關于游泳的作文14篇（熱）
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的關于游泳的作文，希望能夠幫助到大家。
關于游泳的作文 篇1
你瞧！一群快樂的少年，像一群脫組的小野馬，在海灘上卷起一陣旋風——跳躍，歡呼，飛揚著笑聲，直奔大海嬉水。
去年夏天，我和媽媽來到北戴河海濱游泳。我第一次看到大海，心里說不出有多么激動和高興。大海是那樣的湛藍，海浪帶著呼哮。看著那打著赤腳在海灘上互相追逐的少年，他們是多么的快樂、自在、無優無慮。幸福啊，甜蜜的生活。生活是五光十色的，像寬闊的大海一樣無邊無際。大海美啊，像一位慈祥的母親。
我換上了游泳衣，一下子投進大海的懷抱，突然間我感到我是最幸福的人。我使勁地揮劈分水前進，漸漸地我與海岸越離越遠了。無意之中我喝下了一口海水，苦澀的`滋味中微微帶有一點鹽份，叫人嘗不出它到底是什么滋味。強烈的紫外線照得我睜不開雙眼，無力的身軀躺在燦板上，任由海浪起伏拍打，不禁讓人想起了遠古時期奇妙的神話傳說——海的女兒。此時我不就是大海的女兒嗎？
我上岸恢復疲勞后，真想能看到海的另一邊。可地理知識告訴我，地球是圓的，我是看不到海的另一邊的。我知道海的另一邊也有我們的同齡人，也有景色優美的城市和幸福的人們。
我赤腳在海灘上慢步，余味無窮。再望大海，在夕陽的照耀下，大海像巨大的藍寶石，又像閃光的錦緞。我情不自禁地唱起了《大海啊，故鄉》我望著大海，真舍不得離去。我愿我的心胸像大海一樣寬廣無邊。我愛大海，也愛唱歌，唱大海的歌。這首歌我經常哼著：
“小時候，媽媽對我講，大海，就是我故鄉。海邊生長，海里成長……”
生活要豐畝多彩，學習要勤奮努力，玩耍要無憂無慮，盡情享受。因為我們正處在幸福的童年，找們要漸漸地認識生活，我們要生活得最有意義。
關于游泳的作文 篇2
學游泳暑假里，我學會了一種本領，那就是游泳。奧運會每次都有游泳這個項目呢，所以我要學游泳。有一天，媽媽說要領我去游泳，我高興的連蹦帶跳地說：“真是太好了！”下午我和媽媽到了游泳館。剛走進游泳廳，就覺著氣味和外面的與眾不同。游泳池的對面有一座假山，假山上還流著水呢！游泳池里的水的顏色是淡藍色的，而且是溫水，下去一點兒也不涼。
學游泳可是一件很難的事。我一下水，就感到害怕，因為生怕掉進水里，淹著，所以就馬上上岸了。但媽媽鼓勵我說：“別害怕，要這樣什么也干不成！”我聽媽媽說的很有道理，就鼓足勇氣，又下了水。照著媽媽的樣子學了起來，媽媽一個猛扎，“撲嗵”一聲，下了水。我看這個動作很漂亮，就下定決心要學會。我學著媽媽的樣子一點一滴的'學起來，沒過一會兒我就學的不耐煩了，什么身體要向前傾了，什么憋氣了，真麻煩！我也一個猛扎，
“撲嗵”一聲，我下了水，可是過了好一會兒，媽媽沒見我上來，就急了，趕快把我救上來，我嗆水嗆的都哭了，媽媽說：“看！這就是你不好好學的原因，這回知道了吧！”我哭笑不得的說：“我知道了，我這回好好學。”然而我不灰心，又向媽媽一點一滴的學動作。這回，我可不像上次那樣了，媽媽說什么做什么，我都認真的聽，認真的學。經過了好幾次的嗆水，我已有了經驗，這一次，我終于沒有被水嗆，而且動作特別優美。經過這次學游泳，我終于明白了一個道理：做什么事都不能半途而廢，也不能灰心，只要認真的學，就一定能成功。我既學會了游泳，又圓了自己一個夢想，我真是太快樂了！
關于游泳的作文 篇3
這個暑假媽媽給我報了游泳班，就在我們自己的小區里。游泳池很大，有淺水區，也有深水區。水很清，看上去藍藍的，很涼快。蔣教練個子高高的，長手長腳，臉黑黑的，看上去很親切。
起先他教我們憋氣。先在水上面用嘴巴吸一大口氣，然后把頭埋在水下。他交代我們不能用鼻子呼吸，憋不住了就起來，起來以后就把鼻子里的'水弄掉。憋氣對我來說小菜一碟，我很快學會了。接著就學習漂。起步腳一蹬地，臉埋在水里，人就漂在水面上，手腳伸直不動，身體放輕松，人隨著慣性往前漂，憋不住氣了就收腿起來。我很快又學會了。然后學習蛙泳腿。這可不是一下就能搞定的。我坐在游泳池邊，教練一邊有節奏地喊著口令，一邊做著示范。“收——翻——蹬——夾”，我做了沒幾個，汗水就順著臉頰流下來了。接下去每一節課教練都會在下水之前連續訓練我的蛙泳腿。我的蛙泳腿越來越標準了，再配上手的動作，我居然可以在水里游上幾米啦。怎樣才可以游得更遠呢？教練教我換氣啦！這個可是最難的啦！剛開始的時候我只要一抬頭換氣，身子就往水下沉，主要因為我太緊張了，生怕被淹死，不得不站起來。教練告訴我身體放輕松就不會沉下去，我聽了又去試了試，居然可以成功地換一口氣。慢慢地，我接二連三成功地換到氣。于是，我可以輕松地游15米，25米，一個來回，游泳池轉個大圈也不成問題。
游泳考試那天，我和提高班的哥哥姐姐一起考，絲毫不比他們差，60米輕松搞定，教練一直跟在我身邊，因為中水區對我來說太深了，要沒頂的。當我順利到達終點，蔣教練也高興地笑了。
關于游泳的作文 篇4
今天天氣炎熱，坐下電扇下還汗流夾背，傍晚，媽媽帶我去體育館游泳。我高興極了，在家就迫不急待地換好游泳衣。
一進游泳池，哇！里面到處是人，花花綠綠的泳衣，五彩繽紛，各式各樣式的游泳圈，簡直成了花的海洋，真漂亮！我在池邊稍稍活動活動手腳，就立刻沖進游泳池，感覺真爽！我一會兒蛙泳，一會兒自一由泳，一會兒淺入水底，一會兒又冒出一水面，像魚兒一樣自一由靈活。這時，旁邊的叔叔對他的兒子說：“你看，那個小妹妹比你小，都比你游得好，還不快認真學。”聽著他們的話，我游得更歡啦。
夏天天氣熱，游泳池絕對是一個消暑的.好地方。
關于游泳的作文 篇5
昨天上午，爸爸媽媽要帶我去白沙湖水上樂園玩，媽媽說是考試前讓我放松一下。
我們一會就到了目的地，剛進去我就要套上救生圈，那樣就能自在的在水里遨游了。爸爸見我每次都套著救生圈，就對我說：“寶貝兒，咱學游泳好嗎？爸爸教你。”我一聽，來勁兒了，高興的蹦著答應：“好！”
爸爸先讓我學習在水里憋氣，為了讓我憋氣時間長，爸爸特地讓我和他一起體驗一下。我趴在爸爸的背上和他一起游泳，到該練習憋氣的時候，我們都把頭埋進水里去，爸爸說：“如果你在水里沒氣了，就拍一下我的胸膛。”我答應著催促爸爸開始潛水憋氣，爸爸把頭埋進水里，我跟著把頭埋進了水里。練了一會，我就搗亂了起來，在我快沒氣的時候，我不拍爸爸的胸膛，偷偷的就把頭從水里伸出來，很快的吸一口氣，再繼續進水里。這樣，爸爸沒氣的時候看到我頭還在水里，就問我：“你怎么憋的比我的時間還長？”哈哈，這可是我的`秘密，不能告訴你的！可是爸爸讓我自己一個人憋氣給他看，我憋了有13秒。爸爸說：“好，挺不錯！”
聽了爸爸的夸獎，我更感興趣了。爸爸接著要教我游泳的動作和姿勢。爸爸用雙手給我比劃著要向前扒開，就像畫兩個半圓一樣的，腳要來回的擺動。我按照爸爸的方法，在水里摸索著，慢慢試著開始游。我想一定要學會游泳，就就一遍又一遍的來回練著。過了很長時間，我原本認為我只會在水里原地打轉，可是當我又一次從水里出來的時候，回頭一看我竟然游了一段距離呢！我興奮的叫著媽媽，告訴她我會游泳了。當媽媽看到我能游出3米遠的時候，驚訝的表揚著我。
下午要回家了，我很開心，因為我居然能在水里游一段距離了，我覺得想學會任何一件事都要用心去學。我盼望下次學游泳能有更大的進步，也好希望再體驗一次游泳的快樂。
關于游泳的作文 篇6
暑假里，我來到日照哥哥家學游泳。
第一天，我和哥哥一塊到了游泳館，老師先讓我們做了一下準備活動，然后教給我們腿上的動作要領：收，兩腿并擾往里曲；翻，兩腳分開向里勾；蹬，勾起腳用力向兩邊蹬，寬度越大越好；夾，兩腿并擾。然后從頭再來一遍。手上的動作要領：兩手伸直，分開，奮力向兩邊劃水，轉一個圈，兩后并攏，向前伸，然后不停的重復。
老師講解完畢，就讓我們帶上泳袖，開始下水。我的心里忐忑不安，一會想著自己像魚兒一樣在游泳池里游得飛快，大顯身手，一會又想自己像一塊石頭一樣掉進了池底。終于輪到我了，我的心跳得像要蹦出來。一進水里，我就感覺到和在岸上的時候大不一樣，輕飄飄的，自己好像一下變輕了，很舒服。我開始在水池里游起來，可是身子就是不往前走。我靜下心來，想著老師教的.動作要領，收、翻、蹬、夾……終于往前走了，我有些得意，便加快了速度，沒想到才游了一小段，就感到手酸腿軟，游不動了。我只好抓住繩子休息了一會，就又開始向前游。快到對岸時，我把頭放低了一點，卻不小心嗆了一口水，我趕緊又把頭抬起來。剛把身子露出水面，就發現比在水里的時候重了很多。上岸之后，發現兩條腿幾乎撐不住身子了。下課了，我在回家的路上都還在想今天學游泳時發生的事情。
接下來的每一天里，我都有新的進步，我游得更快了，嗆水的次數也越來越少了。最后一天，是學生們表演的時間。老師讓我們摘掉泳袖游，我很興奮。可是摘掉泳袖游后，一進水里，我就發現浮力變小了。我奮力向前游，可是很快就沉下去了，嗆了幾好口水，我努力的游，可很快又沉下去了，這回嗆得水更多了，老師只好讓我帶上泳袖游。唉，我的表演以失敗告終。
因為學游泳，我的暑假充實了很多，只有一點讓我覺得可惜，因為練習時間短，在游泳課學習結束時，我還是沒能摘下泳袖游泳。所以明年暑假，我還要再來學游泳。
關于游泳的作文 篇7
今天下午1點，爸爸決定帶我去游泳。
在去游館的路上，我心里忐忑不安總是想這會不會被淹死。
到了體育館之后我們很快就做好了一切的準備，我們來到游泳池，我說:"爸爸，游泳去吧？"爸爸說:"走吧！"首先，爸爸把游泳圈放在水上，然后抱我做上去。爸爸拉著我的游泳圈帶我帶到陰的`地放去說:"過了好一會，爸爸說:"你就在這玩不要走開，我到深水區玩，再過來，你要乖乖聽話哦！"很快爸爸便回來啦。對我說:"甜甜，爸爸教你游泳好嗎？"我高興的直點頭。爸爸用手托著我的下巴，說:"腿用力蹬，手用力劃。"于是，我拼命的蹬與劃，可是怎么都劃不起來。爸爸笑了，對我說:"你手與腳的力不一，全部用反了，所以游不起來。我試泛給看一遍好嗎？"我連忙點頭。于是，爸爸就游給我看。我看到爸爸！在水里。就像一條魚一樣游來游去，我幾時也能像爸爸一樣呀！忽然，爸爸對我說:"甜甜，快來學游泳"我說:"哦！來了。"學著學著，我終于學會了一點。爸爸就好像看出我的心事一樣，對我說:"甜甜，累了吧！你今天游得很不錯，多來兩次你就很快會游泳了。"我聽到爸爸在表揚我，我高興得抱著爸爸親。這可是爸爸第一次表揚我，表揚我，爸爸從來都是說:"我這做的不好，那個做的不好。"今天，他表揚我了，此時我就像一只嬌傲得公雞，把頭抬得高高的，身體站得直直的，向全世界的人說:"爸爸表揚我了，表揚我了，我是最棒的。"
我們在游了一會兒，就高高興興的回家了。
關于游泳的作文 篇8
當你遇到困難時，只有勇敢面對，才能解決。
在這個暑假里，我心不甘、情不愿地去學了游泳。本來，就算打死我也不肯去學，“如果不會游泳，那萬一碰見洪水，不是就沒辦法自救了？”可在爸爸媽媽的百般勸說下，我不得不從命。
第一堂課，我懷著一顆怦怦直跳的心，來到游泳館。換好游泳衣，帶上游泳鏡和泳帽，一切已經準備就緒。教我和其他兩位男生的是一位年輕的小伙子，我們叫他楊教練。他很溫和，只有我們做的不好時，才會嚴厲地批評我們。他先帶我們下淺水區，告訴我們怎樣憋氣、悶水：先深吸一口氣，再屏住呼吸，緊閉著嘴巴，頭伸進水里。
而后面的'五堂課，主要學了漂水、蛙泳、換氣。剛開始，我很擔心會嗆水，但漸漸地，我也不那么害怕了。楊教練教我們蛙泳的腿部動作：收、翻、蹬、夾。因為姿勢不太標準，所以總被楊教練批評和糾正。
前一、二、三節課，我們都很害怕把腳離開地面，也不敢把頭伸進水里悶水，經常站在原地發呆。不過，在楊教練的鼓舞下，現在，漂水對我們來說，真是太簡單了。而且，楊教練還教我們做了個水底撿硬幣的游戲：先憋氣，后悶水，再用眼睛盯著水底看，腳和腿，往上一蹬，一頭扎進水里，伸手去抓水底的硬幣。
我們最近經常練習蛙泳。拿著浮板，用力蹬壁，做蛙泳動作，結束時先將兩腳踩到底，最后抬頭。后面，楊教練又讓我們把換氣和蛙泳合在一起練習。還帶著我們去深水區游，但我們都做的不太好。
我相信，接下來的六堂課，我們能學得更好。
關于游泳的作文 篇9
今天，我第一次去學游泳。到了游泳池里，我發現有很多和我差不多的孩子都在學，我找到我的教練就開始了我的學習生涯。
下水了，我有一點害怕，緊緊地抓住了教練，教練先扶著我在水里走了一圈，然后問我：“你低下頭，就像洗臉一樣會嗎？”我點了點頭。然后教練讓我抓住拉桿，然后把頭低下去。一開始，我只是低了一下就馬上抬頭了。后來經過一次又一次的練習，我慢慢能在水里多待一會兒了，我最長時間有24秒。接下去教練又讓我練習怎樣讓身體浮在水面上，我拉著教練的`手，一腳踩水底，一腳用力地蹬一下，慢慢地，教練托著我，我可以浮在水面上了。
第一次游泳結束了，我好開心，我一定要在暑假學會游泳。
關于游泳的作文 篇10
學期剛開始，我們大二學員就上了游泳課。游泳課是因材施教，教員根據游泳基礎將學員們分為甲班、乙班和丙班。因為我小時候常常和小伙伴們一起到河里狗刨，所以被分到乙班。
游泳課只學蛙泳，而對我這個只會狗刨的人來說，蛙泳比高數和模電還難，無論蹬腿還是呼吸，我怎么學都學不會。看到很多同學漸漸掌握要領，好勝的我就抓緊時間拼命練習。可是，我越是用力，越是掙扎，身體就越不動，呼吸就越困難。我有點生氣，但更多的是失落與無奈。為什么我這么用功還是學不會呢?到底是哪里出問題了?我心里很著急。一次，我向一位游泳很厲害的同學求助，他得知我的情況后說：要保持內心的寧靜，心如止水。否則，動作僵硬，不僅累，游的也慢。在接下來的練習中，我想著他的話。我在水里放松自己，肆意游著，我不再想怎么提高成績，而是享受水包圍著我的溫柔和快感。我順著水舒展自己的身體，不去抵抗，竟不知不覺地學會了最難的呼吸。我在水中一邊吐氣一邊欣賞著大大小小的氣泡，然后慢慢抬起頭，吸氣，再慢慢把頭沉入水中，原來根本做不到的動作現在竟變得那么容易。
我斟酌著其中的'哲理，生活不就像游泳嗎?當我們在為每天重復呆板的生活感到困倦或因學習訓練的壓力而頭疼時，我們越是掙扎，就越陷越深，直到被水流淹沒。如果你保持內心的寧靜，不以物喜，不以己悲，享受這一切，那么就會柳暗花明又一村，而不是山窮水復疑無路。
古人贊美水，學習水。水包容一切，水利萬物而不爭，一切從水里來，最終也都到水里去。當我們能做到心如止水時，一切煩惱就會煙消云散了。
關于游泳的作文 篇11
炎熱的夏天到來了，漫長的暑假也來臨了，伴著愉快的'歌聲，我來到了位于市民中心的游泳館。
游泳館到處都是人，場面也十分的大，我挑了一個不錯的地方，來實施我的“大型運動”——跳水。我先站在跳水臺上，腿半蹲，用盡了力氣跳入了水中，我的身旁濺起波浪般的水花，濺到了欄桿上，一瞬間欄桿上都是水。
正當我玩的起勁時，哥哥突然潑了我一臉水，可讓我夠嗆的了，不停的在咳嗽。
不知不覺就游了2個小時，我依依不舍的離開了這里。
關于游泳的作文 篇12
這周四對我來說是個恐怖的日子——要與班中同學一起去游泳館游泳。在別人看來，這是個高興且愉快的日子，可是在我看來，猶如晴天霹靂。我自小怕水，皮膚還有點過敏，而且一進游泳館必定感冒發燒，回到家后也仍會渾身發抖，感覺十分寒冷。
之前當我聽到老師說每周四都要去游泳館時，我就緊張極了;過后我去問老師能不能不去參加，老師說這是一門課，一定要去，我失望極了。
不巧的是，這周我又感冒了，嗓子又疼鼻子又堵，可是眼，游泳的日子就到了，我擔心請假老師不批，一直惴惴不安。班上的'同學興高采烈，我卻恰恰相反，好朋友告訴我：游泳多好啊，在水下游來游去像條魚，那感覺真是好極了!你也試試吧，或許不會那么糟糕，一定要去啊!我聽了這話，感覺更害怕了。
進了泳池，冰涼徹骨的感覺傳遍我全身，我打了個寒戰，慢慢的向前走去。我靠在池壁上，看著同學一個個眉飛色舞，再看看自己，唉，真失落!教練讓我們這些不會游泳的同學先憋氣，我頓時想到了小學時學校組織游泳時的情景：我沒有準備好就被按下水，嗆了我一大口水，我不停地咳嗽，難受極了。現在仍讓我憋氣，我有點“泄氣”了。不過，我還是深吸一口氣，然后把頭埋進去，開始憋氣。這次，雖然不像上次那樣狼狽，但憋氣的時間還是不長，我剛剛出現的那點信心，一瞬間又成了負數。
隨著時間的推移，我感覺也來越冷，嘴唇也發紫了，不得不跑到岸上，和其他怕冷的同學一起披上浴巾。終于，游泳課結束了，我哆哆嗦嗦的離開了游泳館，一路上不停的打著噴嚏。
或許我真的不適合游泳，對游泳一點都不“感冒”，看來，我只能是個“旱鴨子”了，只能看別人游泳的“旱鴨子”。不過，我還是希望自已有朝一日，能克服怕水的現象，真的在水下成為一條美人魚!
關于游泳的作文 篇13
今天是最后一天上游泳課了，我換好衣服，馬上就下到水里去了。老師叫我游個二十個來回，我說：“啊，要游這么多呀？”老師說“不多呀。”
我游呀游，游了好久才游到了二十個來回，我馬上向老師報告說我游完了，老師微笑的點點頭，于是我高興的.去洗澡了。我洗完澡，把身上的水擦干后，穿好衣服就回家了。
回家后，外婆在給我理衣服時發現毛巾不見了，問我：“毛巾呢？”我說：“不是在嗎？”外婆又說：“沒有呀，你再想想放哪兒了？”我想了想，原來我洗完澡后把毛由放在了那邊桌子上了。于是我和外婆又去了一趟游泳館，我飛快地跑進去，還好毛巾還在，沒有人拿走我的毛巾，我拿了毛巾后和外婆一起回家去了。
關于游泳的作文 篇14
我的游泳學習快要結束了，我正在把握和利用我在這里學習游泳的一分一秒，我在不斷地練習和鞏固我在之前的幾節課上學到的游泳的動作和知識。
這一天，我把老師告訴我的`游泳知識全部都練習了一遍，我在心里一直想著：“我一定要學習好游泳！我一定要學習好游泳！我一定要……”
我就在一直這么想著，平時不敢游泳練習的我突然有了許多信心，我深吸一口氣，頭猛地扎進水里然后我蹲在水里腳使勁往前蹬了一下，我就成功的飄在了水面上。接著，我開始練習我在上一節課剛剛學習的蛙泳腿和蛙泳手的配合。我在蛙泳手游到一半的時候開始做蛙泳腳，這樣，就達到了老師說的蛙泳腳比蛙泳手慢半拍的配合。之后，我就在水面停了兩秒鐘，往前漂了一段距離之后，就又做開了蛙泳手和蛙泳腳的配合動作，接著又在水面往前漂了兩秒鐘……
我已經完全會做這個動作了，不會再出任何差錯。接著，我又開始練習。我練了一遍又一遍，在之前我學的每一個動作，我都會在不出任何差錯的條件下完整的做出來。
我向老師把我之前學到的每一個動作都做了一遍，我得到了老師的認可，接著，老師又把在蛙泳時怎樣換氣的動作教給了我，我看著這一個動作簡單極了，可是我剛一做這個動作，就出現了種種問題，我這才發現，這一個動作其實是看起來很簡單，但是做起來卻很難。我向老師尋求幫助，老師教給了我對付這一些辦法的竅門，我把這一些方法在腦海中回想了一遍，便憋住氣，一頭扎進水中……
終于，我克服了其中的一些困難，但是，我還是對換氣這一個動作不熟練，就在我沒有了信心的時候，教練鼓勵了我，終于，我又有了信心，我拼命的練，喝了滿滿一肚子的水，但是有付出就會有回報，我終于學會了換氣蛙泳，我終于如愿以償了，但是，我還是不能驕傲，因為明天會有更加有難度的考驗讓我來完成……
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