在閱覽室里作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的在閱覽室里作文,歡迎閱讀與收藏。
在閱覽室里作文1
誠實,還是欺騙?我被這兩個問題難住了,誠實的話,我會被罵;欺騙,好像不會怎么樣,一番比較后我選擇了欺騙。
我把書放回原處,就像什么也沒有發生一般離開了閱覽室。
終于還是被發現了,閱覽室貼出了一張“皇榜”。我心里惶恐極了,要是被徹底發現怎么辦呢?
“去承認吧!惫嫖冶话职挚创┝。
“啊,什么……承認什么呀?”我假裝不知道。
“那本書是你弄壞的'吧。”
我只好承認事實,說:“爸爸,是我弄壞了那本書,我知道錯了。”
“那走吧,犯了錯要勇于面對。”我和爸爸來到閱覽室,我承認了錯誤,又把事情的來龍去脈說了一遍,并表示我不是故意的。他們最后原諒了我。
就此,“人無信不立”這句話我一直銘記在心,也一直激勵我一定要時時誠實事事守信。
在閱覽室里作文2
我在閱覽室里坐了好長一段時間,每當有人走動時我都會擋住書的'封面不讓人看見,管理員老師看到我沒頭腦的樣子,走過來問:“小同學,你怎么啦?需要幫助嗎?”我慢吞吞地說:“沒——沒事,謝謝!
嘴上說著沒事心里可是急壞了,像有十五個吊桶在打水——七上八下的:
如果讓人看見我把書撕壞了,他們會不會責怪我?會不會笑話我?
如果這本書的主人看到了會罵我嗎?
還是把這本書藏起來,可被發現了又怎么辦呢?……
最后我終于下定主意了,大膽地走向管理員老師。
這一次我選擇了對的方法。
在閱覽室里作文3
我環顧了一下周圍,發現沒人注意,就悄悄地把封面折起來塞進口袋里,再把書放回原來的位置,趁管理阿姨沒注意,偷偷地溜了出去。
回到家后,我拿出封面,把它塞進自己的書里。第二天起床后把書打開,打開昨天夾在書里的封面,忽然感覺封面上的豬八戒突然扭過頭來生氣地說:“都怪你把我從書上撕下來,我到現在還有點疼呢!蔽覈樍艘惶,回過神來一看,豬八戒還在原來的位置上,原來是我出現幻覺了。我怕豬八戒再來找我報仇,趕緊把封面再次對折塞進口袋里向閱覽室走去。
等我走進閱覽室,看見管理阿姨,路上積累的自信馬上不見蹤影了。我慢慢的走過去,低著頭,不好意思地把封面拿出來,對管理阿姨說:“對不起,我昨天不小心把書的.封面給撕壞了!卑⒁滩粌H沒有生氣,而是微笑地說:“沒關系,知錯就改還是好孩子!
從閱覽室出來后,我開開心心地一蹦一跳朝家的方向走去,因為心里丟掉了一塊大石頭。
在閱覽室里作文4
這時,同學林向我走來,看我呆呆的樣子,說道:“你在這干嘛呢?”“我不小心把書給撕壞了,你說我該怎么辦呢?”我輕聲地說。
聽我這樣一說,“哇!你是怎么撕的'呀?”林感覺很驚訝。
我直接無語了,“這又不是什么好事情,你這么大聲干什么?”邊說邊瞪著他。
“不要管這個了,還是關心一下該怎么辦吧,到底是怎么撕破的?”
“我在看…………”我回答道。
聽完我的話,林恍然大悟,“哦,原來是這么一回事啊,那現在咋辦呢?”
“我也不知道!
林說:“要不你現在趕緊溜掉,這樣他們就找不到你了!
我沉思了一會兒,說道:“怎么可以這樣呢,我又不是小偷!
在閱覽室里作文5
我第一個念頭是想跑,可是,剛到門口的時候,想到這本書的主人,要是發現了該怎么辦呢?那他(她)一定會難受的。
我的第二個念頭是想把這本書給藏起來,但是,我又想:這要是被別人給發現了該怎么辦呢?
我的第三個念頭是跟書的主人道歉,可是我不知道書的'主人是誰?也不知道書的主人住哪啊?
于是我求助了閱覽室的管理員,讓她幫我找一下書的主人。
第二天,根據管理員提供的信息我來到了花園小區三幢201室,找到了書主人的家,敲門進去后看見他正在寫作業,立即對他說:“同學,不好意思,昨天我把你放在閱覽室的《豬八戒上月球》這本書封面不小心給撕破了!
“是你呀!沒關系的,閱覽室的管理員已經告訴我了!
“你已經知道啦,那本書多少錢,我賠給你吧。”
“不用了,不用了,管理員已經把它修補好了!
在閱覽室里作文6
我第一個舉動就是把書放回書架上,然后急急忙忙地重新拿了一本書裝樣子,心里默默想著:我要不要去承認呢?如果承認了肯定會被罵,如果不承認就不會被罵了,就不會有人知道,我就可以蒙混過關了,但是不承認就不是好孩子了,我到底該怎么辦呀?
我心里像有兩個小人在折磨著我,就這樣直到快放學時同學來找我,她開玩笑地問我:“怎么還在這里呀,閱覽室里很涼快嗎?”
我結結巴巴地說:“我——我——忘了看時間,所以忘記走了。”
他盯著我,嘴巴一撇,“快說,你是不是干了什么壞事?”
我只好向她說了事情的'經過。
聽完后他立即說:“你可以去承認錯誤、去主動道歉、去賠償呀!”
“我不敢,我怕被罵!
“這有什么敢不敢的,你只要承認了別人就不會責怪你的。”
我聽了,心想:對啊,就應該是這樣的,怪自己胡思亂想地想多了。
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