相處的作文

時間：2023-08-25 10:06:43 好文我要投稿

關于相處的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的關于相處的作文，歡迎大家分享。

關于相處的作文

關于相處的作文1

　　小學三年級開始，學習漸漸地忙碌起來了，再也不能擁有一顆貪玩的心了。我有一個要好的朋友，每天都在一起說說笑笑的，但不時也會吵架。在一天下午，我們又因為一個小小的玩具吵了起來，還越吵越兇。當時，我們愉快地玩著，卻又因為誰先玩而吵起來了。我當時內心很憤怒，因為這明明是我的玩具，為什么要讓她先玩？再說了，我已經謙讓她好幾次了，老虎不發威，你當我是病貓啊！

　　我等她走遠了，悄悄地去她柜子里，把她一張最珍愛，平時看都不讓我看的小書簽拿出來，一把撕碎，扔在地上踩了兩腳才解氣。等她回來了，我也不以為然。她一看到地上七零八落的小碎片，立馬大哭起來，還用手指著我問：“是不是你干的？”我沒有一點心虛，反而更大聲的說：“切，你有什么證據啊？”她邊哭邊跑出去，嘴里還說：“就是你干的.，就是你干的！”當時的我，一心瞧不起她，其實事后想想，我做的真有點過分了。

　　剛開始，我們誰也不理誰，甚至在對方面前炫耀自己的東西。而我想去跟她說道歉，卻一直沒找到機會。我只能用行動去感化她，她傷心的時候，我去陪她談心，她高興的時候，我跟她一起分享快樂。

　　在之后的日子里，我們相處的還算不錯。可我因此事愧疚了很久，也一直沒有給她一個好的道歉，肯定也在她心里打下了一個深深的結吧。

關于相處的作文2

　　有一天，我出世了。我從籠子里鉆出來玩，看見別處有一個人。我先在籠子四周活動，隨后在屋子里飛來飛去。一會落在柜頂，一會就站在書架上，啄著那些大作家的名字；一會有把等聲撞的來回搖動。撞的腦袋疼。跟著我就飛到畫框上去了。如果父母在籠子里叫以下，我就飛回去了。

　　我小，紅嘴紅腳，灰藍色的毛。只是后輩還沒有生出珍珠似的白點。我有點肥，整個身子好象一個蓬松的球兒。

　　漸漸的，我的膽子大了，就落在那個人的書桌上。我看見他不傷害我，便一點一點的靠近。我先蹦到他的茶杯上，俯下頭喝茶。我再看看他，他只是笑了一下，依舊寫東西，就放開膽子跑到稿紙上，還繞著他的.筆尖蹦來蹦去，還發出“嚓嚓”的聲音。

　　我看見他不動聲色，就完全放心了。就用嘴啄著他的紙。他反到用手撫了我一下。我一點也不怕，就啄了他的手指。白天，我淘氣的在玩。天黑的時候，我就在父母的呼喊中回去。

　　有一天，那個人在寫作。我就在他的肩上睡覺了。他輕輕的抖了以下肩，我說：“干嘛呀，別耽誤我睡覺。”那個人寫了一句話：信賴，往往創造出美好的境界。

關于相處的作文3

　　《鯨》這一課雖然我們學習過了，但還有一個事情，我要說一下。

　　我從《鯨》這一課中學到了：鯨是哺乳動物，不屬于魚類。總的分為兩大類，一類是須鯨，吃小魚和小蝦；一類是齒鯨，吃大魚和海獸。鯨過幾個小時就到海面呼吸一次。鯨的壽命為一百歲左右。

　　由于鯨的營養很高，所以很多獵手就一直捕捉鯨。鯨也是保護動物，可那些獵手一直捕殺他們，他們就快要滅絕了。我希望人和動物能和諧相處。動物界里有這樣一個場景。兇猛的犀牛和弱小的犀牛鳥和睦相處；還有螞蟻和蚜蟲；寄居蟹和海葵；鱷魚和燕千鳥；老虎和虎雀鳥。在一般人的印象里，大自然像一個血腥的生存競技場，每時每刻充滿了你死我活的生存競爭。但是，那只是大自然冷血的'一面，大自然還有溫馨的另一面，那就是互幫互助，共同生存，共同發展的共生共棲現象。

　　既然，動物和動物能好好相處，那么人為什么不能呢？如果人與自然和諧相處，少一分歧視的目光，多一分愛心的力量。那么，人與動物就能組成一個美好的大自然。

關于相處的作文4

　　相處其實很簡單。就是以一顆真心待人。

　　題記

　　五月的周莊，滴滴一陣檐雨。一潭青水之上，船兒成雙。和小橋的兩兩相視，不由得泛起陣陣漣漪。玫色長明燈懸掛著，輕舞搖曳。苔痕肆意蔓延在青石巷的小徑，惹得糯米也發了綠，成了碧色的圓子。

　　落腳船棧。我小心翼翼地踏上船板，生怕船搖晃起來。小姑娘，走穩嘍！”我抬頭，只見一個單手握著船櫓的船夫正含笑望著我。

　　他又高又瘦，不禁讓人腦中想象他年輕時，身體定是倍加的結實。挺直的`背后掛著一頂邊角已經糙毛的大笠斗，肩搭著一條舊得發硬的毛巾。手掌又寬又厚，多年之前結成的繭子被磨得發白。眉眼舒展，仿佛一年四季都不曾生過氣。船走著！”見我們都上了船，伴著劃船櫓的動作，老船夫昂揚地吆喝一聲。

　　相處的真諦，就是以熱情待人。

　　到嘍！”老人停船。他看見蹦蹦跳跳的孩子，也揮揮手，笑得臉上打了褶。小心，別滑倒咯。”

　　相處的真諦，就是以爽朗待人。

　　我走上青石道，被人潮淹沒。很快，就被各種小吃，工藝品所吸引，穿梭在巷子里。時而流連，時而停歇。這時，一個熟悉的身影站在巷口，揮舞著什么。我湊上前，一探究竟。是那個老船夫！他手里揮舞著一把周莊水鄉特產的小扇子，喊著，剛剛坐船的時候，誰的扇子掉了？”

　　無人回應。

　　老船夫仍一動不動地駐在那兒，踮起腳尖，繼續喊。這時，終于有人走來。老船夫迎上前，交給了失主。

　　相處的真諦，就是以真誠待人。

　　是啊，相處，不就是這樣的嗎？熱情，爽朗，真誠的一顆心是最炙熱的。多少本書所闡述的，不就是這個老船夫所展現的嗎？

　　老船夫和他的相處之道，也成為了水鄉賞心悅目的一道風景。

關于相處的作文5

　　“等天暖和，你就能玩轉轉了!”“來。笑一個，Hello!”

　　這些話出現在一對父女間。不是父親哄著小女兒玩，而是女兒變著法子逗父親笑。

　　父親是一個“漸凍人”，過去4年里，他全身的肌肉一塊塊退化。起初，妻子照料著他，妻子離世後，女兒就獨自接過了這個重擔。但24歲的女兒想要做的，絕不僅僅是打理生活起居。

　　帥氣的父親愛上鏡，她就借來攝像機，拍下她與父親的“小生活”。“生活”只是每天在20多平方米的.小房間里重復上演，但可愛的女兒總能制造無限驚喜。

　　她會突然跳到父親身邊，歡快地喊著父親大名——“趙樹山同志，我來啦，嘻嘻!”然後拿起小木梳為父親一遍遍梳頭發。她用攝像頭近距離對準父親，笑著說：“那個人真帥、真帥!”

　　有時她甚至忘了自己是父親的女兒。上班時，她每隔兩小時就跑回家一趟，幫父親排尿翻身。為父親擦拭身體時，她邊擦邊問他“冷不冷”，還忍不住打趣說：“再不擦就臭了，成臭爸了。臭爸沒人要，兩毛錢一斤就賣了。”

　　說這話時，這個年輕的女孩輕輕微笑，仿佛在逗著自己的孩子。

　　可以想象，十多年前，父親肯定也曾用相似的技巧，博孩子一笑。而現在，他們的角色卻換了個位置。女兒開始擠出輕松的表情，把所有的笑容都堆在了父親面前。

　　如同20年前的女兒一樣，父親也被逗樂了。盡管，這位纏綿病榻的中年人只是耷拉著脖子，使勁牽動臉上的肌肉，露出了一個艱難的微笑。

關于相處的作文6

　　一天，我在家看書，媽媽跑來對我說：“你還在這兒玩，快去練字、讀書、做卷子、練習本也做點吧！快別玩了。媽媽見我哈哈大笑以為我瘋了呢！跑來一看原來在看書！別看啦！快去寫作業。連叫了四、五聲，我一點反應也沒有。他搖我、推我、弄我、直到把書搶走了，我才回過神來，她說：“你看書看得太神了吧，我剛才說了什么呀，你說呀？說得出來嗎？”我奇怪地說“沒有啊”你什么也沒有說呀！“真是的”，媽媽說：“我叫你進來做作業，你怎么進來看書呀！”一會兒我才恍然大悟，快做作業呀！于是我拼命的做作業，一會兒就做完了，一看一點鐘，還早著呢！于是我又看起書來，一直看到了吃飯的時候，我還在看書。

　　媽媽又來叫我，一看，我還在看書，心想：算了讓他看一下書也好，沒想到我一直在那兒看。時間一分一秒的.過去了，一會兒工夫我看書已經看到7點了，媽媽再也不能等了，又是搖，又是問：“你是不是有病啊，你已經看幾個小時了還不夠啊？”一本書就這樣被我看完了，我這才出去吃飯。邊吃飯媽媽還邊說我真是個小書迷。

關于相處的作文7

　　同學之間天天見面相處，總有一些快樂和不快樂的事發生。下面我給你講一講我們同學之間有趣的事。

　　這是發生在上一學期的事了。那天早上，我們帶上準備好的東西，在老師的帶領下前往西安雅森體驗。大家在玩兒時，粉腸高興，還不時的能聽見笑聲。在過平木青云時，同學們井然有序的進行著，旁邊等待的同學們熱烈的討論。“哎呦”有人大喊，我們扭頭一看葉莉琴摔了，接著看到她迅速的'從地上爬起來，隔著褲子揉了兩下子膝蓋，再低頭看自己滿身的泥的樣子，抬頭向四周張望，臉上很緊張。“快擦一擦吧！”王婧說，葉莉琴接過紙，我也拿出自己帶的紙幫她擦著。葉莉琴臉上露出了笑。同學之間矛盾是不是可以避免呢？比如：由于那天剛下過雨，地面還沒有干，張文軒踩了李冰的腳，李冰馬上回過來還里他一腳，如果張文軒能及時道歉，如果李冰能寬容解..........

　　最重要的是，同學之間要多一些關心，多一些包容，多一些友愛，多一些理解。

關于相處的作文8

　　我們都知道，生活在地球上，有生命的生物氛圍三大類：人、動物、植物。那么動物和人之間又會發生怎樣感人的故事，就讓我們去看看電影——《人魚童話》吧。

　　主人公小琪是個活潑、可愛、有愛心的女孩。小琪幫助小虎鯨僅僅為了八個字——人與動物和諧共處。因為她知道，小虎鯨失去父母與朋友后，心中一定有說不出來的難受。現在，小虎鯨沒有了父母的陪伴，一定很希望有一位知心朋友在它身邊，陪伴著它。那么就只有小琪了，只有她讀懂了小虎鯨的心。為了能讓偶然沖上海濱浴場的小虎鯨回歸大海，小琪先是想盡辦法接近小虎鯨，讓它開始吃東西。當得知小虎鯨的聲納系統還沒有發育好，無法獨自回歸大海尋找食物時，她又通過網絡學習如何訓練鯨的聲納系統，她和小伙伴耐心地、一次又一次地訓練它通過聲納系統獲取食物。在小虎鯨的聲納系統訓練完成后，小琪在她的朋友的幫助下，不分晝夜地尋找虎鯨群，讓虎鯨早日回歸大海。

　　影片中的一些鏡頭也包含某些令人深思的問題。有一個商人為了賺更多的.錢，想以50萬美元的高價買走小虎鯨，讓小虎鯨到他的“海洋世界”去表演。如果這樣，在觀眾看到小虎鯨跳火圈、跳水等精彩表演的同時，可憐的小虎鯨的心靈和肉體所受到的傷害可想而知。更嚴重的是小虎鯨可能因為無休止的訓練而變得虛弱不堪，甚至死亡。

　　影片向觀眾展示的虎鯨群在大海深處自由自在游弋的美麗、壯觀的景象，與海邊游樂場人群熙攘的繁忙景象形成鮮明的對比。人們應該與大自然如何和諧相處值得深思。就讓我們從我做起，從身邊的小事做起，做一個“保護動物的小達人”吧。

　　我衷心地希望，人與自然和諧相處，讓大海中的鯨，和其他更多的生物能在廣袤無垠的大海中自由自在的遨游!