二年級數學乘法的教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教案，借助教案可以讓教學工作更科學化�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編幫大家整理的二年級數學乘法的教案，希望能夠幫助到大家。
教學目標：
1、數一數等活動感知乘法與生活的'密切關系，能結合具體情景體會乘法的意義。
2、從生活情景中發現并提出可以用乘法解決的問題，初步形成從數學的角度觀察周圍事物的意識。
3、能根據具體情景列出簡單的乘法算式，知道乘法算式中各部分的名稱。
4、體會乘法與加法之間的關系，能根據加法算式列出乘法算式。
重難點、關鍵：
1、重點：使學生知道乘法的含義。
2、難點：通過直觀從相同數相加引出乘法。
3、關鍵：正確理解乘法的含義。
課時劃分
共5課時。
1、數一數。課本第二頁至第三頁的內容，一課時。
2、兒童樂園。課本第四頁至第五頁的內容，一課時。
3、有幾塊積木。課本第六頁至第七頁的內容，一課時。
4、動物聚會。課本第八頁至第九頁的內容，一課時。
5、整理和復習。復習本單元學過的有關乘法初步認識的知識，一課時。
教學目標
1通過數一數等活動初步感知乘法與生活密切相關，能從不同角度觀察事物，運用不同方法解決問題。
2、通過感受生活中的同數求和問題，激發學生進一步學習的興起。
3、培養學生多方位思考、解決問題的能力及合作交流的意識。
重點難點
初步理解乘法的意義是重點，也是難點。
教具準備多媒體課件，圓片等。
教學方法自主探究，合作交流
教學過程
�。ㄒ唬⿲W前準備
1、看圖列式計算。
2、數數。
�。�1）2個2個地數，數到20。
�。�2）3個3個地數，數到18。
（3）5個5個地數，數到25。
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1、電腦出示“熊貓玩具圖”。
�。�1）老師問：一共有多少個熊貓玩具？請你先數一數，再列式計算。想一想，看一看，怎樣數較簡便？
�。�2）小組內交流。
（3）各小組匯報，隨匯報電腦控制熊貓玩具閃動。
老師聽匯報板書算式。
2、電腦出示“圓片圖”。
�。�1）請學生獨立填空。
橫著看，每排（ ）個，有（ ）排。
豎著看，每列（ ）個，有（ ）列。
（2）要求一共有多少個圓片，該怎樣列式計算，寫在紙上。
�。�3）匯報。老師聽匯報板書：
6+6+6+6=24（個）4+4+4+4+4+4=24（個）
老師看算式追問：為什么這樣列式？（因為，橫著看，每排6個，有6排，就是4個6相加。豎著看，每列有4個，有6列，就是6個4相加）
3、數方格。
出示方格圖。
�。�1）要求一共有多少個方格，該怎樣數，怎樣列式，為什么？各小組交流方法。
�。�2）派代表匯報。
4、數蘋果。
同學們掌握得真好！這里有一些蘋果（電腦出示），（先出示5盤蘋果），你能算一算這是多少個蘋果嗎？
聽學生匯報板書：3+3+3+3+3=15（個）
看算式問：為什么3+3+3+3+3呢？（因為1盤3個，有5盤，所以這樣列式）隨著學生回答，蘋果閃動。
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