那一幕我難以忘懷作文

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那一幕我難以忘懷作文(10篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的那一幕我難以忘懷作文，希望對大家有所幫助。

那一幕我難以忘懷作文(10篇)

那一幕我難以忘懷作文1

　　“吳同學，你沒事吧，要不要去醫務室……”

　　同學們的聲聲關懷問候，直到吳同學喘著氣擺擺手說“沒事”，大家懸著的心才落下。幾個同學攙扶著把吳同學送往醫務室。咦，這是怎么回事，還是得從頭說起。

　　今天是我們升入初中的第一次運動會，大家都很激動。但我激動是是沒有用的，畢竟我沒有運動項目，只能幫忙跑腿送稿件。比賽開始了，有的在跳遠，有的在跳高，還有的在跳繩……什么項目最吸引人的眼球？當然是賽跑，比賽中競爭激烈，看得精彩啊。你看運動健兒們馳聘在綠茵上大顯身手，你追我趕，互不相讓，真可謂精彩絕倫。

　　運動健兒們忙，做服務工作的我們也不會閑著。接下來的幾場長跑要有人去扶運動員下場，我們也熱火朝天地準備著。先是八百米，只見裁判一手拿著一面紅旗向上舉著，一手攔住已經躍躍欲試的同學們，隨著裁判的手落和槍響，同學們似一支支拉滿了弦的箭一般沖了出去，與此同時我們在一旁聲嘶力竭的加油助威，在十幾名同學中最容易引起注意的是我班的吳雨禪，她不高偏瘦的身材在人群中很是顯眼，一看就是長跑的好苗子。

　　我對吳同學有許多的敬佩。若是讓我跑四百米就已經要死要活的了，更別說跑八百米了。我們密切關注著賽況，突然意外的.一幕發生了——吳同學左腳絆住了右腳。眼看著吳同學倒下，我們的內心大喊著“不要”，一邊向她跑去。吳同學重重地倒在跑道上，雙手前伸，蹭地老遠，看的人心疼。令我吃驚的一幕發生了，她沒有太多的猶豫，她一手支撐著地一手扶住膝蓋，站起身后就跑。起初速度不快，身體的疼痛牽制了她的運動，后來慢慢加速。我驚呆了，剛才發生的一幕幕如電影般重復在腦海中放映，這一幕我難以忘懷。

　　我愣住了，直到同學在我肩上拍了一下，在我身邊說“還有半圈，我們要去接人了”，我才反應過來。我邊走邊想，吳同學的毅力真是驚人！同樣作為同齡人的我，連挑戰的勇氣都沒有，真是羞愧難當。同學看我思緒又飛走了，目光呆滯地望著前方，再次提醒我快到終點去。吳同學第二個沖過了終點！她身上有好幾處都磕破了，血都滲了出來，她也一聲不吭，我們趕緊攙扶她，走向醫務室。

　　望著吳同學臉上的汗珠，她爬起來頑強奔跑的一幕再次浮現在眼前，令我難以忘懷。

那一幕我難以忘懷作文2

　　窗外的秋風吹到臉上，涼涼的卻又有些說不出的暖意。我趴在窗欄上，感受秋天的氣息，那時的我，才九歲。

　　祖父的.身體很好，盡管那時他已高齡，可依舊行動自如，每天到外面去走走，有太陽就搬張凳子出去坐會兒。胃口也很好，不挑，牙口也不錯。

　　但是，一場大病，讓健康的祖父變得整天坐在家中的躺椅上，無法自由地行走。而且三天兩頭地往醫院跑，一進醫院就要待上好幾天才能回來。病魔讓那個可以陪我玩的祖父變得瘦弱不堪，臉上沒多少肉，飯也不怎么吃。

　　從那以后，每天傍晚回家時，見到的第一個人就是虛弱地躺在躺椅上的祖父。我多想讓他趕緊脫離病魔變回那個健康的祖父啊！可我能有什么辦法，只能每天靜靜地看他一會兒，又上樓。

　　有一次，我在學校里受委屈了，帶著淚痕回到家，祖父一臉心疼地注視著我。可我沒說什么，直接上樓。那一段時間，我整天都是愁眉苦臉的，都不怎么笑了。祖父沒法再看我這樣了。趁我放學回家時叫住了我。

　　他給我拿了一把椅子，讓我坐在他旁邊，問我：“是不是學校里受委屈了。”我在一旁點點頭，之后的一番話，讓我之后的生活變得不一樣：“你呀，不要老把委屈埋在心里，說出來，能發泄就發泄掉，也不要老是板著一張臉，笑起來，用笑來證明你是堅強的，讓自己變得強大起來，不要老受委屈，知道嗎？”我依然點點頭，看似敷衍，可我卻默默地把這句話記在了心里。

　　于是之后的每一天，我都會找祖父聊天。那時的祖父只能躺在床上，動不了了。那個晚上，我剛與祖父聊完，去睡覺，當時我感受到了祖父說話時的有氣無力，不怎么說得出話了，我就讓他早早休息了。

　　可誰知，第二天早上，一出房門就看到了幾個人把祖父從房間里抬了出來，還有很多人在旁邊哭，我愣在了原地，無法相信這一切，腦子里回旋著的只剩下當初祖父與我說的那句話——“要多笑笑”。所以，再見祖父的最后一面的時候，我把淚水忍住了，沒有哭，我強忍住眼眶里的淚水，勉力擠出一絲笑來，送他離開。

那一幕我難以忘懷作文3

　　那是一個溫暖而平靜的初夏午后，一節尋常且普通的體育課，是一幅任何一所校園都可以見到的畫面，但卻令我如此難以忘懷。

　　體育課是下午第一節。陽光雖曬，但不毒辣，給人的是暖烘烘的感覺，曬得人好像骨頭都酥了。

　　“真是睡午覺的好時間啊!”我喃喃自語道。這時候同學們大都完成了體育老師布置的任務，累得癱倒在一邊。但還有一群精力旺盛的`男生跑到操場上打籃球。.‘真是有活力，也不怕中暑!”我伸伸懶腰，眼皮已不爭氣地打起架來。一旁的好友見狀，就地坐下來拍拍大腿：“在這兒睡會吧!”“好啊!”我興高采烈地咧嘴一笑，立刻躺了下來。

　　陽光暖暖的，我懶洋洋地躺在好友腿上，瞇著眼打量身邊的一切。忽然發覺，這個下午似乎有些不一樣啊。同學們的眼眸中，沒有了以往對學習的厭煩、無奈與疲倦，而是充滿了光彩。每個人的臉上都掛著輕松的笑容。男生們雖然打得滿頭大汗，卻比任何時候都有活力。

　　果然是學習壓力太大了吧!我在心里感嘆著。現在的我們，每天都要面對成千上萬的白花花的卷子。雖然不愿意，但也明白非做不可。腦中全是字母與公式，難得有現在這一刻的輕松與和諧。只有現在，大家離開教室，掙脫束縛，在操場上盡情奔跑的時候，才能將心情宣泄出來。

　　“誰給找件衣服?她睡著了。”耳邊傳來好友的聲音，將我的思緒拉了回來。突然發現頭頂的刺眼陽光不見了，原來是好友體貼地用手遮住。我舒服地翻了個身，心里想著，真希望時間就定格在這一刻啊!這令我難以忘懷的一幕。

　　遠處的籃球場上，一群男生正不亦樂乎地打著球。雖然汗流漢背，但依然無比快樂。女生三五成群湊在一起，天南地北無所不聊，說的人手舞足蹈，聽的人津津有味。還有一個女生，躺在好友的腿上，努力不讓別人發現自己在裝睡。但嘴角彎起的弧度，還是泄露了她愉快而滿足的心情。

　　“首夏猶清和，芳草亦未歇”。陽光暖洋洋地灑下來，讓人昏昏欲睡。微風吹過，吹得翠綠的樹葉颯颯作響。蔚藍天空下的這片校園平靜而充滿活力。在這里，孕育著夢想、希望與未來。

　　陽光正暖，夏日綿長。

那一幕我難以忘懷作文4

　　那一幕我難以忘懷，深深的烙入了我的內心，讓我回味無窮，沉浸其中。

　　——題記

　　生活中的點點滴滴都會觸動神經，讓我們有所感悟。一個堅定地眼神，一聲親切地問候，一個甜美的微笑，都能回味無窮。

　　堅定的眼神

　　是你的一個眼神，給了我許多鼓勵，讓我學會了堅持。那是一場激烈的跳繩比賽，我眼睜睜的看著時間一分一秒的過去，比賽就要接近尾聲，可我跳繩的個數依然沒有練習時那么多，跳一個絆一下，越是最后，腳卻越是那么不爭氣。豆大的汗珠不禁從我額頭嘩嘩地落下來，我急得像熱鍋上的螞蟻。猛地抬起頭來，卻發現，一直有個堅定的眼神在注視著我，對，是媽媽，只見她似有所語，右手一個大大的拇指。我知道，媽媽在給我鼓勵，我深吸了一口氣，努力堅持，到了最后。

　　雖然最終還是失敗了，但媽媽那那堅定眼神，每次想起來，總讓我久久難以忘懷，總能給我堅持地力量。

　　親切的問候

　　是你的一聲問候，給了我許多關懷，讓我明白了，普通人之間除了冷漠和隔閡，還有溫暖。“孩子，讓學去嗎？路上一定要注意安全啊。”又是小區門口那位年邁的老奶奶的聲音，每次放學回來，這簡單而又親切的問候，那慈祥而溫和的面龐，總能讓我感受到春天般的溫暖。

　　一個普通人，在當今冷漠成風的時代，能夠發自肺腑的問候，雖簡單卻如金子般可貴。每次想起來，我總為普通人之間的溫情而感動。

　　甜美的.微笑

　　是您的一個微笑，給了我希望，讓我在失敗時不再氣餒。七年級的忙碌歲月，是老師的微笑，讓我在忙碌中不再彷徨。曾幾何時，錯誤面前，老師給我的不是批評和指責，而是心平氣和的引導；苦惱之時，老師給我的不是一張“說明書”，而是語重心長的談話……老師那舉手投足間的微笑，讓我感受到了包容、鼓勵、溫暖。

　　“沒有最好，只有更好。”或許我不是最好的一個，但我在這樣的氛圍中，相信我會成為越來越好的自己。

　　歲月悠悠，那一幕，卻久久烙在我心里，讓我難以忘懷。

那一幕我難以忘懷作文5

　　人生的路途中，我們會遇到各種各樣的情景，只有少數情景才會定格在我們腦海之中。留在我們腦海中的便是我們成長過程中寶貴的財富，它們猶如耀眼的星星，高掛在浩渺的夜空中。

　　忘記的便不再回想，而那留下的情景卻似乎被我們封鎖在了記憶的長河之中，需要我們去發現，去采擷……

　　在我的記憶深處，有一顆璀璨的星星不停的閃爍著，時時刻刻地提醒著它的存在。

　　故事發生在那年冬天。冬季，一個意味著寒冷、沉寂與冷清的季節，可卻也有著溫暖的存在。

　　路邊的積雪在陽光的照耀下散發出耀眼的`光芒，路上的雪由于撒了融雪劑的緣故化的格外快些，不久變化做了雪水。又因為氣溫的下降，在路面上結成了冰。汽車的輪胎上裝上了防滑鏈，外出的行人都盡量不走在冰上，便是走在了冰上，也都是小心翼翼地，唯恐自己摔倒。

　　那天，由于我要去超市買些東西，同父母打過招呼便下了樓。北風“呼呼”的咆哮著，用它那粗大的手指蠻橫的亂抓行人的頭發，針一般的刺著行人的肌膚。萬般無奈，我只得裹緊衣服“龜速”般頂風前行。當抵達超市時，我長舒了一口氣，快速步入文具區，我三下五除二挑選完后便直奔收銀臺結賬。

　　結完賬后的我，慢吞吞的往家走。當我走到一個拐角處時，聽到了一絲響聲，好奇心發作的我便改變了行走的軌跡朝聲源處走去。見到一個老奶奶倒在結滿冰的路面上，正當我糾結要不要扶的時候，一位男子上前將老奶奶扶到路邊的椅子上坐著，對老奶道“老人家，您沒事吧，用不用去醫院看看”？老奶奶緩慢地搖了搖頭“我沒事，小伙子，謝謝你”那名男子又說道“我把您送回家吧，天寒地滑的，萬一再摔倒就不好了。”老奶奶忙說道“這怎么好呢，太麻煩你了”“不麻煩不麻煩”“那真是太謝謝你了”。

　　陽光照射到男子和老奶奶身后，閃爍著光芒。我望著男子同老奶奶一起行走的畫面，內心充滿了溫暖。

　　時至今日，那一幕，我依舊歷歷在目……

那一幕我難以忘懷作文6

　　人生的路途中，有著許許多多的精彩瞬間，那些瞬間將長久地定格在我們的記憶當中，而那一幕，卻讓我難以忘懷。

　　那是四年級期中考試后，老師在調教室座位，而我的同桌竟然是號稱“耍酷仔”的李晨源。此時，我心中埋怨著，不禁產生了一種煩感。

　　李晨源有一個毛病，那就是老忘帶需要帶的東西。每次星期一返校，他就會向我借東西，有時心情好的時候還會借他用用，心情不好的時候—免談！那時我就會置之不理。

　　有次，他向我借走了一支鋼筆，而且拿去之后還把我的文具盒往旁邊一甩，不管了，當時真想立馬把我的筆要回來，可是，我忍住了。

　　兩天后他還給我時，對我說了一句：“我把這只筆弄壞了，能不能再借我一支？”喲嘿，把人家的筆弄壞了，口氣還這么大！我不屑地向他問到：“你的筆呢？”“忘家了啊！”頓時，我實在忍不住了，怒氣大發：“忘忘忘！天天忘帶東西啊你！你咋不把自己忘家啊！”經過我的'一番怒吼，它的銳氣似乎減少了幾分，不敢說話，而是低著頭向門外走去……

　　可是有一天，我對他的看法徹底改變了。

　　那是星期一的早晨，老師要檢查語文家庭作業。糟了，語文書忘家里了，怎么辦？此時的我像是熱鍋上的螞蟻，驚慌失措。“誰的作業沒帶站起來！”老師嚴厲的語氣讓我更加心急。這時，旁邊的李晨源仿佛看懂了我的心事，他把他的語文書放到了我的桌子上自己站了起來。“喂，你這是……？”他只是對我微微一笑，并沒有回答。老師把他叫到了外面罵了一頓，我在教室里看著他的語文書，視覺變得模糊了……

　　當他回來時，微笑著對我說：“上次是我的不對，對不起，這次我幫你是應該的……”我的眼淚落在了他的語文書上，我現在多么想對他說聲謝謝，可是喉嚨就像是被石頭堵著了似的，說不出話來……

　　直到現在，那一幕，我難以忘懷。

那一幕我難以忘懷作文7

　　獨自走在放學的路上，我深深地嘆了口氣，抬頭仰望映有點點繁星的天空，什么是友誼呢？心中默想。回憶起那一幕，自嘲的笑笑，也許僅是別人給予了你所謂的快樂，自以為是的來形容你們關系的詞吧？

　　“憑什么你可以被評為‘優秀畢業生’而我不行？我的成績明明在你之上！”陽的聲音并不是很大，但卻充滿了氣憤，嫉妒。我沒有說話，默默的望著她，不想說，也無處反駁。陽把我的表格重重的放在桌子上，說：“我也可以的'，我也可以評上的！”陽看了我一眼，然后氣沖沖的去了辦公室。

　　我的心猛地一沉，望著那桌子上的表格，在音樂課老師叫同學去辦公室時發的表格——級部優秀生……對于我來說，也許僅僅是分裂友誼的“工具”吧？

　　陽，是我小學四年級至六年級結識的閨蜜，人很好相處，成績很好。但，不能容忍別人比她好，尤其是……她的朋友，她的同桌。

　　身為兩者都具備的我，唉，終于……

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲打破了我的回憶，我慢慢踱向自己的座位，懷著忐忑的心坐下，我的朋友，我的同桌——陽，她回來后，又會對我說什么呢？

　　終于，那熟悉的身影向我走來，我恭敬讓座，她的臉色很沉重，仿佛在思考，在猶豫什么。她走向自己的座位，在離我最近的地方稍有停頓，輕聲說：“屹，我們絕交吧！”而后，坐了下來……

　　那一刻，時間仿佛在我面前停止了，有一種微微的窒息感，我怔住了。一節課，老師在講什么呢？意識完全被“絕交”侵占。下課了，腦海中浮現出三個大字——絕交吧！

　　我多么希望，她能夠珍惜這兩年的友誼。而今，期盼著她的轉身，期盼著與她握手言和的我，終生難忘那一幕，無色的面孔，淡淡的語言，孤獨的身影，站在我旁邊說絕交的那一幕，難以忘懷……

　　在那個黑暗漸漸織上天空，太陽早已西下，僅余留一抹夕陽的傍晚，踏上回家的征途的我，再次想起那段回憶，友誼破碎的回憶……

那一幕我難以忘懷作文8

　　手中握著一枚棋子，我汗水涔涔，從頭上漸漸流到脖子上。手心，也泌出一層冷汗，透濕了我掌心的那一枚棋子。

　　那是去年的勞動節，我到外地參加圍棋段位賽。一如往年，比賽十分激烈，每一盤都是“你死我活”的緊張局面。段位賽一共有九輪，四段組的賽手至少要贏下七盤，才能確保升段。我在之前贏下了六盤，另有兩盤卻敗北了。而現在的這一盤，正是最關鍵的一盤，贏了就成功升段，輸了幾乎與升段無緣了。在這最后的`一盤中，有多少個六勝兩負的人在這里爭奪最后的機會而使出渾身解數。這幾乎就是一個應該拼命的時刻。

　　我的運氣還不錯，抽到了一個與我實力相當的對手。但是寸有所長，尺有所短。剛開局我就吃了一點虧。最后的關鍵時刻，對方有一條“大龍”看似無望殺掉，但還是有著一點能將其消滅的可能性，只是概率非常低，機會也是十分渺茫。

　　我的大腦此時正飛快地運轉：“殺”，還是“不殺”？“殺”，一旦失敗，就再無回旋之地了，也就意味著滿盤皆輸。“不殺”，放任其丟失，那我升段的機會幾乎無望了。這時，各種雜亂的字眼飄進我的腦海。我逼迫自己不去想它們，可是根本做不到。

　　“殺，還是不殺？”我的大腦似乎陷入了無盡的思索中，左右搖擺，舉棋不定。

　　時間在滴答向前，比賽時間已不多了。我在心底發出一聲怒吼：“拼了！”說著便將手上的棋子拍上了那個我早已思考了千萬遍的交叉點。霎時，我覺得整個世界都清靜了，大腦中也一片清新，那些揮之不去的字眼在此刻一掃而光。

　　我整個整衣服，堅定地抬起頭，望著對手，輕聲說道：“來吧，我何所懼？”

　　最后，我斬掉了對方那條“大龍”，也將自己立于不敗之地。我，終于升段成功了！

　　事后，我常常會想起那一次升段賽。那一幕，我難以忘懷！因為它讓我懂得，在人生的路上，會有著無數個關口，面對困難和絕境，不能輕易言敗，只要勇敢拼搏，沉著地思考并敢于做出選擇，我們的人生才會更加精彩。

那一幕我難以忘懷作文9

　　耀眼閃爍的聚光燈，如潮水般的陣陣掌聲，我站在舞臺中央，成為了全場的焦點，心中百感交集。那一幕，我將永遠銘記……

　　市師生音樂會的現場，歡樂的氣氛洋溢在每一個角落。而此刻，我緊張地站在后臺，看著手表的秒針有條不紊地繞著圈。終于，臺上的音樂漸漸停息，重歸寂靜，輪到我了。

　　從容不迫地走上舞臺，深深地鞠躬。我走到鋼琴前坐下，閉上眼，深吸一口氣，奏響第一個強有力的音符……

　　……“不行，開頭還不夠有氣勢，記住，一定要使出最大的力彈出開頭第一個音，回家再好好練吧。”鋼琴老師對我說。一個月來不停地為這場演出備戰，雖然曲子已彈得很流暢，但我總不能把曲子氣勢磅礴的開頭詮釋到位。回到家，我一遍一遍地練習。原本手指就不太有力的我硬是拼盡全力，只為奏出那個最有氣勢的最強音。一次次地從頭開始，一次次地用力讓手指“砸”上琴鍵，如此反復的練習使我的手指又酸又痛，但我不放棄，直到成功的那刻……

　　聚光燈下，我投入地演奏著，行云流水般的旋律從我的指間蔓延開來，十指嫻熟有力地跳動在熟悉的黑白琴鍵上。這時，我屏住呼吸，最難彈的那一段，我能順利完成嗎……

　　……我坐在鋼琴前，眼淚朦朧地看著面前的琴譜，淚水模糊了眼睛，五線譜上的'音符也變得遙遠而不真切。我不解，為什么短短地幾行旋律，我練了這么久仍是彈得雜亂無章。那一刻，我真想放棄。“不是你沒有努力，而是你缺乏信心，相信你自己，有什么是辦不到的？”在媽媽的鼓勵下，我擦干眼淚，帶著信心繼續練習，不再抱怨，不再氣餒。終于，這段旋律在我的指尖完美地呈現出來……

　　旋律仍在繼續，我的臉上泛起一絲笑容，原先的緊張一掃而空。我與鋼琴默契地配合著，在抑揚頓挫的琴聲中，整首曲子接近尾聲。最后一個跨越兩個八度的半音階后，我輕輕奏出最后一個綿長的音符……

　　余音繚繞中，我面帶笑容地站起身，深深地90度鞠躬。掌聲雷動中，我的心中洋溢著成功的喜悅，一個多月來的一切努力與付出都凝聚在那一幕，化作對音樂的熱愛，化作辛勤付出收獲的累累碩果，化作對未來學琴之路的堅定和決心……

　　那一幕，我難以忘懷；這條與琴相伴的路，我會堅定不移地走下去……

那一幕我難以忘懷作文10

　　人每天都會有許許多多的事發生，有讓我難過的那一幕，有讓我傷心的那一幕，又讓我失望的那一幕，還有讓我開心的那一幕，可是它們在我的腦海中早已模糊不清了——而唯有喜悅的那一幕，還時常浮現在我眼前，每次讓我想起它，心中就有一股喜悅由然而上。

　　那是發生在暑假里的一件事，那是我去宏力學校參加升學考試的那一天。這天，全家人都起得很早，就連平時睡到太陽曬屁股的弟弟也早早的起來了，他們仿佛在為一件重大的事做好了充足的準備，充滿了神圣之感。這讓我有點受寵若驚，同時也給我增添了很大的壓力。不知不覺中，已經到了學校門口，爸爸給我說了一句，平時怎么發揮現在怎樣發揮就行了，不用緊張。于是，我便帶著這種不知是幸福還是緊張的感覺走進了這所陌生的校園，漸漸的，回首望去，媽媽的身影已經模糊，直到走到教學樓門口，我卻清晰的看到，爸爸媽媽那翹首待望的身影。走進考場，我在心中暗暗的想到，絕對不能辜負爸爸媽媽對我的期望，一定要盡自己最大的努力去答題，考試時，對待每一道題，我認真地讀了一遍，謹慎的思考了一遍，又仔細的'檢查了一遍，考試便很快就結束了。考試完后，和老同學走在一起，對了對答案，可有許多題答案都不統一，這是我心中又增加了幾分憂慮。“碩陽！”“碩陽！”爸爸媽媽在門口向我揮手，原來媽媽爸爸已經等我等了好久了，上了車，他們不斷的問我：“考的怎么樣呀！”在無奈之下，我只能用“還行”來應付他們。直到晚上，媽媽接到一個電話，說道：“你好！這里是宏力學校招生咨詢部，您的女兒張碩陽以數學99分，語文94。5分的成績被我校錄取，并且還獲得一等獎6000元的獎學金。”聽到了這個振奮人心的好消息，我高興地跳了起來，爸爸媽媽不斷的表揚我；哥哥和弟弟們也對我刮目就相看；媽媽連忙打電話，把這個好消息告訴親朋好友；我卻連忙打開電腦，把這個好消息分布給我親愛的同學們，同學們都向我發來大拇指，表示對我的祝賀和贊揚？弟弟還把他最喜歡吃的巧克力送給了我，這時，我感到眼角濕濕的，卻不知道為什么？

　　那一幕，讓我感到無比的開心和喜悅；那一幕，讓我感到格外的幸福與感動；那一幕，讓我感到了家庭的溫暖？因此，那一幕，深深的烙印在了我心中？

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