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給永遠(yuǎn)比拿愉快作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的給永遠(yuǎn)比拿愉快作文，歡迎大家分享。
給永遠(yuǎn)比拿愉快作文1
過(guò)完年了，我和媽媽乘坐回家的公交車(chē)。
回家的人很多，但位置不夠坐，所以有好多人只好站著。我和媽媽很幸運(yùn)，坐到了位子，而且又是前排的車(chē)又停了，又一大批人上來(lái)了。一位提著打包裹的老太太上來(lái)了，她滿(mǎn)頭銀發(fā)在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮，她先用有著魚(yú)尾紋的單眼皮看了一下車(chē)內(nèi)，然后找了一個(gè)可以站的空位，接著把她那沉甸甸的大包裹放在地上，在搖籃一般的.車(chē)?yán)锲D難地?fù)u搖晃晃地站立著
我有些可憐那位老太太，但又想：誰(shuí)叫你這么晚上來(lái)，又正好是趕上過(guò)完年人最多的時(shí)候，有位置是不可能的，給你一個(gè)站的位置就很不錯(cuò)嘍。
那位老太太站得似乎有些累了，便靠在一個(gè)座椅上，休息片刻，還時(shí)不時(shí)地彎下腰把倒掉的包裹扶正。
此時(shí)，我想：唉，過(guò)完年一個(gè)人回家多不容易，還是一個(gè)老太太自己回家，而且是站在公交車(chē)上。怎么所有的霉運(yùn)都在她一個(gè)人身上體現(xiàn)呢？這多不公平呀！要不……我讓座位給老太太坐？還是算了吧，說(shuō)不定，她下一站就下車(chē)了，還是再等等吧
又過(guò)了好一會(huì)兒，車(chē)上的人不但沒(méi)有減少，還越來(lái)越多，老太太還是沒(méi)有下車(chē)，而且還被人群擠得東倒西歪。
我的心又開(kāi)始動(dòng)搖了：老人家畢竟身子骨弱，哪經(jīng)得起這般折騰啊！不管三七二十一，讓座位吧！
我一下子站起來(lái)，老太太被嚇了一跳，臉上露出一絲恐懼，“老奶奶，您坐吧。”我讓出位置說(shuō)道。老奶奶轉(zhuǎn)恐懼為高興，說(shuō)：“謝謝你啊。”我撓撓頭，站在空位上。
老奶奶坐下去后掏出一塊餅干給我，我十分開(kāi)心，興奮地吃起來(lái)，“真好吃。”我說(shuō)道。
把座位讓給老奶奶的那一刻，使我深深地體會(huì)到了一位名人曾說(shuō)過(guò)的一句話：給永遠(yuǎn)比拿愉快
給永遠(yuǎn)比拿愉快作文2
五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文書(shū)里有這樣一篇課文《高爾基和他的兒子》，課文通過(guò)高爾基和兒子栽花賞花，寫(xiě)信教子，告訴我們：“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。
記得不久前發(fā)生的一件事。一節(jié)體育課上，我的同學(xué)侯思菡有些得意地向我們展示她那串五顏六色的珠子手鏈：“瞧，這是我自己穿的哦！”說(shuō)著還晃了晃。有的'女同學(xué)投去了羨慕的眼光，并稱(chēng)贊著：“好漂亮！”有的女同學(xué)想讓侯思菡也幫自己做一個(gè)；還有的則詢(xún)問(wèn)：“在哪兒買(mǎi)的？怎么穿的？”……直到體育課下課時(shí)，同學(xué)們都三三兩兩地回教室了，只有侯思菡還在焦急地尋找著什么重要的東西。只見(jiàn)她緊皺著眉頭，耳朵紅紅的，自言自語(yǔ)地小聲地說(shuō)：“咦，怎么不見(jiàn)了呢……”我注意到了她，主動(dòng)走上前去詢(xún)問(wèn)道：“侯思菡，你在找什么呢？”“沒(méi)什么，只是我的那條手鏈。”“那我?guī)蛶湍惆。俊薄安挥昧耍苍S被別人拿走了……”“怎么會(huì)呢，我們一起找找吧！”說(shuō)完，我仔細(xì)尋找著，滑梯上、走廊里，矮墻邊。。。啊，這不正是嗎！我在一個(gè)不起眼的角落里找到了那條五彩繽紛的手鏈，它靜靜地躺在那兒，等待著主人的發(fā)現(xiàn)。我把它交給了侯思菡，在回去的路上，我心里也很開(kāi)心，因?yàn)槲易隽艘患檬拢@讓我覺(jué)得光榮。
是啊，予人玫瑰，手有余香，人生的快樂(lè)在于給予而不在于索取。原來(lái)，幫助別人，自己也能收獲快樂(lè)啊！
給永遠(yuǎn)比拿愉快作文3
在一節(jié)綜合課上，李老師滿(mǎn)面春風(fēng)地問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們有沒(méi)有收到信?而且是寄到班里的?”頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在我們都用高科技的電腦，很少收到別人的來(lái)信，更別說(shuō)是寄到班級(jí)里來(lái)的信了。忽然，李老師像變魔術(shù)似的，從辦公桌里拿出一大把沉甸甸的信封。真的'有我們的信嗎?我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，有誰(shuí)會(huì)給我寫(xiě)信呢?
老師叫我們不要著急，耐心地等一會(huì)兒，她一封封地叫起了名字。“陸彥羽、王冰潔……”不一會(huì)兒，就叫到了我的名字，我迫不及待地接過(guò)了信，趕緊看看是誰(shuí)給我寫(xiě)了信。只見(jiàn)信封上整整齊齊地寫(xiě)著“山東菏澤”幾個(gè)字，我一下子明白了，原來(lái)是山東菏澤市巨野鄉(xiāng)獨(dú)山鎮(zhèn)高海小學(xué)五年級(jí)的同學(xué)—賈傲祥寄來(lái)的。我們?cè)诶罾蠋煹慕M織下，于10月份給他們學(xué)校捐了一些書(shū)，他們那里經(jīng)濟(jì)比較落后，平時(shí)沒(méi)有多余的零花錢(qián)買(mǎi)課外書(shū)，他們非常感謝我們給他們的幫助，非常珍惜我們送給他們的“寶貝”，于是給我們寫(xiě)來(lái)了感謝信。
在信里，這個(gè)同學(xué)用認(rèn)認(rèn)真真、工工整整的字寫(xiě)出了對(duì)我的感謝，他說(shuō)很仔細(xì)的讀了那本書(shū)，很喜歡，因?yàn)樵跁?shū)里講述了一個(gè)個(gè)小故事，闡述了許多人生的道理，使他更懂事了。他一定會(huì)好好珍藏那本書(shū)，以后也要盡力去幫助需要的人。
我看了信之后，非常感動(dòng)，我有很多課外書(shū)，有的書(shū)平時(shí)隨便翻翻就算看過(guò)了，沒(méi)想到這個(gè)小朋友這么認(rèn)真地看一本書(shū)，我感到自愧不如，心想以后一定要向他好好學(xué)習(xí)，珍惜自己的學(xué)習(xí)條件，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
給永遠(yuǎn)比拿愉快作文4
有一個(gè)偏僻的小村莊，村莊里住著的鄉(xiāng)親大多數(shù)是苗族人，只有我們這個(gè)家里是漢族人。
這一天，我放學(xué)回家做完了功課，準(zhǔn)備出去和小伙伴玩耍。當(dāng)我經(jīng)過(guò)村里王奶奶家門(mén)口時(shí)看見(jiàn)門(mén)沒(méi)上鎖，我小跑過(guò)去，把門(mén)一推，一股臟衣服的氣味向我直奔過(guò)來(lái)，屋里的一堆衣服亂糟糟地放在屋子的一角。我心想：王奶奶80歲了，做家務(wù)體力不濟(jì)了，而我才13歲，渾身有的是勁兒，現(xiàn)在奶奶應(yīng)該是出去做其他事情了吧，我就幫她把衣服洗了，為她送去一份關(guān)愛(ài)吧！
我先環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)墻角下方有一個(gè)木桶掛在上面，我便提起木桶，緩緩地向前移動(dòng)，木桶被我拎到了水井旁，我把木桶掛在鉤子上，用手搖了起來(lái)，我咬緊牙關(guān)，費(fèi)力地向上抬，最后將水桶取了下來(lái)。我提著沉重的水桶，艱難地挪動(dòng)著每一步，一搖一晃地回到奶奶家。
我把木桶放在地上，拿來(lái)了肥皂，也拿來(lái)了洗衣槌，我在臟衣服上抹上肥皂，然后拿來(lái)洗衣槌，兩手握緊，重重地拍打在衣服上，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次地拍打，衣服里“冒”出無(wú)數(shù)個(gè)小泡泡，那小泡泡像一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪、溫暖的小臉，它跟我打招呼，說(shuō)“你好”。現(xiàn)在我不再感到累了，而是快樂(lè)起來(lái)，這種快樂(lè)甜滋滋的。
這時(shí)，王奶奶回來(lái)了，她拄著拐杖，顫巍巍地走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)晾起的衣服，不禁用衣袖擦了擦眼角的淚水，一只手落在我的肩膀上，另一只手抬起我的.下巴，用滿(mǎn)是皺紋的臉貼在我的小臉蛋上，我不禁害羞起來(lái)，小臉都紅了，我輕輕地說(shuō)：“我很樂(lè)意為您做點(diǎn)事情，奶奶，這讓我很快樂(lè)！”王奶奶笑了，笑容春風(fēng)滿(mǎn)面，笑容里浸透出對(duì)我的喜愛(ài)，我也笑了，因?yàn)樵谖倚闹校航o，永遠(yuǎn)比拿愉快！
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