她課間休息時(shí)，總是掉線地在人群中跳著“大神”，于是，便沒(méi)幾個(gè)記得她曾經(jīng)那么恬靜過(guò)了。

　　真是沒(méi)想到，在小學(xué)又遇見(jiàn)了她。哈哈，我倆又是一個(gè)班。她最近剪了蓬松的齊劉海，一頭長(zhǎng)發(fā)就這樣隨意的扎著，一雙分不清單雙的“卡姿蘭”大眼總是笑瞇瞇的。她其他的什么都沒(méi)變，只是頭發(fā)蓄長(zhǎng)了，眼睛變大了，個(gè)子長(zhǎng)高了。她喜歡穿休閑風(fēng)格的衣服，總是腳蹬一雙紅白AJ,要是再配條大金鏈子，估計(jì)能當(dāng)個(gè)“大佬”。她也是個(gè)女漢子！在QQ軟件里，幾乎除了班級(jí)群和家庭群聊以外，其他群里的小伙伴們都以為“子墨”是個(gè)帥氣的男生，直呼其“子墨小哥哥，”并且在他們的眼里，她是這樣的：一身黑衣黑褲，宅了數(shù)年，橫沖直撞養(yǎng)老院，拳打腳踢幼稚園，手提一根棒球棍的不良”少年”。誰(shuí)又能想到內(nèi)心這么痞的“少年”是個(gè)陽(yáng)光系的小清新美少女呢？

　　“子墨”究竟是誰(shuí)呢？就不告訴你！我可不能說(shuō)，要是告訴你們的話，我就自身難保啦！

面子的作文4

　　轉(zhuǎn)吧，轉(zhuǎn)吧，既然做不了鳳凰之首，不如做雞頭，也是不錯(cuò)的。

　　高一下學(xué)期選科，至今仍記得語(yǔ)文老師的一席話：你數(shù)學(xué)出眾，數(shù)理化也是分不開的，你的頭腦適合理科的世界……這一席話險(xiǎn)些改變了我的人生。

　　本來(lái)還沒(méi)什么，被語(yǔ)文老師這一夸獎(jiǎng)，更是摸不著東南西北了，班級(jí)里凡是成績(jī)居前列的幾乎在同一時(shí)間里填了表格，我上前一瞅，無(wú)一例外，皆是物化。我怎能例外，難道我就學(xué)不上物化？比不過(guò)他們？

　　于是，我跟風(fēng)隨大流，妄想在理科的世界摸出些路子……

　　可是，一切與我想的恰好相反，學(xué)渣壓根不懂學(xué)霸的世界，什么電磁、力，什么化學(xué)反應(yīng)原理……我哪里懂得。彼時(shí)，我卻向往那種與書香氣息相陪伴，捧一杯芳茗在掌心的日子。

　　在校園路上，看到選物化的同學(xué)，便上前親熱，言語(yǔ)間透露的'自信，讓我不及。她們突然話鋒一轉(zhuǎn)，問(wèn)起我，我驚惶失措。我，還可以吧，就那么回事。死要面子的我怎可能道出我連最基本的定義都搞不清楚呢？

　　這樣的日子持續(xù)了四天，每天燈火通明，白天卻只朦朦朧朧，醉生夢(mèng)死，不停抱怨物理課程太快，自己始終慢一拍，但依舊死撐……

　　直到星期三的晚自習(xí)做了一份小測(cè)試，我覺(jué)得我身處在與物理隔絕的真空世界，逼得我快不能呼吸。那時(shí)我才開始萌發(fā)了停止這一切的念頭，可誰(shuí)知這個(gè)想法一誕生，就無(wú)休止的纏繞著我，逼迫我在短時(shí)間內(nèi)做出不會(huì)遺憾的決定。

　　我一天都處在無(wú)休止的糾結(jié)中，轉(zhuǎn)還是不轉(zhuǎn)？我每時(shí)每分每秒都在想著這個(gè)令人頭疼的問(wèn)題，但我沒(méi)有將“我想轉(zhuǎn)班”這個(gè)消息公開，因?yàn)槲蚁嘈盼铱梢宰龀稣�確的抉擇。

　　于是，有了我現(xiàn)在愜意看著《紅樓夢(mèng)》，仔細(xì)研究地理圖冊(cè)，聽著史學(xué)家品評(píng)歷史事件的“浪漫時(shí)光”。

　　還好，一切不算太晚，一切還來(lái)得及，現(xiàn)在與大家在高考的跑道上，唱著那支只屬于我們的歌。扔下“面子”的包袱，扔下別人的目光，照樣前進(jìn)。

　　每次回想起那一段糾結(jié)的時(shí)光，只想道一句：面子不可取，用之須謹(jǐn)慎！

面子的作文5

　　每個(gè)人都有自己的煩惱，我當(dāng)然也不例外。

　　最令我心煩的是我那胖胖的身體。 我很重，足有80斤；個(gè)兒不高，140厘米左右。我又是一個(gè)女孩子，在學(xué)校，同學(xué)們管我叫“小胖”；在家里，別人叫我 “胖妞” 。 唉，叫我怎么說(shuō)呢? 我只得沖他們一笑。就是這個(gè) “胖”，弄得我心神不定，整天睡不好覺(jué)。 夜里經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)別人在我身后嘀咕： “她咋這么胖?”又一個(gè)說(shuō)： “女孩子哪有這么胖的！ ” 我不聽，可她們一個(gè)勁沖我叫“小胖”，我氣得渾身冒汗，醒了過(guò)來(lái)。 于是，我蒙頭痛哭一場(chǎng)，唉，誰(shuí)叫我這么胖的。

　　我也曾經(jīng)想過(guò)減肥。 有一次，我不想吃飯，三姨見(jiàn)了卻說(shuō)：“小淼，別減得過(guò)火！” 全家頓時(shí)笑了起來(lái)。 我羞得滿臉通紅，趕忙上樓到我那屋，拿出一張紙，畫了一個(gè)小胖丫頭，寫上 “周淼” 兩個(gè)字，然后指著畫上的我說(shuō)： “叫你肥，叫你胖，你不吃飯，人家說(shuō)你減肥減得過(guò)火。”出過(guò)氣之后，我對(duì)自己說(shuō)： “唉，如果你瘦點(diǎn)就好了！” 可是，能變瘦嗎?

　　還有一次，我畫了一個(gè)自畫像。 中午放學(xué)，我把它放在書桌上。可下午一進(jìn)教室，首先映入我眼簾的是畫像上幾個(gè)醒目的大字： 小胖妞。 我當(dāng)時(shí)不知怎么好，只覺(jué)得周圍的.人都在看著我，我能不生氣嗎? 我把畫拿起來(lái)，撕了。 同學(xué)們議論紛紛，我只聽到后邊有人說(shuō)：“胖妞生氣了！” 真是火上澆油，我抱頭便哭。

　　平時(shí)，同學(xué)們向我借東西，他們的口頭禪便是：“胖妞，尺子借我用一下！” “小胖，鉛筆給我用用。”在他們眼里，我是那么胖。 每當(dāng)這時(shí)候，我只能裝出若無(wú)其事的樣子對(duì)他們說(shuō)：“給你！”“拿去吧！”

　　老師，我一肚子苦水能向誰(shuí)傾訴呢? 如果告訴朋友：“你下次別喊我“胖妞' 了。” 她會(huì)說(shuō)：“喲，胖妞變得要面子了。那時(shí)我也會(huì)臉紅。 老師呀，我真希望您別把我的煩惱告訴任何人 ，您知道，我是一個(gè)很愛(ài)面子的女孩子。

面子的作文6

　　面子問(wèn)題，說(shuō)小不小，說(shuō)大不大。不過(guò)，如果面子問(wèn)題得不到解決，有時(shí)候真的會(huì)影響整件事情。

　　記得一節(jié)語(yǔ)文課上，老師正給我們講評(píng)模擬卷。其中有一篇閱讀理解是關(guān)于馬的非連續(xù)性文本，那篇閱讀中的一題另外給了一則材料，列舉了細(xì)節(jié)描寫的三個(gè)作用，并要求我們比較兩篇文章中某一細(xì)節(jié)的作用的異同。然而，PPT上的答案所寫的不同之處根本不是作用，而是內(nèi)容，甚至根本沒(méi)有扣住題目中的短材料。

　　發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題后，我立即舉手表達(dá)了自己的疑惑。老師聞言看了看PPT，眉頭皺了起來(lái)，短暫的沉默過(guò)后，班上的氣氛有些尷尬，老師緊接著指出了我剛才那番話中細(xì)節(jié)上的問(wèn)題，冷著臉叫我坐下。

　　我也有些尷尬，感到?jīng)]了面子，不過(guò)倒也沒(méi)過(guò)于糾結(jié)，準(zhǔn)備課后再問(wèn)，周圍的同學(xué)半開玩笑地調(diào)侃了幾句，努力緩解尷尬。

　　好不容易等到下課，我?guī)е�卷子到講臺(tái)前找到老師，再次表明了我的觀點(diǎn)，出乎意料的.是，這回老師居然顯得極為耐心，先是仔細(xì)看了我的答案，又將材料和題目讀了好幾遍，終于，他說(shuō)：“題目確實(shí)是要求比較作用的。答案上的不同點(diǎn)應(yīng)該并不是細(xì)節(jié)描寫作用的不同點(diǎn)，而是內(nèi)容上的，所以答案其實(shí)是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹！?/p>

　　確認(rèn)我聽懂了之后，他繼續(xù)說(shuō)：“你的答案別的地方都很好，但是不同點(diǎn)答得不對(duì)，這兩處細(xì)節(jié)描寫都能推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，真正的不同點(diǎn)應(yīng)該這樣思考……”

　　就這樣，老師給我講解了第二節(jié)課打預(yù)備鈴時(shí)，臨走時(shí)還說(shuō)再不懂就去辦公室找他。我不禁感到奇怪：同樣的人，同樣的問(wèn)題，為什么老師前后的態(tài)度差距這么大呢？

　　同桌解答了這個(gè)問(wèn)題：“你上課說(shuō)PPT有問(wèn)題，讓老師沒(méi)面子唄。”原來(lái)是這樣，我看著同桌，又一次尷尬地笑了，我讓老師沒(méi)面子而不自知，難怪他之前態(tài)度那么冷淡。

　　面子的問(wèn)題需要解決，否則就會(huì)影響整件事，而解決的方法，我想就是換位思考、將心比心。現(xiàn)在的我已知道了分寸，既使他人有面子，又不使自己沒(méi)面子。就算問(wèn)題無(wú)法解決，換位思考，想他人所想，總不是一件壞事。

面子的作文7

　　如果要說(shuō)隔壁的張叔叔，其他的一切都好，那就是保全面子和受苦。

　　雖然張叔叔已經(jīng)快半個(gè)世紀(jì)了，但他的家庭卻一片混亂。但是當(dāng)我出去的時(shí)候，是一套西裝和一條領(lǐng)帶，手里拿著一塊手表，手里拿著黃金，我的頭發(fā)梳得整整齊齊，就像一個(gè)二三十歲的年輕人。幾乎認(rèn)不出來(lái)了。

　　有一次，張先生去報(bào)攤買了一個(gè)包，價(jià)格只有一元。我看見(jiàn)張叔叔從口袋里掏出幾十枚硬幣，放在他手上。他搖了搖它們，然后提起褲子，從硬幣里拿出一美元。他笑著說(shuō):頻道指南！”突然，一枚硬幣掉在地上，沿著保亭旁邊的路滾了五六米。它掉進(jìn)了一個(gè)小缺口。這時(shí)，張叔叔被嚇了一跳。雖然他很想撿起來(lái)，但他只想挪動(dòng)一下腳，然后縮回去，心想如果他在公眾面前彎腰撿起一塊錢，他就再也不會(huì)抬起頭來(lái)了。“先生，你在做什么？如果你在錢丟了的時(shí)候不把它撿起來(lái)，它就是明天報(bào)紙的錢。這是報(bào)攤的服務(wù)員。張叔叔覺(jué)得這里面好像有道理。他走上前，想要拿起美元。在他彎腰的那一刻，他注意到一個(gè)過(guò)路人用驚訝的眼神看著他，好像在說(shuō):我沒(méi)想到一個(gè)穿這么漂亮衣服的人會(huì)為了一美元而彎腰？”他又站了起來(lái)，拿著報(bào)紙離開了。他走后，一個(gè)皮膚黝黑、一見(jiàn)鐘情的老人經(jīng)過(guò)，走過(guò)去撿起錢，嘆了口氣。如今的年輕人，為什么會(huì)這樣？”

　　很多人活著是為了面子。從出生的.那一刻起，似乎臉就是他們的生命。出生后，他們被要求比別人有更好的成績(jī)，并且必須比別人有更高的地位。即使他們沒(méi)有錢，他們也必須用貸款買一輛汽車和一棟房子。事實(shí)上，他們?yōu)槭裁匆�這樣受苦？

面子的作文8

　　我是一個(gè)太陽(yáng)可愛(ài)的小男孩子，剪著一個(gè)小平頭，大大的眼睛一閃一閃的，一張嫩白的臉，大家都親切要我“小白臉兒”。我有一個(gè)非常大的特性，便是愛(ài)面子。

　　還記得有一次，我數(shù)學(xué)考試沒(méi)有考好，教師當(dāng)全體同學(xué)的面狠批了我一頓：“是怎么回事？此次考那么差，還想考四中？就這樣吧，看完中小學(xué)就打工賺錢去吧……”老師的名言像針刺一樣刺疼了我心，雖然我明白老師為我真。我不高了頭，見(jiàn)到學(xué)生們都是在看著我，乃至有的人還捂住嘴緩緩的`笑。我猛然臉紅耳赤，內(nèi)心惦記著：這次丟人丟變大，多沒(méi)面子啊！這時(shí)候，我好想找一個(gè)天坑地縫鉆入。不知道怎的，鼻子一酸，我也有難受想哭的不理智。我猛然淚汪汪，但在諸多同學(xué)們眼前，痛哭多丟人，多沒(méi)面子啊。因此，我也把頭放得更低了，緩緩的對(duì)同桌說(shuō)：“用我一張紙吧！”我同桌從餐桌里取出了一張紙，拿給我，我假裝擦流鼻涕的模樣，悄悄把即將盈眶的淚水擦干凈，又把頭抬起來(lái)，笑了一下。同桌對(duì)我說(shuō)：“你剛剛哭啦？”我笑著說(shuō)：“哭？.我沒(méi)有呢！‘男兒有淚不輕彈’。”同桌興高采烈說(shuō)：“假如換作就是我，我剛才毫無(wú)疑問(wèn)痛哭，你真厲害！”我看見(jiàn)同桌，笑而不答，但在心中卻靜靜地下了信心：你需要真愛(ài)面子，那就需要勤奮學(xué)習(xí)，把考試成績(jī)提上去才對(duì)啊！

　　此后，我授課從此害怕注意力不集中了，工作都不粗心大意了，碰到不明白的難題能積極去求教老師和同學(xué)了……總算“功夫不負(fù)有心人”，我還在期末考中總成績(jī)遙遙領(lǐng)先，還獲得了一張極大地榮譽(yù)證書，我終于贏得了說(shuō)白了的“情面”。教師笑了，因?yàn)槲倚α恕?/p>

　　瞧！我眼中的自己，一個(gè)愛(ài)面子的男孩兒，你想要跟我交友嗎？

面子的作文9

　　在生活中，很多小孩兒是很要“面子的”，他們不愿意在大庭廣眾面前“丟份”，不愿意讓同齡人看不起，當(dāng)老師和家長(zhǎng)的可是要注意自己的一言一行啊，否則，我們就會(huì)傷害到孩子的“面子”，影響到孩子的成長(zhǎng)。這不，我就遇到一件這樣的事情。

　　正上著課，一個(gè)男孩站起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他的褲子好像是尿濕了。我馬上走過(guò)去伏在他的耳邊，輕聲的問(wèn)：“寶貝兒，你的褲子怎么啦？”這個(gè)孩子可能意識(shí)到了，馬上坐好，（坐好就不容易被別人發(fā)現(xiàn)）“老師，我的褲子本來(lái)就是這顏色”。孩子有些很害羞。我怕被其他孩子聽到，而取笑他。馬上拉起他的小手，走到教室外邊，詢問(wèn)孩子。這個(gè)孩子剛到教室外邊又重復(fù)了一遍剛才說(shuō)的話。“老師，我的褲子本來(lái)就是這顏色。”

　　“嗯，寶貝兒，老師知道你的褲子就是這顏色。可是你的褲子什么時(shí)候變成這顏色了呢？為什么有事情不給老師說(shuō)呢？”

　　“我忘記了。”

　　“ 寶貝兒，現(xiàn)在是冬天，褲子變成這樣了肯定不舒服，對(duì)嗎？所以覺(jué)得不舒服了，一定要告訴老師，老師會(huì)幫助你的'。”

　　“上語(yǔ)文課時(shí)，褲子變成這樣了。”（可能是上語(yǔ)文課怕被批評(píng)，所以不敢給老師說(shuō)上廁所。）看來(lái)孩子已經(jīng)暖了一個(gè)多小時(shí)了。

　　“寶貝兒，爸爸媽媽在家嗎？”

　　“不在。”

　　“中午怎么吃飯？”

　　“在爺爺奶奶家。”

　　“給老師說(shuō)你家的電話，老師通知你的家長(zhǎng)來(lái)接你。”

　　我根據(jù)孩子說(shuō)的電話號(hào)碼，馬上通知孩子的父母來(lái)接這個(gè)孩子。處理這件事后，小孩兒用感激的眼神看著我，我想他一定是為老師維護(hù)了他的“面子”而感到欣慰。

　　我覺(jué)得在大家面前還是得給孩子留點(diǎn)“面子”，因?yàn)樵傩〉暮⒆右灿凶宰穑��?dāng)老師的一定要小心的呵護(hù)好喲!

面子的作文10

　　眼睛是心靈的窗戶，臉面是尊嚴(yán)的象征。俗語(yǔ)說(shuō)：“人要臉，樹要皮。”可現(xiàn)實(shí)生活中的我們卻不能過(guò)分的看重面子。我們必須正確有度的看待面子，因?yàn)檫@決定著我們的命運(yùn)與生活。

　　一句“力拔上兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝……”，我看到的是一位氣蓋華夏的英雄。他曾是一位在諸侯混亂中力挽狂瀾的能者，他曾是一位令各路諸侯匍匐稱臣的敬畏王君。他以往是一位破府沉舟善于激勵(lì)士兵的智勇將帥。以他的才能和魄力，他有足夠的實(shí)力去一統(tǒng)天下。然而，垓下一戰(zhàn)，他選擇了烏江自刎。他拋棄他的偉業(yè)，他的志向，他的鄉(xiāng)親父老。為的竟是因?yàn)橐粫r(shí)戰(zhàn)敗而無(wú)顏再見(jiàn)江東父老。在他的心目中，“面子”是至高無(wú)上的，由于這種看法，他完全的消失了，給后世留下了太多的惋惜。

　　一句“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，我看到了一位看清官場(chǎng)黑暗，甘愿為了自我的尊嚴(yán)而遠(yuǎn)離權(quán)貴的智者。他的'心目中“面子”也是至高無(wú)尚的。他的這種看法做法讓他成就了自我的偉業(yè)。他的詩(shī)情豪邁、奔放、灑脫。絕無(wú)半點(diǎn)官場(chǎng)思想束縛的痕跡。這是他一生的追求——浪漫主義。這緣自他對(duì)面子的理解。

　　一句“人固有一死，或重于泰山，或輕如鴻毛。”我看到一位淡薄面子。筆耕不輟的大儒。他淡薄了所謂的面子。保全了性命，成就了一部令世人景仰而有感嘆的無(wú)韻《離騷》——《史記》。他正是因?yàn)樗�淡薄“面子”的看法才成就了他的今世偉業(yè)。

　　一句“大丈夫生于天地間應(yīng)當(dāng)能屈能伸”。讓我看到一位鐵骨錚錚的熱血男子。他勇于丟掉那所謂的“面子”，甘受胯下之辱。正是他這種能屈能伸的性格，使他保全了自我，讓他成就了自我的豐功偉業(yè)。

　　流水淙淙的流去了歷史的年輪，卻流不走那真切的教訓(xùn)。今日的我們要正確的看待面子問(wèn)題。因?yàn)槟鞘俏覀兩�活的需要，成功的需要�?/p>

　　一句話，我們既要可是分的看重面子，也不能輕視我們的尊嚴(yán)。我們要正確有度的用我們的面子，以成就我們的事業(yè)。

面子的作文11

　　夕陽(yáng)的余暉灑在干凈透明的窗戶上，折射出不同的色彩。幾朵不知名的小花，被偶爾路過(guò)的微風(fēng)帶著輕輕的扭動(dòng)。

　　吃過(guò)晚飯，我便和母親在小路上散步，我們的影子被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。我便踩著母親的影子跟在她的后面。“媽，我們家現(xiàn)在還虧別人多少錢？”我還是忍不住問(wèn)了出來(lái)。“還有幾萬(wàn)吧，還有幾萬(wàn)還了就不虧別人的了。”說(shuō)完，母親長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣。“要是當(dāng)初我們不和二舅他們一起做這個(gè)生意的話，現(xiàn)在不會(huì)這么憋屈吧？”“或許吧，誰(shuí)又會(huì)料到這生意會(huì)做砸了呢？”

　　“那現(xiàn)在二舅家不也是虧本嗎，他們家現(xiàn)在怎么花錢還這么瀟灑？”“他們家你又不是不知道，一向都是你二舅媽當(dāng)家掌錢，你二舅每次到手的錢，哪次沒(méi)有被她拿走？”“哦……我聽別人說(shuō)她現(xiàn)在花錢絕對(duì)的大手大腳，給人的感覺(jué)就是有用不完的錢一般。而且，她又戀上了打麻將，每天都要賭很長(zhǎng)時(shí)間，并且，她從來(lái)都不玩小的。她說(shuō)‘要玩就玩大的，小的多沒(méi)有意思’。一次的輸贏都要比我一個(gè)月的生活費(fèi)多了，還有她不總是找你逛街嗎，你不也和我說(shuō)過(guò)的，她買衣服一定是去專賣店、品牌店嗎？一買就買兩只手都提不過(guò)來(lái)。還有一次買了一雙鞋子，她和我說(shuō)那鞋子買了一千多塊錢！”

　　“媽，他們家哪里來(lái)的錢？”“貸款，也有高利的.。”母親淡淡地說(shuō)。“他們這不是打臉充胖子，自找罪受嗎？他們自己又沒(méi)有存款，花錢又是這么厲害，我記得之前他們家剛買了一輛車，首付幾十萬(wàn)，每個(gè)月要還車貸。而且，自從有了這個(gè)車子，他們就又隔三差五的開車請(qǐng)人到酒店里吃飯。又有事沒(méi)事的跑到外地去玩，這日子過(guò)得真舒坦？這面子還真是‘金貴’啊！”我感嘆道。“沒(méi)辦法，每個(gè)人有各自的過(guò)日子的方法，他們喜歡這臉面，喜歡去吹噓，這也是沒(méi)有辦法的事情，我們要不起這‘貴臉’，我們就踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)我們的日子。”母親意味深長(zhǎng)的說(shuō)道。

　　夕陽(yáng)漸漸地向下沉去，花朵也都安安靜靜地站在那里，我和母親慢慢的朝著家的方向走去。

面子的作文12

　　大家都嘗過(guò)沒(méi)面子的滋味吧。我也嘗過(guò)，真不是滋味。

　　一天早晨，我匆匆忙忙的去了學(xué)校，一到學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)我的《語(yǔ)文報(bào)》忘帶了，心里很著急，想：你怎么丟三落四的呀！這可怎么辦呀？隨著“叮鈴鈴”的上課鈴響了，我的心里更七上八下了：完了，完了，這可怎么辦呀？我懷著忐忑不安的心情上課了。果然，老師要訂正語(yǔ)文報(bào)，其中有一道題很活，好多同學(xué)回答的都讓老師不滿意，于是老師說(shuō)：“馬哲宇，你來(lái)說(shuō)說(shuō)。”我慢慢吞吞的站了起來(lái)，支支吾吾的，眼睛還不停的瞄著同桌的答案。老師疑惑地說(shuō)：“馬哲宇，你怎么了，難道同桌的答案也值得你借鑒不成？”“我、我……”我一時(shí)措手不及。老師說(shuō)：“報(bào)紙就在這里，你讀呀！”我說(shuō)：“老……老師，這……這張報(bào)紙是以前的。”老師的臉上立刻露出了嚴(yán)肅的神情：“那你昨天做的'報(bào)紙呢？”“忘……忘家了。”話音剛落，全班同學(xué)的目光都集中在我的身上。我頓時(shí)感到臉上火辣辣的。恨不得有個(gè)地縫我都鉆進(jìn)去。老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“馬哲宇，你怎么也干這種事？你是班干部，應(yīng)該給別的同學(xué)起帶頭作用。下午必須把報(bào)紙拿來(lái)！”下課了，我看見(jiàn)同學(xué)們都竊竊私語(yǔ)，仿佛在嘲笑我。我連廁所都不敢去了，生怕同學(xué)們拿我開心。只好在座位上坐著。終于放學(xué)了，我急忙打電話給媽媽，讓他送報(bào)紙來(lái)。但錯(cuò)還是錯(cuò)，這樣也難以洗清我忘帶報(bào)紙的“罪名”。

　　同學(xué)們一定不要像我一樣啊！沒(méi)面子的滋味很難受呀！

面子的作文13

　　很多人都很注重面子，因?yàn)槊孀泳褪且粋�(gè)人的臉面，有了面子就認(rèn)為被瞧得起了，失去了就會(huì)丟人。不過(guò)，為了面子這事兒有時(shí)也會(huì)煩惱。

　　我很喜歡買一些漂亮好看的橡皮、筆之類的東西，我的好朋友看到這些東西也很喜歡。我看到她那羨慕的樣子心里別提多高興了，然后很大方的拿出一顆橡皮送給她，她拿著橡皮激動(dòng)的抱著我說(shuō)："金金，你真是太好了，謝謝啦！"看著她激動(dòng)的樣子，我覺(jué)得真有面子。就這樣，之后我有好看的.、好玩的東西只要她看著喜歡的，我都會(huì)送給她，有時(shí)也會(huì)舍不得，但是只要她拉著我的手說(shuō)："金金，你是最好的！"我又會(huì)為了面子，把東西送給她。

　　有一次，我看中了一塊很好看的果凍橡皮，不過(guò)價(jià)格有點(diǎn)貴，我跟媽媽說(shuō)了好久，媽媽才同意買給我，我當(dāng)寶貝一樣，在學(xué)校我怕我好朋友看到又要了，也不敢拿出來(lái)。

　　那天下課的時(shí)候，我的書包掉地上了，那塊果凍橡皮也掉出來(lái)了，我連忙撿起來(lái)，不過(guò)還是遲了，被她看到了。看到她拿著橡皮看的眼神，我心里就想著："完了，橡皮又保不住了。"

　　"金金，好金金，這塊橡皮真好看送給我唄。"

　　我真的好糾結(jié)啊，一邊是我喜歡的橡皮，一邊是面子，如果不給她，就沒(méi)面子了。為了面子，最后還是忍痛把橡皮給了她。放學(xué)回家，我把這事跟媽媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)："你就是死要面子活受罪。"是啊，我為了這面子，又把自己最喜歡的東西送給她。

　　所以面子這東西，雖然人人都愛(ài)，但也不能一味的去爭(zhēng)面子，要量力而行，適可而止。

面子的作文14

　　翻閱歷史的華章，多少位王侯將相，多少個(gè)賢才雅士，多少對(duì)絕代佳人，他們的事跡催人淚下，讓人扼腕嘆息。有多少位英雄豪俊成于面子，又有多少個(gè)壯志男兒敗于面子。

　　破敗的街道上，是你，在眾目睽睽之下，從那個(gè)面目猙獰之人的胯下爬過(guò)；是你，那個(gè)日后統(tǒng)領(lǐng)百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)無(wú)不勝的韓信！胯下之辱并沒(méi)有讓你消減意志，而是激發(fā)了你的斗志，你的戰(zhàn)績(jī)，你的成就，彪炳史冊(cè)！

　　在那個(gè)市井無(wú)賴的眼里，你似乎男人的面子失盡，但在歷史的長(zhǎng)廊，你卻頂天立地，尊嚴(yán)而又高貴。

　　夜深人靜，長(zhǎng)明燈前，一個(gè)虛弱的身影正在記錄著歷史的`滄桑。是你——一代君權(quán)痛蠶室，千秋史筆溯龍門的司馬遷。可你卻頑強(qiáng)地挺下來(lái)了，用文筆傳達(dá)無(wú)聲的抗議。用自己的丹青妙筆著成了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。

　　漢武帝奪去了你男人的面子，而你卻用堅(jiān)毅畫出了你人生的弧線，給自己贏得了活著的尊嚴(yán)。

　　成于面子的豪杰是有，然而，敗于面子的英才亦不少。

　　烏江岸邊，瑟瑟西風(fēng)，戰(zhàn)馬嘶嘶，煙塵滾滾。他，力拔山兮氣蓋當(dāng)世的霸王，拒絕了東渡烏江，只愿金戈一揚(yáng)，血灑疆場(chǎng)。項(xiàng)羽，是什么讓你選擇了死？是劉邦，還是虞姬之死？不，都不是，是你那自感無(wú)顏，去見(jiàn)江東父老的面子。遙想當(dāng)年，你率領(lǐng)江東子弟征戰(zhàn)沙場(chǎng)，攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，是多么讓人自豪啊！而如今的你卻孤軍奮戰(zhàn)。西楚霸王啊！你可知“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”。

　　勝敗乃兵家常事，何須如此在意。唉！是男人的面子，讓你魂斷烏江。

　　雖有人常言道：“人要面子樹要皮”。我覺(jué)得面子固然重要，但不必太在意了。萬(wàn)萬(wàn)不可重蹈歷史的覆轍。這世上，總有比面子還重要的東西。

面子的作文15

　　這是一個(gè)秋天的早晨，天高云淡，秋高氣爽。“鈴鈴鈴……”屋子里電話響起，貓先生伸伸懶腰，接起電話，原來(lái)今天是狐貍兄弟的生日，他在家里擺了生日宴，邀請(qǐng)貓先生去參加。

　　貓先生趕緊給自己梳妝打扮了一下，就急匆匆地去赴宴。由于走的太匆忙，他不小心被路上的一塊大石頭絆倒并鉤破了褲子，褲子的膝蓋處破了一個(gè)大洞。“這可怎么辦呢?穿著破褲子參加朋友的宴會(huì)，會(huì)被其他人笑話的。”他靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)辦法，并自言自語(yǔ)說(shuō)：“我可真聰明!”

　　到了狐貍家里，大家都異樣的目光看著貓先生，他連忙解釋到：“今年流行穿破褲子，你們落后了吧，更何況我又天生怕熱，這樣的褲子正合適。”

　　到了晚上，貓心想：“我的家里那么冷，要不我在狐貍家住一個(gè)晚上，暖和暖和吧!”于是，他花言巧語(yǔ)地對(duì)狐貍說(shuō)：“我家離這里太遠(yuǎn)了，我住在你家吧。”

　　狐貍識(shí)破了他的詭計(jì)，說(shuō)道：“對(duì)不起啊，貓先生，我剛剛不小心把牛奶倒床上了，只好讓你睡在涼亭里了。”

　　貓表面很樂(lè)意的樣子，其實(shí)心里很不情愿。可他太要面子了，只好睡在涼亭里。外面風(fēng)呼呼吹著，貓先生冷的`直打哆嗦，他一不小心掉到了涼亭旁邊的湖里。“撲通撲通……”狐貍聽見(jiàn)聲音，連忙跑出來(lái)問(wèn)：“你怎么掉下去了?”貓連忙解釋道：“我太熱了，所以洗了個(gè)涼水澡。”全身濕透的貓更冷了。

　　第二天早晨，狐貍?cè)タ簇垼�發(fā)現(xiàn)他一動(dòng)不動(dòng)，原來(lái)病了。

　　這個(gè)故事告訴我們：不敢承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，這是愚蠢的行為，最終只會(huì)害了自己。

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