（熱）風箏與線作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的風箏與線作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風箏與線作文1
風箏一直希望自己能真的象風那樣自由自在，無拘無束，但線卻不準，當風箏飛得很高很遠時，線總是將他扯回來，風箏掙脫不了線的控制，因此，只能乖乖服從。
日子一天天過去，風箏依然沒逃離線的控制，但他并沒有恢心，因為他相信“有志者事竟成”，果然蒼天不負有心人，風箏的努力有了回報！那是一個艷陽高照又吹著大風的日子，風箏被帶了出去，風箏知道這是一個絕好的機會。因為他經過先前的幾次努力，線已經變得十分細了，幾乎不堪一擊。風箏相信自己只要用點勁，他就可以掙脫線了，于是風箏便依靠著風的力量，努力地拉扯著，向上、向上------再向上，風箏一點點地上升著，但線卻不能把他拉下來，因為他太脆弱了，脆弱的仿佛再用力就會斷似的。風箏依舊不停使勁地拉扯著，線繃的緊緊的，“嘣”！線終于承受不住巨大的拉力——斷了。一下子，風箏就飛得很高很遠，他興奮地在高空中跳躍著，這是一片他從來沒有觸及過的領域，他高興地不知所措了。
風箏越飛越高，他飛呀飛，飛到了云層上。突然他覺得自己連站也站不穩了，他驚慌地想抓住云，但那云一捏就從指縫間溜走了，根本抓不住。風箏又習慣性地想拉拉身后的線，但他一看自己身后——空蕩蕩的。他這才想起自己已經把線扯斷了，后悔莫及，這才想到線的好。一陣強風吹來，風箏被吹得偏離了自己原來的位置，然后他感覺身后像是有沉重的鐵塊一樣，將他拉扯下去。見箏絕望地閉上了雙眼，腦海中閃過了以前和線一起生活的'畫面，在他的印象中，線總是阻止他做這做那，因此風箏非常不喜歡她，他一直向往著能離開線，過上自由自在的生活，他沒想到，沒有線的日子竟是這樣子的！
風箏緊緊地閉著雙眼，他感覺自己的身體不斷地在下墜、下墜------，當他以為自己即將與這個世界說再見時，他感覺自己的身體不再下沉了，風箏小心翼翼地睜開了眼睛，他發現自己“漂浮”在了空中，咦！怎么了？風箏仔細地看了一下，他發現自己的腳上纏著線，是線救了他，風箏激動地說不出話來，他為自己先前的行為感到自責。當他認為線會責備他時，線只說了一句話：“歡迎你回來，我的孩子！”。
風箏與線作文2
烏鴉的叫聲是相同的，嘶啞而尖細，聽著血淋淋的，風一把扯下樹的秀發，狂笑而去。死灰色的天空泛著壓抑的光澤，沒有希望也沒有快樂。正如斷線風箏，地面上的殘骸才是它的歸宿。
又一次夢想的火苗被澆上整盆現實的冰水，我只能搬動灌鉛的雙腿，把那張寫滿失望的紙交給充滿希望的父母……
當天，我接近家時，在被工業廢氣籠罩的的城市下在兩棵因吸入污濁空氣而不再長高的楊樹間，我似乎發現了什么。于殘磚爛瓦之上，有棵反射著灰綠色光線的物什。好像是棵草？是的，就是一棵草，緊緊抓住水泥塊的草。
銳利的樓房割天空與太陽，橘黃色的碎片散落的到處都是。風不急，剛好攪亂云腳，剛好割下枝葉，剛好把草緊緊壓在水泥板上不得動彈。破
我不自覺地冷笑——或是苦笑，這只是一棵與我共在痛苦中掙扎的草吧。欲抬腿離開，忽然那抹附著在灰白底色上的一抹綠色油彩變得更深，與橘黃色的破碎的陽光一起刺入我的瞳孔。
我的腦中掀起風暴，我和它截然相反的表現令我無地自容，身為人的我居然不如一棵草？我不敢相信。只從文字中看到過的情感開始洶涌，羞恥變形成扎在我心口的利刃。草緊抓廢石與風纏斗這個簡單而可笑的事實我卻無法回避或解釋……
夕陽西下，灰色天空被已被染紅的云裝飾的已經美得不可描述。麻雀們的叫聲不再那么嘶啞了。
難道我的遭遇比草殘酷嗎?正相反！草笑著！我難道不能比草更堅強嗎？聽不到回答，我也不敢回答。但我的手心滲出無數滴汗水，希望的`洪流在心中淹沒而所有絕望和不幸。
幾只麻雀落在身邊又驀然驚飛，閃入晚霞中。風平和了一些，輕拂過我的臉頰。太陽收束最后一縷光線，期待明天的回歸。書包與負擔一同實重，那張被賦予剝奪他人希望的紙也變回一張普通的紙，因為我明白太陽明天會升起的。
草被鏟車鏟去了，我沒看它最后一面。這可能是因為不屑更可能是不敢。但我知道它一定還在笑。
草的價值可能不如我們，但你我的“草”正如風箏的線。沒有它的指引，風箏不會飛在正確的方向上，我們也不會走在正確的道路上。
風箏與線作文3
在我的家鄉，藍藍的天空，白云靜靜游走，絲絲涼風輕拂，一只風箏沖上云霄，一條細長的線牽引著她。披著五色羅裙的風箏，跟輕風應和著，在輕風中翩翩起舞，踏向左邊，跳向右邊，她似乎不那么穩定。
小時候，我喜歡放風箏。我渴望有一天自己變成一只風箏，振翅高飛。但風箏是一種不安分的物體，當它飛到一定高度時就開始沾沾自喜，嘗試如何爭脫那根牽引它的線。唉！它怎么知道天氣反復無常，風吹雨打正在等著它……
剛起飛的風箏就如我的童年，一點也不穩定，生怕什么時候遇到某種情況而掉下。我緊緊地抓住那根線。我是風箏，母親是線。母親是我的啟蒙老師。雖然她是一個目不識丁的村婦，但是她給我的是生命的教育。她教會我做人，教會我生活。我知道什么事該做，哪些不該做；何時須沉默，何時須熱情。我聽著母親的話漸漸長大，依偎有這條線上。
本以為，風箏是自由的象征，在廣闊無垠的天空中，風兒載著她，無拘無束地舞蹈，沒想到，她卻被一條細長的線縛束著；本以為，風箏以云兒為伴，以鳥兒為友，與她們交流，與她們游戲，沒想到，她與云兒、鳥兒始終隔絕著一層薄薄的膜。真沒想到，她是那么不自由！是風箏，母親是線。在初中階段，母親的“道理”讓我厭惡，所有的話語都是嘮叨。我覺得我能夠獨立啦，我有我的.看法。我的事不用你管。“我需要自由”我對長空大聲喊道。然而，我母親卻還是把當是三歲小孩，不厭其煩地日夜嘮叨著我。
風箏線斷了，心中一片驚喜，隨之又一片茫然……風箏失去了線的縛束，風兒把她戲弄，一會兒把她推向左邊，一會兒推向右邊，她就像一只蒼蠅似的亂轉，漫無目的。她頭暈目眩，支撐不住了，一側的翼幾乎要斷了，她在一眨眼間墜落，扭曲著身子倒在了草地上。我是風箏，母親是線。在暑假里，我得了一場大病。只有母親，她騎著自行車載我去看病，這情景，我永遠忘不了。看病回來，是母親為我煎藥，熬粥。這是，我完全明白所有的一切。原來風箏和線是不能夠分散的。
老舍先生說“失去慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。”風箏也是一樣，失去了線，雖然表面上還是完整無缺，但卻迷失了方向，直到永遠，永遠……
風箏與線作文4
和風拂走了春的羞澀，似乎在不經意間，草就綠了，花也紅了，就連那蒼茫的天空也被各色各樣的風箏點綴得生動鮮活起來。
漫步在廣場，春的姹紫嫣紅與我的心境卻并不相融。一直以來，我都是班里的無名小卒，雖然我也曾盡力爭取較優異的成績，雖然我也曾將教室的玻璃擦拭得一塵不染，雖然我也曾主動幫助過同學……昨天的班干部選拔大會上，我多么希望有人能記起我，我多么希望有一次鍛煉的機會，可是，我依然是被遺忘的角色，我感覺自己就像一顆微笑的水滴似乎永遠也蕩不起任何漣漪。
抑制不住內心的.苦悶，我緊閉雙眼昂起頭，我要讓這微風帶走我的愁緒，良久，才緩緩睜開雙眼。就在那一瞬間，它就牢牢地牽住了我的視線。那是一只五彩斑斕的蝴蝶風箏，它張開一對美麗的翅膀，扶搖直上，它飛得那么高，那么穩，猶如一個打了勝仗的將軍。旁邊的那些燕子、老鷹瞬間就失去了光彩。蝴蝶似乎也感受到了自己獨特魅力，借著風力一個勁兒的向上升。恍惚間，我覺得自己也變成了一只蝴蝶，我張開雙臂，迎風站立，我想與它一起翱翔。
就在這時，風兒忽然變得不再那么溫柔，我攏了攏被吹亂的頭發，我看到那只高傲的蝴蝶突然一陣抖動，就如一架失去了控制的飛機，左右搖晃后到處亂竄，它的英姿瞬間消失，顯得那么狼狽，最后它飄飄忽忽地墜落在草地上。一個小姑娘尖叫著跳起來，手中握著一個線軸，原來是系風箏的線兒斷了。
我一陣惋惜，看著那只蝴蝶垂頭喪氣的伏在草地上，顯得那么落寞，絲毫也沒有了翱翔的雄姿與神氣。原來風箏的美的綻放，依靠的是那根細細的線兒的啊！可是我們往往只看到了風箏的艷麗，又有誰想到它的艷麗是因了那根細線的付出呢？風箏的美固然令人驚嘆，可是那線兒默默成全別人的精彩，不是更加令人佩服嗎？
一位清潔工從我身邊經過，給我一種從未有過的情切感。我的心中豁然開朗，在這和風輕拂的春天，在這草綠花紅的春天，我微笑著走過去，從地上撿起那只蝴蝶，從小姑娘的手中接過線軸，將那根細線緊緊地、緊緊地系在蝴蝶身上，然后我看到那根線牽著那只蝴蝶乘著風兒起飛、翱翔，我的心兒也跟著起飛、翱翔。
風箏與線作文5
我們一直在想去掙脫那根線，不成想，放了手，就越發糾纏不清。
小小的我，是不敢掙脫的風箏。
我是風箏，母親是線。
母親不怎么認識字，是村里一個普通的婦女，可她也是教會我識字的人，她握著我的手，在我的咿呀聲中，她耐心，期待，也最終沒能讓她失望，那一年，我也學會了寫“媽媽”兩個字。
長大后的我，是剛沖上樹枝的風箏。
我是風箏，母親是線。
童年記憶里，我與伙伴打成一片，全身是土的我，差點讓她沒好意思的笑出聲來，她說：“咋和男孩子似的，多不形象，別人家看了多笑話”。說完咯咯的笑。那時候，我只有短頭發，短褲衩，黑灰兩色的衣服。我的童年也似乎錯過了女孩幸福的微笑，匆匆那年，揮手即淚的時光。
年幼無知的我，是飛到了藍天的風箏。
我是風箏，母親是線。
長大后，心里雜念多了不少，秘密也多了，母親她似乎也看破了什么，可又不知道怎么開口。那是她第一次找我談心，“閨女啊，咱家最近拮據了不少，讓你吃苦了，別恨娘，娘實在沒辦法，可你有啥事一定要讓俺知道，別瞞娘，娘心里都懂”。突然她的聲音變粗了，像哭一樣，哽咽住了，卡在了胸口。其實我心里很難受，也怨自己不爭氣，讓她為我傷了心。那一晚，徹底是個不眠夜，那風箏愈想把線給掙脫掉，卻被拽的更緊了。
什么都懂了的我，是甩開白線的風箏。
我是風箏，母親是線。
又是一個下雨天，和往常一樣我又忘了帶雨傘，站在教室窗戶便詛咒起這無情的雨。可我看見了大門口那嬌小的身影，是她！她穿著紅色雨衣，步子急的就像要一氣走到我面前，再轉頭，她已經到教室門口了，教室里閃亮的.燈光襯在她黝黑發黃的臉上，往上，兩鬢的柔發何時發了白，怎么如此的快，以至于刺傷了我的心啊。接過雨傘，又順便囑咐幾句，握著我冰涼的手，想把她全身的溫暖將它捂熱，卻越捂越涼。鈴聲也來得急，我跑進教室。她走了，小步跑出大門口，騎車開燈消失在雨中。
學會用心的我，是早已被雨逝去顏色的風箏。
掙脫了那根線，才發現自己有多么無助，曾以為，離開了你，我會越走越遠，可現實給了我狠狠的一巴掌，打醒了我的心，我是有多么傻，說出這么可笑的話。
不再想了，也別想了，都別想了，就讓時光待她好一些，讓那根線再堅固些，再堅固些。
時光荏苒，歲月如梭，我們留不住的，誰都留不住！
風箏與線作文6
二月的風，輕快敏捷，抓起一只風箏扔向天空，微弱的陽光透過那只風箏，薄如蟬翼的一張風箏就默默地飛了上去。
那遠方的風箏默默的越飛越高，它好喜歡那飛的感覺，大雁、天空、彩云、太陽，好像所有的一切都別樣美麗。
在那只風箏的尾巴上，綁著一條棕色的線，它拽著那只風箏，不讓它飛走。
“你放開我好嗎？”風箏小心翼翼的.詢問那根線，它只想著那飛的感覺和那些美好。
“不可以，你不能飛那么高，那對你不好！”線默默的勸阻它，它知道自己很丑陋，但它愛那只風箏，它的責任就是讓那炫麗的風箏安全。
“你為什么要束縛著我，我愛天空！”風箏失去了耐性，大聲咆哮著，可它的咆哮卻被二月的風吹散在空中，最終，誰也聽不見了……
“你不能飛那么高，遠方有你不知道的危險！”線還是默默的講，勸阻風箏，它好想哭啊！可惜它只是一條線……
“可是，我想飛啊……”風箏哭了，一滴淚水劃過它的臉龐，人們并沒有在乎它，那根線卻靜靜悄悄的松開了它，只是因為它愛風箏。
風箏跳躍著，它真的好開心，沒有人會再束縛著它，它飛得很高很高，它再也不會在乎任何事了。那種自由幾乎沖昏了它的頭腦……
晚上，星星在它的耳邊講故事，月亮擁著它入睡。那時，它感覺自己是最幸福的。
陽光明媚，又是一個美好的早上，風箏身上黏滿了露水，風箏不再那么輕快，它覺得自己好疲憊，它開始想念一直拽著它的那根線了。
露水浸入了它的身體，那張薄薄的紙變得濕噠噠的，起風了，吹著它的身子，越來越大，吹破了它的薄翼，越來越大，吹斷了它的骨架。
風真的好大，終于，把它打到了草坪上。
它不再是當時的那只炫麗的風箏，它變成了一堆廢品。
“看，媽媽，那是什么？”一個小孩子指著風箏，天真的問他的媽媽，
“別碰那個，它是一堆廢品！”媽媽領走了孩子，孩子竟然將自己的腳印留在了風箏上面。
“我是一只風箏……”那堆廢品靜默的說，“曾經是……”
所謂的束縛可能是你沒在意的幸福，束縛你，不是不愛你，而是太愛你，怕你受到傷害，墮落……
天空真的很美，只是缺少了一只風箏……
風箏與線作文7
在一棵高大的樹上，掛著兩個被主人遺忘了的風箏與線。
他們兩個為主人拋棄了自己而埋怨對方，風箏說：“你這個沒用的笨蛋，我長的這么漂亮，主人怎么會舍得丟掉我？還不是因為你長得這樣丑陋！”線聽后，氣憤地說：“你這個傻大個，不過是長得比我漂亮罷了！有什么了不起？若不是我牽住你，你早就不知道飄去哪了，不如我們各自離開對方，看誰能耐大。”“離開就離開，走著瞧。”于是這兩個好朋友就各自借著風叔叔的力量飛走了。
風箏來到了一家做雨傘的店子里，老板看見了它，說“咦！這么美的一塊布，還配有架子，豈不是稍微改裝一下，就可以變成一把美麗的傘！”風箏聽了后，高興極了，心想：哈哈！果然有人重視我，線，你等著瞧吧！在老板為它改裝完畢后，立馬有顧客買走了它。此時，天下起了大雨，那位顧客打起了它，可讓風箏沒有預料到的是，雨點打在身上痛極了，不一會兒，由于風箏不適合擋雨，便被打出了幾個大洞，疼得風箏嗷嗷直叫，那位顧客見這把“傘”這么沒用，便氣憤地丟棄了，可憐的風箏只好在臟水中徘徊著。
線呢？它來到了一家裁縫店里，一個小朋友撿起了它，交給了他的媽媽——店子的主人，這位主人看到它，高興極了，將它放在一臺黑乎乎的'機子上（縫紉機），并將一件衣服放在那個機器下面，隨著幾聲響聲，一個大釘子將它釘入了衣服內，由于釘子太尖，線被弄的哇哇直叫，不一會兒，它便被釘在了衣服內，被束縛了自由。
風箏在臟水中漂著漂著，來到了曾經風箏與線在一起時，他們玩鬧、嬉戲的地方，它不禁嘆息到：“唉！要是線在就好了，我就不會那么孤單了，我真不應該啊！”
而此時的線也很不好過，它被釘在衣服上之后，主人嫌它不好看，用剪刀把它剪斷了，拆了下來，線由于過于疼痛，暈倒了。說來也巧，就在它暈倒后，一陣大風將線也掛到了風箏與線在一起時的地方，當線醒來后，發現風箏就在它旁邊。這一對告別了許久的“難兄難弟”終于又重逢了，線又重新托起了風箏，風箏又重新拉起了線……第二天，雨終于停了，風箏與線以前的小主人又過來玩了，他發現了它們，于是，在小主人的牽引下，風箏與線又重新飛翔在藍天，快活的嬉戲。
風箏與線的故事就到此結束了，它們的經歷也告訴我們：一個人的力量是有限的，只有集體的力量才是無限的——團結力量大！
風箏與線作文8
當我不經意抬頭，看見了那只飛在藍天之上的灰色風箏，便又會勾起大段大段溫馨的記憶。仿佛歷歷在目，恍如隔日，像是夏天里化開了的糖果，粘稠而發膩。
大風呼呼的刮著，我緊緊裹住了的圍巾。又是一陣寒意，我剛吃完飯晚飯，就迫不及待地往往外走，就在表哥問我要不要來一局游戲?我直接了當的拒絕了。我那些兒時的兄弟姐妹。現在都在客廳里，一字排開的能坐著的就坐著，懷里捧著大大小小的手機，玩的不亦樂乎。沒有人想起去年那些天上的風箏，只有一張張被手機屏幕照得發亮的麻木的臉。
在灰白的天空中，我望見一只藍色的風箏扯著線在空中飛舞，又是一陣冷風吹過。或許是線太細了，承受不住風的威力，又或者是風太猛了，風箏線刷的一下斷了，風箏一下就被扯進時間旋渦里飄飄轉轉，我的思緒也跟著飛了進去。
那年的初春我和家里院子里的小孩兒去放風箏。大風呼呼地吹著，大伙兒個個都裹著大棉襖，個個小臉通紅地看著姥爺。姥爺會唯美句子教我們做風箏，教我們的放。在弄堂里放上舊報紙，又要大伙漫山遍野的尋找細小的枝條，這是用來做風箏的骨架，這些細小的枝條，不可以太輕。否則會不穩，也不可以太重，這樣會飛不到天上。大伙兒個個擦亮眼睛，還會上手掂量這個樹枝是不是太細了?大家忙得熱火朝天，走路跟陣旋風似的，跑回來又遛出去，忙得不亦說乎。
這下就要比較誰的風箏做的漂亮，有的在報紙面上涂上了各種顏色，做成了小鳥，蝴蝶，花，真是好看極了。最令人激動的，當然是放風箏時，看著自己制作的'風箏在空中與鳥兒飛舞，小伙伴們的臉上洋溢著笑容。
又是一陣風輕輕地托起了灰色的帶著線的鳥兒便上了藍天，一張張昂起的小臉期待地看著，得意洋洋的甩著飄帶，我們興奮地指著空中那些飛揚的灰鳥，一張張小臉被憋的通紅，當時我正興奮的拉長風箏線，要與表妹一較高下，我那只灰鳥竟被風給帶跑了，大家搶著去找那只跌落的灰鳥。
那些快樂的過往是天上飄揚的風箏，線斷了，便再也回不來了，回憶就只是回憶了。
風箏與線作文9
風和日麗的天空，總有些許的風箏在遨游，他們想擺脫線的牽引，以求飛得更高，但他們如愿似償后會幸福嗎？——題記
如果你是一只風箏，你是否想逃離父母的手心？有那么一天，當你真正離開父母的關懷，走進社會，你會束手無策，就如風箏被雨點砸傷后；無頭蒼蠅般東竄西竄；最終墜地。我就曾是那桀驁不馴的風箏。
逐漸成長后，我開始厭煩母親的嘮叨。對母親的嘮叨，我只好將注意力轉移，或盡可能的逃避與她相處的時間。那天，幾個小伙伴要我出去玩，母親又嘮叨道：“佳佳，天晚了就要回家喔，要注意安全呀，別做危險的游戲……。”于是，我的小伙伴們都笑話我這么大了，還要聽母親的話，說我是“媽寶女”。我無法咽下這口氣，就帶著一肚子怒火回了家。這時，母親又嘮叨了，心情沮喪的我，急忙打斷母親的話，想母親吼道：“就是你，這么嘮叨，害得他們嘲笑我。“說完，我便沖到房間，”砰“地一聲關了門，只留下眼淚溫潤眼眶的母親。
自從那天以后，母親就再也沒有向我發過嘮叨，我總覺得不太自然。
有一天，母親有急事需外出，家里只剩下孤零零的我。但母親有一點不放心，不愿出去。我拍著胸脯保證后，她才無奈地走了。聽到關門“砰”地一聲，我像被關在五指山下五百年的齊天大圣一樣，被唐僧解放一樣興奮，優哉游哉的躺在沙發上吃零食看電視，12點到了，可我卻忘記了吃飯這回事。于是，當肚子餓的“咕嚕咕嚕~”叫的我，想起自己未曾吃中飯時，打開飯柜，可飯菜已經冷了，只好忍著。
待到母親回家時，餓的前胸貼后背的我忽然覺得母親就是及時雨，解決了我的肚子鬧的情緒。雖然那只是特別普通的家常飯菜，可我卻吃出了瓊漿仙露的味道。那時，我來意識到那份在生活中無處不在的'嘮叨，就是母親對我無私默默的愛。才意識到，我不該對母親發脾氣。
于是，浪子回頭的我，寫了一封信給母親，以表我的歉意，信中這樣寫道：
親愛的母親，對不起。我不該沖你發脾氣，是年少的我不懂事，求您原諒我。
結果可想而知，我親愛的母親原諒了我，現在，我又能聽到那充滿愛的嘮叨了。
我堅信，我這住風箏，在父母、親情線的牽引下，我會飛的更高更遠！
風箏與線作文10
陽春三月，天剛放晴，天上的風箏也多了起來。蔚藍的天空中飄著各式各樣的風箏，它們都爭先恐后地飛向天的最高層，風箏越飛越高，線也越拉越長……。
風箏淡出了我的視線，但我的思緒卻無法平靜，我想起了我曾經看過的一個故事：
小風箏與大風箏在天空飛翔，小風箏問大風箏：“媽媽，為什么我們要被這根線束縛著呢？難道我們不可以掙脫嗎？”大風箏和藹地說：“傻孩子，線拉著我們，我們才能飛得更高更遠。所以線對我們不僅僅是一種束縛，更是一條安全帶，還是指向標，沒有了線的牽引，我們就會迷失方向，甚至跌落下來。”
也許是青春的叛逆，曾經我一度十分厭煩父母的管束。我嫌他們啰嗦，厭煩他們管得太寬，反感他們不給我自由。我大聲與他們頂嘴，甚至用各種過激的方式與他們對抗。那段時間曾使父母很傷腦筋，但是我看到了父母眼中的焦慮，更多的是看到了他們的不放棄，始終如一的耐心的給我引導。當我讀到風箏媽媽的話時，我徹底的悔悟了。我就是那只在天空中飛舞的風箏，而父母的約束不正是那根長長的風箏線嗎？如果沒有了風箏線的約束，我還會飛得高遠嗎？
還記得我曾經我看過這樣一本書，書中也是寫的風箏。故事是這樣的：在一個鄉村生活著一群無憂無慮的孩子，他們跟著大人日出而作，日落而息，春耕秋收。只有風箏是他們唯一的玩具。春日里，他們到田野里放風箏，夏至后，他們把風箏收起來，待到秋收之時，他們那風箏去招引小麻雀，冬日，他們又把風箏收藏起來，在家里烤火取暖。眨眼幾年過去了，孩子也長大了，有出息了。都走出了大山，到國外去生活了，幾年以后有幾個青年重回故鄉，看到故鄉春風依舊，天上的風箏也如往年一樣繁多，把天空點綴成一片花色斑斕的.布幕。他們不由發出感慨：還是兒時的景，一切都是依然。他們的心也如這兒時的風景一樣沒變，故土難離。
是啊，人生就是這樣！就如風箏不論你走多遠，飛多高，那根線就是你永遠的牽掛。故鄉和親人就是那根風箏線，父母生育了我們，故鄉的熱土養育了我們，帶著父母和鄉親的期望我們越飛越高，甚至漂洋過海，飛向高遠的地方，但那根風箏線卻依然守候在原地，等待著我們回來。
線與風箏，永遠解不開的情緣。
風箏與線作文11
我就像在天空自由翱翔的風箏，而你就像那條線，雖然束縛著我，但無時無刻不在牽引我。
——題記
風箏討厭牽扯它的那條線，它又臟又亂，并且每天如影隨形地跟著自己，最重要的是，風箏想飛向更高、更藍、更美麗的天空，每當它的夢想近在咫尺時，總是會被線一把拉回來。如此周而復始，風箏自由飛翔在天際的夢也就變得遙不可及了。
而你，我的母親，就如同那條線，而我則是迷茫追夢的風箏。起初，風箏和線如影隨形，它非常依賴線。但漸漸地，風箏越飛越高，忽視了線的存在。小時候的我，做每件事都要你的陪伴，無時無刻纏著你，粘著你，圍著你轉。我慢慢長大，處事能力漸漸提高，我覺得自己可以做好每件事，但在你的眼里，我依然是只會哭爹喊娘的小破孩。
你時時管教著我，甚至是約束著我，我也開始厭煩你。家里總少不了你洪亮擾人的嘮叨聲，尖銳逼人的督促聲，以及蠻不講理的吼叫聲。也因此，我一次又一次地與你發生爭執，爭執次數多了，也就更加厭煩了。有時，我甚至想，沒有你，這些煩惱是否也就隨之消失了？沒有你，我的生活是否能夠更加無拘無束？沒有你，我是否能夠擁有更加放蕩不羈的青春？
那天，你去醫院做常規的身體檢查，不幸得知噩耗，你似乎要到離我很遠的地方治病。也就在那天，線斷了，追夢的風箏茫然地飛翔，不知所措。
回到家，你哭了。我第一次看到你哭得這么傷心，因為一向堅強的你，從來不在我的面前表現出柔弱。爸爸輕撫著你的背，勸慰著你，你依偎在爸爸懷里，手里拿著一張單子。
你離開了我，去了很遠的地方，走之前你為我準備了很多，生怕凍著我，餓著我，雖然你生病了，但也不會忘記你這個玩世不恭的女兒。
家里少了一個人，少了一個最擾耳根的人，但也少了一個最重要的人。不習慣沒有你的生活，你走了的第二天晚上，我一個人躲在被窩里哭，我懊惱曾經和你爭執，懊惱曾經沒有珍惜與你在一起的生活，懊惱……
沒有你的日子，我似乎做不了什么，連最基本的`生活都沒能處理好，更不必說那所謂的無拘無束，那所謂的自由自在。
你走了一個多月，你回來的那天，我奔跑著到你面前，給了你一個大大的擁抱。真的很溫暖，很溫暖。
我是那風箏，你就如同那條線。如果線斷了，風箏也就廢了。
你牽引著我，在浩浩蕩蕩的天空中翱翔。你引導著我，在這蔚藍的天空，放眼俯瞰廣闊的疆土。你帶領著我，走過與穿過一道道迷途。
風箏與線作文12
世界上最遙遠的距離，不是天與地的距離，不是山頂與山腳的距離，不是手心與手背的距離，而是風箏與線的距離。
兒時，春天一到，喜歡跑到草地上放風箏，隨著時間越來越久，風箏飛得也越來越高，想飛得再高一點時，總是被線拉回去。殊不知，這是對它的一種保護，可風箏卻不這么想，總想著要飛得更高，于是試圖掙脫線，想擁有自由，但線不準。就這樣，日復一日年復一年，終于，線斷了。風箏想：我終于自由了。它離開了線，隨心所欲的在天空中翱翔。其實世界上沒有絕對的自由，它不知道，有一個詞叫“樂極生悲”，就在風箏還沾沾自喜以為擺脫了線獲得自由時，暴風雨來了，它被無情的甩在大樹上，接著，它被大風甩到了地上，摔碎了骨架，風箏面又被樹枝傷得支離破碎，從此再也飛不起來了。
幼時的我就像那只渴望自由的風箏，父母就如同那根線，我試圖掙脫，離開他們，離開他們給我帶來的無形的壓力，離開母親的嘮叨，父親的嚴厲，可我與那風箏最大的區別就是：我知道，一旦我離開，等待我的就不知道是什么，是挫折，是磨難？現在的我還無法一人獨自面對這些未知，我只有拉緊這條線，他們的懷抱永遠是我無遮攔藍天下的蔭蔽。
我不像風箏一樣，掙脫了線，卻又被其他困難打敗，我要變強，直到可以面對這些未知，直到母親不為我擔憂，父親不為我操勞。因為我知道，線，終究是要斷的。在現在，父母為了給我更好的條件讀書而在職場上打拼，我為我的將來而讀書，在將來，我也不會做啃老族，讓父母養我，我要自食其力，自己養活自己，不讓父母擔心。人的成功靠的并不是先天的天賦，而是后天的努力與耕耘。
愛因斯坦四歲才會說話，七歲才會寫字。他小時候還不如我，可為什么他能成為科學家？是他的堅持不懈，是他的發奮圖強。我相信，只要努力過了，不管不是成功還是失敗，都是美好的。青春，就是用來奮斗的.！
我要反被動為主動，不任憑線擺布：我要有自己的思想，不任憑線指揮，我有我自己的夢想，我想飛上青天，我絕不做線的傀儡。我要證明我長大了。
我要努力讀書，為目標付諸行動，我要用汗水耕耘我的未來，種下了希望就一定會開花結果。一份耕耘，一份收獲，我相信我會在人生道路上越走越遠，越飛越高。
后記：線永遠是風箏最堅固的后盾，就像父母是我們永遠的后盾一樣。即使風箏從高處落下，被線牽著，也能重返天空；即使我們失敗了，有父母的陪伴與鼓勵，也能走向成功。
風箏與線作文13
“春天把花開過就告別了，如今落紅滿地，我卻等待又流連。”我記得泰戈爾先生是這么說的。
——題記
風吹起那浪花般交織的童年，而她的笑容在淚水中搖搖晃晃，成為我生命中一道最美的風景線。
春天到了，我站在那片充滿回憶的大草坪。深吸，那是大自然的氣息。就在此刻，我仰望著天空，看見天上那些幸福飄揚的風箏，我的心顫動了，這不得不是我憶起那夢一般的童年。
我和姐姐在春光下放風箏。
天是那樣蔚藍，云是那樣潔白。
那是一個美好的晴天，風是柔和的，草是新生的，地是清新的。
“風來了，快點放開風箏，跑！”姐姐邊牽著風箏線跑，邊叫著我。
“哦！”我馬上牽著線跑起來。此時此刻，世界仿佛變得更大了，眼界變得更廣闊了，衣服上的金屬扣在風中一閃一閃，變得更有活力了。
不久，風箏高高地飛在空中，像一只驕傲的雄鷹，在高空中展翅飛翔，我抬頭仰望，像得到了金銀財寶一般高興。
“收線！風箏要落了！”
發呆的我，才發現風箏是要墜下去了，連忙邊跑邊收，飛了個九牛二虎之力，頭上、身上直冒汗了，風箏才飛正。
我一手緊握著線，一手對姐姐打了個“謝謝”的手勢。她笑了笑，在陽光下特別耀眼，我第一次看到這么美的`笑容。
玩累了，我不斷地收回線，最后把它和風箏系在一起，跑去找姐姐。她聚精會神地放著風箏，飛得很高很高……
在風中，她追著風箏跑，我呢，追著她跑。就這樣一直跑啊，跑啊……
此刻，我們一同躺在草坪上，她把風箏線一拉，慢悠悠地飛到了我們身邊，風箏靜靜地躺在身旁。
她躺著，對我說，以后的日子，不管多么痛苦，只要是拉著我的手，她都不會害怕。
我笑了，問，如果是前方不知何處呢？
她認真地說，只要是拉著我的手，無論是朝著什么方向奔跑，都像是奔向天堂。
這句話，多么溫暖。
而現在，我們長大了，我們不再有時間去牽著風箏線在大草坪上奔跑了，我們告別了童年的風箏線。
但是，那時我們手拉手在風中斑駁的光影中奔跑的情景，被童年定格、存檔、染上了最美好的顏色。
風箏與線作文14
既然選擇放飛，就請不必在意那些許的風吹雨打，將你手中的線放長一點，再長一點……
——題記
殘陽欲頹，獨自漫步在公園的林蔭小徑上，不遠處的草坪上有兩個身影追逐著——是一對父子，在放風箏。西邊的天空被染成一片緋紅，小孩還在拽著漫無目的地狂奔，父親累了。挺了挺腰，便停了腳步，駐足眺望著孩子繼續奔跑，不管是多遠，只是靜靜地守望著。夕陽將他們的影子拉的很長很長……小時的我，淘氣又固執，當別人家的小孩抱著書本念著ABC，乖乖背著書包上學的時候，我卻依舊光著腳丫活蹦亂跳，你們說要讓我享受夠童年。可是，當鄰居家的小孩捧著一張張獎狀炫耀似的走過家門口時，你們渴慕了，回頭望望我這個“不爭氣”的淘氣鬼，臉色變了變，留下了一抹微笑，“別人的小孩都是不幸福的，你才是我倆最疼愛的乖兒子，你才是最幸福的”我明白，我理解，我能深切體會到你們寄托在我身上的全部夢想與希望。有人說孩子是父母親一生創造出來的最如意的作品，而我，就像你們精心雕琢的一只風箏。我也曾無數次望見你們為了放飛我而女里奔跑所留下的汗水，也無數次悄悄地看到你們因為我不爭氣的下墜而滴下的淚水。我積蓄著，渴望在下一次大風起兮云飛揚的時候，上天一覽那彩虹亮麗的顏色。可當我準備好了時，你們卻突然害怕了。
初中，我便向你們提出住校。很簡單的要求，我僅僅只是想然你們不在為我再操心。我想做一只無限接近神圣的太陽，讓自己輝煌的風箏；做一只無限接近繁星，讓自己燦爛的風箏。但是，你們卻不相信我，你們將手中本不長的線又往回縮了縮，你們拼命阻止我觸及我那理想的`高度，因為你們在害怕，害怕我受不了閃電的驚嚇、狂風的考驗。你們害怕我淋到一點點雨滴，從而墜入深淵。你們又害怕我飛得太高，飛到你們看不到的地方，唯恐我會永遠離開你們。你們不斷地收緊手中的線，恨不得將我摟入你們的懷中。
我心底涌起一絲手腳被束縛的苦澀和無奈，我極力想掙脫，我帶著些許惱怒，打心底發泄：你們可知道，正是你們的過度保護，我眼看別人遨翔于云端，自己卻還在拍打著無力的翅膀。我明白您們對我的呵護，我也明白你們對我的顧慮，我更知道放手是多么難的事情。但是，我僅僅希望你們能勇敢的放長手中的線，哪怕是一點點，能讓我觸及云端，能讓我在那一點風雨中給我證明自己的機會，證明我已經堅強有力，不需要你們的苦心的操勞，就足夠了。
風箏與線作文15
如果你是一只風箏，你是否注意永遠牽著你的線？
——題記
如果我是風箏，媽媽就是線，飛得再高也飛不出線的范圍。啊，日日盼望的周末來了，可以好好的放松一下心情了。經過我一回家的埋頭苦干，歷經千辛萬苦在八點半的時候把作業做到只剩下作文了。我興高采烈去看電視了。“啪！”電視忽然黑屏了。我不情愿的說：“媽媽，今天放假，我看一下吧。”媽媽苦口婆心的說：“兒子，你看你上次語文考試只考了95分，你不好好復習一下，馬上又月考了……”我只好遺憾的看了看電視，轉身走進了書房，開始復習功課去了。
如果我是風箏，媽媽就是線，遠離了線就會無無依無靠。“叮鈴鈴！”電話聲響了，我連忙跑過來接電話：“兒子，媽媽今天我晚點回來，你自己在家聽話啊！”聽到這我心里一陣激動，媽媽絮絮叨叨說了一大通，終于說完了。我按捺不住喜悅的心情如火山爆發一樣噴出來，一陣手舞足蹈后，開始計劃自由的幾個小時。嗯，好久沒碰過籃球了，于是我帶著籃球興沖沖下去玩了。半個小時過后，我坐在院子里休息椅上氣喘吁吁，好久沒有這么就快活了。我起身準備回家，一摸口袋，糟糕，忘帶鑰匙了。沒辦法，于是我只好坐在休息椅上等媽媽回來。夜幕降臨，昏黃的路燈照著我瘦小的身影。路上的行人越來越少，房子里的'燈光越來越多。忽然一個熟悉的身影出現在我眼前，越來越近，是媽媽！我一下子跑了過去抱住媽媽，仿佛抓住了救命稻草一樣，終于可以回家了。
如果我是風箏，媽媽就是線，在風雨中線緊緊地牽著我，幫助我。“呼呼”北風呼嘯，早上的氣溫十分寒冷。“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我揉了揉眼睛，迷迷糊糊看了看鬧鐘，才七點呀，于是我翻了個身又睡著了。“快點，要遲到了！”媽媽在廚房喊道。我連忙把被子一掀，冷死我了，我以最快的速度穿衣、刷牙、洗臉。媽媽端著一碗面邊走邊說：“快吃吧，別上午上課時就餓了。”我邊吃邊想：我七點起床，那媽還要給做早餐，那不起得更早。頓時一陣暖意涌上我的心頭。
媽媽，如果我是那風箏，你就是那線，永遠對我不離不棄，無論我將飛向何方，你都緊緊地保護著我！
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