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工科實習報告

時間:2023-06-09 10:10:23 實習報告 我要投稿

工科實習報告

  在當下這個社會中,接觸并使用報告的人越來越多,其在寫作上有一定的技巧。那么一般報告是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的工科實習報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

工科實習報告

  這個暑假8月27日至9月06日,我有幸在位于常州的江蘇xx薄膜科技股份有限公司進行為期10天的實習。在實習中,我接受了公司領導骨干的安全培訓,在車間師傅的熱心指導和講解下參觀了3條生產線,并且親自上崗參加生產工作。總之,這看似簡短的實習生活,既緊張,又新奇,讓我收獲了很多課堂上難以學到的寶貴經驗,也產生了不少感觸。

  一、xx公司實習

  實習的第一天,上午我們被安排接受安全培訓,下午則是參觀生產線。上午共有3位主管給我們講座。

  首先是劉總給我們介紹了xx公司的大概情況。我了解到xx公司是一家專業生產差異化雙向拉伸聚酯薄膜的公司,產品厚度范圍為50-400微米(主要生產100微米以上中厚規格聚酯薄膜),產品種類齊全、技術含量高,廣泛應用于電子、電氣絕緣、太陽能電池、紡織品裝飾等領域,年產銷總量50000噸,可以說是本行業國內的龍頭企業。

  公司從德國、法國、日本等國引進先進的生產裝備,現有四條雙向拉伸聚酯薄膜生產線,其中三條都在日以繼夜地運作,第四條由于是新建設的目前還處于測試調控階段。公司成立以來一直堅持走技術創新路線,與國內多所知名高校開展了產、學、研聯合研發,具備了強有力的技術開發持續創新能力。公司建有一條同步雙向拉伸試驗生產線,專門設立新產品研發實驗室,每年用于新產品研發資金占到銷售額的4%。目前擁有2項國家發明專利,3項國家實用新型專利,6只江蘇省高新技術產品。

  公司生產的產品主要有以下幾類:特種電氣絕緣用薄膜、太陽能電池背材用薄膜、光學材料用薄膜、特種電子材料用薄膜、噴繪用薄膜、珠片用薄膜、通用聚酯薄膜。

  接著是生產部的廖經理為我們進行安全培訓。廖經理為我們介紹了一個著名理論——冰山理論,并且聯系生產實踐講述了如何在生產過程中規避危險、避免事故。造成死亡事故與嚴重傷害、未遂事件、不安全行為形成一個像冰山一樣的三角形,一個暴露出來的嚴重事故必定有成千上萬的不安全行為掩藏其后,就像浮在水面的冰山只是冰山整體的一小部分,而冰山隱藏在水下看不見的部分,卻龐大的多。因此,我們努力做好安全隱患的消除,就相當于把水下的冰山抽去一層,那么發生嚴重事故的幾率就會大大減小。

  廖經理又介紹了xx公司的安全基本原則:

  1. 注重安全是每位員工的基本價值觀。

  2. 事故都是可以避免的。

  3. 安全一管理層的承諾為基礎。

  4. 安全是日常工作的一部分。

  5. 每個人都要對安全負責。

  此外,廖經理還教給我們一些工作中實用的自我保護機能。比如搬運東西時應該采用單腳跨前、大腿發力的姿勢,減少對脊柱的壓力,防范工傷。

  最后帶來講座的是工程設備部的主管,為我們介紹了各個生產線主要的功能。其中一號線于建成,主要生產75~250微米的功能型BOPET薄膜;二號線于建成,主要生產光學級厚膜和功能性聚酯薄膜(100~350微米);三號線和四號線都是最近建成的,三號線主要生產光學薄膜,四號線還處于調試階段,尚未投入生產。

  當天下午,由莊主管和一位師傅帶領我們一行人實地參觀了前3條生產線,聯系之前的講座,以下是我總結的制膜的主要工藝流程圖:

  由于是生產雙向拉伸聚酯薄膜,這一系列工藝流程中,最重要的兩個步驟就是縱拉和橫拉。這兩個步驟將薄膜進行拉伸,容易產生應力集中而產生破膜,其中又以橫拉為甚。原因是橫拉的過程中膜是隨著設備呈梯形拓寬,應力容易不均。

  因此,這兩個工序需要十分重視。后來聽車間師傅所說,一旦產生破膜現象,雖然各個環節都有可能出現問題,但還是以這兩個環節居多。

  之后的三天時間,我作為A組成員,一直在xx公司的一號線進行實習。從投料到分切,每一個崗位我們都分別上去過,只是沒能夠親自上手,而是看著師傅們操作。這是因為公司十分重視我們的安全,我們比較難得有機會親手上機器操作,盡管如此,我還是有不少感悟。 生產線的核心在于中控室。中控室有多臺一直運作的計算機,顯示著每個環節的參數,并且有專門的技術人員負責記錄。一旦生產線上有某個環節發生問題,比如說破膜,中控室就會收到警報,技術人員要發出停機的指令,并且馬上趕赴問題現場解決。

  投料車間就是負責把原料和膜邊皮粉碎之后的回收料加入設備中,由于管路還是比較完整的,物料通過管路進入包裝袋的過程不需要人手,師傅們只要將裝料的袋子搬運至進料口,打開袋口即可。

  中間的許多步驟都是自動化的,只需要個別師傅進行監測即可,出現破膜等問題時,協助技術人員解決問題。

  到了牽引分卷車間,師傅們需要將卷成輥的膜從設備上卸下來,轉移到包裝臺上進行包裝處理,打上記號,基本就完成了。

  一號線由于建成較早,并且使用了較多的國產設備,明顯感覺到比較老舊,而且環境溫度很高,條件相對很艱苦。特別是造粒車間,不夸張的說平均溫度不低于40攝氏度,在這樣酷熱并且伴有粉碎機噪音的環境下,我不得不承認多呆一會兒也是很大的煎熬,這讓我充分感受到車間師傅們的艱辛。此外,這也說明我國在這些設備領域距離世界領先水平還有很大的差距,因此也倍感壓力。

  二、xx公司實習

  實習的第二階段,我隨著A組來到xx公司。首先也是安全培訓與學習。先來說一下伊索的概括:常州xx電氣絕緣材料有限公司創建于19xx年,是奧地利xx公司、常州絕緣材料總廠合資建立的。公司主要生產低壓電氣設備的E、B、F、H和C級柔性電氣絕緣材料并均已通過美國UL認證,產品出口到二十多個國家和地區。 公司生產的材料主要有以下幾種:低壓柔軟復合材料、高壓材料、層壓板、太陽能材料和其他材料,主要應用于電機、變壓器、發電機、開關和其他電器的絕緣部分。根據顧客的不同要求,能夠提供成卷、片材、帶材或成型供貨。

  片材:大約1000x980mm

  卷材:最大寬度980mm

  帶材:最小寬度5mm

  公司擁有2條復合材料生產線,分別是高壓線和低壓線。

  高壓線以云母為基,通過膠水實現與載體玻璃布的復合,其工藝流程如下:

  低壓線有一個烘干24至48小時的要求,其他與高壓線類似。

  伊索的生產線比較簡單,全部參觀也不用多久。在伊索的兩天半時間,除了第一天的講座和參觀,之后我們都被安排做疊盒子之類的手工活,并沒有太多的技術性。

  三、實習總結

  為期10天的實習很快就結束了,留給我許多體會。

  1. 課本上學習到的知識,如果不在實踐過程中加以運用,就會淪為紙上談兵,難以理解其本質內涵。我們需要學以致用,在實踐的過程中回味學過的知識,運用知識解決實際問題,這才是一種正確的學習方式。

  2. 就xx的實習而言,我認為與其在1、2、3號線實習,不如到新建成的4號線。因為號線正處于調試階段,這個階段會出現許多問題。也正是因為出現問題,才會引發我們進一步思考,從而嘗試解決問題。在發現問題、解決問題的過程中我們能夠學到的應該比在基本上沒有問題的1、2、3號線多得多。

  3. 我發現無論是xx公司先進的2、3號線,還是伊索公司的原料膠水、云母紙,都十分依賴進口。即使已經是國內的龍頭企業,仍然在關鍵問題上依賴他人的技術,這不得不發人深省。對此,我認為不該一味指責他們,關鍵性技術的突破,不是一兩個企業的研發部門可以搞定的。國家的工業基礎落后,需要所有人一起努力才能追趕差距。

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