忘不了作文15篇[優秀]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的忘不了作文，歡迎閱讀與收藏。

忘不了作文1

　　離開故鄉已六年，我仍不時想起那個煙雨蒙蒙的水鄉。想起那清晨中的石橋，想起小月河里的烏篷船，想起我走過千百遍的青石板路，想起哺育我的青石鎮，永遠的青石鎮。

　　我已望不見它，卻知道它仍舊長在南國的土地上。小月河的水蜿蜒著從城中流過，洗盡喧器。這一眼望不盡的青石板路，歷經滄桑的小石橋，從乾隆年間就一直屹立在這里，以它獨有的視角，看遍世間繁華。——青石鎮因此而得名，從此定格在我童年的記憶里。

　　那時候，外婆家在城東，每天清晨我都要穿過大半個鎮子去城西的小學堂。“啪”“啪”“啪”棒槌敲打搓衣板的聲響在寂靜的街道上回蕩，賣包子的小攤也已經擺出來了，白白胖胖的包子安靜的躺在竹制的蒸籠里，白氣絲絲縷縷的從蒸籠的縫隙間飄蕩出來，轉瞬就消失在清晨的薄霧里；太陽斜掛在東邊，給空氣都鍍上一層橙輝，烏篷船也緩緩的從橋洞里開過來了。青石鎮便在這晨光中蘇醒。

　　江南的水車和磨盤在唧唧的轉動，溪水嘩啦嘩啦的流進小月河里，大紅的宅門，青色的屋瓦，灰色的烏篷船，就這樣印刻成了一幅悠遠的畫。河兩邊林立著些連招牌都無可考證的老店；張記的.糖葫蘆清甜可口，晶亮的紅糖可以拉得出絲來；李大爺的差花糕飽含著姜花的香氣，香味綿長，吃后口有余香，還有謝家的麻糖，林家的蓮子湯……清甜的香味混合在一起，便構成了青石鎮獨有的味道。

　　黃昏的時候，便是青石鎮人最閑適的時光。東街的老李，西邊的老王，收工之后便都聚在茶館里天南地北的聊，門口的水壺咕咕的冒著熱氣，店里的小伙計腳不沾地的忙活著，從這桌竄到那桌，忙著添茶加水。桌上擺著一盤花生米，一碟茴香豆，若是盛夏時節，還有幾個清香的蓮蓬，只需一盞茶，便可耗上一兩個小時，等到茶香已盡的時候，太陽也完全沉下去了。華燈初上，光焰淺舞，落到了小月河上，烏篷船上南來北往的商販也匆匆的解開纜繩，搖著槳。沿著小月河劃向家的方向。

　　往昔都乘著時光遠去了。我親愛的青石鎮，如果你還能記得年少天真的我，請為我留一個幽靜的所在，可以讓我觸碰到濕潤的青苔，可以讓我聞得到蓮子的清香，可以讓小月河的水淌過我的腳丫，可以讓我再為自己織一個少年的夢。只靜靜的看陽光下飛舞的塵埃，看天上流動的浮云，看黃昏漫天的紅霞，然后在黎明的曙光中轉醒。

　　夢總是會醒的。清涼的石板路留不住我，清香的蓮子留不住我，清澈的小月河也留不住我的。剛長滿羽翼的我便怕不及待的飛走了，現在，我已經找不會來時的路。就像小月河里流淌的水，走了便再也回不來了。

　　如今的我，還清晰的記得你的樣子，粉白的墻，青黑的瓦，整潔的青石板，蜿蜒的小月河，就這樣在我的記憶中閃爍著。每當下雨向南望去，總感覺那氤氳的水汽中藏著一個你，總會想起戴望舒的《雨巷》，想看如果我還在那里，是否也會是一個像丁香一樣結著愁怨的姑娘。

　　流水送落花去了遠方，自己卻寂寞一生。小月河的水啊，濃了薄云，淡了歲月，深植入我靈魂的每個縫隙，最終定格在少年的心湖里。

忘不了作文2

　　童年就像一根彩虹糖，甜到我的心窩;童年就像一杯咖啡，讓我回味無窮;童年就像一道彩虹一樣，色彩斑斕;童年就像一片片花海，五彩繽紛……

　　我的童年，有個人讓我難忘——楚音。

　　今天，老師就要換座位了，我早早的來到學校。“同學們上課啦，請坐好。”鈴聲響了，老師走進教室，大家都鴉雀無聲的看著老師，只見老師微笑的走上到講臺，說：“同學們，今天我們班要換座位了。”“耶!”同學們聽到‘換座位’三個大字，就有的一蹦三尺高;有的在收拾東西;還有的在和老同桌告別……

　　“好了好了，”老師打破了我們的吵鬧，“所謂‘近朱者墨，近墨者黑’，你們應該知道這個成語的意思吧!那趙蕊同學就和學習委員楚音同學吧!覃芮晗同學就和陳曉文同學吧!塘謦同學就和吳慧佳同學!怔雨璐同學和蒙亞楠同學……

　　第二天我來到學校，看見我的`新同桌在一旁念書，我高興的走到位子上，坐了下來，拿出作業，就在一旁和別的同學在一邊嘰嘰喳喳的聊天，這時我的新同桌楚音站了起來，走到我身邊說：”你作為我的同桌，就是必須早上來學校復習功課。“我見她這么一說，也只能勉為其難的回到座位上了。嘿，誰叫她是學習委員啊!

　　還有一次，因為生病，就上學遲到了，急急忙忙來到教室，領讀員既然是楚音，對啊今天是她值日，‘她是我同桌，肯定會讓我進去的’我心里高興得想。可是，楚音的反應，在我的預料之中，還沒喊報告，楚音就說：”趙蕊同學，因為你遲到，所以，你就站到早讀下課吧，好了，同學們，我們繼續讀。“我的心里垂喪極了。我想：我怎么會有這樣的‘壞’同桌呢?老天爺啊，你咋么寧這樣對我啊?嗚嗚，腳酸了。女王大人啊，求您啦，讓我回去坐一會吧!內死了。我滴命咋嫩么苦啊!

　　但是，就是在今天下午，是我無法忘記的一個下午。她的一舉一動和言行深深打動了我。下午體育課，我身體不舒服，還硬著跑步，才兩圈，就吐了，這時候，楚音出現在我眼前，以為她又要說我，就準備跑，誰知，她開口就用關切的語氣說：”你不舒服嗎?“

　　我點點頭。

　　”你不舒服就和我說，走，我扶你到教室吧!“她的語氣中又多了緊張和焦急。

　　”我幫你向老師請假。“

　　我輕輕的點點頭。

　　因為我們的教室在四樓，我因為生病了，所以走得很慢，當到教室的時候，楚音剛剛‘安頓’好我正準備下樓，就看見體育老師，體育老師不分青紅皂白，開口就罵：”楚音同學，你知不知道，現在是你值周，你回教室就等于擅自離職，走，跟我下去，去做10個俯臥撐做為懲罰，快。還有你，趙蕊同學，你也一起來。“我剛剛想解釋，楚音就說：”老師，她生病了，不如我來替她做吧!40個我是沒問題的“”你原來是生病啦，那楚音，你就只用做10個，好了，下去吧。“說完，就和老師下去了。

　　我在走廊上看下去，老師正在罰楚音呢，我都想哭了，她是我的好同桌，無論她的脾氣怎么樣，她都會一直在我心里……

　　我的好同桌，我永遠忘不了你——楚音。

忘不了作文3

　　學校就像花園，孕育著千千萬萬的祖國花朵；班級就像溫室，培育著無數含苞待放的花兒；老師就像園丁，小心翼翼地呵護著祖國花朵；學生就像花朵，期待著為祖國增添一點色彩。

　　六年的小學生活即將離我而去，三年的初中生活又將飛向何方？滑稽的男同學，文靜的女同學，可愛的老師這些，都讓我難以忘卻。

　　20xx年6月1日，我在六年（4）班度過了我最后一個兒童節。

　　這天早上，我們都早早的回到了學校。一路上，我聆聽著小鳥婉轉的歌聲，感受著舒服的風，沐浴著燦爛的陽光。回到教室，我的同桌--小胖小跑到我面前，狡猾而又滑稽地說：哎呦喂，尊敬的班長大人，您可真早呀！我瞪了他一眼，邁著豪爽的`步子回到自己的座位。后來，他又不怕死的走過來，說：咦，班長大人今天怎么了，怎么不使用暴力呢？難道昨天您家人帶您去醫院治好了您的暴力傾向了？我看了他那夸張樣兒，發現了他原來是一個十分欠揍、給點兒陽光就燦爛的人！咳咳，你可別激怒我啊，今天本小姐心情好，不想跟你較勁！知道不？我裝出一副千金大小姐的樣子，飛揚跋扈地說。接下來，小胖的舉動讓我有一股想從三樓跳下去的沖動：小胖大驚失色，嘴巴張得超大，驚訝地說：不是吧！您也會有這么好脾氣的一天？這天可真美妙啊！真想讓今天永遠不要過去！后來，我實在是忍無可忍了，就追著他打了起來。唉，不知道上了初中后，我能否找到像小胖那樣滑稽、可愛、欠揍的同桌呢

　　不一會兒，一群女同學緩緩地走過來我這兒，我很不解：她們不看書，來我這干嘛呢？她們走過來后，倩倩首先開了口：晴晴，可以跟我們一起合影嗎？我爽快的說：好啊！咔嚓一聲，合影照好了，倩倩有禮貌地、輕輕的跟我說了聲謝謝。之后她們又走到校園的各個地方照相。唉，不知道上了初中后，我能否找到像倩倩一樣文靜、溫柔、可愛、有禮貌的女同學呢

　　到了八點，我們班的班主任兼語文老師--肖老師走了進來。同學們都一本正經地坐好，等待肖老師的發話。童年的夢，七彩的夢；童年的歌，七彩的歌。同學們，今天是你們人生中最后一個‘六一’兒童節，請你們好好珍惜這24個小時，好不好？肖老師有些激動地說。好！同學們喊叫著。接下來，大家自由活動。肖老師說。過了幾分鐘，我俏皮地問肖老師：語文老師，我們就要畢業了，您有什么表示呀？你別問我，這可得問你們了，如果你們考得好，到了畢業那天，我就請你們吃雪糕。要是考不好，你們就等著吃‘藤條燜豬肉’吧！肖老師奸詐地說。肖老師這風趣的話語引得去我和站在旁邊的同學一陣哈哈大笑。唉，不知道上了初中后，我能否找到像肖老師一樣可愛、活潑、風趣、平易近人的老師呢

　　讀書就像建房子，小學是地基，中學是樓層，大學是頂樓，要想建起高樓大廈，就必須要打好地基。

　　六年的過去了，我從一個一無所知的一年級學生逐漸成長為一個即將要升入初中的畢業生。在老師的教導下，我學到了許多的知識；在同學的陪伴下，我懂得了友誼的含義；在家人的陪同下，我明白了親情的可貴。

　　我永遠也忘不了，這個美麗的夏天

　　湖北孝感安陸市實驗小學五年級：李卓爾

忘不了作文4

　　從我出生開始，媽媽對我說過許多話，有的是教導我的，有的是關心我的，有的是鼓勵我的，有的是安慰我的，還有的是責備我的？我有些已經記不清了。但是那一次，媽媽說的那句話，讓我總也忘不了？

　　記得小時候，有一天，媽媽給我買了一本小制作。媽媽說，做小制作可以提高動手能力，我愛不釋手。做了幾個小制作以后，我就覺得它太麻煩了：又要用膠水，又要用剪刀，一個一個的剪下來，還得細心地將它們粘在一起，不過麻煩歸麻煩，我還是敗給它了。有一次，我興致勃勃地想做一個小搖椅，它的造型很奇特，我非常喜歡。于是，充滿自信地開始做起來，可是，當我要做它的扶手時，卻不知為什么就是做不好，我沒有耐心了，就請媽媽幫忙。媽媽只是意味深長地看了我一眼，輕輕地說：“世上無難事，只怕有心人。”然后，轉身離開了。我一邊想著媽媽的話，一邊靜下心來，重新開始做起來，我仔細地看了一遍說明書，又對照自己剪下來的扶手，終于找到了做不好的原因：我沒有完全剪對。我又重新修改以后終于做好了。我高興地拿給媽媽看，媽媽親了親我的小臉，笑容燦爛極了。

　　那件事以后，媽媽的那句話深深地印在了我的腦海里，每當我遇到困難準備放棄時，我總是想起媽媽的那句話——世上無難事，只怕有心人。是啊！只要克服困難，任何事情都能成功。

　　人的'一生總會有許許多多寶貴的回憶，雖然它們免不了時光的沖刷、歲月的輪回而逐漸被遺忘掉了，但有些卻不會隨著時代的變化而消逝，它是那么得令人難忘。那就是爸爸對我說的一句話：“堅持到底就是勝利！”

　　去年的夏天，爸爸就提議說我們全家一起去海潮壩，“去海潮壩，真的？”我激動極了，“那可是我夢寐以求的事情啊！”于是，我們一家人就乘車來到了海潮壩山腳下。我抬頭仰望海潮壩，只見清源山被綠樹環抱，被鮮花點綴著，真是一幅美麗的風景畫啊！媽媽說：“要不我們來一次登山比賽吧，看看誰先到達山頂，誰就是勝利者。”一聽到“比賽”我就興奮起來，我立刻以火箭般的速度往上爬，不一會兒，就把爸爸媽媽遠遠的甩在后邊了，直到看不見他們。然而這種“高強度”的運動沒堅持多久，我就覺得很頭昏腦脹，四肢發軟，全身無力，心跳加快，豆大的汗珠一滴一滴的從額頭上落下，累得喘不過氣來了。我趕緊找了一塊被山風吹得干干凈凈的大石頭坐下了。過了一會兒，爸爸媽媽都追上來了，問道：“咦，你怎么了，剛才不是還信心十足嗎？現在怎么不爬了？”“我？我有點累了，在這休息一會兒，你們先上去吧，我呆會兒就會趕上去的。”我有氣無力的說。爸爸對媽媽說：“你先上去吧，我們一會兒就會趕上去的。”于是，媽媽就趁機領先了。爸爸語重心長的對我說：“孩子，你不能總是一遇到困難就氣餒，要懂得怎么去面對困難，現在海潮壩山就是擺在你面前的困難。”“困難像彈簧你強它就弱，你弱它就強”，爸爸停頓了一下，接著說，“爸爸再送你一句話：‘堅持到底就是勝利’。”爸爸的話像一縷陽光，照進我的心田，使我頓時充滿了力量。我從石頭上站起來，和爸爸一起奮力得爬到了山頂。

　　那句“堅持到底就是勝利”一直縈繞在我耳邊。這句話在我有困難的時候幫助我，鼓舞我，使我從新樹立起信心，我將永遠把這句話銘記于心。

忘不了作文5

　　生活中總有許多東西能在你記記中駐留片刻，而大多數就像荷葉上露水般，輕輕劃過，不留一絲痕跡。真正難忘的，總是撥動了心底最深的那根弦，也永遠銘刻于心靈最深處。

　　今年夏天，我參加上海市三好學生夏令營來到了井岡山，也曾為漫山遍野的翠竹而心醉，也曾為山上的無名英雄紀念碑而感動，也曾為紅軍戰斗的地方而震撼……而最讓我忘不了的，卻是那道獨特的景觀。

　　我們的旅行車，一路顛簸著，駛在返程路上，已是夕陽西下的時候，車在盤山公路上旋繞著向山下開去，而車窗構成的畫框里，是一幅連綿不絕的畫卷。大自然這位天生的藝術家，妙筆生輝，使畫富于層次感。畫的底色是橙色——黃昏時分山間空氣的顏色；夕陽余暉幻成滿天的云彩。跌宕起伏的遠山，在彩霞的映照下盡情延展，屈伸，勾勒出世間最自然的曲線，墨綠的近山便重疊在遠山的背景上。半山腰、山腳下錯落有致的小屋，青瓦白墻，別有一番古樸的韻致，只有清澈見底的小溪在腳下歡快地流淌，平添幾分動感……這樣一幅動靜交織、清新悅目。

　　的畫，在車窗中不斷延續。我已深深地沉醉。幾小時過去了，車窗外的景依然沒變，仿佛時間已在此刻凝固，可我又分明感覺到車輪的前行。忽然心底生出一種感覺，覺得這純凈的大自然美麗卻不免單調，清新卻不免枯寂。晚霞已經隱去，遠山的曲線在藍紫色的天空里隱隱約約忽然下起雨來，越下越大，山里的黃昏更覺冷寂。

　　正當我們準備轉移視線時，一絲紅色躍入視野，在雨中，那紅很純凈，仿佛被雨深化了，絲絲滲透開，便成朦朧的一片，是山花嗎？心中一絲不由自主的驚喜，有點倦的眼睛又興奮起來。車子愈行愈近，我終于看清了，而這一剎那心靈的悸動，我無法用文字表述。那片純凈的紅是山花，但不是生長在泥土中，而是握在一群孩子手中。山道旁這片紅色競不斷延伸，很長很長……一下子我什么都明白了。幾天前我們曾經過這兒，向附近一所小學——青瓦白墻的'簡陋的校舍——捐贈了我們從上海帶來的禮物，有文具、書籍及一筆希望工程的捐款，我們只想表達一份愛。不企求收回什么，卻意外地收到了這樣一份淳樸的回報。隔著淌滿水珠的玻璃窗，我看到了孩子們掛滿雨珠的臉上綻放著陽光般燦爛的笑容，一雙雙睜大的眼睛，也一如道旁的溪水般的明滋，而透過執于胸前的火紅的山花，我看見了一顆顆如山花般純凈的心。雨毫不留情地下，卻沖不淡山花的紅，沖不淡孩子們心中的虔誠地守候，向著同一方向眺望，也不知等了多久，只為心中一份誠摯的情意。

　　駛過這條紅色長城龍，車窗外便依然是那幅永恒不變的畫，而那片紅色的山花和孩子們無邪的雙眼卻時時在我眼前浮現。疊印于這幅畫上，添了許多靈動的色彩，美麗而不單調，清新而不枯寂。

　　這是我真正忘不了的一處景觀，它已深深銘刻于我心靈的最深處，那片紅色，那些眼睛……

忘不了作文6

　　花一般的年紀，如夢般的歲月，連時光都在妒忌的我們，這段經歷

　　——題記

　　聽他們說，這是豆蔻年華，而我更喜歡叫它，青蔥歲月。

　　歲月如歌，跌宕起伏的低音，那是經歷的重重困難，優雅綿長的高音，那是風雨后盡情釋放的激情;歲月似水，石縫中擠出的一絲清泉，那是頑強不息的努力拼搏，滔滔不絕，一瀉千里，那是快樂奔放的真實寫照。我們，無憂無慮，沒經過大風大浪，沒達到人生的頂峰，在這個時候，我們的生活總是豐富多彩的。馬上，我們就要分離，進入未知的世界，那個緊張，總是彌漫著“硝煙”的世界，我們害怕著，卻又不得不去面對，而如今，盡管我再舍不得，我也不得不，不得不和你們say good bye。

　　那時

　　那時，我們手挽著手，走過每一條街道，踏過每一塊地磚，在這座小城市里，幾乎留滿了我們的印記，那時，我們在這里笑過。一路歡笑著，不在乎路人看我們的眼光，只是沉浸在我們的世界里，手里拿著甜甜的棉花糖，云朵在天空中懶懶的掛著，也露出了笑，像是也聞到了甜甜的味道，空氣中充滿了快樂的泡泡，世界變成五顏六色的了，本該晚上才出來的月亮，也忍不住探出腦袋一看究竟。那時，我們在這里哭過。只是待在角落里，盡情地揮灑著淚水，我們也總是哭得快，笑得也快，傷心過后，仍然大步向前邁，默契的不再提這件事，心里存在著只屬于我們的小秘密，灰暗的世界也射入了陽光，像是撫慰心傷。那時的我們，在那時的街，說著那時的話，唱著那時的歌，快樂著，那時我們的小幸福。

　　那橋

　　那橋，承載了我們太多的回憶，太多過去，沒我們在它身邊喧鬧時，它總是靜靜的候在那里，為別人承擔著它的責任，水流靜靜的從橋下流過，它望著這條陪伴了它一生的河，那橋，是由于河流的存在才修建的，我們，是這條母親河哺育長大的，因同一物而存，所以，對這橋，我們也有著濃濃的情意。下午放學后，常常來到河邊，河風吹散了我們一天的憂愁，我們在這里講述著，有歡笑，有難過，有快樂，有失落，它只是靜靜地聽著，露出大大的笑臉默默的'陪伴著我們。它包容了我們的一切，像長者似的，用它慈愛的目光柔柔的掃過我們，給我們溫暖，陽光照在我們身上，橋上，那橋陪伴著我們，無論是誰，無論春夏，無論秋冬，我們的那橋。

　　那景

　　夕陽西下，無論此時我們在哪里，都回家了，遠處的村莊，青煙裊裊，那時，離開了那橋，只留下那景，火紅的夕陽在山頂上，天邊的彩霞流動著，一圈一圈的，美麗極了，天空下的我們，向前奔跑著，任憑晚風吹過臉頰，吹起發絲，身邊的景物倒退著，跑累了，又慢慢停下來走著，陽光照在我們的背后，影子被拖得長長的，到了分別的路口，揮了揮手，說聲“ByeBye，明天見!”送走了她們，只剩下了陽光，它照在地上，灑下一地金黃……

　　那時，那橋，那景，串聯成一幅幅圖畫，深深地烙印在我們心底，其實好像叫你們一句：親愛的。你們都是我生命中很重要的人，畢業了，我們面臨分離，但無論是從前，現在，還是未來，我們的友情都沒有改變，相信我們都不是風景，我已經把你們在心底牢記。感謝上天，讓我遇見了你們，小五，小九……我是你們永遠的小六……

　　愿你們生命中有的云翳，來造成一個美麗的黃昏，愿你們一切安好……

　　——后記

忘不了作文7

　　忘不了你——固紳，課堂上積極思考、精彩發言的身影，你是同學們學習的榜樣，你時刻想著我們的班級，時刻想著為大家服務，老師和同學們忘不了你每天為班級值日，是那么的認真負責；忘不了你為了同學們的閱讀，提供的漂亮書柜，讓大家有了更廣泛的閱讀；更忘不了你在期中考試前，給我說的一番話，讓我想起都感動，“老師，我媽媽給我們班準備了一個書柜，今天要送來，考試時，如果送來了，你讓她放到教室門口，千萬不要進教室，我怕影響大家考試”。孩子你的一番話給我帶來了意外和感動，多好的孩子呀！時刻想的是大家，為了同學們的閱讀，提供書柜，怕影響同學們考試，你提醒我，太讓我感動，我真誠的給你說聲：“孩子，老師再次謝謝你!”

　　忘不了你——閆博，活潑好動，思維靈活，需要踏實，熱心為大家服務的一個孩子，在老師被玻璃把手扎破的瞬間，你的問候：“老師，沒事吧。”你的行動是那樣的迅速，很快找到了衛生紙，并給我說：“老師，給。”簡單的話語，讓我感動。

　　忘不了你——宏圖，聽話、懂事、踏實、認真的孩子，老師，我今天沒聽懂，你再給我講一遍吧；老師，我的分數除法計算學得不好，你給我出幾道題練練吧；孩子，你的.每一句話，都讓我感動不已，多好的孩子呀！你的好學上進，你的刻苦認真，讓我記憶深刻，孩子，有你的這份執著和認真，沒有干不好的事，老師相信你會越來越好。

　　忘不了你——建行，這學期你的轉變，你的專注聽課，你的認真狀態，你的上進，太讓我感動。下課了，你坐在自己的座位上，紋絲不動的寫著作業，我走到你的面前，告訴你建行，下課了，怎么不出去玩呢？老師，還有一道題沒寫完，馬上寫完我就出去。你寫作業的速度有點慢，每當大家寫完作業，我要講評時，你會說：“老師，不要講，我馬上就寫完了。”從你的話語中，我感受到了你上進的力量，加油！有你的這種學習精神，就已經足夠了。

　　忘不了你——冉冉，你很愿意和老師交流，經常幫老師拿東西，見到老師很有禮貌，你是個懂事的孩子，你本學期的努力進步，老師都看在眼里，孩子你真的很棒！老師近段的不舒服，你給老師帶來了藥，你不想讓老師和同學知道，但我還是知道了是你，我再次給冉冉說：“老師謝謝你的關心！”

　　忘不了你——廣瑛，字寫得工整、干凈，上課專心聽講，學習上踏實、認真，你的好學上進讓我看到眼里，你和同學的談話讓我記憶猶新，“給我講講這道題，”并時常被你的好學精神所感動。

　　在五單元的測試中，我給你寫下了這樣一段話，廣瑛你有很多優點，字寫得工整、干凈，上課專心聽講，學習上踏實、認真，老師很欣賞你，希望你在今后的學習過程中，掌握做題的方法，多讀題，多思考。你會有更大進步！繼續努力，加油！孩子，老師相信你今后會越來越棒！

　　媽媽回復：認真體會老師說的每句話，刻記心中，時刻想著，端正學習態度，心態平和，不要發脾氣，實現說的每句話，掌握方法，你會取得更大進步，努力！

　　和孩子在一起的日子里，孩子們給我帶來了很多很多的溫暖，每每想起你們，我都處于感動中，有你們相伴，我是快樂的、幸福的！

忘不了作文8

　　社會就像是嚴峻的高地，我們就是那一只只弱小的雛鷹，學著能夠在高地上生存，也在學著比別人飛得更高更遠。有時會有暴風雪的出現，也會有天敵虎視眈眈，我們一不小心就會失去飛翔的緣分。所以，我們要努力訓練自己，讓自己的爪子更加鋒利，讓自己的翅膀更加堅硬，這樣我們才能成功。

　　我曾經失敗了很多次，每一次都讓我刻骨銘心，最讓我忘不了的還是那一次……

　　“同學們，下周星期一就是期中考試了。希望同學們更加努力，考出自己最好的成績。”當這句話在教室里回蕩，同學們就開始討論，有的同學說：“我最近都沒有復習，肯定考不好，我爸爸會說我的，怎么辦。”有的同學在說：“這次馬家威肯定又是年級之星，別人那么厲害。”我沒有說話，我在心里默默地想：“這次我一定要努力了，我不僅不能辜負老師和媽媽給我的期望，還要證明自己的實力。”

　　回到了家里，我就和媽媽說了這件事。媽媽沒有說什么，只是說了：“沒事，你不要太放在心上，媽媽不要求你當上年級之星。如果你沒有當上也沒關系，絕對不要喪氣，機會還多著呢……”我很生氣，心里想著：“我都還沒考試媽媽就否定了我，簡直就是看不起我，難道我就是那么差勁嗎？”但我又轉念一想，我是失敗了第幾次了……我的自信又銳減了一半。

　　我開始努力了。在早上到校的時候，我在背復習資料；上課的時候，老師講一點我記錄一點；在等車公交車的'時候，我在溫習老師講的知識。我就這么持續了一個星期，磨了那么久的刀，就為了用時。

　　到了考試的那一天了。我以12分的精神投入到里面去了，有時停筆想一想，有時在計算本上列著公式。那時，世界好像都頂住了，腦子里就剩下之前背的復習資料和答題方法了。

　　過了幾天，英語老師拿著一大疊試卷和一本本子。英語老師說：“已經有很多人問自己的成績了，大家應該都很期待自己的分數吧。”教室里一片歡騰。英語老師開始念分數了：“×××88.5，×××87，××73分……”白色的試卷在老師和同學的手里騰飛，有的同學滿臉笑容，有的同學低下了頭。我的心在“碰碰”地跳著，呼吸也不覺變得急促了起來。

　　忽然，有一句話在我的耳邊回響“陳宇帆94.5.”我茫然地走上了講臺，當試卷在我的手里時，我的心里又多了幾分苦澀。又是一個聲音穿了出來“馬家威97分！”我更是重重地低下了頭。

　　到了家里，媽媽并沒有問我的分數，而是把飯菜放在了圓形的桌子上。當我地吃完了飯以后，媽媽終于開口了：“宇帆，這次的分數怎么樣？”我小小聲地回答：“我這次……考了……94.5。”媽媽說：“沒事的，媽媽早就說過了，我不在乎你的成績。就是你要知道，努力了多少，就會收獲多少，這是成比例的。”我很開心媽媽不在乎我的成績，我也有想媽媽的話，心里更加的堅強了。

　　在經過那次的煩惱之后，我明白了很多。只有我們努力去奮斗了，才有可能會成功。就算我們輸了，心里也是好過的。以后，我要更加努力地去學習，才能讓自己飛得更高更高……

忘不了作文9

　　“北方人，往南跑。避戰禍，找生活。過武夷，住山坳。開山林，筑土堡。石壁村，葛藤凹。雞牛羊，滿山跑。跑得快，過山隘。出遠洋，找財發。財路廣，想父老……”每當誦讀這首客家新童謠《忘不了》，我就會想起前些日子回老家參加“第22屆世界客屬石壁祖地祭祖大典”的場景，那是我永遠忘不了的記憶。

　　小時候，爺爺奶奶經常給我講客家人始祖的故事：西晉末年，由于遭受戰亂、饑荒、兵災，大批中原漢人舉家南遷。石壁村位于群山環抱之中，沒有戰亂，土壤肥沃，于是他們就在這里安居下來。南遷的漢人一路流浪，到哪都是客，走哪都是家，因此被稱為“客家人”。客家人在石壁村墾荒種植，生息繁衍。后來，他們的兒孫把石壁村作為新起點，邁開堅實的步伐，走遍南國山水，奔向世界五洲四洋。于是，石壁村便成為了全世界客家人的祖籍地和“朝圣中心”。從1995年開始，每年10月，世界各地的客家人都匯聚石壁村，舉行祭祖大典。

　　坐落于石壁土樓山上的“客家公祠”，是世界客家人的'總家廟，供奉著客家160個姓氏的始祖神位。公祠仿古宮殿造型，飛檐斗拱，氣勢雄偉，祭祖大典就在這里舉行。

　　回鄉祭祖的客家后代們，身披寓意“天下客裔一家親”的黃馬褂，來到祭祀廣場“懷祖堂”前，肅立待祭。我隨著人流走進公祠，一條400多米長的“客家之路”展現眼前。走在“尋根路”上，逐一走過“漢人南遷、民系形成、石壁創世、客家播衍”四個主題，我猶如穿越了歷史時空，隨著始祖的腳印，一路走到今天。

　　祭祖大典循古禮舉行。擂鼓三通，鳴鐘三響，祭祖大典正式開始，我的心情頓時肅穆起來。先是“迎祭旗”——四位身穿藍色古典服飾的大哥哥，恭敬地抬著黃色祭旗緩步入場，一個巨大的“祭”字印在旗子中間。來到高聳的旗桿下，祭旗在鼓樂聲中緩緩升起，人們肅立注目。接下來，依次進行了獻花籃、獻香、獻帛、獻爵等祭祖儀式，虔敬之情，涌滿人心。隨著司儀一聲“獻祭文——”的悠長高喊，一位白髯長飄的老爺爺展開黃絹，用蒼老渾厚的聲音讀了起來：“人往四方，勵志名揚。崇宗敬祖，戀土愛鄉。孝悌忠恕，篤守倫常。尊師尚學，修身勤上……”隨后，全體客屬后代面對神壇祖靈行三鞠躬禮，此時100名客家兒童用方言齊聲誦讀起客家新童謠《忘不了》，我有幸是其中之一。“……回祖地，把墓掃。進祠燒香來祈禱，祖宗恩德忘不了，忘不了！”我高聲誦讀著，周身涌起熱流，眼眶飽含熱淚，靈魂被激蕩，心志被啟迪，思緒飄向了歷史深處，飄向了深邃的藍天。最后，幾位長老手捧鮮艷的五彩米，高高地拋向空中，劃出一道道彩虹。五彩米蘊含“發財、發彩”，人們歡呼著，紛紛用雙手、帽子或衣服接住，爭相搶米“搶福”，把祭祖大典推向了高潮。

　　我想，祭祖是對祖先的緬懷，是對中華優秀孝道文化的弘揚，也是綠葉對根的敬禮。參加這次祭祖，讓我記住了根在石壁。今后無論走到哪里，客家始祖、石壁之根都是我永遠也忘不了的，它會正我腳步，給我力量，走好一生！

忘不了作文10

　　在大城市中憋悶慣了的人們，心中總是會向往一個美麗的地方。而這地方，也總是煙雨朦朧的江南水鄉，氣勢磅礴的大美青海，又抑或是民風淳樸的山水貴州。

　　國慶之時，我就來到了山水貴州的荔波，這個山清水秀，人杰地靈的地方，這也是我向往了很久的地方。車子行駛在崎嶇的山路上，很是顛簸，讓我直想吐。我在心中不禁暗暗抱怨，這是什么鬼地方啊！但我又強壓下了這個念頭，因為爸爸之前跟我說過，荔波的美，絲毫不亞于我們聽過、看過的任何一處風景名勝。想著，我別過頭看著窗外，想早些看到秀麗的風景。也是希望這山路能夠早些走完。終于到了，爸爸把車停在寨子門口。我急忙從車上跳了下來，呼吸著從未聞到過的新鮮空氣，頓時感到神清氣爽。“這里的空氣真是好啊！在深圳哪里會有這么好的空氣啊！

　　“爸爸感嘆道。在寨子旁的一處，撥開近半人高的荒草叢，赫然是一條在亂石間緩緩流淌的的小溪。這小溪宛如隱居山林的隱士，外面如何繁華，如何熱鬧，都依舊我行我素。潺潺的山泉從高山上的石縫中流下，形成了瀑布。這條小溪仿佛沒有盡頭，只看見她蜿蜒著流向遠方。在小溪中央，有一個天然的泉眼，我從中捧了一掬水，淺淺地嘗了一小口。這山泉，是清冷的，甘甜的，還有一絲若有若無的咸味，這，也許就是自然的味道吧！我們一行人走進了寨子，說是寨子，其實也極小，可能也沒比有我們學校更大些。可是卻別有一番風味。天正下著淅淅瀝瀝的小雨，灰蒙蒙的天色引人遐思。雨給這個小寨子平添了一種朦朧的色彩，讓人很想一探究竟。我走進了一條和胡同有些相似的小巷，伴著雨，想起了戴望舒的《雨巷》——

　　我獨自彷徨在這悠長、悠長又寂寥的雨巷我想逢著一個丁香一般的姑娘丁香一般的幽怨丁香一樣的芬芳

　　我看著這女郎看著她走近又投出嘆息般的目光我默默的行著……

　　小巷兩邊的屋檐上，雨滴正順著那里滴落下來，霎時間成了流光溢彩的雨簾，分外美麗。但是這樣的美，不同于風景名勝的大氣之美。這美，有著一絲少女般淡淡的哀愁。巷子里的一戶人家，男的那個正往透明的玻璃瓶里裝著醇香的美酒。而坐在小板凳上做針線活的女人穿著苗族的傳統服飾，首飾隨著她的動作一搖一晃，佩環叮當。她正用我聽不懂的方言說著什么，神采飛揚。我走出了巷子，走出了這靜謐的美麗。

　　巷子的'盡頭是一片山林，一棵棵蒼翠欲滴的芭蕉，有著生命的活力。巷子的走道上大大的“酒”字迎風飄搖，青藍色的粗布以及上面斑駁的痕跡仿佛昭示著寨子悠久的歷史。寨子一側有一條不引人注目的青石板路，石板一踩上去就吱呀作響。沿著青石板路一直走下去，是一道生滿倒刺的籬笆，籬笆后是一方淺淺的池塘。池塘里有一群鴨子，悠哉游哉。我們一行人就站在那里，那群鴨子卻好像旁若無人一樣。池塘中矗立著幾座水車，水從水車上揚下來之時發出嘩嘩的聲音，像簫的聲音一樣，很清脆，很悠揚。天空中彌漫起了大霧，萬物都在一片模糊之中，有一種獨特的意境。夢里，我想起了這里的青山，這里的綠水，這里的民謠…………。

忘不了作文11

　　我始終忘不了那個陌生人，她的音容笑貌在我的腦海中揮之不去。 ——題記

　　我并不是很喜歡雨，因為下雨會給人帶來一種陰郁的感覺，影響一天的心情。而此時外面正下著不大但是密集的雨，斷斷續續的雨簾和空中大團大團灰黑色的烏云把人壓得喘不過氣來。我站在公交車上，雨點拍打車窗的“噼里啪啦”聲十分聒耳，讓我本來就郁郁寡歡的心情又增添了一絲煩躁。我只好把耳機塞進耳朵里，試圖掩蓋這煩人的拍打聲。

　　當我正陶醉于音樂的海洋中時，一陣“哐哐哐”打亂了我的思緒。不像雨點的聲音，我扭頭一看，原來是有人在敲車門。“司機師傅，xxx怎么走？”“坐這車三站就到了。”“好嘞謝謝您。”那人說完就收了傘，甩甩傘上的水走上了車。

　　我仔細端詳著，這是個四十歲上下的男人，梳了個背頭，像打了發膠似的整齊；皮膚略黑，很精神，但有些憔悴；微微泛黃的白襯衫外穿了一件并不是太合身的西裝外套，西褲熨得整整齊齊；一雙皮鞋雖濺上了一些泥點，但锃光瓦亮，看得出來是打過鞋油的。他自上車來就一直在盯著自己的手表，應該是有一個十分重要的事等待他去參加。他一上車就只顧盯著表，以至于司機提醒他好幾遍他才發現自己還沒有投錢。他一邊連聲抱歉，一邊急忙地翻出一張一元的紙幣。當他正要往里投時，愣住了：投幣箱上寫的是投幣兩元！“師傅，這…是什么時候改的？”“早就該了，夏天開空調，所以兩塊。”可能是雨天的原因，司機的心情并不是很好，很不耐煩，一副“沒有錢坐什么車”的樣子。男人站在投幣箱旁十分無助，車內的氣氛非常尷尬。

　　“您缺一塊啊，我這正好有一個鋼镚兒，兩塊錢夠了。”突然從車廂后面傳來一個聲音，我摘下耳機，尋找著聲音的來源。只見一個女孩從后排座椅走到了投幣箱前，把自己的一枚硬幣連同男人的紙幣一同投進了箱里。她留著一頭黑色的中長發，戴著眼鏡，不算特別好看，但很陽光；穿了一件白色T恤，背了一個帆布包，牛仔褲和淡藍色帆布鞋上濺了不少泥點，應該是有輛車經過不看行人，甩出的泥點濺到她衣服上了吧。看到她投了幣，那男人十分高興，對女孩連聲道謝，說自己一定要在下車后找的他的朋友還他一塊錢。她卻連連擺手說不用，這點小事不足掛齒。她還說：“出門在外誰還沒點困難啊，我就是幫了個小忙，只要有條件就幫幫身邊的人，不是挺好的.嗎！”聽完，一股暖流涌上了我的心間：是啊，樂于助人并且竭盡全力是一件多么美好的事啊！我心中的陰霾霎時間一掃而光，只要積極陽光，心中有愛，哪里都是晴天！

　　那個男人最終也沒有還上那女孩的一塊錢，因為女孩在他前面下車了，他嘆了口氣，正黯然之際，忽然看到那個女孩在車門外向他揮手，他也揮了揮手，對著正在微笑的女孩露出了大大的笑容。我沒有注意到那個男人，而是看向那個滿鞋是泥卻笑得十分開心的女孩。我想我會永遠銘記著她和她的笑容，因為是她又讓我重新體會到了什么是真正的善良。

　　希望你心中有愛，溫柔地對待這個世界；

　　也愿你在以后的將來，能被整個世界溫柔以待。 ——后記

忘不了作文12

　　我忘不了的老師——錢老師。在我困難的時候，她給予我幫助，給我信心；在我迷茫的時候，她為我指點前進的方向，教我做人的道理。關于她的點點滴滴總在我眼前浮現……

　　幽默風趣的語言

　　錢老師上課語言總是非常幽默風趣的。記得有一次，錢老師在黑板上寫句子，坐在后排的吳軍在桌子下面偷偷地做小動作。錢老師剛轉過頭，卻發現了這位調皮的學生。于是，她邊讀句子邊用眼睛瞪著他，當讀到“‘砰’的一聲，小鳥被打死了”的時候，錢老師故意把“砰”的聲音讀重了些，吳軍同學猛地嚇了一跳，椅子都嚇倒了。我的心一下子提到嗓子眼，心想：錢老師要發脾氣了，她的眼里可容不下沙子的——一定會狠狠地批評吳軍的。沒想到她卻笑著說：“槍又不是打你的，你怎么嚇得躲到桌子底下去了。”我們聽了“哄”的一聲笑了起來，有的笑得捶打著桌子，有的笑得捂起了肚子，有的笑得……頓時，教室里炸開了鍋。

　　錢老師教我們記生字時，我們都會全神貫注地聽——因為她教我們記生字時最好玩了！比如說“僵”字，她就教我們記住“三條蛇凍僵在田里，人在旁邊不敢進去。”還有“橘”字，她就問我們“橘子，多少口可以吃完？我們聽了不由得一楞，真是丈二和尚——摸不著頭腦。“八口吃完的，你們研究研究它的肚子就知道了。”錢老師說完，神秘地笑了笑。我們恍然大悟，也跟著笑了起來。錢老師就是這樣讓我們快樂地上好每一節課，上她的課真是一種享受哦！嘻嘻，你們盡情地羨慕、嫉妒、恨去吧！

　　無微不至的.嘮叨

　　錢老師不僅書教得好，還很關心我們的身體呢！

　　要是有同學下課到操場上打乒乓球熱了，上課到教室里脫衣服，她看見了，總會嚴肅地嘮叨：“快穿上，別凍著，會感冒的。”每當聽到這熟悉的話語，就會有一股暖流涌上我們的心頭；要是哪個同學不到食堂吃飯，她又會生氣地嘮叨：“你是不是要餓死，餓死了我可賠不起兒子。”每當聽到這難聽的話語，我們并不覺得刺耳，反而能體會到老師的關愛。每當有同學生病沒來學校時，她總會打電話給學生的家長，讓家長說說沒來的原因；每當有同學在學校生病時，她總會第一時間摸摸學生的額頭，再跟他量量體溫。要是不發燒的話，她就讓生病的學生喝一點開水，趴在桌子上睡一會；要是嚴重的話，就和學生的家長打電話，讓家長把學生接回家去，還不停地嘮叨：“身體要緊，您回家幫他看好了，再送過來，不要擔心他的功課會落下，我們以后幫他補上就是！”家長們聽了，連聲說：“謝謝，謝謝……”錢老師的嘮叨總在我們耳邊回響，我們并不討厭她的嘮叨，反而還喜歡上了她的嘮叨，甚至還覺得特別的親切呢！

　　清風系不住流云，流云帶走了歲月。皺紋雖然悄悄地爬上了她的額頭，但她那顆熱情對待學生、真誠關心學生的年輕的心，讓我感到驕傲自豪，讓我感到幸福與快樂！

忘不了作文13

　　各種體育比賽中，籃球無疑是最精彩激烈的了，而高潮又在投球的一瞬間。籃球對運動員來說是一種智力與體力的角逐，對球迷來說又是緊張刺激的感官體驗。那次運動會上的籃球比賽讓我久久難忘。

　　那一天，春光燦爛，陽光明媚，天氣出奇的好。運動健兒們正一個個興致勃勃地比賽著，可同學們的心情卻糟透了：唉，拔河輸了，籃球接力賽也輸了，這些可是我們班一直獨步天下的長項啊，怎么現在大意失荊州都輸了呢？唉！同學們一個個拉長了臉沮喪地走來走去。

　　此時，廣播里傳來了裁判員的'聲音：請五、三班和五、四班參加籃球賽的同學到操場集合。大伙兒頓時眼睛一亮，此刻的籃球賽好像成為了我們希望的小船。大家的情緒一下子高漲了起來，連忙對參賽的同學說到：加油啊！一定要贏！為五年級三班爭口氣！運動員在我們的鼓勵下一個個精神抖擻地來到操場，一聲哨響，籃球比賽開始了。

　　你瞧，現在的比賽場是那樣的激烈：四班先搶到了球，我們班眼疾手快地把球攔截下來，四班不甘落后地追了過來，宋順治運球在四班的人馬中左躲右藏并趁機把球傳給陳好，陳好靈敏地在“敵人”中左沖右擋，又趁熱打鐵地把球傳給駱宏宇，只見駱宏宇帶球攻到籃下，躍起、抬臂、壓腕，“刷！”一連串精彩的動作如行云流水一般，球穩穩當當地落進球網里。“漂亮！”一陣喝彩聲隨之飄來。

　　比賽繼續進行，這次我班先奪到球，然后避開了“敵人”的利瓜使勁一投－－球像個聽話的孩子落進了它的家－－球網。時間一分一秒過去，上半場比賽結束，我們的比分遙遙領先，我仿佛看見勝利的曙光已經在向我們招手了呢。

　　緊接著下半場比賽開始了。經過短暫的休息，四班好像成了一頭睡醒的雄師，超常發揮，一下子連進了四個球，我們的心漸漸地提到了半空，緊張地望著球員們，一個個大氣都不敢出，心里就像揣著一只小兔一樣怦怦直跳。

　　我們班隊員們手里的球好幾次都被四班搶去了，這簡直就是虎口奪食嘛！王躍是個急性子，不停地在場上奔跑尋找機會，只見她縱身一躍搶下球傳給宋順治，球在半空中劃出一道美麗的弧線卻落在四班一位同學手中。宋順冶連忙沖上去再次把球搶到手，往后一拋，球穩穩落在駱宏宇手中，真是力挽狂瀾！駱宏宇過五關斬六將球傳到了王躍手中，王躍拿球后動若飛龍，疾若閃電地運球奔跑，帶球到籃下使勁一投，“咚”地一聲，球又進了！好開心呀！尖叫聲，鼓掌聲此起彼伏，籃球場成了歡樂的海洋，其它年級的同學也跑來觀看，把整個球場圍得水泄不通。

　　隊員們卯足了勁，不停地在場上奔跑，汗水從他們的額頭上不停地滴落下來，把運動衣都濕透了。

　　他們越打越斗志昂揚，那樣子簡直就是離弦之箭，決堤之水，一瀉千里，勢如破竹，銳不可擋。終場的哨響了，我們班以29比10的成績贏了四班。同學們在場上又蹦又跳，慶賀這來之不易的勝利。

　　經過這場激烈的籃球比賽，我明白了一個道理，那就是陽光總在風雨后，請相信有彩虹。當我們遇到困難的時候，只要我們永不放棄，抗爭到底，那么勝利的彩虹總有一刻會屬于你！

忘不了作文14

　　又是一個周一。

　　周一的到來總是匆忙的。剛享受玩閑適雙休日的人們對于突如其來的工作日，往往措手不及，學生一族的我們亦是如此。這不，都要七點二十分了，我快遲到了！

　　急急忙忙的梳洗用餐過后，我來到了電梯口。“叮——”，隨著一聲提示音，我站在了十樓至一樓的電梯里。

　　電梯的小角落里有一個木椅，只是常常坐在這兒的那個電梯管理員——張阿姨已經不見了。雖然張阿姨已經離開我們的小區很久了，但是她親切的目光和話語總是浮現在我的眼前，讓我記憶猶新。

　　記得那還是我四年級時候的事情了。當時的我無聊極了，一個小伙伴都沒有來找我玩耍。于是，我便把手插進口袋，漫不經心的在樓道里晃悠著。當我走到三樓電梯口的時候，看著那上上下下的電梯，一個壞點子在我的'腦海中愈發清晰——何不捉弄一下那管理電梯上下的阿姨——張阿姨呢？想定后，我便做賊似的四處張望，見四下無人，便踩著小碎步跑過去，接著再看看周圍，猛地按下電梯按鈕后疾步跑回去躲在拐角處看情況。不一會兒，張阿姨便乘著電梯上來了，電梯門緩緩打開，但是門前卻一個人影都沒有。張阿姨也許是覺得奇怪，于是喊問了幾聲，見沒人答應，就走了。而我見陰謀得逞，心里不甚得意，調皮的我樂此不疲。

　　大概又結果兩、三回的“較量”。張阿姨有了經驗，知道了是有人在故意捉弄她，便不再給予理睬，而我也只能作罷，悻悻的“打道回府”了~

　　可事有湊巧，當天晚上我便生病了。滾燙的額頭讓父母擔心極了！于是媽媽連忙叫來爸爸，把我送去醫院。可來到電梯口，任憑媽媽怎么按電梯按鈕，代替卻怎么也沒有反應。“這是怎么回事？”爸爸不禁發問。“天知道！”這邊媽媽一邊還在按按鈕，一邊回答爸爸的問題。看他們滿頭大汗的樣子我心里可真不是個滋味。果然做壞事是要遭報應的啊！我后悔得不得了。

　　“叮——”電梯門倏地打開了。媽媽趕著和背著我的爸爸走了進去。老媽看來很生氣，嗔怪道：“呵，怎么回事啊？連按那么多下都不見你有反應的，你睡著了啊？”張阿姨有些窘迫，連忙道歉：“對不起啊真對不起，我還以為誰大半夜，惡作劇呢。”不知不覺電梯已經到了。

　　大半夜的時候去醫院看病可不是一件容易的事情啊！光是掛號就排了好長的隊伍。大約快要凌晨的時候，我們一家子拖著精疲力盡的身子回家了。可萬萬沒想到，剛走進小區的防盜大門，一個熟悉的聲音叫住了我們。定睛一看，原來是張阿姨，可現在不應該是她的下班時間了么？帶著滿肚子的疑惑，我們走近了張阿姨，才知道，原來張阿姨是擔心我們，于是一直在這里等著我們啊！媽媽也很感動，對之前的行為感到非常的不好意思。于是我們和張阿姨你一言我一語的聊起來。不一會兒，十樓便到了。我們和張阿姨打了招呼，便回家了。

　　“叮——”又是一陣電梯提示聲，這聲音將我拉回了現實，我踏出電梯，走在去到學校的路上，回想著那熟悉的小木凳和親切的張阿姨。

　　啊！我忘不了她，忘不了她的為人，和她的品格！

忘不了作文15

　　慢慢地，坐下來品口茶，你能咀嚼到人間百味；緩緩地，停下來看風景，你能看到人間酸甜苦辣；悄悄地，靜下來聽音樂，你能聽到音樂的如夢如幻，婉轉流長。我想起了那永生難忘的聲音，那深深烙印在我記憶深處的聲音。

　　“叮叮鐺，叮叮鐺”那日陽光燦爛萬里無云，在一陣陣的蟬鳴中，這一串不尋常的聲音顯得極其不和諧。我正在家里而對一道“招無殺”的數學題絞盡腦汁、冥思苦想，終于，百思不得其解的我像點燃了三叉神經，突然大發雷霆把本子、筆一齊兇狠殘暴地扔到一旁，對樓下氣勢洶洶地吼道：“敲什么？要飯啊？”這明顯屬于傷風敗俗之為，但暴跳如雷、怒發沖冠的我哪顧得上這些？這時，這“叮叮鐺”的令人厭煩的聲音終于消停了些。隨著精力的消耗，我的肚子也開始痛苦地呻吟，我準備到樓下買點吃的。

　　我才剛下樓，就被映入眼簾的一幕給驚奇住：真是不看不知道，一看嚇一跳！短短的一條小街，上至賣天文望遠鏡，下至賣紅燒牛肉粉，行人絡驛不絕，叫賣聲連連不斷，車水馬龍，熙熙攘攘，時而香味撲鼻，時而讓你眼花瞭亂，琳瑯滿目，無奇無有，這讓我這個“資深宅男”大吃一驚。

　　“叮叮鐺，叮叮鐺”我正要直奔牛肉粉店時，那陣熟悉而又令人憎惡的聲音停住了我的腳步，我好奇不已，向著那聲音的源頭前進，可映入眼簾的，卻是這樣：“這里很偏僻，也很冷寂，他沒有攤位，只有一條扁擔，兩個籃子，他的身上是一團團的老年斑，可強有力卻又長滿老繭的`手在不停地敲打著，從而發出一陣陣令人心寒的聲音：“叮叮鐺”，我開始觀察他。這時，一個父親帶著一個女兒來了，那個父親瞪了他一眼，眼神中充滿著藐視和厭惡，女兒要買他的叮叮糖，那個父親迫不得已地把錢丟給他，女兒拿過糖后就走了，我能清晰地聽見那個父親說：“這樣的東西以后少吃點！”說完，就又瞪了他一眼。這時，他的目光有了一絲微妙的變化，從中放出一道牽掛的光，也許是這對相親相愛的父女令他想起了他遠方的親人。

　　我的肚子終于忍無可忍，開始了更大聲的呻吟，我不得不到他那去買一份糖吃了，我指著那最小的問道：“多少錢？”他那飽經風霜的臉令我不敢直視，“四元”他那粗啞而沉悶的聲音回答了我。“給你”我遞出了五元錢，他伸出了他那雙受盡歲月折磨的手，上面全是皺紋和老繭，還有那長長的指甲和指甲里黑黑的臟東西。“不用找零啦！”我拿過糖后準備轉身就走。這時，一只強有力的大手抓住了我的肩，一句震撼我心靈的話從他的口中而出：“年輕人，父母掙一分錢不容易啊！”話音剛落，他就野蠻地把一塊錢塞到我的兜里，茫然的我還沒反應過來。

　　這時，路過的一個小學生作的一個惡作劇驚了他：只聽一聲：“城管來了！”他被嚇得魂飛魄散，毛骨悚然，拔開腿，動作迅速地挑起擔子，飛似的跑了，一眨眼，就沒了蹤影，只剩下小學生的笑聲。我回到家，慢慢地品嘗他的叮叮糖，是那么甜，那么好吃。“叮叮鐺，叮叮鐺——”那聲音由近至遠，飄飄揚揚，傳過大街，傳過小巷，傳進我的心里。

　　至今，只要我品嘗起那美味的叮叮糖時，就會想起那讓我永生難忘的聲音，那深深烙印在我記憶深處的聲音。

　　“叮叮鐺，叮叮鐺——”

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