- 罰站的作文 推薦度：
- 罰站的作文 推薦度：
- 罰站的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于罰站的作文2篇(熱門(mén))
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的關(guān)于罰站的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于罰站的作文1
記得三年級(jí)時(shí)，我曾經(jīng)有過(guò)一次被老師罰站的經(jīng)歷。
那天的語(yǔ)文課上，同桌拿著一塊橡皮讓我猜在哪只手，我讓他別玩了，他不聽(tīng)，一直要讓我猜。
“你們倆在干什么？都給我站起來(lái)！”我這邊正壓著嗓門(mén)繼續(xù)勸阻，老師卻發(fā)現(xiàn)了我們的異常，惱火地下了罰站令。
“我是被冤枉的啊！”我心說(shuō)，但也只好立馬站起來(lái)，心里那個(gè)郁悶啊！我的良好形象就這么被同桌給毀了！
下了課，本想找老師解釋?zhuān)钟X(jué)得自己太小家子氣。唉，連累就連累吧！
“媽媽?zhuān)医裉毂簧蚶蠋熈P站了！”晚上吃飯時(shí)，我忍不住跟媽媽說(shuō)了這件事。
“罰站？你也會(huì)被罰站？為什么？”老媽非常意外，她知道我一向很守規(guī)矩的。
“都怪我同桌嘛！事情是這樣的'……”我說(shuō)了事情的原委。
“哈哈哈，原來(lái)是這樣啊！不過(guò)影響課堂秩序，罰站是應(yīng)該的！這是小事情，就算老師誤會(huì)了也沒(méi)什么，過(guò)去就算了嘛！”老媽的語(yǔ)氣表情絲毫沒(méi)有生氣的意思，居然還哈哈大笑。真是無(wú)語(yǔ)！
“要是這件事讓你心理上有壓力、對(duì)情緒有影響，那你事后找個(gè)機(jī)會(huì)解釋清楚就好了！老師又不了解原委的，只知道你們?cè)谧鲂?dòng)作、講空話(huà)！換成我也得讓你們罰站！學(xué)生時(shí)代，同學(xué)之間相互受點(diǎn)小連累也是常有的！男子漢要有胸襟，做人要大氣！”老媽又開(kāi)始給我上“政治課”了，不過(guò)說(shuō)得還挺有道理。
“嗯，想想也對(duì)，老師總不能占用上課時(shí)間來(lái)調(diào)查這么小的事！其實(shí)我也覺(jué)得沒(méi)什么，只是從來(lái)沒(méi)被罰站過(guò)，心里有點(diǎn)別扭而已。”老媽一分析，我完全釋然了。
“媽媽還有個(gè)提議，你可以通過(guò)周記寫(xiě)一封信給老師，既完成了周記作業(yè)，又是親身經(jīng)歷，能寫(xiě)出真情實(shí)感，順便還能解釋一下事情經(jīng)過(guò)，簡(jiǎn)直是一舉多得的好事啊！”
“嗯，就這么愉快地決定了！吃完飯我就寫(xiě)……”那一刻我的心情早就雨過(guò)天晴了，甚至于還有點(diǎn)雀躍，已經(jīng)開(kāi)始想象老師見(jiàn)到這封信時(shí)的反應(yīng)會(huì)怎么樣了……
“對(duì)不起，老師沒(méi)了解清楚事情經(jīng)過(guò)！”一周后，周記發(fā)下來(lái)了，老師果然在我的本子上鄭重地寫(xiě)著向我道歉的批語(yǔ)。那一刻，我覺(jué)得我和老師的心是相通的。
對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)講，“罰站”本不是光彩的經(jīng)歷，但媽媽的理解和老師的道歉，卻成為我小學(xué)生活中一次難以忘懷的溫暖體驗(yàn)。
關(guān)于罰站的作文2
雪花紛飛，于空中翩然起舞，姿態(tài)萬(wàn)千!雪花如同冬季里一朵朵傲氣白梅接二連三地落地，周?chē)话籽┒哑龀闪艘粋�(gè)堆銀徹玉的夢(mèng)幻世界!這場(chǎng)雪，是南陽(yáng)的初雪。但是，在這樣的情景里，我到底為什么要被老師啊?
事實(shí)要追究到我與同桌之間的課堂搗亂，妨礙課堂紀(jì)律，干擾自己以外，對(duì)其它想學(xué)習(xí)的同學(xué)也造成了一定影響。啊!仔細(xì)想象，真實(shí)后悔莫及。
輕飄飄的白雪，飄落在我烏黑的短發(fā)，融了，順著脖頸徑直流在我的衣裳里，一股寒氣自身上涌起，我不禁打了個(gè)寒顫。雙腿開(kāi)始麻痹，原本靈活的手指不知何時(shí)已無(wú)知覺(jué)。
然而，這一切的一切還不都是自己造成的?
雖然如此，心里也會(huì)有所埋怨，埋怨老師過(guò)于苛責(zé)。
就在此時(shí)，班主任跑了出來(lái)，道:“你們是想討論如何給老師道歉，還是討論如何怎樣上課繼續(xù)玩鬧?”話(huà)畢，小松就道：“走吧，我們道歉去!天氣那么冷，我不想再繼續(xù)站下去了，我被凍得快忍不住了。”他走在我的前面，因?yàn)槲倚睦锸冀K有些不甘，所以走在了后邊。
剛到班主任門(mén)前。“進(jìn)屋吧!”聲音溫和中又帶著一些沙啞，了解后才知道樂(lè)兒發(fā)燒了，留在家里休息，班主任正在看護(hù)她呢。因?yàn)榘嘀魅芜@段時(shí)間身體也不是很好，不但要看護(hù)樂(lè)兒，還要教導(dǎo)我們，所以，方才對(duì)班主任心懷不滿(mǎn)的情緒就這樣消散無(wú)蹤了。我們呆呆地站在門(mén)外，眼里瞧著班主任忙里忙外，著實(shí)認(rèn)為班主任很是勞碌。外面如此寒冷，班主任于心不忍，便有心放話(huà)準(zhǔn)許我們我們進(jìn)屋。
須臾，一陣敲門(mén)聲響起，趙竹筍同王東兒進(jìn)屋，嘴里說(shuō)著王東兒今天頭疼需要請(qǐng)假回去休息，班主任聽(tīng)聞立即把樂(lè)兒的藥擱置到一旁。手里拿著電話(huà)，給王東兒的家長(zhǎng)致電，看到此，我微微一笑，心不由一暖。
班主任又急切匆匆地趕到醫(yī)務(wù)室去為王樂(lè)兒拿藥。哎!有點(diǎn)想為班主任分擔(dān)一些壓力呢，可惜的是我不僅沒(méi)有幫到忙，而且還到處惹禍，盡給老師惹麻煩。因?yàn)樽约旱?行為，我想同班主任道一聲“抱歉”。除了班主任以外，還要給所有教過(guò)我的老師說(shuō)聲對(duì)不起，‘請(qǐng)?jiān)徫疫^(guò)往的無(wú)知，原諒我的惹是生非’。
此時(shí)，我正呆在班主任的屋里，我同小松埋頭苦干，為寫(xiě)好檢討書(shū)而奮斗著。而王樂(lè)兒正埋頭看書(shū)，周?chē)馨察o很安靜，然而我的心卻遲遲無(wú)法安寧……
【罰站的作文】相關(guān)文章：
罰站的作文07-30
關(guān)于罰站的作文01-04
關(guān)于罰站的作文【必備】07-30
作文05-05
彎道的作文07-30
在深夜的作文07-30
體驗(yàn)作文02-26
有心作文02-26
車(chē)站的作文02-26
航行作文02-26