小烏龜作文(通用10篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小烏龜作文，歡迎大家分享。

小烏龜作文1

　　我家有兩只小烏龜，它們的小眼睛又黑又圓，尾巴和腿是綠色的，肚皮卻是花白色的。因為有一只的殼又綠又亮，就叫它“綠殼”；另一只的殼貼著西瓜貼紙，我們都叫它小西瓜。

　　當時買下它們是因為弟弟喜歡，而我根本就不感興趣。不過沒過幾天，我就和弟弟一樣喜愛它們了。我們每天一放學回家，書包都來不及放下，就跑去看小烏龜，還圍著媽媽問這問那。“小烏龜，今天吃了嗎？它們什么時候出來散步的？有沒有吵架啊？”媽媽被問的煩死了，又無可奈何。我和弟弟可謂是把他們當“皇上”一樣對待呢。

　　我們一寫完作業，就會去逗它們。有時讓它們搞一個龜龜賽跑，有時讓它們走迷宮游戲，有時還會偷偷摸一下它們，不過，它們非常警覺，立刻就會把頭縮進殼里。過了一會，沒聽到聲響，它們就小心翼翼地將頭伸出來，左看右瞧，窺探一下“敵人”還在不在。但它們不知道，我和弟弟就在它們的后面，就算轉過來也需要時間，于是我們就趁其不備，伸出手輕輕地又敲一下，它們馬上把頭躲進殼里，一動不動。任憑我怎么摸，它們都靜悄悄的，像塊綠色的石頭一樣。于是我用右手的拇指和食指把綠殼提起來，在空中讓它玩起了蕩秋千。嘿嘿，小樣，看你還怎么裝睡。立刻，它小小的頭伸了出來，兩只圓溜溜的眼睛瞪著我，好像在說：“快放我下來，快放我下來，我恐高。”還“撲騰撲騰”地用腳上的長爪子撓我，奮力掙扎著向前跳，想逃離魔掌。看著它那可憐的'樣，弟弟趕緊說：“別這樣對它，趕快放下來，它會受傷的！”沒辦法，我也害怕它受傷，就趕緊把小家伙放下來了。一著地面，它就躲進了殼子里“療傷”。

　　我不禁產生了了解烏龜更多知識的想法。經查，烏龜，別稱金龜、草龜、泥龜、王八和山龜等，在動物分類學上隸屬于爬行綱、龜鱉目、龜科，是現存古老的爬行動物。特征為身上長有非常堅固的甲殼，受襲擊時龜可以把頭、尾及四肢縮回龜殼內。大多數龜均為肉食性，以蠕蟲、螺類、蝦及小魚等為食，亦食植物的莖葉。

小烏龜作文2

　　我家養了一只小烏龜，那是我和媽媽一齊在街上買的。剛買的時候，它還是小小的一只龜寶寶，此刻已經長大了好多，是只龜娃娃了。

　　我的小烏龜很可愛。它有一個硬梆梆的龜殼，龜殼上的圖案像足球。它的小爪子有點尖，爬起來爪子揮動得可快了，它一向在缸壁邊爬，好像是想爬出去。你只要把它放在胳膊上讓它爬過去，就會感覺好癢好癢的。它的脖子上有一塊深綠色的.皮膚，上面有淡綠色的條紋。它的眼睛是一個黑色的小點點，旁邊有深綠色的橫條紋，它平時看到人眼睛就會一鼓一鼓的，這是表示害怕呢。它的嘴就像一個鈍角，張開的時候好像在說：“主人，我好餓，給肉肉吃哦。”它的鼻子好個性呀，是中間一個豎，旁邊兩個小圓點，它的鼻子還有些突呢。它的肚子是黃色的，上面有一個個像彌猴桃切開時的圖案。

　　我的小烏龜不僅僅長得可愛，還很搞笑。有一次，我搖了搖水缸，烏龜就會以為發海嘯了，四個爪子飛快地擺著，神情很慌亂，把奶奶投給它的食物都給攪到后面了。等水面漸漸平靜下來后，它警惕地望了望四周，確認沒有危險后，把頭探出水面，吸了一口氣再縮回水里。媽媽用手壓了壓它的龜殼，它以為被什么東西壓住了，又開始拼命地揮動四個爪子，想游到別的地方去。媽媽又把烏龜抓了起來，伸手去碰碰烏龜的腦袋，它趕緊把腦袋縮了進去。媽媽把手指伸過去逗它玩，沒想到烏龜以為有吃的了，大嘴一張，把我和媽媽都嚇壞了。我丟了一塊肉末給它，它嘴巴稍稍張開，咬一咬肉末，很快肉末就被它吃光了。烏龜滿意地張了張嘴，眼睛眨了眨，好像在說：“主人，再給點肉肉吃噠！”

　　你看，我的小烏龜是不是又可愛又搞笑，還萌萌噠，你必須會喜歡它的。但是唯一讓人不開心的是，它的龜殼上有一些白色的小斑點，很讓人悲哀，等以后我們學會怎樣養烏龜了，必須讓這只烏龜背上的斑點消失。要明白這些白斑點甚至會讓烏龜死亡呢。

小烏龜作文3

　　六一節快到了！張老師為了讓我們快快樂樂的度過這一天，給我們布置了一個任務——每人在班級表演一個節目。同學們歡呼雀躍，不約而同的大喊一聲：耶！

　　今天，節目終于閃亮登場啦！同學們有的唱歌，有的跳舞，有的講故事，有的演小品。還有外號金口才李沂茹的快板和喬美怡的當場畫國畫——牡丹。哇！平日少言寡語的喬美怡竟然有這種本領！畫的是花紅葉綠，栩栩如生。

　　我帶來的節目是搞笑魔術——小烏龜的老婆。我把左手中指上帶著的，以假亂真鉆石小烏龜戒指取下來，交到我的搭檔喬美怡手里。我告訴同學們：“這個是男的，現在我要變出它的老婆。”同學們頓時來了興趣，一個個睜大眼睛目不轉睛的盯著我，在這眾目睽睽的監視下，我會不會露陷呢？我的小心眼有點跳動加速了。

　　我穩了穩神，在桌子上擺開四只精巧的，口朝下的道具小碗，還有一條藍色的毛巾，我把四只碗不停的飛快轉動，（為的是攪亂同學們的視覺）一邊舉起空碗讓大家看，嘴里還大聲的.問：“是不是空的啊？”同學們齊聲回答：“是！”既然是空的，那我現在可要開始變了！我用毛巾蓋住小碗，手從下面伸進去，拿出事先準備好做過記號的那只，用毛巾蓋住碗口翻轉朝上。我又來了個煽情，請我們敬愛的張老師領著同學們喊倒計時：十·九·八·七·六·五·四·三·二——一！我唰的一下掀開毛巾，哇！一只閃閃發光的小烏龜正抬起頭，一對紅寶石般的眼睛看著大家。

　　（它可是用膠布粘在碗底的噢）好像在問：“我的丈夫呢？”同學們歡聲雷動！鼓掌叫好！我請喬美怡拿出了另一只，它們并排爬在我的手掌心，就像真的一對烏龜夫妻。這個六一節，我們過得真快樂！親愛的朋友們：您對這個這個魔術感興趣嗎？小珈嘉可是竹筒倒豆子——全部抖出來了啊！

小烏龜作文4

　　大家好，我叫奇奇，是一只可愛的小烏龜，但是家里沒錢，只好自己工作。

　　一天，小烏龜走在路上，看見郵局正在招工，就走了進去。郵局的老板是河馬先生，這時，小袋鼠也趕來報名。河馬先生發給它們每人一頂小帽子，小烏龜人小，所以帽子也小，只有半個蘋果那么大，不過戴著還挺舒服。小烏龜就去送信了。一天過去了，小袋鼠送了一百封，但是小烏龜卻只送了一封。河馬先生說‘‘對不起，我們只要小袋鼠。’’‘‘我一定會找到工作的。’’小烏龜肯定的說。就把帽子還給了河馬先生。

　　第二天，小烏龜看見小猴子正興沖沖的走在路上。小烏龜問‘‘猴子先生，你去干什么呀。’’‘‘聽說消防隊還少一個消防員，我去看看。’’猴子先生回答說。小烏龜決得當一名消防隊員也不錯，就跟著去了。消防隊長是貓女士，它發給小猴子和小烏龜每人一個水桶，小烏龜人小，所以水桶也小，不過拿著也挺神氣。這時，小鳥家中著火了，貓女士命令小猴子和小烏龜立刻出發。小猴子爬上樹，不一會就把火熄滅了。可是，小烏龜卻在樹下急得團團轉。回到隊里，貓女士說‘‘對不起，小烏龜，我們只能要小猴子。’’‘‘我一定會找到工作的`。’’小烏龜肯定的說。就把水桶還給了貓女士。

　　一個月過去了，大家都不知道小烏龜去哪了。這時，村里來了個馬戲團，河馬先生，小袋鼠，小猴子，貓女士都來看演出。它們看見大象身上有獅子，獅子身上有老虎，‘‘看，那不是小烏龜嗎。’’眼睛最亮的小猴子尖叫起來。

　　原來，每個人都有自己的長處與短處，你的長處就是別人的短處。

小烏龜作文5

　　媽媽下班的時候，給我買了一只烏龜，我之前一直吵著要一只的，現在終于得償所愿了。

　　我高興的接過魚缸，烏龜在里面使勁兒的拍水，好像再說“我餓了，我要吃飯。”我連忙找到龜食，扔了兩顆給它，它立刻就停下揮動的手腳，進食去了，真有趣!

　　之后，我每次放學回家就會首先去看看我的小烏龜，小小的，還沒有我一個手掌大呢。拿出兩顆龜食，逗逗它，引得它脖子伸得老長老長了，活像長頸鹿了，哈哈哈哈!可笑死我了。過幾天，我再去看它時，把龜食扔進去，它竟然不吃了，它是不是在賭氣啊?我在旁邊看得著急，哄著它吃，可它還是不吃，我又想它是不是離開了同伴正傷心啊?還是它不餓?不適應新環境?我百思不得其解，一大串問號從我腦袋中掠過。正當我想得搔首撓頭的時候，魚缸里響起來“交響樂”——小烏龜正在撞擊魚缸壁呢，“碰、碰、碰”輕輕的，小小的，我立刻就急了，它這樣不疼嗎?我用鉛筆觸碰它的'頭，想讓它停下來，沒想到還撞得更歡快了，可怎么辦啊?要不再給它買一只吧!想了想，還是決定在網上查一查它這樣的原因，搞懂了才好對癥下藥啊。

　　原來啊是我的魚缸放在窗臺邊，太亮了，魚缸里又沒有什么遮擋的地方，很容易讓小烏龜找不到北，對它來說到處都是明晃晃的，很緊張，自然就不會吃東西了。我參照上面說的，放了一些泥沙和小草在魚缸里，有點暗處，小烏龜就有安全感和歸屬感了，也慢慢開始恢復正常了。原來小烏龜也是想要一個家啊。

　　之后，小烏龜不鬧騰了，我心里也高興了，你要是想知道它最近怎么樣啊，那你就來我家看看吧!

小烏龜作文6

　　一天，我和爸爸媽媽去公園玩，看到了一位老大爺在賣烏龜，我飛奔過去摸著又硬又軟小烏龜的，好玩極了。媽媽看到我特喜歡小烏龜，就給我買了一只，我把它養在我家的魚缸里，放學后首先就去“拜訪”它。

　　小烏龜的頭的兩側長著一對黑豆般的小眼睛，亮晶晶的很有神，眼睛后面長著一對不容易看出來的小耳朵，像兩個小洞。下面是一張三角形的嘴。小烏龜有尖尖的小尾巴，強壯的四只腳，腳上有趾甲，趾間有蹼，劃水時有用了，能游得很快。它的殼上有很多紋路，非常堅固。我有時拿著樹枝逗它玩時，把它又硬又笨的身子翻過來，才發現它肚子底下也有花紋，并且是“回字形”的，看上去就像古代時的盾牌，十分特別。

　　我每天放學后的第一件事就是給小烏龜喂食，有時喂蝦仁，有時喂豬肉。這個“小家伙”象有別的小動物跟它搶似的`，每次都狼吞虎咽的吃，樣子有趣極了！平時我沒事的時候也會經常看它在水中“走路”，它走路時左搖右擺的，真是可愛極了！小烏龜睡覺時就更有趣了，有時我要是不小心碰到了桌子，它就會驚慌失措地將頭、四肢和尾巴一起縮進殼內，看到沒事，才會繼續睡它們的大覺。

　　有一天媽媽對我說：“烏龜是屬于大海的，大海是它的家，我們放走小烏龜吧！”我想：老師經常跟我們說，要愛護小動物，它不屬于我的，它是屬于大海的，它離開了自己的“家”肯定很難過的，我很不情愿的答應了媽媽。我用雙手捧著把小烏龜放在岸邊，小烏龜剛到水邊，我把它拉過來，小烏龜再到水邊，我又把它拉過來，最后，我讓小烏龜自己爬過去，小烏龜撲通一下子掉進水里，還回頭看了看我，好像說“謝謝”，就慢慢得向水深處游，我望著它一直看到沒有蹤影我才戀戀不舍地離開。

　　小烏龜真可愛，但愿它能早早變成大海龜。

小烏龜作文7

　　暑假里，我在圖書館看完書回家。路上，看見有人在賣小烏龜。我看中一只小烏龜，于是我開始注視它。

　　它一動不動的爬在魚缸的水底，頭和腳緊縮在甲殼里，我蹲在魚缸旁邊很久，可它還是沒動。我心想也許它看我是陌生人有點害怕吧！我就趕緊出去了。我用我的小潛望遠鏡在遠處悄悄的`觀察它，過了一會它把頭和腳都伸出來，慢慢的游動了。

　　媽媽看我呆呆的注視著小烏龜，問我:“想要這只小烏龜嗎，媽媽給你買。正好陪家里的大烏龜。”我激動地喊道：”真的嗎？我當然要。”

　　就這樣，小烏龜成了我的朋友，每當我吃飯時就想起，小烏龜也該吃飯了，自己趕緊放下碗，跑過去給它丟一些專給它買的“烏龜糧”。隔兩三天就給它換一次水。可它總是懶洋洋的一動不動，我給它起名“懶洋洋”。

　　養了這只小烏龜后，我明顯忽略了大烏龜。幾個月后，我見小烏龜身上長出了綠綠的毛，我想它長大了，和小貓小狗一樣身上要長毛了，高興的去告訴了爸爸。爸爸一看笑著說：“那是你給它喂的龜食多了，吃不了粘在它的背上發霉了。”

　　星期天，我拿了刷子給它洗澡，可愛的慢龜龜被我洗得干干凈凈。我想它經常不見太陽，讓它在外邊曬曬太陽吧！看著它爬在哪里舒服的一動不動，我想它跑不了，就去玩了，等回來再去看它不知什么時候悄悄溜走了。我的小烏龜呢？我急著找啊找……終于找到了，在一個小溝里縮著身子于是我又給它改了名字，叫“臟兮兮”。

　　有了“臟兮兮”，我的寒假增添了不少歡樂！你們喜歡我的小烏龜嗎?

小烏龜作文8

　　我家有一只漂亮的小烏龜，它的殼綠綠的，堅硬的大殼上刻著許許多多的五邊形，就像足球上的花紋，遠看像極了一塊塊醒目的白斑，這就是它的名字--“綠中白”的由來。它的小爪子可鋒利了，尖得好像插著幾根針似的'，劃在玻璃上，發出“吱吱唧唧的聲音”。最好看的就是它的頭了。它的頭上有兩條“小紅繩”，還有幾條“小黃魚”像游弋在泛著“綠波”的“綠海”，兩個“小饅頭”被分別固定在頭的兩側，雙眼炯炯有神，總是放出神氣的光芒。

　　“ 綠中白”好像很喜歡睡覺，有好幾次我去喂它，過了好久它還趴在“龜窩”里埋頭大睡。它還很喜歡“爬墻”，不過總是快爬出來了又滑進去，太有趣了。它在我不在家的時候，它還挺聰明呢！

　　記得有一次，我把撿來的一大塊很漂亮的鵝卵石隨手放在龜窩的邊緣就出去撒野了。等到我回來的時候，龜窩里的大鵝卵石像被踢了一下，稍稍往后退了幾步，而小烏龜“綠中白”卻沒影了。我一下子著了慌，在家里翻箱倒柜，最后才在一個小小角落---沙發底下最隱蔽的地方找到了渾身沾滿灰塵的“綠中白”，我真是被它弄得又愛又恨、哭笑不得。

　　有時候，“綠中白”還挺能捉弄人。有一次，我去喂它肉，它一下子像人一樣站起來，聞著肉香跳起了舞。我以為它很想吃，便把肉扔了它，可小烏龜又到別處去玩石子兒了，就壓根沒有再瞧一眼。我又被它弄得怒不可遏，氣呼呼地走開了。大約半小時后，我又出來“巡查”，只見龜窩里只有烏龜和一點龜屎。原來它在我走開時竟偷偷地把肉給吞吃掉了。

　　這就是我的小烏龜，一只能讓我的心情“陰晴不定”的小烏龜。忘了告訴你，它現在已經兩歲嘍！

小烏龜作文9

　　說起烏龜，人們總是想起它那副呆笨遲緩，“欲速不達”的模樣，對它偶然做出的滑稽動作，至多不過哈哈一笑罷了。

　　本文的作者卻“自作多情”地把家中的小烏龜想像成一個總愛跟人玩笑逗樂的小淘氣鬼。

　　在作者筆下，小烏龜的饞相和急不可耐的大撕大嚼似乎都是它在故作夸張引人發笑，被“我”戲弄的時候露出來的無可奈何的樣子也好像是一個淘氣的小孩受了責罰，叫人忍俊不禁；至于它的一次“逃亡”作者更是大加渲染，炮制成一場驚心動魄的“冒險”行動。小淘氣的烏龜添了新成員：龍蝦，更是激烈的很，小作者原以為它們會“和平共處”，誰知這龍蝦放進水中一刻也不讓人安寧。龍蝦在水中張牙舞爪，欺負的對象便是“老實巴交”的小烏龜。

　　龍蝦仔水中的幾天烏龜吃不好，睡不好，時時還得提防龍蝦的突然襲擊，烏龜“忍無可忍”地整天想逃出來，小作者看它忍無可忍了，就把烏龜放了出來，不料，由于小作者的疏忽，淘氣的烏龜不知蹤影了，直到作者的媽媽去上班時，發現原來在鞋里。只見它滿身是灰，兩只綠豆眼眨巴眨巴地望著小作者，“我”看著淘氣鬼的樣子氣也沒了。

　　可以這樣說，小烏龜的“淘氣”，是淘氣的小作者的點鐵成金，若沒有這點點化之功，是不會有現在這樣生動，這樣動人的.。

　　小作者的結尾，更是點明了中心，小烏龜的出洋相，逗笑，更是給文章增添了無窮的樂趣。小烏龜成了小作者家中的成員之一，也是小作者的朋友之一，小烏龜的出現更是給作者家帶來了無窮的樂趣。

　　所以寫物的時候，其實是在寫“我”“物”“我”交合，才會把物寫活，同時又使我的形象、氣質躍然在紙上，而文中的結構把這個方法用的很好，作者通過寫小烏龜進而展現了自己的形象和氣質。

　　寫小動物的淘氣可愛，是記敘文中常見的題材，要學會怎樣才能把文章寫得豐富又有情趣。

小烏龜作文10

　　每當我走過家里的電視柜，看到放在上面的空魚缸，我就會想起我與小烏龜愛路.薩米在一起的快樂時光。

　　我的小烏龜特別喜歡在地上爬，總是讓我想起《薩米大冒險》里勇敢機靈的小薩米，再加上它是一只美洲來的'黃頭側頸龜，我靈機一動，“愛路.薩米”這個響亮的外國名字就這樣應運而生了！

　　那時，我和妹妹每天放學后都要帶它到樓下“溜”。我還記得有一次，我們在滑滑梯旁，把它抓出來，放在地上。看到它歡快地爬著，我和妹妹不由得邊拍手邊喊：“愛路.薩米爬！愛路.薩米爬！”它似乎聽得懂我們的話，更加賣力地爬起來，周圍的鄰居小伙伴們也跟著我們歡呼起來，簡直在表演一場“龜兔賽跑”的小戲劇！

　　如果你把它抓起來，它會奮力地推開你的手，掉到桌子或地板上，翻個身，又賽跑似地向前狂爬。

　　記得還有一次，我們把它放在自行車的籃子里。它摳住籃子的小縫，想爬出來，可是沒有成功。它又換了一個地方，摳住縫隙，猛地往上一撐，結果摔到籃底。它試了一次又一次

　　，都沒有成功。可是它還是不甘心，又試了好多遍。看到這兒，我忍不住笑了，決定幫它一把。我把它抓出來，放在地上，它馬上興致勃勃地向前爬去。

　　快樂的時光總是很短暫。有一天下午，我來到魚缸前，準備帶他下樓玩。結果，我發現愛路一動不動地伸著四條小腿，浮在水面上。愛路.薩米死了。失去了這么可愛的玩伴，我和妹妹傷心了很多天。

　　最近，爸爸又給我們買了一只烏龜。為了紀念愛路.薩米, 我給它取名叫：露西.薩米。我和妹妹也經常和它玩，但它比較懶，愛睡覺，不像愛路那樣充滿活動，喜歡四處探險。

　　看來任何一只新烏龜都不能代替愛路薩米在我心中的位置！想到愛路.薩米探出小腦袋，努力往前爬的樣子，我忍不住又笑了……

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