不能以貌取人作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的不能以貌取人作文，歡迎閱讀與收藏。

不能以貌取人作文1

　　星期六，爸爸對(duì)我說(shuō)：“女兒，今天上午會(huì)有一個(gè)叔叔帶著他的女兒來(lái)咱家里做客，你可要好好跟她的女兒玩，待她熱情點(diǎn)。”我興奮地說(shuō)：“知道了，我會(huì)的。”

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼到了十點(diǎn)多了。“咚咚咚”一陣敲門(mén)聲傳來(lái)，我趕忙跑去開(kāi)門(mén)。這時(shí)，一個(gè)并不漂亮的小女孩出現(xiàn)在我的面前。她皮膚黝黑，見(jiàn)了我還有點(diǎn)羞澀的樣子。叔叔說(shuō)：“淑蘋(píng)，你跟我家思雨好好玩吧。”我點(diǎn)頭應(yīng)著。就把這個(gè)小女孩帶到了我的房間。我們一起玩，下午三點(diǎn)多，叔叔帶著思雨回家了。

　　他們走后，我對(duì)爸爸說(shuō)：“這個(gè)小女孩怎么長(zhǎng)得這么丑？”爸爸說(shuō)：“誰(shuí)不想長(zhǎng)得漂亮點(diǎn)？”說(shuō)完，爸爸拿出來(lái)兩個(gè)禮物。第一個(gè)禮物是用報(bào)紙包著的盒子，第二個(gè)禮物用彩色印花塑料紙包著的盒子。他讓我任選一樣，我毫不猶豫地選擇了第二個(gè)。我迫不及待地打開(kāi)包裝紙一看，沒(méi)想到是個(gè)帶傷疤的蘋(píng)果。而我讓爸爸打開(kāi)第一個(gè)包裝紙的時(shí)候，我的眼前一亮，原來(lái)，那是一個(gè)精美的水晶杯子。

　　這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“外表好看的`東西，其實(shí)里面不一定是好的。就像人一樣，有的人外表光鮮，衣著華麗，但經(jīng)常干些損人利己的事。有的人雖然相貌丑陋，衣著樸素，卻能夠善待別人。”

不能以貌取人作文2

　　今天 , 我和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下看望外婆．鄉(xiāng)下的空氣真新鮮，田野里綠油油的一片，景色真美． 晚上，我們?nèi)�家坐在門(mén)前納涼，津津有味的聽(tīng)外公講故事 . 突然，從稻田里跳出一只丑八怪，它長(zhǎng)得可真丑： 寬頭、闊嘴，大而扁的肚子 , 身子灰色的，全身長(zhǎng)滿了疙瘩， 粘粘糊糊 , 兩只大眼睛在黑夜里一眨一眨的 . 看上去真讓人害怕。

　　我嚇得躲到爸爸的`背后。爸爸微笑著說(shuō)： 不要害怕，這是蟾蜍，又叫癩蛤蟆，它 看起來(lái)有點(diǎn)丑陋，其實(shí) 它和青蛙一樣也是益蟲(chóng)， 對(duì)人類(lèi)卻很有益處。它以昆蟲(chóng)為食，它的 食譜 非常豐富，有地蠶、蠅蛆、白蛾、蝸牛等上千種，無(wú)論是天上飛的或地上爬的蟲(chóng)類(lèi)，幾乎都是蟾蜍的佳肴。它雖然沒(méi)有青蛙動(dòng)作敏捷，但捕蟲(chóng)本領(lǐng)卻不亞于青蛙，捕食數(shù)量比青蛙多，所以是農(nóng)民除蟲(chóng)的好助手。 接著爸爸又說(shuō)： 蟾蜍還是很有價(jià)值的中藥呢！ 我聽(tīng)到這里，覺(jué)得蟾蜍雖然 很丑但心十分善良 , 我們不能以貌取人。

不能以貌取人作文3

　　一個(gè)夏天的中午，天氣異常炎熱。媽媽不想做飯，于是讓我下去隨便買(mǎi)點(diǎn)東西吃。

　　在去的路上，一位叔叔站在我前面。我有點(diǎn)兒害怕，不禁開(kāi)始想：這個(gè)叔叔會(huì)不會(huì)是壞人，長(zhǎng)得好兇呀！該不會(huì)是人販子吧，如果是的'話怎么辦？我不敢再想下去，繼續(xù)向前走著。

　　到了飯館，人很多。找了半天才找著位置。這時(shí)，那位叔叔正巧和一位老奶奶進(jìn)來(lái)。在柜臺(tái)前面，那位老奶奶正要把飯拿回去，手一抖，把湯灑在了地上。那位叔叔看見(jiàn)了，連忙過(guò)去幫老奶奶把飯拿到餐桌上，再把老奶奶攙扶到座位上。看到這情景，我知道了那位叔叔是個(gè)好人。一種愧疚感油然而生，我剛才錯(cuò)看了叔叔，怎么能以叔叔的長(zhǎng)相來(lái)判斷叔叔的善惡呢？

　　此刻一股暖流涌進(jìn)我的心田，我對(duì)叔叔產(chǎn)生了一種敬意，我在心里對(duì)那位叔叔說(shuō)：“叔叔對(duì)不起，我誤會(huì)您了！”雖然叔叔聽(tīng)不到，但我心里的一塊石頭終于落了地。

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