成長的煩惱作文

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成長的煩惱作文合集10篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的成長的煩惱作文，希望對大家有所幫助。

成長的煩惱作文合集10篇

成長的煩惱作文1

　　似乎從一出生我就有煩惱，因為我從媽媽肚里出來時就是緊閉著雙眼，仿佛在為什么煩心事思索著，直到三天后我才睜開了雙眼！也許這就注定了我要經歷比別人多的煩惱！

　　上幼兒園了，爸爸不在家，媽媽一個人忙里忙外的，真的很辛苦。那時，我多希望爸爸不要到外面打工，而是陪在我和媽媽身邊。然而，一天中午吃飯時，媽媽突然對我說：“程程，媽媽要到爸爸那兒去了，你要聽奶奶的話，要像媽媽在家時一樣干凈、漂亮！”我出乎意料地回了一句：“不，我就要把自己弄臟、弄丑，等你回來看了心疼！”媽媽哽咽了，我跑到房間里，趴在床上哭著，想著：媽媽不在家，我想媽媽怎么辦？同學欺負我怎么辦？我要好東西吃時又該怎么辦……但我的這些煩惱終究沒有說出來。媽媽也終究還是到爸爸那兒去了。

　　如果說幼兒園時的那些煩惱是幼稚的，那小學時的煩惱就是成熟的。

　　幾年過去了，我已是一個小學中年級的學生了，我的成績名列前茅，學習生活上風平浪靜，也許太風平浪靜了，反而會掀起一場大波瀾。五年級時爸媽回來了，自己辦了個小廠，但是當第一批產品生產好，賣出去后，錢卻沒有拿得到。辛苦幾年掙來的錢，就這樣一下子全沒了，爸媽的種種設想泡湯了，我的許多幻想也破滅了。爸爸開始整天無所事事，坐在床邊抽煙，一根接一根，一抽就是幾包。媽媽一開始還勸他，錢沒了不要緊，只要人好好的就行。可爸爸還是老樣子。媽媽向爸爸提出離婚。我覺得像晴天霹靂，這樣的事我只有在電視劇里才會看到的，怎么會發生在我們家呢？我真的不知道怎么辦了。我們家已經成了戰場了。爸媽的戰爭一天比一天激烈，家里的擺設自然成了犧牲品。（到現在老家的那塊鏡子還是破的呢！）我心里清楚地知道，我要爸爸，更不能沒有媽媽，因為“沒媽的孩子像根草”！所以我必須自己去感化他們，我的成績仍在班上前幾名，回家后我會做家務，勸爸爸，陪媽媽，媽媽不吃我就也不吃。在我的積極表現之下，爸媽和好了，我又是一個幸福的孩子了！不會再為自己會不會成為一棵草或是一只蟲而煩惱了！

　　真的過得挺快，爸爸東山再起，我已是一個花季女孩。看書上說花季是美麗的，總有許多美妙的故事發生。也許我也不會例外。那年我上初二，班上轉來一名新同學，他的名字叫杰，好清爽的一個男孩，白皙的皮膚，整潔的衣服，再加上一個漂亮的雙肩包，站在講臺上紅著臉自我介紹，我敢確定他是我見過的最秀氣的男孩子。他就坐在我前面，我們相處得很融洽，他有不會的題目總問我，有新買的資料總是第一個拿給我看……漸漸地我會注意他的一舉一動，會情不自禁地想跟他說話，早上到教室會第一個看他的`座位，看他有沒有來……我想這就叫暗戀吧！可我才上初二呀，怎么可以這樣呢，我很煩惱，也很矛盾，我想跟他在一起談心，但在一起時又覺得沒有從前自在，漸漸的，我們還是疏遠了，沒有再聯系。

　　這就是我青澀的煩惱！

　　有時偶爾還會想到那個叫杰的男孩，不知他現在在哪兒，成績怎么樣。我的成績下降了，自從上了高中后，我的成績一落千丈，沒有誰會再問我題目，相反總是我問別人，有時都把別人弄煩了，我心里真的挺過意不去。我渴望學習的成功，但總是一次又一次地失敗，我失望了。我開始擔心我拿什么來參加高考，將來又拿什么來報答父母！我晚上經常失眠，想的、煩的都是成績，心里郁悶，成績很差，擔心高考，煩惱將來。

　　這便是我目前的煩惱！

　　成長的煩惱總是在不停地更換著，每個年齡段都會經歷不同的成長煩惱，有時候它們是相符的，有時候它們又是不相稱的。

　　我的生命在延續，所以我的煩惱也還在繼續，只求它會越來越少！

成長的煩惱作文2

　　每一個人都有自己的成長煩惱，我也不例外。大人都說小孩胖嘟嘟的才好看，而我正好合他們的胃口，長的白白胖胖。小時候，覺得胖挺好的，但隨著一天一天的長大，胖，成了我成長的煩惱。

　　平時，我和我的同桌可是很要好的姐妹，但最近，那該死的第三者：“三八線”無情地把我們之間的友情撕裂了。

　　那節自習課，大家都在奮筆疾書地做作業，我正在快速地寫著抄寫本，我寫著寫著，突然右手不受控制地向上一移，一條美麗的弧線出現在我的抄寫本上。我抬起頭，丈二和尚摸不著頭腦似地左看看，右瞧瞧，發現同桌正瞪著圓珠似的眼睛盯著我看，眼中熊熊燃燒著怒火。

　　我不明所以地看著他，有疑惑，同桌不耐煩地說：“你看看你，又越界了。”

　　憤怒的聲音在這寂靜中極為尖銳，同學們都聽見了，有的還哈哈大笑起來：“他太胖了，占地面積大，你就讓著點嗎嘛。”

　　“太胖了”，這句話一直在我腦中回蕩，極為刺耳。

　　體育課的時候，我六班和七班來了一場接力比賽，每班分成四個組，所有人都要參加。同學們都下意識地躲開我，跑到了其他組，我到這個組他們就跑到那個主，我到那個組，他們又跑到這個組，就是不肯和我組成隊。最后，在老師的安排下，我分到了班長那個組，但他們都顯得很不情愿。

　　比賽開始了，我被安排在第三個接力棒上，我看著前面的組員就好是一支離弦的箭一樣，向我奔來，我伸出手做好了接力棒的準備。只聽見“嗖”的一陣風吹過，這接力棒的組員離我越來越近。其他隊的人都發出“哼”的不屑與嘲笑聲。

　　一陣狂風的聲音在我耳邊響起，只感覺手上一涼，我就被一股強勁往前推著跑，不一會兒，我就反應過來，撒開腳丫子跑起來。自認為已經跑地很快了，但我覺得很奇怪，為什么其他人都跑這么快，就這么快就超越了我，我可是先跑很多路的。

　　我的隊員在一旁陪著我跑，不停地說：“你個胖子，倒是跑地快點啊！”

　　但我實在力不從心，奔跑速度逐漸慢下來，肚子上的肉一層層地抖動著，像波浪一樣，終于把接力棒放到了下一個隊員手上，然后一屁股坐在了地上，心想：看來我得減肥了呀。

　　第二天，我便下定決心要減肥，并計劃了一個減肥方案，即日起開始執行。

　　減肥方法一：跳繩。

　　今天放學回家，我樂滋滋地拿著跳繩就往樓下跑，到了小區活動的地方，我歡快地跳起來繩來，輕輕松松地跳了一百個。當跳到一百五十個的時候，我開始微微冒汗，氣喘吁吁起來，心里跳出了兩個小人，一個是天使的我，另一個是魔鬼的`我。

　　魔鬼的我說：“別跳了，反正沒用。”天使的我說：“堅持就是勝利，加油！”

　　“那好吧，堅持跳完吧”我心想。我繼續跳起身來，周圍散步的人，都好奇地看著我，回頭率百分之百。五十個終于跳完了，我拖著疲憊的身子回了家。

　　第二天醒來，我整個人都失去了知覺，酥麻酥麻的，動也不能動了。算了，運動不適合我，減肥方法一失敗。

　　減肥終極方法：節食。

　　中午回家，遠遠的我就聞到了家里傳來的紅燒肉的味道，肚子“咕咕”叫了起來。哎！為了減肥，我把那些以前形影不離的好朋友，都遠離了我，真是有些不習慣。

　　一踏進家門，一盤色香味俱全的紅燒肉擺在我的面前。我的口水直流三千尺，不受控制的拿起了筷子去夾紅燒肉。不行，我要節食！我忍痛放下筷子。

　　奶奶看見了說：“莎莎，快吃呀。”我搖搖頭。“沒事，紅燒肉多香呀，吃幾塊不會胖，再說，不吃肉沒營養，長矮了可就不漂亮。”

　　我使勁地咽了咽口水，好吧，就吃幾塊，否則長不高，矮矮胖胖的可不好看。

　　我拿起筷子夾了一塊肉送到嘴邊，一口咬了下去，然后又夾了幾塊。哎！節食也不適合我，終極方案也失敗了。

　　唉，成長的煩惱真的煩啊！

成長的煩惱作文3

　　成長對每個人來說都是“必經之地”，對一些人來說，是好事，但對一些人來說，卻是煩惱。現在就由我來采訪一下三位初一學生（包括我）對成長的看法。

　　首先，先說說我對成長的看法。我認為我的煩惱是：長大了，做事都要十分小心，好像是失去了自由，做事不能和小時侯那樣隨心所欲了。比如：你小的時候一不小心把一樣東西給弄破了，爸爸媽媽看你還小，就當作小孩不懂事而不去計較。但現在如果我，再把東西給弄破了，爸爸媽媽就會說我：“這么大了，還這樣不小心。”

　　還有一次，我看見一把十分好，我就買來了它，回去了之后，爸爸媽媽說我：“這么大了還玩，這只有你的那個表弟玩玩的。”我真搞不懂為什么長大了，有了這么多的約束，站要有站像，坐要有坐像，連吃都要有吃像，要講文明禮貌。

　　這雖然是我的煩惱，但我還有一種另一種反面的看法，長大了，人要臉，樹要皮，自然為了一個好面子而要用許多的約束來克制自己。至于我玩具的事情，爸爸媽媽如果為他們的角度來考慮的話，是不想丟自己的臉：生了一個這么不懂事的兒子。而如果以我的角度來考慮的話，是顧慮到我的面子：長大了還那么沒規矩。他們都是對我好。

　　接下來是李彬濤對成長的看法

　　他認為他的煩惱有兩個：

　　其一是在公交車上遇到一個老人，是讓座還是不讓座。

　　其二在學校里經常有人笑話我，貶低我，小時侯可沒這樣。

　　我認為在工交車遇到一個老人，你肯定要讓座，當然，在特殊情況下：比如有人在你的邊上故意等你起來給老人讓座時他乘機搶到那個位子。而其二我建議你和他們好好的溝通一下，別人取笑你時，你上去對他用好意地說：“我哪里做得不好了，你能不能指出來，不要取笑我，可以嗎。”你通常是對他使用仇恨的眼光對他，他自然還要對你不好。而且有些不好的行為習慣我也十分希望你改掉，只要你做好了，別人就不會來取笑你了。

　　最后是徐瑤對成長的看法

　　她認為她的煩惱有兩個：

　　其一就是她這么多天回家有時候會跟父母有一曾隔膜，因此很少溝通導致很多意見都不一樣。比如說有一次她那個十分忙的爸爸在百忙之中十分熱情的來教她數學，但是她們倆對一道題目而有爭論，（那道題我也不知道是什么）他爸爸有他認為十分好的方法，她因她爸爸的指導，也想出了她認為最好的方法，可是她爸爸硬要說徐瑤她的方法不對他的方法對，徐瑤她卻說她的方法是對的，由于意見不合，徐瑤她就十分生氣，（其實她們兩個都對的），但是就不能接受對方的`方法比自己好，所以她就再也沒叫他爸爸教她題目過了。

　　其二是她的成績總是不十分冒尖，有的科目甚至十分弱。這一點使她十分苦惱。

　　我認為對于第一個煩惱，她可以對她的爸爸說：“你的方法是對，因你的方法，我也有了我的方法，你能不能聽聽我的方法，可能比你還要好。”這樣的話，她和她爸爸之間不但能夠和解那個矛盾，而且可以在這道題上他們都有了另一個解決方法。至于她的第二個煩惱，我認為，她要掌握好更好的學習方法，積極在上課時多舉手，對老師的問題，她懂的要力爭第一個回答，不懂的要聽別人的回答和老師的的講解這樣不但可以讓她對每個問題都能理解，而且可以讓她在上課更專心致志的聽課。

　　我認為在成長方面，大家的煩惱也并不少，在這三位初一學生中，在人際交往上的問題比其他的問題要多。而在人際交往方面，只要我們對別人好，尊重別人，別人也會來尊重你的。當然我說的是大部分人，有小部分的人當然不同一些的。

　　首先，我們面對成長，我們要充滿信心，然后把每件事作好來，成長就是有喜無憂了。

成長的煩惱作文4

　　煩惱總是有的，它可以讓人的情緒變得無常。我的煩惱也有很多，在我成長的道路上越積越多，就像一座火山，等待的不是冰山來溶解，而是爆發。

　　“叮呤呤”補習班放學了！

　　我獨自一人走在回家的路上。夕陽的光輝零落的揮灑在我的臉上，我想用手去遮攔，可它卻若隱若現，心情不好的時候，身邊任何的事情都是煩惱的，就連這討厭的陽光也讓人感到厭惡。這就是我現在的生活，除了上學就是補習班，看一會電視也會遭來爺爺、奶奶的說教。

　　我慢悠悠地走回家，一進屋奶奶便問道：“你怎么這么遲才回來，你作業做完了嗎？今天補習課上都聽懂了嗎？……”一連串的問題我都懶得答理。我拖著疲憊的身子徑直走到了房間里，面對這一系列的問題，我真的是很反感，為什么我一回來就要被奶奶問來問去的，她實在是太啰嗦了，整天嘮叨個沒完，煩死人啦！

　　我帶上耳機，打開音樂播放器，整個人躺在床上，不一會兒，煩惱就飄到九霄云外了。當我剛剛迷迷糊糊的享受這美好的時光時，奶奶“呼”地一下推開房門，看見我躺在床上衣服也沒換，頓時氣不打一處來，沖著我大聲說道：“怎么不換衣服就睡在床上？”我睜開眼睛，矇矇眬眬地看著她，她接著說道：“這是你自己睡覺的床，這么臟的衣服也不換就往床上一躺，你不知道這些細菌會殘留在床上，弄不好又會感冒。”我依然一動不動，“你有沒有聽我講話？”“啊！我受不了啦，您就不能安靜會，整天說來說去，你不嫌煩啊？我整個人都快累死了。”我生氣的說道。我用被窩捂住頭，忽然眼淚就流出來了。

　　奶奶悄悄地退出了我的房間，我當時也有點后悔了，她這么大年紀了，還被我吼了，真是太不應該了，但一想到每天縈繞在耳邊的嘮叨話語，就像一群烏鴉天天伴隨著我，我就委屈極了，淚水不停地往下淌，一會就把枕頭浸濕了半天。

　　也不知道過了多久，媽媽回來了，估計奶奶已經告訴她事情的`經過了。她輕輕地走到床邊拍了拍我，小聲地說道：“別生氣了，媽媽理解你，我知道你現在學習的壓力很大，不像我們小時候那樣能夠自由自在的生活。”聽到這些我掀開了被子，媽媽又說道：“現在生活和學習的壓力確實挺大的，媽媽也是一樣，我絲毫不比你的壓力小，只是我跟你承擔的責任不同，但有什么辦法咧？我們不能改變的是現狀，唯一能改變的就是自己，如果我們不適應這個節奏我們就會被淘汰，你現在每門功課的成績都不容許你有半刻的放松，你唯有勤奮才能換取和別人一樣的成績，你應該調整自己的心態，積極面對這一切，從中找尋到更有效更輕松的學習方法，從而感受到學習的樂趣，我們沒有強迫你，這些補習課也是你自己選擇的。”聽完這些，我覺得也很有道理，于是默默地點了下頭。媽媽又說道：“奶奶這一輩人非常的不容易，年輕時吃苦耐勞地拖大了我們，該享福的時候還是不放心，為了跟我們減輕負擔，還要操勞你們這一代人，她是從內心關心你，只是這種表達的方式讓你不能接受，但你也不能這樣，確實做的太過分了。”聽完后，我說道：“我也不想這樣，也知道自己錯了，但最近一段時間確實挺煩了，所以就失去了控制。”媽媽說道：“你現在剛剛進入小升初的階段，也是跨入青春期的關鍵時候，你要知道成長中會有很多的煩惱和挫折，你要學會接受、承受和改變，并理解和包容身邊所有人和事，這個過程將是你長大后一筆珍貴的財富。”聽完后，我似乎也豁然開朗。

　　吃飯的時候，我對奶奶表達了歉意和自己的想法，奶奶嘴角揚起了一絲會心的微笑。

　　現在我仍然有煩惱，但它再也不能影響到我的心情，我會選擇適當的方法一點一點地去溶化它，讓愛伴隨著我成長。

成長的煩惱作文5

　　在小的時候我是一個喜歡調皮搗蛋的小屁孩，長大的時候我每天面臨著很多的煩惱。小的時候我很想長大，可現在的我卻明白了小的好處，小時只需玩不用聽爸媽的嘮叨可現在長大的我就很悲摧了哦。

　　現在的我每天都有著不同的煩惱，我上六年級了！升初中，即將是我面臨人生的第一大選擇和考驗，我們的課程已經上完一大半了！可我實在不知道怎么復習，復習語文不行英語我也一塌糊涂呢！數學還要加強哦這里你看了嗎？沒看趕緊看。到底看什么呢？語文？英語？還是數學漸漸地作業越來越多了像小山似的，我又不知道從何下手？我一直認為，成長是這世上最無遮掩的奇跡。它使人在危難的關頭會關愛別人，不時地把希望點燃，一遍一遍的將甜蜜譜寫；但它分明又有著倔強的脾氣，叫人學會在跌倒中再一次堅強的站起來。成長在平凡的傷痛中不斷教育我們，讓我在傷痛中猛醒，跋涉在成長的路上

　　放學了看著四五年級的小朋友在那里愉快的玩耍，而我卻只能在家苦讀。想讀課外書可正書還沒看，哦不！我想出去玩！可作業，哎！我好想出去玩一會，哪怕只是短短半個小時也行呀！半個小時我可以玩棋，打羽毛球，甚至看電視我無語了，也許看會兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊！可玩著玩，我又想起了自己可憐的功課，結果又沒心情玩下去了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當一回無憂無慮的小孩，不必對著堆積如山的作業，忙碌的作息安排，也不必對著父母的考分斥問，嚴格的教誨要求。更不必說作業之多成了老師的獨家秘訣，你越是嫌多老師就布置得越多。記得有一段時間我的成績考得不怎么理想，數學也是只是考了80多分，按照老師的要求也就是剛剛過了界，眼看成績一天比一天下降，我的心急如焚，慢慢的'我的就連性格也變得孤僻起來了，就這樣成績成了我心頭的一項重大危機感，如果在這樣下去的話我的成績遲早成為倒數第一了，還好后來我總結了教訓才把分趕了上來。

　　再過兩三個月新的求學之路也即將開始，九月二日即開學的第二天就是我的生日了。誰不想在自己的十二歲生日來臨之際考上好的學校呢？以作生日的最好慶祝禮物呢？平日就連我最后一點隱私都快差不多也被父母掃蕩了！但是你能擋住父母的機關槍嗎？人的一生不可能那么一帆風順的，有時也會與上一點挫折的。不要對生活感到厭倦，因為你越是厭倦就麻煩，父母就越是來找你算小賬，就算你沒事也不要亂動只能好好學習，否則將會惹上殺身之禍嘻嘻！請不要與老師抗衡不然你會有好苦頭吃的，呵呵成長就像一個計算器無時不刻的記載著你的生活和童年包括未來。

　　總之聽我一句勸你會有好的幫助的，有人說童年的成長是快樂的，可我為什么剛覺不到太多呢?總結：只要你成長就會有煩惱。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了。不知何時起，我也有了自己的成長煩惱。有時面對煩惱無需理由，只因煩而煩、惱而惱。我每天放學回到家，迎接我的都是那句熟悉而又嚴厲的詢問：作業做完了嗎？趕快做作業！每當聽到這些問話時候，我就不由自主的一片心煩意亂，甚至做作業的時候也不安心了。我多么希望從什么時候爸爸媽媽不在催我，讓我按自己的計劃來完成，那個時候也許我就已經長大了。其實，我知道他們是為我好，可是我還是不希望自己像大多數的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長。所以，我通常的做法是以沉默是金方式避而不答，而在我心里沉默不等于默認，或許有一天我會拿最出優異的成績呈現在父母面前，昂首挺胸地告訴爸爸媽媽：兒子連續考了全班第一啦。我相信到那個時候爸爸媽媽肯定會暗自偷笑得合不攏嘴，到處宣揚引我為傲，嘿嘿。

成長的煩惱作文6

　　我是一個“小小少年”，以前“很少煩惱”。但隨著這首歌的傳唱，不知不覺煩惱就涌進了我的生活。

　　如果找一群中學生，你真誠地詢問他們：“你們最不想要的東西是什么呀？”我想答案會驚人的一致——不是“不上學”，而是“沒作業”，或者“少點也行啊”！我雖然在某些方面無比的異于常人，是朵“奇葩”。但就這方面來講，我還是高舉雙手雙腳，以及我每一根頭發贊成的。

　　也許對以前在我們學校實驗部就讀的同學來說，作業多并不算什么，因為他們在小學就幾乎被老師拿世界所有的“名山大川”按壓著，因此“習慣了”多如牛毛的作業。但小學一直深居普通部“世外桃源”的我呢，只能高高地喊一聲來發泄一下——我小學五六年級的作業也不少，不提了，但拿一至四年級來比較一下，我和他們真的是有天壤之別——那時天天沒有書面作業，我們可以盡情揮霍時間，多么美好的童年啊！現在呢，忽然從天上被拽到了地下，好像經常和太陽一起享樂，忽然要求與星星相伴工作，這個反差太巨大，好比吃著吃著美食忽然發現嘴里嚼著釘子，真是受不了！這幾天。隨著氣溫上升，常有黑眼圈做伴的我回家后最愛做的事便是先躺下小瞇一覺，在真切體驗“春困”的同時，我不得不感慨：這是自兒時以來無憂無慮的我第一次被作業拖累至此。

　　那天深夜，當星星稱霸天空之時，連“輕傷不下火線”的老媽也放棄了“掙扎”，敗倒在“睡意”的攻勢下，我就更不用提了。寫著寫著讀書筆記，實在忍不住了，便倒在軟軟的床上想小憩一會兒。一覺醒來，只覺熟睡已久。壞了！壞了！還沒寫完呢！趕緊看看表，哦，還好，只過了半個小時。頑強的意志力拯救了我，我坐起來繼續寫作業。唉，繼續加油吧！又渾渾噩噩地過好一陣兒，我終于能“癱軟”在我溫馨的小床上了。仿佛只是一瞬，我便進入了夢鄉。

　　周末，當終于寫完作業的我無比興奮地跑出家門游蕩時，卻發現已經無處可玩。

　　原來的碧波粼粼的魚塘早已變成了臭水溝，夏天常常蟬鳴起伏的樹林也變身為一座座高樓大廈，爺爺原來那碧綠的菜園早被堅硬灰黑的水泥澆蓋，只剩下路邊的幾莖野草在茍延殘喘……我想起了在電視上看到的“世界上最孤獨的動物”，心中泛起一陣陣涼意。

　　我永遠不會忘記小時候與伙伴滾大雪球，在雪里藏東西；夏天在魚塘里用“打水漂”絕技把浮萍打得“潰不成軍”；在平房小院里里與姥姥家的“花花”（被表哥譽為“中華田園犬”）和睦相處，更不會忘記在冬天工地上挑戰攀登“雪山”的游戲……當我窩在家里做作業、玩電腦時，外面曾經的種種美好，已悄然而逝了。

　　得，還是去找我的小伙伴玩吧！我又跑回樓道，“咚咚咚”敲響了房門。“奶奶，云豪在嗎？”“他沒來啊！”“哦，好吧！”

　　我們那原本像吸鐵石一樣緊密團結在一起的四個小伙伴，由于作業、活動、電子游戲等多方面因素的干擾，似乎也不像以前那么親密無間了。想起以前，著實懷念。一股濃濃的`愁緒油然而生。

　　我永遠忘不了送表哥上大學的那天晚上。

　　整個暑假里，我們都很瘋狂。白天打同一個游戲，晚上一起聽鬼故事，害得我睡覺不敢鉆出被窩，大夏天發出一身身臭汗。終于有一天，我們的狂歡結束了，他要去上大學了。我是多么舍不得他呀！

　　那天晚上，我們各自回家，我看著他一步步離我而去，也不知怎么地就哭了。從此，我變成了個淚點極低的人，仿佛是男青少年中的特例：有時從奶奶家回來，眼睛都得紅上幾圈。這也印證了我們小學語文老師的一句話——“有些東西過去了，就不會再回來了。”

　　其實我明白，哭一天、愁一天，真的不如笑一天。過去的就過去吧，正處在青少年時期的我，還是多去想些積極樂觀的道理、做些力所能及的事情。別整天怨天尤人，浪費了自己的青春活力和大好時光。

成長的煩惱作文7

　　愁苦，問院落悲涼，幾番春暮？

　　明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。

　　佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。

　　（一）問君何能爾，心遠地自偏——孤

　　車水馬龍，喧囂著；匆匆行人，喧囂著；綠樹紅花，喧囂著。

　　我兀自踱行街頭，春暖花開，一切的喧囂均未解開我心中沉靜的鎖。我并未刻意與之格格不入，怎奈世事悲涼滄桑。

　　我孤獨。是那種一只鳥擁有萬里天空卻看不見另外任何一只鳥的孤獨。我飛翔。天空蒼蒼茫茫，無邊無際，只聽見翅膀劃過氣流時發出的寂寞聲。

　　每天放學，說笑著回家的兩個女孩，一前一后；如今仍是兩個女孩，卻不再說說笑笑，仍是一前一后，卻不再在同一輛公交車上。我背著書包，獨自走到車站，向四周望去，企盼尋著那個熟悉的身影。終了，除了滿目春花，沒有別的······

　　“你以后能不能快點？你知不知道我今天等你等了多久！”我嚷著，像發泄氣球似的發泄心中的不滿。“我難道沒有等過你嗎？已所不欲，勿施于人！只知索取，卻從未想過旁人感受！”我一時語塞，不知何以回答。“既然你說我慢，那你今后就別同我一起走了！”我緊咬嘴唇，注視著她那如火焰噴發般的眼睛，欲辯已忘言，終是什么也沒說。

　　春歸何處？孤寂無行路······

　　（二）仰視北斗高，不知路所何——茫

　　呆呆地望著他們的背影，我垂下了頭。

　　喃喃著：“自己似乎確鑿不被別人認可、贊同，甚至沒有一個地方需要我······”可我不甘心，試圖主動出擊，換來的卻是一句句“不用”······

　　我迷茫。是那種一葉扁舟行于無邊無際的大海，與碧水藍天為伴，卻又不知朝哪走的迷茫。我飄著，飄在無垠的海上，迷途中總也尋不得指引方向的北斗星。

　　或許是自己太無能了罷。組中有位同學經常遲到，午讀時還以課代表加分為由不參與聽寫。我曾找過她多次，最終卻也是得出她遲到的理由：晚上作業寫得慢而睡的晚，故早晨也起得晚。再追問：“那為何其他同學不遲到？”“我怎么知道？”“你每天早晨都干什么才出門晚了？”“要你管嗎？”我又低下了頭，唉，身為一個副組長，向組員問話都拒絕回答，如此不被認同，又如何去管好一個組呢？

　　或許是性格原因，抑或是所作所為，相當長一段時間，我都是之前備受同學們孤立的形象。我也曾有相當長一段時間害怕交朋友，害怕說話，愈害怕某個不經意間的動作、神情或是三言兩語，便傷了他人的心。而今，卻又逢此境······

　　迷茫，敢問路在何方？

　　（三）山重水復疑無路，柳暗花明又一村——解

　　只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁······

　　憑欄眺望，夜雨飄搖，端一杯清茶，靜坐。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭······

　　深呼吸，握筆，提腕——撇，橫、豎······臥勾、點，收筆！一個“愁”字躍然紙上。爺爺靜靜的看著，忽地抬起頭，“此字寫得不錯，透過紙上的字，在筆畫的曲折中，能讀出你此刻的心境——五味雜陳。”我詫異爺爺竟如此厲害，點了點頭。“‘愁’字有‘愁’之勢，筆法一出，便悟之一二。何謂逆境，就是生命無常。不因你做對了什么，便可逃避；也不因做錯了什么。便受到懲罰。”爺爺頓了頓，我似乎也想開了些。“接受逆境，才能克服命運帶給你的'痛苦。”語畢，爺爺輕輕的給了我一個笑容。

　　抬眼看窗外，漫天雨霧。我慢慢站了起來，望著春花春雨······心中的枷鎖忽地敞開，我微微一笑。

　　斗轉星移，韶華消逝。一切恍然如夢，與我幾多惆悵、幾多欣然。

　　世界上沒有絕對的公平，也沒有何是必須應該的。付出和回報不一定成正比，凡事盡心盡力，不以物喜不以己悲。得之淡然，失之坦然，處之泰然，順其自然即可。

　　十三歲的年紀，或許單純，又或許復雜，正是心事重重的年紀。

　　十三歲的年紀，學會大步朝前，始終面向陽光，像那太陽花。總是不如別人，也要面向希望，自信地綻放。

　　把往事交給歲月，閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒······

成長的煩惱作文8

　　小時是無知，也許認為到另一個"世界"只是開心的旅游，走過的每一步都會被釘子刺著，良藥可找卻不易。長大了經歷多了無奈了，想哭卻又無淚，原以為自己可以改變，但這兒給我的是喜是悲？

　　班中的一些人，總是板著一張找揍的拽臉，因為已經沒辦法了，在家庭的環境，生活環境中，他們會變，而在用手指著別人時，他們永遠不知道還有三根指頭是對著自己。我原本可以哭，但一個聲音在對我說："哭了，就碎了，堅強啊！堅強啊！"面對猙獰的面孔，我不屈不撓，即那樣的形象就此毀滅、即使會掀起滔天波浪、即使在人生的高峰中跌落一部分……但這是大海給我的浪花，它將不會再有，我學到了以前沒學過的東西，同時也觸到了以前從未有過的痛與無奈……在這，是喜是悲呢？

　　那風和日麗的下午，我心情真好！我將要在學校比賽講故事，成功者將會代表我校到區里參加。我努力對自己說："千萬要放松心情，自己都有幾次經驗了還怕什么！"我走的每一步越來越艱難，太重了我走不起來了，可是我努力了那么久，為的不就是這一天？我停了，但時間再走呀！好！勇敢去面對吧！不知不覺，場景換到了多媒體教室——講故事比賽場地。一切都準備好了該該我啦！我不可以當做這里空無一人，但我可以自信滿滿、甚至說驕傲！因為那是鼓勵我的唯一方式，也僅是我需要的一點勇氣。

　　我越來越放松了，因為自己發現原來這和練習只有"華麗"的距離。我大膽的展現，因為這是機會，難得的機會呀！后來我成功了，我拿到去參加區里故事比賽的名額了！我心潮涌出歡快，人們在沸騰！回到班中，只有當時的好朋友祝福我，不過我不奢求，我曾經與我競爭過的人卻說："我認為你這次是僥幸的。"什么？僥幸，我那段時間換來的辛苦竟是僥幸？我猶如嘗到了檸檬般的酸汁，一直流到心底直變成苦，突然，又似乎意識到了這個"僥幸"。在這，我是喜是悲呢？

　　這對我來說，喜和悲無法選擇。有時喜自己會無知的喜，但悲卻發現自己和別人從未發現的，那是獨一無二的呀！悲可以是代價，喜也不一定是無知，那又怎樣呢？兩者之間可真是水火不容吶！這種選擇誰又能做出來呢？但是還是該按照上帝給我們寫的劇本走下去……

　　這個劇本里有個普通的人物，但對于我來說特別。她是我的`好朋友，我永遠忘不了與她認識相見的日子。她在我那時的困難伸出了援手，給予我陽光般的溫暖。她比我勇敢多了，我很敬佩她！她總是能看出我的心思，知道我是難過還是快樂。她還教會了我許多東西，讓我知道挫折是成功的考驗、黑暗時光明的隧道、嘲諷、訕笑里藏著自信、瀟灑、快樂的道理……她就像我的姐姐一樣無時無刻不保護著我？不關照著我？

　　可是，不知什么時候她開始變了，像惡魔一樣。她開始學會抄襲作文，學會利用某些事情逼迫別人，說出了常人無法想象的話語，那簡直太可怕。我再也走不進她的內心，從前的她關上了那道門，我不想與她撕破臉皮，可在那個寂靜的夜晚里，我們的友誼就此斷絕了。自己突然好恨時間，為什么這樣對待一個曾經多善良、勇敢的少女，為什么使她變成一個可怕的"惡魔"？同時，我要感謝時間，它讓我看到無論什么都會是千變萬化的，讓我明白什么是"不一樣"，讓我知道故事有甜也有苦。唉！隨它吧！隨它吧！成長的風浪不可無啊！那個夜晚是我最喜最悲背的一刻，而主角不是她，是給我心靈慰藉的263朋友們。

　　做好自己吧！人生總是要經過痛苦，那就讓它痛吧！又不是找不到快樂。在痛里，明白了自己渴望的"理"，但卻不知是喜是悲。大千世界，等待自己的東西多著呢！就這樣好好的過下去吧！是喜是悲的結論永遠不會有……

成長的煩惱作文9

　　成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。

　　對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。現在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經長大了！”西一句“你不再是小孩了！” 聽得我頭都疼了。現在的我無論做什么事，自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。

　　回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向導”。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

　　小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經有了自己的主見。陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。成長的煩惱學習是快樂的嗎？是勞累的嗎？是的，當你取得令人滿意的成績時，當你覺得學習內容很容易時，學習自然是快樂的。可當你對學習產生了厭惡感，當作業中殺出了個“程咬金”，竄出了幾只“攔路虎”時，不可否認，學習是勞累的。那么，學習到底是快樂的，還是勞累的呢？這就是我的`煩惱，一個在我心中蘊藏了許久的煩惱。

　　有時，我覺得學習是快樂的，是無憂無慮的。剛進初中學習的內容還比較EASY，只要細心一點，三兩下不費吹灰之力就OK了，而且質量也比較高。做作業快了，自然課余時間也就多了。那時，我們像從籠中逃出的小鳥，擺脫了柵欄的束縛，在廣闊無銀的天空中自由飛翔，隨心所欲，那感覺真好。學習有時也是勞累的：分析題目，做多種試卷——搞得我頭昏眼花，全身發燙，我有時想：學習到底是為了什么？我為什么要學習？學習到底有什么好處？那時，雖然知道自己特傻，但我真得很累，好想往床上一躺，睡上個十天八夜的。要說到“玩”，那是相隔十萬八千里的，那簡直就是駱駝進雞窩一沒門。但是，正義終歸會戰勝邪惡。我腦海中的胡言亂語立馬會拋到九霄云外，消失得無影無蹤。

　　有時，一天的課都極其輕松：什么美術啊！體育啊！音樂啊！都是我的最愛。那時，學習是快樂的。有時，一天的課不是語文就是數學、生物，即使我那天的心情再好，被這一群“麻煩鬼”一攪和，就完全換了一個人：臉漲得通紅，眉頭緊皺著，嘴巴微微撅起，手也不停地抓著頭發，看上去面無表情、毫無精神，笑的時候也只是皮笑肉不笑。那時的我，好象剛剛跋涉完大是沙漠回來。可是，這都是無法逃避的現實。

　　光陰似流水，許多往事都已經淡忘了，就如繁花凋謝一樣，可唯有一朵花沒有凋謝，它就是我所說的煩惱。它給予了我學習的動力，更讓我懂得：學習中，快樂和勞累是并存的，要想有收獲，就得付出。如古松一樣，要想表現出自我鮮明的個性和獨特的風采，就不得不畏艱難，挺拔向上，把自己表現的淋漓盡致！

成長的煩惱作文10

　　去年“六一”兒童節，媽媽和我去購物。走到童鞋專柜，我便挪不動腳步了。那雙灰色鑲銀邊的尖頭皮鞋牢牢鎖定了我的視線。閃亮的銀邊由布打褶制成，摩登氣息濃郁，卻不俗氣；鞋前部的弧線和獨特的“高腰”設計盡顯優雅。女生愛美的心理使我下定決心——這雙鞋我要定了！媽媽見我不斷地打量著這雙鞋，便說：“喜歡就試試唄！”我開心地接過售貨員手中的“水晶鞋”，小心翼翼又充滿期待地將腳探進鞋內，搭上鞋扣，緩緩走了幾步，瞬間感覺自己的氣質都提升了幾分。媽媽看我喜歡，便大方地買了下來，作為“六一”的禮物送給了我。但是媽媽又囑咐我，這雙“水晶鞋”上學期間不要穿，放暑假再臭美。我只好按捺住心中的沖動，點頭答應。同時，一些問號又浮現在腦海中——莫非是這雙鞋時尚元素過于強烈？總歸不免有幾分心虛，為這位“摩登女郎”是否能過“土老帽兒”爸爸一關，悄悄捏了一把汗。

　　一回到家，我沒有讓“水晶鞋”與其他鞋一齊群居在鞋柜里，而是讓它“默默無聞”地睡在我的床下。有時，我悄悄地抽出鞋盒，將“水晶鞋”摩挲一番，再放回去，一飽眼福也好啊！

　　暑假終于到了，那天早晨，我終于讓“摩登女郎”重見天日，穿上了它，想秀一秀它的婀娜身姿。這雙皮鞋踩在地上發出“嗒、嗒、嗒”的聲響，這是中規中矩的運動鞋所沒有的美妙韻律。剛下樓，“土老帽兒”爸爸瞪起了他的.金魚眼，掃視了一番“摩登女郎”，我分明都感到心跳加速了，屏住呼吸，期待著“土老帽兒”爸爸不要給“摩登女郎”判死刑。爸爸鼻翼抽動著，鼻孔擴張，咬牙切齒地說：“瞧瞧你穿得什么樣？還像個學生嗎？”一邊憤憤地說，一邊用食指對我的鞋指指點點。那樣子和舊社會的私塾先生毫無差別。我一聲不吭，內心在慶幸，爸爸沒讓我回家換鞋。在前往補習班的路上，爸爸沉默著，一聲不吭，突然將車頭一調，又向家的方向走了，我很奇隆，進了院子，爸爸冷冷地說了一句：“下車！”我頗感不妙，他緊接著說：“回家去，把鞋換了！”這七個字重如千鈞壓在心頭，我還想讓“水晶鞋”有個翻身的機會，便說：“平時上學我又不穿，現在放假了有什么影響？”爸爸頭搖得頻率之快，始料未及，他不耐煩地說：“去、去、去！沒什么好說的，換！”就“換”這一個字比千言萬語更可怕，我不敢再反駁，悻悻地上樓，敲開門，媽媽極其詫異：“怎么又回來了？忘拿什么了？”我搖頭，“那怎么了？”我幾近哽咽地回答：“都走到半路了，我爸又叫我回家換鞋。”媽媽的音調一下提高了八度：“什么？你們都走到半路了，你爸又拐回來了？”我點點頭，絕望至極。媽媽憤憤地自言自語：“你爸真是的，這么固執……”我拖著緩慢的步子下了樓，恨恨地跺了跺腳。看著腳上這雙普通的球鞋，覺得真是奇丑無比。

　　到了補習班，我向好友傾訴早晨的遭遇，她捂住嘴，像是在聽離奇的故事，驚嘆：“你爸爸怎么這樣？我有時候穿了件時髦的衣服，我爸不僅不會這樣，還會評價一番呢！”羨慕得我直眨眼睛。

　　唉，我的“土老帽兒”爸爸什么時候才能不那樣迂腐，不那么固執己見？我的爸爸什么時候才能懂得人人皆有愛美之心呢？

　　一雙時髦皮鞋，竟然打破了家庭的寧靜，引來了陣陣波瀾。少女的尚美，媽媽的開明，爸爸的迂腐，圍繞對待皮鞋的態度，一家三口的個性躍然紙上。爸爸對待皮鞋的態度是習作的重點內容，為逼真刻畫出爸爸的形象，小作者分別運用了語言、神態、動作等描寫手法，“細微之處見精神”。在爸爸生硬冷漠的外表下，其實包藏著無盡的關愛，但處于成長時期的小作者是不能理解的，她感受到的只有煩惱。文章敘述順暢，描寫細膩，議論精當，作者將真切的體驗盡情訴諸筆端，具有很強的感染力。

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