我的故事作文（精選48篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的故事作文 1

　　從小，我一直是一個不起眼的女孩。大多人認為我是一個文靜、不愛說話的人，很少有人知道，我其實也是一個喜歡熱鬧的女生，也希望得到大家的認可。

　　在班里，我似乎永遠都不會獲得有同學或老師注意的目光，甚至有時跟班里的同學一起出去，有的同學會向我身邊同學問“她是我們班的嗎？”跟我一起的同學很驚訝地說“是啊！都同班那么久了，你竟然不知道她是我們班同學。”在旁邊聽著她們的對話，我只能尷尬地笑笑。

　　直到初三，我們的新班主任要求我們班上的每一個同學都自己選擇一個班干部來競選，然后由老師再選出全班中的'一部分人來當臨時班干部。記得那時有一位同學跟我競選的職位相同。當老師宣布臨時班干部的名單時，我竟然聽到老師念出我的名字，我心中無比地興奮，這是我得到了有生以來的第一次得到認可。

　　當我成功競選上化學課代表后，心里也有點兒怕，我從小理科就特別差，當我知道我是化學課代表時，就后悔自己為什么要選這個。以前周末我都不會瞄一下課本或者看有關于學習的學習資料。可自從知道我這個責任之后，專門跑去書城買有關于這個學科的資料，周末也在家里乖乖地看化學課本，做化學練習。

　　在課堂上，以前我是閉口不說話的，而現在上課老師問問題，回答聲音中最響亮的就是我了，準確率也是最高的，這也成功地吸引到科任老師的注意力。

　　在一次模擬考試，我考了該科成績的第一名，也是那一次考試讓我成為老師口中表揚的學生，也成為了班上化學成績最好的。我是班上公認的最兇最嚴格的一個科代表，同學的化學作業都是由我一個個檢查過后確定合格了才上交給老師，不少同學對我的嚴格很有意見，但每次考試我們班的化學成績都是全級第一。

　　到期中，班主任要重新換一批班干部，班干部由班上的同學來投票選擇前任的班干部還是重新另選。我以為我要恢復回來當普通學生了，沒想到最后宣布結果時，我的名字跟化學課代表在一起，我很驚訝他們原來都把票投給了我。可知道，平時他們都是常常抱怨我太嚴格，對他們太苛刻，想不到他們心里卻是認可我的。

　　因為自己的努力和嚴格要求，我從一個默默無聞，無人認識的女孩，變成了大家認可的班干部。我也很開心，經過自己的努力，我再也不是大家眼中陌生的同學了。

　　我的故事作文 2

　　童年是多姿多彩的，每一個人的童年都不一樣。從5歲開始學畫，我的童年就與書畫結下了不解之緣。我喜歡信手涂鴉、喜歡給娃娃搭配衣服、更喜歡五彩斑斕的色彩。我夢想自己長大后成為一名畫家，畫出祖國美麗的山川，畫出我們美好的生活。

　　暑假的一天，媽媽外出辦事去了，我和爸爸在家中，我畫畫，爸爸看書，不知不覺中爸爸睡著了。站起來去拿水彩筆的我靈機一動，冒出一個念頭：我為什么不用畫筆把爸爸打扮得漂亮點呢？說干就干，我先拿來紅色水彩筆輕輕的在爸爸臉上畫了兩個紅暈，又用黑色水彩筆幫爸爸加了個“八字胡”，再用綠色水彩筆在爸爸指甲上涂上去，做為指甲油。我忙上忙下，終于把爸爸打扮得“漂漂亮亮”，看著自己的杰作，我滿意的拍了拍手。

　　媽媽回到家，看到熟睡的爸爸，不由嚇了一跳，接著便忍不住哈哈大笑起來。爸爸被媽媽的笑聲吵醒了，在媽媽的示意下來到鏡子前，一見鏡子里的自己也嚇了一跳。我興沖沖的站在一邊，一會兒看看笑彎了腰的.媽媽，一會兒看看目瞪口呆的爸爸，心里美滋滋的，還等著爸媽表揚呢！正要發火的的爸爸也被我感染了，摸摸我的頭說：“小調皮，把爸爸當成你的作品了！”

　　這就是童年的我，一個既頑皮又可愛的小女孩。如今，我和我追逐的夢一起漸漸長大，我的書法和國畫均通過了國家八級考試，還被評為了校園“美術之星”，我的書畫作品多次獲獎，并積極參加各類書畫公益活動，畫畫已經成為我生活的一部分。我努力、我奉獻、我快樂！

　　我的故事作文 3

　　幸福是什么?是衣食無憂?是富可敵國?還是家世顯赫?……品一杯香茗，聽我講訴那幸福故事吧……

　　除夕夜，溫暖而又愉悅的夜晚。家家燈火通明，普天同慶這辭舊迎新的日子！早在白天，帥小伙，靚小妞們就穿上了新衣服，紅紅火火放鞭炮來慶祝了。我的家人們，也大張旗鼓地操辦起來—貼上紅春聯，迎接新福到；掛上紅燈籠，喜氣過大年！年味醇厚，除夕氣氛高漲！當夜籠罩了天，當燈籠被點亮，當一家人團圓，這除夕才謂圓滿，幸福！

　　望著桌上熱氣騰騰的飯菜，我的口水似乎有點不受控制了。耐心地等一道道美味上完，大人們也起筷開吃了！今晚是特別的，特別的人，特別的菜，特別的氣氛，還有這特別夜里的團圓，都讓在座的每一個人舒展了臉部肌肉，綻開了最美笑顏！我偷偷收起筷子，躡手躡腳走到爸媽面前，作揖狀般面帶微笑地道：“大吉利是！”隨著話音落下，一旁的弟弟妹妹也收起垂涎美味的口水，貌似金財童子般行至親人旁討要利是。大人們見我們幾個小鬼頭，放著饞貓不做，扮起財迷來的樣子，不禁哈哈大笑，認輸般從口袋中摸出那一個個鼓鼓的'紅包。又作釣魚狀，放至我們我們頭上，誘惑我們。好一群老頑童啊！一大家人就這樣嬉鬧著，歡聲笑語伴隨門外的煙花爆竹聲充斥耳旁……

　　花好月圓人團圓！特別的除夕，特別的團圓；特別的團圓，特別的幸福！除夕夜，你與家人團圓了嗎?你與家人，感到幸福了嗎?呵呵，這便是我所要的幸福生活，這便是我所講訴的幸福故事！讓這份最簡單的幸福，傳承千萬家吧！

　　我的故事作文 4

　　我的追夢故事我有一個美麗的夢想，那就是飛在藍天，翱翔在祖國的天空。為了實現這個美麗的夢想，當然就要在少年時期就要努力，去年我就做了一件“人生大事”。暑假里，我和媽媽準備去滿洲里——我爸爸那兒。原來去都去都是乘火車的，不過這一次，媽媽早就看透了我的心思，所以就對我說：“這次可以乘飛機喲！”乘飛機？！我心中大喜，決定賺錢來買飛機票，實現自己的夢想。當然，我不肯能有迅速賺幾千元錢的能力，雖然有800作為底盤，但是還有200多元從哪兒來呢？我多么希望早日飛上藍天，實現自己的夢想啊！于是我絞盡腦汁得想辦法賺錢。

　　拾垃圾？不行，一個瓶子五分錢，哎呀呀，把整個超市搬回來都要等到猴年馬月。那賣報紙？不行，一張報紙一元錢，要買還不要一天賣30多份？再說了，現在的.人都直接訂報紙，哪里還有報童賣報？最后經過全家的慎重決定，我們準備去媽媽的廠里剪線頭。正好我們有三個人，我媽媽和阿姨，一天十幾塊錢，只要一個星期就可以完成目標。話說這么簡單，可做起來難呀！橋，我剛剛還剪得好好的，突然手一抖，褲子剪壞了，唉，還沒賺錢呢，到賠了，可為了夢想，我沒有退縮，堅持做下去。不過在這期間，我卻經歷了一件最令我難忘的事：夢想快要實現了，終于可以飛上藍天了。

　　結果事情重演了，不過這一會還有了例外，我的手也供上了份兒，頓時鮮血直冒，當時老板正好從我身邊走過，一看見我這樣，急忙掏出手帕幫我擦血，一下子雪白的手帕上面染上了通紅一片，我很慚愧，也很感動，老板也假假地批評：“想啥呢？手都不要了，別以后錢都拿不了。”終于我如愿以償的登上了飛機，沒想到追夢之路如此艱難，期間經歷的許多事情，更讓我成熟了不少。

　　我的故事作文 5

　　春節，這個富有中華民族氣息的節日，在“噼噼啪啪”的鞭炮聲中拉開了帷幕……

　　“砰——砰——”這震耳欲聾的爆竹聲把我叫醒了，這此起彼伏的聲音令世界變得亢奮起來，我按捺不住內心的激動，一咕嚕從床上爬起來。出門一看，哇！地上碎紅滿地，燦若云錦，真是非一般的喜慶！

　　我們全家吃完湯圓之后，便去舅舅家拜年。這時的大街呈現出一派喜氣洋洋的景象，路燈上掛上了一串串玲瓏的紅燈籠，商店門口也掛著大大的中國結，家家戶戶的大門上張貼著各種各樣的春聯，人們穿上新衣服，到處洋溢著歡樂祥和的.氣氛。

　　到了舅舅家，好客的舅舅一家前來迎接我們，我大聲地向他們道了一聲“新年快樂，恭喜發財”，他們的臉上笑開了花，熱情地把我們領到屋內，接著給我們倒茶，拿糖果，舅媽往我的口袋里塞進一只紅包，這可把我樂壞了！

　　在舅舅家度過了快樂的一天，晚飯過后，天也黑了。只聽“嗤——嗤——嗤——”的幾聲，屋外的天空盛開了幾朵“鮮花”，五顏六色，十分美麗，緊接著是幾聲巨大的爆裂聲，我忍不住捂住了耳朵。這時，外面的天空一片通明。舅舅也從里屋拿出我和表哥最喜歡的煙花，找出一片空地，舅舅點燃了煙花，“啾”的一聲，一個紅色的“小火球”像火箭似地飛上了天空，“噼啪”一響，霎時在空中擴大、散開，接著是綠色、黃色、紫色……璀璨奪目，把天空點綴得絢麗輝煌。

　　大家聚在一起，臉上洋溢著幸福的歡笑。我真期盼下一個春節早點到來！

　　我的故事作文 6

　　一年365天之中，最快樂的就是過春節了。

　　年三十那天一大早我就起床了。我走到客廳一看，爸爸媽媽也早就起床了，正在廚房里忙活著。

　　我高興地跑到廚房，滿臉喜氣地跟爸爸媽媽問好：“老爸老媽，新年好，你們辛苦了！”爸爸見我這么高興，停下手里的活，眉飛色舞地給我講今天的安排，正炒菜的媽媽在一邊不停地點頭。聽了爸爸說的，我開心極了，真恨不得每一分每一秒都過得慢一些，好讓我仔細地品嘗這過年的味道……

　　我們吃完早飯就去奶奶家。到了奶奶家一看，親戚們都來了，每個人都穿著漂亮的新衣服，有說有笑，臉上都掛著微笑，神情都很興奮，歡聲笑語蕩漾在奶奶家。大人們在屋里閑談聊天，我也不知道聊了些什么，而我們笑孩子呢？在院子里玩得不可開交。我們五六個小孩在院子里打雪仗，弄得渾身都是雪，鞋子里也是雪，也感不到冷，反倒覺得渾身溫暖，熱血流遍全身，渾身都熱烘烘的，臉上都紅彤彤的。

　　年三十這天太好了，對于我們小孩來說，不用寫作業，也不用看書背題，只要開心地玩就行，也沒人管你批評你，感覺可真好；對大人來說，閑談聊天看電視，互相溝通感情，愿意做飯的.在廚房里忙活，這也不錯呀。

　　年三十這天，最令我難忘的就是吃年夜飯了。為什么我會這么說呢？不僅僅是因為年夜飯人多、菜十分豐盛，更開心的是大人們邊吃飯邊觀看我們小孩子表演的節目。事情是這樣的，“孩子們，都過來，吃飯了！”聽見奶奶的一聲喊叫，我們就都跑到餐桌跟前，饞涎欲滴地看著滿桌子的菜肴和餃子，就開始狼吞虎咽地吃起來，因為一會兒我們要表演節目，誰不著急呀。小孩子吃飯就是快，不一會兒我們都吃完了。大人們開始吃飯了，我們小孩子都把表演節目用的樂器和道具拿了出來，大人邊吃飯，我們就邊表演，節目一個連著一個，都很精彩。我們的這些節目，把大人逗得哈哈大笑。

　　歡度春節是快樂的，因為一年中只有一次；過年意味著舊的一年已經過去，新的一年已經開始。高高興興地告別過去，迎接未來，我也會有一個新的開始，也會有新的改變。

　　我的故事作文 7

　　幸福，是什么?是快樂茁壯成長，還是成績優異。你們的幸福是什么呢?我的幸福，是怎樣的呢，一起往下看吧！

　　我很幸福，因為我擁有一個美滿快樂的家庭。有爸爸媽媽，有爺爺奶奶，我們生活在一起，一起分享著生活中的點點滴滴。快樂的時候，我們一起分享；悲傷的時候，我們一起分擔。

　　我很幸福，因為我擁有一個可愛的班級。有許多的好老師、好同學，我們一起奮發向上，一起快樂的茁壯成長。我們團結，才會取得成功；我們友愛，才會一天天向上。

　　我很幸福，因為我擁有很多的好朋友。他們有的`學習好，有的人緣好；有的很搞笑，有的很優雅……他們是我學習的榜樣，也是我生活中的左膀右臂……

　　他們無時無刻都在關心著我，關愛著我，我，就生活在這幸福的世界里……

　　如果要我為我的幸福打分，我一定會打滿分100分。如果要問我為什么，我會對她說：“我的生活幸福，我的家庭幸福，我所在的班級幸福，我的一切的一切都很幸福！我這一輩子都很幸福！”

　　我的故事作文 8

　　暑假里的一天，特別熱，我吃了三根冰棒還是熱得發慌，老哥提出了個意見，說去游泳，我和姥爺都很贊同。

　　我們來到了海邊，我和哥哥換上游泳衣，就跳進了海水里。姥爺呢?就在岸上把我們的快樂照下來！

　　我和哥哥運動了運動，身體很快就適應了海水的溫度，就在這時，拉開了打水仗的帷幕。

　　哥哥還不知道是怎么回事，我就給了他一個“如來神掌”，打得他“落花流水”。他抹了一把臉，很不甘心的樣子，我一時高興沒怎么注意他，可他竟在這個時候，給我了一個“海底撈月”，把我打成了一個“落湯雞”。我假裝不高興，哥哥見了，趕緊來到我身邊，我心想：“中計了，中計了！”我的手突然從海里伸了出來，“嘩啦啦”水一下子飛濺到我哥的臉上，我哥咳了好幾聲，才說：“你使詐，看我怎么收拾你！”說完，他就趴進了水里。過了十幾秒鐘，我見我哥還不起來，就感到事情不妙，趕緊大步走到我哥身邊，轉眼間，我哥從水里跳起來，那力量可真大呀！我連退了好幾步，忽然我的腳下碰到了一個東西，我心一慌，一下子落進了海水里……

　　我和哥哥玩得很高興，又玩了一會，姥爺叫我們回家了，我們只好戀戀不舍得上岸了……

　　現在，我打開相冊，看見那一張張游泳時的`照片，快樂的感覺還會涌上心頭……

　　我的故事作文 9

　　都是電腦惹的禍！

　　電腦，多現代化啊，可是也好多病毒啊，讓我又愛又恨。

　　電腦容易被病毒入侵，我家的寶貝——筆記本電腦，有一次就被病毒入侵了。

　　那天，我在家里度假，閑著沒事，就把電腦打開了，我玩了很長的時間，電腦有些發燙了，我趕緊關了去吃飯。

　　下午，我腦袋中的“蜘蛛”又嚷著要到網上去，好不容易等到爸爸媽媽都上班去了，便迫不及待地奔到了電腦的面前。

　　我插上插頭，打開電源，輸入密碼，打開電腦，一連串流利的動作讓我自己都覺得不可思議，想我平時那么慢，就差和蝸牛比賽了。而現在竟然可以那么快！

　　剛打開電腦，我就迫不及待地上網，正當我在網絡世界盡情遨游時，沒想到，竟有病毒來搗蛋，電腦死機了。

　　當時的我，嚇傻了，腦子里的那個嚷著要上網的“蜘蛛”也不鬧了。整個腦子里都是“唉呀，慘了，慘了，怎么辦呢？”真是欲哭無淚，我手足無措。

　　只有把電腦強行關機了，我惴惴不安。

　　可惡的電腦病毒，我一定要把你們消滅掉！可是現在怎么辦呢？和爸爸直說？不行，一定會有一頓“竹筍炒肉絲”！可是瞞天過海？也不行，爸爸回來一打開電腦不就知道了。算了，還是和爸爸自首吧，這樣還能“坦白從寬”。

　　傍晚，家里陰云密布。我主動來到爸爸面前，把事情的原委一一道來。正等著爸爸的.晴天霹靂呢，卻聽到爸爸的笑聲：“這個沒事，用殺毒軟件嘛！”我困惑不解，細細詢問之下才恍然大悟，我如釋重負。

　　都是電腦惹的禍，讓我擔心了一下午，看來以后還是要加強電腦安全知識學習啊，這樣才能技高人膽大。

　　我的故事作文 10

　　我與書的故事有很多，但是，讓我銘記在心的，我的童年記憶的只有那一次。

　　記得上次我看了，《男孩的冒險書》的故事主人公手上的彈弓時我打算做一個彈弓，陪伴我童年的記憶，在我的一致要求下全家人打算陪我做一個彈弓，首先我翻開書的第一頁，里面詳細的介紹了做彈弓的方法和制作彈弓所用的.材料和過程，一根叉形樹枝，一捆麻線，不錯，還需要橡皮帶，和一塊皮子，這些材料就構成我的彈弓。

　　首先我要找一個叉型樹脂，于是我和爺爺來到了灌木叢里，這根太細，這根有太粗，這跟正好！展現在我眼前的是一個棕褐色的枝干，于是我們拿起小鋸子，嘶嘶，只見一個漂亮的小枝杈落入我手中，雖說這是破壞破壞公物，可是為了我的夢想，你要做出一點貢獻呀，接下來我要找一個很粗的橡皮筋，讓我想想那個橡皮筋最符合實際呢，哦醫院打吊針綁在手上的橡皮筋，可是問題又來了，到哪里才能找到呢，于是我和爸爸來到了要店可是沒有，再一次中午，大家都睡覺呢唯獨我坐在床上，思考哪里有賣的，只聽見門打開了，展現在我眼前的是爸爸的上的橡皮筋，原來爸爸開車特意到，較遠的藥店買到的，我高興的跳起來了，于是我要迎接第三項挑戰，固定橡皮筋的麻線，這是我想起，爺爺釣魚用的魚線，于是我二話不說拿起剪刀剪下了一個一米長的魚線，接下來我要找到一塊皮，于是我和奶奶散步的時候來到樓底下的皮具店，好心的阿姨給了我一塊我高興的笑了，接下來我爺爺爸爸一起開始是拼裝，15分鐘，半小時，一小時，終于搞好了此時我手上的不是彈弓而是一份濃濃的愛

　　我的故事作文 11

　　我有一個好朋友，她不是陪伴我多年的好同學，而是我一生離不開的朋友——書。

　　雖說我不經常看書，但書卻告訴我許多不一樣的世界。當我面對那一本本厚厚的書時，最先映入眼簾的就是這本書的名字——《童年》，這個名字往往讓人引發出無限的聯想。

　　令我印象最深的就是《童年》這本書，這本書是老師讓我們在寒假買的，要不因為要做讀書筆記，我想我應該懶的去買吧！

　　當買回這本書的時候，我并不是像別人那樣馬上就會坐下來安安靜靜地看，而是把它放在一邊，去玩電腦了。就在這時，只聽“叭”的一聲，回過頭去看了看也沒什么啊，但當我回頭的一瞬間，我蒙了。天啊，這個時候怎么停電了呢？

　　電視不能看，電腦不能玩。唉，望著桌子上那本剛買回來的的《童年》，沒辦法，只能拿著手電筒趴在床上看高爾基的《童年》了。這時我還在想：高爾基呀，高爾基，你可害慘我嘍。

　　翻開這本書，首先看到的是當然是目錄了。在不知不覺中，來電了，而手中的'這本小說都快看了一半了。這是我卻不像往常那樣去打開電腦，而是做出了一個反常的舉動——關上手電筒，打開臺燈繼續看《童年》——因為這本書的故事深深吸引了我。

　　《童年》是高爾基以自身經歷為原創作的自傳體三部曲的第一步。它講述的是阿廖莎3歲到10歲這一時期的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”到人間混飯吃結束，生動的再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層的生活狀態。

　　這本書讓人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人生的光芒，在悲劇的氣氛中感到人們戰勝悲劇的命運的巨大力量。

　　我的故事作文 12

　　都是電腦造成的麻煩！

　　計算機是如此現代化，但有許多病毒，我又愛又恨。

　　計算機很容易被病毒入侵。我的寶貝筆記本電腦曾經被病毒入侵過。

　　那天，我在家度假。當我有空的時候，我打開了電腦。我玩了很長時間。電腦有點熱。我很快關掉電源，去吃晚飯了。

　　中午，我腦海中的“蜘蛛”大聲叫著去上網。最后，當我父母去上班時，我迫不及待地跑去電腦前。

　　我插入插頭，打開電源，輸入密碼，然后打開電腦。一系列流暢的`動作讓我覺得不可思議。如果我跑得這么慢，我就快要和蝸牛競爭了。現在它可以這么快！

　　我一打開電腦就迫不及待地想上網沖浪。當我漫游互聯網世界時，我沒想到會有病毒制造麻煩，于是電腦崩潰了。

　　當時，我被驚呆了，我腦海中那個叫喊著上網的“蜘蛛”停止了搗亂。我的整個想法是“哦，太可怕了，我該怎么辦”我真的想哭而不流淚。我不知所措。

　　我擔心我必須強制關閉計算機。

　　該死的電腦病毒，我必須摧毀你！但是現在呢？跟爸爸談談？不，必須有一個竹筍肉絲！但是把它藏起來？不，爸爸一打開電腦就聽不懂。算了吧，你最好向你父親自首。這樣，您就可以坦誠和寬容。

　　晚上，家里多云。我主動去找父親，把整個故事告訴他。我正等著父親的晴天霹靂，但我聽到了父親的笑聲：“是的，是的。”；沒關系，使用殺毒軟件“我很困惑。經過仔細詢問，我突然意識到我松了一口氣。

　　這都是電腦造成的麻煩。我擔心了很久。看來我們今后應該加強對計算機安全知識的學習，讓有技能的人能夠勇敢。

　　我的故事作文 13

　　自從我看了大耳朵圖圖以后，就想出了一個理財好計劃。

　　內容如下：掃地，每個房間1元，客廳2元；擦桌子，小桌子1角，大桌子4角；捶背，每分鐘1元；拎東西，小袋子5角，大袋子1元；疊被子，小被子5角，大被子1元……我就這樣連續干了4個月，整整掙了200元。我把這些辛辛苦苦掙來的錢平分成4份，一份給爸媽買了保健品，一份給朋友買生日禮物，一份捐給了需要我們幫助的人，最后一份留給我自己零用。我的零用錢都放在一個胖嘟嘟的小老鼠儲蓄罐里，要買東西的時候才拿出來，平時身上就帶個幾塊錢。在一次母親節的時候，我在超市里看到了兩支很漂亮的對筆，仔細一看商標，原來這是兩支情侶筆，怪不得那么相配，我高興極了，就急忙拿了筆去付款。

　　可就在我付錢的時候，一摸口袋，呀！錢不夠。兩支筆一共要5元，而我只帶了3元。最后我只好戀戀不舍地把一支藍色的筆還了回去。回到家，我先祝媽媽母親節快樂，然后送上在超市里精心挑選的禮物——那支粉色的漂亮圓珠筆，并把剛才發生的事情也告訴了她。媽媽聽了很高興，開心地對我說：“謝謝你的禮物，我很喜歡。通過這件事情反映出了你的兩個方面，一是你很愛媽媽，另一個就是你很節省。雖然你有好多的'零用錢，卻只在身邊帶了3元錢，說明你只想用3元錢，不愿無故多用，對嗎？”我連連點頭。

　　看到這里可能有人會說我很小氣，其實不然，我只是想把錢用在刀口上，比如：汶川地震，玉樹地震等等，我就把以前積攢的零用錢全部捐出了。這就是我的一個理財小故事，不錯吧。

　　我的故事作文 14

　　成長就像是一朵五彩繽紛的花朵，陪伴我們走過了童年的道路。在我們成長的過程中，有的是快樂的、有的是悲傷的、有的是苦惱的、有的是痛苦的、有的是美好的……每個人的成長經歷都是不同的，當然每個人的成長必然有一些讓我們難忘的事情。我也有過，就拿剛上初中第一次和同學一起曠課說吧！

　　那是我剛上初一時，我由于好玩，無心學習，覺得老師講課聽不懂，沒意思，無趣便曠了數學老師的課。

　　記得，那是剛開學前幾個星期，我和小學一位非常要好的朋友一起曠課。然后一起到操場的食堂買零食坐在食堂門口吃。剛好那一節課曠了好多人，數學老師大怒。

　　隔天，上數學課，老師點名叫曠課的人去教室后面站，一直沒有人站起來，過了幾分鐘，數學老師忍不住大發脾氣，那些敢曠課的'人怎么不敢站起來，做人就要敢做敢當，不要做縮頭烏龜啊！我被老師惡狠狠的話驚住了，站了起來，獨自走到教室后面站，其他同學也隨后一個個站起來，數學老師假笑說：“你們為什么曠課？說完就可以回去坐”。但只有一個同學說：“我聽不懂，沒興趣學。”而我缺不敢說話了。老師說：“你們幾個都啞巴了，不會說話，那就在這里站一節課吧”！

　　下了課，老師叫我去辦公室，當我的面打電話給了我父母。

　　回到家，我心里一直慌慌的，心跳得厲害，父親喊我去房間，我從來沒見過父親怎么嚴肅，他開口大罵，拿起雞毛撣子就朝我腿打了幾下，并叫我伸出手，打了我手心，從小到大沒有被父親打過的我此時說不出心里的不安和痛，也許我真的惹怒了父親，從那以后，我便沒有再曠課。

　　那一頓打，不僅僅是我痛，相信父親的心會比我更痛。那一條條泛紅的疤痕不單純是一頓打，是一頓愛的教育。

　　我的故事作文 15

　　我，一對招風耳，個字還算高，濃濃的眉毛下有一對大大的眼睛，還有一個能說回道的小嘴巴。可我的膽子卻比貓的膽子還小。

　　今天放學回家，把書包一扔便躺在床上繼續做我的美夢：“我來抓你了，喵喵。”我伸出鋒利的爪子向那狡猾的‘偷油賊’伸去，可它卻一下子竄進了洞里，我非常氣憤，最終還是無可奈何地走開。

　　我躺在主人為我準備的.地毯上，心里想著吃老鼠的情景：它向我投降的聲音，更加想讓我飽餐一頓，因為我不像其他貓一樣勇敢，每次都讓那該死的老鼠在我眼皮子地下逃走，以至于我的同伴都說我是一只膽小沒用的貓。我嘆了一口氣，又接著睡覺。

　　老鼠像得勝將軍一樣，有吹響了戰斗的號角，使我又重新振作起來，迎接這新的戰斗。

　　我磨響牙齒，吼了一聲：“喵——”這聲如同晴天打了一個響雷，我沖向那驕傲將軍，俗話說：防不勝防。雖然說你一直勝利，但嬌兵必敗，最后那驕傲將軍被我這普通士兵吞進了肚子里。我不由的“喵喵”的大聲吹著屬于我自己的勝利號聲。

　　我的位子上，并且在當晚，發生了很特別的事。

　　在他和我坐一位的第一秒，我就愛上了他，也就是當天晚上，我和他被推進了“洞房”，其實就是補課的教室，我們倆在里面沒有說一句話，也沒有做任何事。但那些八卦同學不論我們怎樣解釋，總是一再地追問我們，甚至還推他一把，讓他差點親到了我。我沒有告訴任何一個同學我愛他，我對他的感情只有我自己知道。

　　晚上放學，同學們非逼他向我表白，如果他不向我表白的話，就不讓我們走。最后，逼不得已，他抱了我，使我們的感情越來越親密，但有誰知道，愛的越深，摔的越狠呀！

　　我的故事作文 16

　　煙氣裊裊，騰升。噴涌而出，似是在訴說著我與成長的故事。

　　曾幾何時，我由乖順的女孩變為了一個易怒的女生？曾幾何時，我會使家中不復往日安寧、平靜？我不清楚，也無從知曉。可很明顯的，我變了，只會浮于表面，不能領會其內深蘊了。

　　母親對此也很是憂心，我也不知應如何面對。直到遇見了它。我初時是被那小巧玲瓏的茶盅所吸引，于手中把玩，卻已然戀上了那如玉般溫潤的觸感。淺飲一口，便覺苦澀。但苦澀褪盡，席卷而來的，則是余味悠長。

　　我迷上了泡茶的過程，始時總有慌亂與磕絆，不知次序亦不知藝法。但在多次嘗試、練習之后，我便能穩穩地將已涼上三分的`開水注入茶盅。涓涓細流，自上而下。緩緩地，茶葉浮起，復又沉下，與斑駁的光影相間。

　　陽光灑進心扉，平撫了我內心的桀驁之處，也使我能夠更加坦然地面對現實的坎坷一一那條竹杖芒鞋的路。茶香四溢，在我心上開出芬芳的花，純潔而又美好。閑暇之余，總抱書卷沉思，不再咋咋呼呼，仿佛能靜下心來了。

　　對陸羽也平添了幾分崇敬與期待，無論是過程還是收尾，我皆精神貫注，從不曾舍棄每個值得收藏的瞬間。于是，也多了幾分一閃而過的喜悅。此生遇它，足幸矣。母親也綻開歡顏。

　　人生先甜而后苦，失趣矣；先苦而后甜，其樂不足為外人道也。我應茶而改變，自此，茶也便成了我的人生伴侶，我的精神依托。它也使我更加了解生活的美好，更能沉得下氣。我堅信，我能夠在人生的道路上，碰撞出一朵又一朵絢麗的浪花。

　　茶，味濃。在我的成長道路上，始終跟隨，不離不棄。

　　我的故事作文 17

　　書——是我們每一個人所需要的，就像吃飯睡覺一樣。可是有些人厭惡讀書，認為讀書十分枯燥無味，而我卻認為讀書可以給我帶來樂趣。每到晚上，我都會拿著書趴在床上津津有味地看著。

　　有時候看的時間長了，媽媽就走進來說：“時間不早了，你快點睡覺吧！不然你明天又起不來了。”“哦，等我這篇看完。”我應到。“快點！馬上就到八點半了。”“哦，馬上就好看好了??????ok，看好了。”我連忙把書放在一旁，蓋好被子。媽媽這才安心地走出去，把門鎖上。

　　聽到媽媽走下樓梯的.聲音，我急忙打開臺燈，在燈下如饑似渴地看著書，大約過了一小時左右，我聽到到了開門的聲音，我知道媽媽回來了，趕緊關掉臺燈，收忙腳亂地把書放在一旁，蓋好被子。媽媽一走進家里就來看看我有沒有蓋好被子，那時，我的心一直在“砰砰砰”地跳個不停，生怕媽發現我在裝睡。媽媽看了看我，放心地走到自己的房間里，我心中的一塊石頭也總算放下了。

　　第二天早上，我一起來，媽媽就問我：“昨天我走出后，你肯定在看書吧！”我驚訝地問：“你怎么知道的。”媽媽笑呵呵地說：“看看你的熊貓眼就知道了。”“啊！這樣也能發現！”我在心里默默地說，“不過以后看書還是不要看那么遲了。”

　　書籍是全世界的營養品，抓緊時間，趕快行動起來，去讀書吧！少壯不努力，老大徒傷悲哦！現在我們這個年齡是讀書的佳期，現在不讀，難道還等你雙鬢全白的時候去拼命地讀？所以，還是趕快去當一條快樂的“小魚”，去“書海”里暢游吧！

　　我的故事作文 18

　　我從小都愛看書，特別是小說。爸爸也是書迷，記得屋里收藏著很多書，特別是那些名著方面的。因為里面還夾雜著古文，晦澀難懂，我剛識字那會兒總是喜歡看一半丟一半，連猜帶蒙的。爸爸總說我是囫圇吞棗。

　　后來慢慢大了些，識字慢慢多了。陸續的也看了很多書。印象中最深刻的是路遙的平凡的世界，平凡的世界全景式地描寫了中國現代城鄉生活，通過復雜的矛盾糾葛，以孫少平等人位代表刻畫了社會各階層普通人們的形象，人生的自尊、自強與自信，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂，紛繁地交織，讀來令人蕩氣回腸，“平凡的世界”里有一群不平凡的人，是這群不平凡的人組成了這平凡的世界，讀完這本書后使人的靈魂得以凈化，它會讓你懂得：盡管命運是那樣的不公，盡管社會有那么多的`不公，可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前終能獲得最后的成功。每一個正在虛度生命的人們都該讀《平凡的世界》，它會讓你懂得珍惜。教會我們忘我，教會我們要有獨立的人格，教會我們坦然面對孤獨。作者對生活細致入微的觀察，對事物獨特的體會，才會有筆下這一段段美麗樸實的文字。我們都是平凡的人，生活在平凡的世界。這本書可以引導我們思考作為一個平凡的人，如何去實現自己的人生價值。雖然生活有很多的挫折與苦難，但其中也不乏美好與希望。

　　讀了路遙的平凡世界，感覺人的靈魂得以升華。從那以后，遇到困難遇到折挫，我都努力的去克服，勇敢面對。

　　我感謝路遙，感謝平凡的世界，陪伴著我這個平凡的人生活成長直至一生。

　　我的故事作文 19

　　高爾基說:“書籍是人類的營養品”；莎士比亞說:“書籍是人類進步的階梯”。我說:“書是一葉小舟，帶我在知識的海洋里遨游。”每當回憶起兒時讀書生活，我就感到無比幸福。小時侯，我還不認識字。媽媽每天晚上便捧著一本小故事書，坐在床頭，給我講故事，這些故事經常讓我一陣傻笑，然后伴我入睡。有時，媽媽忘記了，我就會捧著那本書像小企鵝似的一搖一擺的'找到媽媽讓她給我講故事，真有“一日不聽難入眠”之感。

　　隨著年齡的增長，我對這些小故事不感興趣了，又迷上了自己看或聽偵探小說，小說里面的內容像磁石一樣吸引我，很精彩，又很可怕，有時，睡前看了，我都不敢上廁所了。上了四年級后，我又捧起了《紅樓夢》、《西游記》，《西游記》里，我覺得唐僧是個“傻子”，孫悟空有火眼精睛，看得出來哪些妖怪變成了人，就會把妖怪殺了。《西游記》里的情節確實精彩，讓我浮想聯翩，愛不釋手。書讓我獲得了不少知識，可是因為讀書我還挨了不少罵呢！有一次，我正津津有味地看著《大宇神秘驚奇》這本書，媽媽叫我做作業，我只好放下書走到房間寫作業，可書中的人物，精彩的情節時不時的浮現在腦海里，我的心一下就飛了。

　　我眼珠子一轉，有了辦法，我先叫來媽媽，說我想吃水果，叫媽媽去買，因為我平時不愛吃水果，一聽我主動要吃，媽媽就立刻下去買，我一看計劃成功就拿來書看起來，可能因為太入迷了，竟然不知道媽媽回來了，結果被媽媽罵了。多看書使我作文成績提高了許多，書真是我們進步的階梯呀！

　　我的故事作文 20

　　每個人都有自己的成長經歷，或精彩，或快樂，或傷心……無論怎樣，他們都屬于自己。當你回味時，它仍然記憶猶新。每一次成長就是一個振奮人心的故事。

　　打小，我就對羽毛球情有獨鐘，媽媽也是。每天最快樂的時光是和媽媽一起打球。在我剛學打球時，媽媽發過來的球我都接不住，我自己也不知道怎樣發球。那時，我有一些灰心和想要放棄的念頭。但是，最終我還是堅持了下來。這得感謝我的媽媽，是她一直鼓勵我，陪我練習。我自己也是每天都會抽出一點時間時去練習高遠球、扣球、挑球等幾種方法。一個步驟要練幾十遍，甚至幾百遍。直到練到全身無力，手臂發麻才會坐下來休息會。

　　有一天，終于來了一個機會。哥哥的同學來我們家玩，聽哥哥說，他是學校羽毛球職業隊的，球打非常好。我一聽，立馬開心的跳了起來。然后我小心翼翼的走到哥哥同學面前，說：“哥哥你能陪我打一局羽毛球嗎？”那位哥哥人很好，說“可以啊”于是，我們開始了。媽媽和哥哥在一旁觀看，第一個球是我發的，可能是有點緊張，竟然沒發過網。當時的我好尷尬啊！在一旁觀看的媽媽給了我一個安慰的眼神，那位哥哥也說，沒關系，再來。我調整了一下狀態重新開始，然后無論是發球，還是接球，我都做的很好，在一旁的媽媽和那位哥哥都給我豎起大拇指，我開心極了。雖然最后輸給了那位哥哥，但是我并沒有那么沮喪，因為我覺得自己能挑戰一位職業隊的'，我也已經很榮幸了。那一刻，我覺得自己長大了。

　　雖然我的球技越來越好，但離職業球員還是有很大的差距，不過不怕，我會一直堅持練下去的。因為我堅信，不管做什么，只要堅持努力，就一定會有收獲。

　　我的故事作文 21

　　人們都說，閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是件非常美好的事情！自從我和書交上了朋友，它就陪伴著我走過成長的道路。

　　在我很小的時候，就受到了媽媽讀書的熏陶。那時，媽媽每天都會給我將一兩個書中的小故事，那些奇妙的故事，從小就深深地吸引著我，在我會是一些叫簡單的字時，好奇心驅使著我翻開一本《幼兒畫報>>雖然有很多的字都看不懂，但是，我也不去追究，就一頁又一頁地看那寫書上的小圖畫。什么小松鼠呀，小燕呀，我都看得津津有味。在我上小學后，我會認更多的字了。我對書的.感情也逐漸加深，現在我看得有些是中外名著，什么《紅樓夢》、《三國演義》我都看得如醉如癡，而楊紅櫻阿姨的校園小說，也使我捧腹大笑。只要手中一有了書，我就忘了吃，忘了睡。

　　在書中那片浩瀚的大海中，我顯得是多么的渺小，書中那些精彩的故事總使我浮想聯翩、牽腸掛肚。在我眼里，書是充滿魔力的。在書的世界中，我快樂地遨游著，暢游著書的王國。在書的世界中，我就像是一只無憂無慮的小鳥，在書的每一個角落灑落著我的快樂與悲傷。

　　而書就像是一個不說話的知己，陪伴著我度過了多少春秋年華。在讀書的過程中，我還養成了一些好習慣，如：邊讀邊思考，積累一些對自己有用的好詞佳句。我就像是一匹餓狼，貪婪地讀著，忘記了周圍的一切，直到知道是自己該和書說拜拜了，這才念念不忘地放下書本，而腦里卻仍是我自己的故事王國。

　　啊，在書的世界中暢游，在書的王國中，享受著知識的淋浴，我的靈魂似乎也受到了洗滴。我愛書，它就是我的朋友，陪伴我走過成長的道路！

　　我的故事作文 22

　　每個人心中，都有一顆小小的種子。

　　我不知從何時起，愛上了文學，愛上了古色古香的書，愛上了美麗的文字，打開書的封面，一行行娟秀的字體映入眼簾，時光溜走，書的紙張，也在我的手中，翻閱，翻閱，再翻閱..........

　　文字，故事，點燃了我的文學夢，一顆小小的種子在我心中發芽，生長，到最后破土而出，汲取養分，努力向天空生長。

　　當腦海中，有著一幅幅的美麗畫面時，閱讀已滿足不了我的渴望，終于，我鼓起勇氣，拿起比筆，寫下了故事的開端，同時，也在文學路上邁出了第一步。

　　我在網上當了一個業余的寫手，這件事我沒有告訴父母，他們總認為，現在的我應該努力學習，那些書籍不應該碰，處處管制，我也清楚自己還只是一名學生，所以，也只是在空閑時間敲一敲字。

　　看著自己的作品，點擊率一點點升高，我小有成就，可是我回首，閱讀其他著作時，才認清事實，自己的能力遠遠不夠，一股失落感將我的滿腔熱血澆滅，心中聲音在吶喊，我要學習，我要變強。

　　任何學習的途徑，我全都利用起來，當我信心滿滿再次動筆，可依就是那生硬筆觸，我灰心。絕望，甚至想要放棄。

　　可偶然的一次，我看了一本書，感動得快要哭了，雖然沒有太多情節起伏，但那淡淡的語言，卻比很多書的'浮夸，真實的多，看到作者后面的一封信，有一句話，我記得十分清楚，沒有靈魂的作品何能成為作品。

　　我懂了，之所以它好，是因為他有靈魂。當我再碰到困難時，它就警醒著我，讓我繼續走下去。

　　果然，每個成功地背后都有一個苦澀的故事。

　　我的故事作文 23

　　在我心中，孤單是一種獨特的存在，它時刻環繞著我，似乎永遠無法擺脫。小時候，我是一個內向的孩子，總是默默地躲在自己的世界里。然而，這片寂靜的世界也伴隨著沉重的壓力和沮喪。

　　每當別的孩子們歡樂地玩耍時，我卻黯然神傷地坐在角落里。孤獨像一把鋒利的尖刀，不斷割裂我的心靈。我試圖通過書籍來尋找慰藉，卻發現紙上的文字無法替代真正的朋友。于是，我決定改變自己，積極地面對孤獨的挑戰。

　　我參加各種社交活動，努力與他人建立聯系。雖然表面上我看起來很開朗，但內心始終存在一種空虛感。我開始用計算機編程來填補這種空白，漸漸地，我發現了一個全新的世界。通過網絡，我結識了一些志同道合的朋友，我們一起分享生活中的喜怒哀樂。這種虛擬的情感交流讓我感到前所未有的.溫暖。

　　然而，我并沒有滿足于虛擬的友誼。我希望能夠找到真正的朋友，與他們面對面地交流。于是，我主動加入社團，參加志愿者活動，擴大自己的社交圈子。通過與不同的人交往，我逐漸克服了內向的天性，變得更加自信。

　　現在，我已經不再害怕孤獨。我明白，孤單并不是一種消極的存在，它是一種成長和思考的機會。我把孤獨看作是自我完善的過程，它激發了我追求知識和獨立思考的欲望。從孤獨中走出來，我發現了自己的價值和力量。

　　通過與孤單的斗爭，我學會了堅持和勇敢。我相信，每個人都會在成長的過程中遇到孤獨的困擾，重要的是如何面對和超越它。即使是在最黑暗的時刻，我們也要相信自己的內心。孤獨無法永遠存在，只要我們勇敢地面對，它終將被我們趕走。

　　我的故事作文 24

　　書，是人類進步的階梯，是求智者的精神食糧，是讀書人的終身伴侶，更是我最真摯的朋友。她像一位無聲的老師，帶我在沒有頂峰的階梯上攀登，帶我在知識的海洋中破浪前行。

　　書為友如同與人為友，我們應該選擇最好的書。一本好書就像一個好朋友，從它那里我們能吸收到很多好的東西。在書的身上能尋找到在課堂上所學不到的知識，課外所找不到的歡樂。在書的海洋中暢游既是一種精神上的`享受，又是一種知識上的收獲。書是燈塔，給大海的孤帆引導方向：書是翅膀，載著奇異的幻想在藍天中飛翔：書是鑰匙，打開知識的大門。

　　夜晚，當我捧著它在淡淡的燈光下貪婪地吸著它的精髓時，心中的那份激動與快樂又怎能用語言表達?我與書中的主人公共同分享那份快樂與傷悲，作者高興我捧腹、我開懷，作者傷悲我暗自流淚。它讓我在假期中感到不寂寞，能把我引人知識的殿堂，領悟做人的道理，找到理想。

　　給罪人新生，書是智慧的先知：喚浪子回頭，書是慈愛的母親。如果沒有書，就像天空失去太陽，留下一片黑暗和凄涼?如果沒有書。世界就像一個失去鑰匙的鎖，即便精美而華麗，又有什么意義呢?正因如此，我才有了“發奮識遍天下宇，立志讀盡人間書”的誓言：才有了“愿乘風破刀里浪，甘面壁讀十年書”和“讀破萬卷書屋里，氣凌千古幽州臺”的座右銘。

　　在書的引導下，我領略了人間的滄海桑田；嘗盡了人生的酸甜苦辣；明白·了什么是付出，什么是回報，懂得了什么是淚水，什么是歡笑。書是生活豐富多彩，書巾有黃金屋。書是人的益友，是走向成功的階梯。

　　讀書，陶冶了我們的情操，開闊了我們的視野，凈化了我們的心靈。我愛這沒有頂峰的階梯，我愛這片書的海洋，我愛讀書！

　　我的故事作文 25

　　書籍是人類進步的橋梁，沒錯，書是我們非常重要的朋友。中國上下五千年的歷史都是由史書來發揚傳播的，沒有書現在的人們就無法以史為鑒。書還可以使我們增長知識，增加對社會的認識，還可以愉悅自己的心情，下面是我和書的故事。

　　有一年冬天我放學回家做完作業后覺得有點無聊，想玩會電腦，但是老爸用著呢，想和媽媽下棋，但是媽媽正在讀書。哎！什么也不干了。媽媽說：“你也看書去吧。”于是我走到巨大的書柜前頭又大了，這么多書我看那本呀?《火藍刀鋒》看了一半了，《三國演義》快看完了有點舍不得接著看了，《紅樓夢》沒興趣，漫畫書太小兒科了，《狼圖騰》看了一點，就這樣在書柜前晃了十分鐘，最終鎖定了三本《火藍刀鋒》《三國演義》《狼圖騰》本想把三國看完再看刀鋒最后還有時間再看狼，但是畢竟前兩本都大概知道結局了沒意思了于是決定先看狼，對于狼我還是不甚了解。剛看了一章，這是一章關于掏狼崽的。于是我就躺在床上看起了狼……也不知怎么了，也許我被草原狼的綠眼睛盯上了，也許我被騰格里沙漠扣下了，我一口氣看了兩個小時，啊呀！誰呀?恩！原來是媽媽叫我去吃飯，她說喊好幾次了我都沒反應，我一直以為我是主人公，正在飼養小狼呢，連外界的聲音都聽不見了。吃飯的`時候我就像一只草原狼，狼吞虎咽地吃完，又去看書，直接抓起狼在客廳又不知不覺看了三個小時……

　　“小狼給自己挖了個洞！”“多聰明的狼呀！”“小狼看見了大尾鼠。”“它自己抓了只兔子。”“它的野性依舊未改。”“它害怕牛車！”……

　　“啊呀呀！我怎么在這里睡了！”醒來后我發現我睡在了椅子上，原來看書看得入迷就在客廳睡著了，“我的狼呢?”啊！它在這里正躺在我腿上呢。

　　我的故事作文 26

　　在這篇作文《我的故事》中，我將通過講述一個真實的內容來表達思想、情感或傳遞信息的形式對寫作的思考與技巧進行詳細的描述。

　　首先，我要強調的是寫作的靈感來源于生活。每個人的生活中都有許多值得傾訴的故事，而這些故事常常被埋沒在日常的瑣碎中。通過挖掘自己的經歷和感受，我們能夠寫出獨特而有價值的作品。

　　其次，有效的寫作需要良好的組織結構。在寫作中，我們應該合理安排段落和句子的順序，使文章邏輯清晰、條理分明。從引入、發展到高潮和結尾，每個部分都要有明確的目標和步驟，以吸引讀者的興趣。

　　此外，細節是寫作的靈魂。通過描繪細節，我們可以讓讀者更加真實地感受到故事中的場景、人物和情感。而這些細節的塑造往往取決于作者對真實體驗的觀察和感受，因此我們應該注重細節，并注意運用生動的.語言和形象的描寫。

　　另外，語言的運用也至關重要。無論是修辭手法、詞匯選擇還是語法結構，我們都需要做到恰如其分。通過運用恰當的修辭手法，我們可以提升文章的表達力和感染力；通過豐富的詞匯選擇，我們可以讓文章更加鮮活生動；而準確的語法結構則有助于準確傳遞思想和信息。

　　最后，審校是不可或缺的一步。通過仔細檢查和修改，我們可以避免語法錯誤、詞匯重復以及邏輯混亂等問題，從而提升文章的質量和可讀性。

　　總之，通過對寫作的思考與技巧的綜述，我希望能夠激發讀者對寫作的興趣，同時也為大家提供一些實用的指導方針。只要我們用心去感受生活，用情去書寫文字，我們就能夠創作出真正有價值的作品。

　　我的故事作文 27

　　人們都說“書籍是人類進步的階梯”，這句名言我覺得特別的親切，因為我從小就養成了愛看書的好習慣。

　　記得我8歲那年的一天，媽媽開會回來，一進門就眉開眼笑的對我說：“看看，媽媽給你買了什么？”我急忙跑過去接過媽媽手中的盒子，盒子上面寫著《四大名著（兒童版）》，我迫不及待地打開了盒子，原來是書呀！而且還都是圖片的呢！我樂壞了，拿在手上就舍不得放下了。這一看就一發不可收拾了，看著看著就著了迷，暑假里只要是有空閑的時候我就會把這些書拿出來看看、讀讀，差不多每天都會看上七八個小時呢！曹雪芹的《紅樓夢》，我認識了很多那里面的人物，賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等等，書中的最后一集是《白茫茫厚比天高》那凄涼的結局，我至今還記得。《三國演義》和《水滸傳》我也看了好幾遍，《西游記》更是愛不釋手。

　　上小學三年級的時候，爺爺又給我訂了《智力大王》，這是一本科普類期刊雜志，主要

　　是介紹有關探索方面的`內容和知識。比如，螞蟻睡覺時睜眼睛還是閉眼睛？為什么蠶吐出來的絲能織衣服，而蜘蛛的絲不能？為什么人們都說買東西，而不說買南北呢？呵呵，都很有意思的。書中還有漫畫和測試題，特別是每期里面的每道測試題我都會認真的尋找答案，從中學到了很多課本的上學不到知識。在媽媽的支持和鼓勵下次，我又看了很多好書，什么《在人間》《童年》《昆蟲記》等。

　　我喜歡書，因為在讀書中我不僅熏陶了情操，更享受到了樂趣。書是我的伙伴，也是我的快樂！

　　我的故事作文 28

　　失敗乃成功之母。

　　——題記

　　星期天，我在家中無意中在書上翻到一個實驗，立刻興趣盎然地照著做了。

　　我找來一些廢紙，一把打火機，走到一個空曠的地方，準備開始做實驗。我照著書中的提示：要先把紙卷成圓柱體，越緊越好，然后再把其中一端點著，讓它燒一些時候，然后再瞬間熄滅，最后要把熄滅的.火再次吹燃，實驗就算成功了。

　　我看完后，拿起一張紙卷起來，可是，這張紙好像總是在跟我較勁，卷起來又松開了，卷起來了又松開了，我用一根細小的繩，把它綁了起來，這樣，紙就不會松開了。我拿起打火機去點紙，紙的一端著了，火勢順著紙燃燒著，快要燒到一半時，我把他熄滅了。這不算成功。我大口大口地吹著，可是就是吹不著，我越來越急，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我心急火燎地吹著，這根本不起作用，最后，連最后一丁點火苗，也熄滅了。

　　第一次實驗失敗了，我垂頭喪氣，但是想到“失敗乃成功之母”，又開始準備做第二次實驗。

　　興許是第一次實驗失敗的緣故吧，我這次變得更加認真，心想：我一定要仔細觀察，爭取成功！我用一張比較疏松的紙，把它卷了起來，這張紙像是一只聽話的小狗，很快我就把它卷起來了，每做一步都要認真檢查一次步驟是否正確，每做一步我都擔心會一著不慎，滿盤皆輸。點火了，我搞得比飛船升天點火還要莊重。“啪！”打火機點燃了紙，紙張迅速燃燒起來，我等它燃燒了二秒后立刻就把它吹滅，我再次吹火苗，但是，這次我小心地吹，等火苗越來越多時，我一鼓作氣，把它吹著了，我成功了！我開心地笑了，完全沉浸在勝利的喜悅中，竟連火燒到手了都不知道疼。

　　失敗乃成功之母，這句話我會牢牢地記在心中。

　　我的故事作文 29

　　從我出生起，我生活中的點點滴滴就匯聚成了一本畫冊，上面都是屬于我的故事。當我感懷萬分的時刻，我就會捧起這本畫冊，一頁一頁的回味著那些我發生過的故事。

　　我的手一頁一頁的翻著畫冊，每一頁上包含的內容都足夠使我豁然一笑，就比如我學游泳的那個故事。

　　那是在一個炎熱的夏天，恰逢游泳的'最佳時節，爸爸媽媽帶著我去了一個新開的游泳館，一進去我就被里的笑語聲與翻起的水花聲給吸引住了，我換上泳衣，站在泳池旁，可是內心里還是涌起了一股怯意，這是我第一次游泳，看著泳池中清澈透底的清水，心里的害怕慢慢的升了起來。

　　“水不深，不用害怕。”媽媽看穿了我的心思，于是在我注視下，率先進了泳池，果如媽媽所說的那樣，水并不深。我壯了壯膽子，在媽媽眼神的鼓勵下也慢慢的進了泳池。

　　清涼的水一下就包裹住了我的身子，在媽媽的教說下，我漸漸地學起了怎樣去游泳。

　　那一天過得極快，不過我在泳池幾個來回的時間，太陽西斜，我們也得回家了。

　　很多東西不過是看起來難罷了，只要你邁出了第一步，接下來的事就迎刃而解了。

　　手上的畫冊依舊被我翻得作響，我的故事可是有許多的。當我的視線觸及到一個小身影的時候，我的手停了下來。

　　這是一只小狗，是我童年時的玩伴，那時候，小狗非常的黏著著我，我走哪，它就跟哪。它還是一個吃貨，什么都吃，就連我的零食它都吃，而我自然是不想給它吃了，但是小狗喜歡朝著我撒嬌，只要它一撒嬌我就沒轍，然后乖乖的將吃食遞到它嘴旁。

　　但是我和小狗的生活只有三年，后來我的小狗患上了病，我跟小狗的故事以悲傷截止了。

　　除去畫冊上已有的故事，我的故事還在繼續。

　　我的故事作文 30

　　書香伴我成長，書籍點亮人生。書籍就是一片浩瀚的大海。在海洋里，誰最自由，那就是小魚。書籍這片大海，無邊無際，沒有盡頭。而我們就是那一條條小魚，如果沒有大海，我們就無法生存。書給我們帶來很多很多……

　　當我在四歲時，就迷戀上了書。當時我看的是一小本一小本訂裝精致的連環畫。媽媽也買了許多《幼兒畫報》給我看。讓我學會了“a、o、e …… ”

　　到了五、六歲時，我手上又捧起了重重的漫畫書，雖然旁邊的那些故事情節我看不懂，也不知道故事里的主人公是“何方神圣”。只是一知半解地“讀”，但我仍然看得五滋六味。

　　上了小學，不只是認識“大、中、小……”這些字了，掌握了漢語拼音，學會查字典了，看的書也越來越廣，越來越多了。漫畫、連環畫滿足不了我的需求。童話、小說也漸漸融入了我的生活。不僅僅是我的書架里的書越來越多，我的腦袋瓜也日益充盈起來。我開心，我愉悅，因為我每天都可以在書的王國里漫游。

　　三年級了，我們不再是應接“看圖說話”了，而是去迎接三百字的作文。平時積累下來的'一些好詞佳句都像酵母似的發揮了作用。雖然第一次寫的不太好，可是寫多了，會運用了，那作文也自然而然地好了。

　　到了如今五年級，雖然學習緊迫，和書見面的時間相對而言是少了，但是也削減不了我對書的感情。時而翻翻兒時看的書，回憶一下以前的童真。時而翻開“皮皮”輕松一下緊張的心情，時而翻開作文書，積累一下好詞佳句……

　　書，一闋跳躍著歡快音符的樂章；書，一幅流光溢彩的畫頁。帶動著我的人生起舞，為我的人生留下一點點璀璨的光明。

　　我的故事作文 31

　　每個人都有自己的故事，一個個故事就是我們的成長足跡。

　　太陽紅紅的，天空藍藍的，在這個春暖花開的季節，我和弟弟來到水田邊，一只只黑黑的，逗號一般的蝌蚪游來游去，正三五成群，快樂的玩耍。

　　我卷起袖子，脫掉鞋子，走進了水田，泥巴軟軟的，踩在腳上涼涼的'，咦，怎么還會動？抬起腳，一只小蝌蚪緩緩游出來，呵呵，這只蝌蚪歪歪扭扭地游著，還昏頭昏腦的呢。抓住時機，我快速五指彎曲并攏捧起，手中只是一汪清水，蝌蚪呢，呵原來在泥巴中，黑黑的，和泥土合為一體，很難發現。哼我今天抓定你了，別跑！我輕輕將手放入水中，鎖定目標，雙手緩緩從兩邊向蝌蚪靠近，五厘米，三厘米，一厘米，雙手快速捧起，一只小蝌蚪正驚慌地在我手中轉著圈，那圓圓的身子和細長的尾巴，十分可愛。成功捉到，順利將它放到瓶中。

　　“那邊也有！”“那邊！那邊！”岸上不知何時有了一群孩子，因不敢下田只能看著我。一只，兩只，三只……蝌蚪越來越多，捉滿了十只！我手上，胳膊上，腳上，甚至衣服上，都沾滿了黑黑的泥巴。孩子們羨慕地望著我，我大方的擺擺手：“每人一只，自己挑”。此話一出，他們可樂壞了，還有幾個“咚咚咚咚”跑回家拿杯子來裝呢。沒一會兒，只有一只長尾巴的蝌蚪在孤獨地轉圈，喲那兒還有一只，在杯子底部，被一層土蓋著。

　　我拉著弟弟回家，滿手的泥巴，臉上還有幾道土，夕陽西下，溫和的陽光照射下來，照得我暖洋洋的，十分舒服。

　　這是我的故事，一個充滿童趣和快樂的故事。

　　我的故事作文 32

　　細細品味手中的牛奶，記憶就在奶香縈繞之際在我腦海中浮現開來……

　　冬天，日夜同樣的寒冷，大山守著一片沉睡的土地，寒風猶如一個魔鬼拍打著窗戶，“嗚嗚”地呼嘯著……

　　冷色調的房內，我咬著嘴唇，眉頭緊鎖，正在奮筆疾書著，時間一分一秒地逝去，我心中思緒如麻，浮躁如潮水般涌來，心中的“火山”終于爆發了，我把草稿揉成一團往地上一丟，把筆一甩，推開書本，往桌上一趴，暗淡的眼神望向窗外。

　　“吱——”房門打開了，是你，媽媽，你穿著白色的睡衣，上面繡著幾朵粉色的花兒，臉上染著初綻水蓮的微笑。

　　“喝杯熱牛奶，暖暖心。”溫柔的.聲音傳進我的耳畔，我抬起頭詫異地看著她，暖心？那杯乳白色液體隨著她的走動，泛起一圈圈的漣漪，指尖輕觸玻璃杯，冰涼的手在不經意間顫動，縷縷暖意從我手中慢慢傳至我的心中，我接過玻璃杯，輕啜一口，柔柔潤潤的味道在我味蕾間綻放，那股暖意在我心間翻騰著……

　　這一瞬，這溫暖，好似早晨的第一縷晨曦對嬌花的愛撫，似三月里的春風對碧水的溫柔，似秋夜里的月光對修竹的依戀，似冬日里的暖陽對小草的問候。不知道該說什么，只是揚起嘴唇對媽媽傻傻地笑了……

　　心中久違的陽光破云而出，在五線譜上歡樂地跳著舞，踩著音符，越過書本，落在媽媽的臉上，牛奶上，調皮地踩下一個個腳印，襯著淡淡的奶香泛起點點金光。

　　微傾手中的玻璃杯，牛奶泛起圈圈漣漪，在那杯熱牛奶上蕩漾著母親淺淺的笑……

　　如果可以，愿此溫暖永駐心間。

　　我的故事作文 33

　　我還記得那個令人難忘的夏天，那時我正處于青春期的尷尬階段。那天放學后，我在校門口遇到了一個雙手插在口袋里的男孩。他是我初中的同學，年級里的一個悶葫蘆。我叫他小李。

　　“小李，怎么了？為什么一個人站在這兒？”

　　他憂愁地望著地面，不說話。

　　我感覺到了他內心的困擾。雖然我們之間交流不多，但我想幫助他，給他一些支持。于是，我拉住他的手，微笑著說：“小李，不要害怕，你可以告訴我。”

　　于是，在我和小李之間建立起了一種特殊的情感紐帶。他向我傾訴了自己的'煩惱：學習成績一直不好，總是感到沮喪和無助。我鼓勵他要相信自己，不要放棄努力，給予他勇氣去面對挑戰。

　　漸漸地，小李變得開朗起來，他表現出了驚人的潛力。我看到他每天都在努力學習，課堂上積極回答問題，成績也有了很大的提高。通過我的引導和鼓勵，他找到了自己的方向，重新樹立了對未來的信心。

　　時間飛逝，小李變得越來越自信，他參加了學校的辯論賽，沒有畏懼地站在臺上發表自己的觀點。他還成為了學生會主席，組織了多次活動，為同學們創造了更好的學習和生活環境。

　　如今，小李已步入大學，他告訴我，是我陪伴他度過的那段時光讓他變得堅強勇敢。而我，也因為他的成長變得更加自信和堅定。

　　這個故事告訴我，每個人都有自己的困難和挑戰，但只要有關愛的力量，我們就能夠共同克服。通過我與小李的故事，我明白了友誼與互助的重要性，也懂得了幫助他人就是幫助自己。讓我們用真實的情感與思想，傳遞愛與溫暖，讓這個世界變得更美好！

　　我的故事作文 34

　　2007年12月10日，我出生了。全家人都在歡樂之中，我的母親怎么看我也看不夠，突然，我的母親哭了起來，哭著哭著，就暈了過去。全家人以為她是喜極而泣，可順著她的目光看，全家人驚訝起來——我的耳朵它竟然沒有長成完美的，它竟是一個未長成的耳朵。淚，打濕了她的病服，她卻毫不在乎。

　　出院那天，媽媽的朋友勸她把我送到孤兒院，可我媽媽拒絕了他們，說：“我沒有給孩子一個完美無缺的身體，我還將他拋棄，我還是一個稱職的母親嗎？”在路上，風吹著她的頭發，她看著我，她的眼淚被風吹干了，她的心碎了。

　　從這之后，我媽媽天天帶著我，從不出去，有時，在五指不見的黑夜里，去我外婆家，怕別人說，讓我的自尊心受到傷害，給我留下巨大的.陰影，后來，家家戶戶的鄰居都知道了，卻不嘲笑我、譏諷我，并安慰我媽媽不要怕，他不會有事的。

　　在幼兒園，我身邊沒有任何嘲笑聲和譏諷聲，可到了小學，到處是笑聲、譏諷聲，后來，竟還有外號聲，什么小耳朵啦，一只耳啦，還有一個更可笑的，呵呵，聾耳小隊長！我早已習以為常，我的心中有憤怒，傷感，甚至獨來獨往，還好我有一個真心朋友，他就是丁子俊。這讓我的心輕松不少。

　　一次，我和我唯一的朋友一起玩，又有人來嘲笑我，他就維護我，和嘲笑者嘴站到底。我心里的冰塊漸漸融化了，我變得外向起來。快活的我這才發線生活是美好的，生活處處都是春天。

　　時間像流水，會緩緩地沖去心里的傷痕，只要你覺得生活是美好的，那么哪里都是春天。

　　我的故事作文 35

　　我八歲的時候，光榮的成為了一名少先隊員，戴上了鮮紅鮮紅的紅領巾，我感覺非常自豪，爸爸說：“紅領巾是五星紅旗的一角，五星紅旗是由革命烈士的鮮血染紅的.，不知犧牲了多少革命先輩，我們一定要好好的愛護它，為它爭光”。

　　紅領巾每天掛在我的胸前，我也時刻保護著它。在上小學之前，就只聽爸爸媽媽常說“紅領巾”，我就趁他們又在談的時候問了他們：“爸爸，我常聽你們說紅領巾，那紅領巾到底是什么東西啊？”爸爸笑了笑，說：“紅領巾可不是什么東西，它可象征著神圣，你現在還不懂，到小學的時候你就懂了。”我現在上了小學，也慢慢懂得了它的意思。

　　有一天，我幫媽媽倒垃圾順便去買黃酒，走到樓下，便看見一個比我小的小女孩在溜冰，她溜得很好，我很羨慕，但她卻在一不留神之間摔跤了，大哭了起來，我急忙放下垃圾桶，跑向她，問：“小妹妹，你沒事吧？”“好疼！”她一邊哭一邊說。我看了一下她的膝蓋，流出了一點血，我就想到了：要為紅領巾爭光。我又說：“小妹妹，我給你買創可貼去，你到旁邊坐著。”說著，就給她扶到了旁邊，跑著去買創可貼，回來時，她媽媽呆在旁邊，我就對她媽媽說：“阿姨，我給她買來了創可貼，您幫她貼上吧！”“小朋友，謝謝你，她溜冰摔跤了，還讓你買創可貼。”她媽媽對我說。“沒關系，我這行為是為紅領巾爭光呀！”我說。貼好后，我就回家了。

　　一回家，媽媽就問：“怎么弄了那么長時間？”我就把事情的經過講了一遍，媽媽就又說：“好孩子，你做得對，你為紅領巾爭了一次光。”

　　我的故事作文 36

　　記得第一次看到紅領巾時我還沒上小學呢！那時我還在讀幼兒園大班，有一天我想和姐姐玩，看到姐姐胸前掛著一塊鮮紅的領巾，我那時真的很好奇，不知道那是什么，聽姐姐說那就是“紅領巾”，是光榮的少先隊員的標志！

　　轉眼我上小學了。走進學校的第一天，我看到大哥哥、大姐姐胸前的紅領巾，真是羨慕極了，心里想：“我什么時候也能掛上紅領巾呀？”后來聽老師說只要我們好好學習，多幫助別人，也一樣可以掛上紅領巾的。于是我每天上課認真聽講、積極發言，學習成績也總是名列前茅。

　　掛紅領巾的那一天，大隊輔導員念到我的名字時，我的`心怦怦直跳，當鮮艷的紅領巾掛在我的胸前，我心里頓時覺得無比自豪！

　　記得有一個星期天，我和媽媽乘車去奶奶家，我坐在公共汽車里，望著胸前飄動的紅領巾，心情好極了。這時，有一位白發蒼蒼的老奶奶上車了，車上已經沒有空位子了，老奶奶身邊有一位叔叔坐著，這時有一位老爺爺對那個叔叔說：“小伙子，你把座位讓給這位老奶奶好嗎？你看，她這么大年紀了。”可是這個叔叔卻說：“憑什么叫我讓呀，你讓好了呀！”那個老爺爺看了看小伙子，失望地搖搖頭，站起來要讓座給老奶奶。這時，我對老爺爺說：“老爺爺，您坐著，還是我把座位讓給這位老奶奶吧！”我一邊說一邊把老奶奶扶到座位上坐好。老爺爺高興地說：“你真是個懂事的好孩子！”這時，車上的乘客紛紛投來贊許的目光。我看了看胸前的紅領巾，自豪地說：“我是少先隊員，這是我應該做的。”

　　紅領巾對我的幫助很大，現在的我已經是一名優秀的班干部了。我愛紅領巾，更愛“少先隊員”這個光榮的稱號！

　　我的故事作文 37

　　克里斯托弗·湯普森是一位年輕的音樂人，對于音樂充滿了無限的熱愛和憧憬。然而，他的家庭卻對他的音樂夢想持有強烈的反對態度。他的父親是一位經驗豐富的醫生，認為音樂只是一種娛樂，不能成為人生的職業。盡管如此，克里斯托弗從小就對音樂情有獨鐘，他在小學時就開始學習各種樂器，并寫下了自己的第一首歌。

　　隨著年齡的增長，克里斯托弗逐漸成為了一個有才華的音樂人，并且組建了自己的樂隊。他們的音樂風格獨特，吸引了許多粉絲。不料，一場意外事故改變了克里斯托弗的一切。他失去了親人，同時也失去了對音樂的信心。

　　傷痛過去了好幾年，克里斯托弗的音樂夢想始終沒有熄滅。有一天，他偶然聽到了一首神秘的曲子，這個曲子讓他想起了小時候母親常常唱的歌。他感到這首曲子散發出的力量與他的夢想產生了共鳴。

　　克里斯托弗決定展開一次尋夢之旅，追尋那首曾經聽過的歌的來源，并重拾對音樂的信心。他離開了家鄉，踏上了一段漫長而充滿艱辛的旅程。途中，他結識了一位助他走上正途的老音樂家。老音樂家告訴他，尋找自己內心最深處的聲音才能找到真正屬于自己的音樂。

　　在旅程的最后，克里斯托弗終于找到了那首神秘的歌的創作者。原來，這首歌是他父親為母親創作的送別曲。當克里斯托弗演奏出這首歌時，他的.音樂到達了一個新的高度，同時也喚醒了長久沉睡的回憶。他的音樂受到了熱烈的歡迎，世界終于認識了這位天才音樂人。

　　在那以后的日子里，克里斯托弗一直堅持創作自己的音樂，并將那首神秘的歌收錄在自己的專輯中。他的音樂成為了許多人生活的一部分，傳頌著尋夢之旅的故事。他始終相信，音樂是一種力量，有能力改變人們的生活。

　　我的故事作文 38

　　紅領巾雖然只是一塊再簡單不過的紅布，但是他卻有著非凡的意義。它是國旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的，紅領巾是正義、光榮、勇敢的.象征，佩戴和愛護紅領巾是每個隊員的光榮和自豪。

　　我認識紅領巾是在6歲的時候。一天，哥哥放學回家后對我說：“你瞧，我脖子上多了什么東西？這是紅領巾。”我目不轉睛地看著哥哥脖子上那紅艷艷的紅領巾。一瞬間，我突然好像得到紅領巾，也許是因為紅領巾很漂亮，又或許是哥哥那自豪的表情。每當遇見戴著紅領巾的哥哥姐姐，我都會羨慕不已。

　　我盼啊盼，等啊等，渴望得到紅領巾的那股熱情一直沒有熄滅。終于過了兩年，我升入了小學，迎來了入隊儀式，五年級的大哥哥大姐姐們為我戴上了紅領巾。我們在國旗下宣誓。我心里暗暗想：我終于成為一名少先隊員了，我終于戴上紅領巾了。走在街上，幼兒園的弟弟妹妹們都向我投來羨慕的眼光，我激動不已。

　　人們常說：“別人有的東西，拼命想去得到，得到后又不珍惜，等到失去后才追悔莫及，這是人的一種天性。這句話就在我身上驗證了。起初，我特別喜歡紅領巾，把它當作寶貝似的看待，每周都會洗一次紅領巾。后來，每次上學，我都會忘記戴紅領巾，要媽媽每天提醒我。紅領巾臟了也不洗。媽媽發現了我的這個壞習慣，對我講了許多深刻的大道理，我對紅領巾又恢復了往日般的喜愛。

　　紅領巾是少先隊員的標致，我們要永遠愛護她。紅領巾，就像是一棵常青，把根深深扎在我的心里；就像是一面旗幟，永遠飄揚在我心中！

　　我的故事作文 39

　　中班是幼兒口語發展的迅速時期，幼兒喜歡和同伴交流，和老師溝通。在小班不喜歡說話的孩子，這時候也變得“喋喋不休”，孩子們好像抓住一切機會在表達。一方面是由于孩子對幼兒園比較熟悉，另一方面這也和孩子的經驗以及語言表達的能力有關系。為了更好的提高幼兒的語言表達能力，給孩子表現自己的機會，本學期我們進行講故事的活動。

　　家園共育。在開新學期家長會的時候，把本學期的工作重點以及需要家長配合的內容講清楚。在實施的過程中監督家長，并且把孩子的表現進行反饋。對家長進行科學的育兒指導，讓家長更好的指導孩子講故事。例如：對繪本的選擇，建議家長不要選擇情節復雜的或是內容太多的，選擇情節簡單又重復的繪本。在和幼兒講述的時候，語速要慢，發音要清晰。家長發現的問題和老師及時的反饋，家師之間良好的'互動。例如：孩子喜歡自己編故事，家長該如何對待？建議家長保護孩子的想象力，可以通過編造故事，讓幼兒在潛移默化中掌握編故事的方法。

　　尊重、鼓勵每一個孩子。教師要尊重每一個孩子，鼓勵孩子大膽的表現自己。在講故事的過程中有的孩子出現不敢講、忘記、講不清楚等情況，老師要有耐心和愛心，鼓勵孩子慢慢來，可以試一試。教師也可以和孩子一起講故事，提醒故事的相關內容。

　　通過講故事活動，孩子們更愿意在集體面前表現自己，變得更有自信。孩子們喜歡講故事，愿意把故事講給不同的人來聽。孩子的表現家長看在眼里，記在心里，更支持老師的工作。所以，讓我們一起把故事講給更多的人聽吧！

　　我的故事作文 40

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼我從童年就來到了我的初中，童年時每個人最快樂的時光，因為在童年，我們太傻，太年輕，什么都不懂，弄出許多蠢事，讓人永遠不忘。

　　童年時每個人最快樂的時光，當然我也不例外，小時候，我的父母為了賺錢去了外地，而我就跟著爺爺奶奶住在鄉下，那時，我非常開心，因為那時，我總是跟著一些小伙伴一起出去玩！

　　記得一次，我和我的小伙伴去山里玩，可是漸漸地大家都不想繼續了，不知是誰說了一聲：“不如我們去偷筍吧。”因為大家都太無聊了，于是都說好，大家風風火火地跑到別人家的筍場，大家都紛紛開始挖起筍來，挖筍的場面那么一個字熱鬧，是不是有人叫起“找到了，這里有，快來！”可是一聲“偷筍啊！快來抓賊！”或許是我們的叫聲太大，吵到了那戶人家，當聽到那抓賊聲后，我們立馬放下手里的事，一個勁地跑，連挖出來的筍都來不及撿，大伙都以最快的速度跑回了家！現在突然想起來，有點懷念那時候，我們是多么的快樂，什么都不懂，什么都不用愁。

　　還有一次，我和我的哥哥、弟弟，來到河邊抓魚，那時的'水是那樣的清澈，沒有一點污染，不像現在水面到處都是垃圾，那時我們三兄弟，覺得單單抓魚沒有什么好玩的，于是舉行了一個抓魚比賽，看看誰抓得多，大家紛紛開始了抓魚，我那時還小，看到有魚，就撲上去，沒想到魚沒抓著，倒是把自己變成了落湯雞，我們三兄弟在河里折騰了一個下午，一條魚也沒有抓到，在夕陽下，三只落湯雞慢慢地走回了家！

　　童年是每個人最快樂的時光！生活過得越傻，就越快樂！

　　我的故事作文 41

　　閑著無聊，我從書架上隨手抽出了一本書，翻開書本，一條十分“古老”的紅領巾慢悠悠地飄下來。剎時，往事歷歷在目。

　　二年級的一天，我第一次正式佩戴上了紅領巾，成為了一名光榮的少先隊員。一開始，我覺得這條紅“絲巾”沒什么特別，看上去就是顯擺顯擺。所以一回到家，我會立馬把它摘下來，扔在一邊，“冷落”它，還殘忍地將校徽插在它那血紅色的身軀上，從不把紅領巾好好地安排“臥室”。記得有一次，表弟到我家來玩。他對別的東西都不上心，偏偏對那紅紅的紅領巾產生了興趣。表弟拿起紅領巾，拉呀，扔呀，撕呀，各種各樣的動作都用上了，結果紅領巾沒有事，反倒把表弟給累壞了。“哇——！”表弟嚎啕大哭起來。我嚇壞了，哄也不對，打也不對，最終，我不得不拿起紅領巾，陪表弟玩。捉迷藏，老鷹捉小雞。樣樣都有特殊的'玩法。

　　一天玩下來，表弟高興的活蹦亂跳，而紅領巾則爛得不像樣：“身體”上多了好幾個小洞，還有幾處破裂。總之，找遍全身上下，沒有一處是完好的、干凈的。我總覺得這樣很正常，根本沒想要給紅領巾“洗澡”。隨著時間的推移，我慢慢長大，漸漸了解紅領巾。他血紅色的身軀是由無數革命先烈的鮮血染紅的，想到這兒，我慚愧地低下了頭，我對不起那些解放軍叔叔。在此，我鄭重地向無數為祖國為人民犧牲的革命先烈說聲“對不起”。現在，我是紅領巾為手足，我待紅領巾為姐妹，我和它一起上學，一起回家。吃飯時我戴著它，睡覺時我戴著它，出去玩時我還戴著它。就說暑假的一天，爸爸帶帶我到寧海去玩，我仍然佩戴著紅領巾。

　　一到達目的地，周圍的人都向我投來異樣的目光。我并沒有感到難為情，反而挺胸向前走，因為我是少先隊員，我是光榮的！

　　我的故事作文 42

　　故事是一場春雨滋潤著心靈該哭的人，故事是一縷陽光，照耀著心靈深處黑暗的人，故事是一朵花兒撫慰著心靈掙扎的人，故事給了我許多感動啟迪思考。

　　當上帝的棄兒達拉尼被拋棄在垃圾桶邊的時光里，在那個美麗的早晨，瑪利亞看見那個把垃圾一點點放回垃圾桶的他哭泣的瑪利亞問你為什么要把垃圾放回去呢？這個女孩笑著說，這塊草坪那么美，環衛工人等一會兒才來，即使瞬間我也要在這里美麗瞬間也要美麗那么震撼的話，那么美的笑容，純真的眼神熾熱的`話語，怎能不令我感動？沒有任何的埋怨，沒有絲毫的自私。

　　擁有天使的臉蛋，魔鬼的身材，當他憑著自己努力進入了理想中的舞蹈學校，可是因為長期的病痛折磨造成了氣喘病痛，校長惋惜地對他說，可惜你的身體條件只能讓你成為老師，而不能成為舞者，你哭了哭得很傷心，多年的美夢就這樣破碎了，然而你沒有絕望，你開始成為攝影師下的模特，拍些電影中的小角色，最終幸運降臨到你的頭上，你自己出色的精湛的演技在羅馬假日中大獲全勝，成為好萊塢的時尚明星。

　　哦，奧黛麗赫本，你讓我懂得了不要對生活失望，上帝在對你關閉一道門的時候，會為你又開啟一扇窗戶。

　　生命的意義是什么？我不僅問自己，人是赤裸裸的來，終將赤裸裸的回到那虛無中去，困難對成功者是墊腳石，對失敗者是無盡的深淵。

　　生命的意義在于經歷困難，飽嘗世間的酸甜苦辣，看人生百態，讓我思考不盡的思考。

　　我的一生終將有故事的陪伴，達拉尼讓我感動奧黛麗赫本，給我啟迪孩子的故事，讓我思考更多的故事正在發生，坐在籬笆旁，長菊花的雁，看云舒云卷，講我故事的故事。

　　我的故事作文 43

　　忽然之間，發現自己長大了！我打開塵封的記憶，將時光倒流，回憶起我與書結下的不解之緣！

　　我書柜里的第一本圖書是在我上小學一年級的時候。就因為班上的同學們都有一本圖書，像閃閃發光的寶石吸引著我們的眼球！幸運女神終于降臨我的頭上。一天媽媽帶我去新華書店，我看著這么多書還以為自己在做夢，我用左手擰了右手一下，才發現這不是夢，我高興得一蹦三尺高！我望著那一排一排花花綠綠的書。心里想：如果這些書都是我的.那該多好呀！哪怕一本也好呀！我心里面想要書的欲望發作了，于是一溜煙地跑向媽媽身邊，用乞求的目光望著她說：“媽媽，我想買一本書”。誰知媽媽毫不猶豫的答應了。我興奮得想一只在天空中飛翔的小鳥穿梭在一排排書架里。我看看了看這本，又望了望那本，終于找到了一本稱心如意的圖書—《格林童話》。媽媽幫我付了錢就帶我回家了。回到了家，我用華麗的書皮為它編織了一條楚楚動人的石榴裙，小心的翻動著它肚子里優美動人的故事，有：《三個金孩》。《驕傲的王子》，《白雪公主》，《一枚金幣》·····。

　　如今，時間飛漸。那本曾經幫我打開圖書之門的金鑰匙早已無影無蹤了。取代它的是一個個的書柜。可是，我對書的那份迷戀之情絲毫沒有減退。我對書還是那么如癡如醉。我在書中體會到舊社會人民的無助與辛苦。自從我閱讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我發現了殘疾人的痛苦與堅強。巴金寫的《家》讓我感受到舊社會大家族的封建。

　　我與書的故事還有許多許多，我與書的不解之緣還會永遠延續下去！

　　我的故事作文 44

　　每個人都有自己的成長故事，這一路走來，有哭有笑。而那一次，是我真正發現：我，成長了！

　　我三門功課中，數學最差。因此，在數學課上很少很少舉手。我一直害怕萬一說得不對，豈不是要鬧笑話？每當我考得不好，老師總會對我說：“上課一定要多舉手哇！”可就算這樣，我也久久打不開心中的那扇門。

　　一次數學單元測試，沒有考到90分。恰巧這次，老師要我們自己上臺講題目。看著別的同學在講臺上滔滔不絕，贏得陣陣掌聲，我心中那個聲音不斷重復著——舉手哇，舉手哇！可我那只不爭氣的手，像有千斤重，遲遲舉不起來。我看著下一題，正是我最擅長的類型，當老師問道：“下一題誰來？”心中的熱情之火竟然頃刻間燃了起來，我鼓足勇氣，高高地舉起那只好久都沒有舉起過的手。老師的目光一下子向我投來，并毫不猶豫地請了我。當我聽到自己的名字時，楞了一下，腦子片刻空白。在我走上講臺的瞬間，聽到了一個聲音：“啊？是她？”我心里咯噔一下，猶如被狠狠地踹了一腳。

　　我緊張地走上臺，望著下面無數雙盯著著我的眼睛，突然不知所措。心臟都提到了嗓子眼，像是被塊巨石壓著，喘不過氣來。我不停地為自己打氣：加油，你一定可以的！我開始講題了，表面上一副鎮定自若的.樣子，其實內心就像住了一只鳥似的鬧個不停，仿佛自己都能聽到心在砰砰地跳動著。我講完了，老師突然說：“這是王珮淇第一次上臺講題，大家掌聲鼓勵。”在熱烈的掌聲中，我早已面紅耳赤。

　　僅僅因為這次講題，我明白其實有時真的可以好好展示自己，不用害怕，更不用害羞，會得到意想不到的結果。

　　我的故事作文 45

　　莎士比亞說得好“書籍是全人類的營養品。”的確，書籍是全世界的營養品，使每個人都必不可少的。無論走到哪里，如果你愛讀書，書就跟你―生―世。說到書，我也有讀書中的樂趣呢！ 書是我永遠的好朋友。

　　那天我剛好上完課，兩顆雨滴落在了我的腮上，“好煩，又下雨了。”我心里想著只好又返回教室坐在里邊把書包翻了個精光，就是沒有找到雨傘。我失落了。―個熟悉的影子映入眼簾，啊！那不是昨天沒有看完的書嗎?我急切地打開書，瘋狂地尋找著昨日看到的地方。啊！我―下子全身心地投入到了書的'海洋里，尋找著智慧的寶藏。(寶藏就是開啟智慧大門的鑰匙)

　　隨著故事的情節，我由悲轉喜，我掉進了《海底兩萬里》，找尋著傳說中的“鸚鵡螺號”。在―個偶然的機會里，我找到了它，它問我：“請問主人，您想去何處?”啊，我成了它的主人。我異常興奮的對它說：“帶我去書的王國吧！”話音剛落，我的“船”已經開始啟動，它飛快地行駛著，很快就到了書的王國。

　　這個王國的建筑都是書的形狀。我走在用石頭鋪成的小路上，看到了―本在墻上爬著的書，我走了進去。只見國王的座位上坐著《哈里。波特》，王后的座位上坐著《小女巫》，《小女巫》的旁邊坐著不存在的女兒，國王和王后熱情地接待我。我和他們―起喝著果汁，―起聊天。之后，我還和《不存在的女兒》玩游戲，跳舞，有趣極了。天色漸晚，他們想留我住―夜，我并沒有住。他們看著我上了“船”，高興地與我道別。我們―直相互揮著手，直到看不見了為止。

　　―陣涼風吹來，我被驚醒了。我發現雨也停了。哈！原來是―場夢啊！后來我還是深刻地感受到我好像的確去過那里——書的王國。

　　我的故事作文 46

　　我，雖然有些內向，可是非常自信。

　　我在小學時，一開始成績應該還算可以，可是在三四年級時遭遇了滑鐵盧，成績跌到谷底，但是后來通過我的努力，我的學習成績終于在五六年級時進入到班級前列。

　　一雙閃著童趣的大眼睛，卻掩蓋不了內心無助的悲傷，三年級時的我就像一條在茫茫大海中迷失了方向的小船，一直盲目前行，沒有目標，始終找不到引航的燈塔。那一天，天色陰沉，正飄著幾絲細雨，我獨自走在上學的路上，心中一直惶恐不安，由于昨天貪玩，作業沒有及時完成，本來想今天早上寫，誰知又起晚了，我來不及趕作業了。唉，我慢慢地向學校走去。

　　上課鈴聲響起，我靜靜地在位置上坐著，等待著暴風雨的到來。果然，老師發現了我沒交作業，嚴厲地批評了我，我萬分沮喪，呆呆地站著，失去學習興趣的我，在四年級的學習成績可想而知。

　　五年級，新學期，新開始，我暗暗對自己說：“失敗是成功之母，我一定要站起來，戰勝我的懶惰，戰勝同學們的嘲笑，活出自己的精彩來，我能行！”我加快了學習的步伐，學習成績漸漸好轉，幾次語文小測驗我都名列前茅。我的'學習興趣日益濃厚，學習成績更上層樓，一直穩居班級前列。老師和同學們都對我刮目相看。是啊，有誰會相信升到五年級時成績還處于下游的我，經過拼搏，如今傲視群雄呢？在五年級第一學期期末考試中，我以281分的高分結束了學習旅程。

　　可惜，驕傲使人落后，到了五年級下學期，我的成績一波三折，我屢戰屢敗，痛定思痛，我又一次覺醒了。在六年級，我拼命學習，經過幾次失敗后我又一次登上了學習高峰，升入初中的時候，我比五年級時我們班的第一名還高了一分。

　　我堅信：失敗是成功之母，這一秒不絕望，下一秒就有希望。

　　我的故事作文 47

　　我的個子有一米五十厘米，我在班級里個子差不多是數一數二的了。我的頭發黑黑的，密密麻麻的一大片，并且除了前面幾根長長的，其他地方都是短的，這是我最愛的發型。我的腦袋大大的，但圓圓的，看起來真像一個大西瓜。我的眼睛大大的，眼睛里面還有一顆黑不溜秋的眼珠子，他就像一個吸鐵石一樣，怎樣也不出來。我的耳朵大大的，耳朵上還有一個大大的耳垂，耳垂摸起來軟軟的，別提有多舒服！我的鼻子很厲害，你只要給我任何一樣東西，我就能聞出是什么東西。我的嘴巴大大的，一口就能吃下一大塊蘋果。我一般喜歡穿藍色衣服，黑色褲子，再加上一雙紅色的鞋子。我十分熱情。有一次，一位客人來了，我連忙上去給他開門，再請他坐下，然后我再給他到了一杯水，端了一些水果請他吃，爸爸媽媽都說我干得很好。

　　我的`愛好多種多樣，有畫畫、打球、大拳……可我最喜歡下棋了，要說下棋。那還要從頭說起，原先我其實是連圍棋也不明白，直到有一天，爸爸教我下棋，然后再跟我下棋，誰知我被殺的一顆子也不留下。我就下定決心，必須要打敗爸爸，打敗別人。所以，我就報名了為期學校，過了幾年，我升到了高級版，打敗了班級里的所有同學，技術跟教師不分上下，我還在一次比賽里得了獎牌。

　　我也很細心。有一次我正在數學考試，我很快就考好，可是時間還有很多，我忽然想起了媽媽對我說的話，要認真檢查，我就認真的檢查起來。我忽然看到了一道錯題，我連忙把這道題改了回來，最終，我考到了一百分！我還有一個偉大的夢想，就是當上大官，來回報教師，回報父母，回報祖國，回報世界！

　　我的故事作文 48

　　我愛雨，愛看雨，愛聽雨，更愛想雨。

　　在大雨滂沱的夜晚，聆聽著窗外雨無情地打在樹葉之上的聲音，我時常想，這雨又該使多少辛勤耕耘的農民擔驚受怕，又能讓多少干旱地區的孩子喜極而泣？當我見到了各種各樣的雨后，我才發現我討厭這滂沱大雨，因為我不喜歡它落下時那密集而囂張的聲音，我更愛江南那細密綿長的雨，安靜而平和。我朝思暮想能夠見到這種雨，但總是無緣一見。

　　終于，在去年我去了一趟杭州，有幸見到了這柔和的雨。

　　初到西子湖畔，耳邊時常傳來小販的叫賣聲，游客交頭接耳的講話聲，還有導演被擴音器發達了的介紹聲，令人煩不勝煩。縱然美景當前，青山綠水，也提不起雅致來欣賞。驀地，天空忽然落下幾滴雨點，緊接著，一場我期已久的雨終于開始下了。頓時，原本喧鬧的世界平靜下來，每個人都滿臉不高興地躲雨。惟有我，由衷地笑了。

　　雨絲縷縷把每個人分隔在自己的世界中，在這一刻我甚至能聽到雨親吻湖畔的楊柳樹的聲音。雨滴漸漸模糊了我的眼，我卻感到一切都格外得清晰。雨一絲一絲地落入西湖之中，濺起一圈又一圈漣漪，岸邊的楊柳隨著風輕輕擺動，如一個美麗的舞娘正在展示優美的舞蹈。遠處的青山之上，籠罩著一層薄霧，讓人無法看清，恍若人間仙境。此時此刻，我真恨自己沒有一點繪畫功夫，不能將這大好的風景，輕柔的.雨絲畫下，不然定是一幅極好地山水畫。

　　我慶幸在這喧鬧的城市中還能讓我找到這么“江南”的雨。柔和而綿長，細密而平靜，但我深知，太過留戀已逝的事物便會成為一種羈絆。我會踏上新的旅途，用細致的眼光去發現大自然中美好的事物。

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