在路上作文匯編[15篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的在路上作文，希望對大家有所幫助。

在路上作文1

　　我眺望遠方的山峰，卻錯過轉彎的路口；我尋找大海的盡頭，卻忽略蜿蜒的河流。行走在路上，難免錯過，難免丟失，難免忘我。現在，想要拾起，想要珍惜。

　　微風輕輕吹來。夜幕早已降臨，行走在街道上，有些涼。夜晚的街道很嘈雜，小販拿著擴音器在大聲叫賣，老婆婆們坐在弄堂里聊家常，婦女們結伴出行，在和商販砍價，孩子們大聲尖叫玩游戲，少女們手拉著手漫步街頭想做文藝青年……不一會兒，便走到街的盡頭，有些不知所措，略帶點覺得不可思議的心情。是呀，明明看起來這么長的一條路，怎么走起來會這么快，是沒有仔細觀賞嗎，是沒有仔細體味嗎，是僅看到討厭的東西就快速離開嗎，或許吧，總之是沒有什么收獲，沒有拾起，沒有珍惜。而后，決定再走一次，好好感悟，好好收獲。

　　再次漫步于街上，聞到了不一樣的香氣，這次有濃重的烤肉味；聽到了不一樣的.聲音，這次有人在那兒賣唱；看到了不一樣的景象，這次有一群人圍在一輛車邊。出于好奇，便決定行走到那兒圍觀一會兒。哦，原來是出了場車禍。那輛撞人的車卻早已逃逸，在現場只剩下一位頭發略白，身上都是泥土，膝蓋留著鮮血的老人。圍觀的人只在那兒討論，卻沒有想要幫助她的意思，出于熱心，或許還有些良心上的譴責，我把她攙扶出了人群，向就近的衛生院走去。醫生給奶奶進行了包扎，那個奶奶卻在包扎過程中不斷地感謝我。我再次地不知所措，這次卻是不好意思，做了好事的開心。

　　又做了一次行者，卻在行走的路上收獲了很多，感觸了許多。果然做一個行者充滿樂趣。

　　在人生道路上，我依舊是個行者，我將做每個行者該做的。

在路上作文2

　　“唰唰”漫天的蒲公英，小精靈般飛舞著，淡若薄紗，輕如雪花，踏上了漫漫征途。我知道，它們會經歷風霜雨雪，也會遇見花團錦簇、綠草如茵。風景，在路上。

　　從我記事起，我便愛上了讀書。那一行行充滿活力的黑色小精靈，總讓我陶醉，讓我癡迷。而到三年級接觸寫作開始，我對書籍更是愛不釋手。我總是向往著，要是我也能成為一個作家，在精美的書籍上擁有自己的“小精靈”，那一定很美好。

　　而這時，我總會趴在后窗上，滿是神往望著那漫天卷地飛舞的蒲公英。這時，母親會對我說：“你看，那些蒲公英雖弱小，但它們敢于去世上闖蕩，經歷無數的苦難和美好，最終到達自己的目的地。在它們的旅途中，不僅有風雨，更有美麗的風景激勵、鼓舞他們，不輕言放棄。你要相信，前進的路上總會有風景，成功的大道上也必有美好。”

　　從那以后，我把母親的話一直牢記在心。我認真對待每一道作文題，努力寫好任何一篇作文。我知道，在我追尋理想的路上，一定會有陽光！

　　那一天，我前腳剛踏進家門，母親便一把摟住了我：“孩子，你的作文上報了！”話音剛落，我怔住了，隨即頭腦發熱，一陣驚喜、激動、感激涌上心頭。

　　我激動不已地跑到房間，臉紅撲撲的，強忍著興奮，不叫出聲來。攤開報紙，我的心砰砰直跳，只見上面印著屬于我的`一群“黑色小精靈”，還有我清晰的大名。這是一道多美的風景啊！我笑了，是充滿溫暖的笑。

　　窗外，是漫天飛舞、令人遐想聯翩的蒲公英……風景，永遠在路上。

　　“唰唰。”又到了蒲公英盛開的時節，仍是漫天卷地的景象。它們會去迎接又一輪的風雨，也會去迎接——路上的又一道美景。而我，也會繼續追尋自己的理想，在心底里，珍藏所有的風景。

　　風景，在路上。

在路上作文3

　　美在路上，美在成長的路上。

　　清晨，看看日出東方和朝霞，這是美；黃昏看看到夕陽西下和余暉，這也是美。春天看百花怒放之艷美；夏天看百草豐茂之美；秋天看霜侵紅葉之凄美；冬天看白雪素裹之純美。

　　然而更美的，是人性之美。她一直陪伴在你我的左右，不離不棄。

　　美是親情，是奶奶每天都日夜操勞，忙上忙下。每天凌晨就起床為家人準備熱騰騰的早餐。美是爺爺每天出門上學時，那一聲聲親切的叮嚀。美是父母每天按時將你晨送晚接。還記得有一次，父親起床時，發現自己因痛風連走路都很困難。我不忍心讓他送我去學校，可他還是強忍著撕心裂肺的疼痛，把我準時送到了學校。看著他那一拐一拐的身影，心里一陣酸楚。

　　美是友情，美是師生之情。只因我生了一點小病，請了半天假。沒想到一進教室，同學就如泉涌般把我圍了起來，一個個向我投來了關切的目光，一個個對我噓寒問暖。走到了座位上，同桌為我報我落下的聽寫，還幫我批改。批改完了，同桌又把錯的字給我耐心地講了一遍。老師也利用課間休息的時間幫我補課，或許是因為我的.身體還沒完全好，也或許是我正在對同學的感動中，完全不在學習狀態。她不厭其煩，一遍又一遍的講解，我的榆木腦袋才開了竅。同學和老師的關懷讓我有了班級就是家的感覺。

　　人性之美，就如一棵種子，能深植人的心底。我將好好呵護她，讓她在我心中發芽、生根、成長。

　　美在路上，美在成長的路上。

在路上作文4

　　夢想插上了堅持的雙翼，人生的路上便有美好的一切裝飾著。

　　像抖落夜露綻放的花朵，夢想讓人生路上鋪滿了芳香的記憶。夢想，總是發自內心那最美的聲音，醞釀著希望，散發出陽光般燦爛的氣息。

　　或許有時候，我們能紀想過自己是風，而夢想是草。狂妄地想著，風往哪邊吹，草就往哪邊倒。直到遍體鱗傷，才恍然大悟，風也需要一份堅持的力量。而且，夢想亦如脆弱的樹枝，太易毀滅。背了太多的期許，夢想，才會如此沉重，墜落的它，要怎樣才能挽救一絲希望？那便是行走人生路上的那份堅持。

　　有了堅持，汶川、玉樹、舟曲正以頑強的面貌挺了過來；有了堅持，城市變理更加美好不再只是一句口號，有了堅持，你的夢想、我的夢想、每個人心中堅定夢想都在綻放著耀眼的光芒……天地之間，只要堅持，就會看到希望。風雨中的玫瑰只有扎根在土壤，才能夠綻放！

　　有人說面對太陽就會有希望，有人說勇敢追夢就是種鋒芒。我相信，只要堅持自己的夢想，我們能讓世界改變模樣。擁有夢想的'人一定勢不可擋，擁有夢想的人永遠不會迷茫，因為前方的路已被夢想照亮！

　　每一天，眼開眼，時間改變著一切。風吹過，不后悔。因為我們都有夢想，因為我們都相信，每個夢想都在暢快地呼吸，每個夢想都在路上綻放光芒！

　　每個人都有夢想，在人生之路上留下了一串串腳印，淺淺的彼岸分明有魅力的風景，而在路上也會留下我們堅定地追尋夢想的腳步！

在路上作文5

　　學海之路，變幻莫測。有時讓你欣喜若狂，有時將你推向萬丈深淵，但始終有種力量在支撐著你，那就是知識。

　　從步入小學的那一刻起，我就變得不安起來，因為我從那時起，就認為學習是一個十分漫長的過程，非常辛苦。但我此時才意識到學習的重要，可以增加一個人的修養品性，是一個提升自己能力的過程，但學習的成果需要你一點一滴來積累。

　　還記得曾經的一次考試，我為那次考試付出了許多心血與汗水。從那刻起，我露出了笑容，我想：終于皇天不負有心人，取得一個驕人的成績，讓班級里的人刮目相看。但自從那次之后，我變得無所事事，上課不認真聽講，我那時變得十分孤傲，失去了自我學習的動力。有曇花一現的時候，在期末考試時，我的名次是一落孫山。

　　天漸漸黑了，我十散漫的走在路上。忽然眼前一亮，步入了—個親切而又感到陌生的'世界、我腦海里閃過一個念頭，為什么這里會有那么多書呢?我冥思苦想了一會兒，回憶我在取得好成績之后的所做所為。我突然一下變得豁然開朗了，人的一生需要學習很多知識。“學如逆水行舟，不進則退”這句話說得一點也不錯。

　　但自己受了挫折并不能絕望、退讓。在此之后，我整日徜徉于書海之中，閱讀古今名句，穿梭于數理，周游于列國，了解奇特的事，習世間萬物的發展歷程，探討古今中外國家的發展史。以前我只是當他們是一種榮譽，卻沒有真正體會到帶給我的樂趣，只是一昧的埋頭苦讀、要用心去體會，一步一步去了解、是你的知心朋友、同時也需要和他談心、卻不是你炫耀的工具。

　　書帶給我歡樂，但需要與他了解、溝通，但這是一個十分漫長的過程，也要付出真誠與努力。

　　學海之路，需要你的堅強與執著、真誠與心血、一個專心致志地態度，一路與他相伴，我不曾孤單。

在路上作文6

　　看到“在路上”我腦子里就莫名其妙蹦出一大堆詞：苦行僧，走西口，人在江湖，闖關東，我在現場……

　　5.12大地震的時候，救援隊，志愿者，記者們用的最多的詞大概就是“我們在路上”和“我在現場”了吧。

　　而關于“在路上”，沖擊最強烈的一副畫面是阿席達卡為了保護村莊并解開魔神的詛咒拯救自我，獨自去西方探尋魔神之謎。那種感覺就好比，自我把自我推到一條路上，沒有人指引，沒有人支持，大家都漠視，你的苦難你的迷茫都要自我承擔，甚至于旁人都不期待結果，僅有自我為了執著的一個小小想法去堅持。

　　我始終認為在路上是個孤獨而勇敢的`狀態。真是佩服小時候的勇者無畏，不管去哪里，去干嘛都是風風火火，長大了反而顧慮多了，竟變成一個宅人，就算出發在路上也沒有東張西望的沖動，只是盯著車窗外的空白發呆。

　　塔米就是我“在路上”的榜樣，去年冬天的時候她從阿爾及利亞又給我寄來了禮物，一雙羊駝和駱馬的毛編織的鞋子，再之前是她從迪拜帶回來的小香水，沙漠景觀的明信片，不明白來自哪里的小珊瑚珠……每一個小小的標記告訴我，她的足跡又到過哪里，讓我感動。她要走的每一站都那么明確，僅有她自我一個人，卻堅定不移。換做是我，有沒有那樣的行動力呢，我懷疑。

　　胡思亂想太多，導致我執行力弱化，以至于我此刻總是游離群外，看那些來來往往行色匆匆的旅人們。

在路上作文7

　　“這一路上走走停停，順著少年漂流的痕跡……”這首歌的聲音在我的耳邊不停的回響著，讓我想起那次別離。

　　“天下沒有不散的筵席”我一直認為這句話不太準確，即使是散了，再聚在一塊兒不就好了。可現實卻告訴我，有的人走了就不會再回來了。

　　六月十五，那個暑假，我與你經歷了離別，在人生路上，再不見你的蹤影。那年，我才11歲。

　　回到家中，本是冷清的家中此時卻是哭聲一片，喧鬧無比。我很好奇發生了什么，便慢慢地向里走去。首先映入眼簾的一幕是媽媽痛哭流涕的樣子，我不解，我迷惘，我疑惑，到最后都變成了傷心。我看著躺在“箱子”里的你，一時間沉默了，你那樣的安靜，一句話也沒有。你的臉在陽光的.映照下是那樣的蒼白，仿佛一觸碰就會破碎了一般。我不敢吭聲，環繞在耳邊的只有一下高過一下的哭聲，我很煩躁，轉身蹲下去拉住媽媽的胳膊，問道：“怎么了？怎么了？你們在哭什么呀？”話還未完，眼淚早已流遍了我的臉旁。

　　媽媽滄桑的臉此時早已布滿了淚水，滿目凄然地望著我，說：“晴，他……”“我不聽，不想聽！”我松開她，痛苦著跑了出去。我獨自蹲在角落里，淚水無聲地流，心中想著：為什么這種事會發生在我身上？我怨恨上天，可卻無能為力。

　　4年了，我每次會想起這件事便心痛難耐也無限悲涼，我獨自行走在人生之路上。遇到困難，不再有你的開導和鼓勵；遇到歡樂，不能再與你分享；經歷付出，不能再聽到你的夸獎。寒來暑往，歲歲年年，太陽東升西落，月亮伴著星河，風霜雨雪輪流造訪，白云在天空中自在游蕩。一切都是原來的模樣，只是少了牽著我在路上行走的那道身影。

　　“這一路上走走停停，順著少年漂流的痕跡……”再次回想起這首歌，悲傷之情依然浮現在心里。雖然只剩我一人在路上伴著歌聲行走，但是我總會遇到那個對我好的人，您的愛也永遠在我心里。

在路上作文8

　　“成長的路上，或喜或悲，所幸我們從未止步”。

　　——題記

　　記得那個周六，陽光炙烤著大地，我的心卻像在冰窟當中。連續幾次考試失利，我開始懷疑自己的努力是否還有意義。

　　“小伙子，又有什么心事把你困住了？”我循聲望去，是鄰居老伯。他坐在那張長舊的木椅上，手握一柄蒲扇，慢悠悠地晃著。見我低著頭，一副心不在焉的樣子。他挑了挑眉，示意我過去，指著一旁的棋桌：“有啥大不了的啊，來，陪老伯下盤棋。”

　　我茫然地抬起頭，見那凌亂的象棋散落在棋桌上，我抬手拿起一枚棋子，猛砸在棋盤上，似乎要把心中的怨氣都發泄出來。老伯偷瞄我一眼，默然不語，輕輕地，一顆一顆撿起散落一地的'棋子。“來吧，小伙子，說不定你會贏我呢！”老伯用手掂起棋子緩落于棋盤。陽光透過綠葉的縫隙，灑落在老伯的手上，流瀉進他溝壑縱橫的手紋里。一棋一子隨聲落下。我眉頭一緊，老伯顯然已經占據優勢。我猶豫著。“孩子，走錯了不要緊，要是不走了，那可就輸了！”抬頭，正與老伯那慈祥而深邃的眼眸相對。

　　冷靜許久，我深思后再定一子。“老的不如小的。”旁觀的人在調侃。老伯微微點頭。不知怎的，我內心的壓抑和茫然逐漸淡去許多。“人生就像這下棋一樣，稍有不順便止步不前，才是真的輸了。”老伯語重心長地說道。

　　的確！人生如棋，棋如人生啊！只有永不停息的腳步，才會抵達心中的詩和遠方。半年的時光不算短，為了家人的期許，也為了自己的未來，我不能停下！

　　我如釋重負，背起書包，辭別鄰居老伯，對著老伯鄭重地說了聲“謝謝！”

　　此刻，陽光正好，路很寬闊！

在路上作文9

　　在路上，我們不斷前進著，不斷探索著，面對路邊的風景和來往的人，我們也停留過。

　　有些人在停留的剎那間意識到自己還有未完成的任務和使命。于是他們不得不忍痛割愛，放棄這誘人心的風景，背上行李，懷著對未來的憧憬，邁著艱難的步伐繼續前進。

　　但有些人，停留和迷戀在美不勝收的風景和來往的人中，以及他們熱衷于平庸無能的事物中卻忘記了自己的使命渾渾噩噩的過著半人半獸的生活，直到那天，天下大雨、電閃雷鳴、大雨傾盆，美不勝收的風景只剩下殘缺的花瓣和枯枝斷葉。而那些喋喋不休的和說著花言巧語與的人卻都各奔東西，只剩下哪位忘記自己使命的人，在哪里淋著大雨。望著慘不忍睹的風景長久佇立。他們也想背上行李，重新踏上旅程。但時間吞噬了他強健的`體魄，只剩下弱小無力、不堪一擊的軀體。大雨將他們烏黑亮麗的黑發沖洗成如霜的白發。他們驚慌失措、呼天搶地、淚流滿面、后悔不已……

　　在路上，我們不斷前進著，不斷探索著，面對艱難險阻我們的選擇也截然不同。

　　有些人，面對艱難險阻毫不退縮，以堅忍不拔的毅力和堅持不懈的精神迎刃而上。最后，困難迎刃而解就成為了成功道路上的墊腳石。

　　但有些人，他們面對困難，反而不前進卻退縮，最后永遠停留在那里。

　　在路上你逃避學習所帶來的艱苦磨練回避創造性勞動帶來的嚴峻考驗。雖然你擁有短暫的自由和舒適，但成功之門永遠不會像你敞開。

在路上作文10

　　從我呱呱墜地的那一刻，我便站在了一個起點——人生的開始。在這個起點周圍，有數條路徑向遠方延伸，通向未知的未來與終點。我在這些路上走著，眼里的景象不斷變幻。

　　學習路上苦樂多

　　已記不清有多少個夜晚，夜闌人靜，小城似已進入夢鄉，我卻還坐在發出柔和光芒的臺燈旁讀書或是復習；記不清有多少次沒有休息好的我，明明早就哈欠連篇，卻要堅持著攻破那道數學難題；更記不清有多少淚是為那張明明很努力，卻錯得慘不忍睹的試卷而默默落淚……我曾經想過放棄，但骨子里的一股倔勁不許我那樣做。

　　因為鮮紅國旗下面對全校同學的光榮？因為老師一句贊揚或是一個期許？因為父母的喜悅與自豪？我也不清楚。但可以肯定的是這些都是我前行的動力，促我在學習之路上奮斗，歷經坎坷，卻不曾言棄，向著未來。

　　風景路上需堅持

　　每每出去游玩，我總是興高采烈，急不可待地想看到最美的'風景卻又總是無法如愿——看到最的美風景需要經過一段長路，我卻絲毫沒有耐心去完成這件事。就像登山，人們常說：“山頂的風景最美。”因此，我便只想著山頂美景，卻忘了在路上的美景。

　　我一路上忍不住抱怨怎么還不到山頂，去看風景的路太長，于是即便到了山項的美景我也無心欣賞了。爸爸見狀，語重心長道：“你想看美景，就要堅持，并且，在路上的風景也很好呢！”細細口味了這番話，下山時我便開始留意身邊的花草樹木和溪流山石，這才發現，哦，原來路上的風景也很美呀！在風景路上只需堅持與發現，便能看到最美的風景。

　　我行走在路上，沿途風景不會再錯過，我行走在路上，亦要去追逐遠處的風景。我正在路上！

在路上作文11

　　在路上，可以說是去任何地方的路上，可以是去國外的路上。

　　在馬路上，騎著自行車，在等紅綠燈的時候，我看見了一位穿著紅裙子的.小女孩，站在馬路旁看著天空，時不時而流下淚水，我問小妹妹：“你為什么哭啊？還有為什么要看著天空哭啊？”小妹妹晗著淚水說到：“每次我都會來這里看著天空，每看這里都會哭，因為使我想起了爸爸媽媽，我的爸爸媽媽是在這里離開我的。我相信，爸爸媽媽肯定在這里看著我，應此我每天都會來他們，我希望她們在天堂會過得比任何人還要幸福。

　　我問小妹妹你能不能告訴我你的爸爸媽媽是怎么離開你的。小妹妹說了起來，那天，我們一家三口人去游樂園玩，可是，在回來的路上卻發生了慘重的意外，我是不性中的萬性，我堅強地活下來了。可是爸爸媽媽卻沒有活下來，我只能和爺爺奶奶在一起，可是在上個星期不久，爺爺也離開了我和奶奶，到了現在，我己經成了孤兒，所以，我現在沒有了家人，但是我又被一對夫婦收養了，于是我又過上了幸福美滿的生活。聽了這件事，我非常感動。

　　接著我下了車，跟小妹妹說：“走，上車，姐姐帶你去游樂園玩好不好。”小妹妹大聲地說：“好！”那我們馬上走，我們到了游樂園，小妹妹居然什么都要玩，我只好陪她一個一個玩過去，到了最后，我都被累壞了。她居然還不累，我真服了她了。

　　我現在才發現小妹妹原立小有這么一個可憐的童年時光，我們真要好好開車，遵守交通手則，這樣就不會發生事故或意外了。

在路上作文12

　　人們生活中并不是缺少美，只是缺少發現美的眼睛，美無處不在。

　　踏著驕陽，我跑在鄉間的路上，豆大的汗珠跳著舞從臉頰流下，一位滿臉皺紋，頭上蹦出銀絲，穿著藍黑色打著補丁衣服的老爺爺在鄉間小路上喊著：“糖葫蘆了，美味好吃的糖葫蘆……”看到這我飛奔過去，不經意看到一位七八歲身材矮小的男孩站在墻角，鬼鬼祟祟的，面色驚慌，手里好像攥著什么東西，一會看看手中的東西，再看看賣糖葫蘆的老爺爺，我慢慢靠上去，原來是兩個半張的五角錢，呀，他不會是發現我了吧，我一個飛毛腿沖向賣葫蘆的爺爺那，我說：“爺爺，我要一個糖葫蘆。”爺爺見我來了，立即站了起來，沖我微笑，那微笑像春日里的微風劃過我的臉頰，漫上了我的心頭，只見爺爺看看這支，看看那支，這時，那個小男孩來了，他低著頭將兩個半張的五角給了爺爺，老爺爺對我說：“你先讓弟弟買吧。”我答應了，爺爺小心翼翼的抽出一個大的，弓下身子遞給了小男孩，將錢裝進了他那破舊的袋子里。我連忙提醒道：“爺爺，那是兩個半張的五角呀。”只見爺爺親切的撫摸著我的頭微笑著對我說：“其實我早就知道了，他的父母離異了，他沒人照顧，只跟著年邁的奶奶住，不就一根糖葫蘆嗎，值不了多少錢，就給他吧。”我頓時感到一股暖流劃過了我的心頭，那笑容像三月里的一縷陽光，拂去冬日的.寒冷，帶來春天的溫暖，我洋溢在愛的海洋中，鄉村的路上到處都充滿著美，我陶醉在這獨特的美中。

　　美就在路上，就在我們的身邊，老爺爺那善良的心腸，不就是人間最美嗎？

在路上作文13

　　我們一直都在路上，風蕭蕭的路上，將多少金戈鐵馬和狂風暴雨折疊好，裝進戎裝。

　　迎著晨風，迎著朝陽，再次相聚王中，盡情奔跑綻放青春光芒，在王中激情飛揚的運動賽場上，扇動翅膀，舞動陽光，讓天等待我們去飛翔。

　　我們一直都在路上，朝著夢想的方向，將多少辛酸苦辣調成甘露的味道，讓多少個狂風暴雨的黑夜在曙光前瑟瑟發抖，把廣闊的蒼穹涂滿夢想的顏色。

　　彩旗飄飄，激情昂昂，我們都在追逐夢想的路上，在這條沒有年齡界限的路上，奔跑、跳躍、飛翔。

　　青春未老

　　老驥伏櫪，志在千里，在那短短的百米接力賽場上，激情昂揚的老師們演繹了“年輕無極限”的精彩。

　　風撩起那帶笑的眼角紋，陽光舞動那微許泛白的鬢角，青春在他們那矯健的步伐里蕩漾，憑誰問，老師老矣，尚能跑否？

　　區區百米，不在腳下，而在心里，心未老，青春尚存，他們要用未老的青春跑出王中教師的風范與精彩。

　　躍動青春

　　撩起的沙子在陽光下盡情舞動，滴落的汗水撫去昨日的酸痛，我，盡力了！

　　即使沒有成功，心也是暖暖的，因為我們無悔于付出過，我們已躍過了那條橫在前路的鐵桿，有那荒蕪一方的草地上，蔓延著無數個我奔跑的腳印，沙灘前有無數個我躍動身影，我已與那可愛的沙子來了無數個膝吻，即使會痛會累，但我也無悔了，因為我已付出過。

　　躍過王中賽場，躍動青春，相信王中學子的明天照樣躍動輝煌！

　　跳動陽光

　　一縷、二縷、三縷……陽光在他們那跳動的身軀里舞動著，在他們踏板的那一剎那，好像陽光已浮漂地駐入了他們的`心房，散發出一股無窮的力量，助他們跳過那包含著失敗，蘊藏著成功的沙坑。

　　跑在這通往鮮花和掌聲的路上，他們的心是澎湃的，因為他們會盡全力拼死一搏，這樣，才不會辜負那一雙雙一直陪伴自己奔跑的目光。

　　跳動陽光，讓陽光照亮每個王中學子的明天！

　　我們一直都在路上，通往夢想的路上……

　　再苦再累也不會怕，因為我們堅信四葉草的藍天下，一定會有我們躍動的身影。

在路上作文14

　　路上，他與我并肩走著，他時不時地看向我，眼神中有一種說不出的憂郁。

　　我輕輕地握著他的手想問他，卻無從開口。他停住了腳步，問：“怎么了？”我輕輕地搖頭，內心卻心潮澎湃。我張了張口，許久之后卻又緩緩地閉上了。他仿佛看出了我的疑慮，輕輕的拍了拍我的頭，說道：“有什么事，說吧！別悶壞了！”我猶豫不決，又看了看他一眼。此時，他正溫柔地笑著，堅定地看著我，眼中閃爍著異樣的.光芒。我吞吐地說：“你……是不是……有……什么……心……心事啊？”他的眼神暗淡了，過了許久，才點了點頭。我不解的看著他。我拉著他，一同坐在旁邊的長椅上。過來一會兒，他才開口。“早上我跟我媽吵了一架，她她真的讓我不可理喻，還打了我。結果……”他停頓了半天，好似在回憶著什么似的。我終于忍不住開口喚著他：“結果什么？”他回過神來，眼神里帶著一絲不情愿的神情：“結果，我一怒之下說要與他她斷絕母子關系。然后……然后她就叫我別再回家了！”我憤怒地盯著他，狠狠地甩開了他的手說：“你怎么能這樣呢！阿姨現在肯定很難過，不管怎樣，你都不應該這樣，你快回去。去跟阿姨道歉！”我的聲音中，帶著一種不榮容拒絕的語氣。

　　他默默地看著我，輕輕地動了動腿。緩緩地站了起來，握了握我的手，微微地笑道：“嗯，好吧！我走了，再見！”他朝我揮了揮手。

　　陽光撒在路上，世界變得那么美好，在回家的路上，我在心中開心的笑著。

在路上作文15

　　在我的記憶里，這條路很長很長，特別是在寒冷的冬季。第一場雪過后，這條幽幽的小路上便凝結著我的“感覺”：平日可見的那些垃圾一下子消失了；那一碰就會騰起一團青煙的古老的城墻，被雪清洗出它本來的面目，那條小路平時很少有人走，這一下雪，人就少而又少了。

　　今天，我又走在這條幽幽的小路上，又是我一個人獨行。可是，今天我并沒有感到孤獨。沉重的書包撕咬著雙肩，熟悉的小路已呈現在眼前，我緩慢地走著。開始我還有些害怕，濃黑的云像一團團破絮，倒懸在城市的上空，冷風呼啦啦地掃動著滿地的枯葉和紙屑，它們堵塞了我的心。忽然，一片片晶瑩的雪花像精靈一般圍繞著我，在我眼前跳起舞來。它們的眼睛一眨一眨，閃動著銀色的光。陣陣寒風夾雜著雪花，它們輕輕的親吻著我的臉，和我是那樣親你親昵。我覺得，我和他們融為一體了。就連下雪的聲音都輕盈可愛，如同雪兒悄悄地將這冬天的故事，在這美好的時刻，訴說給我聽。我不再孤獨，因為有雪兒和為我做伴。盡管樹枝在狂風中被抽打地惹人憐愛，可那美麗的雪兒將它凝結，使它變成美麗的.樹掛，散發出宜人的銀光。盡管狂風呼嘯，但由于雪的存在，使它們變成了一支龐大的管弦樂隊，像是在吹奏著歡快的樂曲，雪兒在這曲中狂舞，優美的身姿是那么婀娜。盡管還有很遠的路，可那已不算什么，因為前面有快樂在等著我，我的臉上綻開歡快的微笑。雪兒促使著我前行的腳步，小路的路燈也漸漸亮了，我也到家了。

　　我回頭望望，那美麗的雪兒眨著眼睛，在向我道別。涼爽的氣息，美麗的雪花，豁然開朗的心情，都凝聚在這美妙的雪中幽幽路上。

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