教師述職報(bào)告范文（通用7篇）
光陰如水，忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗(yàn)都有所成長，我們要做好總結(jié)，寫好述職報(bào)告哦。那么大家知道正規(guī)的述職報(bào)告怎么寫嗎？下面是小編精心整理的教師述職報(bào)告范文（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師述職報(bào)告 篇1
本人自xx年7月畢業(yè)于江蘇省xx師范學(xué)校，一直在xx小學(xué)任教，擔(dān)任四、五年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作；并兼任過美術(shù)、音樂、地理、體育等術(shù)科教學(xué)工作；擔(dān)任三年班主任；并兼任三年數(shù)學(xué)教研組長。幾年來，受中心校及鄉(xiāng)政府表彰、獎(jiǎng)勵(lì)5次。曾3次被評為縣先進(jìn)工作者。參加了大專自學(xué)考試。19xx年參加了縣數(shù)學(xué)學(xué)會。19xx年參加了上海數(shù)學(xué)研討班學(xué)習(xí)。層3次赴縣參加論文交流會。并赴縣參加學(xué)習(xí)創(chuàng)造教育（我買了一套3本創(chuàng)造教育的書）和數(shù)學(xué)教學(xué)骨干講習(xí)班學(xué)習(xí)。
本人能忠誠黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持改革開放。不僅注重傳授知識，更注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，教書育人，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教育和教學(xué)水平。遵紀(jì)守法，注重自身道德修養(yǎng)，關(guān)心學(xué)生，為人師表，和老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，和科任老師配合默契，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。本人對教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法等一般原理、原則、方法有所掌握。本人自費(fèi)訂了教師報(bào)、教師之友、小學(xué)數(shù)學(xué)教師、小學(xué)教學(xué)等十多種報(bào)刊，學(xué)習(xí)了不少先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并用這些知識和經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)了教學(xué)工作，收到了較好的教學(xué)效果。
為做好班主任工作，本人學(xué)習(xí)了“班主任工作札記”、“優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)介紹”等。掌握了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所帶的班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)均受到領(lǐng)導(dǎo)及老師的一致好評。在抓班級工作上我動(dòng)了腦筋，想了很多治理辦法：
⑴為配合家長，我讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)本子叫“聯(lián)系簿”，每周向老師、家長匯報(bào)學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況。
⑵為了形成良好的班集體，制定了班級學(xué)習(xí)、紀(jì)律等得分、扣分條例，以每個(gè)學(xué)生得分多少給予獎(jiǎng)勵(lì)，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和守紀(jì)律的自覺性。
⑶在班級設(shè)立“意見箱”、“趣味題箱等”。學(xué)生對老師、同學(xué)的意見、建議以及一些趣味題投入箱內(nèi)，這樣便于老師及時(shí)掌握情況。
⑷為培養(yǎng)學(xué)生的記憶力，讓學(xué)生目測一物5～10分鐘。
⑸為教育學(xué)生說明一心不可二用，設(shè)計(jì)一個(gè)游戲：叫學(xué)生坐在凳子上，用腳在地上畫圓，用筆在本子上寫不出自己的名字。
⑹為培養(yǎng)學(xué)生靈活性及判斷能力，帶領(lǐng)學(xué)生做游戲“黃河、長江”。
⑺為培養(yǎng)學(xué)生記憶力，讀10個(gè)詞，看能記住多少。
⑻為調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣和信心，把班級學(xué)生分成“爭上游”、“前進(jìn)”、“攀高峰”等小組。
⑼為使學(xué)生早到校，我和學(xué)生比“看誰到校早”。
⑽開展評選“數(shù)學(xué)小博士”、“小作家”等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
平時(shí)，我對學(xué)生在各個(gè)方面給予關(guān)心照顧。下雨天拿雨具給學(xué)生用；找衣服給學(xué)生穿；買本子給學(xué)生用；借幾角、10元、40元…給學(xué)生用。有時(shí)，自費(fèi)買獎(jiǎng)品獎(jiǎng)給學(xué)生。學(xué)生有病背著送去醫(yī)院治療，護(hù)送回家并登門看望。曾多次騎車送路遠(yuǎn)的學(xué)生回家。顧不上吃飯，在中午、晚上去家訪。有時(shí)晚上到學(xué)生家給學(xué)生補(bǔ)課。放棄了不少節(jié)假日、星期天為學(xué)生上課，晚上到校給籃球隊(duì)員補(bǔ)課。有時(shí)將自己的多種書、報(bào)拿給學(xué)生看。把家中的板凳、扒土箕長期拿給學(xué)生用。有時(shí)將試卷帶回家，坐在被窩里改至深夜。幾年來，我把整個(gè)身心都投入到了教育教學(xué)工作中去了。在我的這架天平上，家中事永遠(yuǎn)是輕的。左鄰右舍都說我“懶”。煤找別人拉，菜沒買過，炒菜不會……
真是功夫不負(fù)有心人。擔(dān)任班主任以來，學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變了，成績提高了。在我的班級“尖子” 學(xué)生會越來越多，差生會由多變少到無。舉幾個(gè)例子：⑴有個(gè)學(xué)生叫fwd，在進(jìn)我班之前受過處分。我大膽教育重用他。使他轉(zhuǎn)變成一個(gè)品學(xué)較好的“三好學(xué)生”；⑵chshh，關(guān)于 這個(gè)學(xué)生，是白塔小學(xué)老師都知道，發(fā)生的一件件事情，上學(xué)期就逃學(xué)多次，成績很差，他有多種刀具，他在學(xué)生中說：“我敢說，把blsh殺了。”就是在這樣的情況下，我沒有放棄，分析了解情況，進(jìn)行耐心教育，并買4元多的學(xué)習(xí)用具給他用。終于使他考上了初中。在上屆有兩個(gè)留級生，大家知道，誰想要留級生。這兩個(gè)學(xué)生進(jìn)入我班，我不歧視，進(jìn)行正確引導(dǎo)教育。結(jié)果，都考上了初中，其中fhy考了總分187.5分， 在全校是第一名。今年我們班四個(gè)留級生都考上了初中。
近兩年來，為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，我不留家庭作業(yè)，一些必做的作業(yè)，要求學(xué)生自覺、獨(dú)立去完成。在教學(xué)過程中采取形式多樣化的教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。經(jīng)常選些趣味性、思考性題目，以激發(fā)學(xué)生的求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為活躍課堂氣氛，采取互提互答、互出題互做互改、相互討論等“開放式” 、“茶館式”教法。平時(shí)，不僅注意培養(yǎng)學(xué)生的解題能力，發(fā)展智力，而且注意非智力因素的培養(yǎng)和開發(fā)。由于小學(xué)生年齡小，好奇心強(qiáng)，注意力集中的時(shí)間短，上眼。所以，我在教學(xué)過程中就注意變換形式，以換起學(xué)生的注意力。平時(shí)經(jīng)常訓(xùn)練一題多解、靈活多變。以至于上了初中的學(xué)生說，中學(xué)老師沒有薄老師講的靈活，他們還經(jīng)常找我做、講一些題。
在任班主任幾年中，我所輔導(dǎo)的各種競賽多次獲獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)多次奪得集體、個(gè)人第一名。在參加縣四年級數(shù)學(xué)競賽中，5名有本班3人，并且這3人都被選拔參加了市里競賽。自制的“小坦克”和“繡花”等受到好評，并獲得全校第一名。本屆五年級在校舉行的運(yùn)動(dòng)會上成績特別顯著。8人參加24項(xiàng)得了18個(gè)第一，獲全校總分第一名。在幾次籃球比賽中，男、女（除一次男隊(duì)有原因外）均獲第一。在縣小荷報(bào)上ll、llj兩同學(xué)作品發(fā)表。一學(xué)年中連續(xù)三次被評為先進(jìn)班級。在四次學(xué)生競賽中均獲平行班第一名。在四次語文競賽中班級獲兩次第一，兩次第二。
我教畢業(yè)班數(shù)學(xué)已經(jīng)三年，每年基礎(chǔ)總是第三，第一年我?guī)У陌啾绕渌嗟?3分，結(jié)果在一次鎮(zhèn)統(tǒng)考中獲全鎮(zhèn)第二名。任教以來，本人的教學(xué)成績一直較好。教四年級時(shí)9除一個(gè)班外）平均分均在80以上，居全鎮(zhèn)前列。教五年級（除一個(gè)班升學(xué)成績外）平均分均70以上任班主任兩年，升學(xué)率均為全鎮(zhèn)第一。本人在校老師進(jìn)行的智力競賽中獲第二名。在全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)基本功比賽中獲第二名，并參加縣競賽，為鎮(zhèn)取得了全縣第四名。擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長，能帶領(lǐng)全組成員搞好活動(dòng)，曾連續(xù)兩年被評為先進(jìn)教研組。我擔(dān)任試改班教學(xué)時(shí)被評為縣試改先進(jìn)集體。
幾年的教學(xué)實(shí)踐和學(xué)習(xí)，使我掌握了一些經(jīng)驗(yàn)，并寫了一些體會文章：
⑴xx.6“一題多變”、“班風(fēng)為什么好轉(zhuǎn)？”（在學(xué)校的例會上宣讀）
⑵xx.1“重點(diǎn)層重在激發(fā)學(xué)生的求知欲” （上交鎮(zhèn)中心校）
⑶xx.7“談應(yīng)用題思維訓(xùn)練”（上交鎮(zhèn)中心校）
⑷xx.3“我對應(yīng)用題思維訓(xùn)練的一點(diǎn)看法和做法”（在縣交流）
⑸xx.11“思維訓(xùn)練活躍了學(xué)生的解題思路” （在縣交流）
⑹xx.8“談編順口溜” （在縣交流）
⑺xx.10“教學(xué)列方程解應(yīng)用題的一點(diǎn)體會”（寄“小學(xué)教學(xué)”雜志社）
⑻xx.8讀“中學(xué)生談心里話”后（寄光明日報(bào)）
⑼xx.9“可愛的家鄉(xiāng)”（縣征文）
本人特別愛好數(shù)學(xué)，上學(xué)時(shí)就一直任數(shù)學(xué)課代表。現(xiàn)在購有數(shù)學(xué)方面的書幾十本。本人通過學(xué)習(xí)，能在教學(xué)中運(yùn)用反饋，逆向思維，情境嘗試等教法。抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。課堂上應(yīng)變能力強(qiáng)，能獨(dú)立分析，處理教材，并能大膽改進(jìn)教法，如：教正反比例，我把它們放在一起教，節(jié)省了十幾課時(shí)，效果很好。本人現(xiàn)能勝任小學(xué)一～五年級學(xué)生教學(xué)及班主任工作，并能擔(dān)任小學(xué)其他各科課程。能夠解答學(xué)生方面的疑問和指導(dǎo)其教法。指導(dǎo)其他老師備公開課教案，本人輔導(dǎo)過本校老師的“小學(xué)教師自測題”（數(shù)學(xué)部分），輔導(dǎo)過“數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練冊”的使用，給全鎮(zhèn)學(xué)生老師介紹上海教育動(dòng)向和經(jīng)驗(yàn)。
幾年來，本人特別注意以身作則，言行一致，給學(xué)生以良好的影響，各種勞動(dòng)帶頭干，紀(jì)律和學(xué)生一起遵守。現(xiàn)在使我明白了教師為什么是 “人類靈魂工程師”的真正含義。教師是塑造人的靈魂的人，培育的是一棵棵幼苗，祖國的未來，這個(gè)重任無比艱巨而偉大。今后，我將竭盡全力教好學(xué)生，做一名名副其實(shí)的光榮的人民教師。
教師述職報(bào)告 篇2
不經(jīng)意間，這學(xué)期馬上就要結(jié)束了，在這一學(xué)期里，我始終本著以幼兒為主體，牢記自己是一格幼兒教師，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng)，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合，注重自身知識結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，本學(xué)期，較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面：
一、熱愛并尊重每一位幼兒。
有了這種心境，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒，關(guān)心愛護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，給以更多的熱情和幫助。幫助他們樹立自信，走出自我評價(jià)的誤區(qū)。活潑開朗的幼兒，我則提供適合他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠，孩子們能感覺的到。堅(jiān)持熱愛、尊重每一位幼兒，與幼兒平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
二、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
小班幼兒在學(xué)期初，是處于一種蒙化狀態(tài)，他們帶著家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多孩子原有的生活比較的無序，甚至十分的自由化。作為一個(gè)有著多年經(jīng)驗(yàn)的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的教材：如《十二點(diǎn)鐘靜悄悄》教育幼兒每天中午要按時(shí)睡午覺;《大大小小》教育幼兒不要挑食;《洗掉小細(xì)菌》教育幼兒要飯前便后要洗手，培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶，不隨意干擾別人等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。
三、善于與家長溝通。
在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的。幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持和配合，這學(xué)期，我通過多種渠道與家長溝通，針對每一位幼兒情況，采取不同的方式進(jìn)行家訪，收到了良好的效果，也取得了家長的信任，使我的工作得心應(yīng)手。
四、積極參加園里的教研活動(dòng)。
本學(xué)期，我積極制作了大量的適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料，配合主題活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，取得了不錯(cuò)的效果。并且制作了大量的教具，使課堂氣氛生動(dòng)活潑。
教師述職報(bào)告 篇3
各位老師：
大家好！
今天我想換一種方式來述職。我不想羅列這一年來我都做了什么，因?yàn)槲覀兂ο嗵帲易隽耸裁创蠹叶伎丛谘劾铩Ｎ乙膊幌朐u價(jià)這一切我都做得怎么樣，因?yàn)槿巳诵睦锒加袟U稱，評論自在各位心中，我也不便干涉。
今天在這里，我希望大家能給我?guī)追昼姷臅r(shí)間，讓我能夠與大家分享來自于我的兩篇文章中的兩小段文字。
第一段文字來自于前不久我寫給校長、書記的一篇文章，目的是想辭去工會主席這個(gè)職務(wù)。這段文字是這樣的：“從個(gè)人志趣上說，我不是一個(gè)積極入世而是一個(gè)帶有濃重出世思想的人。安身立命，養(yǎng)家糊口、平安度日是我工作的唯一目的，除此之外沒有任何的非分之想。我厭倦是非紛爭，害怕承擔(dān)責(zé)任，渴望過一種與人為善、平靜安寧，簡單和諧，輕松自由的生活。我最大的生活樂趣不在于工作上承擔(dān)了多少職務(wù)，而在于走進(jìn)自然，拍幾張照片，寫點(diǎn)自己的小文章。”
第二段文字來自于我**空間里的一篇文章，題目叫《孤獨(dú)的攝影者自序》。在這篇文章里，我也曾這樣寫道：“那個(gè)與功名利祿格格不入的孤獨(dú)者，那個(gè)與權(quán)貴官紳格格不入的孤獨(dú)者，那個(gè)與人情世故格格不入的孤獨(dú)者，那個(gè)與主流世風(fēng)格格不入的孤獨(dú)者。那個(gè)無能追求，不思進(jìn)取，厭倦人事，背逆俗塵的孤獨(dú)者。他龜縮在只有他自己的一個(gè)角落里，孤伶伶地在山間在野地，孤伶伶地在風(fēng)中在雨里，孤伶伶地在城鎮(zhèn)在鄉(xiāng)村，孤伶伶地在花間在水際，拿著相機(jī)對話草木，寄情山水，膜拜自然。這個(gè)影集里每一張照片的背后都是他——那個(gè)孤獨(dú)的攝影者——我。”
之所以在這里引述這兩段文字，是因?yàn)檫@是我多年來思想、生活的真實(shí)寫照。有關(guān)注過我**空間的老師應(yīng)該會知道，我不止一次地在多篇文章里闡述過我的這種人生志趣和理想。今天在這里與大家分享，用意就是讓大家更加了解我的內(nèi)心，就是為了告訴大家，我在學(xué)校里所做的每一件事都出于一種職責(zé)的重壓。我之所以敬畏這些職責(zé)，不敢稍有懈怠，把該我做不該我做的每件事情都盡量做好，沒有別的用意和企圖，僅僅只是因?yàn)槲覠o能其他，只能依靠這個(gè)學(xué)校依靠這份工作而活著。因此，我用心而勉力地做著黨支部的紀(jì)檢委員工作，用心而勉力地做著分管后勤副校長的工作，用心而勉力地做著工會主席的工作，用心而勉力地做著語文教學(xué)工作，用心而勉力地做著學(xué)校需要我做的其他臨時(shí)性突擊性的工作。我胸?zé)o大志，愚鈍無能，有時(shí)真覺得身心俱疲，不堪重負(fù)。但職責(zé)所在，學(xué)校的利益和榮譽(yù)所在，自己的謀生需要所在，我也只能用心而勉力地支持著。工作中，我無意傷害誰也無意抬舉誰，無意逢迎誰也無意貶抑誰，不求表揚(yáng)，但求無過。
除了工作，我心無旁騖，哪怕有一秒鐘的解脫，我都愿意讓自己身在自然，心在遠(yuǎn)方！
教師述職報(bào)告 篇4
本人在過去的一年中，謹(jǐn)記學(xué)校的校規(guī)校訓(xùn)“敦品、篤學(xué)、勵(lì)志、爭時(shí)”，時(shí)刻以教書育人為基本準(zhǔn)則，以“學(xué)高為師、德高為犯”嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，對領(lǐng)導(dǎo)尊敬，與同事和睦相處，對學(xué)生關(guān)心、愛護(hù)，不體罰或變相體罰學(xué)生。
業(yè)務(wù)上，經(jīng)過兩輪的高中教學(xué)，對教材不僅熟悉，且有比較深入的研究，能準(zhǔn)確的把握住教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，并切實(shí)可行的加以突破。在把握老教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究新教材與老教材的區(qū)別，體會教學(xué)改革精神，并在教學(xué)上加以實(shí)踐。對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣有一定的了解、研究，便于有針對性的做思想工作，克服學(xué)習(xí)上的思想障礙，提高學(xué)習(xí)興趣。課堂教學(xué)上，能根據(jù)不同層次的學(xué)生的基本情況，設(shè)計(jì)立體式的教案，采取有效的教學(xué)方法，使學(xué)生在聽課過程中，不僅能學(xué)到豐富的知識，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，還能增強(qiáng)課外學(xué)習(xí)的能力，懂得做人的道理。教研活動(dòng)中，能積極發(fā)表自己的意見，對新上任的老師提供自己的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向老教師學(xué)習(xí)討教教學(xué)上的問題，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同提高。
遵守學(xué)校的規(guī)章、制度，上課不遲到、不早退，不做與課堂無關(guān)的事。開會與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)從不缺席，認(rèn)真做好筆記。認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)研究教材，關(guān)注教改動(dòng)態(tài)，編寫詳細(xì)的教案，為有效的課堂教學(xué)提供保障。課后及時(shí)布置作業(yè)，全部批改，以發(fā)現(xiàn)教學(xué)上的遺漏。課余，充分利用晚自修、課間時(shí)間等解決學(xué)生提出的問題，糾正他們的錯(cuò)誤，提出一些學(xué)習(xí)建議，幫助克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)信心。經(jīng)常與同學(xué)聊天，交流，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，對自己教學(xué)的要求、意見等，以便加以改進(jìn)。課堂上，能營造輕松和諧的課堂氣氛，調(diào)動(dòng)他們積極思考，踴躍發(fā)言，發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高課堂效率。
長期有效的課堂教學(xué)，使得所任教班級在各次考試中成績優(yōu)秀。實(shí)驗(yàn)班的優(yōu)秀率達(dá)98％，期中考、期末考的優(yōu)秀率達(dá)15％，及格率達(dá)65％，普通班的成績穩(wěn)中有升。
潔身自好，勤勤懇懇，給學(xué)生補(bǔ)課不收費(fèi)，不收家長紅包，不接受送禮，自覺自律。
教師述職報(bào)告 篇5
時(shí)光迅速，光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼之間xx年已經(jīng)結(jié)束。xx年是自己不斷探索奮斗的一年，也是自己不斷取得進(jìn)步和發(fā)展的一年。作為一名一線教師，身處在這個(gè)信息技術(shù)日新月異的年代，對自己業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平的要求越來越高，如果停止學(xué)習(xí)，就會落后，甚至被淘汰出局。所以在xx年，我一如繼往地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一如繼往地分享自己的教學(xué)智慧，一如繼往地傳遞社會正能量。久而久之，繼續(xù)教育已經(jīng)成為我生活和工作的一部分，時(shí)刻伴隨我的左右。事業(yè)無止境，學(xué)習(xí)無窮盡。為了更好地總結(jié)xx年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，開展xx年的教學(xué)工作，現(xiàn)對xx年度做個(gè)自我評鑒。
一、德
本人熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。在工作和生活中始終貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深化認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念。
一年來，我始終以理論為指導(dǎo)，落實(shí)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)重要講話精神，深入開展黨的群眾路線，教育實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)和踐行社會主義核心價(jià)值觀，自覺地將個(gè)人夢想融入偉大的教育夢、中國夢，并為之不懈奮斗，努力向前。
一年來，我認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺遵守教師職業(yè)道德，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。堅(jiān)決服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議（如學(xué)校例會、年級組會和教研會等）與各項(xiàng)活動(dòng)（如評議課活動(dòng)、校運(yùn)動(dòng)會、家長會等）。自覺地向同行學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，努力糾正自己的錯(cuò)誤，彌補(bǔ)自己的不足。積極與家長和學(xué)生開展溝通，耐心傾聽他們的意見和建議，充分肯定并及時(shí)采納全理性建議。
二、能
xx年，我嚴(yán)格按照“五認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考練講評）的要求開展教學(xué)工作，充分落實(shí)高效課堂理念，大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變課堂角色，激發(fā)課堂活力，既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，又提高了學(xué)生分析問題的能力和解決問題的意識。
在做好本職教學(xué)的同時(shí)，我還密切配合班主任、教務(wù)處、政教處、團(tuán)委等學(xué)校其他部門開展好各項(xiàng)工作，如班級管理工作、宿舍管理工作、學(xué)籍檔案建立工作等。經(jīng)過一年的辛苦和努力，我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，班主任的贊許，學(xué)生的尊重，家長的認(rèn)可。
三、勤
“萬事勤為先”，做老師更要“勤”字當(dāng)頭。在xx年，我一直堅(jiān)持按時(shí)上下班，從不遲到，從不早退，從不曠班，從不無故調(diào)課，從不無故請假。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)或出差時(shí)，就認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，
將我的課調(diào)整好。當(dāng)本班或本年級組其他科任老師外出學(xué)習(xí)或出差時(shí)，我就盡我的能力主動(dòng)幫他們看班上課，幫他們管理班級。
要做一名合格的老師，光腿腳勤不行，還要大腦勤。在工作之余，我會主動(dòng)向其他老師學(xué)習(xí)，聽他們的課，與他們共同交流討論，學(xué)習(xí)他們的長處，彌補(bǔ)自己的不足。同時(shí)，還向?qū)W生學(xué)習(xí)，向家長學(xué)習(xí)，傾聽他們對教學(xué)的看法，對課堂的意見，以完善自己的教學(xué)理念，提高自己的教學(xué)能力，發(fā)展自己的教學(xué)方法。
四、績
一份耕耘，一份收獲。經(jīng)過一年的努力的勤奮，自己在思想上和工作上取得的成績是喜人的，具體表現(xiàn)在以下方面：
（一）思想政治素養(yǎng)進(jìn)一步提高了，理想信念進(jìn)一步增強(qiáng)了，對中國特色社會主義事業(yè)的信心越發(fā)充足了，對自己所從事事業(yè)的自豪感和光榮感越發(fā)增強(qiáng)了。在以后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，自己要進(jìn)一步講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不斷夯實(shí)中國特色社會主義的思想道德基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
（二）做為教師，組織并開展好教學(xué)是自己的本職工作，提高并發(fā)展自己的教學(xué)能力是自己的份內(nèi)事情。經(jīng)過參加xx“國培”學(xué)習(xí)，參加校內(nèi)外教研活動(dòng)，閱讀相關(guān)書籍等，我對高效課堂理念有了更深刻的理解和認(rèn)識，對高效課堂模式有了更準(zhǔn)備的把握和運(yùn)用。
（三）與學(xué)校各部門、與年級組、與教研組的配合更密切更默契了，與同事的關(guān)系更融洽了，與學(xué)生和家長的關(guān)系更親近了。
五、學(xué)
作為教師，只有不斷地去學(xué)習(xí)，才能不斷擴(kuò)展自己的知識范圍，及時(shí)更新知識，以適應(yīng)社會發(fā)展的需求，進(jìn)而更好地搞好自己的本職工作。
“沒有理論上的成熟就沒有真正意義上的成熟”。在工作中，我堅(jiān)持從書本中學(xué)習(xí)，從同行中學(xué)習(xí)，從學(xué)生和家長中學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)。在從網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過程中我清醒地認(rèn)識到，信息技術(shù)已經(jīng)越來越成為我們學(xué)習(xí)和生活的一部分，已經(jīng)完全改變著我們的學(xué)習(xí)方式和工作方式，自己只有不斷地學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)這個(gè)社會，適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。
六、廉
廉潔是綻放于人類之樹的一朵鮮花，是做人之本、立事之根。作為人類靈魂工程師的教師，自己始終高舉一面廉潔的大旗！始終告誡自己要“廉潔從教”，自覺遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，抵制社會不良風(fēng)氣影響。
在教學(xué)工作中，我從來不向?qū)W生和家長索取或變相索取財(cái)物，不向?qū)W生和家長推薦教輔資料，不要求學(xué)生和家長訂購教輔資料，不進(jìn)行有償家教，不開辦、不參與任何補(bǔ)習(xí)班、特長班、輔導(dǎo)班。
xx年即將過去，xxx馬上到來。在新的一年里，我要再接再厲，以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學(xué)工作中的新情況、新問題，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成自己肩負(fù)的神圣歷史使命。
教師述職報(bào)告 篇6
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已結(jié)束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一匯報(bào)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
（一）思想政治方面
想做一個(gè)合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己。與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
對待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，積極認(rèn)真的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的.標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不甘于平淡，不流于平庸。在與人相處中，做到謙虛謹(jǐn)慎，與人為善，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到，不早退。
（二）工作方面
1、教學(xué)工作
我自參加教學(xué)工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不管是新課還是復(fù)習(xí)課，我從不上無準(zhǔn)備的課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我都會認(rèn)真去完成。在工作中，我總是默默無聞地表現(xiàn)。
在抓學(xué)生常規(guī)方面，我是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，自開學(xué)對學(xué)生抓常規(guī)教育以來，我經(jīng)常利用各種可能種用的機(jī)會對全體學(xué)生進(jìn)行思想教育和文化教育；對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，我會緊抓不放，對他們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評和耐心的輔導(dǎo)。在部分老師的鼎力支持，我們的教育是成功的，令人滿意的。當(dāng)然，由于學(xué)生年齡小，好的行為習(xí)慣不能長久保持，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的進(jìn)一步的引導(dǎo)。要可能地把工作做細(xì)、做實(shí)、做活。
2、班主任工作
在擔(dān)任三年級（5）班的班主任工作中，我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。
由于我剛參加工作，在許多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處，但我會以一顆謙虛的態(tài)度來進(jìn)行我的工作，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實(shí)踐中茁壯的成長，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號。
教師述職報(bào)告 篇7
20XX年7月畢業(yè)于河南省襄城師范學(xué)校，同年8月參加工作，20XX年取得小學(xué)一級教師資格，20XX年12月取得河南大學(xué)中文專業(yè)專科畢業(yè)證書。從教13年來，我一直擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在工作中，我堅(jiān)持“教育即服務(wù)”的原則，勤懇盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。現(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下：
一、思想品德方面：
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市及縣教育局的有關(guān)文件和要求，深刻領(lǐng)會上級教育部門的各種精神并嚴(yán)格按照中心校的安排去踐行，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面：
一年來我一直擔(dān)任六年級班的數(shù)學(xué)、科學(xué)兩門主課，還兼任該班的體育課、2節(jié)校本課，在工作中我嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。具體做法如下：
1、以學(xué)生為主——尊重學(xué)生。
在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
2、實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式——分層合作。學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3、規(guī)范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、制定幫教方案。
對個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時(shí)，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。
三、遵守紀(jì)律方面：
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、節(jié)假日學(xué)校隨叫隨到，從不講條件，有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績方面：
1、上學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)校副校長工作，今年縣均衡發(fā)展評估驗(yàn)收工作任務(wù)繁重，我在中心校及學(xué)校校長的精心安排下，帶動(dòng)全校廣大師生，奮力拼搏，我校取得了巨大的成績，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評；
2、本學(xué)期，盡管由于均衡驗(yàn)收工作沖淡教學(xué)，我班學(xué)生的數(shù)學(xué)、科學(xué)成績?nèi)晕痪尤h中游；
3、本學(xué)期，我協(xié)助班主任平時(shí)注重訓(xùn)練學(xué)生全面發(fā)展。我班參加“全縣小學(xué)生綜合素質(zhì)大賽”兩名學(xué)生全部得獎(jiǎng)。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
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