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珍藏的作文

時(shí)間:2023-10-18 15:25:44 好文 我要投稿

珍藏的作文(范例15篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的珍藏的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

珍藏的作文(范例15篇)

珍藏的作文1

  夜?jié)u漸深了,窗外的燈光一個(gè)接一個(gè)的熄滅,而我依然坐在書(shū)桌前,從抽屜中拿出一個(gè)普通的盒子。在這個(gè)平凡的盒子中,裝的卻是我要珍藏一生的寶貝。

  上小學(xué)時(shí),在每個(gè)學(xué)期末,魏老師會(huì)給全班每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一則期末寄語(yǔ)。寄語(yǔ)寫(xiě)在一張卡片上,這卡片雖沒(méi)有商店里的精致,卻魏老師自己做的,男生是淡黃色的,女生是粉紅色的,

  根據(jù)每個(gè)人的性格,在卡片上勾畫(huà)出一些簡(jiǎn)單的圖案,給人很親切很溫暖的感覺(jué)。說(shuō)心里話那時(shí)每到期末,我最渴望見(jiàn)到的不是成績(jī)單,而是老師的寄語(yǔ)。

  我這個(gè)盒子里裝的就是從一年級(jí)到六年級(jí),魏老師給我的所有寄語(yǔ)卡。平時(shí),我把它們拿出來(lái)一遍又一遍的讀,像閱讀一首首優(yōu)美的詩(shī)。

  看到第一張,我就笑了起來(lái)。魏老師在卡片上畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)著翅膀的我,正飛向天空。上面寫(xiě)道:你是一個(gè)純潔可愛(ài)的女孩,因?yàn)槟愕纳屏己驼嬲\(chéng),老師和同學(xué)都非常喜歡你,F(xiàn)在的你,已經(jīng)像一個(gè)羽毛漸豐的.小鳥(niǎo),你的未來(lái)是無(wú)限的天空,任你展翅飛翔。

  還記得四年級(jí)以前,我是一個(gè)不那么自信的女孩,總覺(jué)得自己不夠聰明,也不夠漂亮,在班上像一只安靜的小兔子,很少拋頭露面。魏老師寫(xiě)道:我發(fā)現(xiàn)你嘴角邊有個(gè)很小很小的酒窩,笑起來(lái)才能看見(jiàn)它,它使你顯得格外的美,我還發(fā)現(xiàn)你的聲音也如同你的笑容一樣甜美,你為什么不多說(shuō)話、多笑笑呢?

  也許,我這一輩子都不會(huì)忘記這些寄語(yǔ)卡。我現(xiàn)在性格開(kāi)朗、活潑跟這些卡片有很大的關(guān)系。有一次,我的表妹在我的“百寶盒”里看到這些寄語(yǔ)后說(shuō),如果有這樣一個(gè)規(guī)定就好了,就是讓所有的老師都給學(xué)生寫(xiě)這樣優(yōu)美的寄語(yǔ),不準(zhǔn)寫(xiě)“優(yōu)點(diǎn)一二三”、“缺點(diǎn)一二三”那樣的評(píng)語(yǔ),聽(tīng)了表妹的這些話,我更加珍惜這些寄語(yǔ)卡了。

  我會(huì)永遠(yuǎn)把魏老師的寄語(yǔ)在“百寶盒”里珍藏、珍藏……

珍藏的作文2

  無(wú)論走去那里,行囊里總會(huì)裝著外婆親手做的那個(gè)布娃娃。別人都笑我幼稚天真,唯有我知道,那代表的不僅僅是童真,也不只是珍品,它更是我心中的珍藏。

  如今市面上的毛絨玩具是越來(lái)越好了,品種也越來(lái)越齊全了,柔軟的質(zhì)感,可愛(ài)的外表?墒牵鎸(duì)它們,我卻沒(méi)有絲毫喜愛(ài)之情可言。沒(méi)有愛(ài)的可愛(ài)外表,只有一副空空的軀殼,何來(lái)靈魂的共鳴?無(wú)所謂的裝飾只會(huì)讓人陷入金錢的泥潭。于是,最多的用來(lái)寄托愛(ài)的東西,便是外婆親手做的那個(gè)布娃娃。

  布娃娃是外婆用銀色的緞面做的,雪銀色的緞面,烏黑的長(zhǎng)辮,還有外婆精心縫制的一件粉色的裙子。密密麻麻的針線都包含了一位老人對(duì)自己孫女的疼愛(ài)之情。

  這個(gè)布娃娃與其他毛絨玩具的最大不同便在于它那獨(dú)特的填充物。家門前的梔子樹(shù)花開(kāi)了一季又一季。沁人心脾的香氣使人十分安逸。于是,便喜歡在夏日的午后,和外婆一起躺在梔子樹(shù)下,聞著淡淡的花香,沉入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),心也是甜甜的。以至于后來(lái),沒(méi)有了這香味,竟連覺(jué)都睡不安穩(wěn)了。然后,外婆就想到了一個(gè)妙點(diǎn)子。她用那把不太快的剪刀,剪掉了正在盛開(kāi)的梔子花。已老花的眼睛不小心將自己的.手碰到了,鮮血染紅了白色的花瓣,一點(diǎn)嫣紅,甚是揪心。她就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的搜集,接著把花瓣曬干,然后,把干花瓣裝入了那個(gè)布娃娃里。以后,就算梔子花謝掉了,我也可以抱著那個(gè)外婆親手做的布娃娃沉入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  后來(lái)我長(zhǎng)大了,布娃娃卻永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大了,歲月的無(wú)情將它洗滌得如此脆弱,黯淡無(wú)光的眼睛直面人世滄桑無(wú)情。塵埃封閉了它的美麗,但仍封閉不了我對(duì)它的癡情。

  布娃娃的存在,不只是對(duì)心中那一份童真的懷念。更多的是外婆親手縫制的一針一線給我?guī)?lái)的溫暖,它將會(huì)成為我心中唯一的,永遠(yuǎn)的珍藏。

珍藏的作文3

  周末,我實(shí)在受不了我亂糟糟的書(shū)桌了,決定好好地清一清我的書(shū)桌,否則,我連放手的地方都沒(méi)有。

  我發(fā)現(xiàn)了幾支很好寫(xiě)的筆,決定把他們珍藏在一個(gè)漂亮的小盒子里。我的這個(gè)習(xí)慣從小學(xué)就有,總想著把自己覺(jué)得特別的東西珍藏起來(lái),以后再用。裝這些東西的盒子也十分精美,為了防止這個(gè)特別的盒子不小心被我撕破,我把它放在衣柜里,連同它里面的東西一起珍藏。

  打開(kāi)衣柜,從角落里摸出盒子,我卻發(fā)現(xiàn)它早已塵封,紙質(zhì)的外盒已發(fā)黃。打開(kāi)盒子,我一樣就看到了幾顆牛奶糖,那是我去吃喜宴的時(shí)候得到的,覺(jué)得特別好吃,因此把它珍藏在盒子里。我撕開(kāi)糖的包裝,卻發(fā)現(xiàn)它早已變質(zhì)——那場(chǎng)喜宴,好像是三年前吧。

  我的心“咯噔一聲,趕緊丟掉糖,把盒子里的東西一股腦全倒出來(lái)。有封面精美的本子、印有可愛(ài)守護(hù)甜心人物的貼紙、外殼有創(chuàng)意的筆、總是舍不得吃的小玩意等,全都呈現(xiàn)在我面前。

  我一個(gè)一個(gè)地查看,本子了的紙發(fā)黃了,還能用;貼紙的粘性沒(méi)了,成了一團(tuán)廢紙;筆,也還能用;吃的東西嘛,早就發(fā)霉了……一個(gè)一個(gè)地看,一個(gè)一個(gè)地丟,最后盒子空了一半。

  我一直都以為,把特別的東西留到一個(gè)特殊的.時(shí)候再用很明智,卻發(fā)現(xiàn)我心中的那一天從未到過(guò),到最后只留下一大堆的遺憾。

  我曾想去買一本我心儀已久的小說(shuō),但總是說(shuō)“找機(jī)會(huì)”。

  我曾想做家務(wù)表示一下自己的孝心,卻總想“以后再說(shuō)吧!”

  我曾想去小區(qū)旁有草有湖有柳樹(shù)的地方玩一玩,卻總想找個(gè)特殊的時(shí)候,而現(xiàn)在,那空地已變成了工地。

  我總是想好東西要得到一個(gè)特別的日子再用,卻不知道每一天都很特別;就算得到了一個(gè)特別的日子,卻不知擁有的一切都會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。

  嘆息過(guò)后,我將這些寶貝都塞進(jìn)了書(shū)包。

  培優(yōu)班的同學(xué)見(jiàn)我的本子很好看,忙問(wèn)我在哪里買的。她也想要一個(gè)。我笑著說(shuō):“好啊,你穿越到四年前我小學(xué)旁的店里去不就行了?”然后,在她驚訝的表情中沉思。

  如果有什么值得高興的事,有什么得意的事,我現(xiàn)在就要聽(tīng)到,就要看到,與大家分享,不放、不藏。

珍藏的作文4

  那似錦的天空“唰”的有一道白光劃過(guò),打破了夜空的寂靜,給天空點(diǎn)亮了一盞燈。是什么?是流星?不,那是我的一滴淚!我緊緊地抓住那一瞬,別說(shuō)我的眼淚無(wú)所謂,那淚是應(yīng)該記住的。它是幸福的橋梁,成功的紐帶,愛(ài)的使者!

  (一)

  積壓的淚水讓我彷徨,誰(shuí)來(lái)排解我心中的憂傷?誰(shuí)說(shuō)少年不識(shí)愁滋味?誰(shuí)又說(shuō)哭只是弱者的行為?我最終受不了失敗痛楚的煎熬,以一種瀟灑的形式發(fā)滿泄出來(lái)。女孩哭吧,哭吧不是罪,讓我來(lái)嘗一嘗眼淚的滋味。

  那一次,我在考試中名落孫山,心中總有一個(gè)聲音在說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,在哪里摔倒就在哪里爬起,下次努力努力……”我一再忍著被我壓縮成氣體的淚,但是我真的哭出來(lái)了,哭的是那么傷心,那么灑脫。一個(gè)人走在昏暗的霓虹燈下,風(fēng)夾著一滴淚劃落了下來(lái),掉在地上,那顆瑩晶瑩的淚珠立刻變得混濁,與土地融為一體,像一顆流星劃過(guò)蒼穹。

  流星劃過(guò)蒼穹的那一刻,似乎不可以找到它在空中的影子,但我的淚可以。它在我心靈的軌道上,每一滴淚,每一種顏色的淚都會(huì)有它劃過(guò)的.痕跡。我緊緊抓住一滴,告訴自己,記住它——失敗。我把它悄悄地放在記憶里,作為自己的動(dòng)力。

  (二)

  “世界不是上帝創(chuàng)造的,而是母親創(chuàng)造的。”這句話我一直這樣講。沒(méi)有一件衣服在一年四季都合穿,但有一種愛(ài)在任何條件下,不需要任何雕琢都可以完美的,淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)——母愛(ài)?释蔀樵(shī)人的我,多想站在大地的一角踏著風(fēng)的節(jié)拍,伴著那顆激情澎湃、感激至深的心來(lái)吟誦一首詩(shī),來(lái)表達(dá)心中那種溢于言表的心情。最終,望著母親那已為我付出十五年的情,看著母親對(duì)我的愛(ài),淚劃了下來(lái),淚兒對(duì)母親大聲的說(shuō)了一聲“謝謝你,媽媽!”

  那淚中摻雜了多少甜美的母愛(ài),那淚凝聚了多少擔(dān)憂的心,那淚……別說(shuō)我的眼淚無(wú)所謂。

  淚的精靈啊!你不要抱怨被我收藏記住,但我只能無(wú)悔的說(shuō)一聲:“記住你沒(méi)商量!痹谕鼌s的路上不會(huì)出現(xiàn)你的足跡。別說(shuō)我的眼淚無(wú)所謂。

珍藏的作文5

  深秋的江南,細(xì)雨連綿。

  窗外,雨滴輕輕奏響,用一道道完美的弧線,展現(xiàn)跳躍的心情,在空中細(xì)細(xì)地交織著,越到湖面,濺起朵朵如花般的笑靨。它們蹦跳到碩大的紅楓上,“噠噠”似乎在奏響屬于秋的青春圓舞曲。抬頭,被那無(wú)形的律動(dòng)所牽引,眼眸一下子觸及到那火紅的身影,不覺(jué)間綻開(kāi)一個(gè)笑靨——好久不見(jiàn),秋。

  你看,湖畔的菊花綻放,滿山的.紅楓蘇醒,你點(diǎn)染的著一片瑰麗在不經(jīng)意間闖入我的眼簾。我向來(lái)都是欣賞你的,多少載的相逢離別,歲月總改變不了你的一切,你看,窗外的淅瀝小雨,盡情地在風(fēng)中纏綿,與你一起,將一切渲染成雨墨江南。

  秋,你恰似詩(shī)人,詩(shī)情畫(huà)意,寄來(lái)一片楓葉,點(diǎn)燃著韻味。

  秋,你去感受,那一縷清風(fēng)拂過(guò)你的樹(shù)梢,輕輕吹散人世的喧囂。你描繪的這一份清爽,總悄悄流進(jìn)我的心田,泛起一波接一波的漣漪與情思。那是心的沉醉,情的唯美,歲月將你凝練,你那剔透的雙眸正訴說(shuō)著爛漫。

  秋,你恰似藝術(shù)家,清新純潔,送來(lái)一縷清風(fēng),描繪著莊重,渲染著爛漫。

  秋,你看,片片楓葉飄落,悄悄歸回開(kāi)始的地方,那飽經(jīng)風(fēng)霜的枝干顯得格外滄桑。是你,無(wú)私的給予萬(wàn)物生命,為他們締造絢麗而輝煌的一生。葉落歸根,到底是你的執(zhí)著,是你的惋惜,還是你對(duì)生命最獨(dú)特的詮釋?

  秋,你恰似老者飽經(jīng)風(fēng)霜,鋪下一方土地,歌頌著生命,詮釋著蒼勁。

  秋,不管何時(shí)何地,我總是能尋覓到你的韻致,卻總難以將你猜透。八月,調(diào)皮的你總將金色的絲巾系在大片大片的桂花樹(shù)上:雨季,惆悵的你,又將淚珠灑向大地,讓萬(wàn)物共同體味你這份少有的哀愁……

  窗外,雨停了,思緒也戛然而止,卻有一絲笑意浮上心頭,秋,我愿將你半掩芳唇的笑靨描繪,深深地印在我心靈的扉頁(yè)……

  不覺(jué)間綻開(kāi)笑靨,將你珍藏。

珍藏的作文6

  總有,一段往事,會(huì)不經(jīng)意觸動(dòng)內(nèi)心,值得永遠(yuǎn)珍藏……

  這件事,發(fā)生在不久前。作為學(xué)校文藝部的一員,上臺(tái)主持周一晨會(huì)那是必定的。但作為一個(gè)新人,還未曾露過(guò)面。

  大隊(duì)輔導(dǎo)員老師似乎察覺(jué)了我內(nèi)心的遺憾,決定這一次,由我來(lái)主持晨會(huì)。

  面對(duì)這份重任,我的心中除激動(dòng)外卻顯然更加害怕。

  晨會(huì)鈴聲已經(jīng)響起,同學(xué)們也陸續(xù)到達(dá)操場(chǎng),F(xiàn)場(chǎng)的.嘈雜,陽(yáng)光的直射——我不禁心煩意亂。

  在老師的提醒下,我與同伴忐忑地接過(guò)話筒,忐忑地走上舞臺(tái),忐忑地開(kāi)了口。

  開(kāi)頭還算順利,我的目光緊盯著稿子,不曾抬頭。等輪到同伴時(shí),不經(jīng)意向四周望望:臺(tái)下的師生全體看著我們,其中也包括同班同學(xué),似乎專盯著我!

  一瞬間地注釋使我忘記了自己的任務(wù),直至同伴小聲提醒后,我才手足無(wú)措地拿起稿子,找到自己的部分,慌慌張張讀了起來(lái)。這番表現(xiàn)大家都看在眼里,甚至有些同學(xué)忍不住笑出了聲。太陽(yáng)照著我,亮得睜不開(kāi)眼,額頭出了汗,手因出汗竟差點(diǎn)握不住話筒,失誤連連不斷,心情頓時(shí)浮躁起來(lái)。

  “加油!”這時(shí),一個(gè)小小的聲音傳入耳朵。尋聲望去,輔導(dǎo)員老師竟不知何時(shí)走到舞臺(tái)邊,小聲為我加油。

  我勉強(qiáng)笑了一下,身體仍舊力不從心,微微顫抖。

  “加油!”老師仍舊微笑著,并給了我一個(gè)大拇指。一下子,心里不由得被這小小的舉動(dòng)所觸動(dòng),似乎老師幫我重拾失去的勇氣。

  我平復(fù)了心情,聲音漸漸平穩(wěn),重新投入到朗讀中……

  事后,老師再次表?yè)P(yáng)了我,心中比興奮更多的是感動(dòng)。

  總有,值得珍藏,感動(dòng)一生……

珍藏的作文7

  春日的早晨,伴著和煦的春風(fēng),呷一口清茶,我翻開(kāi)了那本厚厚塵封的相冊(cè),隨著一幅幅照片映入眼簾,童年的記憶也隨之被打開(kāi)了……

  那是在五六年前暑假期間,我來(lái)到鄉(xiāng)下的親戚家。這是我第一次來(lái)到農(nóng)村,我剛到這里,就被大自然的景色吸引了。這里沒(méi)有高聳入云的大樓,但有輪廓清晰的小平房;沒(méi)有喧囂馳過(guò)的小汽車,但有慢慢悠悠的牛車;沒(méi)有繁榮昌盛的商業(yè)街,但有一望無(wú)際的麥田。

  很快我就與幾個(gè)同齡人成了好朋友,我們一起從豆田里捉來(lái)蛐蛐一決高下;又去各家的玉米地掰苞米,捉螳螂;還擼起袖子,卷起褲管在小溪里摸魚(yú)撈蝦。但最讓我難忘的是一次在牲口圈旁挖陷阱的經(jīng)歷。

  那天我們看到滿院子的雞鴨在跑,便想試試我們是否也能像獵人一樣通過(guò)挖陷阱捉住獵物。于是我們每人找來(lái)鏟子、鋤頭等工具,想在院子的牲口圈旁挖一個(gè)陷阱,看看會(huì)有幾只雞鴨中計(jì)落入圈套。說(shuō)干就干,我們一天的時(shí)間都在不停地挖呀挖呀,刨呀刨呀,終于一個(gè)車輪般大小,半人深的大坑挖好了,我又從柴火垛里找了幾根細(xì)樹(shù)枝和一些干草架在坑口上,最后在上面鋪了一層薄薄的土,并在心理盤(pán)算著會(huì)有幾只雞鴨中計(jì)。大功告成后,我們幾個(gè)小伙伴就各自回家了。

  第二天上午我們?cè)偃タ磿r(shí),竟沒(méi)有一只雞鴨落網(wǎng),于是我們只好進(jìn)行其它游戲,漸漸將這個(gè)陷阱淡忘了。直到有一天,大叔忽然問(wèn)我:“俺家的鏟子哪兒去了?”我這才想起來(lái),并急忙到牲口圈旁去取,可是就在我往回走時(shí),忽略了地面上陷阱的標(biāo)記,一下子陷了下去,慌亂中我只有“哎呦,哎呦”的亂喊,等我回過(guò)神來(lái),拄著鏟子爬出大坑時(shí),恰好被經(jīng)過(guò)這里的爸爸給看到,他手中的相機(jī)將我這狼狽不堪的'樣子定格成了永恒……

  不知不覺(jué)間,相冊(cè)翻到了最后,上面最近的日期也將近兩年了,我懷念那無(wú)憂無(wú)慮的童年,懷念那天真無(wú)邪的美好時(shí)光。其實(shí)每一張照片都是一扇通往往事的門,每一個(gè)笑臉都是一張通往記憶的船票,每一個(gè)故事都是一首叫做《珍惜》的歌。

  把美好珍藏在記憶中,以便時(shí)時(shí)回憶,品味那種別致的風(fēng)味。

珍藏的作文8

  那淡雅的紫色清香,透漏著春天的芳香與浪漫。

  我和泠是非常要好的朋友,我們常常在雨中散步;常常打開(kāi)窗戶迎著風(fēng)尖叫,在看完電影后我們倆常常牽著手一起唱著歌漫步在小巷里……

  上次走過(guò)一家花圃店旁,夾雜在春天泥土般的芳香中我們聞到了薰衣草香。我們緘默不語(yǔ),但心里知道這很貴,便黯然離去。

  過(guò)了一些日子,泠神秘的將一個(gè)種子塞在我手里,我慢慢將它握緊,聞到了陣陣清香,“那是熏衣草種子吧”我這樣想。又懷著疑惑的心情將手打開(kāi),一粒飽滿而又充實(shí)的`種子靜靜的躺在我的手心里,我們將她種在小區(qū)的花園里!站在她的前面默默許愿,“我會(huì)用心呵護(hù)這株薰衣草,我會(huì)將這份友誼永遠(yuǎn)銘記”我問(wèn)泠“你許的什么愿?”泠只是笑笑,卻不語(yǔ)。

  ……第二年的春天來(lái)到了,那個(gè)小小的種子上面已經(jīng)冒出那潤(rùn)潤(rùn)著愛(ài)的薰衣草。那樣纖柔,薰衣草長(zhǎng)出來(lái)后,我和泠摘了兩株,放在盒子里永久珍藏……

  有一次泠帶著哭腔找到我,“我要到外地去了,這個(gè)你一定要等我走后在打開(kāi)。我會(huì)回來(lái)的,你一定要等著我!边@時(shí)的世界出奇的安靜,泠把米奇盒塞在我懷里就跑開(kāi)了!瓦@樣這份真摯的友誼被割斷了。我一直不敢打開(kāi)那裝滿了友誼的盒子,我總認(rèn)為那里面裝的是一封訣別信。

  我發(fā)現(xiàn)自己好孤獨(dú),孤獨(dú)到躲在角落里默默流淚,雖然我答應(yīng)泠要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一個(gè)人望著外面的細(xì)雨卻沒(méi)有人能陪我在雨中散步,風(fēng)在呼呼的吹也只有我一個(gè)人去怒吼,看完電影我只能拖著孤獨(dú)寂寞悲傷的心情自己獨(dú)自回家……我打開(kāi)了那個(gè)盒子,那里面有一張散發(fā)著淡淡熏香的信箋,那上面寫(xiě)著:

  “潔:當(dāng)你看到這封信時(shí),我已經(jīng)在另一個(gè)城市安家了,我會(huì)回來(lái)的,等著我,

  這是我站在薰衣草前許下的愿望:“薰衣草:我一定會(huì)讓你長(zhǎng)起來(lái)……!蹦抢锩嬗形覀冏罴冋娴挠颜x,夢(mèng)想與堅(jiān)持。”

  我看了這封信,沉默了許久,微微發(fā)抖的手將那無(wú)力蒼白的紙扔到了雨中,讓她隨風(fēng)飄去,我抬頭仰望天空,努力讓自己不落淚,泠對(duì)不起,這一次我是真的無(wú)法克制住自己……

  泠我答應(yīng)你,這是我最后一次為了這件事哭泣。

  ……

  一切都正如夢(mèng)中所奢望的那樣,恍惚之中,泠微笑著向我跑來(lái),那朵薰衣草在風(fēng)中搖曳……

珍藏的作文9

  時(shí)光荏苒,歲月蹉跎。似乎只是轉(zhuǎn)瞬之間,我已由不諳世事的孩子變?yōu)橛辛藥追殖墒斓呐。那逝去的日子啊,是甜香清冽的美酒,令人久久回味,永遠(yuǎn)珍藏。

  翻開(kāi)珍藏的相冊(cè),第一頁(yè)便是曾經(jīng)的校園。紅白相間的教學(xué)樓中傳來(lái)瑯瑯書(shū)聲,操場(chǎng)上回蕩著鏗鏘有力的跑步聲和嘹亮的口號(hào)聲,一切聲音都是如此熟悉而美妙。也許是受了這聲音的感染,有幾叢小花從綠得發(fā)亮的草地里探出了身子,嬌小可愛(ài)的嫩黃色花蕾像星星般燦爛美麗。花間有幾個(gè)女孩在追逐嬉戲,笑靨如花。那就是曾經(jīng)的我們嗎?美好的畫(huà)面定格,永遠(yuǎn)珍藏在了我的腦海里。

  繼續(xù)翻閱,我的眼前出現(xiàn)了曾經(jīng)的同窗好友。三年的歲月我們手拉手走過(guò),共同度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)險(xiǎn)灘,共同翻越了一座又一座高峰,共同渡過(guò)了一片又一片深海。這經(jīng)得起患難的真友情,已如鋼鐵般堅(jiān)不可摧。三年的朝朝暮暮,讓我們心靈相通。一舉手一投足,抑或是一個(gè)眼神一個(gè)微笑,彼此都心領(lǐng)神會(huì)。那默契,已超越了魚(yú)和水的貼心,已超越了天和云的親密。所有心事和喜憂,都可以和姐妹在枕邊共享。試問(wèn),像這樣肯聽(tīng)你訴說(shuō)心語(yǔ),為你解開(kāi)心結(jié)的摯友,今生能有幾人?臨行前,我們寫(xiě)下約定:天荒地老不相忘。如此率真純美的友情,教人怎能忘懷?

  珍藏的相冊(cè)中,還有一位最讓我感激、愛(ài)戴又敬畏的人——我的老師。他為我指引方向,為我開(kāi)闊心胸,為我堅(jiān)定夢(mèng)想。每當(dāng)想到他,似乎都會(huì)看到他親切的面龐,心中不禁暖意融融;每當(dāng)想到他,嚴(yán)厲的呵斥仿佛在耳邊回響,督促我為了夢(mèng)想更加努力奮斗;每當(dāng)想到他,爽朗的.笑聲似乎在空氣中回蕩,驅(qū)散我心中的陰霾。他是我的良師,也是我的益友,更是我的兄長(zhǎng)。純潔而崇高的師生情誼啊,值得我一生珍藏。

  在我最絢爛華美的一段青春里,母校、朋友、師長(zhǎng)陪伴我左右。這將是我今生最美的珍藏。

珍藏的作文10

  幸運(yùn)女神再次降臨于我,可我卻又一次閃到了一邊。得到了一次教訓(xùn)又忘記而我卻總也站不起來(lái)。在我盲目組織語(yǔ)言的片刻,機(jī)會(huì)與我擦肩而過(guò),而后來(lái)我才知道這次爭(zhēng)取不需要語(yǔ)言,只需要勇氣和自信。

  我似乎知道機(jī)會(huì)在我手中一定回流失,我不想失去,但它是如流星而逝。我自認(rèn)為腦子不怎么愚頓,可在這輕而易舉可得到的機(jī)會(huì)上,我卻變得如此遲鈍。后悔有什么用?這已經(jīng)結(jié)束了。明知要失去為什還原地不動(dòng)?時(shí)間飛逝,我到底失去了什么?

  回想幼年的我,舉手的速度比飛還快,起立的膽子能嚇倒毒蛇猛獸,可現(xiàn)在,一切都煙消云散。椅子總是吸住我,一股無(wú)形的力量阻止了我。我的自信在哪里迷路了嗎?我的勇敢蒸發(fā)了嗎?它們被童年中同學(xué)們一次次的贊揚(yáng)消磨掉了,被環(huán)境的一次次影響改變了。我變得膽小怕事。羞澀扭捏是少女的特征,但不是我想要的。童年留給我的就是這破爛?

  我想要的是崎嶇的人生路,因?yàn)槟锹飞嫌衅D難險(xiǎn)阻,只有歷經(jīng)磨難才能得到勝利,我渴望得到勝利,但困難不再存在。這條崎嶇路在沒(méi)有自信的籠罩下漸漸變得平坦無(wú)垠了、暗淡。隨著時(shí)間的流失,我漸漸變得麻木,變得不愿尋找自信,等我醒悟時(shí),一種莫名的失落感降臨我身,試問(wèn),這樣的.路你愿意走嗎?沒(méi)有自信、勇敢的天空,只有一片死寂。

  應(yīng)該用自信去尋找機(jī)會(huì),用自信去創(chuàng)造世界。為機(jī)會(huì)準(zhǔn)備好充分的自信,機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)不要讓你的自信煙消云散。

  成功會(huì)過(guò)去失敗也會(huì)過(guò)去,但希望自信不會(huì)過(guò)去;喜悅和悲傷都將被遺忘,但希望你的自信不會(huì)被遺忘。

  原來(lái)我是少了自信,我珍藏了自信。失敗過(guò)的我已看到了明天的曙光,因?yàn)槲也辉谡洳刈孕拧?/p>

珍藏的作文11

  青青石級(jí),幽幽古巷。撐一把油紙傘漫步在絲絲細(xì)雨中。不遠(yuǎn)處的茶館里正煮著今年的新茶,空氣中傳來(lái)陣陣茉莉花的芬芳。一切,讓人想起了江南水鄉(xiāng),想起了那等在季節(jié)里如蓮花開(kāi)落的容顏。

  然而,鹽都的老街是沒(méi)有那么寧?kù)o的。青瓦房里,茶客們談笑風(fēng)生,茶館外的老藝人用二胡拉著那記憶的韻調(diào);一群孩子,嬉鬧著從街邊那高大的丁香樹(shù)旁跑過(guò),留下他們快樂(lè)的叫聲,和那石板上的快樂(lè)音符……冰激凌很甜,冰涼的汁水滴在我的手上,不禁回過(guò)神來(lái)。四周是一片時(shí)尚:喧鬧的重金屬音樂(lè),尖叫著滑進(jìn)耳朵里。享受購(gòu)物樂(lè)趣的人們,臉上雖擁有著滿足,但眼神中卻有著些許的無(wú)奈;還有那塞著耳機(jī)飛奔而過(guò)的少年,在也沒(méi)有留下當(dāng)年的快樂(lè)音符。老街,你去了哪里呢?我想你了,想念你的閑適與安寧。

  偶然間,與蘋(píng)果李走到了小學(xué)時(shí)的學(xué)校。一切如初,連墻角的幾多小野花似乎也從來(lái)沒(méi)有挪動(dòng)過(guò)自己的位置。坐在操場(chǎng)邊的雙杠上,深深地嘆了口氣,不知道說(shuō)什么好。想起了很多的人和很多的.事:嚴(yán)厲的班主任,很有威信的班干部,愛(ài)哭鼻子的同桌,甚至隔壁班的小帥哥,還有那些愚人節(jié)的惡作劇和溫暖的班會(huì)。物是人非,也許就是這樣,那些人,那些事,過(guò)了就過(guò)了,什么也沒(méi)有留下。就像樸樹(shù)唱的“他們都老了吧?他們?cè)谀睦镅?”。這樣我很苦惱,我不知道,他們現(xiàn)在在哪里,或者說(shuō)是我該為他們做點(diǎn)什么,留下些什么。

  公園里的海盜船急速上升、下降。心臟重重地撞擊著胸口,像是要跳出來(lái)一般。前一排的兩個(gè)小女孩在風(fēng)里大聲叫喊著,我和蘋(píng)果李卻相視一笑。想起了八年前的我們:天空是風(fēng)箏的海洋,我們的海盜船在這樣的天空下?lián)u蕩,迎面吹來(lái)清冷的風(fēng)。我大聲叫喊,而蘋(píng)果李卻將我的手臂狠狠掐出了血。那個(gè)她,是那樣膽怯;而現(xiàn)在,卻又是這般鎮(zhèn)定,她也是換了一個(gè)人!

  “他們呢?”風(fēng)中,蘋(píng)果李大聲問(wèn)我。

  “什么?!”

  “他們!那些過(guò)去的日子去哪里了?”

  “在這里!”風(fēng)中,我松開(kāi)了扶手,指了指我和她的胸口。

  逝去的日子不會(huì)再回來(lái),只能將那份美好的回憶默默地珍藏在心里。

珍藏的作文12

  人的一生會(huì)遇到很多次的考驗(yàn),靠自己的力量去闖關(guān)。但凡事都是從第一次開(kāi)始......

  第一次踏進(jìn)詩(shī)詞的“桃花源”是在三歲左右,爺爺放把藤椅在床頭,輕輕地?fù)u著,給我讀詩(shī)詞,“自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”,時(shí)而氣勢(shì)磅礴,時(shí)而對(duì)酒長(zhǎng)吁;時(shí)而筆端蘊(yùn)秀,時(shí)而口角噙香。好似清香的茶,若干年后,風(fēng)韻猶存。年幼的我雖然品不出所以然來(lái),卻從字字句句里,隱約感受到千年愁,萬(wàn)年心。

  第一次或許不一定都充滿刺激與歡笑,但那種不一般的感覺(jué)卻印入了記憶的相冊(cè),閑暇時(shí)看看,回味無(wú)窮。

  初次看花開(kāi)花落還是在四歲,家里沒(méi)有養(yǎng)花的習(xí)慣,故而當(dāng)年有人送水仙,才雕了一盆。我原先誤以為是“水中大蒜”,后來(lái)抽出了嫩綠的芽,一問(wèn)才方知是花,等到春節(jié)前夕,葉茂盛了,漸漸有了花骨朵。欲開(kāi)的'花用極薄的“膜”籠著,似乎《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉般憔悴,便像玻璃制品般小心愛(ài)護(hù)。后期,花開(kāi)得很多,滿屋子香氣四溢,沁人心脾。雪白的水仙花瓣護(hù)著中間黃色的蕊,嬌小玲瓏,似乎托起了一盞明燈。 我當(dāng)時(shí)尚不知“靜觀庭前花開(kāi)花謝,云卷云舒”“淡看世間紛繁”之類的人生哲理,只為凋謝的花惋惜——為它們的含羞待放,為它們的嬌中藏笑;為它們的風(fēng)華絕代,為它們的無(wú)語(yǔ)消逝。

  也曾第一次看云,第一次品咖啡,第一次邁步前行,第一次開(kāi)懷大笑......無(wú)論成敗與否,欣喜依然,第一次的走過(guò),就是值得珍藏的一段時(shí)光。

  我們經(jīng)歷過(guò)的第一次越多,嘗試也就越多,人生的啟示也會(huì)越多。讓我們?nèi)?chuàng)造“第一次”,也去珍惜第一次!

珍藏的作文13

  上了初中,結(jié)實(shí)了很多的良師益友,而發(fā)生在我們之間的事情,很多都是那樣令人捧腹。那些快樂(lè)給初中的時(shí)光涂上了亮麗的色彩,那些快樂(lè)給平淡的日子綴上了迷人的音符。

  “忘仔”長(zhǎng)記性

  話說(shuō)一天上午,正是老班的語(yǔ)文課,我的好友又忘帶語(yǔ)文書(shū)了,他小心翼翼地掩飾著,又故作鎮(zhèn)定,生怕被老班逮住了。不幸的`是,老班銳利的目光很快就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,好友只好乖乖地認(rèn)錯(cuò)。

  老班念其認(rèn)錯(cuò)態(tài)度誠(chéng)懇,并沒(méi)有對(duì)他施以“酷刑”,但對(duì)他說(shuō)了這樣一句話:“你又忘帶語(yǔ)文書(shū)了?從此你就是咱班的‘忘仔’了!”

  聽(tīng)了這番話,全班同學(xué)捧腹,而“忘仔”從此長(zhǎng)了記性。

  火星娃

  上課了,老班有個(gè)“毛病”,就是她一上課就先進(jìn)行一番提問(wèn)。這不,老班又提問(wèn)題了,然后說(shuō):“這道題簡(jiǎn)單吧?”同學(xué)們異口同聲地回答:“地球人都知道!”隨即,老師點(diǎn)起一個(gè)同學(xué)。誰(shuí)知該生站起后竟然不知所措地對(duì)老師說(shuō)不知道。

  有學(xué)生好奇地問(wèn):“地球人都知道的問(wèn)題,他不知道,那他是什么?”只聽(tīng)老班不緊不慢地說(shuō):“火星娃唄!”

  全班狂笑30秒。

  作業(yè)全部(不)寫(xiě)

  下午放學(xué)時(shí),各科作業(yè)布置完畢。老班又詳細(xì)地解釋了一遍作業(yè)要求,其中有一項(xiàng)作業(yè)是做《基礎(chǔ)訓(xùn)練》第79頁(yè)至80頁(yè)訓(xùn)練題。有學(xué)生依然不明白,問(wèn):“老師,79到80頁(yè)全部(不)寫(xiě)嗎?”

  老班停了片刻,說(shuō):“我才不上你的當(dāng)呢!全不(部)寫(xiě)是不可能的!全都寫(xiě)!”

  全班笑得人仰馬翻。

  天上掉下個(gè)美差

  八年級(jí)了,又增加了一門課程——物理。剛一上課,我們就被老師淵博的知識(shí)和幽默的語(yǔ)言所吸引,大家對(duì)物理科代表一職也充滿了向往。

  在將要下課的時(shí)候,在講桌旁坐的靳震宇同學(xué)忍不住喝起水來(lái),還發(fā)出“巨響”。老師正在“掃描”全班,準(zhǔn)備物色科代表,被這動(dòng)靜吸引了目光,于是說(shuō):“近水樓臺(tái)先得月,就你來(lái)當(dāng)這科代表吧!”真是天上掉下了一個(gè)美差!靳震宇同學(xué)驚喜得張大了嘴巴。

  全班再次狂笑。

  這只是我初中生活趣事中的一點(diǎn)點(diǎn),還有很多未與你分享哦!那些快樂(lè)的日子啊,將成為我記憶中永遠(yuǎn)的珍藏!

珍藏的作文14

  光陰似箭,形容時(shí)間如流水一樣快,讓我不禁想到了一句名言:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!

  在我十二歲的光陰里,發(fā)生過(guò)許許多多的事,無(wú)論別人怎么去評(píng)說(shuō),但終究是我的過(guò)去,都是我心中的珍藏。其間有一個(gè)清晰而溫暖的身影,讓我的心里除了我的親人,更是非常親近她——我的語(yǔ)文老師。

  我非常幸運(yùn),因?yàn)槲宜诘膶W(xué)!R興小學(xué),是一個(gè)方圓數(shù)十里都非常聞名的新建學(xué)校。在這個(gè)美麗的校園里的同學(xué)們都很和諧,老師特別和藹可親。

  年輕的她個(gè)子不太高,長(zhǎng)了一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙玲瓏剔透的大眼睛,戴著一副黑色眼鏡,始終帶著微笑,面容尤其和藹可親。記得一次語(yǔ)文課上,老師想讓一個(gè)同學(xué)讀一節(jié)課文,看著老師那和藹可親的面容,那悅耳的聲音如無(wú)言的鼓勵(lì)一樣,讓我不知道從哪里來(lái)的勇氣舉起來(lái)手,老師還真的叫了我。耳畔回響著她那悅耳的.聲音,我竟然流利地讀完了全文!贏得了全班人的掌聲,從此我對(duì)這位老師特別親近,就如好朋友一般親切。

  在這些天的感情培養(yǎng)中,老師贏得了更多同學(xué)的喜愛(ài),它時(shí)時(shí)刻刻推動(dòng)著我,激勵(lì)著我,她仿佛是一個(gè)船長(zhǎng)駕駛著船,為我開(kāi)辟無(wú)盡的光明,為我支起一片天,老師就像辛勤的園丁,哺育了我們幼小的樹(shù)苗,老師就像一只蠟燭,燃燒了自己照亮了別人,老師又像…

  在她的課上,同學(xué)們感受到了她的關(guān)愛(ài),感受到了家的感覺(jué),家的溫暖,她就像我們的家長(zhǎng)一樣,不斷的為我們付出,為把我們的健康快樂(lè)成長(zhǎng),她付出了很多的心血。

  從我上三年級(jí)的時(shí)候,我的老師就開(kāi)始教我語(yǔ)文,直到四年級(jí),可是因?yàn)榕R時(shí)突變?cè),調(diào)到了別的學(xué)校去了,我們都特別的傷心和失落。特別特別想念她。

  從和老師一起相處的兩年中,我學(xué)到了很多知識(shí)和做人的道理,她就是我心里的一盞明燈,我要把她一直珍藏在我的心中。

珍藏的作文15

  珍藏這份的友誼,這份用鋼鐵筑成的友誼,是我不變的信念,當(dāng)然我也希望你能和我一樣珍藏這份友誼,不要因?yàn)樾W(xué)的離別而撕碎了它。記得我們是從小學(xué)三年級(jí)才成了好朋友吧,雖然時(shí)間不長(zhǎng)但我們卻有著深厚的感情。和你成為朋友的那天我現(xiàn)在回想起來(lái)還覺(jué)的很迷糊,可以算的'上是不打不相識(shí)。那時(shí)我膽子很小,不喜歡惹事生非獨(dú)自一人坐在位子上看課外書(shū),我正看的聚精會(huì)神的時(shí)候,你“啪”的一聲用手拍我的頭,把我嚇得魂飛魄散,我頓時(shí)怒發(fā)沖冠,沖了上去和你打了起來(lái),“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課了,為了不讓老師知道我們只好“休戰(zhàn)”放學(xué)后站隊(duì),我和你正喋喋不休的爭(zhēng)吵著,慢慢的走到了校門口,我媽媽來(lái)接我正好看見(jiàn)了你,問(wèn)我你是誰(shuí),我說(shuō)是我同學(xué)媽媽就連你和我一起帶上了,一問(wèn)你住在那我大吃一驚竟住在我家旁邊,我心中按自慶幸一場(chǎng)災(zāi)難過(guò)去了,誰(shuí)知下午你竟給我道歉,我們也就這樣慢慢成了形影不離的朋友。

  漸漸地,我們便步入初中。分班,這令人畏懼的導(dǎo)火線,我害怕你是這種喜新厭舊的人,不,你不是這種人,可我,真的好怕失去你,真的。曾經(jīng)的諾言——友誼天長(zhǎng)地久,?菔癄,真心希望你永遠(yuǎn)不要忘記。曾經(jīng),我們擁有著那么多的回憶;曾經(jīng),一同歡樂(lè),一同哭泣;曾經(jīng),下的交心,陽(yáng)光下的嬉戲。曾經(jīng),我為你笑過(guò),為你哭過(guò),歡笑蕩漾在臉上如此甜蜜,淚水靜靜流下又是那么苦澀,可我不知為合樂(lè)意,我真的害怕失去你。答應(yīng)我珍藏那份友誼,珍藏在我們的心底。我相信,我們的友誼不是茶,愈沖愈淡;而是酒,愈陳愈香。

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