我最敬佩的人作文

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我最敬佩的人作文【熱】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的我最敬佩的人作文，歡迎大家分享。

我最敬佩的人作文【熱】

我最敬佩的人作文1

　　我最敬佩的人不是著名的貝多芬，也不是偉大領袖毛主席，我最敬佩的是我身邊平平凡凡的、貌不驚人，卻一心為我們成長著想的語文老師——王衛東。

　　王老師不太高，鼻梁上架著一副眼鏡，臉上還長著幾顆痘子，方方正正的`臉上總露出慈祥的微笑，雖然長得平凡又普通，卻是我們大家公認的好老師。

　　王老師從不擺老師的架子，對我們像對朋友一樣，非常寬容。一次，我們班的“調皮鬼”付文龍趁老師不注意，把他的游戲拿出來和同桌在底下偷偷地玩，正當他們玩得起勁之時，沒想到老師已經發現他們了，并輕輕地走到他們的身后，又輕輕地拍了一下他的肩膀，對他說：“你這是在玩什么，很好玩嗎？下課后教我玩玩。”付文龍一時沒有反映來過來，隨口答道：“好！”但當他看見同桌突然坐正的樣子以及想到剛才的聲音，意識到大事不妙，剛才是老師再和他說話，他嚇得趕緊把游戲收起來了。如果當時是別的老師，他早就被打得鼻青臉腫了。但王老師不但沒有沒收他的游戲，也沒有把他臭罵一頓，而是語重心長地對他說“玩是小孩子的天性，喜歡玩沒有錯，但現在不是玩的時候，你現在好好學習，以后長大了才有得玩；如果你現在只知道玩，那以后就要吃苦了，沒有時間玩了，現在還是好好學習吧！”自從這件事情后，付文龍上課一直認真聽講，再也不在課堂上玩耍了。

　　王老師對我們不但寬容，而且還十分慷慨。只要同學有一點微小的進步，他就給我們發獎品，發本子。經常把自己的口袋發得空空如也。一次，老師為了讓同學們對寫字和寫作有興趣，就在班上列出了寫字和作文不錯的同學，他不是表揚一兩個同學，而是列出了十個同學。當時，老師說給我們每人一本課外書的，但后來老師考慮到有些同學的鋼筆不好，就給每個同學購買了十元一枝的鋼筆，一下子用去了100元。晚上回家，他夫人發現他又沒有錢了，還為此責怪了他呢！可王老師說：這些錢花在我們身上值得，花得高興，只要我們有進步，肯努力，他就會一直獎勵我們，就算被老婆批評也無所謂。我們聽了都大笑起來，同時也為王老師對我們的好而感動不已。

　　這就是我敬佩的王老師，一位既平凡又偉大，一心為學生著想的普通老師。

我最敬佩的人作文2

　　一說起我最敬佩的人,我的思緒就不免回到了過去！

　　在我上小學四年級的時候，我們班上轉來一位身體殘疾的同學，他叫王博龍．小時候因為一次不幸的車禍,讓他變成了殘疾人．因為當時我們年齡還小，不懂事，所以經常嘲笑他，甚至于欺負他．可他呢，不管別人怎么說，怎樣做，每天還是樂呵呵的，從不生氣，好像和正常人一樣，盡管他是殘疾人，但他照樣和大家一樣，認真學習，奮發向上.

　　有一次，他一個人在教室，等著他父母來接他．這時，我正巧從教室門口經過，看見他，就想：現在正好沒人，我何不進去戲弄他一下？于是，我躡手躡腳地溜進教室，拿起他的拐就＂逃出＂了教室，回頭再看他時，他似乎沒有覺察到，我暗自竊喜.

　　我拿著拐急匆匆地往家走，剛進家門，外面便下起了大雪．我打開書包，準備寫作業．＂壞了！＂我大叫一聲—―我的.語文書和數學書都忘在學校了．＂怎么辦？＂回去拿吧，我望望外面的大雪，一股寒流涌遍全身，不由自主地打了個寒戰；不拿吧，明天要被老師批評……

　　正在我猶豫不決的時候，一個身影出現在我家門口．啊！是王博龍.

　　他艱難地挪動著腳步：一只手扶著墻，一點一點地前進著．盡管天下著雪，可他頭上的汗珠卻不停地住下落著；另一只手卻不知拿著什么，那樣地珍惜――用布包著.

　　當我反應過來的時候，他已經站在了我的面前．不等我開口，他便氣喘吁吁地說：＂你真是粗心啊！怎么可以把語文、數學書都忘在學校呢？看我給你送來了！＂為了保持身體平衡，他靠在墻上，用手打開了那被布包著的東西．頓時，我的視線模糊了：那被布包著的不正是我的書嗎？！為了怕被雪淋著，他竟然如此珍藏！我從他手中接過書的一剎那間，我感到了一陣冰涼，他的手，他的臉早已讓風雪吹得通紅通紅……

　　看著他微笑的臉龐，我知道他還沒有發現．我狂奔著去尋找那被丟棄的拐！

　　就這樣，王博龍成了我那時最敬佩的人――而且永遠是我最敬佩的人！

我最敬佩的人作文3

　　你如果提起我最敬佩的人，我的眼前立刻會浮現出一個高大親切的身影，這個人就是我的舅舅。

　　舅舅長著一米八的大高個，平時總是喜歡穿一身精神的運動休閑服，臉上洋溢著陽光般的笑容，兩只黑亮的眼睛炯炯有神，透出一種獨有的智慧。

　　在我的印象中，沒有什么難題是能難倒舅舅的。舅舅在上學時，可是學校里的“學霸”，大學的.獎學金總是全拿。舅舅學習好，玩兒卻也不含糊。舅舅小時候的玩具全部都是自己動手做，能伸縮鏡頭的照相機、會跳舞的小木偶、能變換出千奇百怪彩色花紋的萬花筒……這些我們現在只能從玩具店買到的小玩具，在舅舅那個沒有太多玩具的年代，竟然都出自舅舅靈巧而富有創意的雙手。

　　有一年暑假，舅舅從北京開車來探望我們。休息時，他順手拿起了一把媽媽好久沒彈的吉他，熟練地彈奏了起來，一串串優美動聽的音符就從舅舅的手指下飛了出來，我在一旁聽得入了迷，敬佩地問舅舅是怎么練出來的。因為之前我也學過一兩次，但是感覺手指按弦時非常疼，反復練又很枯燥，沒練幾天就放棄了。舅舅告訴我做事光有興趣和熱情還不夠，而是貴在堅持和執著。他能彈得這么好，完全是靠自學和一種探究的精神得來的。

　　這讓我想起我上三年級時，利用放假時間和舅舅一起玩兒，舅舅饒有興致地陪我玩起了電腦游戲。我開始以為，舅舅只是隨便應付應付陪陪我，沒想到在玩游戲的過程中，舅舅始終全神貫注，認真思索并和我探討著下一步的對策和戰略，兩眼閃閃發光，似乎在想：我就不信贏不了這一局！我心里暗暗好笑：舅舅真是一個大小孩。

　　但過后我才領悟到，不管是做什么，都是以小見大，抱著什么樣的態度，就有什么樣的結果。舅舅正是靠著這種對任何事情都專注認真、不懈探究的精神，從研究生到博士，再到博士后，成為了對國家做出貢獻的人才。

　　我的舅舅熱愛生活、熱愛學習、品德高尚，身上還有許多閃光的優點，需要我去慢慢領悟和學習。

　　這就是我的舅舅——我最敬佩的人。

我最敬佩的人作文4

　　在我的生活中，讓我敬佩的人有許許多多，其中最讓我感到敬佩的是我的班主任——譚老師。大人們常常這樣說：“這樣的老師提著燈籠也難找。”

　　譚老師，她30出頭，中等身材，明亮的大眼睛上架著金絲邊眼鏡，一副斯文模樣，你可別小看她，對于教育教學她可有一套呢！

　　曾記得，新學期的第一天，譚老師就布置下了這樣一道作文題《向你介紹我》，我心里很納悶：這個老師真怪，開學第一天第一節語文課就讓寫作文，又不是單元訓練，寫了有什么用?不管怎樣，老師說的，我還是認真地按要求，把自己的性格、愛好等如實地寫了下來。

　　不料，第二天課間時，譚老師卻叫我到她辦公室去。我本來就很膽小，聽她這么一叫，心跳頓時加快，臉夾一陣發熱。難道我犯了什么錯誤嗎?不會，我作業按時交，也遵守課堂紀律。那會是什么事呢?正當我胡思亂想時，已不知不覺進了老師的辦公室。

　　譚老師見我進來了，親切地說：“黃煒騁，坐吧！”我怯生生坐在椅子上，“你在作文里說自己很膽小，上課不敢發言，就是家里來了客人，也總是一笑置之，真的是這樣的嗎?”我不好意思地點了點頭。譚老師發現了我的'窘態，笑著說：“沒關系，這個缺點你可以慢慢改掉。你知道嗎，自從改革開放以來，我國的經濟飛速發展，二十一世紀的祖國需要的是全面人才，不僅要有學問，而且還要有膽識，有口才……”

　　那天，譚老師給我講了好多好多，使得我的心情豁然開朗。同時我也明白了譚老師第一天就寫這樣一篇作文的良苦用心：她是想通過作文來了解每個同學，根據每個人的特點來對我們進行教育和指導啊！

　　從那以后，每次上課時老師都鼓勵我大膽發言，慢慢地，我也敢在課堂上發言了，家里來了客人，也能主動熱情地招待。家里的人都說我變得開朗了，同學們也說我愛笑了。這多虧了我的老師，她對我的啟發多大呀！你們說，我怎能不從心眼兒里感謝她、敬佩她呢！

我最敬佩的人作文5

　　我最敬佩的人，她很善良，不貪圖名義，這個人大家都知道，她就是瑪麗·居里！

　　她的故事令我很感動！

　　著名學者愛因斯坦曾經這樣評價居里夫人：“在我所認識的所有著名人物里面，居里夫人是唯一不為盛名所顛倒的人。”

　　巨額的諾貝爾獎金，一向清貧的居里夫人并不希罕它，而是把大量的獎金贈送給波蘭的大學生、貧困的女友、實驗室的助手、沒有錢的女學生、教過她的老師、資助過她的親屬。許多朋友責怪她沒有把這筆財產留給自己的孩子。但是，她給孩子們留了獨立不羈的精神和鄙視功利的高尚品德。

　　1914年當德國侵略軍逼近巴黎的時候，居里夫人帶著大女兒毅然走上了反侵略戰爭的戰場。居里夫人研究用汽車上的發動機發電，在汽車上安上一套愛克斯光射線設備。士兵們親切地叫它“小居里”。一天早晨，居里夫人乘坐的那輛“小居里”突然發生了事故，跌進了路旁的戰壕里，居里夫人被擦傷、摔昏了，這可把年輕的司機嚇壞了，再也不敢開汽車。于是，居里夫人開始刻苦學習駕駛技術，幾個星期后，她又成了一名合格的司機。從此，居里夫人親自駕著汽車，不知疲倦地從一個診療站跑到另一個診療站，一下車，就投入了透視、照像的緊張戰斗……

　　由于幾十年來長期從事放射性物質的研究工作，加上惡劣的'實驗環境和對身體保護的不夠嚴格，時常受到放射性元素的侵襲，居里夫人的血液漸漸受到了破壞，患上白血病。她還患有肺病、眼病、膽病、腎病，甚至患過神經錯亂癥。在居里夫人看來，科學研究要比她本身的健康更重要。她曾為了能參加世界物理學大會，請求醫生延期施行腎臟手術；她曾帶病回國參加鐳研究所的開幕典禮。她曾忍受著眼睛失明的恐懼，頑強地進行科學研究。直到她生命的最后一息，由于惡性貧血、高燒不退，臥床不起。即使如此，她仍然要求她的女兒向她報告實驗室里的工作情況，替她校對她寫的《放射性》著作。居里夫人1934年7月4日不治而亡，她把她的一生完全獻給了偉大的科學事業

　　這就是我對居里夫人的介紹，聽完之后，你也是不是很感動呢？

我最敬佩的人作文6

　　力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！“每每讀起這首詩的時候，就會勾起我無限的思念，雖然不曾見過他，在外人看來他只是一個傳說，一個"誓死不過江東"的失敗者，其一生的坎坷悲壯是每一位關注他的人心中的痛。他便是項羽

　　在鴻門宴上，亞父范曾卻對他說：“如果你想永遠稱為大王，就必須殺死劉邦。”但是你心想：“曾經是朋友，為什么一定要成為敵人？”你完全可以殺掉劉邦，那樣日后稱王稱霸只是時間問題。你不僅打斷項莊的刺殺，還把劉邦封為漢王，可誰又有知道英雄相惜的情意呢？我敬佩你敬佩你剛烈之中那一絲柔情，敬佩你的豪放氣概。

　　巨鹿之戰時，你下令砸碎全部行軍做飯的鍋。將士們都愣了，項羽說：“沒有鍋，我們可以輕裝前去，立即挽救危在旦夕的'趙國！至于吃飯嘛，讓我們到章邯軍營中取鍋做飯吧！”大軍渡過了漳河，項羽又命令士兵把渡船全都砸沉，同時燒掉所有的行軍帳篷。戰士們一看退路沒了，這場仗如果打不贏，就誰也活不成了。你這氣概何等豪邁？你下了不勝不歸之決心，正應為這樣，楚軍無不以一當十，以十當百，個個如下山猛虎，個個都奮勇拼殺。你的計謀何等精妙！

　　垓下之戰，你敗了，那一天，夕陽如血，江心間有一條船，你完全可以回家鄉重振旗鼓東山再起，烏江亭長也勸你可以回到江東以圖東山再起，但你以無顏見江東父老為由拒絕，并將自己坐下馬賜予亭長。你于是下馬步戰，一口氣殺了漢兵幾百人，自己也受了十幾處的傷。你仰天大笑，然后寒光一閃，你倒下了。我敬佩你這坦然面對生死的瀟灑、豪邁氣概。你敗了，敗得一塌糊涂，但雖敗猶榮。盡管你“力拔山兮氣蓋世”，但你也只能突圍而逃，留下虞姬，香消玉損。

　　對面，就是你日夜思念的家鄉——江東。烏江江心有一條船，渡過去你便可以重整旗鼓。但你不愿意渡過烏江，認為無顏見江東父老，認為大勢已去，難有回天之力了。你倒下了，帶著遺恨，也留給后世許多思考。

　　你對曾經部下的劉邦不屑一顧，你不聽你的謀士范增的計謀，不重視韓信。在其他人看來你是驕傲的。可在我眼中，你那天下唯我獨尊的氣概使我震撼，我欣賞的就是這種孤膽英雄。項羽———我最敬佩的人。

我最敬佩的人作文7

　　在我們班里有這樣一位同學：她身高中等，胖胖的，一張紅彤彤的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，翹翹的小鼻子下面長著一張能說會道的小嘴巴，頭發黑亮黑亮的，如同剛用墨水洗過一樣。她就是我的好朋友——解一凡，一位令我敬佩的同學。

　　好朋友解一凡學習很努力，不懂的`問題都要問個為什么，直到弄懂為止。記得有一次剛下數學課，我飛快地收拾好書包，沖到她的座位前找她玩，卻看見她在專心致志地看數學書，我著急地對她說：“別看了，都下課了，咱們出去玩吧！”她好像沒聽到我說話，嘴里小聲嘀咕著：“是50°？不對，應該是130°……”“綦妙兒，你幫我看看這道題怎么做的？”我一看，這道題我會做，就用心地給解一凡講了起來。她聽得很認真，不一會兒就把那道題做出來了，她長長地出了口氣，收拾好書本，我們手拉手高高興興地跑出去玩了。

　　解一凡很會關心人，別人需要幫助時，她都會伸出友誼之手。有一次，我在走廊上玩的時候，被一個五年級的大哥哥撞倒了，把膝蓋撞青了，我傷心得哭了起來。這時，解一凡走過來，溫柔地問我：“沒事吧？”朋友的關心讓我立刻感到腿上不疼了，我哽咽著說沒事了。解一凡輕輕地把我扶到椅子上休息，還告訴我，下次一定要小心。

　　解一凡很善解人意，在別人傷心時，她總能想辦法讓別人開心。二年級我們全班去綠色莊園游玩，比賽攀爬時，我們組沒有發揮好，我悶悶不樂，在心里埋怨爬得慢的同學。解一凡看到了，跑過來拉著我的手說：“沒關系，下一輪跳繩比賽你們組肯定能得第一！”那時候，我們倆還不是好朋友，她都能這樣安慰我、鼓勵我，讓我心里感覺很溫暖。

　　這就是解一凡，她雖然沒有天邊的霞光那么耀眼，也沒有公主那樣楚楚動人，但是她的內心卻那樣美麗，她對學習的勤奮和努力，對同學的關心和幫助，都令我敬佩不已！

我最敬佩的人作文8

　　我敬佩的人有很多很多，有科學家、解放軍、醫生??但我最敬佩的，還是那每天默默無聞地清理衛生的清潔工——城市美容師。

　　每天凌晨，當人們還在熟睡時，辛勤的清潔工人們已經開始了一天的勞動，他們有的不到五點鐘就起床了，拿起掃帚，勞動起來。他們無論刮風下雨、嚴寒酷暑都一如既往地清掃街道，從不會有怨言。當我們在美好的環境里生活時，可曾想過是誰為我們創造出來今天的環境，是誰讓我們每天走在干干凈凈的馬路上。清潔工人們無私為我們奉獻，他們不求高額的回報，只是讓人們每天生活在干凈的環境里。

　　有一天，我到學校去值日，火辣辣的太陽烤著大地，射得我睜不開眼睛，正在此刻，我看見一個清潔工阿姨在打掃衛生，她拿起掃帚，認真地掃起來，灰塵揚起來到了她的眼睛里，她揉揉眼睛，繼續掃著，晶瑩的汗珠從她的臉頰上流下來，汗水把她的衣服濕透了，她也不在乎，我被這種精神所感動了。

　　有一次，我跟媽媽去街上買東西。突然看到一個穿著清潔工制服的阿姨在掃著馬路上的垃圾，只見他一手拿著掃帚，一手拿著垃圾盒，邊掃邊望川流不息的車輛，我心想：為什么阿姨這樣危險還去打掃？我帶著這個疑問去問那位阿姨，阿姨說：“現在有些人太不講究衛生了，亂扔垃圾，使馬路全是垃圾，如果不掃，給大家的出行帶來不便。”就在這時，一輛車從我們身邊飛馳而過，從車窗飛速扔出一個易拉罐，

　　接著在另一條道的車一下子“刺啦”一聲，易拉罐被壓得稀扁，清潔工阿姨只好上前掃開，望著她那一去一回的背影，我想：現在的`人們太不知道什么是幸福了，清潔工阿姨辛辛苦苦地打掃，而很多人卻亂扔垃圾，讓清潔工阿姨冒著生命危險去清理。

　　后來，我明白了：清潔工人們為的是我們大家的環境，無私奉獻，默默無聞，他們不求回報，而是換來大家美好的生活環境。“寧可一人臟，換來萬家潔”。他雖然不平凡，可是他的那種精神很讓我敬佩，犧牲自己，奉獻別人。在我眼里，他們就是高尚的人！

　　教師點評：關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這篇作文，看得出來，在小作者的心中，不僅裝盛著童真、書本和學校，而且更多的是關注社會。全文語言樸實，結構自然。

我最敬佩的人作文9

　　人的一生中，總會有一些值得學習，值得敬佩的人給自己留下深刻的印象，而我最敬佩的人就是我的外祖父。

　　外祖父是一位年過六旬的老人，他那高高的鼻梁下邊掛著一副老花眼鏡，堆滿皺紋的臉上，總是掛著慈祥的微笑。外祖父從十幾歲起，就從事修鞋工作。他長年累月地干活，左手的大拇指已經彎曲變形，并且布滿了老繭。

　　外祖父修的鞋既美觀又耐穿，所以從早到晚，顧客都源源不斷。

　　一天，暮色降臨。有一位顧客氣喘吁吁地跑進我家，對外祖父說：“您這兒有我一雙鞋，現在緊急需要，明天早上能給我嗎？”祖父聽了，爽快地說：“行，沒問題！”到了深夜，全家人早已入睡，而我卻翻來覆去也睡不著。披上外衣，我大步流星走進了客廳。咦，外祖父房間的燈怎么還亮著？我心想：這大晚上的，外祖父怎么還不睡下？強烈的好奇心使我的手輕輕地推開了外祖父的房門。只見他正坐在床沿上，手里拿著只鞋子，借著昏暗的燈光一針一線地縫著。老花鏡滑了，他用手提了提，又繼續縫起來。外祖父只披著一件單薄的舊衣衫。不知過了多久，最后一只鞋也縫完了。我以為外祖父要睡了，不料他突然朝門的方向走來，我猛地一驚，撒腿就朝房間跑去。外祖父徑直走到我的房間里，給我蓋了蓋被子，最后才離去。這是，我心里就像打翻了五味瓶一樣，鼻子酸酸的。

　　又一個陽光明媚的清晨，我伸了個懶腰，去找外祖父。推門而入，床上空空如也，被子早就被掀開了一角，床上也沒有任何的`溫度了。而此時，外祖父正坐在院子的椅子上，仔細的縫著鞋子。一個青年人走了過來，問：“我的鞋子您修好了嗎？”外祖父笑了笑，像個長不大的大小孩，說：“當然修好了，看，合你意不？”青年人看他的鞋子變得嶄新如初，很開心，給了外祖父10元錢，就匆匆走了。“喂，等等，還沒找錢呢！”外祖父在院子叫到。但那個青年人頭也不回一下，估計是沒聽見。外祖父沒辦法，只好追了上去，直到親手把錢遞給了他才放心的離去。這樣的事，數不勝數。

　　每當我看到外祖父那彎曲變形的雙手，深陷的眼窩，慈祥的笑容時，心里都有一個小小的聲音在默念：“我一定要好好向外祖父學習！”

我最敬佩的人作文10

　　要數我最敬佩的人就是我的班主任黃火明――黃老師。

　　黃老師的個子也不很矮，中等身材，留著一頭長長的烏黑的頭發，一雙圓溜溜的眼睛，一張櫻桃小嘴，臉上像小姑娘似的年輕。

　　黃老師的要求很嚴格，上課的時候，學習新的內容，如果有一個同學不會，下課后老師再一個個耐心地教他們。黃老師雖然很嚴格，但在課堂是有時也會跟我們一邊玩一邊給我們增長知識，這樣同學們才有興趣去學，在做作的時候，黃老師再三叮囑：“做作業一定要認真做好，不要馬虎”，黃老師一這么說，沒有做好的，同學也都提起精神來了。

　　有一次，學校放學了，就下起的大雨，有的同學的'家近的就冒著大雨回去了，吵鬧的學校一下子變靜了，外面的雨越下越大了，雷聲也越來越響了，整個學校就只有我一個學生了，我坐在教室里聽著外面的打類聲，我害怕極了，就哭了出來，想著：今天媽媽加班，可能很遲才回來。突然，聽見走廊傳來腳步聲，我以為是媽媽就走了出去叫了一聲：“媽媽”原來是老師，老師問我為什么還不回去，我把媽媽加班的事說給了老師聽，老師說：“那我送你回去吧。”

　　過了一會兒，老師把我送回了家。一開門，只見媽媽拿著雨傘急匆匆的跑下來，我叫了一聲“媽媽”，媽媽抬起頭，高興地說：“老師，不好意思，麻煩你了”老師說：“沒關系，學生的家長沒來接學生，老師送回來是應該的。”說完，老師在雨中慢慢的消失了。

　　還有一次。早晨，我去公園散步，一路上，我看見了一位小男孩騎著自行車，一不小心就撞倒了一位老奶奶，這位小男孩不但不向老奶奶道歉，并且還在笑呢，我準備走過去，一不小心，我把腳扭傷了。黃老師看見了，走過去叫小男孩回來，黃老師對小男孩說：“小弟弟，你把老奶奶撞倒了，就應該向老奶奶道歉。”

　　小男孩聽了黃老師的話，臉漸漸地紅了，小男孩對老奶奶說：

　　“老奶奶，對不起，我知道錯了，請你原諒我吧。”老奶奶聽了，高興地說：“知錯認錯的孩子是好孩子。”小男孩聽了老奶奶的話就笑了，黃老師和小男孩把老奶奶送回家去，老奶奶的家人非常感謝黃老師。黃老師高興的回去了。

　　我愛我的老師，我也敬佩我的老師。

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