我相信他還在作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我相信他還在作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我相信他還在作文1

　　期中考前期的一個下午，小n在專心聽課時被班主任匆匆叫走，全班人都充滿了疑問；小n的成績在班里也是數一數二的，最近也沒做什么不好的事啊！

　　下課鈴響起，小n的臉上還保留著淚痕，再加上眼圈的紅腫，完成暴露了他剛哭一場的事實。他匆匆整理書包，幾乎在班主任的攙扶下走出教室。后幾天，他每天在下課時就會抱著與自己關系較好的同學掩面哭泣，有人去問怎么了，可怎么樣都等不到他的回答。有幾個“八卦小分隊”的領軍人物跑去和老師軟磨硬泡，終于套出了一點消息：他爸爸過世了。

　　在那期間，班主任不斷地拉出幾個和他關系較好的同學，都跟他們說了一句“好好陪陪他。”知道了實情的幾個人都處于震驚之中，每個人除了給予他陪伴，更多的，就什么也做不了。我們知情的一個人也沒有漏風，這也是他所希望的。

　　我見過他的爸爸，是在一次家長會中，那天，他也在。他和他爸爸的相處方式，與其說是父子，還不如說是兄弟，兩人打打鬧鬧的場景在我的.腦海中浮現，那時，小n的笑容是多么的燦爛。他其實已經算堅強了。少年喪父，是命運給他的一個重創。

　　好不容易熬過了期中考，當然，他的成績不理想，在一次聊天中，他說：“這成績要是讓我爸知道，肯定得馬上坐飛機從黑龍江趕回來！真得，我爸在黑龍江。”我們幾個知情的人相視，默契地一笑，表面好像是因為他的幽默，可實際，心里流淌的都是安慰。

　　小n離開后，有人直接問：“他爸不是過世了嗎？”他怎么還說他爸在呢？另外幾個人紛紛表示贊同，又拋出了一堆問題。我的思緒卻早已飛出，我相信他，我也相信他爸爸還在。他相信，他爸爸還在，即使見不到了，卻還仍舊在某個遠方，在他的心里面，心中，那個為父親而留的位置永遠都在，他一直會在心靈深處陪伴他。為他驕傲，心疼，掛念，永遠是父子相伴相依。

　　相信，是一個很重要的詞語，我們會在相信中走完一生，只要你相信，你所掛念的人永遠都會留在你身邊，陪伴你，他的愛一直都在。

我相信他還在作文2

　　20xx年心內科護理工作計劃

　　根據護理部20xx年工作計劃，結合我科工作情況，以等級醫院評審為契機，進一步深化優質護理服務，確保護理質量和安全。

　　一、嚴格依法執業，科學管理人力資源

　　1、對各級護理人員資質進行嚴格審查，確保護理人員依法執業。

　　2、調整績效考核方案：完善基于護理工作數量、工作質量、護理難度及患者滿意度的績效考核辦法。

　　3、制訂護理人員分層管理實施方案，科學配置人力資源。

　　二、加強護理質量管理，持續改進護理質量

　　（一）建立科室護理質控小組，落實護理工作質量標準，全員參與質量管理

　　1、充分發揮科室質控組的作用，明確職責，加強科室護理質量監控。

　　2、護士長每日下病房與患者溝通，了解患者動態情況，了解病房護理質量。

　　3、強化護理人員的服務意識、質量意識。人人自覺遵守各項制度，履行職責，全員參與質量管理。

　　（二）加強環節質量監督，持續改進護理質量，保證護理安全

　　1、質控組深入病區巡查與督導，以便及時發現問題，及時糾正、處理。

　　2、護士長對病區危重病人每日訪視，對護理環節中的危險隱患及時進行有效干預，防范醫療安全事件及糾紛的發生。

　　3、加強重點時段的管理，如夜班、中班、節假日等，實行彈性排班制，合理搭配老、中、青值班人員，同時注意培養護士獨立值班時的'慎獨精神。

　　4、加強病人轉運、交接、圧瘡等重點環節的管理，建立并完善護理流程及管理制度。

　　（三）加強護理不良事件監管，降低不良事件發生

　　1、對住院患者及時做好高危風險評估（尤其是有高危因素的患者），做好風險告知及風險防范措施，確保安全。

　　2、確保高風險患者評估率100%；護理不良事件上報率100%。

　　3、定期對護理不良事件進行分析、討論，分享，整改缺陷、分享經驗。

　　（四）運用護理質量管理工具進行護理質量持續改進

　　1、本年度重點持續改進護理工作：上年度存在的護理質量、安全突出問題。

　　2、護士長定期與不定期進行質量檢查，不足之處進行原因分析并及時整改。不斷修改完善各種護理質量標準、護理常規、工作流程，并組織學習，按標準實施各項護理工作。

　　3、定期召開護理質量安全會議，對督查過程中發現的問題進行集中反饋、分析、整改。

　　4、每月召開工休座談會，聽取患者意見和建議，對護理服務表現好的給予表揚鼓勵，繼續發揚，對于不足之處給與批評教育，及時整改，提高護理服務質量。

　　三、繼續深化優質護理服務內涵

　　1、堅持“以病人為中心”原則，加強服務意識教育，提高人性化主動服務的理念。

　　2、根據每位護士的工作能力，病人的數量，護理工作量，實行合理安排，彈性排班。運用護理程序，實施專業、個性化護理。

　　3、做好細節服務，制定并落實“優質護理服務措施”。

　　四、做好護士的繼續教育

　　（一）制定并嚴格落實各層級護理人員培訓計劃，做好二級培訓

　　1.根據護理部培訓計劃及我科護理人員現狀及特點制定不同層級培訓計劃，做到嚴格按計劃完成理論及操作培訓考核。

　　2.對于醫院各部門組織的培訓,科室完成二次培訓。

　　3.加強護理人員“三基三嚴”訓練,培訓率為100%,考核合格率為95%以上。

　　（二）加強專科業務學習

　　1、每月組織護士針對典型病例進行護理查房，提出護理診斷，給與合適的護理措施，解決護理問題。

　　2、定期請科主任及各級醫生進行專科知識講座（疾病病因、病理、治療等），不斷提高對專科疾病的認識。

　　五、落實教學計劃，提高教學質量

　　1、指定具有護理師及以上職稱的護士擔任帶教組長，具有1年以上本科室護齡的護士負責實習生的帶教工作。

　　2、落實護生入科后培訓計劃，本科護理實習生在我科實習期間，按照四站點標準，全程負責1-2名患者的入院評估，健康教育，每人完成一份護理病歷。學生出科前由帶教組長組織出科考試，成績合格后轉入下一科室實習。

　　3、根據護理部及各教研室要求做好對授課教師的授課技能及授課態度、水平的評議，不斷提高授課質量。

　　附：護理質量目標

　　質量目標內容 合格率 合格分

　　基礎護理合格率≥90% 90分

　　危重患者護理合格率 ≥90% 90分

　　護理文件合格率≥90% 90分

　　急救物品完好率100%95分

　　消毒滅菌合格率100%95分

　　非預期壓瘡發生率 100% 0

　　三基理論合格率≥95% 80分

　　三基操作合格率≥95% 85分

　　高危患者風險評估率100%

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