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大學(xué)生實習(xí)情況報告
在當(dāng)下社會，報告不再是罕見的東西，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是小編精心整理的大學(xué)生實習(xí)情況報告，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生實習(xí)情況報告1
我叫xxx，是xxx學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系信息安全專業(yè)的學(xué)生，從我走出學(xué)校的那一天起，已經(jīng)有快一年的時間了，在這期間我來到xxx公司進(jìn)行實習(xí)工作，我在公司里干的主要是網(wǎng)站后臺維護工作，通過這一年來的實習(xí)工作，我的個人能力得到了極大鍛煉，并且在人際交往方面有了很大的進(jìn)步，回首這一年來的實習(xí)工作，真是感慨良多，現(xiàn)將我的實習(xí)情況報告如下。
一、工作介紹
我在公司主要負(fù)責(zé)維護網(wǎng)站，對公司網(wǎng)站進(jìn)行簡單的更新、維護工作，每天進(jìn)行網(wǎng)站文章更新，網(wǎng)站推廣工作，公司的網(wǎng)站是采用php動態(tài)技術(shù)編寫的，通過linux操作系統(tǒng)來搭建服務(wù)器平臺，采用linux+apache+php+mysql這種lamp組合。公司網(wǎng)站自帶有后臺登陸系統(tǒng)，每天我都要登陸后臺，查看用戶留言，并解決客戶提出的問題，我有時還要做一些網(wǎng)頁，工作流程就是接收美工人員制做的網(wǎng)站模板，將其通過photoshop切片，然后導(dǎo)入dreamweaver進(jìn)行排版，（排版主要使用css+div），并進(jìn)一步的加以制作，完善美化，如加入js代碼，或透明flash，因為網(wǎng)頁是用css+div進(jìn)行排版的，所以在最后一步的時候，我們還需要進(jìn)行瀏覽器測試，因為css+div排版方式有一個最大的缺點就是：瀏覽器不兼容的問題，典型的如：ie與fireworks，因為各種瀏覽器使用的協(xié)議不同，所以會導(dǎo)致頁面在最終瀏覽的時候有一些小問題，如：頁面混亂，圖片、文字之間的距離過大或過小，頁面不美觀等等，做為一個新人，我在有些方面的技術(shù)還很不成熟，在公司同事的幫助下，我的技術(shù)得到了快速的提升。
二、工作內(nèi)容
剛來公司的時候，我對于一切還處于好奇的階段，一切的事務(wù)對于我來說都是很陌生的，每天的工作也不是很累，就是有些費眼睛，經(jīng)常是坐了一天之后，眼睛很酸，全身都有些疼，但是很快我就適應(yīng)了，過了一段時間后，我對于周邊的環(huán)境都已經(jīng)很熟悉了，就沒有了當(dāng)初的那種好奇心，那種工作勁頭，總是感到每天都很無聊，感覺每天的`生活都很單調(diào)，天天過一樣的生活，我知道這是自己的心態(tài)問題，如果不能及時端正這種心態(tài)，那么對于自己的職場生活將是非常不利的，于是我積極調(diào)整工作心態(tài)，積極的去面對每一天。同時，我為自己的職場生涯制定了工作計劃，好好努力，不斷的學(xué)習(xí)，因為剛從學(xué)校出來后，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)校學(xué)的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，面對公司的工作中，往往疲于奔命，為了解決這個問題，我利用下班后的業(yè)余時間，開始了自學(xué)，在這期間我自學(xué)了css+div排版、javsscript、php等，成功的掌握這些知識對于我的工作起到了很大的幫助，截止到現(xiàn)在為止，我所維護的網(wǎng)站每天都有近10萬個ip進(jìn)行訪問，我因此得了公司經(jīng)理和同事們的表揚。
三、網(wǎng)站推廣工作
一個成功的網(wǎng)站需要有大量用戶訪問才能算是一個好網(wǎng)站，為了使網(wǎng)站賺得更高的利潤，我和其它同事做起了網(wǎng)站推廣，我做的是比較簡單的推廣，特點是：技術(shù)含量低、見效快、成本小，這就是軟文推廣，網(wǎng)上搜索引擎在工作時，會判斷出你網(wǎng)站的所屬鏈接，當(dāng)那種有效的正常的鏈接越來越多的時候，網(wǎng)站的知名程度、訪問量也就上來了，從而，使我們的網(wǎng)站越來越出名。我在軟文推廣時，會先注冊一個博客，然后在博客里面放一個文章，并將我們網(wǎng)站的關(guān)鍵字的地址粘到文章里面，這樣的話一篇文章占一人ip地址，從瀏覽器看來就像是別的站連到了我們網(wǎng)站上，這樣的話，網(wǎng)站排名就高了很多。
四、學(xué)習(xí)工作
俗語說：活到老，學(xué)到老，我今年才二十出頭，正是大好青春年華，好好大干一場的時候，可是我從學(xué)校一出來才發(fā)現(xiàn)，從前的自己有多么渺小，根本就不知道這世界之大，比自己歷害的人多了去了，通過這一年來的實習(xí)工作，我明白了要想有一番作為就必須要腳踏實地，多多學(xué)習(xí)，為了使自己的專業(yè)知識變的更精通，每天下班后，我都擠出2個小時的時間來學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在知道時間的珍貴，那真是轉(zhuǎn)瞬即逝啊，通過制定計劃，在加上勤奮的學(xué)習(xí)，這一年來我的專業(yè)能力得到了很大的進(jìn)步。我將在以后的時間里，更加好好的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識，向著自己將來的人生理想而努力。
大學(xué)生實習(xí)情況報告2
XXX，X，漢族，XXXX年X月出生，家鄉(xiāng)是XXXX，XXXX年XX月畢業(yè)于XXXXX，專業(yè)是XXXX，XX學(xué)歷，現(xiàn)在XXXXX實習(xí)，現(xiàn)將實習(xí)情況報告如下：
一、實習(xí)經(jīng)歷及掌握的相關(guān)知識：
剛到采油站的時候，自己懵懂、彷徨，不知道自己要做什么，該干什么，感覺自己仍是一個滿身書生氣的學(xué)生。可是在管理站領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，讓我認(rèn)識到自己現(xiàn)在已經(jīng)不在是一名學(xué)生，而是一名普普通通的石油工人。
管理二站對我來說更像是個大家庭，我很快融入了這個溫馨的大家庭，從陌生到熟笑到您好，從不知道到知道，這些轉(zhuǎn)變都是在大家的幫助和努力下讓我從一滴水流入了這片海洋。禮貌待人，誠實守信，知崗愛崗，遵紀(jì)守法，使自己慢慢成為一名合格的采油工人。
通過六個月實習(xí)，讓我對這片采油區(qū)塊地下情況、抽油機、采油井、注水井等等有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識，并且掌握了許多相關(guān)的知識。
二、實習(xí)主要情況：
在采油站領(lǐng)導(dǎo)的悉心教導(dǎo)下，我學(xué)會了許多采油知識，從開始的看到問，到現(xiàn)在的可以自己動手。我開始對抽油機的巡回檢查、常規(guī)保養(yǎng)、換皮帶、調(diào)沖次、調(diào)平衡、抽油機調(diào)偏、換光桿、撈桿、改流程、碰泵、調(diào)防沖距、吊抽、換減速箱、解堵和補漏等等工作的操作步驟和注意事項牢記在心中，也參加了廠家對安裝注水井流量計和水量調(diào)節(jié)閥、改注水流程、壓力表的校對等等工作的學(xué)習(xí)，從工作人員那學(xué)會了很多，更從中學(xué)會了老職工的工作經(jīng)驗和操作技巧，從他們那讓我知道了許多經(jīng)驗之精，許多事情從復(fù)雜變簡單，從工作中節(jié)省時間又保證工作質(zhì)量。
對王官屯區(qū)塊油藏的開采方案、注水方式、地層情況等等有了進(jìn)一步的了解，更進(jìn)一步認(rèn)識了油水井動態(tài)分析的重要性，也有幸參加了作業(yè)五區(qū)的油水井動態(tài)分析會，聽著精彩的講解匯報真是受益匪淺，也暗暗欽佩起周圍的同事們可以把自已負(fù)責(zé)的油水井管理的'井井有條。像排水、除草、刷漆等等這樣的小事情讓我感覺到并不簡單，無論干什么事情都要從點滴做起，一步一個腳印。
管理站每周的學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了許多理論知識，各種操作的注意事項，真的非常受用。每日一題更讓我對所學(xué)的知識進(jìn)一步加深鞏固，在地質(zhì)技術(shù)員的教導(dǎo)下，讓我學(xué)會了對示功圖的分析，對報表從看到寫的過程，點點滴滴讓我看到了對工作的認(rèn)真態(tài)度。
我在管理二站實習(xí)的這6個月內(nèi)，學(xué)會了許多東西。在王11站，讓我看到了大家相處的融洽，一個完整的家庭。在工作上分工明細(xì)，在工作中批評指證，在生活中，相互幫助，相互體諒，所以說家和萬事興。在哥哥姐姐生活上的照顧，工作上的細(xì)心教導(dǎo)，使自己學(xué)習(xí)著、快樂著并且掌握的知識越來越多。熱過、冷過、苦過、累過，但是在采油站的每一天我是快樂著的。批評過，鼓勵過，自己也在一天一天的充實著，學(xué)習(xí)著。不知道過，知道過，學(xué)會了做人、處事。短短的六個月過去了，自己也成長起來了，可是要學(xué)習(xí)的東西太多了，還需要努力。謝謝管理二站的所有人，謝謝所有幫助過我可愛的人們。
三、下步工作努力方向：
轉(zhuǎn)眼間，實習(xí)期已經(jīng)過了6個月，發(fā)現(xiàn)自己變化很大，學(xué)習(xí)了不少東西。在基層實習(xí)時間，我會給自己制定一個切實可行的計劃，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步努力，學(xué)習(xí)不會的，改正不好的，拓寬思路，放開眼界，實際操作按照實習(xí)計劃進(jìn)行，并達(dá)到預(yù)期目的。
雖然自己對采油方面的有了進(jìn)一步的了解，還想對輸注、工藝、地質(zhì)、修井等等進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，同時對采油知識進(jìn)一步鞏固，在不斷學(xué)習(xí)中不斷的讓自己成為一名合格的石油工人。
大學(xué)生實習(xí)情況報告3
一、調(diào)查過程及方式簡介
本次調(diào)查對象主要是xx市附近的大二、大三、大四的大學(xué)生（大一學(xué)生不納入調(diào)查對象），包括本科、專科院校，問卷主要包括了大學(xué)生實習(xí)的態(tài)度、目的、具體實習(xí)情況、結(jié)果效果等方面。本次問卷主要以網(wǎng)上發(fā)放回收分析為主，共調(diào)查180人，僅收回120份問卷，回收率為66。7%，有效問卷116份。以下所有內(nèi)容均以此問卷為基礎(chǔ)，并參考其他學(xué)者的報告所做出的研究報告。
二、現(xiàn)狀、問題描述以及原因和結(jié)果分析
1、實習(xí)經(jīng)歷上，人文社科和商科的實習(xí)次數(shù)多于工科、理科的學(xué)生調(diào)查發(fā)現(xiàn)，總體來說，大多數(shù)大學(xué)生的實習(xí)次數(shù)為不多于一次。商科和人文社科的同學(xué)實習(xí)次數(shù)為零的大約有40%；而理工科同學(xué)的“零實習(xí)”比例較高（見圖1）。學(xué)生們認(rèn)為理工科學(xué)生的實習(xí)，不僅對學(xué)生的專業(yè)知識有較高要求，同時也要求學(xué)生具備較強的動手操作能力，要熟悉生產(chǎn)流程，并且對相關(guān)的安全生產(chǎn)知識具有一定的了解。因此，理工科實習(xí)生與其他專業(yè)的學(xué)生相比，其進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí)的難度更大，企業(yè)的要求更高。
通關(guān)文獻(xiàn)資料，我還發(fā)現(xiàn)企業(yè)在選拔理工科實習(xí)生時希望他們能夠很快找到位置，進(jìn)入角色，不希望在實習(xí)過程中發(fā)生什么事故，也不希望為此投人過多的財力、人力，從而增加生產(chǎn)成本。另外，由于我國企業(yè)未建立完善的實習(xí)生制度，有時企業(yè)只是礙于合作關(guān)系接納實習(xí)生，并不能真正安排學(xué)生到生產(chǎn)第一線進(jìn)行實習(xí)。因此，學(xué)生往往成為在辦公室端茶送水或者收發(fā)文件的文職工作者。而理工科學(xué)生實習(xí)不能接觸到生產(chǎn)第一線將會降低學(xué)生參與實習(xí)的積極性。
相比之下，商科和人文社科的學(xué)生擁有更豐富的實習(xí)經(jīng)歷。的社科學(xué)生、的人文學(xué)科學(xué)生和的商科學(xué)生都有兩次以上的實習(xí)經(jīng)驗。
2、影響大學(xué)生實習(xí)因素分析對116名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，選擇影響大學(xué)生選擇實習(xí)企業(yè)的9個因素做分析，分別是學(xué)生的興趣、專長；薪酬待遇；與專業(yè)相關(guān)的實習(xí)企業(yè)；企業(yè)提供的職業(yè)或崗位；企業(yè)的社會聲望；企業(yè)的規(guī)模；學(xué)校的推薦或親戚朋友的介紹；曾有過類似的工作經(jīng)驗；容易或要求低的工作。調(diào)查按照完全同意、同意、沒意見、不同意、完全不同意5個級別賦值，記為5，4，3，2，1。具體的得分見表1。
最能影響大學(xué)生在選擇實習(xí)企業(yè)時的9個因素中，第一是“興趣、專長”，得分為4.05±0.76；第二是“薪酬待遇”，得分為4.01±0.95；第三是“與專業(yè)相關(guān)”，得分為3.90±0.85。得分最低的是“容易/要求低的工作”，次低的是“有類似的工作經(jīng)驗”。由此可見，大學(xué)生在選擇實習(xí)企業(yè)時主要考慮自身的優(yōu)勢特長，并且緊密與專業(yè)相聯(lián)系，期望可以學(xué)以致用，并獲得較高的薪酬。
3、關(guān)于實習(xí)時間、方式分析
由表2可知，88%的大學(xué)生選擇假期較長的寒暑假及部分長假參加實習(xí)實踐，值得注意的是，有12%的學(xué)生在平時上課期間還有兼職，有時要占用上課時間，會影響高校正常的教學(xué)秩序。在獲得實習(xí)機會方面，通過自己尋找的占68%，說明學(xué)校在提供實習(xí)機會方面仍有較大的努力空間。實習(xí)工作時間以排班制為主，占86%。顯而易見大學(xué)生的實習(xí)機會有多數(shù)都是自己去找的，學(xué)校直接提供的僅占32%。
4、大學(xué)生實習(xí)現(xiàn)狀和結(jié)果分析
（一）實習(xí)的組織管理較松散，針對性不強，導(dǎo)致實習(xí)效果欠佳。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前大學(xué)生實習(xí)多數(shù)以學(xué)生自行聯(lián)系實習(xí)單位、實習(xí)結(jié)束時按要求提交相關(guān)材料為主（占61%）。其中有些院系會要求學(xué)生到實習(xí)單位后向院系提供實習(xí)單位名稱和聯(lián)系電話，指定聯(lián)系老師不定期了解實習(xí)學(xué)生的實習(xí)情況（占30%）。39%的實習(xí)單位沒有為實習(xí)生安排指導(dǎo)老師。69%的實習(xí)單位對實習(xí)生按照普通員工管理制度進(jìn)行管理。在這樣的組織管理模式下，參加實習(xí)的學(xué)生認(rèn)為實習(xí)對將來的就業(yè)很有幫助的占46.3%，有些幫助的占50.3%，沒有幫助的占3.4%。這從側(cè)面說明了著超過半數(shù)的人認(rèn)為實習(xí)效果不夠理想。
（二）每個學(xué)生的家庭背景和人際關(guān)系的差異造成了不公平的差異性實習(xí)。
由學(xué)生自行聯(lián)系實習(xí)單位，雖然可以鍛煉學(xué)生的實踐能力，但調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，49%的學(xué)生是通過家人或親戚朋友介紹才獲得實習(xí)機會的。也就是說，近半數(shù)學(xué)生的實習(xí)單位如何取決于其家庭背景和人際關(guān)系。另有17人（約5%）因?qū)W校未組織、自己找不到合適的實習(xí)單位而沒有實習(xí)。顯然，這樣的差異性實習(xí)對學(xué)生來說是不公平的，侵害了大學(xué)生的平等實習(xí)權(quán)。
（三）用人單位的社會責(zé)任意識不強，不太愿意接收無利可圖的實習(xí)生。
在問卷的開放題中，從側(cè)面可以了解到有相當(dāng)一部分單位認(rèn)為，實習(xí)生動手能力差且不好管理，接收實習(xí)生會影響正常工作、增加培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，還存在泄密、事故責(zé)任可能，因而不愿接收實習(xí)生。加班現(xiàn)象較普遍且多數(shù)單位不給加班報酬，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，74%實習(xí)生在實習(xí)單位有過加班，46。6%的實習(xí)生沒有加班報酬。）實習(xí)過程中的事故傷害難救濟。高達(dá)77%的實習(xí)生反映，自己或者實習(xí)單位或者學(xué)校均未為其實習(xí)過程中可能遭遇的意外傷害購買保險。
5、大學(xué)生實習(xí)效果
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人達(dá)成共識的結(jié)論是現(xiàn)在大學(xué)生實習(xí)效果較差。造成這一現(xiàn)象的原因主要是以下三點：機構(gòu)沒有對實習(xí)生進(jìn)行必要的相關(guān)培訓(xùn)，大學(xué)生自己沒有在實習(xí)前作好充分的準(zhǔn)備，以及實習(xí)生的能力沒有和崗位達(dá)到很好匹配。
三、對策及建議
通過調(diào)查與整理參考，我認(rèn)為xx市的學(xué)校對學(xué)生實習(xí)與就業(yè)的支持應(yīng)落實提供更多的招聘信息和有效的培訓(xùn)指導(dǎo)上。然而，目前大部分學(xué)校所提供的資源和學(xué)生實際的需求之間仍存在著不小的差距。基于此，有如下幾點建議：
1、搭建更新更強的`信息平臺，發(fā)揮學(xué)校的資源整合能力相對于大多數(shù)正式崗位招聘所采取的大型宣講會的方式，實習(xí)信息的發(fā)布渠道更窄，信息周期更短受眾更小，學(xué)生與企業(yè)單位之間的信息不對稱問題更為嚴(yán)重。多數(shù)受訪者表示，目前獲取實習(xí)信息主要依賴于58同城網(wǎng)、應(yīng)屆生網(wǎng)等校外平臺和學(xué)校的對口接收單位微信公眾好，對本校相關(guān)官網(wǎng)的就業(yè)實習(xí)信息網(wǎng)使用率并不高。為此學(xué)校發(fā)揮其資源整合能力，為所有學(xué)生提供有關(guān)實習(xí)的信息。
2、各大高校加強實習(xí)服務(wù)與管理高校應(yīng)當(dāng)采取有效措施，加強實習(xí)服務(wù)和管理工作：一是設(shè)立實習(xí)服務(wù)中心，統(tǒng)籌學(xué)生實習(xí)工作。實習(xí)服務(wù)中心主要履行以下職責(zé)：
（1）尋找合作企業(yè)，共建實習(xí)基地；
（2）統(tǒng)籌安排各專業(yè)到實習(xí)基地實習(xí)；
（3）協(xié)調(diào)院系和企業(yè)之間的實習(xí)管理；
（4）向?qū)W生提供實習(xí)指導(dǎo)、咨詢服務(wù)，代表學(xué)校處理實習(xí)爭議，維護學(xué)校和學(xué)生的合法權(quán)益。
二是各教學(xué)院系應(yīng)加強對自行聯(lián)系實習(xí)單位的學(xué)生進(jìn)行管理和指導(dǎo)，具體措施如下：
（1）實習(xí)前，集中即將分散實習(xí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)行實習(xí)安全教育；
（2）實習(xí)中，指定教師監(jiān)督檢查實習(xí)生的實習(xí)工作情況，要求該教師每周至少與實習(xí)學(xué)生和實習(xí)單位聯(lián)系一次，并將所了解的情況做成報告提交給院系相關(guān)負(fù)責(zé)人；
（3）實習(xí)后，綜合實習(xí)單位和院系指定聯(lián)系教師的評價意見，嚴(yán)格對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行考核。
3、調(diào)動企業(yè)積極性，構(gòu)建實習(xí)生制度
企業(yè)作為市場經(jīng)濟的主體，是實習(xí)的主導(dǎo)者，更是大學(xué)生實習(xí)制度的主要承載者。因此，企業(yè)要轉(zhuǎn)變觀念，完善和落實實習(xí)措施，制定實習(xí)生制度。借鑒國外經(jīng)驗，基于本國國情，我國實習(xí)生制度的建立，應(yīng)從兩方面考慮，第一，參考德國的實習(xí)生制度，要求所有企業(yè)必須為大學(xué)生提供實習(xí)機會，并以此給予企業(yè)相應(yīng)的減免稅優(yōu)惠。第二，通過相關(guān)立法明確企業(yè)與實習(xí)生的關(guān)系，約定意外事故的處理，實習(xí)生保險的購買以及制定明確的實習(xí)生報酬待遇和工作紀(jì)律規(guī)定等，以此調(diào)動企業(yè)的積極性。根據(jù)各企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，有目的、有計劃地招聘實習(xí)大學(xué)生，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展發(fā)現(xiàn)并儲備人才。
4、對大學(xué)生的建議
（一）大學(xué)生應(yīng)當(dāng)早做準(zhǔn)備，切忌眼高手低。
在嚴(yán)峻的現(xiàn)實條件下，應(yīng)盡早為今后步入社會打好基礎(chǔ)，比如有意識地培養(yǎng)自己的溝通能力和人際交往能力，拓寬人際關(guān)系面。盡早關(guān)注實習(xí)與就業(yè)的最新相關(guān)信息，了解用人單位及學(xué)校發(fā)布的各類實習(xí)信息。在準(zhǔn)備階段，切忌眼高手低，因為機會永遠(yuǎn)不會眷顧懶惰的人，要不斷提高自身綜合素質(zhì)以及技能水平，為今后尋找或競爭實習(xí)崗位做足準(zhǔn)備。
（二）大學(xué)生應(yīng)當(dāng)擺正心態(tài)，明確實習(xí)目的。
對實習(xí)要有合理的預(yù)期，不要只看實習(xí)的單位工作環(huán)境如何、薪水多高、是否看重自己，而是要在實習(xí)中了解社會，檢驗書本上所學(xué)到的知識，發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)潛能，使未來的學(xué)習(xí)、就業(yè)更具針對性。
（三）在實習(xí)期間做一個好的學(xué)習(xí)者。
不論是何種途徑獲得的實習(xí)機會都應(yīng)當(dāng)珍惜，很多企業(yè)都為實習(xí)生提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，所以，在工作的過程中應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力。實習(xí)結(jié)束后要總結(jié)自己的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)不足要及時改正。只有做到這些，大學(xué)生才能在實習(xí)中鍛煉自己、發(fā)展自己，為將來的職業(yè)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
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