幸福是什么作文(合集10篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的幸福是什么作文，希望對大家有所幫助。
幸福是什么作文1
清晨，我托著腮，仰望著窗外湛藍的天空，小鳥們正在空中快樂的嬉戲著，看著它們自由自在的快樂身影，我不由在心中感嘆：它們多幸福啊！想到這里，我的心底突然冒出一個疑問：幸福是什么？我慢慢沉思起來……
我記得，有部詞典上說過："幸福就是人的內心感受到的一種不同于快樂的滿足感！”可幸福到底是什么呢？我想起老師說過，不懂的問題要請教別人。想到這里，我馬上沖去客廳拿起電話撥了幾個好朋友的電話號碼問他們："你覺得幸福是什么？"他們有的說："幸福就是贏了一場球賽之后，躺在草坪上喝飲料的感覺。"有的說："幸福就是某天早上醒來，發現枕邊放著自己盼望已久的禮物，禮物下面還壓著爸爸寫的一張紙條：'祝你生日快樂！'"
這樣看來，其實幸福就在我們身邊的生活中。但是卻經常有人體會不到，而把幸福和金錢聯系在一起，這不禁讓我想起一個故事：有一個小男孩家里很富有，但是他的'爸爸媽媽都在賭博，無心管理他，只會把大把大把的錢財扔給他，經常讓他孤獨的在家里。最后他發自內心說了一句話："我現在窮的只剩下錢了！"從這個新聞里引發了一條令人深思的問題：金錢能帶給人幸福嗎？一本書上說："幸福不是用金錢可以買到的，也不是靠別人能夠施舍的。用金錢買來的叫商品，由別人施舍的叫同情。而幸福這種東西應該是發自內心的一種感受，他既像快樂，但又跟快樂不一樣。幸福這種感覺需要一定的物質基礎，但更多取決與于自己對幸福的認識。如果我們自己把幸福定位成奢侈的生活，那么這樣的幸福離開了金錢就像魚兒離開了水一樣。但是，如果我們認為幸福是一種和諧的人際關系，是親人之間彼此的依賴和關懷，那么，金錢在這里就不重要了。”我記得塞萬提斯的一句名言：“財富不帶來幸福，使用財富才使人幸福。”在我認為，幸福才是每個人一生中最寶貴的財富，它是構成富有的必要條件，它能讓人擁有金錢所不能買到的財富。
這樣，我對幸福就有了新的認識，我覺得幸福就是享受自己經過努力后得到成功的一種感受；也可以說，幸福就像花兒一樣，不同的花有不同的顏色和芳香，幸福也有不同的表現形式。有時候我們似乎感覺不到幸福，其實并不是幸福不存在，而是幸福正在孕育過程中；幸福也是在無數次失敗后成功的那一刻的感覺，里面夾帶著興奮、喜悅；幸福還是當自己傷心時，朋友來安慰自己，停留在心中的那一份溫暖；或者，在我考試失敗時，受到的不是輕蔑的嘲笑，而是友好的笑容，那時，我便是最幸福的人啦！
幸福對于每個人來說，都有著不同的定義，在你心目中，你又覺得幸福是什么呢？
幸福是什么作文2
幸福是什么？
如果用顏色表達，幸福應該是溫暖的橙色、熱烈的紅色；如果用聲音來比喻，幸福是激越的高音，低婉的小調；如果用味道來表達，幸福則為甜蜜蜜的滋味，是遠赴外地的游子吃到母親親手烹調的家鄉菜……幸福無處不在，她密密麻麻的充斥于空氣中。
我說：“幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。”我的這一句話招來的是她們的笑聲。這就是一種幸福，因為我把快樂帶給了她們，她們回報給我的就是她們開心的樣子和爽朗的笑聲。
我還記得我六歲時是一個任性、倔強的女孩。在那個多雨的夏天里，家里只有我和媽媽兩個人。雖然媽媽對我的關懷無微不至，但我卻討厭媽媽的束縛。
有一次上課，我因不專心聽講而被老師批評，所以我把這滿腹的委屈和憤怒都發泄到了媽媽身上。而原因則是媽媽認為我的房間太亂，要不他打掃干凈，不小心放亂了我的東西。
“別生氣，你聽媽媽說，好嗎？”媽媽摟住我肩膀。可我奮力的掙開了媽媽的手，跑進了屋子里，把一臉茫然的媽媽關在了門外。
我哭得很傷心，仔細看著整潔干凈的屋子。那樣東西不是媽媽給我買的？那樣東西不是媽媽為我整理的？我真是不敢相信方才有關刻薄的話語去傷害媽媽的人是我。我好想出去想媽媽道歉，可媽媽會原諒我嗎？
吃晚飯的時間到了，我推開房門。驚訝于眼前的'現象：桌上依舊是豐盛的飯菜，媽媽臉上仍是那慈祥的笑容，熱氣騰騰的飯菜映襯著媽媽略帶紅暈的臉頰。我立刻哭著撲到媽媽的懷里，邊哭邊說對不起。“別哭了，快吃飯吧！”媽媽為我擦去眼角的淚水，“你為什么能如此包容我呢？”我問媽媽，“因為，因為我愛你。”媽媽輕輕的吐出這幾個字的瞬間，我的眼淚再次像斷了線的珍珠一樣流了下來。
因為媽媽給予我的種種幸福，因為媽媽對我的包容。
天空的幸福是穿一身藍；森林的幸福是披一身綠；陽光的幸福是鑲一身金黃；而我們所擁有的幸福卻是五彩繽紛的。
蠟燭告訴我，幸福就是鞠躬盡瘁、死而后已，盡自己微弱的一點熱來溫暖人們，盡自己的一點光來照亮人們前進的道路。駿馬告訴我，幸福就是自由自在，無拘無束，可以在遼闊的草原上盡情地奔跑。雄鷹告訴我，幸福就是展翅高飛博擊長空，朝著自己的夢想一點點地飛近……
講述幸福的《青鳥》曾說過：“幸福就在身邊。現在，我已經嘗到了幸福，就是生活中的一個觸動，一種感受，一個細節，一個素好夷美的愿望。”
原來幸福是如此簡單，只要善于用發現的眼睛去尋找，用坦然平靜的心去體會，用知足常樂的意念去存儲，對生活少一點抱怨，多一份坦然，幸福的感覺時刻就在身邊。
幸福是什么作文3
葉瀾教授是這樣說的：幸福是一種體驗，是對教育中生存狀態的一種高級的、愉悅的情感體驗。教師的幸福是一種精神享受。有自己清晰而成熟的教育教學理念，是一種幸福；有自己有魅力的教育教學藝術，是一種幸福；有自己的教育理想和信念，是一種幸福。教師的幸福寫在學生認真的作業本上，教師的幸福盛在學生滿意的答卷上，教師的幸福堆在家長充滿謝意的臉上。學生的畢業證和入學通知書給教師帶來幸福，教師節學生送來的溫馨賀卡和溢香的鮮花給教師帶來幸福，滿天下的桃李打來的電話是教師的幸福 ….... 由此，我們可以知道，教師的幸福于奉獻，教師的幸福于創造。
教師的幸福于奉獻。日本著名教育家小原國芳說過：教育是沒有物質實惠的神圣事業，有物質欲望的人壓根兒就不能成為教育者。教師的工作是清苦的，既無顯赫的地位，也沒有豐厚的物質待遇。教師的工作是平凡的，沒有轟轟烈烈、動人心魄的大場面，也沒有舉世皆知的輝煌業績。教師的勞動沒有嚴格的`時空界限，課上課下，白天夜晚，總是默默地向學生傾灑著心血和汗水。可以說，選擇了教師這一職業，就意味著選擇了吃苦。教師職業是一種實實在在的“良心活”。有多少人真正了解教師的含辛茹苦？有多少人真正理解做教師的酸甜苦辣？教師是“蠟燭”，教師是“春蠶”，他是人生的基石，他是偉人的梯子。正因為如此，才需要教師具備高尚的職業道德：不計個人得失，富于犧牲精神。只有對教師職業有了正確的認識和理解，具備了高尚的教師職業道德，才能產生高度的事業心、責任感，勇于肩負人民的重托，把培養下一代視為己任和天職，在教育崗位上全心全意，精益求精，培養出高素質高質量的人才。
教育事業是一項永恒性的事業。不論社會如何變化，教師都應具有“超越”時代的不變的價值，即永恒的價值，甘于奉獻的無私忘我精神。蘇霍姆林斯基說過，一位教師只有把為別人作出貢獻視為自己的最高享受，他才能成為共產主義信念的真正培養者。一個人為他人而奉獻出自己的精神力量，并由此享受到高尚的、無私的歡樂——這種榜樣是照耀青年一代生活道路的強大光源。是的，教師在物質上也許是清貧的，但在精神上卻是富有的，老師擁有教不完的學生，當他們自覺地將自己的全部精力和感情投入教育事業中并為之奮斗，從中體味學生成長的快樂，享有“桃李滿天下”的幸福。在追求社會價值的過程中找到個人的幸福與快樂，實現人生的真正價值。
幸福是什么作文4
曾經有很長一段時間，我的情緒非常的低落，體驗不到生活的樂趣，也不知道人生的意義是什么，每天就是混混噩噩活著，如行尸走肉一般。獨自一個人時我常常會問自己：我過的好嗎？我生活的快樂嗎？我是幸福的嗎？為什么我總是沒有幸福的感覺呢？究竟怎樣的人生才算是幸福的呢？
我是屬于出生在那個物質匱乏的年代的人，那時候缺吃少穿人們的生活都非常困難。所以曾經的我天真的以為幸福就是物質生活的豐厚和富裕。有吃、有穿，兜里還有一些可以隨意花的零用錢的日子是多么的寫意啊。可是當我的物質生活得到了滿足之后我發現自己并沒有感到很幸福，甚至還可以說是一點都不幸福，因為我的內心總是很空虛。
于是，我就想，幸福還應該是一種精神上的富足吧，一個有理想、有追求、有自己事業的人才應該是一個真正幸福的人。基于這樣的想法，我努力工作，努力充實自己的精神生活，當我終于有了一點小小的成績的時候，我再一次反思自己是否幸福，我發現我還是沒有很多幸福的感覺，因為成功只不過給我帶來了短暫的快樂，并沒有讓我感到很幸福。我有點迷茫了，那么幸福究竟是什么呢？什么樣的生活才算是幸福呢？我一直百思不得其解。
原來幸福并不是一種刻意的追求，而是一種淡然、一種簡單，一種個人的感覺。幸福與否不能靠金錢的多少來計算，也不能靠事業的成功與否來衡量。一位百萬富翁的幸福未必就比一位身無幾個小錢的漁夫的幸福多，而一位功成名就的企業家的幸福也不一定就多過了一位普普通通的小市民。
幸福無處不在，重要的是你的心能否感覺到它，你能否真正的認識到它的存在
幸福是獨處的`寒梅，是那種能在平凡中尋找歡樂，能用樂觀開朗的心去面對生活的心靈，用心靈去認真地品味幸福。幸福只是生活的一種調味劑。敞開心靈，幸福并不遙遠。
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時很抽象，有時很具體。幸福有時很遙遠，有時近在咫尺。奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福……`一句祝福的話語是幸福，一個理解的眼神是幸福……幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗……
幸福不用刻意追求，在你不經意的時候，幸福就會悄然降臨在你身上。但幸福同時也長著一雙翅膀，隨時隨地都會與你擦肩而過。所以，我們要把握幸福，即使它多停留一秒鐘也好！
真正的幸福正如此，愈深愈無聲。天地間每一個角落都傳遞著幸福的信息，它讓我們感悟到：幸福的世界真好
幸福是什么作文5
幸福是什么？每個人的答案各不相同。而我覺得幸福其實很簡單，幸福就在我們身邊，幸福就在我們手中。
我們生活的時代本身就是一個幸福的時代。現在的我們可以看電視、玩兒微信、吃雪糕、坐飛機、住高樓……古代的皇帝都沒有這種待遇，我們比皇帝都幸運。如此這樣你還覺得自己不幸福嗎？幸福其實很簡單，只要你稍微用心體會一下、感受一下，就會覺得幸福在無限量地眷顧著自己。
幸福是一杯茶的溫暖，口渴時、冷時喝上一杯熱騰騰的茶，渾身舒暢、心生“春暉”；幸福是一本書的瀏覽，當我們看一本好書時，自己會在書中與許多人對話，可以得到很多寫作的素材、知識的補給、道理的啟示，看一本好書我們的心會得以寧靜，一切雜念都會消散；幸福是幾朵花的美麗，花兒綻放笑臉，給我們美的享受，看到它們我們的一切不快都會煙消云散；幸福是幾句話的鼓勵，爸媽、老師、同學與我們同甘共苦，在我們有困難、失敗、情緒低落時會給我們安慰，他們短短的幾句言語往往能驅走我們心中的“寒冷”，讓我們重新悅起來；幸福是你的手扎進一根刺，幸虧它扎的不是你的眼睛；幸福是可以品味到苦辣酸甜、喜怒哀樂，當我們的'生命還在時我們就該是慶幸的……
幸福是什么？我還覺得它是老師溫柔的目光、下課歡樂的嬉戲、節日里一家人的團圓、被爸媽擁抱的溫暖、能看到春花秋月夏荷冬雪的美麗……
有些同學認為自己不幸福，原因是覺得作業太多、父母管得太嚴、玩的時間太少、上網不能盡興、假期時間太短、冬天太冷夏天太熱、病魔常襲擊、零花錢太少……其實他們心眼中的“物化”的幸福觀念是片面的，不正能量的，假大空的。真正的幸福是給予后的欣慰，而不是索取后的偷樂。我覺得自己就特幸福！李白坐過飛機嗎？我坐過；秦始皇玩過電腦游戲嗎？我玩過；和珅用過空調嗎？我用過；成吉思汗見過航母嗎？我見過……和古時候的偉人、名人、皇帝、富豪比我們做的許多事他們都做不了，我們用過見過的現代高科技產品他們都沒見過用過。和古人比我們的生活簡直就似天堂。我們還可以和非洲的兒童比一比，他們沒學上，有病沒錢治，沒有吃的穿的用的，還在戰亂中膽戰心驚地生活著，他們每天都生活在水深火熱、戰亂、病魔襲擊之中，和他們比你不覺得自己生活在天堂嗎？
此時我們能坐在寬敞明亮的教室里學習本身就是一種幸福。幸福是什么？幸福是當下的點滴，幸福是我們有如花的年齡，幸福是少物質層次多精神方面的一種感覺。我們都是幸福的，所以我們都理當開開心心過好每一天。
幸福是什么作文6
近年來，伴隨經濟的高速發展，物資欲的高度膨脹，社會階級之間的矛盾急劇突顯，越來越多的人總是牢騷抱怨，而乎視了珍惜自己所真正擁有的幸福。朋友，請別忘記自己所擁有的幸福。
家，那是一種幸福。我們無需出生在富二代、官二代的家庭，也無需那燈紅酒綠的繁華街道，甚至是那鄉間古道的一間磚瓦。有那么一個小家，體力健魄的父親，溫柔賢淑的母親，或有兄妹或有姐弟，高興時可以鬧鬧不解悶時還會吵吵；有那么一小家，有或大或小的表兄弟，有年老的祖輩，寒暑之際節假之期可以孝敬孝敬老人野蠻野蠻小弟；有那么一小家，雖無高樓大廈之雄偉，但卻于鄉間田野之旁，亦或山村綠樹之間，如果有那么一天，有那么一天我們在外闖累了，我們還可以回到這里享受這人間煙火的安靜。朋友，如果你還在抱怨，請別忘記珍惜自己所擁有的幸福。
活著，亦是一種幸福。也許你還在為自己的出生抱怨，可別忘記你還活著，哪怕一切都是命運，一切都是煙云，一切都是沒有結局的開始，一切都是稍縱即逝的追尋。因為我們還活著，我們可以擁有大海般的心，沉穩，清澈，友愛，不因爾虞我詐而仇恨，不因碌碌無為而停歇腳步，不因塵埃密布而蒙蔽雙眼，不因生命短暫而萬念俱灰，不因社會冷漠而孤獨抱怨。因為我們還活著，我們可以坐觀世間百態，我們還可以心懷世間仁愛，甚至我們還可以笑而不語，至少我們還可以擁有希望。朋友，如果你還在抱怨，請別忘記珍惜自己所擁有的幸福。
心如大海，更是一種幸福。如果說你還在抱怨，請記得心如大海，大其心容天下之物，虛其心受天下之善。當你狂躁不安時，你是一事無成的；當你悶悶不樂時，你是困難重重的；當你高高在上時，你是孑然一身，孤獨終老的；當你好高騖遠時，你是屢戰屢敗的。如果你默默耕耘，你一定會收獲連連。不是一切大樹，都被暴風折斷；不是一切種子，都找不到生根的'土壤；不是一切真情，都流失在人心的沙漠里；不是一切夢想，都甘愿被折掉翅膀。朋友，如果你還在抱怨，請別忘記珍惜自己所擁有的幸福。
當我們不能回頭的時候，我們只能繼續往前走。-終于可以暫時地駐扎下來，我們是那群死人中的幸存者。應該感到慶幸的，朋友，如果你還在抱怨，請別忘記珍惜自己所擁有的幸福。
一個人怎么生活，是自己的人生態度，更是自己的一種選擇。由于每個人都有自己特定的成長環境，就會形成不同的生活習慣，所以，也會選擇自己認為最適合自己的生活方式，這樣，才會開心，才會體會到做人的樂趣。世界本來就是豐富多采的，何況是有不同思想的人呢，每個不同的人，不同的思想，不同的生活方式，就成了多采世界的主體，用自己的精彩人生，能夠為創造更加豐富多采的世界增加一抹亮色。
朋友，請別忘記坐享自己的幸福！
幸福是什么作文7
幸福是什么？幸福，有時候是爸爸媽媽一句貼心的問候；幸福，有時候是親朋好友一句真摯的祝福。
在我10歲那年，我問媽媽：“幸福是什么？媽媽只是笑了笑。晚上，待我躺在床上的時候，媽媽來到我身邊，幫我蓋好被子，我又問媽媽:幸福是什么?”媽媽笑了笑，對我說;“蓋好被子，別著涼。
在我12歲那年，我問媽媽；“幸福是什么?”媽媽也只是笑了笑。晚上，待我坐在書桌旁邊，為學習而熬夜的時候，媽媽來到我身邊，替我鋪好床，又幫我倒杯水，撫摸著我的頭，對我說；別熬的太晚，注意身體。
時間在一點一點地流失，我在一天一天的長大，而媽媽卻一天一天的變老。
在我14歲那年，我又問媽媽問同樣的問題:幸福是什么?”媽媽把我拉到沙發旁邊，讓我坐下，而她坐在我的旁邊，一邊撫摸著我的手，一邊對我說：孩子，其實你身邊有很多幸福，只是你沒有發現，你看見你爸爸整天早出晚歸累得要死要活的，但回到家看見你和妹妹那甜蜜的笑臉，他就會感到快樂幸福，即使再累也沒有關系，這就是幸福。”
還有，你看你和妹妹生活在這么好的'條件下學習，生活，有爸爸媽媽的關心，有爺爺奶奶的疼愛，有老師的關心和教誨，有同學們的關心，比起那些比較窮的人家，上不起學的孩子，你難道不幸福嗎？＂
在我15歲這年，我沒有去問母親那個問題，因為我已經深深地體會到“幸福＂含義。
在我15歲這年的某一個晚上，我回到家中，看見媽媽正在做飯，我趕緊跑到廚房里看著鍋。過了一會兒，飯熟了，爸爸媽媽，我和妹妹，我們一家人坐在飯桌上吃著晚飯，媽媽和爸爸把兩個煮好的雞蛋放在我和妹妹的面前，我很吃驚，問爸爸，媽媽:爸媽你們難道不吃嗎？”爸說：“我不愛吃雞蛋，再說雞蛋又沒什么味道，我不愛吃。媽又說：“我和你爸一樣都不愛吃，我們不吃，你們吃吧。其實我知道爸媽平常都愛吃雞蛋，只是這一次，他們吧雞蛋讓給我和妹妹吃。
我和妹妹便把雞蛋往桌子上敲了敲，再往桌子上滾了滾，剝去外殼，我和妹妹開始吃起來，雖然，妹妹吃著很香，但我怎么也吃不進嘴里。每當，我咬一口的時候，心便會痛一下。
這可能就是幸福吧。
幸福是什么？
幸福，有時候就是雪花飄落在地面上，瞬間融化，消失；幸福，有時候就是一滴雨露，掉進河流，流向遠方。
幸福，有時就是把嗎的一句關心的問候；幸福，有時就像雞蛋，有了外面的殼，即使水在多熱，也煮不壞里面。
幸福，就是一杯咖啡，雖然你覺得他很苦，如果你細細品嘗，其實你發現它是甜的。
幸福是什么作文8
有人說：“如果你是魚兒，那幸福就是一汪清涼清涼的潭水；如果你是小草，那幸福就是一束燦爛燦爛的陽光；如果你是花兒，那幸福就是一滴晶瑩清純的露珠；如果你是鳥兒，那幸福就是一片湛藍湛藍的天。”我卻覺得，幸福就是擁有一份真摯的友情！
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事令我記憶猶新，我永遠也忘不了。每當到下雨天，便會勾起我埋藏在心底深處的回憶。
那是發生在去年夏天的一件事。夏天的天氣，就像小孩子的臉，說變就變。剛剛噼里啪啦下了一場大雨，轉眼間就停了，太陽又從云層里鉆出來了。快放學了，外面的雨還下個不停，許多同學臉上都浮現出焦躁不安的表情，大概是因為他們沒帶傘吧。我早已熟悉了這幾天的天氣——一會兒晴，一會兒雨的。所以，我早有準備，每天都帶雨桑我到不擔心下雨，而是擔心雨越下越大，雨傘支撐不了。“叮鈴鈴”，下課了，我跑到走廊上一看，真是怕什么來什么，雨果真越下越大。此時，我只希望我的雨傘能抵擋得住暴雨的襲擊。我收拾好東西就往停車坪跑，想要在雨還沒下到最大之前趕回家。當我走到自己的自行車前時，我驚呆了：我的雨傘呢？我放在自行車后座的雨傘呢？怎么不見了？莫非是被人偷了嗎？我急切地在停車坪里搜尋起來。我找得滿頭大汗，但什么也找不到，只落下一身的污跡。我失望極了，雨越下越大，讓我怎么回家啊？“小儀！”從背后傳來小洺的聲音。她正和小月在一起，兩人共用一把雨桑我把雨傘不見了的事告訴小洺，她說她媽媽工作的工廠就在學校附近，讓我跟她到那里拿雨桑就這樣，我們三人用一把雨傘，在路上磕磕絆絆地走著。“啊！我被淋到了。”“慘了，我書包濕了。”“哇，我鞋子進水了。”我們三人，不是你被淋到，就是我被淋到。但我們卻很快樂，歡笑聲和雨點的嗒嗒聲，在人煙稀少的路上組成了一首交響曲，是一首包含著幸福的味道的交響曲，一首包含著朋友間深刻的友誼的幸福交響曲。
小月家在學校附近，我們送她回家后，小洺便帶我到她所說的那個工廠。狂風夾雜著暴雨，向我們迎面襲來，拿著雨傘，我們感覺快被風吹上天似的。“看，那就是我媽工作的.工廠了。”順著手勢，我仿佛看到了救星。小洺把傘留給我，她說她在她媽廠里拿雨傘就行了，讓我明天再還給她。說完，她便冒著大雨沖向那幢樓。我望著小洺遠去的背影，感到擁有這份友誼真的是無比的幸福啊！
雖然雨中送傘是一件老掉牙的事情，但這件事情是真真切切的。雨中送傘之所以能流傳到今天，就是因為這里面包含的是真情實感，是世間所贊頌的人與人之間那份真摯的關愛！
小時候，幸福是一件東西，擁有就幸福；長大后，幸福是一個目標，達到就幸福；成熟后，幸福原來是一種心態，領悟就幸福！
幸福是什么作文9
春日里，陽光和煦。窄窄的街道與低低的屋頂上披上了一層朦朧的金紗，顯得格外優雅。
我的媽媽在廚房里揮動著我的媽媽的必備武器-——鏟子為我制作一道道精美的菜肴，而我呢，則在院子里的小木凳上悠悠閑閑地看著書，好不愜意！春風伴隨著飄逸而來的陣陣誘人的菜香味，我未免有些坐立難安了。
在忍受了好幾分鐘的折磨之后，我終于離弦之箭般沖到了廚房。就在我準備嘗一口我的媽媽端來的菜時，我突然發現我的媽媽的手上油油的——這大概是長久做菜的緣故吧。我的目光不由得慢慢下移：我的媽媽的腳無比瘦小，腳上到處起了一層厚皮。我突然從心里冒出了個想法：幫我的媽媽洗洗頭吧！
于是，我放下手中的筷子，徑直地走進院子。我將小木凳移到臉盆旁，向臉盆中倒進冷水和熱水，調到最讓人舒服的溫度后，便把在一旁不解的我的媽媽拉過來坐下。我笑著對我的媽媽說：“媽，我為您洗洗腳吧！”我的媽媽在一瞬間的驚詫之后，慈祥的對我說：“兒子，不用了，別讓人笑話了。”我深情的望著母親瘦小的臉，愧疚地說：“媽，我對不起您啊！我已經那么大，可還是讓您擔心害怕。我真沒用，媽，就讓我這個不孝順的兒子為您洗洗一次腳吧！”我的媽媽報之以一臉的微笑……
我今年十六歲了，長這么大還從沒為別人洗過腳，這可是我的初次體驗。我將毛巾緩緩浸濕后，幫我的媽媽脫開鞋子，有些油膩又鋪滿疙瘩的腳竟讓我從心底里涌出一陣陣隱隱的疼痛，鼻子也禁不住發酸。我將我的媽媽的腳輕輕地放入臉盤，用溫暖濕潤的毛巾浸泡我的媽媽的腳，然后擠了些潤腳劑，用手輕揉了一會，輕輕涂抹在我的媽媽的腳上。我用短短的指甲和柔柔的小手輕輕、溫柔地為我的媽媽搓揉著，一會兒我的媽媽的腳上就像穿上了一頂純白色的鞋子，我用嘴輕輕一吹，只見空中浮起一個個泡泡，在和熙的陽光照耀下，五光十色，恰似一個個彩虹寶寶……我用清水沖洗著我的媽媽的腳，隨著我的媽媽的腳慢慢的有些柔嫩，我的心情莫名地開心起來。我用干毛巾擦干了我的媽媽的腳上的.水，為她輕輕的按摩著，陽光照在我和我的媽媽的身上，暖洋洋的。
我的媽媽轉過身來，伸手撫摸著我的頭：“孩子，你長大了！”隨后，我的媽媽極享受地仰起她美麗的面龐，兩顆晶瑩的珍珠脫線似地滴落在我的臉上。
藍天上，云朵在飄；庭院里，花朵在笑。嗅著我的媽媽頭發散發出的縷縷清香，我的心田洋溢陣陣幸福的滋味。
五彩繽紛的春日里，陽光柔柔的，我的心里甜甜的……
幸福是什么作文10
一天晨會課上，老師問我們：“同學們，你們說幸福是什么？”同學們七嘴八舌地說開了，有的說：“幸福是課間與同學們一起無憂無慮地玩耍時的快樂。”有的說：“幸福是獨自一人在家玩游戲時的自由。”有的說：“幸福是生日那天收到心愛的禮物時的欣喜。”有的說：“幸福是與爸爸媽媽外出旅游時的激動。”有的說：“幸福是做完作業后閱讀課外書時的悠閑。”
聽著同學們的發言，我不由得想起了老師在正則文化課上向我們介紹的小蘿卜頭的故事：小蘿卜頭和所有的孩子一樣渴望上學，但是，在敵人監獄里，他沒有機會上學。經過地下黨的不懈斗爭，小蘿卜頭終于能在監獄里學習了，由地下黨員和愛國將領做他的老師。
在昏暗的燈光下，媽媽用草紙訂了兩個筆記本，又把一個小小的鉛筆頭削了削。媽媽又將一件囚衣裁剪了，拼湊成一件新衣，用小布頭千縫百衲縫了一個小書包。
每天特務把小蘿卜頭押送到男牢上課，上完課再把小蘿卜頭押回女牢。小蘿卜頭堅持每天上課，不管是刮風下雨，從不耽誤。后來，小蘿卜頭一家又被轉移到了渣滓洞，小蘿卜頭仍然堅持著學習。重慶是個大火爐，七、八月份熱得使人喘不過氣來。可是，小蘿卜頭每天都光著膀子，趴在地上寫呀，算呀；沒有紙筆，媽媽在床頭地上鋪了一層土，小蘿卜頭就用一根長釘在上面寫寫畫畫。兩年來時間，小蘿卜頭進步很大，他能背誦和默寫30多首古代詩詞和難友們在監獄里的詩作。像葉挺將軍的`《囚歌》，陳然寫的《我的自白書》，他不僅能背誦，還能給大家講解。在算術學習上，小蘿卜頭也大有長進，他不僅學會了乘法口訣，還學會了雞兔同籠等問題。小蘿卜頭還學會了一些俄語。有一次，正在講課的時候，一個看守特務闖進來監視他們。黃將軍用俄語向小蘿卜頭提問：“（旁邊站著的是什么？）”小蘿卜頭答道：“（好象是一只狗。）”說罷，兩個人一齊向那個特務投去嘲笑的目光。那特務知道在說他，可是又不懂說的是什么，只好灰溜溜地走了……
和小蘿卜頭相比，我不僅有各種文具，還有屬于自己的漂亮書本，甚至還有精美的書桌。走進我的書房，一進門就是一個精致的書架，里面陳列著豐富多彩的圖書，童話書、漫畫書、故事書、小說……真是應有盡有。和小蘿卜頭相比，我不僅有明亮的教室、優越的學習環境、先進的學習設備，還有活潑可愛的同學、和藹可親的老師……同樣的年齡，不同的命運！想到這里我不由得站起來，大聲說道：“幸福是和平年代快樂學習、健康成長的甜蜜。”
老師向我投來了贊許的目光，意味深長地對我們說：“我們擁有這樣的幸福，應該感謝千千萬萬像小蘿卜頭父母那樣堅強不屈的共產黨員，像小蘿卜頭那樣堅忍不拔的小戰士！”聽了老師的話，同學們若有所悟地點了點頭，大家對幸福有了更深刻的認識。
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