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什么的滋味不好受作文必備【12篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的什么的滋味不好受作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
什么的滋味不好受作文1
不論是在家里，還是在學(xué)校，我總是被挨批。這種滋味真是不好受。說(shuō)多了，就覺(jué)得煩。
在家里的時(shí)候，媽媽總是批評(píng)我，把那些不必要的錯(cuò)誤都像雞蛋里面挑骨頭似的說(shuō)出來(lái)。可真煩，她一說(shuō)我，我就回到房間里關(guān)好門(mén)，假裝什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，這樣我就不覺(jué)得媽媽批評(píng)我而感到傷心。有一次，我放假回家了，我就跟著我弟弟在家里面玩套圈，我們往桌子上擺了一對(duì)小玩具，就開(kāi)始套圈了，一開(kāi)始，我一套一個(gè)準(zhǔn)，可是弟弟一個(gè)也沒(méi)套住，我就想；肯定是我贏，你一個(gè)也套不住，真是丟人。可是后來(lái)我弟弟急了，就把圈一扔，沒(méi)想到套住了，我弟弟很高興，我就說(shuō)這樣不算，我弟弟就給我較上勁了，我那小玩具砸他，沒(méi)想到砸到弟弟的眼睛了，我弟弟就哭，跑到媽媽那告我狀，我就說(shuō)我不是故意的，媽媽唱我一頓，我心想；我不是故意的憑什么這么說(shuō)我，我以后再也不給弟弟玩了。
在學(xué)校的時(shí)候，有一次，上體育課，我們都很高興，做幾遍操我們就開(kāi)始玩了，我跟著正好一塊兒玩，我們轉(zhuǎn)這圈，你最我趕得，一不小心就把正好給絆倒了，那時(shí)候鄭好就哭了，我就看了看她的腿，沒(méi)什么事，我就不叫她哭了，可是我又有什么辦法呢？這是我心里想；我不是故意的`，而且腿上也沒(méi)有什么大事，早知道我就不給她玩了。
挨批的滋味真不好受，明明我不是故意的，可事情都在到我的頭上了，真是倒霉。
什么的滋味不好受作文2
在上學(xué)階段，我滋味最不好受的就是考試時(shí)成績(jī)考砸。
就比如說(shuō)上大周的月考，把我愁死了，考試的時(shí)候，我心里就想：這么簡(jiǎn)單的題，小菜一碟。”可是試卷發(fā)下以后，數(shù)學(xué)考砸了，語(yǔ)文也考砸了，語(yǔ)文那么簡(jiǎn)單的題，那么多的90分，里面往往沒(méi)有我。我的心里就非常的痛苦，最讓我不能忍受的'是兩門(mén)綜合成績(jī)沒(méi)想到我是倒數(shù)第三。我心里就想：哎，這次是真的沒(méi)考好呀，這回去可怎么交代呀，我心里怎么也過(guò)不去，如果別人的家長(zhǎng)問(wèn)我考多少分，如果我說(shuō)出考的真實(shí)成績(jī)，豈不是被人嘲笑。”我心里越想越慌。
過(guò)了幾天后，該回家了，剛回到了家，電話(huà)呼”呼”的響了起來(lái)，我想：千萬(wàn)不要是媽媽打來(lái)的電話(huà)呀，因?yàn)樗隙〞?huì)問(wèn)我的成績(jī)的，到時(shí)候我就完蛋了。”沒(méi)想到還真的是媽媽打來(lái)的，媽媽說(shuō)我這次考了多少分，我就只說(shuō)了語(yǔ)文真是成績(jī)，數(shù)學(xué)我就只說(shuō)還是有點(diǎn)不行。如果我說(shuō)數(shù)學(xué)考了七十五分，媽媽就肯定生氣了，我還是最好別說(shuō)。”和媽媽說(shuō)著說(shuō)著，我就差一點(diǎn)點(diǎn)就說(shuō)出來(lái)上紅榜的事兒，我最好是別說(shuō)。到了晚上，該睡覺(jué)了，我怎么也睡不著，心里總有著解不開(kāi)的事兒。尤其是考試的成績(jī)考砸。我看我還是假裝不記得散了，好讓我的心能安寧點(diǎn)，先忘掉吧。”
這就是我最不好受的滋味，我以后會(huì)全力以赴的考個(gè)好成績(jī)，讓我心里舒服一些。
什么的滋味不好受作文3
每個(gè)人都有不好受的滋味，或許有很多，對(duì)我來(lái)說(shuō)考試沒(méi)考好的滋味最讓我難受。
在考試完以后，考試成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，是每個(gè)人最緊張的時(shí)候，我本來(lái)是一名好學(xué)生，卻考了一個(gè)非常不理想的成績(jī)，當(dāng)時(shí)我感到非常的丟臉，會(huì)有很多同學(xué)嘲笑我，就像黑馬”和黑驢”一樣，把像我這樣應(yīng)該考好的，卻沒(méi)有考好比作黑驢”，當(dāng)有同學(xué)這樣說(shuō)的時(shí)候，是我最丟臉的時(shí)候，當(dāng)時(shí)會(huì)想到：你沒(méi)事說(shuō)這個(gè)干嘛，這是故意打擊我，我恨死你了。恨又有什么用呢？只能怪自己沒(méi)有考好。
在被老師管教的時(shí)候，內(nèi)心對(duì)自己痛恨到了極點(diǎn)，經(jīng)常會(huì)想：為什么沒(méi)有考好，為什么要粗心大意，平時(shí)靠的那么好，偏偏在月考中考得那么差，真不該這樣！還有懺悔：下一次我一定要考好，要認(rèn)真答題，不能再犯這樣的錯(cuò)誤。還會(huì)想：要給自己一些懲罰，要不然是不會(huì)記住的。
有時(shí)候在老師上完課以后，會(huì)突然看見(jiàn)：門(mén)又開(kāi)了，老師又來(lái)到講臺(tái)桌前，老師在講臺(tái)桌前顯得非常生氣，又在教育我們，問(wèn)這道題為什么錯(cuò)，那道題為什么錯(cuò)。眨一下眼睛，畫(huà)面也就隨后消失了。老師會(huì)生氣有很大原因是出于我的，寫(xiě)錯(cuò)題很多都是粗心造成的'。
要不是因?yàn)闆](méi)有考好，就沒(méi)有那么多的事情，就不會(huì)受到別人的侮辱，或許日過(guò)會(huì)過(guò)的更開(kāi)心一些，可惜就是沒(méi)有考好。世上沒(méi)有后悔藥，也沒(méi)有回頭路。
沒(méi)考好的滋味實(shí)在是不好受，下一次我要考好，不能再有這種滋味。
什么的滋味不好受作文4
其實(shí)什么都好受就是被人騙的滋味不好受，那一次被人騙的都不知道了方向。
一次我在用電話(huà)問(wèn)別人家的'時(shí)候，他說(shuō)，我家是一個(gè)超市。我就一直找一個(gè)超市，哪知，我找到了那個(gè)地方，他就在窗戶(hù)里面看著我用電話(huà)說(shuō)：“喂，能聽(tīng)見(jiàn)嗎？你到哪里了”“我在一個(gè)超市前”“奧，你還要在從那里向右拐直走兩個(gè)胡同那個(gè)地方就是我家！”那時(shí)我就想買(mǎi)袋黃瓜去吧，就去他家買(mǎi)吧，但那里不是，一過(guò)去就看見(jiàn)了幾條大狗追著我跑，這時(shí)我也知道自行車(chē)跑不過(guò)狗，但是還是要看看的，道上的人以為我在遛狗所以沒(méi)有人來(lái)管，其實(shí)他們想錯(cuò)了，世界上那有遛狗遛的那么快的，差不多快趕的上汽車(chē)了，別人都不敢過(guò)馬路了因?yàn)槲因T得實(shí)在太快只能回家，可是眼看就要跟上了，就在剎那間我就一下子從車(chē)上跳下來(lái)跑到那家商店，我看見(jiàn)了那個(gè)給我打電話(huà)的人，把我騙半天了，還讓我差點(diǎn)被給要到，我立刻拿著布袋往里面裝黃瓜要了一堆，那個(gè)人說(shuō)：“是四塊錢(qián)”我聽(tīng)成十四塊錢(qián)，什么那么貴，我就說(shuō)：“什么，那么貴是十四塊錢(qián)”他說(shuō)：“是七十四塊錢(qián)”這么貴好貴啊這些錢(qián)能買(mǎi)什么不好非要買(mǎi)黃瓜，“我不買(mǎi)了”那個(gè)人連忙說(shuō)：“不是是！四塊錢(qián)”這才對(duì)。
哎！又被騙了。
什么的滋味不好受作文5
這次我好不容易考了全班第二，我開(kāi)心的想到：這次回家可以大玩一場(chǎng)了。
但是回到家以后，媽媽帶著我去測(cè)了測(cè)視力，發(fā)現(xiàn)我是個(gè)近視眼，于是媽媽就不讓我看電視、玩手機(jī)和看書(shū)了，我心里非常的不甘：不讓我玩手機(jī)我覺(jué)得還可以不玩，但是電視和樹(shù)葉不讓我看了，就太不公平了吧！但是我能受什么辦法呢！
中午，我趁媽媽工作的時(shí)候就偷偷的打開(kāi)電視，看一會(huì)電視，但是我一邊看一邊擔(dān)心，因?yàn)椋乙潜粙寢尨䝼�(gè)正著那我就慘了，忽然門(mén)響了一聲，嚇得我趕緊關(guān)掉電視往床上一躺，假裝睡覺(jué)我偷偷地往后面看了一眼，屋子里空蕩蕩的，沒(méi)有一個(gè)人，心想：唉！原來(lái)是虛驚一場(chǎng)，連個(gè)電視也不讓人看，真是太殘忍了，現(xiàn)在我要多注意一下眼睛，要不然我連在屋子里休息的時(shí)間都要取消了，而且我得好好的`跟媽媽溝通溝通，不能讓媽媽把我現(xiàn)在看電視這個(gè)唯一的樂(lè)趣，也給封殺了，不過(guò)在我媽媽同意之前，我還得多防備著老媽一點(diǎn)。
近視眼的滋味太不好了，我一定要好好的愛(ài)護(hù)我的眼睛。
什么的滋味不好受作文6
上一大周，我剛回到家，媽媽就說(shuō)起我的成績(jī)來(lái)。
你看，下一大周就要月考了，你考得這成績(jī)真差，從第六名一下滑到了29名，最可恨的就是最后一次連前三十名都沒(méi)上，我都不知道你是怎么學(xué)的`，越來(lái)越差勁。”
我聽(tīng)后，心里感到特別難受。趕緊去寫(xiě)作業(yè)去。”一聲令下，媽媽讓我拿起了書(shū)包去寫(xiě)作業(yè)。唉，如果能多考幾分，媽媽對(duì)我的態(tài)度可能就不一樣了吧。”我一邊寫(xiě)一邊想，眼淚不知不覺(jué)地流了下來(lái)。下一大周必須要考個(gè)好成績(jī)，讓爸爸媽媽對(duì)我刮目相看。”
轉(zhuǎn)眼間，一大周過(guò)去了，我選上了奧賽，回家的第一件事就是給爸爸媽媽說(shuō)。我給你說(shuō)，這次我選上了奧賽。”媽媽聽(tīng)了，大吃一驚，因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)一竅不通，尤其是奧數(shù)，這次能選上奧賽，真是天大的喜訊。不過(guò)，媽媽也有點(diǎn)不相信的問(wèn)我：就你，吹吧，就你那奧數(shù)成績(jī)，能選上奧賽？”頓時(shí)，我的心落到了低谷。我努力的辨認(rèn)，媽媽終于信了，還給我說(shuō)：這幾天一定要多學(xué)奧數(shù)，選上奧賽是一個(gè)多么難得的機(jī)會(huì)，一定要好好學(xué)。”我聽(tīng)后，心理驕傲的笑了。
挨訓(xùn)的滋味不好受，從今以后，我不能再這樣糊里糊涂的學(xué)習(xí)了，不能讓媽媽再訓(xùn)我了。
什么的滋味不好受作文7
我們都經(jīng)歷過(guò)失敗，每當(dāng)我們信口說(shuō)自己能成功，而失敗的時(shí)候，我們都會(huì)覺(jué)得沮喪，甚至不愿再做那件事。我也經(jīng)歷過(guò)失敗，失敗的時(shí)候，我也總是垂頭喪氣。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我和弟弟的沒(méi)有睡覺(jué)，而是在比賽寫(xiě)作業(yè)，到底誰(shuí)會(huì)先寫(xiě)好呢，我們拭目以待。緊張的比賽開(kāi)始了，我寫(xiě)的`飛快，而弟弟卻在一筆一劃的寫(xiě)，我想：弟弟寫(xiě)的也太慢了，就照他這速度，就算我等他他也追不上我，哈哈！我贏定了。剛開(kāi)始我就小看了弟弟，我們兩個(gè)互相張望對(duì)手的作業(yè)，看看他寫(xiě)到哪里了，看看他超過(guò)沒(méi)有，每個(gè)人都在全力以赴的寫(xiě)。
我的手有些累了，酸疼酸疼的，根本用不上勁了，于是，我想：反正弟弟也超不過(guò)我，我就歇一會(huì)兒吧！等不累了，我還可以保持速度，于是，我就開(kāi)始玩了，時(shí)間就這一分一秒的流逝了，我看弟弟還在寫(xiě)，我就有點(diǎn)慌了，怕他超過(guò)我，我就對(duì)他說(shuō)：哎哎，你也歇一會(huì)兒吧”弟弟說(shuō)：不了”我一直勸弟弟歇一會(huì)兒，可他還是寫(xiě)，我忍不住看了看弟弟寫(xiě)的作業(yè)，什么！弟弟超過(guò)我了，快寫(xiě)啊！我立刻拿起筆飛快的寫(xiě)了起來(lái)，因?yàn)槭只艔垼钥偸菍?xiě)錯(cuò)，我剛要寫(xiě)完了，弟弟就說(shuō)：耶！我寫(xiě)完了，我贏了”頓時(shí)，我感到無(wú)比的沮喪和懊悔，我想：為什么不能一直寫(xiě)呢！如果我堅(jiān)持寫(xiě)下去，就一定可以贏了！世界上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的。
失敗的滋味真的不好受，只有一個(gè)辦法可以避免，那就是做一個(gè)常勝將軍。
什么的滋味不好受作文8
今天是星期日，我們學(xué)校開(kāi)學(xué)，我的被子很重，所以爸爸媽媽親自送我來(lái)學(xué)校。
收拾好宿舍里的東西后，我們就去教室里見(jiàn)田老師，到了田老師的辦公室的門(mén)口以后以后，田老師出來(lái)給我媽媽說(shuō)了說(shuō)我在學(xué)校的情況，老師說(shuō)沒(méi)什么大問(wèn)題，表現(xiàn)的都挺好，宿舍老師也挺喜歡，可到了后面，老師就開(kāi)始說(shuō)我的壞毛病不團(tuán)結(jié)。我心里開(kāi)始忐忑不安了：爸爸媽媽會(huì)不會(huì)訓(xùn)我？老師說(shuō)我沒(méi)有什么大問(wèn)題，就是在小組合作這一方面做的不太好，不團(tuán)結(jié)，以自己的思想為中心，不考慮別人的感受，而且在這次選組員的時(shí)候還是沒(méi)人選，給我分到別的組都是后組員們都撅著嘴，但是我的成績(jī)好，不得不當(dāng)組長(zhǎng)。媽媽說(shuō)，是啊，我在家里也給他說(shuō)了，我就想：嗨，我已經(jīng)盡量的容忍別人了，如果我管的松的話(huà)，別人一個(gè)也不聽(tīng)，亂七八糟的，如果管得嚴(yán)厲的`話(huà)，別人又有意見(jiàn)，到底該怎么辦啊。老師告訴我：你應(yīng)該向別的組長(zhǎng)都討教討教，看看他們是怎么管理的，然后自己在管理別的同學(xué)。”我又想：我的確看別人說(shuō)是怎么教的了，但是我看不出來(lái)有什么跟我不同的地方，一點(diǎn)也看不出來(lái)，還是得問(wèn)問(wèn)他們。
以后還是要想那些教的好的組長(zhǎng)們討教討教，看看他們有什么招既能管好組員，又能不讓他們對(duì)我的好感下降。
什么的滋味不好受作文9
我有一個(gè)最大的缺點(diǎn)，那就是寫(xiě)不完作業(yè)，這個(gè)魔鬼在我的身體里呆了好幾年了，很不好受。
我寫(xiě)不完作業(yè)，從二年級(jí)一直到六年級(jí)第一周我一次也沒(méi)有寫(xiě)完過(guò)，每次來(lái)學(xué)校都要丟一次人，老師一問(wèn)誰(shuí)沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，保證有我。
我心里很難受，有時(shí)候我就想：我為什么寫(xiě)不完呢？我寫(xiě)不完的.原因在哪里呢？一回家我就控制不了自己，一會(huì)家我就窩在家里不出來(lái)，一直玩電腦，但是我怎么控制呢？這個(gè)問(wèn)題困擾了我好幾天，老師也經(jīng)常為我想辦法：讓家長(zhǎng)看著我寫(xiě)、把電腦沒(méi)收了……這些辦法對(duì)我怎能也不行。
寫(xiě)不完作業(yè)來(lái)到學(xué)校，我很緊張，害怕老師，同學(xué)們也知道了我經(jīng)常寫(xiě)不完作業(yè)，寫(xiě)不完作業(yè)還給小組扣分，這樣的滋味不好受，我心里也很困擾：哎！寫(xiě)不完作業(yè)，被同學(xué)嘲笑、嫌棄，還給小組扣分，這改不了了，家長(zhǎng)一問(wèn)隨口就說(shuō)寫(xiě)完了，瞞不過(guò)，到了學(xué)校一查，我的家長(zhǎng)就知道了，崩潰了！怎么也改不掉。
寫(xiě)不完作業(yè)，即騙了家長(zhǎng)也沒(méi)有了朋友，這樣的孤獨(dú)不好受，這樣的滋味不好受。我想改掉這個(gè)毛病，去掉這個(gè)魔鬼。
來(lái)到學(xué)校老師一檢查作業(yè)就教育我，哎！我也沒(méi)有辦法，我也想改掉這個(gè)毛病，這樣的滋味真不好受，哎！
寫(xiě)不完作業(yè)的滋味真不好受呀！我一定要改掉這個(gè)毛病。
什么的滋味不好受作文10
我有著很多的朋友，但是我總好因?yàn)樽约喝岩刹恍湃嗡麄儯瑢?dǎo)致我的人脈線(xiàn)脆弱。現(xiàn)在我有懷疑了次郭亞碩，我想向他抱歉，我嘗到懷疑別人的滋味不好受了。
今天，我們返校了。經(jīng)過(guò)了九牛二虎之力把書(shū)包抬到了宿舍。當(dāng)時(shí)我在收拾東西，郭亞碩進(jìn)來(lái)了，他把崁夾拿到教室，看見(jiàn)我書(shū)包里的打印紙，說(shuō)：這只這么重，你拿著挺累的，要不我?guī)湍隳茫课业綍r(shí)候給老師說(shuō)這是你的。”我說(shuō)：謝謝了！”他把打印紙拿走了，我卻突然想：他會(huì)不會(huì)說(shuō)‘這包打印紙是他的’？”我這時(shí)又在懷疑同學(xué)了。我懷著懷疑的心情回到教室，我看見(jiàn)了電源上面放的四摞紙，里面有我的，我松了口氣，又覺(jué)得會(huì)不會(huì)郭亞碩把這打印紙說(shuō)是他的？我把培訓(xùn)費(fèi)和贊助班級(jí)買(mǎi)打印機(jī)的錢(qián)給了老師，老師沒(méi)有說(shuō)什么，我更懷疑郭亞碩了。這時(shí)我好像聽(tīng)見(jiàn)老師夸我什么來(lái)著，好像是交錢(qián)及時(shí)吧。回到課桌，我問(wèn)王智慧，他說(shuō)：那不是郭亞碩的？我記得他說(shuō)‘他從宿舍拿的’后面記不清了。”我更懷疑了。我給老師說(shuō)：老師，郭亞碩的`打印紙其實(shí)是我的！”對(duì)呀！這本來(lái)就是你的呀，怎么了？”我睜大了眼，看王智慧，他說(shuō)：我沒(méi)聽(tīng)清。”我對(duì)郭亞碩說(shuō)：對(duì)不起！”我覺(jué)得突然很尷尬，我嘗到了懷疑別人的滋味不好受！
郭亞碩，對(duì)不起！懷疑別人的滋味不好受啊！
什么的滋味不好受作文11
上個(gè)假期，我沒(méi)有完成作業(yè)。那天，我心里非常的慌，因?yàn)槲也恢赖搅藢W(xué)校該怎么和老實(shí)交代。我到了學(xué)校更不好受。我心想：這下可慘了，老師檢查作業(yè)的時(shí)候可怎么辦呀。我可慘了。”想到這里我更害怕了。但我沒(méi)有退路了，只能硬著頭皮上了。后來(lái)，老師檢查作業(yè)的時(shí)候，我只能說(shuō)沒(méi)完成。后來(lái)老師教育我們，說(shuō)：你們已經(jīng)是六年級(jí)的大孩子了，還完不成作業(yè)。”我們也自愧不如，非常的后悔。我想：當(dāng)時(shí)我玩的時(shí)候怎么不知道努努力把作業(yè)寫(xiě)完，就不用再這樣了。而且玩的`時(shí)候就可以痛痛快快的玩了。我現(xiàn)在想想都后悔。
后來(lái)，在這周放假的時(shí)候，我回家就把作業(yè)寫(xiě)完，寫(xiě)完作業(yè)后，我一開(kāi)始沒(méi)覺(jué)得什么，只是高興，如釋重負(fù)一般。但是我在玩的時(shí)候，突然感覺(jué)輕松了許多，比起以前我玩的更要舒坦。后來(lái)我的姑姑獎(jiǎng)勵(lì)我陪我到縣城玩了一天。我那時(shí)想：寫(xiě)完作業(yè)再玩是多么的輕松，快樂(lè)呀！我再也不會(huì)寫(xiě)個(gè)作業(yè)拖拖拉拉的了。并且我到學(xué)校也可已給老師交代了，就再也不用想作業(yè)這件事了。下周我會(huì)繼續(xù)努力。
從此以后，我會(huì)嚴(yán)格要求自己完成作業(yè)，并且會(huì)要求自己少玩游戲，多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)。做一個(gè)陽(yáng)光好少年。
什么的滋味不好受作文12
從小，媽媽就告訴我，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。可是，有一次我卻說(shuō)了謊，說(shuō)謊的滋味真不好受。
在一個(gè)烈日炎炎的夏天，我在家里寫(xiě)作業(yè)，突然，我的好朋友打電話(huà)叫我出去一起玩。我特別想出去玩，頓時(shí)，就沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的心情了。如果寫(xiě)不完的`話(huà)，媽媽就會(huì)生氣的。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，那就是把作業(yè)藏起來(lái)。
我走出房間對(duì)媽媽說(shuō)：我寫(xiě)完了。
媽媽說(shuō)：出去玩吧。
我出了門(mén)，玩了很久，我早已把說(shuō)謊的事給忘了，因?yàn)槲彝娴锰朊粤恕：鋈宦?tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音，心里想：完了完了，肯定完了，媽媽一定發(fā)現(xiàn)我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)。
我回到家，媽媽大聲地說(shuō)：你的作業(yè)呢？我的臉突然紅的像一個(gè)蘋(píng)果，心里忐忑不安，只好說(shuō)了實(shí)話(huà)。媽媽生氣地說(shuō)：這次打你不是因?yàn)槟銢](méi)有寫(xiě)完作業(yè)，而是你說(shuō)了謊，以后沒(méi)人會(huì)相信你。我特別懊悔，為什么當(dāng)初我沒(méi)有把作業(yè)寫(xiě)完，如果寫(xiě)完了，什么也不會(huì)發(fā)生。
從這以后，我再也不說(shuō)謊了，因?yàn)檎f(shuō)謊的滋味不好受。
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