關于畢業實習報告2022

　　隨著個人的素質不斷提高，越來越多的事務都會使用到報告，報告具有語言陳述性的特點。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的關于畢業實習報告2022，希望能夠幫助到大家。

關于畢業實習報告20221

　　一、實習時間

　　暑假期間，共計8周。

　　二、實習方式及地點

　　1、西安地區：部分集中實習，統一管理；

　　2、非西安地區：分散實習，由學生聯系實習單位。

　　三、實習目的

　　1、熟悉對外經貿易活動的程序和環節；

　　2、檢驗對國際經濟貿易基本理論和實務技能的掌握和運用；

　　3、積極參與各種國際經貿活動，掌握進行相關國際經濟活動的技巧，提高協作或獨立進行外經貿活動的能力；

　　4、學會理論聯系實際，學會觀察問題、分析問題的方法，能運用所學分析、研究并解決實際工作中問題；

　　5、深入進行調查，廣泛搜集資料，為畢業論文寫作積累素材。

　　四、實習內容

　　1、進出口貿易實務

　　2、海關業務

　　3、進出口商品檢驗檢疫

　　4、外貿企業管理

　　5、涉外企業國際業務

　　6、跨國企業國際市場業務

　　7、其他相關國際貿易業務如倉儲、貨運、保險、結算等

　　8、相關政府職能部門（如外貿廳、局等）管理業務

　　五、實習要求

　　1、嚴格按規定時間進入畢業實習，分散實習的學生必須在8月5日前以信函形式將所在實習單位的情況匯報給系里（其內容包括單位名稱、廠長經理姓名、聯系方式、地址、工作性質并加蓋單位公章）。

　　2、認真作好實習日記，如實記錄實習階段的工作、學習和生活。

　　3、深入進行調查研究，分析和解決實踐問題，寫好調查報告。

　　4、認真總結實習活動，按要求寫好實習報告和調查報告，并在返校時及時送交教研室。

　　5、按時返校，9月30日為最后期限。不按時返校者將按學校有關規定嚴肅處理。返校時上交實習單位實習鑒定，實習日記、實習報告、調查報告，四件缺一即不予登記實習成績。

　　六、指導教師職責

　　1、指導教師接受指導學生畢業實習任務后，要做要指導的一切準備工作，了解指導學生的情況，對學生進行組織紀律和安全教育。

　　2、指導教師負責畢業實習全過程指導

　　（1）對于在西安地區畢業實習，指導教師應經常走訪實習單位，了解和解決實習中問題。

　　（2）對于在非西安地區畢業實習，指導教師應通過電話、電郵等工具保持與實習單位和學生的聯系，進行畢業實習指導。

　　七、實習紀律和其它注意事項

　　1、嚴格遵守實習紀律，模范遵守實習單位的各項規章制度，服從管理，保守秘密，不遲到，不早退、不曠工。

　　2、工作要積極主動，踏實認真；要謙恭好學、不驕不躁；要尊敬師長、團結友愛、互助合作，積極參加單位的`各項活動，熱愛集體，熱愛勞動；

　　3、注重在實踐中錘煉自己的意志品質，不斷提高自身的業務素質和思想道德修養，樹立良好的當代大學生的形象。

　　4、和系里保持經常的聯系，匯報自己的實習情況并接受專業教研室的指導和管理。

　　八、指導老師及聯系方式

　　XXX-xxxxxxx

　　九、實習日記、實習報告的內容和要求

　　1、實習日記實習日記是學生實習報告的基本素材，要求學生將每天實習活動及主要收獲、感想等以日記的形式加以記錄。

　　2、實習報告實習報告是評定實習成績的主要依據，實習結束后應按實習大綱的要求，進行全面的分析和總結，及時寫出實習報告。實習報告內容包括：

　　①實習概況，包括實習單位、實習業務、實習的一般過程及內容等。

　　②主要收獲（3000—5000字），包括：

　　（1）實習業務中的主要收獲

　　（2）實習過程中調查研究的主要收獲

　　（3）實習中提出的合理化建議及被采納的情況

　　實習完畢后提交：

　　1、實習報告（文字版包括封2、調查報告（a4，小4宋體打印），注意調查報告的寫作格式

　　3、西安建筑科技大學分散實習單位反饋意見表

　　4、西安建筑科技大學學生校外分散實習申請表

　　5、實習日記（32k軟皮本，1元）

　　注：學生實習期間未經過指導教師批準，累計耽誤實習時間達四分之一以上者，實習成績不及格；實習結束未按時交實習材料者，按“不及格”處理。

關于畢業實習報告20222

　　一、實習基本情況

　　1.實習時間XX年3月22日—XX年5月9日，共七周，畢業實習總結報告。

　　2.實習地點實習地點32個。在自治區內25個實習點，區外7個實習點。具體實習地點詳見附件一，XX屆本科畢業生實習情況統計表。

　　3.實習內容

　　實習內容可以概括為兩大類。一類是本專業范圍內的工作，另外也有個別

　　4.實習人數

　　（1）實習學生。XX屆三個畢業班的131名學生全部參加了實習。

　　（2）實習指導教師。共17人。由于實習點多，地點分散，系領導、教研室主任和本學期任課教師及相關行政人員全部參加了實習指導工作。

　　5.實習形式

　　根據學院教務處的要求，采取集中實習和分散實習兩種形式。分散實習學生自己聯系實習單位，都出具了三方簽名的書面材料（個人申請書、家長同意書和實習單位接受實習的證明書）。集中實習學生的實習單位由系里聯系。所有實習單位都有專業教師指導。實習類型有畢業實習和畢業設計兩種，畢業實習學生107人（31個實習點），畢業設計24人（1個實習點）。根據學生個（2）收到學生實習報告112份。其中畢業實習學生每人一份，共107份；畢業設計每組1份，共5份。實習報告全部合格。

　　（3）收到實習教師每人一份實習總結報告，共17份。報告內容包括三部分。一是對學生在實習過程中的表現、能力、紀律情況和基礎知識掌握程度的評價。二是結合實習單位的意見，對自己指導的每個學生給出綜合實習成績。三是就畢業實習過程中反映出來的教學存在的問題提出改進意見或建議等。全體學生綜合實習成績全部合格。

　　二、實習表現與效果

　　達到了畢業實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環節，同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。本次實習采取分散形式。原則上以就業實習為主，同時與畢業論文選題相結合。本屆實習的單位覆蓋面很廣，企業總體水平也比較高。實習收獲主要體現在兩方面。

　　1.工作能力。在實習過程中，絕大多數同學積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動參與企業市場調查、產品銷售、外貿談判、行政管理、財務管理、生產運作管理、人力資源管理等工作，同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。實習單位的反饋情況表明，我們的學生具有較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實習單位的好評。大多數學生能勝任單位所交給的工作。在畢業設計單位和有些企業，實習學生提出了許多合理化建議，做了許多實際工作，為企業的效益和發展做出了貢獻。

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