校園實習報告3篇
隨著人們自身素質提升,報告的適用范圍越來越廣泛,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。寫起報告來就毫無頭緒?下面是小編整理的校園實習報告3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園實習報告 篇1
校園網建設正在走向尾聲,我的假期實習生活也將邁向結束,校園網建設實習報告。一個多月的實習生活中,我不但收獲了許多快樂,同時也學到了無數書本上不曾有的知識,此時回味實習生活,那場景仿佛就在昨天。
放假后的第一天,有幸受到姜老師的推薦,成為僅有的兩個學生中的一員,去參加學校的校園網建設。出于對老師的感激之情,以及對知識的渴望,當天我就和同學興奮的去向張亞靜老師報到,投入到校園網的建設之中。
兩個月中,回味最多的應該就是姜主任那種嚴母般的愛。姜主任常說,訓你們是為了讓你們更好的改正錯誤,以便提高自己;表揚你們,只會增加你們的虛榮心。的卻如此,古諺:嚴師出高徒不就是這個意思嗎?就如小樹要經歷風雨才能更好的成長一樣,姜主任只是在用另一種愛呵護我們。作為百忙中的系主任還能認真的關心一個學生的生活,這本身難道不就是一種偉大嗎?
兩個月中,念叨最多的就是姜主任、張老師和韓老師無微不至的關心。多少次,在建設階段檢查中,是姜主任耐心細致的指導,給我們指出合理的解決方案;多少次,在我們遇到困難時,是張老師和韓老師鼓勵我們,一起去找問題的解決方法;多少次,張老師和韓老師故意帶我們出去吃飯,為的是讓我們省去緊缺的飯錢……不能忘記留在張老師家的歡聲笑語,不能忘記韓老師留給我們的噓寒問暖,實習報告《校園網建設實習報告》。假期的實習,讓我真正感覺到人間自有真情在,我只想對老師說聲,好人自有好報,老師必定幸福一生。
兩個月中,學到最多的就是不能輕言放棄,也不能急于求成。記得有一次,在試驗網上考試系統時,有一個功能不太懂,再加上十分的繁瑣,我想就一個功能,不懂應該不會影響系統的使用,所以就選擇了放棄。然而就是這個功能,影響著系統的使用方便與否,我們也因此受到領導的批評。于是我放下心慢慢去理解,經過一天的努力終于搞了清楚,在高興的同時我也意識到學習中有許多事情不能憑興趣去做,必須沉下心,不能急于求成,更不能輕言放棄。
當然,兩個月的實習生活也讓我深深感到,自身知識的欠缺,我不能忘記剛開始拿到項目時那種無從下手的茫然,不能忘記那種對自己認為已經學得很好的嘲笑……我不能以是班里的尖子生就驕傲自滿,因為知識的海洋還很深遠,我只是小溪中的一滴水而已,我的求學路還很遙遠,我應該珍惜學校給我提供的良好環境,加緊用知識去武裝自己。努力不一定有收獲,但是不努力肯定沒有收獲。
校園實習報告 篇2
一.實習概況
1. 實習時間:
2. 實習地點:
3. 測區概況:
4. 實習任務:完成測區1:500比例尺地形圖一幅,四等水準測量,水平角觀測
5. 實習目的及要求:
測量學實習目的是使學生鞏固、擴大和加深從課堂學到的理論知識,獲得實際測量工作的初步經驗和技能,進一步掌握測量儀器的操作方法,提高計算和繪圖能力,對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有一個全面的系統的認識,并在實習的過程中增強其獨立工作與團隊協作意識,為今后解決實際工作中的有關測量問題打下堅實的基礎。
要求:
(1)掌握水準儀、經緯儀的操作方法和儀器檢校的操作技能,初步了解和熟悉全站儀的使用方法。
(2)進一步掌握四等水準測量、導線測量的內外業作業方法。
(3)初步掌握地形圖繪制的基本作業方法,作業程序和成圖過程。
(4)初步掌握建筑物放樣的基本作業方法。
(5)小組分工明確,通過合作完成測量任務,增強工作能力與團隊協作意識。
6. 時間安排:
項目內容時間(天)總計(天)
實習準備實習動員
領借測量儀器、工具、資料
自備工具、資料 0.5 1
儀器檢校0.5
地形圖測繪控制測量控制外業(四等水準、水平角觀測)5.0 10.5
控制內業0.5
測圖準備工作 (展點)0.5
地形圖測繪4.0
圖幅整飾0.5
建筑物放樣放樣數據準備、放樣1.01.0
結束工作提交成果,歸還儀器0.5 2.5
個人書面總結0.5
操作考核,成績評定1.0
實習總結0.5
7. 測量采用獨立的直角坐標系,水準儀采用閉合水準路線觀測,經緯儀采用閉合導線觀測,路線為A1-B9-B10-B11-B12-B13-B14-B1-A2-A1
二.1. 四等水準測量
(1)儀器及工具:水準儀、雙面水準尺一對、尺墊一個
(2)觀測方法:雙面尺法
(3)觀測順序:后后前前 (黑紅黑紅)
(4)觀測路線:B13-B12-B11-B10-B9-A1-A2-B1-B14-B13
(5)各項限差:
視線長度前后視距差前后視距累積差黑紅面讀數差黑紅面高差
之差高差閉合差
<=80m<=5.0m<=10.0<=3.0mm<=5.0mm<=正負20根號L
(6)記錄和計算資料見四等水準計算成果表和高程計算表
(7)計算成果狀況良好,做到認真記錄、計算、校核
2. 水平角觀測
(1)儀器及工具:經緯儀、測簽兩個
(2)觀測方法:測回法
(3)觀測路線:A1-A2-B14-B13-B12-B11-B10-B9
(4)各項限差:半測回歸零差:正負18’’
一測回限差:正負24’’
兩測回限差:正負36’’
(5)記錄和計算資料見測回法觀測水平角記錄表和導線坐標計算表
(6)計算成果狀況良好,做到認真記錄、計算、校核
3. 地形圖測繪
(1)儀器及工具:經緯儀、測簽一個、水準尺一把、圖板圖架、繪圖工具
(2)測圖方法:經緯儀(量角器)測圖法
(3)地物、地貌綜合取舍情況:測區取北至A1、A2所在道路邊緣,以北舍去;南至A5、A6所在道路邊緣,以南舍去;西至A7、A8所在道路邊緣,以西舍去;東至A3點即噴泉東沿,以東舍去。
(4)測圖過程中出現問題及解決方法:
1)問題:控制點的選取不得當造成測區小的情況出現
解決:盡量選取周圍視野較為開闊的控制點
2)問題:建筑物所選的點不太具有代表性,不方便繪圖
解決:選取建筑物輪廓的點
3)問題:立尺的標準
解決:立尺時一定要保證水準尺的豎直,避免晃動產生的誤差
4)問題:所選的待測點過多,導致測量、繪圖時間長,繁雜的點使得誤差增大
解決:選點應該具有代表性,并不是越多越好,很可能是事倍功半
5)問題:道路立尺點的選取出問題,無法正確無誤的繪出道路情況
解決:保證立尺點在望眼鏡范圍內,不超出限差,道路變化的位置應立尺觀測
6)問題:繪圖時的順序
解決:應先確定道路及建筑物,而后再填補花草樹木
三.儀器、工具操作水平的掌握與提高情況
能夠正確熟練的操作水準儀和經緯儀,初步了解和熟悉了全站儀的使用方法。順利完成四等水準測量、水平角觀測以及放樣作業。
四.記錄、計算技能的掌握與提高情況
能夠做到及時、準確的記錄數據,并對數據進行正確的處理與核對。通過四等水準測量及水平角觀測表格使得計算能力有了很大的提高,現能夠做到快速、正確的計算。
五.所需提交成果清單
1. 小組成果
(1)四等水準外業觀測手薄
(2)水平角觀測手薄
(3)1:500 地形圖一幅
2. 個人成果
(1)四等水準內業計算成果
(2)四等水準測量圖形示意圖
(3)閉合導線內業計算成果
(4)閉合導線圖形布設示意圖
(5)個人總結
六.實習體會
實習體會
緊張、愉快的測量實習結束了。本次實習為期三周,是我們進行測量外業與內業最長的一次。在本次實習期間,我體會到了許多,同時也學會了許多。工程測量這門課程,既然是測量就離不開實踐,實踐是對測量學知識最好的檢驗,是需要理論與實際結合的`,實習是我們大學生活的第二課堂,是檢驗真理的試金石。實習將我們所學的知識與實際有機的結合在一起,使得課堂上我們學習的零碎的知識得到系統化的綜合。可以說實習對我們的進一步學習有很大的幫助,這是大學生鍛煉成才的有效途徑。所以,深知實習重要性的我告訴自己一定要認真把握好這難得的學習機會。
實習是一個不斷實踐、探討、反思、改正的過程,它鍛煉了我們許多,同時也考驗了我們許多。現在回頭看來,三周的實習是酸、甜、苦、辣俱全。
實習的第一天,按照常規及老師的統一安排,我們領借了儀器,并對儀器進行了檢驗與校正。因為之前有過檢驗儀器不細心導致后期工作延誤的經歷,所以這次我們組對儀器進行了細致的檢驗,并及時向老師反饋了意見。這不僅是對儀器的負責,也是對自己的負責。實習期比較長,學校將儀器放在我們手中,也是對我們的信任,所以我們要保護好儀器,這樣我們后期的測量工作才能順利的進行,圓滿的結束。
前期的準備工作很順利,沒有出現問題。但在后期的測量工作中我們我們遇到了許多問題,當然不論是什么樣的問題,我們組的成員都以積極地態度應對解決了他們,我們不僅學會了在挫折中成長,也懂得了實踐是檢驗真道理的唯一標準。
首先是四等水準測量,在這項作業的起步階段,我們行進的道路有些坎坷,例如有時安置水準儀時沒有觀察周圍情況,結果使得無法同時看到前后尺;同時我們也出現過安置的水準儀距離前后尺的位置相差很大,導致測量誤差增大。不過這些問題都是很好克服的,我們不怕出現錯誤,不是有句名言說“失敗乃成功之母”么。
1. 經緯儀一定要對準測站點且在觀測期間勿移動儀器架;
2. 測簽一定要立在點上;
3. 注意經緯儀的操作步驟,及讀數,盡力減小誤差。
在觀測期間,有時候為了避免些人為因素造成接下來的工作無法進行,例如校園里車輛停放的位置恰好擋住我們的視線,我們組人都是早早的起床,7點鐘就開工了,有時候為了讓擋住視線的同學讓讓,我們組員都是上前去一個一個的勸說,真的是很不容易。
地形圖測繪更是讓我們學到了很多。因為是第一次繪制地形圖,所以剛開始思路有些亂,大家拿著東西就開始測,顯得有些盲目,忙活了半晌結果作用不大,于是我們停下來整理思路,給每個組員講明白測量的路線原理及步驟。大家都明白后,工作就進行的很順利了。
從這三周的實習中,我得到了許多寶貴的東西。首先是求真務實的態度。測量期間,我們組的同學都是不怕辛苦,堅持要得到正確的數據,因為一些沒有意識到的地方,例如只有在轉點處使用尺墊,而造成的數據錯誤,我們都堅持重測,而且每測完一站我們都會及時的對數據進行計算,檢核,如果出現超出限差的數據,那么也會對該站重新進行觀測。直到正確為止。
其次是團結與紀律的重要性。我們組的同學都有著很強的團隊意識,因為我們的5人小組只有我一個女生,所以,組員們都很照顧我,都說既然是一個團隊的,那么就應該互相照顧。每天大家都按時工作,組長也很負責,每次都是明確分工,這就是我們速度快的秘訣。我們堅持認為只有有了明確的目標,每個人都能明白測量的安排及步驟,那么工作才會順利快速的進行。遇到問題時,我們就停下來討論,解決,因為我們的目的并不是快速的完成測量,草草了事。大家相互間配合的也很好,沒有說因為某個人而拖延的,因為我們分工很明確么,各就各位,各守各崗。我們是一個優秀的團隊。
通過本次實習,我能更加熟練地使用了水準儀、經緯儀,還對全站儀的操作有了更深的了解,同時學會了施工放樣及地形圖的繪制,獲得了測量實際工作的初步經驗和基本技能。雖然辛苦了些,但是我認為這次實習還是很有意義的,對我的成長和今后的學習打下了良好的基礎。感謝學校給我們創造這樣一個機會,讓我們更能迎合社會的需求。
校園實習報告 篇3
一、實習目的
本次實習的目的在于通過理論與實際的結合、個人與社會的溝通,培養自己的業務水平、與人相處的技巧、團隊協作精神、待人處事的能力等,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,以便提高自己的實踐能力和綜合素質,希望能幫助自己以后更加順利地融入社會,投入到自己的工作中。
一般來說,學校的生活環境和社會的工作環境存在很大的差距,學校主要專注于培養學生的學習能力和專業技能,社會主要專注于員工的專業知識和業務能力。要適應社會的生存要求,除了要加強課堂上的理論知識外,還必須要親自接觸社會參加工作實踐,通過對社會工作的了解指導課堂學習。實際體會一般公司職員的基本素質要求,以培養自己的適應能力、組織能力、協調能力和分析解決實際問題的工作能力。
實習在幫助應屆畢業生從校園走向社會起到了非常重要的作用,因此要給予高度的重視。通過實習,讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距,并在以后的學習期間及時補充相關知識,為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備,從而縮短從校園走向社會的心理適應期。
二、實習內容
實習的內容主要是銷售電信校園寬帶和手機,學習公司的企業文化、銷售技巧、團隊協作精神、禮儀等各方面的知識。憑著對本公司產品的了解和與其它公司產品的對比,突出本公司產品的優點和公司的良好信譽,積極開拓客戶源,向顧客推銷產品,并盡量推銷系列產品,完成公司分配的任務。
三、實習報告總結及體會
20xx年9月1日到10月31日,我在中國電信四川大學天翼飛young社進行了為期兩個月的實習。這期間公司的同事給予了我熱情的指導和幫助,而我也虛心向他們請教學習,把大學所學的知識加以運用,在理論運用于實踐的同時,也在實踐中更加深刻地理解了以前沒有理解透徹的知識。經過這些天的實習,我對公司也有了更深刻的了解,也初步熟悉了銷售員的實際操作步驟。更重要的是,這是我踏入社會的第一步,雖然只有兩個月的時間,但是也讓我看到了自己的很多欠缺,讓我深知出身社會,還需要很多學校里學不到的能力。
我的工作主要是負責校園學生用戶的寬帶和電信手機的營銷。剛開始接觸銷售工作,有很多不適應,不知道如何與客戶交流,不知道該如何向客戶介紹公司的產品等等。領導對我們進行了短期的培訓,介紹了很多的經驗。在經過一段時間的適應后,慢慢的熟悉了業務的流程和方法,覺得自己能夠在其中學到很多東西,怎么去為人處世,怎么才能做好銷售的工作。
實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼,因為我十幾年的學生生涯也經歷過很多的實習,但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗我各方面的能力:學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石,檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰的社會,也是我建立信心的關鍵所在,所以,我對它的投入也是百分之百的!緊張的兩個月的實習生活結束了,在這兩個多月里我還是有不少的收獲。實習結束后有必要好好總結一下。
以上是我的實習工作總結,這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班,上班期間要認真準時地完成自己的工作任務,不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責任,凡事得謹慎小心,否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價,再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。
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