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我最崇敬的人作文【必備】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的我最崇敬的人作文,歡迎大家分享。
我最崇敬的人作文 篇1
我心中的燈一直亮著,他不曾停歇,也未曾熄滅。
——題記
在一年前有一個(gè)孩子,他來(lái)到了她的班級(jí),從此他成為了她心中最重要的人。
她,一個(gè)任性的孩子,什么事情沒(méi)有順從她,她就會(huì)耍小性子,就連他給她換到了她不喜歡的位子,她也會(huì)氣上半天。他的班里有一些“壞學(xué)生”,她來(lái)到這些“壞學(xué)生”中不是因?yàn)樗f(shuō)的“物以類(lèi)聚”而是因?yàn)樾愿窆缕У乃徽J(rèn)識(shí)那些人,他曾一度認(rèn)為她和他們是一樣的,一樣的思想復(fù)雜,一樣的“不務(wù)正業(yè)”。
恰恰相反,她認(rèn)為她在他的心中是個(gè)典型的好學(xué)生,便繼續(xù)保持她的“好形象”,南轅北轍,他對(duì)她失望透了。
她還曾清晰的記得,在那個(gè)班級(jí),在那個(gè)莊嚴(yán)的家長(zhǎng)會(huì)上,他當(dāng)著所有人的面表?yè)P(yáng)了她,她把他的'夸耀記在了心底,也許是一生。
她,只要有時(shí)間就和那些“壞學(xué)生”出去瘋鬧,他也曾苦心孤詣的勸誡過(guò)她。但她,在那個(gè)花一樣的年紀(jì),怎能聽(tīng)到發(fā)自他心底對(duì)迷失的她的呼喚?
年難留,時(shí)易損。彈指一揮間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,她變了,不再孤高自傲,不再迷途忘返。她開(kāi)始對(duì)他充滿(mǎn)感激之情,他一直是她心中的燈,在她最黑暗的時(shí)候給她一線(xiàn)光明,讓她回歸本我。
他,一個(gè)不傳統(tǒng)的教師,他帶給了她們歡笑,他總喜歡拿自己的身高開(kāi)玩笑,形象的解釋?zhuān)屗齻兩钌钣≡谀X海里,但,在她心中,他不矮,他是普羅米修斯的化身,他是最偉岸的人,他的滿(mǎn)腔熱血都投在了教育事業(yè)上,他和她已經(jīng)超越了師生關(guān)系,成為了朋友。
她說(shuō):“燈一直亮著。”
他說(shuō):“燈一直為你們亮著。”
他是年級(jí)主任,每天都不停的忙東忙西,她們卻一次次的傷他的心,一次次的扣分,但,扣掉的不是分?jǐn)?shù),也不是工資,是一個(gè)普通教師對(duì)她們最樸實(shí)、最殷切的希望。
她在分班單子上急切地尋找他的名字,但卻無(wú)緣再與他做師生。
燈一直在她心中亮著。
那個(gè)她就是我。
我最崇敬的人作文 篇2
我最崇敬的人不是明星,不是巨星。我所同崇敬的人比明星還明星,比巨星還巨星,我所崇敬的人只是一位普普通通,兢兢業(yè)業(yè),一生為事業(yè)做出貢獻(xiàn)的老師,我說(shuō)的這位老師就是——羅老師,羅老師是我們的教學(xué)老師,也是我們的班主任老師。
羅老師今年三十歲左右,她溫柔、善良、賢惠,是一位老公的好妻子,兒子的好媽媽?zhuān)_老師身高一米七左右,人很瘦,頭發(fā)是黃色的卷發(fā),頭發(fā)與肩齊寬。羅老師有一個(gè)瓜子型的臉蛋,高挑的身材。羅老師的臉上雖然有年輕時(shí)青春痘殘疤,不過(guò)這樣并不影響我們對(duì)她的好感,在我們的心中羅老師可以與自己的媽媽的媲美。
羅老師雖然有點(diǎn)嚴(yán)厲,可是我們貪玩,喜歡也想沒(méi)事的時(shí)候在外面去散步,可是學(xué)校哪會(huì)讓你出去呀!有時(shí)幾年才會(huì)出去野炊一次,這讓我們很傷心,羅老師便每次利用上讀報(bào)或上晚自習(xí)的時(shí)候帶著我們出去玩,每次出去的時(shí)候,大家在路上打鬧、開(kāi)玩笑,就像從來(lái)沒(méi)到過(guò)那邊的世界,就像監(jiān)獄里的犯人剛出來(lái)一樣,羅老師總和我們談?wù)勑模瑔?wèn)我們希望的'老師是怎樣的,自己對(duì)學(xué)習(xí)的想法怎么樣。
說(shuō)實(shí)話(huà),在小學(xué)教我所有的老師中除了李小玉老師,每一個(gè)老師都會(huì)讓我反感,他們從來(lái)不問(wèn)我們的想法,從來(lái)不理會(huì)我們的心情,他們只知道讓我們學(xué)習(xí),他們總認(rèn)為學(xué)習(xí)好就是最好的,在沒(méi)有遇到羅老師之前,我看書(shū)或看電視、報(bào)紙說(shuō)哪個(gè)老師怎樣的好,那些我都會(huì)以為是童話(huà),那些都是假的,可望不可及,只有在遇到羅老師之后,我才相信世上有這樣的好老師,羅老師讓我們體會(huì)到了師生之間的友好關(guān)系,在生活中羅老師不論遇到學(xué)習(xí)好壞的學(xué)生老師一種良好的態(tài)度,在以前的生活中,那些老師對(duì)學(xué)習(xí)好的與對(duì)學(xué)習(xí)差的都不一樣,完完全全是兩個(gè)不一樣的等級(jí)。
羅老師是您改變我的想法,我發(fā)誓:我長(zhǎng)大以后如果能當(dāng)上一位老師,我會(huì)以您為榜樣的,我會(huì)和您做的一樣好。不!我要“長(zhǎng)江后浪推前浪,前浪死在沙灘上。”羅老師請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)一聲“我愛(ài)您”行嗎?我愛(ài)您!
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