我的同桌作文【必備15篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我的同桌作文，歡迎閱讀與收藏。

我的同桌作文1

　　我的同桌小張同學(xué)是一個(gè)非常不講衛(wèi)生的邋遢男生。他因不講衛(wèi)生而發(fā)生的趣事經(jīng)常會(huì)讓人哭笑不得。

　　365天，他的每件衣服上總是有著多多少少的污跡，手上有些許墨水，本該系在衣領(lǐng)上的紅領(lǐng)巾卻高高揚(yáng)起，一半塞在衣服里，一半飄在脖子上。頭頂上的頭發(fā)豎了起來(lái)，而后腦勺上的頭發(fā)因?yàn)橛辛伺K污，已經(jīng)油膩成了螺旋般的形狀，頭發(fā)中往往還夾著零零星星的頭皮屑。

　　有一次在下課后，同學(xué)們站隊(duì)去食堂吃飯的路上，忽然小張同學(xué)打了個(gè)大大的噴嚏，與此同時(shí)，有個(gè)同學(xué)卻倒了大霉：一大團(tuán)亮晶晶的、乳白色的、摻雜著一小塊鼻屎的鼻涕徑直“飛”向前面倒霉的小彭同學(xué)的后背。不偏不倚，正好落到后背中央，小彭同學(xué)原本整潔的校服后背真像貼上了一塊寶石！我們大家都望向小彭同學(xué)，大笑起來(lái)。“肇事者”小張則不慌不忙地一手拿紙，擦著剩余的鼻涕，另一只手尷尬地?fù)现�頭。這時(shí)小彭聽(tīng)到動(dòng)靜后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看到大家都指著自己大笑，皺著眉頭，嘴巴微微張開(kāi)，困惑地詢問(wèn)怎么回事。同學(xué)笑著告訴了小彭真相。小彭不敢相信地扭頭去看自己的`后背，一下就看到了那團(tuán)鼻涕“寶石”，大叫：“啊，鼻涕！是誰(shuí)干的？”我們大家又捧腹大笑。小張指著小彭的后背上氣不接下氣地笑道：“哈哈哈，看我制造的寶石！小彭，你的后背上的寶石讓人更加‘高貴’了，你還得謝謝我呢！”大家又哄堂大笑，原本整齊的隊(duì)伍亂成一團(tuán)，過(guò)了好久才平息下來(lái)。

　　下午上課，小張?jiān)谟浲旯P記閑來(lái)無(wú)事時(shí)，手指情不自禁地伸向嘴巴，用手剔著牙齒，不一會(huì)兒，便剔出了一條翠綠的、長(zhǎng)長(zhǎng)的菜條。我看后感到一陣惡心。他把菜條隨手一扔，把小拇指伸進(jìn)了鼻孔里，慢慢轉(zhuǎn)著圈，忽然手指一勾，往外一拉，一塊土黃色的鼻屎便出現(xiàn)在了指甲蓋上，然后把大拇指放到小拇指指肚上，使勁一彈，那塊鼻屎便在空中劃過(guò)一道“優(yōu)美”的弧線，直接落到了我的手上！我惡心得想吐，小心翼翼地用筆把那塊鼻屎給弄走了，用紙擦總覺(jué)得不不干凈。下課鈴一響，我便趕緊沖到廁所洗了手。

　　雖然我的同桌小張很邋遢，但他非常樂(lè)于助人，我還是很喜歡他。不過(guò)我也希望他在今后能改掉不講衛(wèi)生、邋遢的壞習(xí)慣！

我的同桌作文2

　　我和我的同桌——王樂(lè)欣，雖然算不上是知心朋友，但也算得上是相交甚好，最令我感動(dòng)的是這件事。

　　話說(shuō)又是那么一個(gè)周一，下午又是有那么兩節(jié)美術(shù)課，一到校，就有人問(wèn)我借這借那的：“老武，帶剪刀沒(méi)?”“老武，帶膠沒(méi)?”……“什么?”我叫了出來(lái)，“美術(shù)課不是要畫(huà)畫(huà)嗎?”“嗬，您還不知道呢！從今天起，美術(shù)課要帶手工用具，像什么剪刀呀，膠水呀……”沒(méi)等他話音落下，我早已躥出好遠(yuǎn)。

　　這可怎么辦?倒霉死了，打電話，身上沒(méi)帶錢(qián)，學(xué)校又不讓出校……慘了，沒(méi)帶用具可是要抄課文的！為了我的手不被“虐待”，沒(méi)辦法，還得借！

　　……

　　上課鈴響了，可我依然兩手空空。想起要抄課文，我禁不住打了一個(gè)激靈。這時(shí)，同桌一甩她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，坐了下來(lái)。我又抱著試一試的心態(tài)，問(wèn)她借用具：“你的用具能接我嗎?”話一脫口，我簡(jiǎn)直就想扇自己一巴掌：這還用問(wèn)嗎?人家所有東西只帶了一樣！當(dāng)我準(zhǔn)備拿出東西抄課文時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了：一張卡紙，一卷膠帶，一個(gè)剪刀，在我的桌上被放到了一起。

　　“你不用嗎?”我輕聲問(wèn)道。

　　她用手把頭發(fā)向后撩了一下，回答道：“到時(shí)再說(shuō)吧，要是不帶用具要抄課文的話，咱倆一起用。”

　　下課了，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：彩紙、剪刀、膠帶同桌都不怎么用，再一看，她竟然什么都沒(méi)做！她還讓我多用點(diǎn)……

　　第二天，善于觀察的我發(fā)現(xiàn)，她正拿著數(shù)學(xué)書(shū)，一動(dòng)不動(dòng)，愁眉苦臉，像是在思考什么問(wèn)題。我一看，原來(lái)是書(shū)上的思考題，于是，我走上前去，細(xì)心地給她講了講這道對(duì)我來(lái)說(shuō)并不難的思考題。

　　蘇聯(lián)的'奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的生活離不開(kāi)友誼，但要獲得真正的友誼并不容易，它需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養(yǎng)。”正是我用忠誠(chéng)去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養(yǎng)。才有我們現(xiàn)在深厚的友誼。

我的同桌作文3

　　我的同桌很討厭，怎么說(shuō)呢；就在我寫(xiě)這遍作文的時(shí)候，被他瞅了一眼，他直接把我的筆給扔了，還氣憤的在我的作文本上畫(huà)了兩個(gè)“大洋叉”。

　　他戴個(gè)眼鏡，第一眼就能讓人覺(jué)得他是一個(gè)好學(xué)生，是的，他成績(jī)的確很好吧，呵呵！可能我是嫉妒他吧！不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，他真的有很多很多的優(yōu)點(diǎn)：作文寫(xiě)得非常非常好、閱讀了很多很多的課外書(shū)、智慧充滿了他的腦袋；這都是真的，我從不說(shuō)謊。

　　在一個(gè)平常的午后，我們?cè)谏衔缱粤?xí)，老師開(kāi)會(huì)去了，班干部維持著班上的紀(jì)律。

　　“啥子嘛！”一個(gè)沙啞的聲音突然從我身邊飛到了后面，“你整我搞啥子嘛！”沙啞中帶著不滿的聲音繼續(xù)響起。

　　只見(jiàn)后面的同學(xué)扒在他耳邊說(shuō)了一句悄悄話，他立馬哈哈大笑起來(lái)，“真的是笑死我了，哈哈哈哈哈……”。我特別不能理解，朝他翻了一個(gè)白眼，結(jié)合前后的變化讓我覺(jué)得他的“神經(jīng)”又發(fā)作了。

　　他把后面同學(xué)跟他說(shuō)的“笑話”講給我聽(tīng)：“有一個(gè)直升飛機(jī)降落了……”。

　　“哼！哼！哼！這個(gè)笑話真冷……凍死我了”我顫抖的說(shuō)。

　　就這樣過(guò)了大概兩分鐘，只聽(tīng)他突然又在旁邊哈哈大笑起來(lái)，邊笑邊掩飾，那表情真是可笑極了，比冷笑話好笑一萬(wàn)倍。又大概過(guò)了五分鐘，他又“神經(jīng)”的重復(fù)著剛才的`哈笑掩飾的動(dòng)作。我看著他搖搖頭，“神經(jīng)”的世界無(wú)法理解。就是這時(shí)由于他浮夸的動(dòng)作太過(guò)引人注目，被班長(zhǎng)看到了，唉呀！這下麻煩大了……

　　記得還有一次，在星期五打掃完衛(wèi)生后，同桌居然背著書(shū)包在樓梯上跳舞，邊跳還邊唱著不成調(diào)的曲子。那個(gè)場(chǎng)景簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)形容，旁邊的其它年級(jí)的同學(xué)都笑得合不攏嘴了，我真不想承認(rèn)他是我的同桌。

　　我走到他旁邊提醒他道：“你有病吧，走，快回家吃藥了。”我從他身邊走過(guò)，回頭見(jiàn)他嘴里還念念有詞，說(shuō)真的仔細(xì)看他還跳得不錯(cuò)，就跟鴕鳥(niǎo)似的。他是在用生命給我們演繹“生活處處是舞臺(tái)啊！”只要你想跳就跳，既使像個(gè)鴕鳥(niǎo)，也要快樂(lè)的跳。

　　突然我被他這種樂(lè)觀、積極、永不言敗的“神經(jīng)”精神吸引了，做最真實(shí)的自己，即使在別人眼中是個(gè)“神經(jīng)”，能給別人帶來(lái)歡樂(lè)又何嘗不是一種樂(lè)趣呢。

　　這就是我的同桌，一個(gè)我要向他學(xué)習(xí)的好同學(xué)。

我的同桌作文4

　　五年級(jí)的時(shí)候，老師將一名男同學(xué)調(diào)到我旁邊，讓我倆互相幫助，互相學(xué)習(xí)，更上一層樓。

　　他叫歐陽(yáng)黃卓。

　　歐陽(yáng)黃卓雖然胖胖的，但十分靈活，他的眼睛雖然不大，但炯炯有神，他的手雖然胖乎乎的，但拉得了一手好琴。

　　他十分細(xì)心。上學(xué)期的一天，我和他聊天，無(wú)意中說(shuō)15號(hào)是我的生日，別忘了送我禮物哦！沒(méi)想到，生日當(dāng)天，大大咧咧的他居然帶領(lǐng)一幫好友給了我大大的驚喜，糖果，漫畫(huà)書(shū)，手偶，全是我的心儀之物。禮物雖小，情誼在心，而他的細(xì)心也深深感動(dòng)了我。

　　他的小提琴拉得宛如天籟。今年六一兒童節(jié)表演，他獨(dú)奏《絨花》。大大的舞臺(tái)只有小小的一個(gè)他，但柔和舒緩的音符一個(gè)接一個(gè)飛揚(yáng)時(shí)，悠揚(yáng)的琴聲慢慢地把我們帶進(jìn)那個(gè)青春的年代。當(dāng)聚光燈亮起，雷鳴般的掌聲響起，我又看到那個(gè)熟悉的他。是的，因?yàn)樗�的認(rèn)真與細(xì)心，才有今天的成功。

　　他還很講“義氣”。一次英語(yǔ)課，我將老師本節(jié)課布置的內(nèi)容早早地完成了。剩余的時(shí)間，準(zhǔn)備拿來(lái)看我那本吊得我心癢很久的《一剪宋詞的時(shí)光》。但是，如果我被英語(yǔ)老師抓住，不僅書(shū)會(huì)被沒(méi)收，我那英語(yǔ)科代表的飯碗也會(huì)丟，不行，得找個(gè)安全可靠的.人來(lái)幫我放哨。眼睛一瞟，看到同樣無(wú)所事事，以發(fā)呆來(lái)打發(fā)時(shí)光的歐陽(yáng)，我對(duì)他說(shuō)了我的想法，他嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你上課看書(shū)很不好，看書(shū)應(yīng)該在課余時(shí)間。”我沮喪地低下了頭。“但是，只此一次哦！”我睜圓眼睛：“你……你肯幫我放哨？”“我用耳朵放哨，用眼睛聽(tīng)講。”于是，我高興地翻開(kāi)書(shū)，偷偷地看了起來(lái)。不一會(huì)兒，歐陽(yáng)把我手中的書(shū)塞進(jìn)書(shū)桌里，示意我認(rèn)真寫(xiě)字。果真，下一秒，英語(yǔ)老師便邁進(jìn)了我們小組。“牛啊，伙計(jì)！”我在桌下向他翹起大拇指。他得意地小聲說(shuō)：“只要你細(xì)心一點(diǎn)便能聽(tīng)到老師的腳步聲。”我信服地點(diǎn)點(diǎn)頭。“不過(guò)，以你的性格，細(xì)心什么的根本不存在！”“你！”我真想揍他一拳。

　　“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”時(shí)光泛濫成災(zāi)，卻又稍縱即逝，能留住的美好，那么微不足道。當(dāng)我正在回味已逝年華，流光已將我拋遠(yuǎn)，早已了無(wú)痕跡。

　　別了，童年的時(shí)光。別了，老同學(xué)。但你的優(yōu)秀我永遠(yuǎn)記得！

我的同桌作文5

　　我同桌的書(shū)房也很漂亮。她不僅擅長(zhǎng)拼寫(xiě)，而且愿意挑戰(zhàn)難題，幫助成績(jī)不好的學(xué)生。記得那次，她上班遲到，正要回家，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)她一道數(shù)學(xué)題。如果是當(dāng)時(shí)的我，我會(huì)否決，因?yàn)槲疫�沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，憑什么幫你解決問(wèn)題？但是她什么也沒(méi)說(shuō)，一步一步的跟同學(xué)說(shuō)。直到同學(xué)看懂了，她才拎著裝滿書(shū)包的作業(yè)匆匆向遠(yuǎn)處走去......

　　同桌的心也很美。她心地善良，樂(lè)于助人，工作努力，愿意工作。她經(jīng)常幫助老師復(fù)習(xí)作業(yè)，幫助同學(xué)掃地和灑水。我還記得那一次，上完體育課回到教室，我的呼吸沒(méi)有調(diào)整好，吐了一地。我嘔吐的時(shí)候，同學(xué)們都厭惡的看著我。同桌二話沒(méi)說(shuō)就把我扶到了一邊，拿著鏟子和掃把收拾穢物。那一刻，我含著淚看著她嬌小而偉大的身影，心里暖暖的。

　　再對(duì)比一下自己：我有點(diǎn)自私，做事不主動(dòng)，不愛(ài)勞動(dòng)。我在新同桌面前就是個(gè)精神侏儒！

　　所謂“三人行，必有我?guī)煛！蔽乙欢ㄒ獙W(xué)習(xí)她的.精神品質(zhì)，徹底改掉她的壞習(xí)慣，做一個(gè)努力、善良、高尚的人，讓自己成為別人的榜樣！

　　上學(xué)去！一年級(jí)第一天，爸爸送我上學(xué)。

　　一路上我的心就像“十五桶打水——七起七落”，緊張得跳了起來(lái)！到了學(xué)校門(mén)口，看到很多老師在學(xué)校門(mén)口迎接我們，心情一下子輕松了很多。

　　我們班所有的學(xué)生到齊后，班主任王老師開(kāi)始安排座位。我被安排坐在“第一組，第六排”，這時(shí)我的“新同桌”跳起來(lái)和我坐在同一把椅子上。他圓臉，小鼻子，細(xì)長(zhǎng)的眼睛像彎彎的月牙，不說(shuō)話的時(shí)候總是笑。他問(wèn)我：“小姑娘，你叫什么名字？”我很不解，心想：“他為什么叫我小姑娘？我們不是同歲嗎？”但我還是笑著對(duì)他說(shuō)：“我叫吳嘉洛，外號(hào)叫曉曉。”他高興地說(shuō)：“原來(lái)你喜歡笑啊！我記得，我叫胡彥澤浩。”聽(tīng)到這個(gè)名字我很驚訝，問(wèn)：“為什么你的名字是四個(gè)字？”普通名字不都是兩個(gè)字還是三個(gè)字？”胡彥澤浩告訴我：“百姓中也有復(fù)姓，復(fù)姓是兩個(gè)字的姓。”我恍然大悟：“哦，原來(lái)如此！我明白了，百家姓里有復(fù)姓！謝謝你幫我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)！"

　　我的同桌喜歡幫助別人。有一次課間打水，我的杯蓋太緊打不開(kāi)。這時(shí)，同桌說(shuō)：“我來(lái)幫你！”我看到他輕輕一碰就幫我解決了問(wèn)題。

我的同桌作文6

　　我換過(guò)很多同桌，從小學(xué)到現(xiàn)在，每一個(gè)都帶給我完全不同的感受，這一次，我的同桌用他的努力告訴著我：相貌平平，也能奪目。

　　他是個(gè)男生，大大咧咧那種。黝黑的皮膚，眼睛卻挺大；說(shuō)話慢慢吞吞的，每次都要耐下心來(lái)聽(tīng)他不緊不慢地說(shuō)完。他寫(xiě)出來(lái)的字，每一筆都挺好看，可是湊在一起卻亂糟糟的，剛開(kāi)始一筆一劃寫(xiě)的挺認(rèn)真，挺仔細(xì)的，可到后來(lái)就越來(lái)越亂，讓人看得眼花繚亂。他的學(xué)習(xí)不算很好，做題時(shí)，總是先醞釀很久，然后開(kāi)始下筆寫(xiě)幾個(gè)字。總之，他不怎么樣。

　　我對(duì)他也沒(méi)有多少好感，所以都用帶點(diǎn)兒一種瞧不起的語(yǔ)氣跟他說(shuō)話。就比如那次生物課，我們用顯微鏡做實(shí)驗(yàn)，我做好了臨時(shí)裝片，開(kāi)始調(diào)整顯微鏡，調(diào)了很久卻怎么也調(diào)不好，于是讓他試試看看。他弄了很久依舊沒(méi)弄好，于是他想找人來(lái)幫忙，我立刻阻止了，用很煩的口氣對(duì)他說(shuō)：“你能不能先自己弄弄試試啊，老讓別人幫忙考試怎么辦？”轉(zhuǎn)身繼續(xù)擺弄著。別人做完了，我去看看他們做的成品回來(lái)時(shí)，他已經(jīng)弄好了，我湊過(guò)去看了看，的確很漂亮。我問(wèn)他是你自己弄得嗎，他說(shuō)是別人幫他弄的。我沒(méi)有再說(shuō)什么，只是覺(jué)得無(wú)奈。

　　可自從那一個(gè)下午，我改變了我對(duì)他的看法，收起了我高高在上的感覺(jué)。

　　下午第四節(jié)課，我在做數(shù)學(xué)題，需要用到鉛筆。我東翻翻，西找找，心想：完了，沒(méi)帶鉛筆怎么辦！我瞅了一眼他，哎，不如借他的用用，反正他現(xiàn)在也不用。可轉(zhuǎn)念又想，他會(huì)借給我嗎。我抱著試一試的'決心，問(wèn)他可不可以借給我用用，沒(méi)想到他爽快地答應(yīng)了，接著迅速?gòu)墓P袋里拿出一支鉛筆遞給了我，我很驚詫?zhuān)�有種說(shuō)不出的，雜亂的心情。

　　臨近放學(xué)，我又看見(jiàn)他拿著笤帚，一絲不茍的掃起地來(lái)，桌上擺的那本練習(xí)冊(cè)，雖然只做了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)小題，但他確實(shí)認(rèn)認(rèn)真真思考過(guò)了。他在努力著。

　　我很愧疚，以為他不會(huì)好。我錯(cuò)了，他樂(lè)于助人，認(rèn)真努力，我也不會(huì)再以貌取人，不會(huì)再自以為是高高在上。我想：如此相貌平平的人，居然也能散發(fā)出耀眼奪目的光芒。

　　他在用自己的努力告訴著我們：其貌不揚(yáng)，也能如此奪目。

我的同桌作文7

　　有一個(gè)非常有趣的男生，是我的同桌，不僅會(huì)說(shuō)笑話，還會(huì)編幾個(gè)特搞笑的笑話，把我們笑得前合后仰。

　　改寫(xiě)課文，膽大包天

　　有一種風(fēng)趣總是在我身邊，老是晃來(lái)晃去的。不用說(shuō)，是Me的同桌。他老是愛(ài)改課文，總是把一句好句改成不像樣的垃圾句。

　　我在一旁聽(tīng)見(jiàn)了，不想笑都被他惹笑了。

　　“轉(zhuǎn)過(guò)鞋店，看見(jiàn)一家?guī)�所，聞�?jiàn)大便的臭味，聽(tīng)見(jiàn)別人尿尿的聲音，我開(kāi)始想吃大便了，可是我沒(méi)有票票，怎么辦？”

　　我笑得快瘋了，輕輕拍打著桌子，“有毛……貓病啊”我邊笑邊說(shuō)。

　　放學(xué)了，我慢吞吞地走著，心想“昨天吃了幾塊？在哪里吃的？”他不管我，還在哪里說(shuō)，沒(méi)完沒(méi)了的。

　　我是語(yǔ)文課代表，我有點(diǎn)生氣了，把他的書(shū)拿開(kāi)，他正好讀到“屁”這個(gè)字(是改修后的字)他上下頓了頓，眼睛變成半圓形的'了。他五官好滑稽啊。然后就趴在桌子上假哭起來(lái)。

　　后面的蘇大娘(叫綽號(hào)的)拍了怕他的頭，他又傻笑起來(lái)。

　　我告訴他“你改個(gè)鳥(niǎo)啊，那么好的課文被這么一改，它比大便還不如。”“管你鳥(niǎo)事”他說(shuō)。我氣起來(lái)，把他記下來(lái)，他連忙說(shuō)“啊，大娘，求你了，別記這個(gè)帥哥！啊不是百姓。”他央求我。我說(shuō)“你媽個(gè)大娘啊，你敢說(shuō)我是大娘，老娘宰了你。”我說(shuō)著便追著他。“啊，不要啊，不要為難這個(gè)小賊啦。”我停了下來(lái)，說(shuō)“現(xiàn)在才知道是賊了。我跟你講，我是百姓不許點(diǎn)燈，百姓就是你一個(gè)人。”我轉(zhuǎn)身就走，他在后面不知道嘀咕什么。

　　最近不知道怎么的，同桌上廁所還要人背，我經(jīng)過(guò)調(diào)查，終于在蘇大娘那得到了答案。哈哈，我真是個(gè)天才。

　　有一天，他準(zhǔn)備起身往蘇大娘那個(gè)位置走。被我逮到了。“去哪？”“沒(méi)你事。”我聽(tīng)了，擰起眉毛，“說(shuō)不說(shuō)？”我逼他說(shuō)，其實(shí)我早知道他是要去廁所的。“好好好，我去廁所。”他勉強(qiáng)地說(shuō)。“去廁所還要人背啊。”我問(wèn)。他顯得很自在。“不是啊，我問(wèn)你，你上廁所，還要人背的？”“你怎么知道的？”“是他告訴我的。”我指著蘇大娘。“好你個(gè)蘇妹妹，竟敢跟女孩子說(shuō)，不想活啦，你這個(gè)混賬東西。”“不準(zhǔn)你上廁所還要人背。”我一錘定音。他灰溜溜地走了，還拋下一句話“為什么要這么折磨我啊？不要啊！”這聲音在空氣中慢慢地消失了。

我的同桌作文8

　　短短的鍋蓋頭下，有一雙又黑又亮的大眼睛，那眼鏡滑在鼻梁上，活像看報(bào)紙的爺爺。在那高挺的鼻子下有一張大嘴，仿佛隨時(shí)都想鉆老師的空子，回過(guò)頭講小話。忘了告訴大家了，他就是我的同桌——朱澤軒。

　　他很樂(lè)于助人。上體育課時(shí)，如果有同學(xué)摔跤，他會(huì)上去把他扶起來(lái)，放學(xué)時(shí)，總看見(jiàn)他扶老人過(guò)路的身影。

　　有一次，班主任鄭老師幫同學(xué)們拿湯桶的時(shí)候，一不小心把腰扭了。到了下午，醫(yī)生說(shuō)要躺在床上等那里慢慢好。但是鄭老師仍然忍著疼痛，堅(jiān)持給我們上課。班上大多數(shù)同學(xué)都對(duì)這件事愛(ài)理不理，把它當(dāng)空氣，只有朱澤軒看見(jiàn)了，回家拿來(lái)了藥送給了鄭老師。有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，就對(duì)不知道的同學(xué)說(shuō)：“喂，那頭笨豬還給老師送藥哩，自己的事都管不好還管別人的事！”

　　第二天，鄭老師當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)了朱澤軒：“同學(xué)們，昨天有一名好心的同學(xué)，給我送了藥，這位同學(xué)就是朱澤軒。”朱澤軒一聽(tīng)，驕傲地?fù)P起了頭。那些同學(xué)聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。

　　不過(guò)，朱澤軒有一個(gè)很大的.缺點(diǎn)，老師同學(xué)們都不喜歡，那就是愛(ài)講閑話。

　　有一次，上英語(yǔ)課的時(shí)候，朱澤軒趁老師讓我們互相背課文的時(shí)候，指著書(shū)上的一幅圖片說(shuō)：“哈，看這個(gè)人，鼻子畫(huà)歪啦！哈哈……”他的好朋友一聽(tīng)，連忙湊過(guò)來(lái)一看，笑道：“哇，真的真的，鼻子歪了。”朱澤軒的后桌也來(lái)湊熱鬧，看了一眼，疑惑不解地說(shuō)：“歪鼻子去哪兒啦？”“在這里，你眼睛長(zhǎng)哪兒啦？”正當(dāng)他們聊得熱火朝天的時(shí)候，沒(méi)想到老師走到他們的身后，說(shuō)：“你們?nèi)�聊什么呀，這么投入，要不到校長(zhǎng)室去，和校長(zhǎng)聊聊？”

　　朱澤軒一聽(tīng)，嚇得趕緊對(duì)老師說(shuō)：“老……老師，是他，是他在說(shuō)話，與，與我沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系呀！”老師一聽(tīng)，更生氣了：“小子，你還敢說(shuō)謊，再說(shuō)就去校長(zhǎng)室！”朱澤軒知道自己錯(cuò)了，于是閉口不吱聲了。老師一走，他又開(kāi)始講起閑話了。哎，真是江山易改，本性難移呀。

　　其實(shí)我還是很喜歡朱澤軒的性格的，但我希望他能改掉上課講閑話的壞毛病。他改掉這個(gè)毛病后，肯定能在我們班更受歡迎。

我的同桌作文9

　　我的同桌叫張邵楠，他長(zhǎng)得膀大腰圓，虎背熊腰，臉上肉肉的，看起來(lái)憨態(tài)可掬。他可是一個(gè)身手不凡、風(fēng)度翩翩的小胖哥呢。

　　“小胖哥”的最大特點(diǎn)就是愛(ài)吃，這應(yīng)該屬于所有胖子的天性，當(dāng)然，他也不例外。每次我們一起去食堂打飯的時(shí)候，他都是一副迫不及待的樣子，夾在兩個(gè)大腮幫子之間的那對(duì)小眼睛，總會(huì)發(fā)出透亮的光芒，仿佛能夠穿過(guò)人海去打探各色美味佳肴一般。每每看到他這幅饞涎欲滴的樣子，我就會(huì)用雙手捏起他肉肉的腮幫子，挑逗的說(shuō)：“餓了吧，饞了吧？”他也會(huì)很配合的眨著放光的小眼睛，扭動(dòng)起來(lái)。看他吃東西總會(huì)帶動(dòng)你的食欲，會(huì)讓你感覺(jué)到他吃的東西很美味，讓你忍不住的想去嘗一嘗。同學(xué)們午餐不愛(ài)吃的他都可以全部笑納，是個(gè)十足的大胃王。有一次學(xué)校中午吃包子，實(shí)行分餐制，每個(gè)人只有3個(gè)。老師怕我們高個(gè)子男生吃不飽，就允許我們多去拿幾個(gè)。可是偏偏到他那里老師就不讓再拿了，因?yàn)樗�已�?jīng)悶不作響的吃了十幾個(gè)了。他可是十分喜愛(ài)小動(dòng)物的呢，尤其是雞呀、鴨呀、鵝呀，要問(wèn)他愛(ài)到什么程度呢？那就是每頓飯都不能沒(méi)有它們。

　　雖然他是一個(gè)十足的小吃貨，但他的身手十分敏捷，是一個(gè)靈活的小胖子。他的身體柔韌性非常好，而且還富有超強(qiáng)彈性。每一次我們玩打鴨子的時(shí)候，他總是勇猛沖在前面，像一只碩大的小胖鴨，左跳右蹦的，可以躲避投過(guò)來(lái)的各路沙包，如果實(shí)在躲不過(guò)了，他也會(huì)用他的.大肚子把沙包彈出去，以保護(hù)其他的隊(duì)友，另打他的人費(fèi)盡心思、無(wú)可奈何。

　　我最喜歡他的還要屬他那整天樂(lè)呵呵、傻乎乎的性格，說(shuō)他傻，呵呵，其實(shí)一點(diǎn)也不傻。和他同位時(shí)，我經(jīng)常倚靠在他身上，就像倚在一個(gè)大棉花團(tuán)上，既柔軟又溫暖。他平時(shí)總是笑呵呵的，很少發(fā)脾氣、與人計(jì)較，是個(gè)很有風(fēng)度的人。平時(shí)走路他總會(huì)讓女生優(yōu)先，從來(lái)不去爭(zhēng)搶?zhuān)挥捎谒�胖嘟嘟的，總有人捏一把、拍一下的，他也從�?lái)不計(jì)較；有一次，他心愛(ài)的鋼筆被我們班的調(diào)皮蛋弄壞了，他看起來(lái)很是心疼，雖然有點(diǎn)不愿意，但他并沒(méi)有發(fā)脾氣，最后還原諒了那個(gè)調(diào)皮蛋，這讓我很佩服。

　　這就是我的可愛(ài)同桌，一個(gè)集萬(wàn)千肉肉于一身，又不失身手與風(fēng)度的可愛(ài)小胖子。

我的同桌作文10

　　三八線一畫(huà)，我和我的同桌絕交了。

　　之前我們都相處的很不錯(cuò)，無(wú)話不說(shuō)，哪哪都跟著， 畢竟同桌這么久了，可今天卻發(fā)生了一件很不美妙的事情。

　　事情的源頭要從早上的一個(gè)肉包子說(shuō)起，我和她都愛(ài)吃肉包子，不過(guò)不同的是，她喜歡吃包子皮，而我喜歡吃包子餡，恰好咱倆互補(bǔ)，這原本是一件好事，各取所需，不會(huì)浪費(fèi)。

　　我們每天早上都是在學(xué)校外面的小攤上買(mǎi)上三個(gè)肉包子，進(jìn)了教室的時(shí)候我們一起吃，可今天早上，她先反悔了，她比我到的早，我來(lái)的時(shí)候她好像已經(jīng)吃完了兩個(gè)，現(xiàn)在正拿著最后一個(gè)在吃，看著她吃我還問(wèn)了一句，“你以后也吃包子餡了？”

　　天地良心，我真的就是隨口一問(wèn)，要是她以后吃餡了，我們就各吃各的好了，只是我是真的不愛(ài)吃包子皮。

　　在座位上坐下，將書(shū)包放下，我將剛買(mǎi)的.包子拿出來(lái)，首先就是將包子皮去掉，我只吃肉，所以我吃完后，袋子里還剩著被我捏碎的包子皮。

　　我是不想浪費(fèi)的，可還沒(méi)等我說(shuō)話，她非常自覺(jué)地從我手上將包子皮拿了過(guò)去，我們以往都是這樣做。

　　但是，我心里不舒服了，她難道不應(yīng)該說(shuō)點(diǎn)什么嗎？

　　她沒(méi)有，拿過(guò)去后就像往常一樣吃了起來(lái)，我看著她沒(méi)說(shuō)什么。

　　但是，第二天，第三天，就連第四天她都這樣做了，還是什么話都不說(shuō)，而且這幾天下來(lái)，我們幾乎沒(méi)有說(shuō)過(guò)話，我覺(jué)得莫名其妙。

　　在第五天的時(shí)候，我忍不住了，吃完肉餡后瞬間就將包子皮扔進(jìn)了垃圾桶，這件事瞬間就迎來(lái)了高潮。

　　“你不吃皮可以給我啊，干嘛要扔掉？”

　　我不想理她，不過(guò)還是說(shuō)了一句，“這是我的包子，我怎么處理是我事。”

　　我更加沒(méi)有想到的是，她直接去老師那里告狀了，說(shuō)我浪費(fèi)糧食。

　　有這樣的同桌嗎？反正我是氣急了，從老師那里出來(lái)后，我就在桌子上畫(huà)了一條三八線。

　　但是三八線只持續(xù)了一天，第二天的時(shí)候，我就擦了。

　　她向我承認(rèn)錯(cuò)誤了，原來(lái)這幾天她早上都只買(mǎi)了一個(gè)包子，她家里出事了，她想省錢(qián)。

　　她還說(shuō)我將包子皮扔掉的時(shí)候，她實(shí)在是氣急了才去找了老師告狀。

　　最后，她還說(shuō)，她其實(shí)是不想讓我知道的。

　　三八線擦掉后，我們依舊是同桌，還是好朋友。

我的同桌作文11

　　同桌，一個(gè)特別的字眼，初中生涯以來(lái)?yè)Q過(guò)好多任同桌，畢業(yè)后，是否會(huì)懷念這段生涯，而這次，就挑一個(gè)印象最深刻的寫(xiě)！

　　你，是我現(xiàn)在的同桌，亦是我的小學(xué)同學(xué)，在小學(xué)班級(jí)中我們本沒(méi)有交集，以為畢業(yè)后就各奔東西，沒(méi)想到機(jī)緣巧合之下，我們被分到了同一個(gè)班級(jí)，還成為了同桌。以前在我的眼中，你本是一個(gè)刻苦努力、擁有上進(jìn)心的“三好學(xué)生”，但人不可像貌，海水不可斗量，真實(shí)的你卻令我大跌眼鏡。

　　“胡藝冬”一個(gè)文藝的名字，但本人卻不如名字那么文藝。你剃著平頭，長(zhǎng)臉我一直覺(jué)得像驢臉，狹長(zhǎng)的眼睛，濃密的眉毛，因?yàn)榍啻浩谧旖沁�長(zhǎng)出了點(diǎn)小胡子。第一眼看到他的人都會(huì)生出一種莫名的笑意。他很高，很瘦，照理說(shuō)應(yīng)該很帥，但他卻和這個(gè)字眼不沾邊，身材過(guò)于高挑，以至于看上去有點(diǎn)走路走不穩(wěn)的感覺(jué)。

　　再說(shuō)說(shuō)你平時(shí)的一些怪癖。比如每次夏天你總喜歡在背后塞一條毛巾，然后體育課上完你總喜歡一把抽出毛巾，再把它塞進(jìn)書(shū)包。所以每次上完體育課，在你的書(shū)包里總能發(fā)現(xiàn)一條充滿汗臭味的毛巾。我總禁不住問(wèn)你“：毛巾直接放入書(shū)包，書(shū)包不臟嗎？”你也不回答我，只是露出鄙視的眼神。

　　你還總做出些奇葩的事情：總?cè)缟象w育課跑步把鞋跑掉了；每次放學(xué)，書(shū)也不整理，直接塞進(jìn)書(shū)包，體育課練坐立體前屈因?yàn)橥乳L(zhǎng)手碰不到腳尖，身體因?yàn)橄ドw的彎曲而呈現(xiàn)出妖嬈的曲線，瞧那小腰扭的，而這時(shí)你自己也想笑，可礙于面子，只得憋著，這時(shí)，你就會(huì)看到他那扭曲的面容。關(guān)于你的怪癖，那是三天三夜都說(shuō)不完，因?yàn)闀r(shí)間原因只好作罷。

　　你的學(xué)習(xí)在班上也是數(shù)一數(shù)二，本覺(jué)得你是認(rèn)真學(xué)習(xí)高冷的形象但你卻玩世不恭。你喜歡聽(tīng)音樂(lè)，喜歡看書(shū)(雖然不是文學(xué)類(lèi)的書(shū))，喜歡玩游戲：如樂(lè)高，指尖陀螺，還有和我一樣喜愛(ài)的'豌豆射手玩偶，其實(shí)我也沒(méi)想到他如此“不務(wù)正業(yè)”。

　　雖然他有很多很多缺點(diǎn)，但也有優(yōu)點(diǎn)之處，比如五子棋下的好，比如會(huì)拉小提琴。比如在學(xué)習(xí)上會(huì)幫助同學(xué)。這也使他在班級(jí)獲得不少“男人緣”。

　　我們的人生之路還很長(zhǎng)，懵懵懂懂的我們也不會(huì)過(guò)于珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，也許時(shí)間會(huì)沖淡有些記憶，但總有那么幾個(gè)人或幾件事讓人念念不忘。以后的事，誰(shuí)都無(wú)法預(yù)測(cè)，那么我們現(xiàn)在也只能珍惜當(dāng)下。

　　聽(tīng)了我的介紹，你也想來(lái)看他的廬山真面目嗎？那么就到石化一中初二(四)班找班長(zhǎng)大人，那就是他了。

我的同桌作文12

　　一個(gè)西瓜似的腦袋，短短的頭發(fā)，紅紅的臉蛋，還有那張愛(ài)講話的嘴巴，一個(gè)傻傻的男孩，就是我的同桌唐江浩。

　　我不知道為什么老師要讓他和我同桌，他像傻子一樣，學(xué)習(xí)一般，又不愛(ài)講話，而且身子鼓鼓的，就像衣服塞了許多棉花似的， 起路來(lái)挺著肚自，像個(gè)大南瓜，滑稽得很。

　　有一次，我忍不住問(wèn)唐江浩：“你到底穿些什么呀？活像個(gè)大南瓜。”說(shuō)著笑了，他也跟著傻笑，對(duì)我說(shuō)：“我穿的可多了。”說(shuō)著就把鼓鼓的身子放在椅子上，用雙 拉開(kāi)外衣鏈，一件、兩件、三件……

　　五件，一個(gè)不可思議的'數(shù)字！他竟然穿了那么多衣服，真不敢相信，怪不得他從來(lái)不冷，看著唐江浩憨憨的樣子，我忍不住笑了，真傻！

　　有一次上課，我在專(zhuān)心聽(tīng)課，唐江浩卻和后面的同學(xué)講什么“寵物小精靈”，我招呼他，他沒(méi)在意，我只好不在管他了。忽然，他 到我耳邊，問(wèn)我知不知道“寵物小精靈”中的“奇奇”，我討厭他打攪我，氣憤的說(shuō)：“去，去，去，別影響我，一邊去。”唐江浩打住了，可過(guò)了一會(huì)兒，他又忍不住了，又問(wèn)我知不知道“皮卡丘”。我不耐煩了，向他低聲后道：“別煩我！”并嚇唬說(shuō)：“再這樣，我就告訴老師……OK？” “OK……”唐江浩怕“暴露目標(biāo)”，就不再說(shuō)了，無(wú)精打采地坐在一旁，像個(gè)瀉了氣的皮球。我看他挺可憐的，就說(shuō)：“下課再說(shuō)好了。”“好。”唐江浩振作一下，我松了一口氣，終于說(shuō)服他了。

　　唐江浩雖然傻，雖然煩，可也十分關(guān)心人。那一天氣溫驟然下降，我生病了，冷得直發(fā)抖。唐江浩見(jiàn)了，關(guān)心的問(wèn)：“冷嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，他 不猶豫的脫了一件上套給我，我不好意思穿上了，也但心他著涼，他說(shuō)：“快穿上吧，別影響了學(xué)習(xí)。”我只好穿上，他見(jiàn)我還在發(fā)抖，唐江浩又把自己的外衣上的帽子套在我的膝蓋上，說(shuō)：“這樣就不冷了。”我還是冷，可是和原來(lái)比起來(lái)好多了。但最重要的是我心里很暖和，在這寒冷的冬天，友誼之火燃燒了，真摯的友情驅(qū)走了嚴(yán)寒，溫暖了我的心。

　　傻傻的唐江浩，煩人的唐江浩，也有可愛(ài)的一面。其實(shí)每個(gè)人都有可愛(ài)的一面，只要你善于去發(fā)覺(jué)它，關(guān)系便會(huì)融合，人與人之間便會(huì)多一分關(guān)愛(ài)。

　　我的同桌唐江浩——一個(gè)很傻很煩又很可愛(ài)的男孩。

我的同桌作文13

　　我有一個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)玩、愛(ài)動(dòng)、愛(ài)鬧的同桌。他天生一頭黃色的短發(fā)，眉毛濃密，有著一雙總是笑瞇瞇的細(xì)眼睛，高高的個(gè)子，走路帶風(fēng)的感覺(jué)！尤其一張大大的`嘴巴總愛(ài)說(shuō)個(gè)不停，人稱(chēng)“話癆”。

　　為什么說(shuō)他愛(ài)笑呢？

　　因?yàn)椴徽撚龅绞裁词拢�他從�?lái)都是咧著個(gè)大嘴巴“呵呵呵”地傻笑，似乎有他出現(xiàn)的地方總會(huì)有歡聲笑語(yǔ)。和他在一起，感覺(jué)無(wú)憂無(wú)慮，他總能把快樂(lè)帶給身邊的人。

　　為什么說(shuō)他愛(ài)玩呢？

　　因?yàn)樵诎嗉?jí)各種游戲活動(dòng)中，他絕對(duì)算得上是我們班級(jí)里“點(diǎn)子大師”中的“NO。1”。每當(dāng)下課鈴聲響起，他就以迅雷不及掩耳之勢(shì)離開(kāi)書(shū)桌扯著嗓子喊：“大家快來(lái)玩游戲啊！”甚至上課時(shí)，他的腦袋里也裝著下課后要玩的游戲項(xiàng)目。記得有一次快下課，按捺不住內(nèi)心喜悅的同桌開(kāi)始有點(diǎn)不安分了，被火眼金睛的數(shù)學(xué)老師逮個(gè)正著，記得老師當(dāng)時(shí)說(shuō)了一句：“李文燦，給點(diǎn)陽(yáng)光你就燦爛！”把同學(xué)們逗得哈哈大笑。

　　為什么說(shuō)他愛(ài)動(dòng)呢？

　　因?yàn)樗�課間休息時(shí)愛(ài)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，比如書(shū)本和椅子本來(lái)整整齊齊、井井有條擺放著，可一下子就會(huì)被他弄得亂七八糟、東倒西歪。按他的話說(shuō)，他是想模擬設(shè)計(jì)一個(gè)新教室并且希望以后做一名建筑設(shè)計(jì)師。難怪上手工課時(shí)，他那雙靈巧的雙手總會(huì)制作出許多充滿奇思妙想、無(wú)限創(chuàng)意的手工作品，原來(lái)他的內(nèi)心裝著自己遠(yuǎn)大的理想呢！

　　為什么說(shuō)他愛(ài)鬧呢？

　　因?yàn)樗�的話好像永遠(yuǎn)也說(shuō)不完，而且十分風(fēng)趣幽默，總是逗得我們捧腹大笑。對(duì)了，別看我同桌是個(gè)“調(diào)皮大王”，他在課堂上可是特別活躍，他可愛(ài)舉手發(fā)言了！雖然看上去挺鬧騰的，但其實(shí)他也十分愛(ài)思考問(wèn)題。尤其在科學(xué)課上，每次遇到難題，他總是反復(fù)研究，要在老師那里一定得“打破砂鍋問(wèn)到底”才行。

　　這就是我的“調(diào)皮大王”同桌，一個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)玩、愛(ài)動(dòng)、愛(ài)鬧的男孩——李文燦。

我的同桌作文14

　　我的同桌很矮，還沒(méi)有我高，看起來(lái)比我更瘦弱。好像一陣風(fēng)就會(huì)把她吹走。兩只“毛猴”坐在一起，可以去馬戲團(tuán)耍雜技。

　　后面的張雅慧老踢我凳子，還欺負(fù)我的同桌，于是我便路見(jiàn)不平拔刀相助。一是為了報(bào)我的仇，她有三回把我的凳子踢倒，使我坐在地上，二是為了替同桌打抱不平。忘了告訴你，她叫邢宇菲。

　　別看張雅慧比我胖，她可打不過(guò)我，便使出了“撓癢癢”神功，我被她撓得差點(diǎn)變成一條蟲(chóng)子扭來(lái)扭去，下課后，我便使出我的“如來(lái)掌”，從教室追到三樓，再?gòu)娜龢亲返浇淌遥�我一直在瘋狂捶她，等到再回到教室，刑宇菲已�?jīng)笑趴在桌上了。

　　她不愛(ài)說(shuō)話，語(yǔ)文老師叫她回答問(wèn)題，她都不說(shuō)話。我低頭去看她的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，她寫(xiě)得很好，但她就是不說(shuō)話，她在老師面前就不說(shuō)話，在我們面前就會(huì)說(shuō)話。語(yǔ)文老師很發(fā)愁，說(shuō)你都快成啞巴了總得說(shuō)話吧！但和我們玩的時(shí)候，她便暢所欲言。

　　她很文靜，有時(shí)一聲不吭地在那里寫(xiě)作業(yè)，我叫她，她也不應(yīng)。寫(xiě)完語(yǔ)文寫(xiě)數(shù)學(xué)，寫(xiě)完數(shù)學(xué)寫(xiě)英語(yǔ)和常識(shí)，反正只要有一些空閑，她便寫(xiě)，寫(xiě)它個(gè)天昏地暗，我悄悄為之驚嘆，自愧不如。

　　她還很火大，這些火大的事很多，我就挑一件給你講講吧。話說(shuō)那時(shí)張雅慧利用搶劫法，硬生生地?fù)屪吡诵嫌罘频奈木吆校瑲獾眯嫌罘蒲剑�用“石破天驚拳”重重地打了張雅慧的文具盒一下，硬把張雅慧的.鐵文具盒捶得凹陷進(jìn)去一點(diǎn)，隨后又使出“降龍十八掌”，把張雅慧打得愣是找不著東南西北了。

　　下午張雅慧很聽(tīng)話，沒(méi)有再搗蛋。星期四下午，我在托管時(shí)去唱歌，等我回來(lái)時(shí)，桌子上一片狼藉。我看見(jiàn)張雅慧跑出教室，邢宇菲在后面緊追，我一看就明白了，我也匆匆收拾好書(shū)包，追了出去，我在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)了好幾圈，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她，卻發(fā)現(xiàn)邢宇菲在那里走著，我明白她跟丟了。

　　當(dāng)我回到教室時(shí)，才發(fā)現(xiàn)張雅慧嘴里哼著小調(diào)，悠閑地收拾著書(shū)包，看到我，她驚呆了。要不是有眼鏡，她的眼珠早就掉到地上了。她愣了幾秒，還是沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，又被我打了一頓。不過(guò)，邢宇菲卻沒(méi)有幫我，反而勸我不要太生氣，原來(lái)她還很有同情心。

　　我的同桌邢宇菲，一個(gè)文靜，火氣大，有同情心的同桌。

我的同桌作文15

　　沈搞怪”你說(shuō)你搞不搞怪 新的一年，新的一天，新的一學(xué)期。又要上學(xué)了，我背者空空的書(shū)包，一路走來(lái)，一路唱歌。 “亦世楓，你等等我呀。你這卑鄙小人，虧我還把你當(dāng)哥們！” “沈搞怪，我從來(lái)都沒(méi)有把你當(dāng)哥們，況且我正趕著上學(xué)呢，你別搗亂！”我滿不在乎的答了一句。 “由你咯！”他吐了吐舌頭…… 沈搞怪其實(shí)叫沈星宇，由于他天天搗亂，所以獲得了“沈搞怪”這個(gè)“好聽(tīng)”的名字！而我是一個(gè)令所有女生瘋狂的男生，學(xué)富五車(chē)，才高八斗哦，這可不是吹牛，是有事實(shí)證明的！

　　我們倆來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)人群都圍在薇軒座位邊，一定她又在講鬼故事！沈搞怪可是最喜歡看熱鬧了，他三步并成兩步，直奔人群。薇軒正講到：“只見(jiàn)門(mén)慢慢的開(kāi)了……”沈搞怪馬上搭上一句：“出現(xiàn)了一個(gè)青面獠牙的白面鬼！”“不是，別插話！”薇軒發(fā)火了。幾個(gè)力氣大的男生，一把把沈搞怪推了出去。沈搞怪不甘心，拉了一下聽(tīng)故事正津津有味的夢(mèng)湘幽。可沒(méi)想到女孩子那么軟弱，一拉就哭了！沈搞怪百思不得其解。這下沈搞怪可是被那幾個(gè)男生打的口吐白沫嘍。 “丁冬，丁冬”上課鈴響了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。可是，沒(méi)過(guò)多久，同學(xué)們見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)有開(kāi)始自己作自己的事了！只有尹嘉在專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)著。要是，我們班人人都象尹嘉那樣就不會(huì)考試成績(jī)永遠(yuǎn)最后了！ 請(qǐng)安靜下來(lái)，王老師終于來(lái)了。他清了清嗓子解釋到：“剛才有點(diǎn)事情，耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，請(qǐng)大家諒解。同學(xué)們，今天我們來(lái)次小考試。”“啊~~~~又要考試?yán)�！”同學(xué)們又埋怨起來(lái)了，可是沈搞怪拉開(kāi)自己的大嘴巴笑著說(shuō)：“這次考試可以去掉一個(gè)錯(cuò)誤答案，可以求助現(xiàn)場(chǎng)的.家長(zhǎng)們，也可以打電話要求幫助！”剎那間，全班捧腹大笑，就連老師也不例外。一個(gè)同學(xué)接著問(wèn)：“那王小丫到哪去了？”變成天鵝飛了被！

　　沈搞怪的搞怪技術(shù)真是達(dá)到了出神入話的境界！ 但是好景不長(zhǎng)，王老師漲紅了臉，用十分低沉的聲音叫沈搞怪站起來(lái)。眾人皆知，王老師已經(jīng)十分生氣了。“今天放學(xué)后，到辦公室里喝杯咖啡。明天，叫你家長(zhǎng)來(lái)一趟！” “喝咖啡，這可不是什么好事啊。沈搞怪安息吧！”座在邊上的我不禁一笑。 真沒(méi)想到，開(kāi)學(xué)的第一天，竟如此美妙！

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