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小學家長會后家長收獲感言范文（精選20篇）
在平時的學習、工作或生活中，我們常常會隨著經(jīng)歷的不同，而對某些事或人有不同的感觸，這時就可以寫一篇感言，用以表達所思所想。那么感言怎么寫才恰當呢？下面是小編整理的小學家長會后家長收獲感言范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學家長會后家長收獲感言 1
星期四晚上，我去參加了這次學校組織的家長會，讓我受益匪淺，對教師的工作又有了進一步的了解，也認識到家庭配合教育及家庭氛圍對孩子的重要性，學到了如何教育孩子獨立自覺的學習方法及良好的學習習慣，而且也讓我認真反思過去教育孩子的方法。
這次的家長會各科老師都針對自己所教科目講解了各科掌握學習內(nèi)容的重要方法，系統(tǒng)地分析了本班學生在這次考試中的情況。分析容易做錯的題型和其發(fā)生錯誤的原因。針對學生比較薄弱的環(huán)節(jié)，提出了希望家長采取的措施和改進的方案，這次考試難度提高的目的是讓學生能看懂試題中的陷阱，為升初中做的準備�？偨Y班級開學到現(xiàn)在的表現(xiàn)，對好和差的作業(yè)進行了展示，讓家長對自己的孩子有個全面的了解。特別指出，家長應該有平常心，正確地看待學生的成績，孩子每次考試回來，不要只盯著考試成績，學習過程很重要，成績孩子差的時候要幫助孩子分析錯題的原因，是學習態(tài)度上還不夠端正，還是學習方法還有待提高，對于不懂的要分析透，鼓勵孩子獨立思考，及時糾錯，讓孩子理解學會為止，讓孩子樹立自信心，只要孩子一有進步，都要及時鼓勵表揚。要多關心他們，與他們交流，多傾聽他們在學校中的表現(xiàn)，督促他們養(yǎng)成良好的學習習慣等。不應該一味指責，不可以挖苦打罵孩子。從教育孩子抓珍惜時間計劃學習，發(fā)現(xiàn)欣賞寬容理解、擅于使用表揚和批評的.方法、懂得溝通認識逆反心理等方面和家長做了深入淺出的探討，引導家長配合老師，和老師多溝通，效果博得了家長的一致認可。
班主任黃老師除了總結學生的學習上的一些問題及方法外，重點強調(diào)了家長要配合老師提醒孩子上課認真聽講，督促孩子保質(zhì)保量的完成作業(yè)，及時認真檢查并簽字，督促學生要多讀、多背、勤練、勤寫做了重要提醒。為了讓孩子有榮譽感，對將要進行的比賽提醒家長做好配合監(jiān)督工作。
孩子的學習過程從無知到養(yǎng)成良好的學習習慣，非常需要老師的全面輔導，家長的配合，也深切體會到一個壞的學習習慣會讓孩子走很多彎路，最后我深深的感謝學校領導和孩子的帶教老師們的良苦用心，組織了這次家長會，讓老師和學生家長有了面對面溝通的機會。非常慶幸有黃老師和阮老師這么智深又有教育經(jīng)驗的好老師，讓我有了這次學習和反思自己的機會，今后我一定配合老師們的工作，加強和老師們聯(lián)系，從我做起，把孩子培養(yǎng)成對社會有用的人。謝謝老師們的辛勤付出!
小學家長會后家長收獲感言 2
通過家校這個平臺，我們家長能直接感受到學校全面素質(zhì)教育的努力，更能感受到學校良好的教學氛圍。家長和學校的良性互動是孩子成長的重要保證，也使學校和家長的心拉的更近了，更主要的是為我們家長提供了很好的學習溝通渠道。更體現(xiàn)出學校對家長和孩子高度負責的精神，相信孩子在學校里一定能夠身心健康的快樂學習和成長，通過幾次的學習讓我們家長受益頗多，感受非淺。
從小我們對孩子就比較嚴格，限制他的較多，因為我們希望他能做個乖巧聽話的孩子，可能在不經(jīng)意間我們已經(jīng)扼殺了孩子的想象力，可能長久下去還會出現(xiàn)孩子的逆反心理，對孩子的學習和身心發(fā)展會不利，從現(xiàn)在起我們家長還是要多和孩子溝通聽聽他們的想法和意見，要時常的鼓勵孩子在學習中取得的點滴成績要及時給予充分的肯定，這樣才有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使他更信任我們。
我們父母也應起到表率作用，多讀書看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。我們要培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面真實地認識自己，形成獨立做事的習慣，幫助孩子從容應對挫折，培養(yǎng)他的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志。
通過這次講座，讓我們家長懂的如何具備科學教育理念和基本教育方法，更向家長們提出了長期學習的要求。我們家長應該按照教育規(guī)律來配合學校的教育，作為家長不僅要接受基本的教育方法和經(jīng)驗，更要不斷的實踐，實現(xiàn)教育規(guī)律與孩子的有機結合，按照科學的方法去教育孩子，引導孩子從而激發(fā)他們的潛能，良好的習慣可以使孩子終生受益。
孩子是每個家庭的希望，和眾多家長一樣，我們期盼能得到良好的教育。實驗小學良好的軟件硬件和孩子對學校與老師的熱愛，使我們覺得選擇這個學校是正確的。
通過家長學校這次學習，我們更直接地感受到學校追求一流和全面素質(zhì)教育的努力。感受到學校良好的教學氛圍，家長和學校的良性互動是孩子成長的重要保證。家長學校不僅拉近了學校和家長的距離，更重要的是為家長提供了一個系統(tǒng)學習和良好溝通的渠道。開辦家長學校是體現(xiàn)了學校多孩子高度負責的精神。
這次家長學校主要是介紹了學校辦學情況，安全教育，如何指導孩子學習及關注孩子心靈成長方面。主要心得如下。
作為家長應具備科學教育理念和基本教育方式。更向家長提出了長期學習的要求。我的孩子平時很愛提問題。也很會模仿大人的`行為言語。如果我們家長不能起榜樣作用，那么對孩子的說服力就很校還有單有愛心是不夠的，愛心是不能脫離理性。一時地包辦，溺愛孩子，勢必可能導致一個依賴或膽小或強橫霸道的孩子，甚至犯罪。平時我們對孩子的耐心說理不夠。對她嚴格強制的多。而這些可能會扼殺孩子的想象力，或?qū)е潞⒆拥哪娣葱睦�。對孩子的學習與身心發(fā)展多有不利今后家庭教育要多堅持民主作風，多聽取孩子的想法與建議，鼓勵孩子表達自己的想法并及時給予肯定。良好的習慣使孩子終生收益，為孩子幸福的一生播下種子。我們不能只注重學習成績，只有德、智、體、美、勞全面發(fā)展，才能成為五好青年，適應現(xiàn)在社會的需要。家長有要正確的人生觀和世界觀，有正確的價值觀和使命感，才能正確的引導孩子，走上正確的人生軌道。
衷心地感謝這次家長學校給予我學習的機會，感謝各位老師。
小學家長會后家長收獲感言 3
每次舉行家長會都有不同的收獲，這次更是受益匪淺，不僅教給了家長教育孩子的一些方法，而且也使我摸清了孩子在校的表現(xiàn)及孩子的心理世界，為以后在家里教育孩子奠定了基礎。
一、在教育孩子上我能要到以身作則，時時、事事、處處注意自己對孩子的影響。孩子的模仿能力是很強的，我應該明確自己的身份，我不僅是家長，同時也是孩子的榜樣。自始至終，樹立這種觀念，我隨時注意自己的言行舉止是否起到表率作用。如果我要教育孩子做一個有修養(yǎng)的人，那么首先我自己就要表現(xiàn)出有修養(yǎng)，是一個能夠?qū)ι鐣椭C發(fā)展做出自己應有行為的人。如果我要教育孩子愛學習，首先我自己就要做一個以學習為樂的人。如果我要教育孩子從小就有良好的學習習慣、生活習慣，那么我自己就要做出榜樣來給看。身教重于言傳,要想孩子長大成人，先要我自己就要做好大人。
二、培養(yǎng)孩子的自理能力、動手能力。就是說如果家長真的懂得如何愛孩子，就會時時刻刻考慮到孩子如果離開了我們是否能夠繼續(xù)生存、生活，是否能夠有所發(fā)展。孩子如果從小習慣于做自己力所能及的`事情，慢慢地就會培養(yǎng)她具有獨立、自立、自強的精神，而這種精神對于她將來離開大人謀求生活是非常重要的。
三、如何懲罰孩子才能起到良好的效果?這次開家長會，使我深受啟發(fā)的是：注重懲罰孩子的方法是非常必要的，孩子在成長過程當中，難免犯錯，我們采取適當?shù)膽土P，既給孩子尊嚴，又能及時糾正錯誤。
小學家長會后家長收獲感言 4
根據(jù)上級有關指示精神及中心小學統(tǒng)一安排，我校與11月17召開了家長會。這次家長會在我校全體教師的共同努力圓滿完成。為了使今后的工作能上一個新的臺階，對本次家長會做如下總結：
一、家長會準備與到會情況。
1、學校對本次家長會的召開格外重視，按照要求提前對班主任做了具體要求，班主任提前準備了發(fā)言稿，布置好班級，設計好歡迎詞。努力營造一種親切、和諧的氛圍。每個年級都把全批改的語、數(shù)、英作業(yè)本提前擺放在學生課桌上教室的衛(wèi)生和課桌擺放也很好。由于會前各項周密細致的前期工作，使得大多數(shù)班級本次家長會到會人達到90以上。從這一點上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，家長的重視程度在逐步提升。
2、由于本次家長會期間，學校正進行場地建設，工人正在施工，家長多，車輛也多。為了保證人員安全，因此安排了各類車輛的停放地點和指揮人員，使得車輛的停放井然有序，保證了所有與會人員的安全。
二、家長會情況。
1、首先，班主任接待各位家長入座。先代表學校歡迎家長到來，介紹學校工作及取得的成績，對家長闡述了家庭教育的重要性與方法，對孩子的安全教育及安全管理提出要求，并對家長提出了殷切的希望。對管理孩子的方法進行了交流和探討。
2、然后是由班主任講孩子本年齡段的特點和學科特點，讓家長們更加了解孩子的在校學習和生活情況，也讓家長更加有針對性和目的性配合學校去教育孩子。班主任還分門別類表揚各學生，令家長看到自己孩子的閃光點，深信自己孩子在學校是學有所獲，同時也肯定了學校和老師的工作。
3、每班找出優(yōu)秀家長進行發(fā)言，與其它學生家長交流自己是如何教育孩子的。會議的.最后各學科老師根據(jù)學生在校情況對家長提出具體要求，家長們并向各科任教老師了解自己孩子的學習情況。
三、家長會分析。
通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習慣，實事求是分析孩子的基礎與學習方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎上向更高層次邁進。
四、家長會效果。
使家長對學校近年來發(fā)生的變化及近期的工作有了了解，對孩子在學校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細地了解了學生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。
五、家長會受到的啟示及今后要改進的地方。
多數(shù)家長對孩子的學校教育效果是很關心的，對學校和教師的要求也越來越高。有些教師某些地方離他們的要求還有距離。今后要盡最大的努力去搞好教育教學工作。要不斷提高教師自身的教育教學能力；平時教師要通過電話聯(lián)系和家長聯(lián)系冊，多與家長溝通。這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，使我們感到欣慰。同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好。
小學家長會后家長收獲感言 5
4月3日，我參加了楊家山小學第四屆家長論壇，聆聽了部分優(yōu)秀家長的發(fā)言后，我深深地認識到在孩子教育方面，與會場發(fā)言家長們相比，本人還有不少差距，不少觀點和做法值得學習借鑒，其中有三句話，我印象最為深刻。
第一句是“孩子是家長的鏡子”。教育孩子的過程，實際上家長是將自己的思想意識轉(zhuǎn)嫁給孩子過程。教育結果表現(xiàn)在孩子具體的行為方式和行為習慣。當孩子有了不正確的思想認識，產(chǎn)生了不良的行為和習慣時，首先需要反省的是我們家長自己。是不是我們轉(zhuǎn)嫁給孩子的思想意識本來不正確，是不是我們的教育方式與孩子接受方式不相匹配，是不是我們教育孩子的內(nèi)容與我們具體行為不相符合，讓孩子無所適從�？傊�，孩子出現(xiàn)了問題主要原因是家庭教育出現(xiàn)了問題，我們反思自己，盡快修正自己的教育方式和行為。正如304班姚心遠家長說的那樣——教育孩子的過程，實際上是我們家長和孩子共同進步過程。
第二句是“過程比結果更重要”。這是305班宋天宇媽媽講的話�！斑^程與結果”的關系從哲學講就是“量與質(zhì)”的關系，只要量積累到一定程度必將引起質(zhì)的變化。教育孩子我們需要從一件件小事、一個個行為做起，引導孩子逐漸樹立正確的人生觀、世界觀，幫助孩子慢慢養(yǎng)成良好的行為習慣，最終達到培養(yǎng)出品學兼優(yōu)好孩子的目標。在學習上，過程強調(diào)的是堅持，只有堅持，才能學有所成；在行為上，過程講究的是不斷修正，只有不斷修正，才能養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)出好的品行。所以，重視教育的過程，實際上就是要求我們家長立足當前，做好點滴，積累能量，相信天道酬勤，厚積薄發(fā)。
從那以后，念念不忘的就是下次要在開家長會一定要讓我參加，接受一下明師的再教育，更新一下自己的教育理念。應該說，參加這次的家長會，確實收獲很大，要談體會的話，我覺得最主要有以下幾個方面：
一、是對孩子學校教育的信心更大。
家長會一開始，王清群校長的講話就給人以深深地觸動，王校長是名校長、實干家，對他的事跡，以前就多有耳聞，印象深刻。王校長的到來，相信三小會又一次踏入高速發(fā)展的快車道。孩子上一年級的時候，年齡還比較小，對于上小學還是再上一年幼兒園這件事，我們兩個家長自己也猶豫不決，最后是三小良好的學習風氣和優(yōu)秀的師資配備讓我們下定決心。入學兩年來，孩子在學習和生活上的成長與進步歷歷在目，一切得益于學校寬松、嚴謹、和諧的校風和老師認真、踏實、創(chuàng)新的思想態(tài)度。通過這次家長會，我們對孩子小學階段的學習進步的信心更大。
二、是在教育孩子的思想認識上得到提高。
應該說，孩子的成長，每一個階段有每一個階段的特點，對父母來說，孩子的教育是一件非常復雜和長期艱巨的工作，甚至可以說是評價一個人的人生成功與否最重要的`判斷標準，孩子教育的好，那我們當父母的就獲得最大的成就，孩子教育的不好，那就是一個人最大的失敗。楊宸從小就是一個比較健康、懂事的孩子，從出生到現(xiàn)在，一直沒讓爸爸、媽媽太費過心，上幼兒園前連感冒都沒有幾次，不知道打針是干什么，上幼兒園時適應的也比較快，對學校充滿好奇心和興趣，對老師和同學也是津津樂道。對于孩子的日常教育，結合自身的經(jīng)歷和相關的兒童教育理論，我和孩子媽媽有意識給孩子創(chuàng)造一個寬松的家庭氛圍，注意正面引導孩子的言行，從小著手培養(yǎng)孩子自立能力和動手興趣，以及良好的學習習慣和學習興趣，應該說這些心理和行為方面良好習慣的養(yǎng)成在孩子的身上有一定體現(xiàn)。但聽張老師的要求和姜雨辰同學的家長經(jīng)驗介紹，我覺得在很多方面還需要更加注意。
首先，我在和孩子的思想溝通上做的還不夠。作為父親，可能天然的在和孩子的相處交流上不如孩子媽媽，雖然平時盡量注意多和孩子溝通，用平等的態(tài)度和孩子相處，但和孩子相處的時間還是不夠多，一些學校里的事情孩子能津津有味地告訴媽媽卻很少對我說。其次，在孩子的一些學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)上做的還不夠。孩子讀書寫字的姿勢不端正、寫字的筆順不對等小毛病，雖然當時看到能進行糾正，但在習慣養(yǎng)成上堅持得還不夠。在孩子的作息時間上，因為自己有晚睡的習慣，有時孩子也跟著不按時作息。在培養(yǎng)孩子的勞動習慣上，孩子有時候興致勃勃、有時候也偷懶，自己也常常不能嚴格要求。
三、是在對孩子的學習的輔導上更有目標。
每逢開家長會，其實每個家長最關心的就是孩子在學校的整體表現(xiàn)尤其是學習情況。本次家長會老師把各個學生在學校的整體表現(xiàn)情況分為聽課認真、發(fā)言積極、作業(yè)質(zhì)量、勞動積極四個方面進行評價，楊宸在聽課認真、勞動積極兩個方面榜上有名，作為家長，我既受鼓舞又感到壓力。孩子在讀書期間，老師的作用是相當大的，非常幸運，張老師和井老師是非常負責的好老師，教學經(jīng)驗豐富，很受學生喜愛。在楊宸在校期間非常關心他的學習成長情況，讓他擔任小組長、課代表等職務，非常大地提高孩子的學習興趣和對班級的認同感、榮譽感，這對他一生的成長進步都打下一個好的基礎楊宸讀一年級時，年齡比一般孩子要小一些，我們兩個人的想法是剛開始在成績上不做過高的要求，以培養(yǎng)好的學習習慣為主。加上前一段時間兩個人都忙，對孩子課余時間的學習督促沒有跟上，到期中考試時我才發(fā)現(xiàn)問題，孩子的基礎知識掌握不夠牢固，基礎的讀寫計算能力還有不足，下一步，我們會更好的幫助孩子掌握好課本知識，增加讀寫計算訓練。同時，多與老師聯(lián)系，及時解孩子在校表現(xiàn)情況。
孩子是祖國的未來，望子成龍是每個家長的心愿，孩子能夠健康快樂、獨立自強、茁壯成長是每個家長的最終目的!每個孩子都有不同的性格和特點，作為家長，要從細微處關心孩子的成長變化，用正確的方法去幫助和教育孩子，使之朝著健康向上的方向成長。在此衷心感謝老師們的辛勤培育，感謝同學們對他的幫助和良好的影響。
小學家長會后家長收獲感言 6
昨天上午接到信息，下午17：30開家長會。不免有些小小的激動，因為從兒子和有些家長談話中，以及拜讀班主任趙老師博文中感知，趙老師是一位特別優(yōu)秀的老師，所以我對家長會一直充滿著期待。
17：30，入學以來的第一次家長會準時開始。
數(shù)學老師李老師首先介紹了本周的教學工作，主要是入學教育，比如常規(guī)、課前、課堂、課后訓練。采用朗朗上口的兒歌教唱，孩子們比較容易接受，逐漸的滲入到日常行為之中。另外，都是剛入學的孩子，坐不住，注意力不集中是共性，要培養(yǎng)靜坐傾聽的好習慣。靜坐前先做完個人衛(wèi)生，解決完所有問題，再坐下來專心的做事。比如講故事、聽詞語分分類、讀句子找不同、數(shù)字傳真等有趣的游戲。在游戲中學習，提高孩子們的興趣。
李老師還講了要家長贈送給孩子一套簡單的學習用具。為什么要簡單呢？因為孩子們還沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，每一樣東西都會輕易引起他們的不專心和玩弄，分散了學習的專注力。比如自動文具盒、書包上的小飾件等等。因此要消失掉一切不良的因素。給孩子送上祝福，讓孩子對學校充滿神圣，從此愛上學習！
接下來是班主任趙老師與家長的交流。分為兩個部分，一是就“夢想、責任、信心”為主題向家長闡述自己獨特的`教學理念；二是家庭教育中的注意事項。
“帶著夢想走來，帶著責任堅持，帶著信心起航”。普通的三句話中感覺到趙老師堅定的態(tài)度和必勝的信心，給了我強大的震撼和動力，孩子在趙老師的精心教育下會出類拔萃，茁壯成長。
趙老師的教學理念：讓孩子充滿憧憬的、充滿驚喜的、充滿期望的來到學校，輕松、愉快、高效的學習。打破以往的常規(guī)，避免盲目的寫作業(yè)、做大量試卷，孩子產(chǎn)生厭倦情緒。學好基礎知識，養(yǎng)成良好習慣。一年級主要是拼音和識字。趙老師給家長分享了四種識字方法：
一、無意識識字。我們的漢字無處不在，招牌、超市、菜市場、游樂園等等，利用每一個可以利用的資源，教孩子慢慢的熟悉認識漢字。
二、游戲識字。做一些撲克牌樣的識字卡片，以出牌的形式玩�；蛘吖餐贫ㄓ螒蛞�(guī)則，找出對方制定的漢字。結束的時候，邊讀邊收，養(yǎng)成收拾東西的好習慣。
三、閱讀中識字。每天堅持親子閱讀，在閱讀中認識鞏固漢字。四、活動中識字。有活動就有生命力。
利用節(jié)假日或假期期間，開展識字活動，進行小組間的比賽。在識字的同時鍛煉了孩子團結協(xié)作和運動的能力。
家庭教育對孩子來說特別重要，良好的家庭教育是孩子成功的必然階梯。
趙老師就家庭教育給了家長一些很好的忠告。
一、幫孩子樹立自信心。只有充滿了自信，內(nèi)心才是強大的，才不會被擊倒。趙老師通過講述沈石溪《狼王夢》的故事說明了自信的重要性。培養(yǎng)自信，首先家長要有耐心多鼓勵，幫助孩子樹立信心。家長要做到正強化、不比較。不要在他人面前說孩子的過錯，保護其自尊心。
二、培養(yǎng)孩子的責任感。孩子的事情孩子做，教會孩子方法，自己親力親為。孩子的責任孩子承擔，作為家長要為孩子負責任，為孩子一生打下良好基礎。
三、創(chuàng)造安靜的學習環(huán)境。孩子學習時家長不要看電視，給孩子做個好榜樣，保持安靜環(huán)境，提高學習效率。四、培養(yǎng)孩子專注品質(zhì)。有始有終，不要半途而廢，專心做好每一件事情。五、每天讓孩子講學校的事情。通過講解可以了解孩子一天的學習內(nèi)容和情況，鍛煉語言能力，積累經(jīng)歷和經(jīng)驗。
這次家長會，讓我倍受鼓舞，反思自己之前的所作所為和育兒理念，有好多需要改進和堅持的地方。我會和老師默契配合，及時有效的溝通，在趙老師的引導下用心的關注孩子的每一個變化，每一次進步，相信孩子會一天比一天更好。孩子的腦子里面是單純的，潔白無瑕的，給孩子傳遞正能量，在優(yōu)秀的老師教育下，家校共育，讓孩子茁壯成長！
小學家長會后家長收獲感言 7
周五下午，翟老師召開了主題為《好喜歡，益終生》的主題班會。會上強調(diào)了好習慣對一個孩子的重要性。
對于好習慣的養(yǎng)成，我深深地體會到有多么的.不容易。這個“由簡入奢易，由奢入簡難”是一個道理。從孩子開始上小學開始，每天放學的寫作業(yè)時，我都會陪在身邊。因為他寫作業(yè)時容易有神，每次都要提醒他。還會忍不住發(fā)火！兒子長說：“媽媽，女人的臉變得比翻書還快”。但我知道，現(xiàn)在對他的嚴格，是為了他能養(yǎng)成好習慣，為了將來我能放手。當我能放手時，他不會感到驚慌失措。
現(xiàn)在他已經(jīng)是三年級的小學生了。經(jīng)過了兩年多的陪伴，還有老師的明智決策――作業(yè)記錄本。現(xiàn)在每到寫作業(yè)時，他都會把這個本本拿出來，寫完一項就打一個對勾。每天早晨準時起床，讀書、預習課文，并且做得還不錯。雖然兒子不是最優(yōu)秀的，但我的心里也感到很欣慰。
好習慣的養(yǎng)成是終生受益的。希望能把這些好習慣堅持下去！這次的家長會我也學到了很多。我們作為家長也要給孩子樹立榜樣。和孩子一起學習，一起進步。
小學家長會后家長收獲感言 8
自從孩子上小學以來，由于工作的關系，特別是這學期，因為工作忙，有時候很少顧及到孩子的學習，為此我也感到非常的愧疚。今天有機會，學校組織了一次家長與老師的溝通見面會，這次的家長會讓我感觸很大。老師把孩子在學校里各方面的表現(xiàn)，好的和不足的都一一跟我們做了分享，通過孩子身上的進步和變化，我們感覺到孩子們遇到了一個敬業(yè)、負責任的好老師，她們是幸運的，同時從家校聯(lián)系本、教室后面的學習園地的布置上也看到了老師的的辛勤付出和良苦用心。在此作為家長的我，向辛苦付出的老師表示衷心的感謝。
會上任課老師認真仔細地講解了孩子學習和教育的有關問題，讓我感受到自己對孩子平時的教育存在著不少的問題，有些時候不考慮孩子的感受而把我們的思想強加給孩子，把孩子想的比較簡單，從老師的言語中感受到了老師對孩子的寬容和理解，因為老師對孩子犯了錯誤，從不批評，而是從另一個角度去表揚孩子，這反而會讓犯錯的孩子永遠的記住了這次錯誤，從而來改過自新，我也非常相信孩子在老師您的.言傳身教下，不僅學到了知識，也學會了感恩和寬容，學會了怎樣做人。因為老師說過這么一句話：全班28位孩子，不僅是您的學生，更是您的孩子。作為家長，我聽到這句話，心里十分的欣慰。
我的孩子，平時在學校的表現(xiàn)比較好，在老師眼里是個乖巧懂事的孩子，上課認真聽講，大膽積極舉手發(fā)言，活潑可愛，同學之間友好相處；但是在家里，作業(yè)喜歡拖拉，要家長時刻提醒督促才能完成，而且效率不高。我想之所以能存在這么大的差別，一半出現(xiàn)在我這個做家長的身上，平時孩子做錯題目，我可能就是直接呵斥一頓，然后孩子在心不甘情不愿的情況下改成了正確的答案，但是最終孩子有沒有掌握，我是一大半的疑問。從這次的家長會上老師的分享經(jīng)驗里，我明白了，孩子的作業(yè)有錯誤，我們可以引導孩子，自己找出錯誤。孩子實在找不出來，家長可以縮小范圍來提醒孩子，這樣孩子找出了錯誤，會有一種成就感和滿足感。當孩子把正確的答案寫上后，家長要及時的表揚和鼓勵。這時的孩子會感到非常的滿足。學習的干勁也會加強。所以我要在這方面好好改進。
關于課外閱讀孩子在幼兒園的時候，受到繪本影響，孩子在心情好的時候，閱讀的干勁還是很足的。心情好，一口氣能把一個故事看完，但是遇到心情不好的時候，看書的效率會很低，有時甚至都不高興看，要爸爸媽媽給她讀。針對這個情況，今天老師也出了個非常好的主意，老師建議給孩子準備一本漂亮點的筆記本，把在課外閱讀中發(fā)現(xiàn)的好詞好句摘錄下來，摘抄的內(nèi)容沒有限制。當然把“蜜”采下來后，我們要用到自己的寫話中去，要多多去“品嘗”平時自己采來的蜜甜不甜，這樣是既增加了平時課外閱讀的“量”，又可以把孩子的寫話這個“質(zhì)”提高上去，這就是“雙贏”。當然家長可以定期的抽查下孩子的記錄情況，好的要及時的表揚和鼓勵，這樣孩子的積極性會更高。
關于體育天天練其實這也是我非常關注的問題。有時候由于場地的局限性，有些項目孩子沒法完成，我就建議孩子自主的練習多做一點�，F(xiàn)在孩子正是長身體的時候，鍛煉是非常重要的，家長不僅要關注孩子的學習，健康的身體是學習的前提，所以任何時候都不要放棄對孩子的鍛煉。就像老師對我們家長的期望和要求一樣：要求細一點、關注實一點、堅持長一點、聯(lián)系勤一點、鼓勵多一點。
孩子是祖國的未來，望子成龍是每個家長的心愿，孩子能夠健康快樂、獨立自強、茁壯成長是每個家長的最終目的!每個孩子都有不同的性格和特點，作為家長，要從細微處關心孩子的成長變化，用正確的方法去幫助和教育孩子，使之朝著健康向上的方向成長。在此衷心感謝老師們的辛勤培育。
小學家長會后家長收獲感言 9
20xx年9月27日一早，我懷著興奮的心情和女兒一起去學校，今天除了送她上學，還要參加他們一年級學習準備期成果展示活動，為此，我還特地請了半天假呢。說心里話，女兒上學已經(jīng)近一個月了，我對她的小學生活充滿了好奇和疑問、期待和幻想。
在迫不及待的期待中，活動開始了，當我和家長們圍在操場周圍看著孩子們聽著進行曲進入操場的時候，我的心情是激動的，沒想到，短短的二十幾天，一群調(diào)皮搗蛋的孩子已經(jīng)能整齊、有序地排著隊進入操場，儼然像受過訓練的小儀仗隊。
接下來的內(nèi)容非常的豐富。在老師的帶領下，小朋友自己做主持人，像模像樣；小朋友表演上學操，生動活潑；臺上臺下互動的數(shù)字兒歌，此起彼伏；老師帶領一起唱的英文兒歌，聲形并茂；還有全體同學一起做的體育游戲，輕松有趣……，整個過程井然有序，師生配合默契。在這里，我看到了老師們在背后辛苦的教導。
在意猶未盡之時，早鍛煉結束了，開始了我們班的第一節(jié)英語課，這節(jié)課讓我收獲了很多的驚喜和感動。黑板上可愛的PPT畫面，老師生動的肢體語言和朗朗上口的英語一下子將整個學習氛圍推到了最高點，小朋友們在不知不覺中進入到了一個奇妙的英語世界，“五官”的英語通過小火車型、小蛇型、小組等形式，讓每個小朋友都有機會參與并朗讀，在小朋友成功朗讀后帶動全班同學給予鼓勵，大大的調(diào)動了孩子們的積極性。在這樣一個氣氛圍中，讓我也不禁想要參與其中一起學習。這樣的情景讓我想到，女兒在上學前從沒學習過英語，而在這短短的二十幾天里，從一開始的看不懂，聽不懂，不會說到現(xiàn)在的'喜歡英語，敢說英語。在這里，我看到了老師創(chuàng)新的教學理念和生動的教學方法。
接下來的語文課也非常的生動，老師善于讓學生開動腦經(jīng)，發(fā)揮想象力，用一個字，讓學生拓展出無數(shù)的詞組，有同學用錯詞組，老師也會引導同學挖掘新的字教授給孩子們；在教拼音時，啟發(fā)同學們自己找出讀音的注意點；另外通過循序漸進的方法，讓小朋友們最終都能帶著感情地朗讀課文。在這里，我看到了老師的認真努力，孜孜不倦。
在活動即將結束之時，班主任老師為了讓同學們和家長們能更快的適應學習生活，通過許多的事例給家長們進行了深刻的言傳身教，針對實際的指引和開導讓我非常的感動。讓我真切地感覺到老師是真心愛孩子們，真切地想讓孩子們快樂學習，茁壯成長的。
短短的兩個多小時活動，帶給我太多太多的震撼，我不想用太多的贊美之詞來形容，因為這次帶給我更多的感受是真實、驚喜和感動。我必須承認，我已經(jīng)沒有任何的顧慮和疑惑，在這樣的環(huán)境中，我的孩子一定能好好學習，快樂成長！
小學家長會后家長收獲感言 10
這次家長開放日，對我來說，最想說的就是感謝，幼兒園3年每學期都有家長開放日，跟這次的一樣，看小朋友在學校的生活，但只有這次，我感覺到了陶思辰很大的改變。我沒想到她會這么主動積極的舉手回答，主動和小朋友分享，跟以前完全不一樣，感覺現(xiàn)在的她很大度，會享受別人的快樂，所以我很欣慰，我知道這一切都離不開老師們的真心付出，回來后她爸問我，我覺得我的表達他也體會不到，下次一定要帶上他一起。
語文課上的非常生動有意思，40分鐘我都沒感覺就過去了，而且照顧了所有小朋友的舉手回答；英語課也不錯，可能是因為活動比較多，現(xiàn)場氣氛熱烈，陳老師沒能提問到每個積極發(fā)言的孩子。但我最感動的是，雖然陶思辰?jīng)]有被提問到，很失望，但她還是很快樂的分享別人的快樂！說實話，這點超越了我。還有吃飯，我不是親眼看到，我真的不相信她能吃完那么多飯。我很感動的還有小朋友吃飯結束后毛老師都要檢查一下，盡量讓他們多吃一些，這點其他學校是做不到的。
雖然我不善表達，但是心里真的是充滿了感激，相信小朋友在分校老師的帶領下一定能快樂健康的長大，會帶給家長更大的驚喜！再次真心的感謝！
今天懷著忐忑興奮的心情牽著兒子的小手走進了校園，跟兒子一起重溫一下上小學的感覺。
路上碰到三三倆倆的同班同學，兒子都會介紹給我。阮格孚——老師經(jīng)常表揚的學生、杜奕喬——懂的好多知識。
進入教室時，正是早讀時間。老師燦爛的笑容迎接每位學生到校，圖文并茂的唐詩朗讀、兒歌背誦，孩子清脆稚嫩的朗朗讀書聲讓安靜的校園分外熱鬧、生機勃勃。
第一節(jié)課開始啦。印象里從沒想過枯燥的語文拼音也能如此精彩，毛老師響亮的聲音和豐富的肢體語言讓孩子的目光始終無法離開。每個音節(jié)每個小朋友都有機會讀給老師聽。老師還不失時機的引導孩子展開他們的想象力去組詞造句。孩子的答案各種各樣很是精彩。看看兒子造的句子“小狗買骨頭”、“氣球飛往外太空”。雖不合邏輯，但很有想象力不是嗎？早前很擔心兒子好動走神的習慣很影響他上課。真慶幸遇到這樣的老師。能讓孩子充分發(fā)揮想象力，圖文并茂、有聲有色的課堂講解真的是寓教于樂。小朋友的注意力完全被老師精彩的講解吸引啦。對坐姿不對的小朋友，毛老師會走過去摸下小朋友的頭，這樣的愛撫、這樣的提醒很溫馨呢。記得我小時候，坐姿不對或走神時，會有一支粉筆頭朝我飛來的。
第二節(jié)是英語課，課文內(nèi)容跟水果有關，老師用有趣的游戲不斷加深小朋友對那些晦澀的英文單詞的記憶。用聞味識水果和魔盒競猜來鼓勵小朋友學習。小朋友在有趣的游戲中不自覺的去一遍遍熟悉這些單詞。兒子的小手一直高高舉著，每次老師錯過他時，他都輕嘆口氣耷拉下自己的小腦瓜。不過值得表揚的是，一直耐心等著老師的提問。要知道，他們自昨天就開始惦記英語老師的小獎品——水果橡皮呢。眼巴巴等著老師趕快叫到自己，好在爸爸媽媽面前好好表現(xiàn)一把。
看完兒子課間操后就去聽講座啦。很遺憾沒有聽到數(shù)學課。不過回來時看到兒子滿臉的驕傲。就知道數(shù)學課同樣很精彩。
午間看著孩子自己端菜端飯，大口大口的吃著。真是很激動。最近兒子在家會偶爾把自己飯碗收到廚房呢。
從幼兒園到小學，比較晚熟的兒子真沒讓我少操心。每天的神經(jīng)都繃的緊緊的。擔心上課不在狀態(tài)，擔心心智晚熟跟小朋友鬧矛盾，現(xiàn)在可以放心啦。因為有你們這些尊重、體諒、鼓勵孩子的老師們。相信他們能從你們每一次的表揚、體諒、寬容中找到屬于自己的自信。今天陪兒子上課，自己也受益匪淺。不斷提醒自己善待兒子的.缺點，孩子你慢慢來。因為你們老師的教導可以說是“隨風潛入夜、潤物細無聲”。感謝這堂別開生面的公開課。
回家路上，一同學家長的話讓我特驕傲，“你班的氣氛不要太好哦”！
今天參加了學校的家長開放日活動，這次的活動讓我走進了孩子的小學課堂，看到了語文老師還有英語老師的公開課，體會到老師們講課非常盡責，細心，語文老師上課的方式還是很好的，孩子們也非常的積極。英語老師教學中提問的方式非常好，用實物上課既生動也能活躍課堂的氣氛。我認為這次的開放日活動辦得非常好，這樣的生動的教學課，有利于孩子的啟發(fā)和進步，也有利于家長對學校的教育有了進一步的了解。同時也看到了孩子們的課間操，真心的不錯，提高了孩子的體質(zhì)也鍛煉了身體。通過這次的活動，學校讓我們家長更深一層地了解孩子在學校的情況，也讓我知道老師們的辛苦，在這里我說一聲：謝謝老師，你們辛苦了！
小學家長會后家長收獲感言 11
時間過得真快，今天二年級組家長參加了學校每學期舉辦的家長會，這次家長會的主題是“家校合力，攜手共育”。參加了這次學校組織的家長會，讓我受益匪淺，對老師和學校的工作又有了進一步的了解，也認識到家庭配合教育及家庭氛圍對孩子的重要性，學到了如何教育孩子獨立自覺的`學習方法及良好的學習習慣，而且也讓我認真反思過去教育孩子的方法。
通過美術老師和音樂老師的講述，讓我明白了特長對今后孩子發(fā)展的重要性。還有我們大家敬佩.能干的鄭老師，給我們講了關于男孩和女孩的區(qū)別教育。像鄭老師所說的，要讓孩子知道遇到生命中能改變你的人很重要，朋友非常重要，每個人都有自己的原則和立場。作為女孩的家長，我要告訴我的孩子，每個女孩都要愛自己，把幸福抓在自己手里。
從教育孩子抓珍惜時間計劃學習，發(fā)現(xiàn)欣賞寬容理解、擅于使用表揚和批評的方法。引導孩子，配合老師，和老師多多溝通，是我們家長要努力做到的。
在這里感謝各位帶教老師們的良苦用心，組織了這次家長會，讓老師和學生家長有了面對面溝通的機會。非常慶幸有王老師.鄭老老師和各任課老師這么智深又
有教育經(jīng)驗的好老師，讓我有了這次學習和反思自己的機會，今后我們一定認真配合老師們的工作，加強和老師們聯(lián)系。謝謝老師們的辛勤付出。為了花朵的綻放，為了童心的飛揚，讓我們家校合力，共同努力吧！
小學家長會后家長收獲感言 12
周五接到兒子，兒子一鉆進車里就詭笑著說：“誠意邀請老爸參加周日家長會。”聽得出他話中有話，我心想，這次家長會會有新鮮“猛料”。
周日下午，我準時去開會，卻發(fā)現(xiàn)3(6)會場已經(jīng)不是原來的樣子了。孩子的座位被安排在家長座位的前面，家長和孩子坐在一起。小小的教室容納了近百人，顯得有些擁擠，但秩序井然。因為孩子們在這里，會場充滿了活力。
老師的發(fā)言亦不同既往，既向家長介紹了教學大綱、學習重點、又闡述了自己的教學理念、授課方法，既充分肯定孩子的成績，又坦誠地點評了孩子的不足，既為自己定下教學目標，又提醒家長如何輔導孩子。孩子們第一次以主人的身份參加這樣的會議，十分清楚這些關于自己的話題，面對成績不驕，面對困難不惘。老師、孩子、家長找到一個共同著力點。
回顧！紀錄片把大家的思緒帶回剛入校的那些日子，孩子們的率真引得大家哄堂大笑，孩子們的無所適從，似在拷問父母相“煎”太急。繼而，大家看到孩子們?nèi)杠S在草地上，奔跑在運動場上，活躍在舞臺上，流連于文化長廊里，專注于講臺前。兩年多的時間，孩子們堅強地走了過來。今天，孩子們顯得落落大方，處變不驚，與老師共同操持了一臺別開生面的會議。家長們?yōu)橹械叫牢�，甚至驚訝于這班小鬼的出色表現(xiàn)。 通過樹梢，夕陽落在斑駁的天鵝湖上。在袁先生講了一個寓言之后，剛剛在互動游戲中玩得很開心的孩子們和家長們平靜了下來。孩子們似乎很困惑，想知道為什么石頭會變成金子。
為什么看似平常的事情在關鍵時刻變得如此重要？你能回憶起平常日子里奶奶的嘮叨，媽媽的'叮囑，爸爸的教導嗎？你被這些感動過嗎？奶奶總是很擔心，媽媽總是很忙，爸爸總是在吵架。會場的空氣有點凝重。一陣沉默之后，孩子們站起來，走向他們的父母。帶著幾分羞澀和真誠的表情，我從褲兜里掏出一張紙條，從褲腰里掏出一張卡片，或者從凳子底下拿起自制的禮物，遞給父母。會場突然換季，爸爸媽媽的笑臉像盛開的夏花。
兒子送來卡片回到座位上，回過頭，笑得豁然，說：“爸爸，看哦！”
小學家長會后家長收獲感言 13
作為家長的我，走進了孩子的學校和教室，看到了寬敞明亮的教室，干凈整潔的桌椅和地面，窗臺上鮮艷的花，現(xiàn)在孩子的學習環(huán)境真是太好了，我不由得想起自己小時侯上學時冬天封窗戶和輪流生火爐的`情景。當一年級的老師真不容易，孩子們也不會打掃衛(wèi)生，辛苦了老師！
每一次和班主任李老師面對面溝通時，我感到老師非常坦誠，認真負責，看得出她是真心喜歡這些孩子們，我為孩子們能遇上這樣的好老師感到特別欣慰，向老師道一聲：“您辛苦了！謝謝您！”李老師對期末考試做了總結，各門課程孩子們都考的不錯，作為家長我認為這是老師認真負責、教育、辛苦付出的成果。班主任讓胡舒雅的媽媽和我們一起交流座談，胡舒雅媽媽做了發(fā)言，非常精彩，她講述了平常如何教育孩子的一些事情，關注細節(jié)，鼓勵為主，平常我自以為做的不錯，為孩子付出了很多，一比才知道還差的很遠，也體會到家長對孩子教育方面的榜樣示范的重要性，人家是把孩子精心教育大了，我其實是把孩子養(yǎng)活大了。同時也十分羨慕這位好母親。孩子這次考的不錯，作為家長參加家長會心情格外的好，回想起有時候自己心急了，經(jīng)常沒有耐心訓斥孩子，用老師的話來說是賞識教育，多鼓勵，從現(xiàn)在開始一定要多注意教育孩子的方式。要說感言，我的感想歸根結底就是，學校是孩子成長教育極為重要的平臺，家庭是孩子成長發(fā)展的堅定后盾，老師是孩子成長教育的培育者，父母是孩子成長的啟蒙者和引導者，大家都對孩子的成長起著至關重要的作用，為了孩子，讓我們共同努力！
在李老師這一學期的認真培養(yǎng)和教育下，我覺得孩子在讀書、寫字、語言交流各個方面都進步很大，在此我非常感謝李老師！我慶幸孩子選擇了一所能讓她快樂的學校，也遇到了一位有豐富教學經(jīng)驗又有育人智慧的好老師。衷心祝愿學校教育穩(wěn)步成長，飛速發(fā)展！
小學家長會后家長收獲感言 14
開會前還是有很多困惑的，與孩子在日常溝通中是有很多不順暢的地方，也不是很理解這些不順暢的原因在哪里？帶著這些疑問來聽的這次家長會。
聽了老師的講座，我知道青春期的孩子渴望獨立，缺乏自立能力，從而產(chǎn)生了一些矛盾，比如鎖好房間的門，不愿意和父母出去等等。我的孩子也有這樣的行為。我以前不明白。我想，是不是孩子怕父母知道，躲著他們。我一直想看看她在做什么，因為這種心往往會引起孩子的煩惱。通過這次見面，我明白了，她只是想尋求自己的獨立空間，自由支配自己的'事情。作為家長，我一再打擾和誤解我的孩子，這也讓我對自己的行為感到羞恥。
這次見面也讓我意識到，孩子是那么渴望成長，渴望獨立，渴望被認可和尊重，而這個時候的他們并不了解很多社會計劃和倫理道德，也很迷茫。作為父母，要陪著孩子一起成長，理解孩子成長過程中的煩惱。然后我問了自己一個問題。我認識幾個孩子？你知道他們平時的喜怒哀樂嗎？你知道他喜歡什么樣的節(jié)目嗎？你知道她的好朋友是誰嗎？這一切都需要我們有耐心，讓孩子愿意和我們交流，所以平時要和孩子建立良好的關系。正如老師所說，良好的關系比良好的教育更重要。一、溝通的大門打開了，這是良好溝通的開始。在以后的生活中，我也會更加關注孩子的關心，和她一起體會，一起討論問題，提出建議而不是下結論。讓孩子有更多的自主權，讓她成為真正的主人，為自己的決定負責，提高她的責任感。
這次家長會讓我從整體教育孩子的思維方式有了徹底的改變，從視角上更多的與關注孩子成長中遇到的困難，而不是以一個成人的標準來要求她。從方式上更多的是幫助她解決問題，提供更具體的方法建議，更多的鼓勵她自己做決定，讓她成為更為獨立自主的孩子。
小學家長會后家長收獲感言 15
作為家長，我走進孩子的學校和教室，看到寬敞明亮的教室，干凈的桌椅和地板，窗臺上鮮艷的花朵�，F(xiàn)在孩子的學習環(huán)境真的很好，讓我不禁想起小時候在學校冬天封窗戶點火爐的場景。
當一年級的老師真不容易，孩子們也不會打掃衛(wèi)生，辛苦了老師！每一次和班主任李老師面對面溝通時，我感到老師非常坦誠，認真負責，看得出她是真心喜歡這些孩子們，我為孩子們能遇上這樣的`好老師感到特別欣慰，向老師道一聲：“您辛苦了！謝謝您！”
李老師對期末考試做了，各門課程孩子們都考的不錯，做為家長我認為這是老師認真負責、教育、辛苦付出的成果。班主任讓胡舒雅的媽媽和我們一起交流座談，胡舒雅媽媽做了發(fā)言，非常精彩，她講述了平常如何教育孩子的一些事情，關注細節(jié)，鼓勵為主，平常我自以為做的不錯，為孩子付出了很多，一比才知道還差的很遠，也體會到家長對孩子教育方面的榜樣示范的重要性，人家是把孩子精心教育大了，我其實是把孩子養(yǎng)活大了。同時也十分羨慕這位好母親。
孩子這次考的不錯，做為家長參加家長會心情格外的好，回想起有時候自己心急了，經(jīng)常沒有耐心訓斥孩子，用老師的話來說是賞識教育，多鼓勵，從現(xiàn)在開始一定要多注意教育孩子的方式。
要說感言，我的感想歸根結底就是，學校是孩子成長教育極為重要的平臺，家庭是孩子成長發(fā)展的堅定后盾，老師是孩子成長教育的培育者，父母是孩子成長的啟蒙者和引導者，大家都對孩子的成長起著至關重要的作用，為了孩子，讓我們共同努力！
在李老師這一學期的認真培養(yǎng)和教育下，我覺得孩子在讀書、寫字、語言交流各個方面都進步很大，在此我非常感謝李老師！我慶幸孩子選擇了一所能讓她快樂的學校，也遇到了一位有豐富教學經(jīng)驗又有育人智慧的好老師。 衷心祝愿學校教育穩(wěn)步增長，快速發(fā)展！
小學家長會后家長收獲感言 16
作為一個剛剛成為家長的新手，我非常感慨參加了這次。作為家長，我們需要更多的了解孩子在學校里的表現(xiàn)和問題，需要關注孩子在家庭中的成長和發(fā)展。這次家長會為我們提供了一個了解孩子學校生活和教育方面的平臺，讓我們更好地了解孩子的成長和學習。
這次家長會的內(nèi)容非常豐富，包括家長和教師之間的`交流、學校的管理和課程設置、學生的情況和表現(xiàn)等。在交流環(huán)節(jié)中，我們和班級老師以及其他家長分享了自己的看法和體驗，了解了其他家長和學生的教育觀念和學習情況。此外，學校也介紹了整個學期的課程設置和管理模式，我們更好地了解了學校的教育理念和實施方式。學生的情況和表現(xiàn)也被詳細地介紹和分析，讓我們更了解孩子的學習狀態(tài)和問題，能夠及時地發(fā)現(xiàn)和解決問題。
此外，這次家長會還提供了一些非常實用的教育知識和技巧，如如何幫助孩子養(yǎng)成好的學習習慣、如何提高孩子的自信心等等。這些知識和技巧對于我們來說非常實用，可以幫助我們更好地教育孩子，讓他們在學習和生活中更加自信和獨立。
在家長會結束后，我深深地感受到了教育的重要性。教育不僅僅是在學校中進行，更是家庭和社會的共同責任。作為家長，我們需要用心去教育孩子，讓他們在成長中獲得更多的知識和能力。同時，我們也需要與學校和社區(qū)合作，共同為孩子們的教育事業(yè)貢獻力量。
感謝這次家長會，讓我更好地了解孩子的成長和學習。我相信，在學校和家庭的共同努力下，孩子一定能夠茁壯成長，成為有用之才。
小學家長會后家長收獲感言 17
開家長會是學校與家庭溝通的橋梁之一，也是每個家長關注自己孩子學業(yè)生活的機會。在這次家長會中，我作為家長代表參會，我感受到了學校的用心和關懷，我也收獲了很多，于是我想寫下此文來表達對學校的感謝，以及對孩子的期望和鼓勵。
首先，我想說的是，感謝學校給我們這樣一個機會，讓我們了解孩子的學習和生活狀況。在這次家長會中，學校向我們介紹了孩子的作業(yè)和學習情況，還與家長做了深入的交流，聽取家長的`建議和意見。這些都讓我感受到，學校和家長是真正為孩子的成長和發(fā)展而努力著的。感謝學校，讓我們更加了解自己的孩子，了解他們在學校中的表現(xiàn)和問題，這讓我們可以在家中更好地輔導孩子，幫助他們更好地成長。
其次，我認為，在這次家長會中，學校的老師也給我們帶來了很多寶貴的建議。教育專家曾說過，“教育是理性與感性的統(tǒng)一�！边@句話讓我感悟頗深，作為家長，我們應該在教育孩子的過程中，不僅要注重知識的傳授，更要注重引導孩子的情感發(fā)展、人際交往能力和品德修養(yǎng)等方面。在這次家長會中，老師們給我們提出了很多寶貴的建議，比如如何引導孩子積極參加社交活動，如何培養(yǎng)孩子的自信心等等。這些建議不僅啟發(fā)了我們做家長的，更讓我們對孩子的成長充滿了信心。
最后，我想給自己的孩子送上一份鼓勵和期望。孩子們是未來的希望，是家庭和社會的重要組成部分。在這個充滿機會和挑戰(zhàn)的時代，孩子們需要更多的關注和愛護，也需要更多的激勵和鼓勵。我相信，只要我們家長、學校和社會共同努力，孩子們一定會有一個美好的未來。在這個未來的道路上，我希望我的孩子們能夠保持一顆好奇心，積極探索生活和世界，同時也要培養(yǎng)健康的心態(tài)，勇于面對一切挑戰(zhàn)和困難。
總之，在這次家長會中，我受益匪淺。我深深地感受到，學校和家長是孩子成長道路上不可分割的兩個重要環(huán)節(jié)，只有齊心協(xié)力，才能更好地促進孩子的健康成長。我相信，在今后的日子里，我們家庭和學校將會繼續(xù)攜手并進，為孩子們的成長提供更好的支持和引導。
小學家長會后家長收獲感言 18
參加了孩子的家長會，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會，使我對學校和老師有了更深刻的認識和理解。家長會后，仔細回味老師的話語，我有以下幾點體會：
一、注重對孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
人們常說：“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折，不論是學校還是班主任都對孩子的習慣培養(yǎng)做足了功夫，作為我們家長更應該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的'作用。
二、關愛孩子，先從關注開始，多支持，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的信心。
對于孩子的學習，作為家長有時過度的關注起“分數(shù)”，時常最大程度上與同事之間的孩子進行對比，評定好與壞，而忘了關注她的學習過程，多鼓勵、多贊揚、及時糾錯，增強他們的自信心，永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。
我們做家長的有必要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學會發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，讓“賞識教育”落到實處。
三、營造良好的學習氛圍，家長和孩子共同進步，以身作則。
作為一個好的家長，你要多陪陪孩子，陪她讀書學習，多和她交流，讓她多和人交流。不要總把她當小孩子。其實他的世界和一個成年人的世界是一樣的。他的人生是我們的父母和老師描述和培養(yǎng)的。
四、與孩子經(jīng)常交心談心。
經(jīng)常和孩子說話，尊重他們，理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在目前的形勢下，作為家長，對孩子既要嚴格，又要適度，既不能管孩子太多，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時間。
小學家長會后家長收獲感言 19
我是搞社會學研究、研究社會人的，不是搞教育學研究、研究學生的，對學生研究是外行。但我還是想說點什么。我想我盡量少占用大家的時間，說8個字：感謝、做人、理念、建議。
首先是感謝。自從我的孩子上學以來，大大小小的家長會不知參加了多少次，這是第一次參加老師和家長可以互動的家長會，雖然剛開始和過去的程序差不多。
其次是做人。一個人，基本素質(zhì)是最重要的。我對孩子的要求有一點：上課時，不管愿意不愿意聽，打瞌睡都可以，但決不能影響別人，更不能旁若無人地進進出出、接打手機。我的觀點是，做人要從習慣養(yǎng)成，從細節(jié)做起。
第三是理念。結合這次開家長會，我想和陳老師以及各位家長商榷這樣幾個理念：首先，作為教書育人的地方，學校要給孩子快樂，而不是痛苦。其次，家長打罵孩子、老師體罰學生都是教育能力不足的表現(xiàn)。對那位老師有時通過打罵教育孩子，我持不同看法。即使是她的孩子，也不該這樣做。雖然我也犯過類似的錯誤，對孩子也有恨鐵不成鋼甚至產(chǎn)生爛泥扶不上墻的.想法，但后來我發(fā)現(xiàn)自己犯了一個錯誤，即拿大人犯的錯誤來懲罰孩子。干了錯事，應該教訓的不是孩子，而應該是家長。最后是保護、激發(fā)孩子好奇心的理念。對于陳老師說的一只蜜蜂飛進課堂引起教學秩序大亂，我想提點不同看法：一只蜜蜂飛來，不要說是孩子大亂，恐怕大人也要大亂，因為這只蜜蜂可能是毒蜂，可能會蜇人，大家避開很自然，課堂畢竟不是戰(zhàn)場上的陣地，孩子也不是邱少云，不可能要求孩子紋絲不動，不亂方寸。另外，從過來人的經(jīng)驗看，調(diào)皮好動的孩子王，往往是有創(chuàng)造力的孩子。
最后是建議。作為教書育人的學校，我覺得，成人比成才更重要。學校不能單純使用灌輸式的教學方式，而是要重視學生綜合素質(zhì)、創(chuàng)造能力的塑造。學校對學生不是簡單地推向社會，而是培養(yǎng)他們的能力。
作為家長，我衷心希望學校能把孩子教育成為這樣三種人：一是成為一個身體和心理都健康的人；二是成為一個適應社會發(fā)展的人；三是成為一個有益于社會、有創(chuàng)造力的人。
小學家長會后家長收獲感言 20
女兒今年進入小學一年級，與此同時我也就踏進了家長學校的大門。9月17日以來我在家長學校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、盼女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是很重要的�，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會。
一、自我素質(zhì)的提升
家庭作為孩子的.第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，所以必須提升自身的教育素質(zhì)。正如朱棣云老師所說的要教育好孩子首先要與孩子建立良好的親子關系，與孩子交朋友，尊重孩子，知道如何給孩子部署任務，如何處理孩子的不開心等。
二、培養(yǎng)良好的習慣受益終身
通過張琴老師的講座使我明白了習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。在學校的習慣有老師教導，還能夠向其他同學學習；可在家就靠家長督促和引導。所以在家里就要從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣和生活習慣等方面開始。雖然都是一些小事，但正是這些小事使之培養(yǎng)出一個個優(yōu)秀的學生。
三、創(chuàng)造好條件，好環(huán)境
外界條件是孩子讀好書的外因，父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面是影響孩子讀書的因素。父母應起帶頭作用，多讀書，多看報，持續(xù)更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意，孩子看書應給她創(chuàng)造一片小天地，使孩子感受到讀書是一種享受。選擇學校也要考慮，要給孩子找一所文化與藝術都兼有的學校，在學習文化的同時不忘藝術的情操。
孩子的學習是一輩子的事，家庭教育也是，家長學校能夠說是拋磚引玉，引導家長如何更好的掌握教育方式來輔助學校一起教育協(xié)助孩子學習成長。感謝家長學校，更感謝少兒藝校為我們創(chuàng)辦了這么好的學習平臺！讓我們共同努力，爭取把孩子培養(yǎng)成為有用人才，為祖國做出偉大的貢獻。
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