這是我的作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的這是我的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這是我的作文1
等啊等，盼呀盼，我，終于盼到暑假了!
我想，暑假一定很好玩。可是，事與愿違——作業，把我壓垮。老師說，作業很少，我居然真的相信了。我一看，哇……
作文三十篇，每天讀書三小時，每天做一張數學試卷，每天抄二十行單詞。這，是什么?這，是千斤巨石，把我壓得喘不過氣來;這，是無形枷鎖，把我牢牢地綁住;這，是地獄之鬼，天天讓我生活在“恐懼”之中……我上輩子惹怒老天了嗎?老天為什么要這樣對我?
我躺在床上，迷迷糊糊的。突然，我看見天花板上掉下無數本書，牢牢地壓住我，我無論怎樣掙扎，也動彈不得……興趣班，將我踩扁老媽拿來一張傳單，我一看：本興趣班現正接受報名，地址：XX街XX號下面的.，我一點也看不見，因為老媽已經把我拽上車，帶我到那個興趣班了。
我問老媽要學什么，老媽說：“作文、英語、奧數……”
天哪!我怎么這么命苦呀!!
我凝望著天空，心里想：這就是暑假嗎?
這是我的作文2
這是我。我有一頭長長的黑發，一雙水汪汪的大眼睛和一張櫻桃小嘴。
這是我。我喜歡閱讀。我課后閱讀并完成作業。看，我又在看書了。書中的故事像磁鐵一樣吸引著我，使這本書與我的生活密不可分。有一次，當我完成作業，正在看書時，媽媽叫我吃飯。我都沒聽到。我坐在那里看啊看，直到我的肚子餓得不情愿地離開了書的世界去吃飯。
這是我，一個遲鈍的我。我做每件事都很慢。例如:慢慢做作業，慢慢吃-...；...慢也給我帶來了很多麻煩。那天，我和父母去百貨商店購物。我走得很慢，我的父母拖著我走得很慢，所以我不得不等我。當我們到達百貨公司時，已經是19: 01了，百貨公司從7: 00到19: 00營業，所以我們晚了一分鐘。速度慢給我帶來了很多麻煩，我必須改正。
這是我，一個粗心的我。我做作業時總是粗心大意。例如，“令人愉快寫“這些話令人愉快。，將“地球。上面的一點已經過去了......。我也因為粗心而遭受了很多。在一次英語測試中，我寫了兩篇。4 ”結果，100分悄悄溜走，只得了98分。我必須改變我的`粗心大意。
這就是我，一個遲鈍而粗心的讀者。
這是我的作文3
我的同桌叫付涵玉，很樂于助人很討人喜歡。
先說說她的本人，她很樂于助人、她長的瘦，有一雙水汪汪的小眼睛，還有那烏黑的長發，還有那會說的小嘴巴，它的優點是樂于助人。我和同桌上課小動作不多，還認真聽老師講課。下課我們蹦蹦跳跳的'，非常有趣。她的愛好是跳舞，她在六一兒童節表演了舞蹈。非常漂亮，我很喜歡，她怎么了于助人，那我。就給你們大家講一講。比如那一次，我忘帶同步作文，同桌帶了兩本兒，借我看了一本，還有一次是我忘帶語文書，上語文課的時候，他把自己的書放在了中間，我們一人看一半，開開心心的上完了語文課。下課，我對同桌說謝謝你，付涵鈺。她說，沒什么嘛，只是見你看一看語文書。再說了，我們也是好朋友。老師也不是說我們應該互相幫助嗎？他把我感動了，我要向她學習。后來我也養成了這種習慣，她們那一次去別的學校比賽得了第二名，非常優秀。
這是我的同桌，很樂于助人，也很會跳舞。
這是我的作文4
你們一定嘗試過什么吧？繪畫？演講？做飯……而我，嘗試過舞蹈。
剛去學拉丁舞時，一踏進校門，我就非常緊張，因為我本身身材較胖，特別沒有自信。我低著頭，向四面八方環視了一圈，那陌生的環境，陌生的老師，陌生的同學都令我緊張。踏進教室，看到了很多女同學的優美舞姿，簡直就是“風中舞”，好生羨慕。很快，我被老師安排到一個后面位置，讓我跟著做動作。我看著前面同學的'動作，模仿者，但我剛來，那些優美的舞姿被我做得笨拙又難看。漸漸地，我的身子越來越慢，感覺自己想一個丑小鴨，最后我呆呆地站在原地不動，茫然地看著認真教課的老師。老師似乎看出了我的心思，于是她嘗試著把節拍放慢了。她輕輕地沖我點點頭，示意我繼續跟著跳。我還在猶豫，跳還是不跳呢？如果跳，那我笨拙的身體又被同學們看到了。如果不跳，老師會不會發脾氣呢？
我越想越害怕，突然鏡子中仿佛出現了媽媽的身影，想到媽媽在上課之前對我說的話：“夢潔，有可能第一次上舞蹈課跟不上節奏，但是你要大膽去嘗試，這樣同學、老師都會認為你是一個努力的小朋友。”我的腳慢慢地、慢慢地跟著節拍動了起來，越做越快，越做越熟練，我看到老師的臉上露出了開心的笑容，或許那是對我的鼓勵，更是對我的期望。
第一次嘗試去學舞蹈，真的需要勇氣，我做到了。其實無論什么事，先要學會勇于嘗試，才有可能成功。如果感覺這件事對你有幫助，請把它做好。
這是我的作文5
心有多大，舞臺就有多大。
一灣清泉，那是魚兒的舞臺，一方草地，那是蝴蝶的舞臺，無邊的藍天，那是雄鷹的舞臺，入云的山峰，是登山者的舞臺；三尺講臺，是教師的舞臺，我呢？我的舞臺在哪里？
清晨，燦爛的陽光撒落一地，(.)照射著我上學的路。我時而奔跑，時而慢行。陽光斜射在馬路旁的一片翠綠的草的地上，露珠折射出耀眼的光芒，陽光也溫暖著自己那顆充滿青春活力的心，我對自己說，這里是我的青春，我的舞臺。
來到學校，課桌整整齊齊排放著，我走進教室，清晨的幾縷韶光透過窗外的樹木，透穿含著嫩綠的葉片，照射進課室，照在地上、墻上、課桌上，一直陪著我們早讀。課堂上，老師的言辭清晰有力，生動活潑，同學們也聽得專心，記得仔細，我們都沉浸在知識的海洋。考試中，每個學生都專心致志，寫筆如有神，只因我們平日的刻苦努力，任憑惹人的鳥兒叫得如何
婉轉，都不能打亂我們的'思緒。只因我們在努力的平日里想用考試的成績證明一切。只因我們心中有理想、有目標。校園中的我，努力的我對自己說，這是我青春的舞臺。這是我的青春，我的舞臺！
很快，我們就要面臨中考，面臨我們青春中的一個重要的轉折點，時光流逝，我努力著，在自己的舞臺上舞動著，不再去看別人演繹人生，我要自己掌握人生，做好自己，在自己的中考舞臺上竭盡全力，在青春的舞臺上展示自我。我堅信，只要把最初的夢想緊握在手上，就會達到我想要去的地方。只要心夠大，世界都是我的舞臺。
這是我的作文6
秋去春來，我們在新年氤氳不散的喜慶氣氛里進入了校園，年復一年，我們又增長了年齡，在姹紫嫣紅的春日里重新踏上學海的航船。我踏著清晨的薄霧開始了全新的課程，看著熟悉的.那些身影，我的心中不禁泛起曾經的那些回憶。
我，被選為了班長，興奮異常，終于被同學們所認可，我開始全心全意地為班級奉獻屬于自己的那一份力量；我想以自己的努力讓班級脫胎換骨；我撿起同學遺棄在地上的紙屑；為同學擺好放散了的桌椅；為學習較吃力的同學盡心地輔導；將班級的不足報告給老師……我“嘔心瀝血”地為班級付出了一切，將班級當成自己的家一樣愛護……可是，我卻聽到了我這么長時間為班級盡力付出以來最不愿意聽到的一句話：有同學在背后說我“愛管閑事”，說我“好出風頭”，說我“背著同學向老師告狀”。我一時間竟然無法接受這些流言非語，我深深地被這些話所傷害，苦心竭力想經營起的所謂“和諧”班級，到頭來終究只是一場恍若隔世的夢境，像夏日的輕風一般無法捉摸；像遙遠的地平線一樣可望而不可及。那一段時間，我深陷苦惱無法自拔……
漸漸地，我想通了，何必如此在意他人的看法呢？人生總要跋涉過那些種種的不如意，這些都是我的責任，我只要努力地，去將它完成，哪怕它是一場夏夢，我也可以在如癡如醉的夢幻里將它演繹得更加美麗……
那些曾經年少的夢想，又重新浮現在我的眼前，是我的責任，讓我認識充滿了挑戰。
這是我的作文7
如果用春夏秋冬來詮釋人生，那么生機是夏的代言，清爽是秋的形象，冷漠是冬的標志，而希望就是春的名片，行云流水般的抒發自如，透出一股沁人心脾的新意，讓人心生眷戀這是春的優雅和神韻。
曾經，我喜歡夏天，但她太過驕縱：我喜歡秋天，但她太過多情：我喜歡冬天，但她太過冷漠。所以我喜歡春天，她是我的季節。
春天很美，美在一份單純，沒有夸張的燦爛，沒有做作的矜持，該萌芽便生長，該成熟便收獲。
從韓愈的”天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。“到朱熹的”勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。”及葉紹及的“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”……從各色的詩句中不難讀出詩人們對春天的贊美，期待及感嘆。
在人們心目中，春，似乎一直都是一個天真活潑，充滿青春氣息的小姑娘，但在我看來，她更是一位愛護生命，溫柔體貼的母親。
不經意的瞥過那個不起眼的'角落，竟發現被我冷落已久的滴水觀音竟長出了一卷新葉，我愣了愣神，懷疑自己是不是眼花了，再一看，那卷嫩嫩的葉子，綠得仿佛會滴出水一般，葉脈條路清晰可辨，真是太神奇了，幾個月前就枯萎了，可現在又活過來了，是感到春天的腳步近了，還是春天提前趕來安撫它了？是啊，冬天來了，春天還會遠嗎？
是春天給予了這株植物新的生命，但也因為植物的信心、勇氣和對春天的向往才重新萌發新芽，不正是要有這些品質才能在自己的季節中大放光彩嗎？
有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”的夏天，有“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。”的秋天，還有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”的冬天，但不要忘記，還有這屬于我的季節——春天！
這是我的作文8
看！你知道畫中的那個姑娘是誰嗎？她就是我。
我呀，今年九歲了，身高1米33，體重26千克。我長著一頭烏黑發亮的長發，平時都是扎成“馬尾巴”。兩道秀氣的眉毛下是一雙不大卻很清澈的眼睛。小巧的`鼻梁下長著一張櫻桃小嘴。
我的性格有些內向。平時說話聲音小的我，在老師面前一說起話來，就會情不自禁地用牙齒咬住下嘴唇，一副害羞的樣子。
我喜歡打羽毛球。每天早晨，我都會和媽媽打上半個小時。我喜歡畫畫，家里的墻上貼的都是我五彩繽紛的“杰作”。我還喜歡看書。書架上擺滿了各種各樣的課外書，既有歷史書、兒童哲學書，又有小說、童話。其中我最喜歡的一本書就是意大利人賈尼羅大里寫的《洋蔥頭歷險記》了。
我有許多夢想。我想當醫生、歷史學家、科學家、工程師、哲學家......我要努力學習，只有這樣，我的夢想才會實現。
這就是我，優勝路小學三年級四班的劉子瑜。
這是我的作文9
雖沒“淡妝濃抹總相宜”的妖媚，也沒有“桂林山水甲天下”的身姿，但它卻有著“相看兩不厭”的秀美風韻。沒錯，這個美麗的地方就是我的家鄉，有“文房四寶”之稱的——宣城！
在這個讓李白如癡如醉的地方，不僅擁有許多千古流傳的名句，更有著如詩如畫的四季。
生機盎然的春天，是宣城展示自己的時節。自古就有“三月三，爬敬亭山”的俗語，到山上看看，一片綠盈盈的模樣，讓人的眼前為之一亮。公園里的草地上，粉紅著臉的.小花點綴著綠油油的地毯，各種樹木吐出了嫩芽。
夏日炎炎，萬物消暑，宣城卻顯現了不一樣的美。一排排行道樹，為過往的人們撐起一片蔭涼。路邊流動的小吃車不時傳來幾聲吆喝：綠豆湯！綠豆湯！
“我言秋日勝春朝”。秋天宣城更加美麗。秋姑娘用寬大的衣衫擋著風寒，又捧起沉甸甸的果實奉獻人間，秋風吹的稻田掀起一陣陣金色的波浪。
大雪給宣城披上了潔白的外套，踩著地上“咯吱咯吱”的雪，享受著雪花飄在臉上的感覺，那么美好，咦，頸后怎么一下涼了？原來是小雪花在和我嬉戲吶！
這是我的作文10
我的媽媽長著一張好看的瓜子臉，一雙大大的眼睛鑲嵌在媽媽又白又嫩的臉頰上。媽媽的身材不高也不低，身體不胖也不瘦。媽媽留著整齊短發，讓人看起來很是精神。
有一天晚上，正在睡覺的時候，我忽然發高燒了，身體虛弱得很，頭也熱的像個大火球，渾身滾燙滾燙的。媽媽看我難受的樣子，她也是一臉的難過，還很焦急，匆忙讓我吃了一大片退燒藥。
媽媽一會給我倒水，扶我坐在床上大口大口地喝水；一會用熱毛巾放在我的`額頭上，給我降溫，讓我好受點；一會媽媽又不停的把她自己的臉貼近我的額頭感受我的體溫。和媽媽的臉貼在一起，我感覺好溫暖，好幸福啊！竟然感到自己的病好多了，全身舒服多了。
過了一會兒，我就睡著了，可是媽媽還是不停的在我身邊守護著。在媽媽無微不至的照顧下，我的高燒退了，病慢慢的好了。
等我醒了，我看到媽媽眼睛里全是血絲，滿臉的疲倦，她好像一夜都沒睡。見我醒了，媽媽長舒了一口氣，連忙說:寶寶，餓嗎？想喝粥嗎？媽媽給你做。望著媽媽凌亂的頭發和勞累的神情，我的淚就出來了，但又怕媽媽看見了難過，就只好使勁地點點頭。我真的想大聲說：我愛你。你是世界上最好的媽媽！
這是我的媽媽，她是不是又好看，又最愛我的媽媽啊！
這是我的作文11
今天之前，我一直在為這樣一個問題而苦苦追尋。
是追求金錢？太俗，是追求名利？太虛，是追求金錢與名利的結合？太中庸。
現在我卻希望自己是黑夜中的獨行者，一個人背著包囊靜靜地、靜靜地走著，享受著安寧與平靜。偶爾，朋友們給我舉起一盞燈，那便是我心靈最大的慰藉。我不希望我行走的道路邊彩燈照耀、熱鬧非凡，我只希望當我走累了的時候，朋友給我沏一杯涼茶，讓我安靜的歇歇便好。
這一片黑暗中只有星點光明。
可能會有太多的不解。為什么會選擇走這么一條黑路，還一條道走到黑，為什么不選擇路邊多幾個朋友、多幾盞燈。偶爾來點歡聲笑語、吟唱賦詩。這樣的`日子豈不更好？
的確，歡歌笑語能給生活于充實和快樂，但這歡歌這笑語卻是別人的，只是通過感官刺激了你的幻想。讓你幻想自己是笑者是歌者。說好聽一點是分享別人的快樂，說直一點就是用別人的快樂來欺騙自己。我并不是不要眾樂樂，而是提醒自己不要在別人的快樂中迷失。
我希望自己走在依稀星光的黑夜中。為了自己的快樂行走著，也為了能給別人帶來快樂堅持著。我找到了生活的目標，但卻選擇用悲劇的方式演繹生命的喜劇。
這是我的作文12
時間，你為什么總是那么匆忙！
期中考試過后，排位以后，我開始發現我變了。
我重新開始“學習”，第一次有這種感覺，想要上不完的課，不知為什么，經常盼望著放學的我，卻不想讓它放學了……
那天，我習慣的問我的同桌“這是第幾節課了？”她總是會回答“第四節”而在我的記憶中，總是第三節課。
我開始發現上課時這么有意思，和同學們在一起是這么有意思，我已經“戀”上了課堂。
不禁回想起開學的那段時間，我每天總是盼望著什么時候放學，時不時的.問一下時間，回到家，寫作業、預習功課、學習，總是感覺時間過得很慢。而到玩的時候，一會兒看一會兒表，總是會情不自禁地自言自語“哎呀！時間你過得好快啊，我才玩了多大一會兒啊”等一類的話。可自從考試過后，我不這樣認為了，則恰恰相反的是我回到家后學習時只會感到時間過得很快，玩的時間很慢。
每次想起，我都會感到很奇怪，很好笑。
時間，你真的這么讓人難懂么？我感覺時間很神秘，真的是值得我們去探究的。不管怎么樣，我時刻都會節約時間的，以前叫做打發時間，再準確點兒就是浪費時間，我感覺很多人不知道什么叫作浪費時間，我曾和別人說過，“不要浪費時間”尤其是和我很親密的朋友重復的最多，但是感覺在他們的心里就把我的話比作風，從耳邊“嗖"的一聲過去了。或許，有的人說我是在裝好孩子的，但是，我從不說不是我心中想說的話，我認為我說的話就是我說的話沒別的意思。
時間就這樣匆匆的過去了，看吧，我感覺就過了幾分鐘，一看，過了64分了，時間，你是值得去探索的，我不希望在浪費時間了，時間過得真的好快啊……
這是我的作文13
我的童年五彩繽紛，就像滿天的繁星一樣，今天我就為大家摘下一顆就閃爍的星星，展示給你，歡迎來觀看。
“今天是一個晴朗的星期天，媽媽在睡覺，我要去找寶藏。”我唱著自編的小曲兒，在無意間就來到了媽媽的房間，媽媽突然醒來過來，“唉呀媽呀，你要把我的小心臟都嚇出來呀，真是的。”我嚇得坐在地上埋怨，媽媽連忙說：“我的小寶貝，你還沒去客房找寶藏呀。”本來是要去看電視了再找的，可不知道怎么回事我想喝醉了酒似的左沖右撞，撞進了一個奇幻世界，那里有很多“怪物”，原來覺得很新奇所以很開心，可是那里邊黑黑的，搞得我開始無厘頭大哭，那聲音仿佛能讓全世界的人聽見，媽媽也聽到了這聲音，馬上從甜美的夢鄉中驚醒了過來，找到我后用紙巾小心地幫我擦干眼淚。
“咦，媽媽你快看！有多了十多個怪物在學你，我們打死它們好嗎？”媽媽笑了笑就把我領出了房間。
時隔多年，我還是想打死、踢死、罵死、用兇狠的`眼光瞪死它們，直到現今，我才知道那不是“怪物”而是一面面極為普通的鏡子而已，還知道了這個就是媽媽口中所說的寶藏，她想讓我的心靈像鏡子一樣純潔和擁有克服困難的能力。
不管歲月的流逝，但那些事就如天上的繁星，陪伴我每一個夜晚和成長，記錄著我的每時每刻，這就像是一個星星袋，看得見，卻摸不著。
這就是我的童年趣事，當時的我是不是一個天真可愛的小女孩呢？
這是我的作文14
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以，我就特別愛看書，在我的書架上，就有好多好多的書，我是“古今并蓄，雜學旁搜，猶如饕餮。”在空閑的時間，我就愛坐在房間的沙發上，靜靜地閱讀古今中外，散文雜詩，可以說，是書，造就了我的生命！
上小學時，媽媽給我介紹了四大名著，他們是：《西游記》，《水滸傳》，《紅樓夢》，《三國演義》。過了幾天，我要求媽媽帶我買《西游記》和《三國演義》，其實我自己本身就喜歡《西游記》，我都可以把他熟背給你聽。《三國演義》我先是很不喜歡看的，后來我喜歡看了，因為有一次媽媽出去散步，把我丟在婆婆家了，突然小姨把電視調到了《三國》給我看，我跟小姨說：“我不喜歡看。”沒想到小姨說：“男孩應該都愛看呀!"我一聽便認真地看了起來
不論你的人生航向駛往何方，如果你有時間了，還請你拿起書本來吧，多與書接觸，多與書親近。我們只有一次人生，而讀書卻可以擴展我們的視野，體驗多種人生的`可能，這才是最為廣闊的世界！
總之，讀書會給你帶來許多樂趣，會豐富你的生活，豐富你的世界。我喜歡讀書，因為我從學到了很多的知識和道理，我想對每個人大聲說：“我愛讀書，書中自有黃金屋。”
這是我的作文15
在人在生的旅途中，誠實是一塊金，如果你失去了它，那你就不能獲得什么。就如同我一般……
這天我正要去上學，媽媽就叫住了我說：“明天我不在家；給你十塊錢明天就在學校吃吧。”我接過錢應了一聲便去上學了，到了學校門口我突發奇想：“今天下午沒主科，我干脆去上網！”想了許久終于決定了，就去上網。我一路小跑到了網吧門口，遇見了多年未見的小學同學，他們剛下線正要河邊玩。于是我便跟了去了。 我們一直玩到了天黑，還認識了幾個“新朋友。”正當我們玩得盡興的'時候，一個朋友突然說我們已經上晚自習了。我心想：“糟了，晚自習可是班主任的課啊！”可是，后來一想：反正都已經遲到了，還不如不去了呢！（正是這個愚蠢的想法讓我現在后悔莫及！）于是我又一個人去網吧去上網，不知不覺就到了8：30了（下晚自習的時間），我便獨自一人回家去了……
第二天早上，我剛到學校，班主任就把我叫到了辦公室問我原委，我“靈機一動”，就說昨天我“肚子痛”，我媽媽又不在家，又找不到電話所以就沒能向您請假。我還讓您打電話問我媽媽昨天是否在家。我本以為會被罵的！哪想媽媽得知我肚子痛的情況后，還十分擔心的“飛速”接我去檢查身體，于是班主任您也相信了。雖然這次我沒被罵，但心里總是覺得不是滋味，就像打翻了五味瓶似的。
老師，這些話我已經在心中藏了很久了，這次我也是沉思了許久才決定要告訴您的（這次的做法我一點兒也不后悔），希望您看了以后不要生氣，我已經決定改了，我要尋回真正的自我。
老師，其實我心里還有很多很多的話想對您說，可是我又沒有這個勇氣。恩！對，還是以后再慢慢告訴您吧……
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