我懂得了作文【精】

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我懂得了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我懂得了作文1

　　“明日復明日，明日何其多。”從前，我一點兒都不懂得珍惜時間，從來都是把玩放在第一位。作業要不就是拖欠，要不就是放在家，要不就是“天書連連”。

　　我的壞習慣令我十分煩惱。后來，通過一件事，我懂得了珍惜時間。

　　那是一個周末，老師照常安排了“如山”的作業。放了學，我便在操場上與小伙伴們玩耍。快樂的時光總是十分短暫。光陰似箭。不知不覺，太陽已經落山了，我拖著疲憊的`身子回了家。星期五因為我玩的太累了，又很晚了，自然沒有去“關心”一下作業。

　　第二天，我一覺睡到大中午。吃完早飯，我就直奔電腦桌，玩我那深受我喜愛的“QQ”。玩電腦的時光也十分短暫，一眨眼，半個小時、一個小時、兩個小時……就過去了。我伸著懶腰，懶洋洋地說到：“是時候‘關心’一下我的作業了。”這時，樓下忽然傳來一陣小伙伴的笑聲，直撓我心底。我沉不住氣，大聲高喊：“等等我，我來了！”然后沖下樓去……

　　太陽漸漸西沉，我也“凱旋”歸來了。媽媽給我倒上一杯水，喝著水，心里有一陣說不出的舒服。“作業做得怎么樣了？”媽媽親切地詢問道。“pu”我口中的水一下子噴了出來，心里想：“糟糕，忘了還有作業這回事了！”我直奔書房，奮筆疾書地“趕”著我的作業。此時，心里暗暗下定決心，從此要珍惜時間，不能再這么貪玩了。

　　因為時間少，寫得又快，字自然成了天書。通過這件事，我懂得了珍惜時間，當天的事就要當天做完，即使還有時間也要盡快做完事情。“明日復明日，明日何其多。”這首明日歌從此一直銘記我心。

我懂得了作文2

　　時光改變著世界，也改變著的我，還讓我懂得了不一樣的時光。——題記

　　暮春，獨在河邊，蟲草相伴，草凹里傳來坎坷的催眠曲，從未走遠。太陽如瀑，把人們照的如癡如醉。大地靜靜地春風的輕柔。

　　我歪頭一笑，只因見到了他粲然一笑。火車上一個座位讓我獲得了太陽般的溫暖。

　　突然間！一個小男孩倒在我身上。你揉著眼睛低著頭連忙說道“對不起”，只見你黯然失色，不知所措。我輕輕地移了一點位置，迷茫的你輕輕坐下，你粲然一笑，我剎間時感到冬天的溫暖，像冬天一棵無助的野草，得到了無限的生機。

　　冬，守護它的也許是粲然一笑。

　　太陽把故事用特殊的方式傳給了風，聽“颯颯颯”風兒又把故事傳給萬物，樂的地球都顫抖了起來。可我的情緒并不像小草一般。百般無奈的我皺緊眉頭，心中默默地為自己抱怨。傳來一聲堅定的聲音：忍！嘆了一口氣，大步離去。

　　當時，我正彬彬有禮的向叔叔詢價，話音還未落，后面傳來老太婆急躁的'吶喊。不好意思這個我買了，您看看其他吧。喲！才多大的小屁孩就學會搶了。只聽她那尖銳又高傲的叫喊。

　　只見她齜牙咧嘴旁還有一顆奇大無比的黑痣。蒼亂的頭發下一只眼大，一只眼小。真是名副其實的丑八怪。百般無奈的我轉身走開。

　　心中寬容多一些，眼前的路便更寬闊一些；心中的淡然多一些，人生的機會就會多一些。

　　那一刻，我懂得了寬容。

　　時光依舊在悄悄地流瀉，但是我的思緒開始慢慢的清澈。

　　不要厭恨過去，因為他是人生的經歷。不然，你無法成為這么懂得的人。

我懂得了作文3

　　“多讀書，讀好書，好讀書。”這是從一年級開始就回響在我們耳中的名言。一個人想讀好書，要先學會選書。

　　我記憶中有這樣一次經歷。

　　有一次，我去整理我的書柜。偶然間，發現我居然擁有兩本《城南舊事》。我慢慢地從書柜中抽出這兩本書，又仔細想了想，其中一本是我自己買的，還有一本是別人送的。我托著腮，瞅了瞅手里的兩本書的出版社和主編，居然都不一樣！

　　“如果主編不一樣，那內容是不是會有差異呢？”我若有所思地想。

　　我拉開凳子，坐了上去，迫不及待地想看看這兩本書的差別。我先把我已經看過的崔鐘雷主編的那本書打開到目錄，再把劉心武主編的'也打開到目錄。章節都是一樣的，沒什么變化。唯一的不同就是劉心武主編的那本添加了林海音其它作品的片段。

　　我歪著頭，又翻開兩本書里面的內容，結果讓我大吃一驚。這兩位主編的書內容居然一模一樣。我有些坐立難安。“如果內容一樣，那讀者多半會選擇劉心武吧？”我小聲嘀咕道。因為劉心武主編的書里面不單單只有《城南舊事》整本書的內容，還有其它文章。或許其他人會隨波逐流跟著別人跑，但，我覺得如果要更深層次地去了解《城南舊事》和作者所要表達的情感，選崔鐘雷的會更好！

　　崔鐘雷主編的書雖然沒有像劉心武那樣添加其它內容，不過每個章節的開頭都有主要內容，章節結尾有思路分析，在最后還有讀后感可以閱讀。因此，讓我選，我會選擇崔鐘雷的。

　　在生活中，不要隨隨便便做出選擇，說不定會有更好的等著你！多做些比較總有不同的發現。這件事讓我學會了如何去選擇。

我懂得了作文4

　　夏天到了，天氣悶熱，太陽簡直快把人烤熟了，連知了都在不停地抱怨著。

　　周末，表妹來我們家了，媽媽說小姨要出去辦事，所以讓我來照顧她。我們吃完早飯，爸爸媽媽都出去上班了，只有我和表妹兩個人在家。我打開電視和她看了起來。

　　這時，我們發現一只螞蟻在桌子上爬。“快點去打扁它吧姐姐，”表妹說。我緊緊地盯著那只螞蟻，毫不理會表妹說的話。因為我想看看它這樣辛苦地爬到桌上，到底是要做什么。

　　我看那只小的可憐的小東西在桌上爬動著，好像一個年邁的老人似的，我暗笑它的無能又渺小。它不斷地利用觸角小心翼翼地向四周試探，好像在尋找什么東西，如同一個獵人尋找獵物一樣。它圍著桌上的一塊小餅干，圍著對于它來說是一個龐然大物的.東西走了兩圈，接著又好似一個考古學家全神貫注地研究著一塊化石一般。檢查它完后，它迅速離去，好像是要去通風報信似的，我也不理會他，干自己的事去了。

　　過來一會，我從廚房里出來。天吶！桌上爬滿了一堆螞蟻，一定是剛才那只螞蟻通知他們來的吧！它們合理把小餅干抬走。過來幾分鐘，它們終于把小餅干抬到桌邊。突然，我心中想起了一個壞念頭，便把那塊餅干放回了桌子中心。我本以為那些螞蟻一定會放棄的，但它們的舉動完全出乎了我的意料：它們竟返回原處，毫不猶豫地重新開始抬。我漸漸認識了它們，它們小小的身軀不是代表渺小無能，而是代表毅力、剛強和合群。

　　我看著它們慢慢離去，心中突然產生了敬佩之情，它們在我心中慢慢變得高大有力了！

我懂得了作文5

　　幸福，是我們許多人正在尋找的，也是我們許多人向往的。幸福，這是個多么動聽而又在我們許多人眼里是遙不可及的詞兒。我一直很迷茫，一個父母離異的孩子，一年半載見不上父母一面，她的幸福在哪兒？但，那一刻，我懂得了什么是幸福。

　　星期二下午放學的時候，天空突然下起了傾盆大雨。林雨柔遮我到校門口，便回家了。我和其他沒帶傘的同學一起在校門口避雨。過了一會兒，同學們的爸爸媽媽都打著傘，陸陸續續地接他們回家了，只剩下我一個人。我急壞了：自己沒有帶雨傘，該怎么回家啊！唉，要是有人打著雨傘來接我回家，那該有多好！可是，難不成我的爸爸媽媽還會來接我嗎？想到這里，淚珠就情不自禁地滾落了下來。我用袖子擦干眼淚，無意識地向四周環視了一下，卻看見了一個熟悉的身影——是奶奶！她打著一把雨傘，站在雨中，左手還拿著一把雨傘。透過朦朧的`雨水，依然能清楚地看見她那飽經滄桑的臉，滿頭的白發。她的褲腳卷得高高的，雨往她腿上打著，她的身體微微地顫抖著。我不僅心頭一震！淚水奪眶而出！奶奶看到了我，邊跑邊向我招手。“君君，沒凍著吧？有被雨淋到嗎？走，我們回家吧”她親切地對我說道。那一刻，我徹底被震撼了！心中百感交集！明明有一句話很想說出口，卻怎么也說不出口！只好在心中默念著那句話：“奶奶，我愛您！”

我懂得了作文6

　　野地里的野花沒人照顧也照樣芬芳，活著，就算再累，開心就好。

　　——題記

　　初夏，世界靜藍，天空開滿云朵，暖風帶走了路上的寒酸與冷冷清清，路旁火棘流淌了一樹的嬌艷。

　　二舅是個漁夫，聽說以前他是個大老板，可我咋看他都不像。

　　靜美的晨曦時光靜好，熱鬧的田園小鎮上，還漂著輕薄的霧霾。大家都在夢幻中，二舅卻淺眠未安，起來后，還把熟睡的我拉起，這讓我懂得了捕魚付出。來到寂靜的東方河邊，河水清澈，看著濕漉漉的.草地，與那充滿辛福痕跡的石頭，讓人不時出現幻覺，大片大片的花火，隨處可見的漁船，還有那美麗的笑顏…………

　　上船了，這船很古樸，二舅在船尾。我在船頭，他用他布滿老繭的手，熟練的搖著粗糙的船櫓。離開了布滿故事的堤岸，到了指定地點后，就豪邁的下著有點殘破的網，很麻煩，之后耐心的等待。風吹過我的身上，像冰涼的手，撫摸著山崗。這讓我懂得了捕魚的辛苦。

　　過了許久，終于，二舅叫我用木棍敲打船，然后，我和他用力把沉重網打撈了出來，里面好多“池中之物”，還發出悅耳的“嘣嘣”聲。隱約有幾條活蹦亂跳，幸運的逃到了清涼的河水里，但在網里的都要到鍋里。累壞了的我倆粲然一笑，笑意盈盈。像一串糖葫蘆，又酸又甜。這讓我懂得了捕魚的樂趣。我還懂了付出就有收獲，喜歡就是最好的，自己的笑容才是最燦爛的，開心最重要。

　　這一天我們都很累，但很開心，我依稀懂得了，二舅為什么要放棄紙醉金迷的商場生活，來到這個地方當了一個漁夫。那應該是對自然的迷戀和不舍。

我懂得了作文7

　　“你所憎惡的今日，也是你追悔莫及的昨日;你所厭棄的未來，是瀕死之人苦苦盼望的明天。”這寥寥數言被我記在一本褪了色的本子里，落滿往事的灰塵。

　　它是出于何時何處，我已不太記得，但它所蘊含的道理，卻如同窖藏的酒一般，散發出時間的芳香。

　　我還記得那段快樂的時光。那時外婆在古運河畔的房子還沒有賣掉。外婆每日都帶我去河邊，陪我玩。古運河的`河水像塊碧玉似的，顏色均勻。我興沖沖地捧了一把陳年的柳葉，就要往河里撒。

　　水波乍起，微風拂柳。風吹著我手上的柳葉搖搖晃晃。我借勢把手里的柳葉往前一拋。“飛——嘍!”在我興奮的叫喊聲中，柳葉乘風飛起，飛向一個難以猜測的地方。“更多，我還想要更多的葉子。”我指著柳葉飛散的方向，笑臉因為興奮而顯得更小了。外婆心領神會地遞過一捧落葉。我連忙捧著小跑開了。“外婆，你以后還能陪我在這里玩嗎?”“當然可以啦!”

　　然而，外婆終究還是沒有兌現這個承諾。幾個月后，外婆就搬到了揚子新苑來住，原來的房子換了新主人了。

　　因為路程太遠，我們再也沒有去過那里，再也沒有去過那個公園。

　　哦，我突然想起了那本書的名字和一切。那本被我撕下一頁紙貼在本子上的書，早就在搬家時賣掉了，湮滅于茫茫的時光中。

　　我們無法回到消逝的昨日，也回不到已然泛黃的往昔。我們能做的，只有珍惜這獨一無二的今天。

我懂得了作文8

　　世界上最永恒的幸福就是平凡，人生中最長久的擁有就是珍惜。——題記

　　隆冬，清風的柔和，不知何時變成一把把利刃。一夜之間，冰花盛開，經久不衰。大雪，催眠了世界，仿佛一切靜止了，成了活畫。此時，您在燒飯。灶前的熱浪炙烤著您，您就像鋼鐵，任由火焰侵襲。汗流浹背，卻更有力的煽風點火，只為讓我吃上香氣四溢的飯菜。而我只顧著玩耍，絲毫沒注意您額頭上的汗珠。那一刻，我懂得了您細致的疼愛。

　　盛夏，一陣陣哀嚎的雞鳴，沖破了天空，緊接著，又是一陣陣歡笑。

　　我和奶奶一起抓到雞。這只惡霸雞，總啄我手。而它那翅膀就像聚風場，只要扇動一下，頓時騰起無數飛沙走石。

　　我和奶奶訴說，奶奶立馬要去教訓它。面對奶奶高大的身軀，它那招不管用了，只好束手就擒。奶奶說：“以后，就讓奶奶幫你去教訓欺負你的東西。”此時，我懂得了您的關懷。

　　光影似箭，轉眼又是盛夏。

　　夏夜的晚上，蚊子成團，夢境不斷被啃食，我失眠了。“咳咳，被咬醒了吧？這也怪奶奶。我幫你守著。”我睡著了，夢中，我聞到了一抹若有若無的淡香，撫摸著我的清涼。幽然的月光覆蓋著古樸的房屋，夜，逐漸歸于平靜。如今的我，懂得了那是奶奶的關心。

　　人生，是一個大體的'過程，每一個瞬間，都是成長的過客。我卻從里邊，懂得了珍惜，愛護，關心……

　　幸福，不是長足的擁有。長足擁有的，才是真正的幸福。

我懂得了作文9

　　“快起床，快起床……”從我的臥室里傳來了一陣叫喊聲。“讓我再睡一會兒，就睡一會兒……”我懶懶地回答道。我真不想起床啊，因為我昨天睡得太晚了。

　　昨天，媽媽給我買了一本新書。晚上，我便拿起書津津有味地看了起來。那本書的內容實在太精彩了，我一直看書看到凌晨一點多。

　　“啊！不好，要遲到了！”我立馬驚醒過來，穿好衣服就去刷牙洗臉。連早飯都不吃，直接拿起書包就飛奔去了學校。

　　直到我趕到教室門口時，發現時間還沒有到，我才松了一口氣。而當我坐下收拾書包時，才發現——咦？書包怎么這么輕？我趕緊拉開書包拉鏈，翻來覆去看了一個遍。我倒吸一口涼氣，這可怎么辦？我的語文、數學課本和作業全都沒帶。這可嚇出我一身冷汗。可千萬別被老師發現了！老師啊，您千萬別收作業啊！

　　我的'心“怦怦”地跳個不停，心里幻想著老師會怎樣罰我，是會把媽媽叫來，還是罰我抄課文呢？

　　這時，英語老師突然走進來，對我們說：“董老師今天生病了，給校長請了假，今天我來帶你們。”聽了這個消息，我激動地說不出話來，恨不得一蹦三尺高。耶！老師請假了！不用收作業了！

　　雖然這次的危機順利化解，但是，我懂得了一個道理：做什么事一定要細心認真，要早睡早起，收拾好自己的書包。下次可不能再這樣了。

我懂得了作文10

　　我一直懵懂愛是什么？有一天，我詢問萬物：“愛是什么？”

　　北風呼嘯著說：“愛是一本帶著余溫的書。”那一天放學時，我發現自己的《預學寓練》不見了，心急如焚，媽媽知道后，不顧家人的勸阻，冒著寒風，去了最近的書店，發現沒有這本書。于是她幾乎跑遍了整個鹿城區，終于在一家偏僻的小店里買到了這本書，她為了讓我早點做作業，拼命騎車回家。到了家里，她望著我一臉詫異的臉，把帶著余溫的書遞給我。

　　小草搖曳著葉子對我說：“愛是一件可以抵御風寒的外衣。”是啊！上次去北京時，我不幸感冒了，在故宮玩時，一直在咳嗽，爸爸見了，把外衣披在我的`身上，把我送回了賓館，而他卻不停地瑟瑟發抖，臉凍得通紅。

　　蜜蜂嗡嗡地邊飛邊說：“愛是一個溫暖的枕頭。”小時候我常常睡覺醒來時脖子疼，枕頭上全是汗，奶奶托人從外地帶來一包綠豆，白天在家縫枕頭，晚上，她在昏暗的臺燈下為我縫枕頭，我醒來時，她還在縫，因為人老眼花，奶奶常常會扎到手，但她沒有放棄。過了一個星期，一個手工枕頭終于縫好了，我睡覺感覺好多了，終于能一夜安寧地睡到天亮。

　　哦！我懂得了愛是什么！愛是一束照耀光，默默地溫暖著人；愛是甘泉，滋潤著萬物；愛，無時無刻的關愛，引你前行。

我懂得了作文11

　　那一次我懂得了團結。還記得那次拔河比賽嗎？也就在周四的時候，我們開始了拔河比賽，那時我發現拔河也是有技巧的需要一種力量——團結的力量

　　比賽的時候，老師說二班拔的最好也就是最會拔的，因為他們團結，他們特別的團結。他們用的力量都是一樣的，都是一條線。老師讓我們多學學他們的團結。我們大家是一個集體，雖然由有那么幾個人沒有拔河吧，但是，團結他們那幾個人拔河的人的力量也是有的，在那個拔河過程中，雖然我沒有參加拔河比賽，但是我能感覺到他們的艱辛。我在那里算是啦啦隊，在那里喊加油，一，二，加油。一開場的時候，我們班算是團結的不行，一輪也沒有輸過。可能往后他們有點兒松懈吧，也不算松懈，因為他們累了吧，之后比賽就不大理想。

　　但他也是盡力的，盡力就好吧。

　　“看看那會拔的'班——二班。看看人，他們的勁兒呢，個頭雖然不太大，但看看人家多團結呀！”老師委婉的在那里說。

　　哎，頓時覺得我們十班團結的力量還不夠大。我們應該還可以更團結。沒事兒。我們拔河沒有得第一，成績得第一就行了，讓我們一起加油！

　　通過這一次的拔河比賽我懂得了團結，團結可以增加我們的力量。讓我們有勇氣去面對困難，加油。我們十班是最棒的，不是我們班黑板報上原先寫的一句：農夫山泉有點兒甜，十班不贏，有點兒懸。

【我懂得了作文】相關文章：

因為我懂作文12-08

這個我懂作文07-13

我懂得了作文03-18

我懂得了作文04-20

你的嘮叨，我懂作文07-20

原來我沒懂作文03-02

最懂我的人作文07-07

你的故事，我懂作文03-11

原來我沒懂作文07-05

我懂得了什么作文03-03