- 相關(guān)推薦
超越缺陷作文（通用13篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的超越缺陷作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
超越缺陷作文 1
“人的生命，似洪水奔流，不遇到島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花。”
奧斯特洛夫斯基的這句話形象地告訴我們，人生的道路并不是一帆風(fēng)順，這樣那樣的缺陷會(huì)時(shí)時(shí)阻礙我們到達(dá)成功的彼岸。我們只有不斷地彌補(bǔ)缺陷、克服缺陷、超越缺陷，在逆境中崛起與奮斗，才能實(shí)現(xiàn)美好的人生。
一個(gè)人如果沒(méi)有嘗過(guò)饑渴的滋味，終究不能真切體會(huì)食物和水的甘甜。同樣，如果沒(méi)有真正經(jīng)受過(guò)缺陷的困擾、挫折與失敗的磨練，就不能真正體味到成功的喜悅。
人生猶如曲線，永遠(yuǎn)不會(huì)筆直地前進(jìn)。古有文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《國(guó)語(yǔ)》……今天呢？今天也一樣。
張海迪的名字在我們青年學(xué)生當(dāng)中可謂盡人皆知。正是幼年便成殘疾的缺陷，催使她懷著堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志去拼搏去進(jìn)取，決不放棄，決不消沉。終于，她成為了一名作家，并取得了文學(xué)碩士學(xué)位。她的成功是她用無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜奮斗的淚與汗換來(lái)的，是她頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)帿@得的。她的身體是有缺陷，但她的人生是豐碩的、充實(shí)的，她的精神是閃光的，完美的。
再回到現(xiàn)實(shí)中的我。面對(duì)過(guò)種種缺陷，經(jīng)歷過(guò)重重挫折，我已不再是狂妄不羈，而是變得沉默，變得更是成熟。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。”只要我對(duì)生活中的缺陷有正確的認(rèn)識(shí)，只要我懷著一顆永不言棄的心，即使面臨更多的失利和打擊，我也會(huì)看到風(fēng)雨后的.陽(yáng)光、失敗后的勝利。
世界總會(huì)有缺陷，而正因?yàn)橛辛巳毕荩鸥辛嗣溃壕S納斯正是因?yàn)槭チ穗p臂，才更加體現(xiàn)出美的象征；史鐵生正是因?yàn)槭チ穗p腿，才使他更加懂得人生的真諦，更加煥發(fā)出生命的光芒；春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的《千手觀音》的表演者，正是因?yàn)樗齻兌际敲@啞人，才更以一種精神的力量體現(xiàn)出藝術(shù)的美……喜歡尋找完美的我，終于相信：生命是一只被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果。
古今中外，大凡成績(jī)卓越者，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折和磨難呢？而誰(shuí)又不是缺陷的超越者呢？無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命導(dǎo)師馬克思面臨生活的窘迫和資本主義的排斥，仍繼續(xù)潛心研究革命理論而創(chuàng)立了馬克思主義；司馬遷面臨著靈與肉的雙重摧殘，毅然決然地朝著自己的理想前進(jìn)，最終寫(xiě)成了千古名書(shū)《史記》；偉大領(lǐng)袖毛澤東如果沒(méi)有面對(duì)挫折永不退縮，跌倒了再爬起來(lái)的不滅斗志，又怎么會(huì)迎來(lái)新民主主義和社會(huì)主義革命的勝利？只要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出失敗原因，繼續(xù)嘗試，最終必將擁抱一片燦爛和輝煌。
我們應(yīng)當(dāng)明白：缺陷永遠(yuǎn)是前進(jìn)與創(chuàng)造的動(dòng)因。奔流正是遭遇暗礁才會(huì)綻放出美麗的浪花，而生命最美美麗的姿態(tài)便是那浪尖上的奮力一躍。
讓我們超越缺陷！
超越缺陷作文 2
每個(gè)人都不可避免地存在缺陷。缺陷即可能助人成功，也可能會(huì)害人失敗。那么，我們面對(duì)缺陷應(yīng)該用什么樣的態(tài)度去避免失敗、追求成功呢？
個(gè)人的缺陷可以大致分為兩類：一類是殘疾、體質(zhì)弱等身體缺陷，它們就像一座座大山，雖然牢不可破，但我們可以繞開(kāi)它；另一類就是性格怪異、心理問(wèn)題等缺陷，它們則是大路上的石頭，雖然小但隨時(shí)都能絆倒我們，我們要毫不猶豫地踢開(kāi)它。
面對(duì)形體上的缺陷，我們首先要接受它，然后去戰(zhàn)勝它。接受它是為了坦然面對(duì)它，戰(zhàn)勝它才能成就輝煌。一個(gè)音樂(lè)家最重要的就是對(duì)聲音的感知能力。然而，貝多芬卻在26歲時(shí)就耳聾了。但是貝多芬沒(méi)有因耳聾而停止創(chuàng)作，困難和挫折反而激發(fā)了他的.斗志和靈感，他繼續(xù)創(chuàng)作，用雄壯的音樂(lè)激勵(lì)了自己和無(wú)數(shù)人。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它想讓我屈服，這絕對(duì)辦不到。”貝多芬沒(méi)有因?yàn)槿毕荻。毕莘炊炀土怂膫ゴ蟆?/p>
正如蘇軾說(shuō)過(guò)“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”在對(duì)待自身缺陷的時(shí)候，為何總要伴隨著自卑與逃避？用平和的心態(tài)去面對(duì)，學(xué)會(huì)帶著欣賞的目光去感受缺陷。正如人們欣賞“斷臂維納斯”一般。既便她雙臂致殘，但人們?nèi)园阉暈槊赖幕怼乃淖藨B(tài)上，我們所能見(jiàn)到的是美。而作為我們，何不以樂(lè)觀的精神面貌去對(duì)待那些我們所帶來(lái)的缺陷呢？縱觀中外名著，又有多少，在其故事的結(jié)尾真正畫(huà)上美滿的句號(hào)？往往是留下那么一些遺憾，那么一些缺陷，來(lái)引發(fā)讀者的感悟與深思。
其實(shí)，缺陷并非總是丑、自卑相連結(jié)，缺陷也有其美的一面。我們應(yīng)學(xué)會(huì)成為面對(duì)缺陷的樂(lè)觀者，去發(fā)掘缺陷中所隱含的美。以樂(lè)觀向上的態(tài)度去面對(duì)人生中所遭遇的每一次缺憾。每天的太陽(yáng)都是新的，美寓于一切事物之中。
超越缺陷作文 3
缺陷，是每一個(gè)人都會(huì)存在的，或大或小。但缺陷并不可怕，只要勇于面對(duì)，它或許也會(huì)成為自己的獨(dú)特之處。
“海倫·凱勒”這個(gè)名字人盡皆知。她正是《假如給我三天光明》的作者。她自幼雙目失明，兩耳失聰，也因此無(wú)法開(kāi)口說(shuō)話。世界對(duì)于她來(lái)說(shuō)是萬(wàn)籟俱寂的一片黑暗。可海倫·凱勒并沒(méi)有為上帝給她開(kāi)的這個(gè)大玩笑而自暴自棄，而是依舊懷著樂(lè)觀積極的豁達(dá)態(tài)度看待人生，坦然地面對(duì)自己的缺陷，還通過(guò)學(xué)習(xí)盲文考上了哈佛大學(xué)。海倫·凱勒身體雖然異于常人，但她卻用心靈的“耳朵”去聆聽(tīng)世界婉轉(zhuǎn)美妙的旋律，以她那無(wú)雙無(wú)形的“明眸”來(lái)欣賞常人看不見(jiàn)的旖旎風(fēng)光。她甚至能用自己那顆通透純凈的心洞察世間那抹最美好的色彩。
除海倫·凱勒之外，在當(dāng)今社會(huì)上，還有許多令人敬重的人。聽(tīng)聞?dòng)幸患裔t(yī)院的院長(zhǎng)，是個(gè)德高望重的.老者。他整日為病人奔波忙碌，為研究治療漸凍病而盡心盡力。而讓人意想不到的是，這位偉大的院長(zhǎng)本身竟也是一名漸凍癥患者。漸凍癥顧名思義便是身體像慢慢凍僵一樣萎縮硬化，最后可能因神經(jīng)元損傷癱瘓。而這位院長(zhǎng)卻以驚人的毅力克服了自己的身體缺陷，迎頭與病魔抗?fàn)帲鴮?shí)令人心生敬畏！
面對(duì)缺陷或難或易，但只要足夠自信，我相信任何缺陷都不足為懼。我曾看過(guò)一篇短文，講述一個(gè)男孩自幼背上便長(zhǎng)有兩塊觸目驚心的疤痕，為此他從來(lái)不敢在游泳課上裸露。可有一回，一名同學(xué)發(fā)現(xiàn)了他的秘密，并在班上大肆宣傳，使得他被同學(xué)們無(wú)情嘲笑。后來(lái)這件事被男孩的老師知道了，老師卻對(duì)大家說(shuō)，有些孩子曾經(jīng)是天使，為了落到凡間所以要將翅膀脫落。而這塊疤就是天使翅膀留下的痕跡。從此男孩成了同學(xué)們羨慕的對(duì)象，他也漸漸變得自信，甚至開(kāi)始喜歡自己這個(gè)缺陷了。
我們都會(huì)有缺陷，我相信只要面對(duì)它，接受它，它一定會(huì)變成我們自己的獨(dú)特之處，綻放異彩。
超越缺陷作文 4
小的時(shí)候，一場(chǎng)意外讓我的左腿落下殘疾。起初，我總是躲在家里，不敢出門，害怕別人異樣的眼光。上學(xué)后，同學(xué)們奔跑嬉戲的身影，更是刺痛著我的'心，我覺(jué)得自己就像折翼的鳥(niǎo)兒，再也無(wú)法自由翱翔。
直到有一天，我在電視上看到了一位殘疾運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上拼搏的畫(huà)面。他坐在輪椅上，眼神堅(jiān)定，奮力地?fù)]動(dòng)著球拍，汗水濕透了衣衫，卻依然咬牙堅(jiān)持。那一刻，我被深深震撼了。原來(lái)，身體的缺陷并不能阻擋追求夢(mèng)想的腳步。
我開(kāi)始嘗試走出家門，去接觸外面的世界。報(bào)名參加了學(xué)校的繪畫(huà)興趣班，用畫(huà)筆描繪心中的美好。雖然行動(dòng)不便，但我在繪畫(huà)中找到了屬于自己的快樂(lè)。我努力練習(xí)，不斷提高繪畫(huà)技巧，還在一次繪畫(huà)比賽中獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，聽(tīng)到臺(tái)下的掌聲，我知道，我已經(jīng)不再是那個(gè)自卑的小女孩了。
現(xiàn)在的我，雖然走路還是一瘸一拐，但我不再在意別人的目光。我明白，身體的缺陷只是人生路上的一道坎，只要有勇氣跨越，折翼的鳥(niǎo)兒也能在天空中翱翔，綻放屬于自己的光彩。
超越缺陷作文 5
我出生在一個(gè)無(wú)聲的世界，聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒的歌唱，聽(tīng)不見(jiàn)親人的呼喚，也無(wú)法像其他孩子一樣，自由自在地表達(dá)自己的想法。小時(shí)候，我常常感到孤獨(dú)和無(wú)助，覺(jué)得自己被這個(gè)世界遺忘了。
然而，父母并沒(méi)有放棄我。他們教我用手語(yǔ)交流，送我去特殊學(xué)校學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，我遇到了許多和我一樣的孩子，也遇到了耐心教導(dǎo)我們的老師。老師告訴我們，雖然我們聽(tīng)不見(jiàn)，但我們可以用眼睛去看，用心靈去感受這個(gè)世界的美好。
我開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈，在無(wú)聲的'世界里，用肢體語(yǔ)言表達(dá)自己的情感。每一個(gè)動(dòng)作，我都要反復(fù)練習(xí)無(wú)數(shù)次，摔倒了就爬起來(lái)繼續(xù)練。汗水濕透了衣服，膝蓋也摔得青一塊紫一塊，但我從未想過(guò)放棄。
終于，我迎來(lái)了人生中的第一次舞臺(tái)表演。站在聚光燈下，我隨著音樂(lè)的節(jié)奏舞動(dòng)著，雖然聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)，但我能感受到節(jié)奏在身體里流淌。表演結(jié)束后，我看到觀眾們熱烈的掌聲，那一刻，我知道，我成功了。在無(wú)聲的世界里，我也能創(chuàng)造屬于自己的精彩。
超越缺陷作文 6
從小，我就十分內(nèi)向。在學(xué)校里，不敢舉手回答問(wèn)題，不敢主動(dòng)和同學(xué)交流；在生活中，見(jiàn)到陌生人就會(huì)臉紅，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴。內(nèi)向的性格，就像一道無(wú)形的墻，把我與外界隔開(kāi)，讓我錯(cuò)過(guò)了許多機(jī)會(huì)。
我意識(shí)到這樣下去不行，決心改變自己。我開(kāi)始強(qiáng)迫自己參加班級(jí)活動(dòng)，主動(dòng)和同學(xué)打招呼。第一次在課堂上舉手發(fā)言時(shí)，我的.心砰砰直跳，聲音顫抖，但當(dāng)我說(shuō)完后，聽(tīng)到老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)，我感受到了前所未有的喜悅。
我還報(bào)名參加了學(xué)校的演講社團(tuán)。每次社團(tuán)活動(dòng)，我都認(rèn)真練習(xí)演講技巧，對(duì)著鏡子糾正自己的表情和動(dòng)作。第一次上臺(tái)演講時(shí)，我緊張得手心冒汗，大腦一片空白，但我不停地告訴自己不要放棄。慢慢地，我越來(lái)越自信，演講也越來(lái)越流暢。
如今，我不再是那個(gè)內(nèi)向害羞的小女孩。我能夠自信地站在講臺(tái)上發(fā)言，和同學(xué)們愉快地交流。我明白，性格上的缺陷并不可怕，只要有勇氣去改變，就能戰(zhàn)勝自己，擁抱更廣闊的世界。
超越缺陷作文 7
一場(chǎng)大病，讓我永遠(yuǎn)失去了光明。我的世界變得一片黑暗，恐懼和絕望籠罩著我。我不知道該如何面對(duì)未來(lái)的生活，甚至想過(guò)放棄。
但父母的愛(ài)給了我力量。他們耐心地陪伴我，教我用觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)去感知世界。在他們的幫助下，我開(kāi)始學(xué)習(xí)盲文，通過(guò)觸摸那些凸起的文字，我仿佛打開(kāi)了一扇新的窗戶，重新看到了知識(shí)的.光芒。
我還學(xué)習(xí)了彈鋼琴。雖然看不見(jiàn)琴鍵，但我用心去感受每一個(gè)音符的位置，用耳朵去辨別聲音的高低和節(jié)奏。無(wú)數(shù)次的練習(xí)，讓我的手指磨出了繭子，但我從未停止。當(dāng)我第一次完整地彈奏出一首曲子時(shí)，我感受到了音樂(lè)的魅力，也找到了生活的樂(lè)趣。
現(xiàn)在的我，雖然生活在黑暗中，但我心中充滿了光明。我明白，只要不向命運(yùn)低頭，在黑暗中也能找到屬于自己的光明，書(shū)寫(xiě)精彩的人生篇章。
超越缺陷作文 8
在學(xué)習(xí)上，我一直存在著障礙。無(wú)論是背誦課文，還是理解數(shù)學(xué)公式，都比其他同學(xué)要困難得多。每次考試成績(jī)出來(lái)，看著那不理想的分?jǐn)?shù)，我都感到十分沮喪，覺(jué)得自己很笨，不是學(xué)習(xí)的料。
但我不甘心就這樣放棄。我開(kāi)始尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。每天早上，我都會(huì)提前一個(gè)小時(shí)起床，大聲朗讀課文，加強(qiáng)記憶；遇到不懂的數(shù)學(xué)問(wèn)題，我會(huì)主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，直到弄明白為止。我還準(zhǔn)備了錯(cuò)題本，把做錯(cuò)的題目整理出來(lái)，分析原因，反復(fù)練習(xí)。
學(xué)習(xí)的過(guò)程并不輕松，有時(shí)候一道數(shù)學(xué)題我要思考很久才能找到解題思路，一篇課文要背誦幾十遍才能記住。但我告訴自己，只要堅(jiān)持下去，就一定能看到希望。
經(jīng)過(guò)不懈的努力，我的成績(jī)終于有了起色。從最初的及格邊緣，到現(xiàn)在能夠達(dá)到中等水平，每一點(diǎn)進(jìn)步都讓我感到無(wú)比自豪。我知道，學(xué)習(xí)上的.缺陷并不能阻礙我前進(jìn)的腳步，只要有決心和毅力，就能克服困難，在學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步。
超越缺陷作文 9
因?yàn)樯聿陌。覐男【秃茏员啊Ｔ谕瑢W(xué)們中間，我總是顯得那么不起眼，甚至還會(huì)受到一些同學(xué)的嘲笑。我不敢參加集體活動(dòng)，不敢展示自己，總是把自己封閉起來(lái)。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我接觸到了籃球。雖然我的身高不占優(yōu)勢(shì)，但我卻對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我開(kāi)始每天堅(jiān)持練習(xí)，從運(yùn)球、傳球到投籃，每一個(gè)動(dòng)作都反復(fù)練習(xí)。在練習(xí)的過(guò)程中，我遇到了很多困難，比如投籃總是投不進(jìn)，運(yùn)球時(shí)球容易脫手，但我從未想過(guò)放棄。
漸漸地，我的籃球技術(shù)有了很大的提高。在學(xué)校的籃球比賽中，我主動(dòng)報(bào)名參加。比賽時(shí)，我憑借著靈活的腳步和準(zhǔn)確的投籃，為球隊(duì)贏得了不少分?jǐn)?shù)。當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)們?yōu)槲壹佑蛥群皶r(shí)，我感受到了從未有過(guò)的自信。
現(xiàn)在的.我，不再自卑。我明白，每個(gè)人都有自己的不足，但也都有自己的閃光點(diǎn)。只要敢于面對(duì)自己的缺陷，努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，就能走出自卑的陰影，綻放屬于自己的光芒。
超越缺陷作文 10
我從小體弱多病，經(jīng)常生病住院。看著別的孩子在外面自由自在地玩耍，而我卻只能躺在病床上，忍受著病痛的折磨，我的`心里充滿了無(wú)奈和痛苦。
但我不想被疾病打倒。我開(kāi)始積極配合醫(yī)生的治療，按時(shí)服藥，認(rèn)真鍛煉。每天，我都會(huì)在病房里做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。同時(shí)，我也努力學(xué)習(xí)，即使在生病期間，也沒(méi)有落下功課。
在與疾病抗?fàn)幍娜兆永铮医?jīng)歷了無(wú)數(shù)次的痛苦和絕望，但也收獲了很多。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了珍惜健康，也學(xué)會(huì)了感恩。我感謝父母的陪伴和照顧，感謝醫(yī)生的精心治療，感謝朋友們的關(guān)心和鼓勵(lì)。
如今，我的身體逐漸好轉(zhuǎn)，雖然還需要定期復(fù)查，但我已經(jīng)能夠像正常孩子一樣生活和學(xué)習(xí)了。我知道，疾病雖然是我人生中的一大缺陷，但也讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。我會(huì)繼續(xù)努力，戰(zhàn)勝疾病，擁抱美好的未來(lái)。
超越缺陷作文 11
由于成長(zhǎng)環(huán)境的影響，我的語(yǔ)言表達(dá)能力一直很差。說(shuō)話時(shí)總是詞不達(dá)意，無(wú)法準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法，這讓我在學(xué)習(xí)和生活中遇到了很多困難。
為了突破這個(gè)障礙，我開(kāi)始大量閱讀書(shū)籍，積累詞匯和語(yǔ)句。每天，我都會(huì)抽出時(shí)間朗讀文章，練習(xí)發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。我還參加了口才培訓(xùn)班，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)演講和辯論技巧。
在練習(xí)的過(guò)程中，我遇到了很多挫折。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)榫o張而忘記準(zhǔn)備好的'內(nèi)容，或者因?yàn)榘l(fā)音不準(zhǔn)確而被同學(xué)們笑話。但我沒(méi)有氣餒，而是不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)自己的不足之處。
漸漸地，我的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高。我能夠自信地在課堂上發(fā)言，和同學(xué)們進(jìn)行流暢的交流，還在學(xué)校的演講比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。我明白，只要有決心和毅力，就沒(méi)有克服不了的缺陷，就能突破語(yǔ)言障礙，讓自己的表達(dá)更加清晰和流暢。
超越缺陷作文 12
我一直有拖延的習(xí)慣，無(wú)論做什么事情，總是喜歡拖到最后一刻才去完成。這導(dǎo)致我經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)也受到了影響。
我意識(shí)到拖延的危害，決定改變自己。我開(kāi)始制定詳細(xì)的計(jì)劃，把每天要做的事情按照重要程度和時(shí)間順序排列好。為了避免分心，我還把手機(jī)等電子產(chǎn)品放在一邊，專注于完成任務(wù)。
剛開(kāi)始執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，我還是會(huì)忍不住想要拖延。但我告訴自己要堅(jiān)持下去，每當(dāng)想要偷懶時(shí)，我就會(huì)給自己設(shè)定一個(gè)小目標(biāo)，完成后就給自己一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。慢慢地，我養(yǎng)成了按時(shí)完成任務(wù)的習(xí)慣。
現(xiàn)在，我不再是那個(gè)拖延的孩子。我能夠合理安排時(shí)間，高效地完成學(xué)習(xí)和生活中的各項(xiàng)任務(wù)。我明白，拖延雖然是一個(gè)不好的`習(xí)慣，但只要有足夠的自律和決心，就能擺脫這個(gè)缺陷，讓自己的生活更加充實(shí)和有序。
超越缺陷作文 13
我從小就有恐高癥，站在高處就會(huì)感到頭暈?zāi)垦＃p腿發(fā)軟。這讓我錯(cuò)過(guò)了很多欣賞美景的機(jī)會(huì)，也限制了我的一些活動(dòng)。
我不想一直被恐高癥困擾，于是決定挑戰(zhàn)自己。我從爬樓梯開(kāi)始，一層一層慢慢地往上走，每走一層就停下來(lái)休息一會(huì)兒，克服內(nèi)心的恐懼。然后，我嘗試去一些稍微高一點(diǎn)的觀景臺(tái)，在家人的陪伴下，慢慢適應(yīng)高處的環(huán)境。
最具挑戰(zhàn)性的是攀巖。站在高高的巖壁前，我害怕得想要退縮，但我告訴自己不能放棄。我穿上安全裝備，緊緊抓住巖壁上的抓手，一步一步地往上爬。每往上爬一步，我的心都在狂跳，但我不斷地給自己加油打氣。
當(dāng)我終于爬到頂端，俯瞰下面的景色時(shí)，我感受到了一種前所未有的`成就感。我戰(zhàn)勝了恐高癥，突破了自己的心理缺陷。我明白，只要敢于挑戰(zhàn)自己，就沒(méi)有克服不了的恐懼，就能超越缺陷，迎接新的挑戰(zhàn)。
【超越缺陷作文】相關(guān)文章：
缺陷的作文09-24
面對(duì)缺陷作文07-14
直面缺陷作文08-03
面對(duì)缺陷作文07-14
超越的作文10-05
超越的作文08-18
面對(duì)缺陷作文（推薦）05-06
[精華]超越的作文11-11
關(guān)于超越的作文07-17