幼兒教育綜合測(cè)試卷A附答案
一、判斷題
1.進(jìn)入19世紀(jì)以后，各國(guó)普遍重視幼兒教育，幼兒教育的社會(huì)價(jià)值和教育價(jià)值開(kāi)始為全社會(huì)所認(rèn)識(shí)，幼兒教育機(jī)構(gòu)得到了前所未有的發(fā)展。（×）
答案解析：進(jìn)入20世紀(jì)以后，各國(guó)普重視幼兒教育，幼兒教育的社會(huì)價(jià)值和教育價(jià)值開(kāi)始為全社會(huì)所認(rèn)識(shí)，幼兒教育機(jī)構(gòu)得到了前所未有的發(fā)展。
2.蒙臺(tái)梭利重視親子教育，他創(chuàng)立了世界上第一個(gè)為母親們開(kāi)辦的“講習(xí)會(huì)——后來(lái)還專門寫了一本《母親之歌與愛(ài)撫之歌》。（×）
答案解析：福祿培爾重視親子教育，他創(chuàng)立了世界上第一個(gè)為母親們開(kāi)辦的“講習(xí)會(huì)”，后來(lái)還專門寫了一本《母親之歌與愛(ài)撫之歌》。
3.幼兒游戲的實(shí)質(zhì)在于它的自主性。創(chuàng)造性游戲的指導(dǎo)要尊重幼兒游戲的自主性,滿足幼兒游戲的多種需要。（√）
4.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的開(kāi)放性原則是指幼兒園應(yīng)設(shè)立開(kāi)放日，定期接待幼兒家長(zhǎng)到園參觀。（×）
答案解析：開(kāi)放性原則是指在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要把大小環(huán)境有機(jī)結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭社區(qū)的合作。
5.評(píng)估時(shí)，多縱向比較幼兒自身的發(fā)展變化，不橫向進(jìn)行幼兒之間的比較。（√）
6.關(guān)注那些學(xué)習(xí)好、能力強(qiáng)的兒童，不關(guān)心那些不出眾、不吭聲的兒童違背了促進(jìn)全面發(fā)展的原則。（×）
答案解析：關(guān)注那些學(xué)習(xí)好、能力強(qiáng)的兒童，不關(guān)心那些不出眾、不吭聲的兒童違背了面向全體原則。
7.世界上第一個(gè)幼兒園誕生在美國(guó)。（×）
答案解析：世界上第一個(gè)幼兒園誕生在德國(guó)。
8.尊重幼兒的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益就是要求教師根據(jù)幼兒的意愿安排教育活動(dòng)。（×）
答案解析：安排教育活動(dòng)除了要尊重幼兒的意愿還要考慮教育目標(biāo)。
9.游戲是幼兒的一種獨(dú)特的、最佳的學(xué)習(xí)方式,是幼兒的'一種積極的行為。（√）
10.幼兒園一日生活皆課程。（√）
11.思想性原則是指教師在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)實(shí)施德育，促進(jìn)幼兒的品德和社會(huì)性發(fā)展。（√）
12.20世紀(jì)30年代，我國(guó)幼兒教育界有“南陳北張”的說(shuō)法，指的是陳鶴琴和張之洞。（×）
答案解析：“南陳北張”的說(shuō)法，指的是陳琴和張雪門。
13.為了不影響幼兒全身心地玩游戲，幼兒園活動(dòng)區(qū)材料的投放應(yīng)一次性完成，如果出現(xiàn)臨時(shí)投放的情況，應(yīng)視作幼兒教師失職。（×）
答案解析：游戲材料的投入要注意其適宜性，既不能琳瑯滿目，又要注意適量地、有目的、有計(jì)劃地增加可以引起幼兒興趣的東西。
14.幼兒德育必須從道德行為入手，重點(diǎn)放在道德情感的形成上。（×）
答案解析：幼兒德育必須從道情感入手，重點(diǎn)放在道德行為的形成上。
15.家長(zhǎng)會(huì)就是幼兒園通過(guò)展覽和情況介紹使家長(zhǎng)了解孩子的近況。（×）
答案解析：家長(zhǎng)會(huì)是一種幼兒園主動(dòng)發(fā)起，以與家長(zhǎng)交流，就孩子目前成長(zhǎng)情況達(dá)成共識(shí)為主要目的的家因合作途徑。
二、單選題
16.下面哪種說(shuō)法是正確的（）
A.原始社會(huì)沒(méi)有幼兒教育
B.幼兒教育是在1840年發(fā)展而來(lái)的
C.幼兒教育隨著人類社會(huì)的產(chǎn)生和發(fā)展而產(chǎn)生與發(fā)展
D.從奴隸社會(huì)時(shí)幼兒教育開(kāi)始發(fā)展
答案：C
17.下列哪一項(xiàng)符合幼兒教師的語(yǔ)言表達(dá)（）
A.別把椅子碰得叮咚響
B.不要把飯灑在桌子上
C.請(qǐng)把積木放在筐子里
D.老師不是說(shuō)了不要吵了嗎
答案：C
18.在幼小銜接過(guò)程中，智育的核心是（）
A.非智力因素
B.掌握技能
C.人際交往
D.思維能力
答案：B
19.幼兒園環(huán)境與外界環(huán)境相比具有可控性，即幼兒園內(nèi)環(huán)境的構(gòu)成處于_____的控制之下。
A.教育者
B.家長(zhǎng)
C.園長(zhǎng)
D.社會(huì)
答案：A
20.安排幼兒一日生活，教師錯(cuò)誤的做法是
A.時(shí)間安排要有相對(duì)的穩(wěn)定性和靈活性
B.教師直接指導(dǎo)的活動(dòng)與間接指導(dǎo)的活動(dòng)相結(jié)合
C.盡量減少不必要的集體行動(dòng)和過(guò)渡環(huán)節(jié)，減少和消除消極等待現(xiàn)象
D.為避免校園事故的發(fā)生，盡量減少幼兒自由活動(dòng)時(shí)間
答案：D
21.李老師將一只烏龜帶到活動(dòng)室，讓幼兒通過(guò)看一看、摸一摸等活動(dòng)認(rèn)識(shí)烏龜?shù)奶卣鳌＿@體現(xiàn)了幼兒園教學(xué)活動(dòng)的_____（）
A.發(fā)展性原則
B.思想性原則
C.直觀性原則
D.科學(xué)性原則
答案：C
22.在組織科學(xué)活動(dòng)“沉浮的秘密”時(shí)，教師讓幼兒把各種各樣的物品放進(jìn)水里，觀看物體的沉浮情況，教師運(yùn)用的主要教學(xué)方法是（）
A.示范法
B.游戲法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.練習(xí)法
答案：C
23.下列屬于創(chuàng)造性游戲的是（）
A.老狼老狼幾點(diǎn)了
B.繞口令
C.奇妙的口袋
D.拼圖游戲
答案：D
24.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特征和身心健康發(fā)展的要求，要促進(jìn)每個(gè)幼兒全面、和諧地發(fā)展應(yīng)遵循的原則是（）
A.幼兒參與性原則
B.發(fā)展適宜性原則
C.開(kāi)放性原則
D.經(jīng)濟(jì)性原則
答案：B
25.每個(gè)幼兒都有獨(dú)特的個(gè)性和發(fā)展?jié)摿Γ處煵荒芟裎镔|(zhì)生產(chǎn)那樣，用固定的工藝流程教育幼兒，而應(yīng)該根據(jù)幼兒實(shí)際因材施教。這體現(xiàn)了幼兒教師勞動(dòng)的（）
A.創(chuàng)造性
B.長(zhǎng)期性
C.示范性
D.反復(fù)性
答案：A
26.中國(guó)第一所鄉(xiāng)村幼兒園——南京燕子磯幼稚園是_____創(chuàng)辦的。
A.張雪門
B.陶行知
C.陳鶴琴
D.張宗霖
答案：B
27.教師在確定了“認(rèn)識(shí)青蛙”的活動(dòng)目標(biāo)后，又因?yàn)橛變簩?duì)蚯蚓更感興趣而作了調(diào)整，這種做法反映了（）
A.教師太隨意、不負(fù)責(zé)
B.教育目標(biāo)要及時(shí)調(diào)整
C.要科學(xué)分解教育目標(biāo)
D.教育目標(biāo)要涵蓋全面
答案：B
28.《綱要》對(duì)幼兒教師角色的定位是“教師”應(yīng)該成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的（）
A.支持者、響應(yīng)者和教育者
B.支持者、合作者和引導(dǎo)者
C.合作者、教育者和響應(yīng)者
D.引導(dǎo)者、響應(yīng)者和教育者
答案：B
29.關(guān)于幼兒游戲活動(dòng)區(qū)的布置,正確的說(shuō)法是（）
A.以閱讀為主的圖書區(qū)可與娃娃家放在一起
B.自選游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是由教師進(jìn)行的
C.可在積木區(qū)提供一些人偶、小動(dòng)物、交通工具模型等輔助材料
D.娃娃家應(yīng)該是完全敞開(kāi)式，讓每個(gè)人都能看到里面有什么
答案：C
30.為了讓幼兒在戶外活動(dòng)中能一物多玩，最適宜的方法是（）
A.教師集體示范
B.幼兒自主探索
C.教師分組講解
D.教師逐一訓(xùn)練
答案：B
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