游園驚夢作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的游園驚夢作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游園驚夢作文1

　　丁友那年二月，仲春，他會花時間在清江畔尋找志士。寧為賢明，不為咸。沿著小溪踩石頭，沿著海岸走一百步，讓桃子在賽勒斯死去，燃燒它的瓷器。沒聽到鶯鶯叫燕條，卻看到雙燕打泥巴，信可樂。

　　天氣晴朗，晴朗，下雪。手拉手走，停下來上路，跟風。不聞戰場廝殺之艱辛，望梅止渴，以解旅途之勞。咦？葉子和雜草沒有減少，人比黃花還瘦。為什么？在房中品味悟道，搔頭跺腳，卻得不到道的深度。如今，揮汗如雨讓我們意識到前賢探索道路的艱難。喔！不面對深淵，就不知道溪流的深淺；我走不遠，不知道難度。年輕人愁云的`時候，哪一個有幽嘆？今天一只鷹像一個年輕人一樣飛向天空！

　　今天再看昔日圣賢的詩賦，流動的喜悅是不可能后悔的。飛越虹橋，坐在地上，跳舞，潛水。風把花送到我的耳邊，歌舞的旋律聞起來很香。古箏汩汩，為國殺敵，在戰場上為幾人而戰，但筆墨豪放真摯，卑微之人不敢忘憂國！幾個絲瓜是熟悉的聲音，陌生的歌。相似是稀缺的，友誼是長久的。如果你不知道它的原因，你就不能得到它。開心，朋友可樂！

　　明不要為了野心而妄自菲薄，要兢兢業業，不要奢望什么。比如二曹如果像清青，臥虎藏龍，視聽娛樂越紅火越打不起來。白衣青年是不是被如山的書逼的？不要說青年學者瘋了，初升紅日，禽獸皆懼！

　　夢里花落如雨，慘不忍睹，霧失塔，月過迷宮。這一天，花園被這個夢驚到了，云賣雨，顏色鮮艷，是個少年的東西。當你扔掉方遒的時候，你應該指出這個國家！

游園驚夢作文2

　　丁酉年二月，仲春之際，會于清河畔，踏春尋志也。群賢畢至，少長咸集。沿溪踏石，夾岸百步，桃夭李盛，灼灼其華。未聞鶯喚燕啼，但見雙燕斗泥而旋，信可樂也。

　　是日也，天朗氣清，驕陽如雪。結伴而行，攔車取道，亦步亦趨。不聞沙場征戰苦，望梅止渴，以解路途勞頓。噫？未見葉落草衰，人比黃花瘦，何也？嘗悟理于室，搔首頓足，未得道之深。如今汗流浹背方悟前賢探路取道之難。嗚呼！不臨深淵，不知溪之深也；不行遠道，不知道之難也。少年心事當拿云，孰有幽篁鳴呃之嘆？鷹擊長空之志，莫如今日少年郎！

　　今覽前賢詩賦，悔恨于流觴之樂不可得。過飛虹橋，席地而坐，金石絲竹，聲舞魚躍。風送花香經耳際，歌舞旋音撲鼻香。古箏淙淙，為國殺敵，沙場征戰幾人還，筆墨丹青肝膽心，位卑未敢忘憂國！幾絲葫蘆，暢敘幽情，是熟音陌曲。相似寥了，友才之長，如未聞其因，竟不可得。欣喜之余，為友可樂！

　　銘“不宜妄自菲薄”為志，兢兢業業，不曾造次。如爾曹類類卿卿，臥虎藏龍，視聽之娛愈盛，其才愈不可斗。翩翩白衣少年郎，豈為如山書經所迫？莫說秀才少年癡，紅日初升，百獸畏惶！

　　夢里花落如雨，凄愴惶然，霧失樓臺，月渡迷津，此日游園驚此一夢，云銷雨霽，彩徹區明，少年事，當揮斥方遒，指點江山！

游園驚夢作文3

　　以前喜歡看百家講壇，印象最為深刻的就是于丹品論語。后來她在百家講壇上也講過昆曲。最近，我開始讀她的這本書，又覺得收獲頗多。沒讀這本書之前，我對昆曲了解甚少。只知道它是源自江蘇昆山，戲曲之母，也僅僅只知道一句“不到園林，怎知春色如許”。但當我開始讀這本書時，我才知道，原來昆曲里面的腔調有這么講究，彎彎繞繞與起承轉合。《游園驚夢》這一折故事原來有這么的曲折。談到戲曲，其實我們這一代年輕人，對其知之甚少。

　　我們現在甚至無法再欣賞戲曲的美麗。于丹的厲害之處在于她能用最精準的語言，開闊的思維解釋古人的思想情感，讓我們身臨其境，體會故事中的悲喜。字里行間，我才發現，原來昆曲是如此有魅力。它細膩，婉轉，精致，能洗滌浮躁的心靈，能讓我徹底靜下心來，放下一切，走進故事，感受古人的情感，古人的.智慧。書中說，昆曲可以代表一種慢生活，這種生活當中，有從容不迫，有至情至性，也有大徹大悟。

　　然而在現實生活中，我們每個人似乎都是行色匆匆，整天奔波忙碌卻難得有閑暇去推開“園林”的那扇門去尋找內心最初的寧靜。我希望借此能夠時時提醒自己，不要心浮氣躁，遇事從容冷靜，多聽聽自己內心的聲音。“情不知其何所起，一往而深。”我想昆曲的魅力就在于――能夠讓不管是否了解昆曲的人都能感受到并愛上它的那份寧靜的古典之美！

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