我的發現作文[常用15篇]
在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的我的發現作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的發現作文1
大千世界,無奇不有。我們在體驗生活時,常常會有一些新的發現,它讓我們增長知識,讓我們茁壯成長。我在這次的暑假作業上看到了這樣一個實驗——分別在三個裝有同樣的.水和雞蛋的杯子中加入不同量的鹽,就會發現雞蛋會在杯子的不同位置停留下來。咦,這是怎么回事呢?
于是,我就去問爸爸媽媽:“爸爸媽媽,為什么加入不同量的鹽雞蛋停留的位置會不同呢?”爸爸對我說:“你自己試試不就知道了嘛!”咦,我怎么沒想到!于是,我拿出了三只杯子、三個雞蛋和鹽。一切工作準備就緒,實驗就開始了!我先把三個雞蛋分別放在杯子的清水里。瞧!那雞蛋就像一個個貪睡的胖娃娃,在杯底做著美夢。我在第一個杯子里放了一勺鹽,沒有出現什么變化,只是雞蛋在水中動了一會兒。接著,我又在第二個杯子里放入了兩勺鹽,雞蛋開始動了。慢慢的,雞蛋懸浮在了水中。隨后,我在第三個杯子里放了三勺鹽,雞蛋又在水中動了一會兒后,浮了上來。你們知道這是為什么嗎?原來呀,是因為加鹽后,水的密度發生了變化,當鹽水密度大于雞蛋密度時,雞蛋就會上浮,當鹽水密度與雞蛋相等時,雞蛋就會懸浮在水中。
從這個實驗中,我悟出了一個道理——其實,大自然中有許多奧秘,只要我們留心觀察,善于思考,就會不斷有新發現。
我的發現作文2
一個風和日麗的下午,我在操場上觀察云朵。
我覺得云朵像一位畫家,它可以千百萬化,想變什么就變什么,我看見天空中有一大團的云朵,慢慢的那一大團云朵的五分之二,向前面移動了一下,變成了一個圓圓的`臉頰。云朵又向它的左右兩邊移動了一下,變成了兩條小辮子。云朵中間那部分向后面飄了過去,還有一半留在了原地。云朵剩下那部份向中間的左右兩邊又伸展出了兩只手。云朵居然能變出這么一位美麗而又迷人的仙女,我真是太佩服云朵了,我太喜歡它不起的作品了!
我將來一定要成為像云朵一樣了不起的畫家!
我的發現作文3
春天的田野,一眼望去,到處是金燦燦的油菜花。一壟壟碧綠的小麥,被油菜花包圍著,像綠色地毯伸向天際。一列列蠶豆,正豎著小耳朵享受著陽光帶來的溫暖。
我正在和鄉下的小妹妹玩耍。妹妹提議:我們做一個渠道吧!于是,我拿起小鏟子,挖了一個長約50厘米,寬約五厘米的渠道。挖完后,我們兩個人走到河邊,站在小木橋上,蹲下來,用容器舀水,舀到渠道。舀了一次水,兩次水,三次水,四次水……終于,在水快溢出來的時候,我們停止舀水,把容器放回原來的`位置。
渠道終于做完后,我和妹妹玩了一會兒,又看了一眼渠道,發現渠道里的水都沒了,可是用手輕輕地按一下,土就變形了,手上全是濕潤潤的泥。土壤是吸水的,澆在土上的水,過一會兒就會被泥土吸進去。可是河邊上也都是泥土,為什么河水就不會被泥土吸掉呢?
回家后,我查了一下百度。原來,如果有足夠的能量,水分會不停地滲入地下,但是入滲的速度會隨著時間的延續而越來越小,最終趨于穩定。這樣的話,又有一個問題,如果水可以滲入地下,為什么河里還會有積水?原來,如果供水速度大于滲入速度,地表就會產生積水,而當土里的水呈飽和狀態時,水就停止了滲入。
我恍然大悟,原來小何有這么多秘密!在生活中,我們要多觀察,要有一顆愛觀察,愛探索,愛發現的心。
我的發現作文4
“排練,排練?怎么不一樣?”我批改著同學的聽寫本,很是疑惑。我找出書,又翻翻自己的本子,發現我寫錯了,而我手中有一個同學寫的一樣,該給他對還是錯?如果對,良心又不安;如果錯,那自己也錯了。
算了,睜一只眼,閉睜一只眼,就當沒看見吧,我可不想嘗那老師的訂正處罰——抄十遍詞語!我打了個大大的勾,將其他的錯誤圈了出來,就是沒圈那個。批好后,我將那本子發了下去,并心安理得地開始做起了作業。不知怎么地,心里有點怪怪的感覺,對還是錯?這雖然只是他的事,如果給他錯,老師也不一定發現得了,可本子上同樣的'詞語一個對一個錯,對他似乎不太公平吧?我寫字的速度慢了下來,思考著。
“俞文睿——”老師又把我叫了過去,一定又有什么事兒了。我朝老師走了過去,路上經過了他的座位,他叫住了我。“俞文睿,你這里批錯了。”難到我有什么地方給他錯了,但實際是對的?不會他想說排練這個詞吧?我給他對了,他還希望給他打錯,然后辛辛苦苦訂正十遍嗎……他的手指向了“排列”這個詞。“你批錯了。”他重復了一遍。我假裝翻翻書,支支吾吾地說:“哦……是的。”隨后又用筆將那詞圈了出來,去找老師了。
看他一反平常的淘氣,非常認真去訂正十遍那詞,而我卻沒有訂正同樣的錯誤。我不敢相信,這就是他,一個有些“傻”但很誠實的他。
我的發現作文5
我喜歡龍爪槐,是因為那鮮紅的顏色吸引了我,我還知道了它的名字的來歷呢!
一天中午,我在學校里不知不覺地走到了“龍爪槐”樹下,我看見那鮮紅的葉子,心里總覺得美滋滋的。到教室之后,我突然產生了一種疑問:“龍爪槐”為什么叫“龍爪槐”呢?這個問題另我百思不得其解。到了家,我馬上問爸爸媽媽:“‘龍爪槐’ 為什么叫‘龍爪槐’呢?”他們一聽,只說“看見”,卻不說“不知道”,唉,只能靠我自己了、、、、、、
經過我對“龍爪槐”的仔細觀察,和閱讀植物篇的文章,終于得出了一個結論:“龍爪槐”的`“龍”代表傳說中的“龍”,因為這棵樹十分粗壯;“爪”就代表爪子;“槐”就是“樹”!
沒想到,這一棵樹竟有這么“復雜”的名字!有些人想觀察,卻失敗了;有些人不想觀察,卻無意中發現了!真是“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”。
我的發現作文6
今天早上,我在家里玩電腦,突然,媽媽大叫了一聲,我趕緊出去,哦!原來是椅子壞掉了。我想,這下又有活干了。
果然,媽媽讓我把壞掉的椅子送到王大爺那兒去修。我拿著壞掉的椅子,騎著自行車去了王大爺家。來到王大爺家,我對他說:“大爺,媽媽叫我把壞掉的椅子拿到你這兒修。”王大爺對我說:“好嘞,我肯定把它修好。”說完,王大爺就開工了。我在大爺家等了半個多小時,在等的.過程中,我發現王大爺在椅子斜的地方訂了一根木條,我百般不解,回到家,我左思右想,對著椅子上看下看,還是沒有發現什么。我剛進屋,就在一個不起眼的轉臉,我發現了。椅子壞的地方加上那根木條就組成了
一個三角形。三角形非常穩定,壞掉的椅子也是利用三角形穩定的特點而修好的。
在我們生活中處處都有著學問,我們要認真觀察身邊的每一件小事。
我的發現作文7
雨后天晴,我在院子里玩,無意中在大樹上發現了慢慢爬行的幾只蝸牛。經過仔細觀察,我發現蝸牛的身體由眼、口、腳、觸角和硬殼組成,真是“麻雀雖小,五臟俱全。”我突發奇想:蝸牛是益蟲還是害蟲呢?為了弄明白,我捉了幾只帶回家,養在一個小盒子里。
我拿了一些樹葉、菜芯和饅頭碎塊給它們吃。然后,我上網查找和蝸牛有關的資料。我在資料里發現蝸牛是世界上牙齒最多的動物。雖然它的嘴巴像針眼一樣大小,但是它有 25600 顆牙齒。它最怕的'就是鹽。如果把鹽撒在它的身上,它就會因脫水而互死。蝸牛最喜歡吃農作物的嫩芽和嫩葉,還有莖桿。當它們肚子非常餓時,能把農作物吃得光禿禿的。這時,我發現原來蝸牛是害蟲。
第二天早上,我打開盒蓋,看到樹葉和菜芯被蝸牛吃了一大半,饅頭碎塊卻動都沒動。這里我確定蝸牛是害蟲。
我的發現作文8
家里常出現這樣一些狀況:“媽媽我的短褲你放哪去了?”“平英,我的襪子你是不是又扔掉了?”“平英,這碗菜你別倒掉,還可以吃的`!”而我媽媽總是有理由:短褲太松,菜放了三四天,襪子破了一個小洞……
有一次,媽媽送我上琵琶課,因為有水濺起來,所以我躲在雨衣里勾起腳。可誰知,經過有欄桿的地方,只聽“咔嚓”一聲,“哎呀!”我的皮膚沒破,褲子可就慘了——破了一個大洞。可憐了好看的褲子,回到家,我不停地叫媽媽“搶救"褲子,可媽媽竟然說:“把它扔了吧!”我說:“媽媽,你怎么這么懶啊!人家褲子明明可以‘救’回來的嘛!”唉!媽媽醫生不肯“救”褲子。可在我的強求下,褲子保住了,可傷口還是留著,它到現在還靜靜地躺在一個角落呢!
剛過了“褲子事件”,媽媽又要扔了從小到大陪著我的枕頭。媽媽說:“扔了吧!”,媽媽話音剛落,我就一把抱住枕頭喊:“不行,不行,‘浪費大王’不能扔它!”可“媽媽大王”才不會輕易放棄自己的計劃,用花言巧語來騙我,可我還是勸她別枉費心機了,怎么說枕頭也不能扔!最后媽媽投降了!
發現經過多次事件后,我漸漸發現了媽媽的一個秘密,那就是媽媽會浪費。只要一點東西破、舊了,第一個想法就是扔、扔,東西破了,也不肯修補。這就是我發現——我們家的“浪費女王”!
我的發現作文9
一天,我和媽媽去買菜,看見有一個小孩手里捧著著一只小雞。
我就對媽媽說:“媽媽,我要小雞。”媽媽說:“買完菜再買。”我說:“好吧。”買完了菜,我和媽媽就去買小雞,我看見那邊有一群人圍在那邊,我就擠了進去,我的眼睛睜大了,一個箱子里有好多的小雞,它們三個一群,兩個一伙,嘰嘰喳喳的叫著,好像在一起討論事情似的。我先買了一只小雞帶回家。回了家以后,我把它放在地上,我發現剛出生的小雞,平衡能力很差,剛走了幾步,就摔倒了,摔得它一直亂叫。我又發現它很貪吃,每次都趴在碗上吃。我還發現它很孤獨,一直向外面看,看見我家的毛毛玩具,就跑過去嘰嘰地叫著。后來我又叫媽媽買了三只小雞,這回它們每只都開開心心的叫著。也許這就是小雞之間的.友誼吧。
我的發現作文10
我的爸爸非常的嚴格,我做事有點不好都會兇巴巴地批評我,有時覺得他好兇好兇,一點都不關心我。
有一天,我和妹妹約好這個星期一起出去玩,可是我打電話叫她過來玩的時候,她又沒有空閑時間。我知道就哭了起來,媽媽怎么安慰我都沒有用。我哭了好長時間。在外地出差的爸爸聽說我很難過,就馬上打電話給我,讓我不要哭了。可是我還是很難過。爸爸就說:“沒關系的,妹妹沒空跟你玩,媽媽和小姨不是也可以帶你出去玩啊。”那時的爸爸,讓我感覺是多么的細心體貼啊。我把眼淚擦干,對媽媽說:“我們去拍大頭貼好嗎?”哦,原來爸爸是個細心體貼的`好爸爸啊!
我的發現作文11
每個人都有自己的小發現,我也有,你想聽嗎??如果想,就接著往下看吧!在我3年級的時候,有一次上實驗課,老師告訴我們用硬紙條蓋住一個裝滿水的杯子,再倒反過來,杯口朝下,水不會灑下來。我聽后覺得老師的話很荒唐:用一張硬紙條蓋住一個裝著滿滿的水的.杯子,水不是早就該灑了嗎?
可看老師那一本正經的模樣,怎么看也不像騙我們的啊!于是我放學回家寫完作業就開始做實驗,想證實一下結果。我先找來一個杯子,裝滿水,放在旁邊備用;然后,我再找來一張硬一點的紙條……實驗材料準備好了,我的心怦怦地跳著,心里就像有15只兔子在亂跳,七上八下……
帶著緊張的心情,我開始了實驗我先把那張硬紙條該在那個裝滿水的杯子的杯口上,再倒反過來,激動人心的時刻到了,實驗到底會不會成功呢?大約過了幾十秒,奇跡發生了——水竟然一點都沒灑,太奇怪了!因為剛才實驗的的時間太少了,所以我還是不信,于是我繼續觀察,我又觀察了幾分鐘,天哪!水還是沒灑!老師說得太對了!這個實驗真的可以成功啊!太有趣啦!這是什么原因呢?
這次實驗的成功使我的好奇心更強烈了,我決定弄清楚其中的奧秘!我去書中查資料,終于查到了答案:原來是空間在作怪!因為水杯被硬紙條蓋住了,空氣無法對流,水當然不會灑出來了!呵呵!這次實驗證實了:一些你看起來很奇怪的事,只要你自己努力尋找答案,就一定會覺得并不奇怪!嘻嘻……
我的發現作文12
有一次,我發現有幾只螞蟻在墻壁上匆匆地爬著,我一時性起,忙拿著茶杯倒水,向螞蟻潑去,它們受了驚,四處逃跑,我再去用水潑它們,它們個個被大小不一的水珠包著。
頑強的小螞蟻雖然被困在水中,可是它們仍然不放棄逃跑的機會。它們張開比針還細的小腿,拼命往干的地方爬,可是已經晚了,豆大的水珠如膠水似得沾住了它們,使它們寸步難行。就在這個節骨眼上,只見它們圍成一團,手拉手,奮勇搏斗,終于沖出包圍圈,疲憊不堪,背靠背的'躺在一起,互相激勵著,不一會兒,長隊有排起來了。它們的隊伍往老鼠吃剩的蛋糕屑走去,接著蠶豆大的蛋糕屑不見了,我把蛋糕屑移到另一個地方,螞蟻們也不甘示弱,他們馬上找到食物,這時,又一群螞蟻過來了,蛋糕屑馬上從我眼前消失了。
我望著這群螞蟻,感嘆道,米粒大的螞蟻有時比某些人更堅強。"
我的發現作文13
在我的鄰居家有條小狗,它的名字叫作球球。
一身烏黑發亮的皮毛,一個黑色的小鼻子,再加上那掃把似的尾巴,湊成了聰明可愛的小狗球球。
球球可聰明了,每次我吃飯時,它都來到我身邊懇求讓我給它骨頭吃,每次看著它那雙懇求的眼神,我都會不由自主的給它骨頭吃。只見它趴在地上用前足拿著骨頭,用自己鋒利的牙齒來啃咬骨頭,如果做骨頭非常好吃,它還會用自己的舌頭來舔一舔地板呢。球球雖然愛吃骨頭,但每次它都只吃那一兩塊,如果你給肉骨頭多了它就會叼起骨頭往院子里跑,我也會時刻跟著它,看看它在干嘛,只見它先用自己的.一個前爪向土里挖一個小坑,把骨頭往坑里一扔,用鼻子把周圍的泥土再填進去,然后又用四肢在上面踩一踩便走了,后來,球球如果吃不飽,就會把骨頭挖出來再吃。
球球,我會一直陪在你身邊的,愿你成為我最忠實的小伙伴兒。
我的發現作文14
一天晚上,大人們正在吃飯,而我則拿著打火機,偷偷地溜走了,你們猜我干嘛去了?
原來我撿了一個空瓶子,又撿了一些易燃物品,把這些易燃物放在瓶子里然后把它們點燃,最后從螞蟻洞找來了幾只螞蟻,放到了紅色的'瓶子里。可是,螞蟻不僅沒被燒死,還把火苗給漸漸地熄滅了。
過了幾天,我從百科全書里看到了螞蟻為什么會把火熄滅的原因。原來,螞蟻身體里有一種汁液,能把火熄滅。這些小螞蟻就靠這些汁液熄滅火的。
生活中還有很多像這樣的奧秘,就讓我們多去觀察這個世界吧!
我的發現作文15
我發現了,我發現了,我發現我們的姚江變美了。你瞧,以前姚江兩岸堆滿了垃圾,還時時發出臭味,河水混濁,見不到河底,更不用說小生命會在這里長久生存了。
現在河兩岸那婀娜多姿的柳枝娃娃的長發被梳理得干干凈凈,整整齊齊,桃樹上那一個個粉紅的“笑臉”就像那小朋友的臉蛋,白天,金光閃閃的太陽照射在水面上,使河水顯得更清澈了。
夜晚,城市的燈光燈火通明,光線反射到河面上,波光粼粼,五顏六色。河面上的垃圾不見了,到處能看到小魚兒在水中嬉戲。河兩岸的.綠化帶就像一個小花園,人們常在這里鍛煉和乘涼。
姚江變美了,我們的城市也變美了,有很多變化等待我們去發現,有很多知識等待我們去研究。所以,我們要留心觀察,細細品味,了解自然界中的更多變化。
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