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中職班主任簡短工作述職報告

時間:2021-12-16 17:13:38 述職報告 我要投稿

中職班主任簡短工作述職報告(通用5篇)

  時間就如同白駒過隙般的流逝,回顧過去這段時間的工作,收獲頗豐,需要認真地為此寫一份述職報告?靵韰⒖际雎殘蟾媸窃趺磳懙陌桑旅媸切【帋痛蠹艺淼闹新毎嘀魅魏喍坦ぷ魇雎殘蟾妫ㄍㄓ5篇),希望對大家有所幫助。

中職班主任簡短工作述職報告(通用5篇)

  中職班主任簡短工作述職報告1

  班主任的工作是一件十分繁瑣,但卻是很重要的工作。班主任工作其實是一門藝術,一項技巧;不僅僅是教書,還要育人;不僅僅是老師,還要是朋友。回顧這這幾年的班主任工作,作如下小結:

  一、親近學生愛護學生展現自我樹立威信是班主任工作的基礎。

  “誰愛學生,學生就會愛他,只有用愛才能教育學生!蔽艺J為班主任要善于接近學生,體貼和關心學生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。所以,我也是這么做的,經常一到下課我就來到班級,融入學生當中,與他們聊天,和他們交流,在這過程中,我用眼睛去觀察,用耳朵去傾聽,用心去體會,耐心、細心、真心、熱心地干好各項學生工作。在與學生的交流過程中,逐漸建立了良好的班風、學風;了解班級及班級學生主要的優缺點并分析其原因所在,了解學生家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點;同時還研究學生的個性特征(包括潛力、氣質、性格、愛好等),了解學生個人的生活環境等,以便使我更好地對癥下藥地教育每一個學生。

  “桃李不語,下自成蹊”,在我的教育工作中,我一向堅信這一點。我要以自己的人格魅力來影響我的學生們。在親近與研究學生的過程中,我努力展現自身的文化素養與道德情操,使學生對你"既親近又崇拜",既認定你是值得信賴的老師,又把你當作好朋友,樹立起班主任崇高的威信,使我的教育取得事半功倍的效果。

  二、教書育人德育先行是班主任工作的前提和準則。

  加強學生的思想道德品質修養是我們的最首要任務.它直接關系到學生未來的發展方向,影響他的一生,因此,我首先抓思想教育.

  1、新生到校,我要求學生認真學習校紀和班規,從小事著手,不染頭發,不戴首飾……不因為成績好而放下對其嚴格要求。

  2、公平寬容地對待每一個學生,不計較過去。對后進生,不急不躁,以一顆真誠的心,感化他們,激勵他們,安排他們與好學生一齊坐,互相幫忙,共同進步.

  3、圍繞《中職學生十不準》制定了較細的班規,要求學生自覺遵守.并且成立五人小組管理班務,培養自管潛力.學生基本能遵守各方面的紀律,如午睡紀律、課間紀律、和集會紀律等。

  4、開學不久,我就開始家訪,主要是電話家訪。家訪近10位同學,密切與家長聯系,共同管理學生,注意其發展的動向,及時帶給幫忙,向良性發展.

  5、經常與學生談話,了解班中的發展趨勢,及時予以調整.做好學生的思想工作.

  6、努力培養班干部管理潛力,多談心,多討論,放手讓他們去管理,增強個人的獨立潛力和管理潛力.

  三、組織健全樂觀向上班干隊伍是良好班風的保證

  建立良好的班風,很大程度上是由班干決定的。班干對班群眾有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與簡單。

  當選的干部應具有較強的號召力和自我管理潛力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任務必精心培養:其一,要大力表揚干部優點,宣傳他們的先進事跡,幫忙班干部樹立威信;其二,在鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求班干部個人在知識、潛力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點帶面";其三,培養班干部團結協作的精神,要能夠透過班干部這個小群眾建立正確、健全的輿論,帶動整個班群眾開展批評與自我批評,構成群眾的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

  除了選準班干以外,班級分為五個組,以自然座位為準,每組設立一個組長,由學生推選,組長全權負責各組的各項事務。尤其是早晨,堅決杜絕遲到現象,保證班級準時進入早讀狀態。在處理遲到問題時,由各組組長自行負責。在學校制度震懾下,再加上班級規定的約束和組長自覺帶動,各組表現出空前的團結和競爭潛力,使各組無論是衛生、出勤,還是學習熱情方面都有了極大的改善。這恰恰驗證了魏書生的那句話:“學生能夠管學生的,班主任不要插手。”給學生更大的自由空間,充分發揮他們的自律性,他們真的能給班主任一個很大的驚喜。

  四、良好的學習習慣是學生成績進步的關鍵

  學生的天職是學習,因此班主任如何抓好學生們的學習才是最重要,也是最難的。因此,我對學生提出了“真聽、多做、好問、求精”口號,以此激發學生學習熱情,鼓勵他們既能夠勤奮好學又樂于互相討論精益求精,從而養成樂學好問的學習習慣。并且還按學科分層次組建8個學習小組,努力營造一種良好的學習風氣。對于個別差生還針對性提出“改變自己什么時候都不晚”的口號,以此激發他們學習的自信心,并鼓勵他們用心參加特長生的培訓,揚長避短,發揮自己優勢。目前有2個同學參加了美術特長生,4個同學參加了體育特長生。

  中職班主任簡短工作述職報告2

  一學期的中職班工作已經結束了,回顧這一學期來的班主任工作,感慨萬千,有取得成績的喜悅,也有失誤帶來的遺憾;有令人難忘的美好時刻,也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績后得到的回報和快樂。一學期來的工作使我學到了很多,F將一期來的工作做以下總結:

  一、耐心細致、嚴格要求是做好中職班主任工作的基本原則

  由于中職學生各方面的素質與其他班學生有所不同,如果按普通學生那樣去要求他們,肯定會使班級工作受到影響。所以,要做好中職教班工作就要做耐心細致的工作,絕不意味著放松對他們的管理。在管理與教育上我利用早自習及課余時間對學生進行愛國主義教育,教育他們熱愛勞動,講文明講禮貌,教育他們向雷鋒學習,幫助他們培養熱愛勞動的觀念。

  積極配合學校政教處的工作,利用各種形式對學生進行紀律教育和日常行為規范的教育。使其不斷提高認識,端正思想。樹立學生中好的典型,一旦發現好人好事便即時給予獎勵,以個別的典型事例教育全班、帶動全班。讓班級快速形成一種良好風氣。同時,又制訂出相應的懲罰措施。對那些明知故犯、屢教不改的人給予嚴懲。

  班里的學生活潑好動,頑皮可愛,但自制力較差,學習態度不夠端正。如何教育他們,提高他們的學習興趣,成了一大難題。為了提高他們的自信心和轉移他們的業余興趣,組織學生參加各類活動,如《守則》《規范》競賽等主題班會,讓學生深受教育。

  學生中有不少人,在家就被寵壞了,到學校仍自由散漫,懶惰。這就需要從實際出發,嚴格要求學生認認真真、踏踏實實地學習,從按時完成作業,按時起床、作操,早晚自習做起,養成良好的學習習慣、不斷進步。利用各種條件和適當時機,對學生進行“愛科學、愛祖國”的主題教育活動和職業道德的教育,并耐心做好后進生的轉化工作,根據每一個的特點,指導他們制定出切實可行的學習計劃,讓他們每一個人都有成功感,從而增強信心。

  二、學會正確關愛,營造溫馨班級

  1、對后進生耐心教育,但不能遷就。

  在班級管理中,我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給班上的行為習慣差的學生,在班集體中,我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛給他們以更多的關注,更多的投入,讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼,讓他們感受到自己在班上有一席之地。在吸收這些后進生參與班級管理時,讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。

  2、嚴愛優等生。

  優等生,誰都愛他們。也正因為如此,優等生的缺點往往容易被忽視,掩蓋,被原諒、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患,對這類學生,我從不寵壞他們,更不遷就他們。時時提醒他們“做學問得先做人”,做一個正直的人,熱情的人,向上的人。優生不單純是學業要優,更重要的是人品要優,心胸要廣,心理要健康。成天被人贊譽的學生,只能在理智深沉的愛之中,嚴格要求,警鐘常敲,才能克服自身的弱點,揚起風帆前進。

  3、博愛中等生

  中等生往往是一個班中容易忽略的群體,他們有比較穩定的心理狀態,他們既不像優等生那樣容易產生優越感,也不像后進生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子,他們希望老師重視他們,但又害怕拋頭露面。對這類學生我掌握他們的心理特點,調動他們的積極因素,正確對待他們的反復,始終如一地尊重、理解、信任他們。

  班主任工作是做人的靈魂美德培育工作,班主任是平凡的,也是偉大的。這學期班主任工作結束了,但做學生的思想工作的任務還沒有終止,不斷熟悉班主任工作,吸取經驗和教訓,把班主任的教育教學工作做得更好。

  中職班主任簡短工作述職報告3

  作為XX班的班主任,而且還是一個中職班主任,本學期的德育工作已經結束,為此我來為自己一學期的德育工作做如下的工作總結:

  一、用心聆聽

  用心聆聽學生的感受,是最簡單的關懷。要找到問題的根源,就必須和學生交流、溝通,溝通的時候要采取迂回的戰術,不能直入主題,否則會引起學生的反感。可以從學生喜歡的一本小說談起,也可以從學生喜歡的明星談起,真切的走進他們的內心,了解他們的想法,設身處地的為他們著想,最后才能找到解決問題的突破口,達到預期效果。

  二、用愛澆灌

  心中有愛,才會用伯樂的眼光去發現學生的閃光點,對學生充滿信心和愛心。只有全身心的去愛每一個學生,才是我們智慧教育的源泉,更是教育教學工作獲得成功的基礎。教育學生就像養花一樣,一邊用愛澆灌,一邊靜待花開。這個過程是漫長的,需要我們靜心觀察花的種類,再以此選擇耕耘的方式,再適度引導,除雜草,保豐茂。

  三、用情培育

  用情的教育才能夠打動人心,才能夠打開心靈溝通的渠道。教師對學生的愛,需要師情的具體表達。我們在實際的教育教學過程中,應該充分讓學生感受到師情的存在,用師情去打動學生,去吸引學生,去感染學生。對學生要充滿熱愛,充分尊重、信任他們,用師情去滋潤他們。讓學生真真切切的感受到老師的情感,體會老師的用心。與此同時,我們在面對學生的時候,一定要控制好自己的情緒,這樣的師情才會更溫存、更感動、更暖心。

  四、從細微處著手

  和學生朝夕相處,我會特別的注意學生的一舉一動。教室里,我通常會準備兩樣東西:一樣食鹽,一樣蒲公英。因為,學生在校飲食不注意,經常會有學生腸胃不舒服,喝點鹽開水可以緩解癥狀;上呼吸道感染、發燒的癥狀也很常見,我通常會讓他們喝點蒲公英水,來緩解不適。對學生的身心健康,我從未忽視過,我堅信:只有秉承著認真細心的態度,才能把每一件事做好,才能盡到班主任的職責和義務。

  作為中職班主任,深知責任的重大與艱巨,能做到的就是用心用愛用情去做到更好,讓學生掌握一技之長,發揮學生的最大潛能,讓學生學有所成。一份春華,一份秋實,在育人的道路上付出的是辛勤的汗水,然而收獲的卻是一份份充實和沉甸甸的情感。

  中職班主任簡短工作述職報告4

  一年一度的班主任工作又告一段落,在這一年的班主任工作當中,我不斷探索,不斷學習。雖然班級學生素質不高,但在我的帶領下,各方面還是取得了不錯的成績。此刻,我結合自己的工作就本學年的班主任工作作一個總結:

  一、思想上高度重視

  在職校做班主任不是一件容易的事情,個性是在這天這種狀況下,學生素質越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢的變化。我首先樹立為學生服務的意識。職校的班主任沒有捷徑可走,靠得是踏實的工作作風,和清晰的工作思路。在這一年的班主任工作當中,我的`思想十分集中,就是要把班級帶好,讓每一個學生的潛力得到提高。因為有了這個指導思想,我努力掌握每個學生的特點,要讓每一個學生根據自己的特點來展示自己。除了在圍繞班級特點來開展各項活動,還要緊扣學校工作中心。因為,我們的班級還是生活在學校這個大環境中。所以,在班主任工作中,不但要有自己的特色,還就應為學校的發展服務。這是一名職校班主任就應樹立的工作思想。

  二、具體工作

  首先要做好學生思想工作。我們的學生在思想上的變化是很大的,他們很容易跟風,而且不愛學習。我根據學生的這種狀態,努力解決好每一個學生的思想。讓他們清楚認識到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學生學會做人,這是思想教育的根本。因為學生會做人了,他們的學習才能提高。為了讓學生學會做人,我先讓學生在寢室這一塊要做好。因為,寢室就是他們的一個小家。大家都要為這個小家服務,都要為這個小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作,二要關心同寢室的成員,三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個指導思想,學生明白自己在寢室就應做些什么了。而也是學校四項考核的一個重要指標。雖然我班的學生各方面的基礎不好,但有了這些指導思想,透過一年的努力,學生在寢室這一塊也做得越來越好了。這也為我班進入四項考核前十名帶給了有力的保證。

  在學習上不斷的督促她們。因為,只有學生愛好學習,她們的各方面才能得到提高。我平時用心配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關鍵的考試,我要去過問,去幫忙任課老師抓好復習工作。因為有了我的參與,學生對待復習也就更認真了。所以,我班在各種考試中都能取得不錯的成績。個性是在本學期的期中考試中,我們占據了6個獎學金名額中的5個。學生成績好了,學習就更有激情了。

  重視班團活動。在這一年中,我根據學生的要求以及教育的需要。我經常組織學生開展各種有效的班團活動。比如,我們在學校操場上開展了,合作就是用力的班團活動。透過這樣的活動開展,學生認識到,我們生活中不只有自己一個人,我們身邊還有其他人。只有我們有良好的合作精神,我們才能獲得更多的東西,我們才能得到更多的快樂。我們還在教室里舉行了包水餃的活動。透過這次活動,讓學生認識到自己動手得到的才是最珍貴的,而且讓學生認識到,我們日常生活中的一些小事,也要有智慧。我還指導學生在本學期開展了一次校級公開班團活動。這次活動,學生付出了很多,我不斷地指導學生如何做好準備工作。最后,活動十分成功,也得到了領導和很多老師的認可。學生正是在這樣一次次的班團活動中學到了知識,增強了合作精神,提高了潛力。這讓我們班也越來越團結了。

  我還用心鼓勵學生參加學校各個社團,讓他們在這些社團中增強自己的交際潛力。所以,我們班的學生在各個社團都十分活躍,也能為學校的工作帶給有力的幫忙。這也是班級構成良好班風的一個有郊途徑。當然,我還會對這些學生進行一些輔導。讓他們把工作和學習有效地結合起來,努力做到學習和工作兩不誤。

  三、注重總結和學習

  只是簡單的工作,而不去總結和學習,那工作只能停留在原地。我每開展一次工作之后,我都會坐下來做一些思考。看看在這次工作之中,哪些地方自己做得不錯,哪些地方還有待于提高。以前,很多工作我都喜歡自己去做,但發現工作是做好了,學生的潛力卻沒有什么提高。之后,我就把更多的精力放在指導上。我要讓學生有更多的參與權。比如這次,校園創業活動。我基本上沒有什么參與,只是做一些指導工作。告訴他們就應如何去創業。全程都是學生自己去解決的。所以,我們班在這次創業活動中,學生的參與面十分廣,熱情也十分高。最后,我們班做得十分好,學生在這次活動中也收獲了不少的東西。

  我還用心參與一些培訓活動。這次學校組織了班主任參加了一個培訓,我在整個活動中都十分認真,做好各種筆記,并把一些學到的的東西用到自己的工作之中去。在工作之余,我去看一些相關書籍,這也讓我的工作方法越來越豐富。本學期我撰寫的論文《談“團體輔導”對職校農口專業學生行為習慣糾正的用心作用》獲得寧波市三等獎。

  四、努力目標

  雖然在這一年工作中,在各個方面取得了一些成績。但還有很多東西需要學習,有很多方面需要提高。首先自己要心態方面要做一些調整。由于學生的基礎實在太差,有太多的工作要做,而且效果來得很慢,這樣就容易引起心理上的一些變化。我想,隨著自己工作潛力的提高,我的工作心態也會越來越好。要幫忙一些十分困難的學生找到出路,爭取讓每一個學生都能得到應有的發展。我的目標就是提高自己各方面的潛力,帶領學生取得更好的成績。

  中職班主任簡短工作述職報告5

尊敬的各位領導、各位老師:

  大家下午好!

  8月份到今天,這學期馬上就要過去了,這是我從事班主任工作的第一個學期。對我來說意義深刻;仡欉@學期的工作,,我做到了以學生為主體,尊重學生的個性發展這一工作思路,盡量避免簡單粗暴的工作方法,開展了班主任工作,雖然沒有取得驚天動地的成績,但也還算欣慰,因為看到了自己班上的很多同學在進步,自己付出得到了一定回報。下面簡述一下我的工作情況:

  首先,作為班主任,每天面對那么多充滿個性的學生,工作開展的最基本也是重點中的重點是安全問題,對于安全,做到了有要求,有強調,有記錄,為防止安全教育的空洞說教,我常在早班會上把身邊發生的一些安全事故講給學生聽,有時也由學生之口講出來,起到了警示作用。同時,我把對學生的德育工作放在首位。他們都是曾經的我們,他們今天所走的路我們也曾經走過,我知道他們這個年齡所追求的,其實是他們內心里的一種真善美,只是他們不知道只有帶著善的態度去求真,結果才可能美。我利用每天早班會時間,通過身邊事例,網絡上的一些故事等,讓學生明白做一個有道德的人有多重要,一學期下來,班內沒有一例打架斗毆等發生。另外,做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風、班紀,深入了解每個學生的思想動態。發現個別學生的問題時,能夠主動與家長聯系,并力爭家長的理解、支持和配合。與此同時,我知道要想使學生管理工作取得良好的效果,就必須和學生交朋友,和學生交朋友,就必須以真心對待他們。平日里,我做到了關心學生的生活、家庭、學習等情況,讓他們感覺到老師對他的關注,這樣他們才會對你敞開心扉。

  另外,我還擔任著3個班的《美術欣賞》課,我們的部分學生都缺乏自覺性,表現在個別班級課堂秩序不太理想,課堂上有講話,交頭接耳,甚至是逃課現象。課后我在思考這個問題,作為老師,不能受學生的影響,如果受他們的影響,他們不聽,老師也不講,形成惡性循環,學校正常的教學秩序將受到嚴重的影響,后果不堪設想。我認為這種問題要先從自身找原因。為什么有的老師課堂氣氛活躍,課堂紀律比較好呢?我也向學校的資深老教師請教,并且跟其他的美術課老師展開討論。最終,制定一套科學,新穎的課程計劃。同學們上美術課的熱情也逐漸高漲起來。

  在這一學期的工作中,班內各項工作正常開展,沒有出現大的問題,但是還存在一些學生管理上的問題,我自身也有不足之處,還需要努力提高自身的能力,爭取為學校發展作更大的努力。

  謝謝大家!

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