變魔術作文
變魔術作文1
魔術就是一個令人很難搞懂的變化過程。今天,我們小蜜蜂作文樂園的老師就教了我們一個極為簡單的'魔術。
老師發給了我們每個人一個銀光閃閃的鑰匙圈和一條“金鏈子”,老師一手拿著鑰匙圈,一手拿著鏈子,把鑰匙圈套進鏈子里,快接近頂端的時候,老師說:“大家快看,見證奇跡的時候出現了。”同學們循聲望去。突然,老師手一松,鑰匙圈牢牢地套住了鏈子里,同學們大吃一驚。同學們于是都按老師的方法來做,我試了好幾次,都沒有成功,此時我心急如焚。
后來,我去問老師這個魔術其中的奧妙,老師告訴我:“你把鑰匙圈套進鏈子,快接近頂端時你把鑰匙圈放下,同時讓它擋一下手心,它就會牢牢地套在了鏈子上。”聽完老師的一番話,我才恍然大悟。我便想再試幾次。試第一次的時候特別緊張,都冒虛汗了,我把鑰匙圈套進鏈子里的時候,閉住眼睛,再一擋一放,當我睜開眼睛的時候,我發現我成功了,我高興地一蹦三尺高。后來我也接二連三地成功了。
通過這個魔術,我明白了做什么事情都要懂方法。
變魔術作文2
我的爸爸是一位美術教師,他會畫很多畫,油畫、國畫、水粉畫……,他的頭發黑白相間,眉毛彎彎的、濃濃的,眼睛小小的。如果有一天不刮胡子,就會像針一樣刺我。有時候他的頭發長長了,還真有點藝術家的氣質呢!
在我眼里,爸爸不僅會畫畫,他還是一位名副其實的“生活魔術師”呢!在家里,杯子壞了修杯子,風扇壞了修風扇,電腦壞了修電腦……有一次,我的水杯蓋子不小心摔壞了。爸爸看見了,皺著眉頭想了想,說:“這個不難。”說完,他立刻拿來鐵絲、鉗子、剪刀等工具。只見他一會兒用鐵絲纏,一會兒用鉗子夾,很快就把蓋子修好了。“爸爸,你好厲害呀!我還以為你要用半天時間,可結果只用了幾分鐘就修好了。”我贊嘆地說。爸爸笑著說:“生活中遇到困難,要想辦法去克服它,問題才能一個一個解決。”聽了他的話,我更加佩服他了。
這就是我心目中會“變魔術”的.爸爸。
評語:小作者通過寫爸爸修理摔壞的水杯蓋子,表現爸爸的能干。她善于將自己平時積累的語言材料運用到自己的習作中。習作題目很新穎。
變魔術作文3
有一天,小鳥到森林去變魔術。
變魔術之前小鳥拿出一個棒子和一頂小帽子。魔術開始了小鳥飛上了天空,舞起棒子往帽子上一揮變出了一個大象、玩具、娃娃等很多很多好玩又有趣東西。小動物們聽說小鳥會變魔術,都立刻奔跑了過來看小鳥變魔術,小兔子說;“我想要一些花.”小鳥立刻說;"小花、小花變。”忽然小兔手上變出了好多鮮花,小牛看到了激動萬分的跑過來說;"我家的田地里好久沒有澆過水了,種的菜都被太陽曬著了."小鳥立刻說:“好,我一定要幫助你的'。”
小鳥又開始變魔術了,小鳥說;"下雨、下雨."小牛連忙跑了回去看到田地里下雨了,菜都是濕潤綠油油的,小牛開心的又跑了回來激動的說;"我家的田地里澆水了,菜長的綠油油了,謝謝你小鳥.”小牛看到了小鳥的羽毛都被雨淋濕了,小牛就說;"小鳥,是你幫助了我們大家,這次就讓我們來幫助你。”
就這樣小牛和小動物們一起把小鳥送回了家,小鳥高興的說;“謝謝你們!”小動物們說:“不用謝,再見小鳥”。
變魔術作文4
在一個萬里無云的中午,小記者團來到了我們學校,組織了一場有趣的變魔術游戲,我狼吞虎咽地吃完午飯,拿好小記者裝備,早早地來到了多媒體教室,只見一只可愛的小白兔出現在我眼前,我興奮不已。
過了一會兒,魔術大師來了,他把道具整整齊齊的擺放在桌上,魔術大師再三提醒我們,千萬不能透露魔術的秘密,要練五十次,其中四十到四十五次不出一點差錯,才能在別人面前表演。
魔術開始了,我眼睛緊緊盯著魔術大師手中的小白兔,只見他把小白兔放進一個桶里,把另外一個桶套在這個桶上,過了幾秒中,魔術大師把這個桶拆開,只見里面的`小白兔變成了一些帶有小白兔包裝的糖果,魔術大師還把糖果分給了我們小朋友吃呢,我開心極了。緊接著魔術大師又給我們表演了許多魔術,真神奇,讓我充滿了好奇。
接下去魔術師講解了魔術的奧秘,原來桶里有機關,神奇的魔術一下子在心中變得明了了,我也學會了一個魔術,我下決心要練五十次,我要萬無一失地表演給他人看。
變魔術真有趣,我喜歡上了變魔術。
變魔術作文5
今天,我一進語塵教室,一種神秘的氣氛,讓我感覺即將有什么事要發生一樣,果真今天我們余老師不上課,還給我們變魔術。
余老師給我們每人發一張紙,我還以為是這魔術過于感動發紙給我們擦眼淚,或用來擦鼻涕。但結果卻讓我大吃一驚,一張破紙可以變出什么魔術?首先余老師用大拇指和食指夾住紙巾的一角。然后,用另外一只手輕輕地撫摸著紙巾,好像在撫摸著一只可愛的小狗,又好像撫摸著一個小寶寶一樣。可下面的步驟卻和上面的步驟截然不同,余老師把紙角下面的部分揉成一團使勁按、壓、揉……這和剛才的做法相比,判若兩人,一個是善良的一個是邪惡的。
最后,她連那一個小角也不放過,也和它那一個大紙團合在一起使勁的按壓,現在我覺得余老師的內心好歹毒。過了一會兒,余老師撒上魔術粉,吹了幾口仙氣,大聲地說:“見證奇跡的時刻到了。”我們所有的同學都目不轉睛地盯著余老師的`拳頭,生怕看漏了什么。我的心怦怦直跳。余老師手一攤開,全班大吃一驚,老師的紙團只有我們的四分之一大。
這到底是怎么回事,真是一個神奇的魔術啊!
變魔術作文6
今天,蔡老師說要給我們變個魔術,我很期待,但是我也有點將信將疑。第二天,我來到了教室,老師要變魔術了……
首先,老師拿出一張紙,說這是一張普通的紙,還請了一位同學來檢查,他檢查得可仔細了,活像一個小檢查官,過了一會兒,他說這是一張很普通的紙,后來蔡老師把那紙橫著折了兩次,又豎著折了兩次,這張紙已經被蔡老師大約分成了九份,然后老師把紙沿折痕撕開,再把蔡俊磊定為感應對象,給了他一張紙,叫他寫上名字,再把剩下的.紙給我們,也叫我們寫上名字。
寫好后,老師叫我把紙打亂,放進包里,老師開始摸了,老師微皺眉頭,突然摸到一張不是,又一張,最后一張是了!我好緊張啊!擔心變不出來,可是老師到底怎么變出來的呢?
老師畫了一個圖,圖是一張長方形被分成九份。
我想了想:這次魔術的謎底是什么呢?老師把中間的那張紙圈了出來說:“我找這張紙有什么不同。”
“老師我知道了,謎底是那張紙的邊都有被撕過的痕跡,你就是這樣摸到的,”我說。
變魔術作文7
今天,我學會了一個小魔術叫:另一個世界。材料有:硬幣,紙,筆,玻璃杯,手巾。一聽要變魔術,爸爸就來了,魔術開始了!
我首先用筆在紙上畫了一個門,說:“這是個能進入另外一個世界的門。”爸爸喊道:“我才不相信呢,別騙我!”“不信,你看!”我一邊說,一邊把硬幣放在“門”上,用玻璃杯蓋住,用手巾把玻璃杯包住。爸爸說:“在玩什么名堂啊!”我笑著說:“一,二,三,變!”我把手巾拿開,“啊,硬幣不見了!”爸爸驚呼道。
其實,我在玻璃杯口貼了一張白紙,白紙把硬幣遮住了,就看不見了。
你們覺得魔術神奇嗎?其實里面有一定的機關,只要你發現了,就覺得很簡單了!
變魔術作文8
你有看過魔術嗎?你有變過魔術嗎?如果看過魔術,一定知道每個魔術師都很厲害很神奇,能表演出驚奇的魔術。
原本我都不會變魔術,但是因為這學期的社團有了魔術社,所以我就參加了這個團,到目前為止,我已經會八個魔術了,其中兩個魔術我還不熟,因為我常家里練習,所以有些魔術我都已經把技巧練的滾瓜爛熟。我喜歡變魔術,因為魔術可以讓家人或觀眾大開眼界,也可以在自己無聊的時候拿出來玩耍、打發時間。
我有時候會忘記怎么變,但是,因為弟弟也跟我一起在學校學魔術,所以如果我忘記魔術怎么變時,就可以問弟弟,把我的記憶找回來,我就可以在變魔術了。
雖然目前我只會八個魔術,但是隨著上課時間增加,我以后就會變更多的魔術,也就可以變出更多令人驚奇的'魔術出來,到時候我與弟弟就可以成為我們家專屬的小小魔術師,把所有的魔術變通通變給家人看,讓家人相處的時間能充滿歡樂,甚至有家族聚會時,我們也可以登臺表演,讓大家看的目瞪口呆,增添熱鬧的氣氛。
我愛上變魔術,也愛為大家帶來驚喜,那你呢?
變魔術作文9
剛坐上臺階,施老師神神秘秘地走來,故弄玄虛地對同學們說道:“我們今天要使用白開水來變一個十分神奇的小魔術!”
聽到施老師這么說,大家都十分質疑,同學們議論紛紛:“不會吧”“怎么可能”……有的同學說“會”、有的同學說“不可能”、有的同學則不做評論,我也用疑惑不解的眼神望著施老師。但大家都非常期待這個魔術。
首先,老師讓我們認認真真地觀察一下白開水。我在瓶口外往里看,看到白開水是透明的,沒有什么顏色。往瓶口細細聞,也并沒有什么味道。“白開水是沒有顏色、沒有氣味的!”我拍了拍頭,自言自語地說。
上課不久了,老師露出了微笑,先不緊不慢地拿出自己的杯子,微微地喝了一小口,便輕聲細語地說道:“大家像我一樣仔仔細細地品嘗白開水。”我慢慢地拿起杯子,小心翼翼地將水倒入口中,細細的品味,可水與平時喝的相差無幾,感覺平淡無味,并沒有太出奇的特殊之處。
可接著,施老師要大家到操場上慢跑兩圈。我們十分艱難地跑完了全程,癱坐在地上。同學們“叫苦連天”、“饑渴難耐”、“疲憊不堪”。沖向位置之后,我像一只饑餓的小獸,打開水杯就開始暢飲。這一次,我一口氣喝了大半杯水,感到白開水的味道與剛剛的截然不同,這一次有些甜滋滋的',十分可口,令人神清氣爽。
就在這時,老師讓我們吃橘子了。我細心地剝開了橘子,認認真真地品嘗了橘子后,我又馬不停蹄地再一次品嘗白開水,可水卻不再清甜,依然是平平淡淡的水。又沒有了剛才的甜美。
呀!白開水真的會變魔術?其實是因為我們所做的事情不同,感受也不同。因此,水就會變魔術了。
放學后,我若有所思:只要我們認真學習,懂得知識,再難的魔術也將不再神秘。
變魔術作文10
天灰蒙蒙的,烏云壓的很低,看樣子要下雨了.唉,這該死的天氣,要不是它搗亂,現在我和媽媽正在公園玩的開心呢!我呆呆的望著窗外,顯得沒精打采.
"超楠,快來,媽媽給你變一個魔術."聽見媽媽的叫聲,我才十二分不情愿的來到客廳.只見媽媽一手拿著一杯水,一手拿著一個雞蛋.旁邊還放著一小包白色的粉末.見我進來,媽媽笑著問我:"你猜,我把雞蛋放進杯子會怎樣?""沉下去唄,這也太簡單了,幼兒園小朋友都知道."我懶懶的`回答. "我會變個魔術讓雞蛋漂起來,信嗎?"媽媽又問."不信"我斬釘截鐵.
媽媽不在和我說話,但她那份認真勁兒卻引起我的好奇.只見她把雞蛋輕輕的放入杯中,然后拿起粉末倒入杯中,慢慢的攪動著攪動著……
"神了,漂起來了!"我驚奇的叫起來.媽媽笑了笑說:"好玩吧,這就是科學的魔力.其實很簡單,只是我在水中放了鹽,鹽水的密度大,所以雞蛋就漂起來了."
哦,我明白了生活中處處有科學呀!
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