歲月如歌作文(10篇)

歲月如歌作文1

　　三年初中，輝煌歲月，如歌似曲，永留心中。

　　燃燒歲月如同激昂之調(diào)，在心中回旋。

　　回憶那校運(yùn)會(huì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志昂揚(yáng)。一百米賽道上，同學(xué)們展現(xiàn)了驚人的速度與爆發(fā)力。在短短十幾秒中，個(gè)個(gè)英勇沖刺，速度與激情迸發(fā)，創(chuàng)下一個(gè)個(gè)充滿激昂斗志的輝煌。而在一千米長(zhǎng)跑中，同學(xué)們揮汗如雨，不為了榮譽(yù)，而只為了展示出頑強(qiáng)的拼搏與堅(jiān)強(qiáng)的毅力。這一幕幕富于青春活力、堅(jiān)韌毅力的畫面高奏起三年歲月的`激昂之調(diào)，在心中回旋。

　　光輝歲月如同夢(mèng)想之歌，在心底激蕩。

　　同學(xué)們才華橫溢的一面，映在文藝匯演。燈光閃亮，燃動(dòng)舞臺(tái)。小品相聲，韻味快板，在笑聲中擊拍。激情爵士，悠揚(yáng)鋼琴，在操場(chǎng)上回響。在這廣闊的舞臺(tái)上，“同一首歌”，是同學(xué)們夢(mèng)想的進(jìn)行時(shí)。光輝歲月就在這個(gè)舞臺(tái)上響起了夢(mèng)想之歌，在學(xué)子的心底激蕩。

　　流金歲月如同優(yōu)雅之曲，在心頭唱響。

　　校園中不缺春意，不乏活力。還有那嚶嚶鳥鳴，朗朗書聲。書聲中，有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神，也有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的雄心壯志。讀到冰心的《談生命》，領(lǐng)會(huì)生命的真諦，看了余秋雨的《信客》，感受任勞任怨、艱苦奮斗的信客品質(zhì)。三年流金歲月，在朗朗書聲中調(diào)出了優(yōu)雅之曲，在每個(gè)人心頭唱響。

　　在這三年里——我們用青春、活力、激情、夢(mèng)想，譜寫出了三年的激昂之調(diào)。在這歲月中——我們用書聲、琴聲與校園中的鳥鳴、蟬囀，一起唱響了輝煌歲月的優(yōu)雅之曲。

　　唱吧!就讓這如歌的歲月，唱出最有活力的激昂之調(diào)，奏出初中三年青春的最強(qiáng)音!

歲月如歌作文2

　　輕輕地我走了，正如我輕輕的來(lái)。時(shí)間匆匆，就像流星劃破天際。

　　時(shí)間如那匆匆的流水，一去不復(fù)返。相聚猶在昨天，分別即在眼前。回首逝去的日子，數(shù)不清校園里留下了多少歡樂，多少美好的回憶，而今心頭不免涌起縷縷惆悵。天下沒有不散的宴席，如今經(jīng)歷的離別也數(shù)不勝數(shù)，不管內(nèi)心有多么不舍，都不能打動(dòng)我鐵石心腸的行程

　　三年的時(shí)光匆匆流去，我們即將告別，告別流過的眼淚，告別有過的開心，告別有過的辛酸，告別這美好的時(shí)光，告別校園，告別同學(xué)，致友，老師。校園是我們誓下夢(mèng)想的地方，也是讓我們一步步成長(zhǎng)的地方。這里是我們夢(mèng)想的起點(diǎn)，是我們邁出人生的一步。回憶校園是多么的不舍，一切的一切就要在最后的這一年里逝去。時(shí)間在計(jì)時(shí)，腳步在不停，回憶三年的一點(diǎn)一滴，是有多么的不舍呀!真是希望時(shí)光的腳步能慢一點(diǎn)，但是時(shí)光猶如那獵手，不給我們逃脫的機(jī)會(huì)。

　　在這三年里，老師的目光，同學(xué)的笑聲，鳥兒在外的打鬧聲。日落黃昏，同學(xué)們?nèi)缒乔趧诘男∶鄯洌�默默的學(xué)習(xí)，背書。背書的聲音一定是這世間最美妙的音樂，校園的`一點(diǎn)一滴我都無(wú)法忘懷。這一幅一幅的景色是如此的美，在你靜下心來(lái)慢慢的回憶，才發(fā)現(xiàn)這一幅畫是如此的美。這讓我們終究不能忘懷，以后的以后我們都不能忘懷，因?yàn)槲覀冊(cè)��?jīng)在這里流過淚水，灑下過自己的汗水去灌溉過我們的未來(lái)。所以我們不會(huì)忘記。

　　感謝校園，感謝校園讓我遇見“你”，是“你”教我做人的基本道理，教我知識(shí)，教我走向社會(huì)的本領(lǐng);是“你”陪我一起度過校園的美好生活。雖然我們即將分離，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你陪我走過的時(shí)光。感謝有“你”的陪伴，心中有說不完的話想對(duì)“你”說，就把這一些話留給淚水，留給艱辛吧!

　　分別只是一瞬間的事，時(shí)間在緊張的倒計(jì)時(shí)。就把千言萬(wàn)語(yǔ)的祝福留在心里祈禱。十五歲，一個(gè)萌生希望的年華。珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)。

歲月如歌作文3

　　墜落夜空的流星，跌入眼眸，濺得徹夜難眠，是否此夜的世俗都?xì)w于沉寂?是否流星劃過，微風(fēng)拂過，發(fā)絲飄過都有一種黯然的感傷?遂翻開發(fā)黃的扉頁(yè)，初中生活的歲月年華，結(jié)局未定，淚水就已啟程，去追溯那個(gè)古老的夏日，如歌的歲月。

　　樓梯的轉(zhuǎn)角，永遠(yuǎn)飄蕩著絲絲縷縷的灰塵，那是我們無(wú)助時(shí)風(fēng)干的淚水，是我們欣喜時(shí)懸浮的笑聲。那個(gè)轉(zhuǎn)角，見證了我們的成長(zhǎng)，我們的蛻變，更見證了我們無(wú)形的'友誼和相約的諾言。

　　思緒被晚風(fēng)理得細(xì)密而綿長(zhǎng)，向無(wú)邊的遠(yuǎn)方延伸，獨(dú)步走過，尋覓著清晰而又朦朧的回憶。

　　拿著政治的背多分，拋下肩上所背負(fù)的責(zé)任，帶著如釋重負(fù)的表情，躲在樓梯的轉(zhuǎn)角。我們背靠背的坐著。風(fēng)輕輕地吹著，把你平淡的聲音吹進(jìn)我的心房。

　　原來(lái)，原來(lái)我們竟有如此相似的命運(yùn)，肩上同樣肩負(fù)著重如泰山的使命，有著不可退卻的責(zé)任。

　　于是，一切變得很微妙。眼神有了亮度，手心有了濕度。因?yàn)橄嘤觯�因�(yàn)橄嘀�，注定了我們的以后，在如歌的歲月的回憶里，沒有了學(xué)校黃昏時(shí)因無(wú)人而留下的寂寞與孤獨(dú)。

　　習(xí)慣了在厭倦學(xué)習(xí)時(shí)，有你的陪伴;習(xí)慣了在興奮高興時(shí)，有你的分享;習(xí)慣了在無(wú)助委屈時(shí)，有你的鼓勵(lì);習(xí)慣了在寂寞無(wú)依，漫長(zhǎng)歲月中，有你的存在。

　　改不了在呢不開心，躲起來(lái)時(shí)，我無(wú)措地四處找你;改不了在呢生氣，發(fā)火時(shí)，我體貼地安慰你;更改不了你傷心落淚時(shí)，我傻傻的陪著你落淚。

　　秋天過后，繁華敗落，當(dāng)一切隨風(fēng)凋零，歲月，伴隨年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)與無(wú)限遺憾逝去，留下的，值得珍惜的，竟只有那古老的如歌般的故事在我撲閃的眼眸里鋪展開。

　　可逆還有一方素箋留在我這，也就縈繞了一絲幽魂在我的夢(mèng)中。

　　——執(zhí)子之手，與子相約：我們一起上清華。

歲月如歌作文4

　　十五歲的花季，我們一路走來(lái)，我們一路歌唱。

　　——題記

　　帶著激動(dòng)的心情，踩著沒有音樂的鈴點(diǎn)，我匆匆地邁進(jìn)了這個(gè)陌生的班級(jí)體。回首之間，那初次見面時(shí)的純真的笑臉仿佛就在昨天。面帶笑容，我們一路走過這三年，唱著那屬于我們的青春的歌。

　　團(tuán)結(jié)，我們的歌

　　是否還記得初二時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)？那是咱們九零五班第一次參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)。所有的運(yùn)動(dòng)員都用自己的努力換來(lái)班級(jí)的榮譽(yù)，而我所能看到的不僅是運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上颯爽的風(fēng)姿，更有咱們九零五班那扯破喉嚨的吶喊聲！多了些激動(dòng)，多了些期盼，更多了些鼓勵(lì)！“加油！九零五！加油！”。當(dāng)裁判員吹響他口中的哨子時(shí)；當(dāng)裁判員揮下他高舉的手時(shí)，我所能看到的`是咱們拔河運(yùn)動(dòng)員臉上那猙獰的表情；我所能聽到的是觀看比賽的同學(xué)們的吶喊聲；我所能感受到的是全班同學(xué)全力以赴和堅(jiān)持不懈的動(dòng)力！我們一路走來(lái)，我們一路歌唱，歌唱著屬于我們的歌——團(tuán)結(jié)！

　　歡笑，我們的歌

　　沒有燈光的裝飾，沒有音樂的伴奏，沒有華麗的舞臺(tái)，我們照樣舞動(dòng)，我們照樣歌唱，我們照樣享受，我們照樣歡笑。猶記得班里第一次大型的活動(dòng)——元旦文藝匯演。剛剛踏進(jìn)校門的我們，在班里辦了一個(gè)頗為幼稚的元旦匯演，班里的同學(xué)各自都拿出了自己的看家本領(lǐng)，來(lái)展示自己的才藝。唱歌、跳舞、魔術(shù)等等，更有那最令人激動(dòng)的游戲。我們不是音樂家，但卻能換來(lái)同學(xué)們的微笑；我們不是舞蹈家，但卻能換來(lái)同學(xué)們的掌聲；我們不是魔術(shù)師，但卻能換來(lái)同學(xué)們欽佩的目光。我們只是學(xué)生，只因?yàn)槲覀冇辛憔帕阄宓倪@些同學(xué)，才讓我們的生活充滿了歡聲笑語(yǔ)，充滿了激情感慨，充滿了團(tuán)結(jié)奮斗。我們一路走來(lái)，我們一路歌唱，歌唱著屬于我們的歌——?dú)g笑！

　　十五歲，我們今年十五歲！我們相伴相隨、不離不棄地團(tuán)結(jié)了三年！在這個(gè)有成長(zhǎng)、有感悟、有快樂、有悲傷的花季，我們團(tuán)結(jié)著、奮斗著、并且珍惜著！

　　恰同學(xué)少年，在我們這個(gè)年齡，在我們這個(gè)歲月，在我們這個(gè)階段。我們一路走來(lái)，風(fēng)光無(wú)限！

　　十五歲，用內(nèi)心最響亮的聲音來(lái)歌唱我們一路走過的歲月；十五歲，用臉上最美麗的微笑來(lái)面對(duì)即將分別的同學(xué)們；十五歲，用我們最真實(shí)的感情去對(duì)待我們的同學(xué)。永遠(yuǎn)的九零五！唯一的九零五！

　　一路走來(lái)，歲月如歌！

歲月如歌作文5

　　無(wú)聲的歲月，如水銀滑落指尖。那般的輕柔，就像黑夜隱退黃昏，悄悄地，帶走了如絲般的記憶。張開手掌，看不到歲月流逝的痕跡，耳畔，和諧的節(jié)奏響起。歲月，原來(lái)是一首歌。

　　"叮咚，叮咚````”如歌的歲月響徹漫長(zhǎng)的黑夜，恰似一汪春水付諸東流。昔日的秋風(fēng)秋雨瞬間彌漫在腦后，輾轉(zhuǎn)難眠的每個(gè)夜晚之后，該何去何從，笑而無(wú)語(yǔ)。“天下之大，何處是我的棲身之處”歲月啊，歲月，停下你奏鳴的節(jié)奏，給我深思的`那一刻，讓我徹悟，是去選擇人生，還是讓人生主宰我們，春秋替換，回首如煙往事。歲月啊，歲月，你流逝的每一刻，我走過的每一步，都未曾留下痕跡。

　　就像歌聲，振動(dòng)著耳膜，那么耐人尋味，卻無(wú)跡可尋，記住的，只是震撼心靈的那種旋律。

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云后有晴空``````”歲月如歌回蕩在瓦藍(lán)的天空中，正如一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。過往的飄渺回憶霎那間煙消云散。沐浴著清風(fēng)的吹拂，每個(gè)短暫的日子，該如何揚(yáng)帆。笑而自信。縱使歲月如歌，依舊感覺得到音符在跳動(dòng)。歲月啊歲月，讓我去超越自己，去追逐夢(mèng)想。寒冷的冬季，眺望夢(mèng)想的太殿，歲月啊歲月，你跳動(dòng)的每一秒，我邁進(jìn)的每一個(gè)腳印，和煦的陽(yáng)光都在閃爍。

　　就像音律，回蕩在耳際。那么誘人深思，輕輕地拂過臉頰。感覺歲月在刷新記憶，那美妙的歌聲時(shí)刻在挑撥著。

　　有一種感覺，叫妙不可言;有一種默契，叫心照不宣;有一種思念，叫綿綿不絕;有一種感慨，叫歲月如歌。

　　歲月如歌，撥動(dòng)著心底的音！

　　那是一首歌。

　　那是一首輕輕的歌。

　　那是一首輕輕的如歌的歲月。

歲月如歌作文6

　　“風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬……”

　　聽著這首《時(shí)間煮雨》，我的淚水猶如雨滴一樣，滴答滴答地落了下來(lái)。

　　回想這個(gè)學(xué)期的往事，實(shí)在太復(fù)雜了，其中有悲傷，也有歡喜。

　　這個(gè)學(xué)期，我們最摯愛的“老班”離開了我們，我們迎接來(lái)了一個(gè)新的班主任，這位新的班主任，很嚴(yán)厲，也很嚴(yán)肅，不過他很會(huì)關(guān)心人，而且很講究平等，自從這位新的班主任進(jìn)入了我們七年級(jí)五班的這個(gè)大家庭，我們班違紀(jì)的人減少了一些，減少了人與人的不平等。

　　“一個(gè)人走到終點(diǎn)，不小心回到起點(diǎn)……”

　　的確，這個(gè)學(xué)期，我的成績(jī)，回到了初一剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候。我從原來(lái)的次次級(jí)部前三十名，到級(jí)部六十多名，再到級(jí)部四十多名，直到第三次月考，我的成績(jī)，才得以反超，我又進(jìn)入了級(jí)部前三十，我成為了級(jí)部第二十四名。這是令我痛苦的地方。

　　而更令我痛苦的地方還在后面，我的'英語(yǔ)成績(jī)，大幅度下降，這個(gè)學(xué)期，我的英語(yǔ)成績(jī)竟沒有考過一百一十分以上。而我卻一直搞不明白我的英語(yǔ)成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)這樣。

　　“一張褪色的照片，好像帶給我一點(diǎn)點(diǎn)懷念……”

　　看著初一時(shí)每次考試的成績(jī)單，我有回想起了原來(lái)的輝煌，我好想再次回到那段成績(jī)優(yōu)秀的日子。

　　歲月如歌，每一個(gè)歌曲，都伴隨著我，一起面對(duì)了這世界的變化。文/張程翔

歲月如歌作文7

　　歲月如梭，它靜悄悄地來(lái)，急匆匆地走。它邁著輕盈的步伐，跳著華麗的舞蹈，在我們的身邊轉(zhuǎn)了個(gè)圈便悄無(wú)聲息地離開了。眨眼之間，初中生涯就要走到了盡頭。回想起這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嘴角總會(huì)掛起微笑。這中間既有快樂又有辛酸，交錯(cuò)在一起編織了一支曲調(diào)悠揚(yáng)的歌。

　　努力拼搏的艱辛之歌

　　“小夢(mèng)，怎么辦……我肯定考砸了。連年級(jí)前20都可能進(jìn)不了了。沒臉面對(duì)親人了不想活了嘛。”林打來(lái)了電話說。

　　“沒關(guān)系啊，”我說，“你應(yīng)該可以考進(jìn)的。再說我想進(jìn)也沒有那個(gè)實(shí)力啊，這不太重要的，下次考好就行了。”

　　安慰了她之后，我們約好要一起更加努力學(xué)習(xí)。那段日子真的好辛苦，起早貪黑地咀嚼著乏味的功課，在三點(diǎn)一線和幾乎崩潰的邊緣上和同學(xué)們一起徘徊著。第一個(gè)到校上早自習(xí)，最后一個(gè)放學(xué)回家，在學(xué)校辛苦地奮斗。但是我們從未后悔，努力地去耕耘才是我們這個(gè)年齡的任務(wù)。浩瀚星空，每一個(gè)人都是一顆耀眼的星星。只有自己刻苦了，才能使光芒更耀眼。

　　奉獻(xiàn)自己的歡樂之歌

　　為了把我們的班級(jí)裝扮得更美觀，同學(xué)們自發(fā)留在學(xué)校為班級(jí)“穿新衣”。有的負(fù)責(zé)貼照片墻的卡紙;有的負(fù)責(zé)畫FamilyTree的底稿、涂色;有的負(fù)責(zé)在墻上釘釘子來(lái)掛字畫。忙的不亦樂乎。雖然忙到九點(diǎn)多，釘釘子的砸住了手，畫水粉的自己也染上了顏料，貼卡紙的蹭了一身墻灰，但是我們用時(shí)間換來(lái)班級(jí)的美麗與自己的快樂，大家都很開心，很滿足。

　　體育鍛煉的勞累之歌

　　從初一開始，老師就要求我們?yōu)橹锌俭w育打基礎(chǔ)，每天跑步四圈了。五九天，風(fēng)吹得呼呼響。大伙跑步的時(shí)候手凍得都不敢伸出袖口來(lái)。可是老師要求必須伸出來(lái)，那樣會(huì)暖和地更快。無(wú)奈大家都把凍得通紅的小手從溫暖的衣服露在了窮冬烈風(fēng)里。立春后，學(xué)校規(guī)定大課間要全校下樓一起跑操。那一點(diǎn)小小的運(yùn)動(dòng)量根本達(dá)不到訓(xùn)練的`效果。結(jié)果老師規(guī)定以后每次全校跑完操，女生還要再跑4圈，男生再跑5圈后再上樓。這樣來(lái)一天大家就跑了兩公里。雖然很苦，可是大家只能埋著頭、咬著牙，拼了命地往前沖。只有這樣訓(xùn)練才能越跑越快，最終達(dá)到滿分。

　　碩果累累的喜悅之歌

　　在學(xué)習(xí)與體育的長(zhǎng)跑之中，大家都造就了一身好武藝。夸張一點(diǎn)，就是“文韜武略，雙項(xiàng)能手。”謝覺哉說過：“萬(wàn)事從來(lái)貴有恒。”只要努力，沒有什么是不可以的。大家堅(jiān)持了這么久，就要迎來(lái)最后的一搏了。之后，便是我們不愿看到的分離。我們一起奮斗、一起拼搏的歲月一去再也不復(fù)返了。說起這個(gè)，誰(shuí)心里會(huì)好受呢?我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，就是一首歌，是一段最優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，是一首最令人難以忘懷的贊歌!愿著美好的歌曲一直伴隨著我們的人生，永遠(yuǎn)地唱下去!

歲月如歌作文8

　　歲月如梭，光陰荏苒，我的初中生活已在不知不覺中過去了19年，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那背著煎餅上學(xué)走過的小路，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一起學(xué)習(xí)一起玩耍的伙伴，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那串澀澀的桑葚……

　　我上初中是1983年，那時(shí)我家人口少，在生產(chǎn)隊(duì)掙的工分少，我清楚的記得有一年我家只分了60斤小麥。在如此貧困的情況下，父親還是毅然讓我上了當(dāng)時(shí)縣里的最好的初中——寧陽(yáng)一中。那時(shí)，沒有錢買自行車，十及里路來(lái)回跑著，身后背著兩個(gè)包，一個(gè)包里裝著課本，一個(gè)包里裝著煎餅。一個(gè)宿舍里如果有同學(xué)帶了豆子咸菜，那是最大的奢侈，舍友會(huì)很快一齊分光，然后帶著十分的滿足討論起學(xué)習(xí)問題。那時(shí)，每個(gè)星期能吃上一頓5分錢一碗的大白菜就是很好的牙祭了！很多時(shí)候我都在想能吃上頓飽飯多好啊！

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些學(xué)識(shí)淵博、人格高尚的老師。他們都很喜歡我這個(gè)苦孩子，在學(xué)習(xí)和生活中對(duì)我格外關(guān)心。記得語(yǔ)文老師靳老師多次找我談心，鼓勵(lì)我學(xué)好語(yǔ)文，這使我終于也走上了語(yǔ)文教學(xué)這條路。班主任寧老師觀察到我著迷于象棋，就教導(dǎo)我：“有好的愛好很好，但不能沉湎于其中。使我明白了萬(wàn)物喪志、智勇多困于所溺的道理，這之后，我努力學(xué)習(xí)，終于以優(yōu)異的成績(jī)考入了寧陽(yáng)一中的高中。現(xiàn)在回想起來(lái)，我真的很感謝老師們，是他們指引我走上了人生的正確之途。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一串澀澀的桑葚。寧陽(yáng)一中的'西邊是洸河，河?xùn)|岸有一片桑樹林，下午我們同學(xué)經(jīng)常去讀書。那是五月的一個(gè)下午，我們發(fā)現(xiàn)有些桑葚開始紅了，青里透著紅，我們饞涎欲滴，馬上采取行動(dòng)，摘下來(lái)便大把的塞進(jìn)嘴里。“哇，太澀了，還沒熟透呢！我們不約而同的大喊。“不好，看林的老大爺來(lái)了！不知誰(shuí)一聲喊，我們不顧一切的飛奔起來(lái)，我竟然跑掉了一只鞋。沒想到，第二天，那老大爺竟拎著一只鞋子，挨個(gè)教室詢問，最后終于找到了我。我當(dāng)時(shí)心里非常感動(dòng)，可一句感謝的話也沒有說出口。現(xiàn)在想起這件事，心中還十分的內(nèi)疚，老大爺，您能原諒當(dāng)時(shí)一個(gè)無(wú)知的孩子嗎？

　　現(xiàn)今32歲的我，回想起初中生活，真的是百感交集，既有美好快樂的幸福時(shí)光，也有生活困難的澀澀酸楚，但我終生不會(huì)忘記那段時(shí)光，它在我的人生歲月中烙下了深深的印跡……

歲月如歌作文9

　　初中三年，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短卻也不短。仿佛昨昔我還在校門前憧憬地看著那幾個(gè)金光閃閃的大字，而今夕卻要迎接中考，將要離開這兒，心中不免充滿不舍與傷感。再此，記錄三年間的軼事聊以紀(jì)念。歲月如歌，這是我的初中生活。

　　第一節(jié)課

　　第一節(jié)課，認(rèn)識(shí)新同學(xué)的興奮勁兒猶然縈繞心頭。仍然記得，那些為了使大家記住自己的名字的少年少女們，拋開羞澀大聲念著自己的名字，編著有趣的語(yǔ)句介紹著自己。那一張張青澀的臉龐，帶著好奇，牢牢地被記在腦海中。一次次地叫錯(cuò)名字，鬧了許多笑話，然而我們渴求著友誼，最終還是將人名和那張對(duì)應(yīng)的臉記住，那是著實(shí)不易的。因?yàn)榫壏郑�我們被分在同一個(gè)班內(nèi)，相遇，相知，相識(shí)，相交。如同行板，如歌一般的歲月里，我們擁有了友誼。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我們是不同于別日的。場(chǎng)上的我們意氣奮發(fā)，哪里還有平日里的書卷氣。短跑，拼爆發(fā)力；長(zhǎng)跑，考驗(yàn)意志；跳高如魚躍龍騰；跳遠(yuǎn)輕如雨燕。球場(chǎng)上爭(zhēng)分奪秒，團(tuán)隊(duì)精神盡顯無(wú)疑，那默契的`眼神，拼搏的怒吼，場(chǎng)邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰，但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊，那是屬于我們的記憶。也有失敗，誰(shuí)能不失敗呢？但充分準(zhǔn)備后的失敗，怎能說不是雖敗猶榮？如同快板，如歌的歲月里，這是我們的精神。

　　私話寢室

　　寢室，對(duì)我來(lái)說是陌生的。高高架起的床鋪，擺滿物品的柜子，好像另一個(gè)家。五個(gè)陌生的女生，成為我亦親亦友的室友，吃住不離左右，常常有一室的歡聲笑語(yǔ)。夜里打鈴后的悄悄話，偷笑私語(yǔ)，輕聲談?wù)撃硞�(gè)別班的學(xué)生長(zhǎng)得像某個(gè)明星，哪首歌好聽，看到了一個(gè)好玩的笑話，碰巧看到了誰(shuí)的糗事，誰(shuí)被打碎了杯子嚷嚷著要人賠……直到被阿姨聽見，來(lái)敲了門才躲進(jìn)被窩，偷笑著住了口。至今，大家已經(jīng)熟的不能再熟了，比其他同學(xué)寫的更多的圣誕卡片，“奢侈”許多的禮物，形影不離地交往，這是女生間區(qū)分好友的例子，我們自然不例外。要是別人問起來(lái)，你們關(guān)系為何如此好，我們一定會(huì)自豪地回答：我們自豪，我們來(lái)自108！如同詼諧小調(diào)，如歌的歲月里，這不僅是友誼，更類似于親情。

　　初中生活，如同興辦，令人回味無(wú)窮。

歲月如歌作文10

　　當(dāng)重復(fù)昔日的婉言，莫名的感動(dòng)點(diǎn)綴著傷感。不知似水流年，不知韶華易散。在渾然茫然中朝朝暮暮，忘記了曾有的細(xì)膩與委婉。驀然回首間，青春已與我漸漸疏遠(yuǎn)。往事歷歷在目，恍然間，才發(fā)現(xiàn)，歲月是一首歌，永遠(yuǎn)也唱不完……

　　桃花朵朵開

　　暖暖的春風(fēng)吹醒沉睡中的校園。朵朵桃花，點(diǎn)綴了整個(gè)奏，剛?cè)胫袑W(xué)的我們，還是一群懵懂的少年，對(duì)一切都感動(dòng)很新鮮。幻想著青春的象牙塔，憧憬著美好的明天。一路歡聲笑語(yǔ)，一路豪情萬(wàn)丈。那時(shí)的我們是那么的自信，聲稱“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撐起整個(gè)地球”；那時(shí)的我們是那么的無(wú)憂，哼著“少年壯志不言愁”；那時(shí)的我們，是那么的無(wú)慮，唱著“我的未來(lái)不是夢(mèng)”；那時(shí)的我們又是那么的輕狂，大有天下之大，唯我獨(dú)尊的感覺……

　　陽(yáng)光依舊燦爛，整個(gè)校園，一股青春的氣息在彌漫，草木瘋長(zhǎng)，花香飄揚(yáng)，我們依舊哼著美好的幻想。

　　問君能有幾多愁

　　年少輕狂，免不了磕磕撞撞。走過懵懂的高一，我們已經(jīng)被嚴(yán)厲的校規(guī)校紀(jì)和古板的課堂塑造成型。再?zèng)]有高一時(shí)候的那種熱情與輕狂。45分鐘的課堂突然變得很漫長(zhǎng)。校園中的樹葉片片枯黃，我的心也開始變得荒涼。自由的時(shí)間里根本不知道要干什么。作文課上，我們“為賦新詞強(qiáng)說愁”數(shù)學(xué)習(xí)題是“似曾相識(shí)燕歸來(lái)”；物理課是“十年生死兩茫茫”。試問閑愁都幾許？一份試卷，滿張紅叉，分?jǐn)?shù)低無(wú)語(yǔ)。

　　到了高三，生活節(jié)奏驟然加快。各種考試輪翻而至。老班的管理更加嚴(yán)厲。生活開始變得單調(diào)。整天在三點(diǎn)一線上奔跑，日日在X、Y、Z的運(yùn)算中奮戰(zhàn)，夜夜在眼皮大戰(zhàn)中掙扎。最后不得不感嘆一句：?jiǎn)柧�能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

　　追夢(mèng)人

　　漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn)，冷冷幽夢(mèng)清。高三的生活注定是孤獨(dú)的，在孤獨(dú)的生活中我們開始掙扎，試圖去了解我們到底為什么而奮斗。終于在老班那關(guān)切的眼神中明白了什么，那便是責(zé)任。我們要對(duì)得起生我養(yǎng)我的父母，我們要對(duì)得起自己的人生。于是我們便開始樹立了自己的理想，并決定為之而奮斗。臨近高考的日子是忙碌的，但又是很充實(shí)的。清風(fēng)拂面的早晨，我們?cè)谧x書；陽(yáng)光明媚的午后，我們?cè)诳磿�；明月高懸的夜晚，我們�(cè)诒硶�。再�(zèng)]有了平時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，有的.只是彼此間關(guān)懷的眼神。

　　永遠(yuǎn)忘不了高考前那段奮斗的日子，忘不了同學(xué)錄那一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，忘不了為了夢(mèng)想而努力的時(shí)光，那才是人生中最值得珍惜的。

　　萍聚

　　剪剪秋風(fēng)吹送數(shù)不清的寒意；淺淺晨露，傳遞道不明的清幽；落落余輝，散落思不盡的情謚。依然記得我把錄取通知書放在老師同學(xué)面前時(shí)，他們?yōu)槲覛g呼鵲躍，自豪無(wú)比的笑臉；依然記得畢業(yè)晚宴上你不言，我不語(yǔ)，最后又流著淚告別。十年寒窗凝于此間一刻，一句“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”。道出數(shù)不盡的祝福，一句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”訴盡說不完的期盼，別時(shí)茫茫淚滿襟，聚如浮萍，散如浮萍，重要的是曾經(jīng)擁有過……。

　　歲月如歌，歌里有過迷茫，有過輕狂，有過哀愁，也有過奮斗。但最重要的是曾經(jīng)擁有。正如春天，一種顏色絕對(duì)不會(huì)招人喜歡，只有姹紫嫣紅，才是美麗的春天，如今我們又走進(jìn)了另一個(gè)象牙塔，繼續(xù)尋找自己的夢(mèng)，相信這些曲子不會(huì)太單調(diào)。因?yàn)榇髮W(xué)，又是一個(gè)青春張揚(yáng)，夢(mèng)想起航的地方。

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