難忘的話作文

時(shí)間：2023-08-02 23:44:44 好文我要投稿

難忘的一句話作文[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的難忘的一句話作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的一句話作文[實(shí)用]

難忘的一句話作文1

　　從初中入學(xué)開(kāi)始，每個(gè)老師、同學(xué)對(duì)我的印象就是——“乖寶寶”，雖然功課不好但很努力，老師說(shuō)什么就做什么，平常也古道熱腸的幫助同學(xué)，也因?yàn)槿绱耍刮页闪诉B任的班長(zhǎng)和風(fēng)紀(jì)股長(zhǎng)。雖然在講臺(tái)上管理嚴(yán)厲，使許多人叫苦連天，但一下講臺(tái)的我卻判若兩人，個(gè)性隨和，總是眉開(kāi)眼笑，和每個(gè)同學(xué)都有說(shuō)有笑。雖然常常被同學(xué)笑，同一個(gè)人但站在講臺(tái)上的我和講臺(tái)下的我卻是另外一個(gè)人。話雖如此，但講臺(tái)上、下的我唯一一個(gè)共同點(diǎn)就是“重朋友”，雖然有正義感，但朋友對(duì)我來(lái)說(shuō)也十分的重要，朋友有難我一定義不容辭的幫忙，這一點(diǎn)使我交友廣闊，但也使我增加了一些麻煩。

　　記得有一次一位與我形影不離的朋友犯了錯(cuò)，身為班長(zhǎng)的我不得不告知班主任，但在我即將偷偷摸摸的走向班主任室時(shí)遇到了他，他眼巴巴的看著我，而我卻對(duì)他的眼神無(wú)言以對(duì)，但心里卻躊躇了，就因?yàn)橐粋€(gè)眼神，使原本的猶豫更加不堪，真的要說(shuō)嗎？我的心一而再再而三的問(wèn)著自己，原本走走停停的腳步變得更加緩慢，每一步都像在泥濘的道路上行走。真的'是騎虎難下，一邊是對(duì)朋友的情誼，一邊是對(duì)班主任的責(zé)任，此時(shí)的我終于體會(huì)到古人所說(shuō)的：“魚(yú)與熊掌不可兼得”害怕彼此的友情會(huì)不會(huì)一刀兩斷，兩個(gè)人就此形同陌路；但如果不告知老師，那算不算失職，會(huì)不會(huì)毀了老師對(duì)我的信任？

　　當(dāng)我裹足不前，陷入天人交戰(zhàn)時(shí)，他似乎看到了我的為難，對(duì)我說(shuō)：“你就去說(shuō)吧！放心我可不會(huì)為了這件事而跟你吵架，而且本來(lái)就是我的錯(cuò)，錯(cuò)了就該處罰，你應(yīng)開(kāi)把我跟大家一視同仁的。”這句話讓我不再的煩惱，我的猶豫也消失了，我對(duì)他笑了一下，“謝謝你的體諒，這件是我會(huì)告知老師的。”

　　他的那句話至今在我腦海里，而我們的友情也持續(xù)著，甚至更加屹立不搖。我謝謝他的體諒，謝謝他在我陷入天人交戰(zhàn)時(shí)為我開(kāi)通了一條路，從那件事之后，我也學(xué)會(huì)了要適時(shí)的體諒、關(guān)心我們關(guān)心的人。

難忘的一句話作文2

　　感恩父母，感恩老師，感恩朋友……一提到感恩這個(gè)詞，大多數(shù)人可能最先想到的是感恩父母。沒(méi)錯(cuò)，是應(yīng)該感恩父母，但除了父母之外，師恩也令人難忘。

　　我最想感謝的是陳老師（小學(xué)時(shí)的一位班主任，語(yǔ)文老師），是她讓我明白了一個(gè)深刻的道理。

　　在我的印象中，陳老師既幽默又嚴(yán)格，戴著眼鏡。至今還清楚地記得那次刻骨銘心的經(jīng)歷。

　　那次，陳老師叫我們?nèi)ラ営[室，選一本自己看過(guò)的國(guó)外名著，寫(xiě)一篇讀后感。我選了《綠山墻的安妮》，動(dòng)手寫(xiě)作，修修改改了五六遍，算是有些滿意，交給了陳老師。

　　我靜靜地看著她仔細(xì)的閱讀著。我此時(shí)心懸著，好怕，怕自己不能通過(guò)老師的“高要求”。確實(shí)也如此，閱讀完我的讀后感，陳老師便叫我重寫(xiě)。此時(shí)，我的眼淚“啪啪”掉落。我拿回自己的作文本，飛快地奔向另一個(gè)閱覽室，趴在桌上，痛苦萬(wàn)分。許久，才緩過(guò)神來(lái)，控制住自己的情緒，開(kāi)始一遍又一遍的寫(xiě)寫(xiě)改改，終于又有了一篇自己認(rèn)為還是可以的`文章。

　　我鼓起勇氣，再次把那篇讀后感交給陳老師。

　　“看來(lái)你還是沒(méi)有學(xué)會(huì)寫(xiě)讀后感。”我一直看著窗外，不敢直視陳老師，頭腦空空，直到聽(tīng)見(jiàn)陳老師這句話才回過(guò)頭。本已愈合的傷口又被劃開(kāi)了口子。至于陳老師后來(lái)又說(shuō)了些什么，就實(shí)在不清楚了，只清楚地記得一句：“風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)彩虹。”

　　不知為什么，又似乎就是這句話激勵(lì)了我一般，終于讀后感大功告成。

　　是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹，我一輩子都不會(huì)忘記。也不會(huì)忘記陳老師，許許多多像陳老師一樣的老師。說(shuō)聲謝謝，永遠(yuǎn)。

難忘的一句話作文3

　　有句話說(shuō)的時(shí)候我總想給我的鼓勵(lì)；總有對(duì)我說(shuō)，我失去的時(shí)候指導(dǎo)；總有一句話在我傷心時(shí)安慰我，那就是，“只要深招的努力下跌偉大的橡樹(shù)。”

　　這是從我學(xué)習(xí)跳繩開(kāi)始的。當(dāng)我第一次接觸跳繩時(shí)，我一次只能跳一跳。經(jīng)過(guò)多天的練習(xí)，我可以連續(xù)跳兩三次。我看著他們跳得那么熟練，那么開(kāi)心，心里很羨慕，去請(qǐng)他們教我。但我在任何方面都沒(méi)有突破。漸漸地，我失去了信心，把跳繩扔到抽屜里，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也粫?huì)跳，我根本不是這種材料。”媽媽看著我說(shuō)：“你為什么說(shuō)你不是材料？你的腿比別人短嗎？”我搖了搖頭，然后媽媽蹲下來(lái)，牽著我的手，輕輕地看著我說(shuō)：“天鵝也當(dāng)丑小鴨，有一句話叫“只要功夫深，鐵杵磨成針”，媽媽相信你能做到！來(lái)，你媽媽會(huì)和你跳舞嗎？？這句話像溫暖的陽(yáng)光，照亮了我的心窩；這句話像和煦的春風(fēng)，吹開(kāi)了我心中的烏云；這句話像甜蜜的雨露，滋潤(rùn)了我幼小的心靈。我突然覺(jué)得自己充滿了力量。所以，在媽媽的指導(dǎo)下，我每天堅(jiān)持不懈地練習(xí)跳繩。再過(guò)幾天，我就能跳五級(jí)了，再過(guò)幾天，我就能跳十級(jí)或幾級(jí)了，然后我一口氣最多跳了90級(jí)，成為了班長(zhǎng)王。

　　后來(lái)，這句話陪伴著我，在英語(yǔ)演講比賽中突破了三分鐘的`口頭通行證；在我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)中贏得了800米；在我的鋼琴練習(xí)中征服了一個(gè)又一個(gè)的調(diào)子；在我的學(xué)習(xí)中一次又一次地鼓勵(lì)我。

　　人的一生中，總有逆境和挑戰(zhàn)。如果你膽怯，困難就會(huì)籠罩你的人生，如果你肯用心，困難就會(huì)甘拜下風(fēng)。相信這句話會(huì)陪伴我的一生，讓我不畏懼任何困難和險(xiǎn)阻。

難忘的一句話作文4

　　“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”這句名言不僅是老少皆知，更是人類(lèi)溝通的心靈之橋，也道出了表達(dá)語(yǔ)言交流的重要性，一句話有時(shí)會(huì)令人心寒，也會(huì)讓人倍感溫暖且讓人走向成功。在我三年上冊(cè)的時(shí)候，班主任的一句話，讓我終生難忘。

　　那是一次三四單元考試，考卷分發(fā)下來(lái)，先瀏覽一遍考卷的內(nèi)容，喲！這么簡(jiǎn)單，我得意洋洋地想“這次測(cè)試的'成績(jī)我肯定能拿全班第一嘍！我滿不在乎的答完卷子，自信滿滿的交上去，一想這次測(cè)試的成績(jī)能夠穩(wěn)拿第一，心里都樂(lè)開(kāi)了花。

　　分發(fā)考卷了，本以為會(huì)考第一的我，竟然只考了85分，我的眼淚奪眶而出！唉，回家肯定又要吃“竹板炒肉”了。放學(xué)了，我悶悶不樂(lè)的站在教室旁，想象著回家之后的“杯具”，想到家人對(duì)我成績(jī)的高期待……我一鼓勁跑進(jìn)女廁所，眼淚就像斷了線珠子一樣噼啪噼啪的往下掉。

　　不管怎樣，都要回家。突然覺(jué)得我的腿好像灌了鉛似的，走得比蝸牛、烏龜還慢，我一不留神，撞到了一個(gè)人，抬頭一看：啊！是黃老師。黃老師看到了我憂傷的神情，用慈和的目光看著我說(shuō)，“你遇到什么困難？你可以跟老師說(shuō)說(shuō)，我放開(kāi)心扉，一五一十的與老師訴說(shuō)著……

　　老師聽(tīng)完原由，就安慰我說(shuō)：“不要傷心了，這只是一個(gè)小小的測(cè)試。以后人生還有更大的困難等著你去挑戰(zhàn)，“失敗是成功之母”，失敗并不可怕，可怕的是你在失敗面前沒(méi)有站起來(lái)。好了，快回家吧，家人都應(yīng)該等了好久了。”

　　我聽(tīng)了后，沉思了一會(huì)兒想，“老師說(shuō)的對(duì)，我不應(yīng)該泄氣！”于是，擦干眼淚，輕松地走出校園。回到家，沒(méi)想到家人知道成績(jī)后，并沒(méi)有責(zé)罵我，而是和我一起分析錯(cuò)題，并且鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，讓我真正感覺(jué)失敗并不可怕，讓我更加相信老師說(shuō)的話。

　　這句話，讓我從失敗之坑里跳了出來(lái)，走向成功大道；

　　這句話，讓我明白了不要遇到一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的小事而泄氣；

　　這句話，讓我在以后的人生中變得更加勇敢堅(jiān)強(qiáng)且自強(qiáng)不息！

難忘的一句話作文5

　　在我的現(xiàn)實(shí)生活里，有很多人對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話，有老師、有同學(xué)、有父母，其中；我最難忘的一句話是游泳教練說(shuō)的，那句話是“加油你能行！”

　　那是我最難忘的一天，那天，我開(kāi)始學(xué)游泳，學(xué)游泳的地方叫福潤(rùn)斯游泳館。里面非常大，有游泳池、更衣室、甲板等設(shè)施。我先到更衣室，換好衣服，然后跑到甲板，接著向游泳教練報(bào)告，最后用梯子下水。“哇——好涼啊！”這是我接觸到水的第一反應(yīng)，但是過(guò)一會(huì)就感覺(jué)不到了，然后我慢慢的游，但是我發(fā)現(xiàn)我越游越往下沉，所以我就拼了命的游，使勁的游，結(jié)果我反而游的越來(lái)越慢了，因?yàn)槲覜](méi)有力氣了，這時(shí)我還沒(méi)游到三分之—的路程，當(dāng)時(shí)我心急如焚，結(jié)果接下來(lái)的事情讓我終身難忘！正當(dāng)我游的時(shí)候，突然！我浮上來(lái)的時(shí)候沒(méi)有換氣，接著，沉下去的時(shí)候沒(méi)有氣了，所以我拼命的往上游，雖然我游上來(lái)了，但是我打亂了節(jié)奏，所以我又沉了下去，在這反復(fù)的過(guò)程中，我嗆了很多的`水，當(dāng)然同時(shí)我也在呼救，然后教練發(fā)現(xiàn)了我嗆水拿著一根棍子，讓我抓著棍子，我抓住了棍子，然后我上了岸，我氣喘吁吁的坐在了甲板上，休息好后我繼續(xù)下水游泳，一次、兩次、三次……但是我每次都失敗了，我很氣餒，這時(shí)教練對(duì)我說(shuō)：“加油！你能行！”我聽(tīng)了教練的話下水繼續(xù)游，這時(shí)我又要嗆水了，但是教練的話又在我的耳邊響起，“加油！你能行！”然后我猛地睜開(kāi)眼，迅速躍出了水面，我最后游到了盡頭，教練贊賞了我，我心里很高興。

　　“加油！你能行！”這句話讓我有了勇氣，“加油！你能行！”讓我能勇敢的拼搏，“加油！你能行！”更是讓我敢于面對(duì)困難！我非常感謝我的游泳教練，是他讓我有了勇氣。

難忘的一句話作文6

　　從出生到現(xiàn)在，我聽(tīng)到過(guò)的話太多了，但大部分都沒(méi)有太深的印象，只有這最特別的一句話，給我的印象最深。

　　那還是我一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)，每位同學(xué)都要有一個(gè)特長(zhǎng)，我也不例外。可是，選什么特長(zhǎng)好呢？費(fèi)勁腦汁地想了很久之后，鋼琴成為了我的特長(zhǎng)。

　　剛開(kāi)始，我對(duì)鋼琴的興趣特別濃，一個(gè)小時(shí)的鋼琴課都彈不夠。看著我那靈活的.十指在黑白相間的琴鍵上歡快地飛舞，我的心非常興奮，彈出一首首既簡(jiǎn)單又動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

　　可是沒(méi)過(guò)多久，我對(duì)鋼琴就有了一種厭倦，因?yàn)樵阡撉僬n上，除了練琴還是練琴，連上廁所都要被批評(píng)，心里好不舒服，便想放棄鋼琴了。

　　這又是一節(jié)鋼琴課，我坐在最靠門(mén)口的琴椅上練琴，連動(dòng)都不敢動(dòng)。身后的門(mén)”嘩“的一下開(kāi)了，走進(jìn)一位阿姨，一進(jìn)門(mén)就直沖建老師的休息室，不用說(shuō)，她是來(lái)找建老師的。果然，不一會(huì)兒，她就和建老師一起走到最靠門(mén)口的茶幾上，一邊喝水，一邊聊著天兒，好像我就不在似的。時(shí)間又漫長(zhǎng)地一分一秒走過(guò)，可是她們聊的天好像就沒(méi)有盡頭，根本就沒(méi)有要停下的意思。天哪！建老師，你忘了還有一班學(xué)生等著你喊”下課“那普普通通的兩個(gè)字嗎？我心中想著，彈琴也心不在焉……忽然，那位阿姨說(shuō)了一句讓我又燃起信心的話：”你們班靠門(mén)口坐著的小姑娘長(zhǎng)的多秀氣呀！她的聲音多好聽(tīng)呀！長(zhǎng)大以后一定是個(gè)很棒的音樂(lè)家！“不管這位阿姨是有意或者無(wú)意地說(shuō)了這句話，反正我聽(tīng)了心中暖洋洋的，彈琴更認(rèn)真了。

　　陌生人的話，有時(shí)也會(huì)讓我們鼓起勇氣，勇往直前。我可不能再那么不認(rèn)真學(xué)琴了，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)阿姨對(duì)我的期望啊！

難忘的一句話作文7

　　在生活中，家長(zhǎng)、朋友、老師和我說(shuō)過(guò)的話很多，就像夜晚的星空一樣，數(shù)也數(shù)不清。最令我難忘的一句話，也就是星空中最明亮的星星，那是邊老師對(duì)我說(shuō)的。這句話常常在我耳邊回蕩，每當(dāng)我想起這句話，就會(huì)想到期末前的那段時(shí)間。

　　四年級(jí)上學(xué)期期末的時(shí)候，我們的'任務(wù)變得更重了，心情隨之也變得更緊張了。期末的來(lái)臨也帶給了我們很多試卷，最叫人緊張的就屬模擬考試了。考前，我的心里忐忑不安，著急的就像熱鍋上的螞蟻。做完題后，我不知道檢查了多少遍才交了卷，然后焦急的等待著考試結(jié)果。發(fā)下試卷后，我驚奇地看著自己的試卷，我竟然得了三個(gè)滿分！放學(xué)后，我走在回家的路上，感覺(jué)心中無(wú)比的愉快，路上天空中有著藍(lán)天白云、路旁有著綠樹(shù)紅花。國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，馬路邊的小花小草分外明麗。這次模擬考試三個(gè)意外的滿分令我十分高興，但也讓我的壓力又加重了許多，我擔(dān)心正式考試時(shí)得不了三個(gè)滿分。

　　期末考試前一天，我心中還是萬(wàn)分緊張，久久不能入睡。考完試發(fā)卷時(shí)我發(fā)現(xiàn)我竟然緊張的連加減法都算錯(cuò)了，最終一個(gè)滿分也沒(méi)有。回家的路上，感覺(jué)天空中的一片白云變成了烏云，還專(zhuān)門(mén)跟隨著我。感覺(jué)路旁的小花小草都在嘲笑我。回到家后，眼淚像斷了線的珠子一樣往下流，這是因?yàn)榭荚嚊](méi)考好。但這一切不好的心情都被邊老師在給我寫(xiě)的回信中的一句話所化解了。邊老師說(shuō)：“過(guò)分的追求完美就是苛責(zé)，將來(lái)學(xué)習(xí)的路程還很長(zhǎng)，要一點(diǎn)一點(diǎn)用力，就像馬拉松一樣，不要一下子把勁都用完了，后面跑不動(dòng)了。”這句話給我了極大的安慰。我不再悲傷，而是把悲傷化作動(dòng)力。

　　這就是最令我難忘的一句話，也就是常常在我耳邊回蕩的一句話。我也懂得了一個(gè)道理，不要因?yàn)橐粫r(shí)的成功或失敗而驕傲或放棄。

難忘的一句話作文8

　　現(xiàn)在，我每天在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，課后和同學(xué)一起快樂(lè)玩耍。但是，如果你認(rèn)識(shí)以前的我，你一定會(huì)感嘆我的變化。想知道這到底是怎么一回事嗎？

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)小時(shí)候我說(shuō)話晚，可把家里人急壞了。后來(lái)我慢慢會(huì)說(shuō)話了，卻和小朋友們玩不到一塊。他們都嫌我笨、說(shuō)話慢，不想和我玩。上學(xué)之后這種情況也沒(méi)有多大改變。因?yàn)槲也粣?ài)說(shuō)話，也不和同學(xué)們?cè)谝粔K玩，慢慢的大家都用異樣地眼光看我，還有人背后給我起外號(hào)叫“小啞巴”。

　　上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新老師。她講課可好了，全班同學(xué)都愿意聽(tīng)。有一次她讓我回答問(wèn)題，我本來(lái)就不敢說(shuō)，加上膽小，就一直站在那里。同學(xué)們都笑了起來(lái)。還有的同學(xué)對(duì)老師嚷道：“老師，她是啞巴，不會(huì)說(shuō)話。”頓時(shí)又是一陣哄堂大笑。我羞愧得頭都抬不起來(lái)，眼淚不住地往外流。老師讓我坐下，制止了大家的笑聲，又開(kāi)始講課。

　　放學(xué)后，老師把我叫到辦公室。她沒(méi)有批評(píng)我，而是向我道歉：“對(duì)不起，都怪老師沒(méi)有提前了解情況，讓你受了委屈，你原諒老師好嗎？”聽(tīng)著老師的話，我的眼淚又不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)。怎么能怪老師呢？明明都是我自己的錯(cuò)，可是我沒(méi)有勇氣開(kāi)口。無(wú)論老師怎么說(shuō)，就一直那樣沉默著。最后老師對(duì)我說(shuō)“你是一個(gè)挺可愛(ài)的小姑娘啊，老師很喜歡你，你要相信你自己，就像老師那樣相信你一樣。”

　　等我再到學(xué)校上課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大家對(duì)我都不一樣了。很多人都

　　笑著和我打招呼，下課了也邀請(qǐng)我和他們一起玩。我也從最初在一旁看，慢慢地和同學(xué)們玩到了一起。到現(xiàn)在我已經(jīng)有好幾個(gè)無(wú)話不談的.好朋友了。有朋友真好，有同學(xué)真好。

　　你也許會(huì)奇怪為什么同學(xué)們突然都和我玩了，后來(lái)我知道了，是老師趁我不在的時(shí)候?qū)ν瑢W(xué)們說(shuō)：有的同學(xué)不愛(ài)說(shuō)話，但他和我們一樣，也需要關(guān)懷和溫暖，如果大家都不和你說(shuō)話，都排斥你，你會(huì)是什么樣的感覺(jué)？所以我們要幫助他，要做他的朋友。

　　至今，我仍清楚地記得：“老師很喜歡你，你要相信你自己，就像老師那樣相信你一樣。”

難忘的一句話作文9

　　那年，我九歲，我在英語(yǔ)成績(jī)上創(chuàng)下了最高紀(jì)錄。

　　那天陽(yáng)光格外的燦爛，中午時(shí)分我拿了文具便趕去英語(yǔ)競(jìng)賽的考場(chǎng)，深吸一口氣，呼了出去，沉重的心像石頭一樣落了地。

　　考卷發(fā)下來(lái)了，我快速掃了眼卷子，還好。我放心了，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。考場(chǎng)里只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”地書(shū)寫(xiě)聲，我的注意力非常集中，做題十分嚴(yán)謹(jǐn)，一路過(guò)關(guān)斬將，三下五除二地把它們“打”得落花流水。隨著鐘擺“嘀嗒”一聲響，收卷了，我長(zhǎng)出一口氣，活動(dòng)一下僵直了的身子，回到班里期待著考試的結(jié)果。

　　每分每秒我都在等待，過(guò)了不知多長(zhǎng)時(shí)間，英語(yǔ)老師走進(jìn)來(lái)宣布：“……汪栩?qū)幰坏泉?jiǎng)。”“耶！”我當(dāng)場(chǎng)就興奮地蹦跳了起來(lái)，手舞足蹈的。回到家我迫不及待地把這個(gè)大喜訊告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兌几吲d地說(shuō)為我驕傲！

　　孰料，爸爸忽又沉默了起來(lái)，許久后接著就告誡我說(shuō)道：“任何一次好成績(jī)也只是一時(shí)的，而人的一生是學(xué)無(wú)止境的。你可不能翹尾巴哦！要是你驕傲自滿的話，不管你取得了再好的成績(jī)，我都會(huì)很生氣，而且你的英語(yǔ)成績(jī)也很可能會(huì)因此而下降！”

　　爸爸對(duì)我用心良苦，我點(diǎn)點(diǎn)頭，是啊！原先我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗬锊欢际敲星懊┑膯幔靠晌以欢日凑醋韵玻潘闪俗约海匠Ｗ鳂I(yè)多了些應(yīng)付，經(jīng)典背誦進(jìn)度拉在了后頭，作文也少了心思，期末考試就“敗走麥城”了。

　　生活真的是這樣，虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。人生路長(zhǎng)，要是因?yàn)橐粫r(shí)的自傲而停下了前進(jìn)的步伐，你的.一生就會(huì)止步不前。我絕不能滿足這一時(shí)的成績(jī)，而去追求一生的成功。

　　爸爸的話刻在了我心中。不驕不躁，靜下心再出發(fā)，我的英語(yǔ)成績(jī)直到現(xiàn)在都保持了優(yōu)秀。

難忘的一句話作文10

　　“做最好的自己”，這句話平淡無(wú)奇，但頗具深意與哲理性，它如潺潺細(xì)流，滋潤(rùn)我的心田，使我完成自卑到陽(yáng)光的蛻變，它成為我一生的座右銘。

　　童年的時(shí)光如春般美好，陽(yáng)光傾落在每個(gè)人的心田，他們都擁有著一份獨(dú)特的快樂(lè)，而我的童年如一張白紙，沒(méi)有污漬、也沒(méi)有色彩；沒(méi)有痛苦、也沒(méi)有享受，只是一個(gè)平淡的年齡段罷了。

　　我并無(wú)過(guò)人之處，存在感幾乎為零，我尤其羨慕知識(shí)淵博、才華橫溢之人，并一心效仿，每當(dāng)他們爭(zhēng)論不休，我會(huì)加入其中發(fā)表看法，卻被當(dāng)做“謬論”而引得哄堂大笑；有人寫(xiě)得一筆好字，一心學(xué)習(xí)，卻把自己的方式忘卻了，真是邯鄲學(xué)步的笑話，我困惑無(wú)比，為何我要如此平庸？憤懣與無(wú)奈充塞著我的心靈。

　　直到這句話從書(shū)中的字里行間流進(jìn)我的腦海，我便豁然開(kāi)朗，心中住著一個(gè)最好的自己，你便是這個(gè)世界的.主角。

　　那一刻起，我變成一個(gè)追求極致的人，博覽全書(shū)、挑燈夜戰(zhàn)不過(guò)是家常便飯，我的決心只有圖書(shū)館中未嘗褪去的身影知道，只有家中那顆泛黃的的燈泡知道。

　　守得云開(kāi)見(jiàn)月明，當(dāng)睜眼便是桂冠與繁花似錦之時(shí)才發(fā)現(xiàn)，這一切都是這句話帶來(lái)的勝利果實(shí)，它改變了我的觀念與生活，使我完成從默默無(wú)聞到一鳴驚人的蛻變，而這些足以令我永生難忘。

　　我堅(jiān)信，總有那一刻，全世界都是你的配角，而你，便是呼風(fēng)喚雨、行俠仗義的大俠，只要你的內(nèi)心中住著一個(gè)最好的自己，眺望遠(yuǎn)方，定是最美麗的風(fēng)景。

　　做自己內(nèi)心的主角，這句話早已成了我靈魂的教師，心靈的益友，令我終身難忘。

難忘的一句話作文11

　　一直以來(lái)，我都以為自己是一個(gè)聰明的人，只是有些懶惰。直到我看到了郭沫若老師說(shuō)的一句話“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮”，我才知曉自己的聰明不過(guò)是自以為是，真正與我如影隨形的，只有懶惰。

　　這句令我難忘的話，可以說(shuō)徹底改變了我的人生。在沒(méi)有看見(jiàn)這句話之前，我總是對(duì)一些我擅長(zhǎng)卻懶得做的事情報(bào)以“這個(gè)我會(huì)，不想重復(fù)了”的態(tài)度，每一次都是。漸漸地，那些擅長(zhǎng)的事情也在不斷地推卻中荒廢了，變成了不再擅長(zhǎng)的事情了。當(dāng)我漸漸意識(shí)到自己不再擅長(zhǎng)那些事情時(shí)，郭沫若老師的這句話出現(xiàn)了，宛如一道希望的綠光，讓我重新拾起了“勤奮”這把鋤頭。

　　現(xiàn)在我又在勤奮的.狀態(tài)下，不斷做著自己喜歡的事情了，這些事情因?yàn)橄惹暗幕膹U，已經(jīng)不能稱(chēng)之為我擅長(zhǎng)的事情了，但是我不怕，我相信郭沫若老師說(shuō)的那句話“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮”，我相信自己的勤奮在這很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一生里，還能讓我擅長(zhǎng)這些喜歡的事情來(lái)，我相信勤奮能夠幫助我達(dá)到真正的聰明，甚至于天才的程度。

　　就拿畫(huà)畫(huà)這件事兒來(lái)說(shuō)，有人去找齊白石學(xué)畫(huà)畫(huà)，他都是讓其拉一牛車(chē)的畫(huà)紙回去畫(huà)，他告訴想學(xué)畫(huà)的那個(gè)人，你把這些畫(huà)紙畫(huà)完了，你也就學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)了。這個(gè)事兒告訴我們的也就是要勤奮，學(xué)畫(huà)畫(huà)這種看似需要天賦的事情，實(shí)際上也是靠勤奮才能學(xué)會(huì)的，假若一個(gè)人有畫(huà)畫(huà)的天賦，卻異常懶惰，久而久之，他的天賦也會(huì)鈍化，變得不再富有天賦了。

　　“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮”，這令我難忘的一句話，也送給你，但愿你也能用自己的勤奮發(fā)展一個(gè)天才的自己出來(lái)。

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