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蘇教版語文第九冊期中練習題
在日常學習和工作中，我們經常跟練習題打交道，只有認真完成作業，積極地發揮每一道習題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。還在為找參考習題而苦惱嗎？下面是小編整理的蘇教版語文第九冊期中練習題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語文第九冊期中練習題 篇1
一、看拼音，寫詞語。（10分）
Jiaohui biance duanlian diantang mingfu qishi
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
Chouchu sousuo tuotie zhanxin pobu jidai
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、按要求完成下列練習，一定要細心。（16分）
1、為下列詞語找出錯字，并改正。（2分）
金壁輝煌（ ）夜已繼日（ ）仰揚頓挫（ ）神彩奕奕（ ）
2、照樣子，寫詞語。（4分）
碧藍碧藍飄飄悠悠
3、把歇后語補充完整。（2+2分）
姜太公釣魚——_______________；周瑜打黃蓋——___________________
4、試著按語境填寫歇后語。（4分）
（1）“六.一”聯歡會上，我們班的同學真是___________________________，表演了許多精彩的節目。
（2）暑假中，黎明小學的同學為遠在青藏的孩子送去衣服、文具、書籍……雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是青海的孩子最需要的。這真是________________________________________。
5、我知道帶“風”的詩句有：（1分）
6、賈島反復推敲的詩句是：_______________，________________。（1分）
三、按要求改寫句子，一定要看清要求。（3分）
1、這學期，我校開展了“手拉手”的熱潮。（改病句）
______________________________________________________________
2、雪花在空中飄。（改成擬人句）
______________________________________
3、讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎？（改成陳述句）
_______________________________________________________
四、結合課文內容填空。（22分）
1、張僧繇只好提起筆來，輕輕一點。_________，只見___________，_____________，被點上眼睛的龍____________。游客們_____________，無不佩服張僧繇神奇的________________。這段話選自_________________。你一定還記得其它的.成語故事，如________ 、 ，這則成語故事告訴我們___________________________________________________________。（4.5+2）
2、“那時候，你會感到。你要知道，……”在這句話中，“給”指的是，“拿”指的是。你是怎么理解“ ”‘給’永遠比‘拿’愉快”這句話的： 。（2+2）
3、學期過半，從課本上，我們認識了許多人，有 、 、 等人，給我印象最深的是，因為 。（2+2）
4、我們認識了許多的小動物，如_________的小甲蟲、_________的變色龍、________的紡織娘……它們在作者的筆下栩栩如生，原因是這些作者都十分善于觀察，這讓你想到了__________的名言：“ 。”（2+2）
5、這學期，我閱讀了、等課外書。其中，我最喜歡（填人名），因為。（1.5+2）
五、閱讀短文，完成練習。（16分）
《父親》
1984年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。
一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃起來，父親不慎摔倒時，刀子扎在他胸口。人全身都在顫，嘴唇瞬間烏青。
8歲的女兒被父親瞬間變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他。父親卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤。”然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。
以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結，帶她去看大海的蔚藍。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他遠眺海平線的眼光是那樣憂傷。
抵達的前夜，父親來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她。”女兒不解地問：“可是明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？”他笑了，俯身在女兒的額上深深留下一個吻。
船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親，她喊著：“媽媽！媽媽！”就在這時，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經仰面倒下，胸口血如井噴，霎時間染紅了整片天空……
尸解的結果讓所有的人驚呆了：那把刀無比準確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不為人知。唯一可能的解釋是因為創口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血。這是醫學史上罕見的奇跡。
醫學會議上，有人說要稱它為大西洋的奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫大神跡……“夠了。”那是一位坐在首席的老醫生，須發俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個奇跡的名字，叫父親。”
1、聯系上下文解釋下列詞語。（2分）
不為人知：________________________洞穿：_______________________
2、這是個十分感人的故事。請用心閱讀，體會題目“父親”所包含的意思。（7）
（1）“這是醫學史上罕見的奇跡”一句中的“這”指__________；說“這”是“奇跡”的原因是_____________。（3分）
（2）在文章中畫出父親有意隱瞞自己受傷的句子，再說說父親這樣做的用意。
___________________________________（2分）
（3）“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她。”抵達前夜，父親為什么這樣說？（2分）______________________。
3、老醫生為什么把這個奇跡稱為“父親”？（3分）
____________________________________________________________________
4、我們學過許多贊美母親的文章、歌曲…而贊美父親的卻很少。如果讓你為文中的父親寫首歌的話，你會寫下怎樣的歌詞？試著寫幾句。（不少于4句。）（4分）
____________________________________________________________________
六、作文。（30分）
讀了上面的“父親”，你一定很受感動。人們常說：“父愛如山。”回憶你的父親曾為你做的點點滴滴，從中選擇一兩件事，寫一篇作文，融入父親對你的愛，寫出你的真情。
作文字數不要少于400字，題目自擬。寫好后，一定要認真修改。
語文第九冊期中練習題 篇2
一、字詞大花園
1、選擇正確的讀音
提供（gòng gōng）蒿（gāo hāo）草山巒（luán nuán）剖（pū pōu）開裹挾（xié jiá）猝（cù zú）不及防一脈（mò mài）相連綻（zhàn dìng）開
2、根據拼音寫漢字
húnpò dǐyǜ àonǎo yòuzhì
（ ）（ ）（ ）（ ）
Línlí jìnzhì miànmiànxiāngqù
（ ）（ ）
3、填空
匪：共有筆最后一筆是“匪”在字典中有以下解釋：①強盜②大，在“匪徒”中應選擇，在“受益匪淺”中應選。
4、下列詞語中有錯別字，請標出并改正。
破斧成舟（ ）振耳欲聾（ ）精皮力盡（ ）
莫明其妙（ ）汗流夾背（ ）穿流不息（ ）
5、組詞
噪（ ）陵（ ）堪（ ）撼（ ）
躁（ ）凌（ ）湛（ ）憾（ ）
6、按要求寫成語
①寫出反映變化的成語
②寫出帶“鼎”字的成語
二、句子大花臉
1、汽車在奔馳。（擴句，至少擴兩處）
2、一條彎彎的小河緩緩地向東流去。（縮句）
3、一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。（改為直接敘述）
4、大家的眼睛一下子集中在我身上。（在原句上修改病句）
5、這簡直是一個海上的世外桃源。（改為反問句）
6、紅樹林既不要肥沃的土質，又不要溫室般的環境。（用加橫線的字說一句話）
7、用一個比喻句寫出你此刻的心情
三、閱讀大觀園
（一）課內知識知多少
1、綠是的顏色，是色，人們說它是 ，是 ，是 。
2、《包公審驢》這篇課文中除了包公使用了計謀，也使用了計謀，他認為從而鬧出了笑話。從中我們懂得了，包公是一個（填成語）的人。
3、《馬詩》這首詩是代詩人寫的，托物言志通過馬表現賢才的。
4、你從金鑰匙中有學得了哪些學習的方法，請寫出兩條：
（二）、課外閱讀
《爬起來再摔》
一個人剛開始練摔跤，他一次次地被人摔倒在地，教練喊著：“爬起來，再摔！爬起來，再摔！”直到這個人不再輕易地被人摔倒，教練才露出了笑容：“你學會摔跤了，找比你更強的對手摔吧。”
一個剛剛學走路的孩子，父母看到他一次次地摔倒，只能在一旁心疼地看著，因為父母知道，他必須自己爬起來，才能真正學會走路，否則，他就得永遠靠別人扶著走。
這下我們都明白了，這個世上有許多事是必須自己做的'。摔倒了必須自己再爬起來。摔倒了靠別人扶起來就永遠沒有自己走路的能力摔倒了索性不起來了就得永遠趴在地上因為害怕摔跤害怕走路害怕做事的人一生就被困在了一所特殊的監獄中
一切有出息的人，一切生活幸福的人，都是摔倒了自己爬起來的人。而有大出息的人，得到大幸福的人，都是摔倒了能爬起來，而且還有能力有信心去找更強的對手去摔的人。摔倒了會受傷，摔傷了會很痛苦，可經歷這種痛苦后得到比痛苦多得多的幸福、快樂和滿足。
爬起來，再摔！人生還有比這更好的生存方式和得到幸福、成功、輝煌的方法嗎？我想過去不會有，現在不會有，將來也不會有的。
1、給第3自然段空白處加上標點符號。
2、說說作者在此文中要闡明的主要觀點。
一個人想要有更好的生存方式，想得到幸福、獲得成功，就必須。
3、“爬起來，再摔！”一句中“爬”和“摔”的含義是什么？
4、“爬起來，再摔！”這句話用一句名言來解釋，是
四、作文
請以“我好想——”為主題，寫一篇作文。
要求：有中心，有條理，表達出自己的真情實感。
語文第九冊期中練習題 篇3
一、聽老師慢慢讀三遍，按要求完成下面兩題。
1、邊聽邊按老師讀的順序給每個組的詞語編上序號。
（1）競爭（ ）雛菊（ ）浸潤（ ）觸角（ ）
（2）介紹（ ）頃刻（ ）計較（ ）憑借（ ）
2、聽老師讀短文，回答下面的問題。
①文中寫的是什么公園?（ ）
②描寫的是什么季節的景物?（ ）
③請你根據記憶至少寫出文中的2個描寫景物的詞語。（ ）
二、基礎知識。
1、認真看好拼音，把字寫工整、正確。
wǎpiàn yuànqiáng xùnsù èliè
lǚyóu huópō quèyuè zhàogù
2、請你找出下列詞語中的錯別字，做出記號，并把正確的在（ ）里。
繞彎 心喜 鼓厲 煩腦 是不兩立 呈現
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3、組詞。
閱（ ）勿（ ）晴（ ）奏（ ）挽（ ）闖（ ）匆（ ）睛（ ）湊（ ）喚（ ）
4、仔細默讀，標出帶點字的讀音。
①經過媽媽漂洗過的衣服真漂亮!
②從另一個角度說，小明扮演劇本里的角色正合適。
③爸爸英俊的臉上總是掛著微笑。
5、體會感情語氣，把句子加上標點。
①媽媽告訴我外面風大要多穿衣服呀
②你寫完作業了嗎我問小明
三、積累應用。
1、選詞填空。鼓勵鼓舞
①看到老師的目光，我受到極大的（ ）。
②老師用目光（ ）我勇敢地回答問題。
2、任選一題回答：①寫出5個描寫春天景物的成語;②一首課外積累的有關春天的`詩詞
四、按課文內容填空。
1、一身（ ）的羽毛，一對（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，湊成了（ ）的小燕子。
2、《春日》
（ ）泗水濱，（ ）。
（ ），（ ）。
五、閱讀理解。
從前有個國王酷愛馬。一天，他請畫家來畫馬。國王一連等了五個月，還未見畫家做畫。他等不急了，叫來畫家，讓他當場做畫。畫家拿起筆，飛快地畫了起來。一眨眼功夫，一匹形象逼真的嗎出現了。國王驚訝地問：“你花了五個月畫不好一匹馬，為什么現在五分鐘就畫好了呢?”畫家說：“五個月來，我畫了一張又一張，沒有過去的五個月，哪有今天的五分鐘?”“是呀，成就來自長期的苦練!”國王聽后，意味深長地感嘆到。
①從文中找出意思相近的詞。
驚奇——（ ）一瞬間——（ ）
②聯系上下文，解釋下面詞語的意思。
熱愛： 。
意味深長： 。
③給短文選一個合適的題目，填在橫線上。
A、國王熱愛馬B、畫家畫馬C、五個月和五分鐘
④比較下面帶點字的意思有什么不同，寫下來。
做畫（ ）一眨眼功夫（ ）
畫馬（ ）他有一身好功夫（ ）
六、習作。
每個人的未來都應該是美好的。你的未來會是什么樣的呢?想一想，寫下來。寫完后要默讀幾遍，認真改一改。
語文第九冊期中練習題 篇4
一、我會拼。（10分）
chén jì kǎi xuán jiàn kāng bǔ zhuō
（ ） （ ） （ ） （ ）
yǎng shàn wú liáng bì kāi lì wài
（ ） （ ） （ ） （ ）
pí bèi bù kān xiǎng chè yún xiāo
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、我會辨，會組詞。（6分）
螺（ ） 錦（ ） 晰（ ） 臂（ ）
騾（ ） 綿（ ） 浙（ ） 臀（ ）
蜓（ ） 蜒（ ） 尊（ ） 遵（ ）
三、多音字。（用下列字的不同音組詞填空）（4分）
【吁】1、為彌補我們犯下的過錯，我們累得（ ），通過這個教訓，我想（ ）人們：多了解大自然吧，違背自然之道，可能會帶來事與愿違的后果。
【據】2、父親的誠實守信，贏得了更多的機會，我家也擺脫了（ ）的生活。我（ ）母親的教誨，也成長為一個誠實的人。
四、我會寫。（8分）
1、請寫出下列詞語的近義詞：全世界應該一致行動起來，維護（ ） 和平（ ） ，制止（ ） 戰爭（ ） 。
2、寫出下列詞語的反義詞：難道它的眼睛特別敏銳（ ） ，能在漆黑（ ） 的夜里看清楚（ ） 所有（ ） 的東西嗎?
五、課文我讀懂了。（18分）
1、《望洞庭》是代詩人寫的，詩人以輕快的筆觸勾勒出一幅優美的圖，表達之情;
2、《記金華的雙龍洞》是寫的一篇。作者按順序，先寫了風光，接著寫和 ，再寫和 ，最后寫。
3、比喻以至誠之心做事，任何困難都可能克服的名句是。
4、指對敵我雙方的`情況都了解有利于取得戰斗勝利的成語是： 、 。
5、《蝙蝠和雷達》中科學家的三次試驗，證明了。
6.《一個中國孩子的呼聲》中，孩子的爸爸是個的人。
六、綜合性學習（6分）
大自然是人類的老師，給了我們許多啟示，懷著濃厚的興趣，我通過課外閱讀知道了：
1、植物方面受到的啟示：__________________
2、動物方面受到的啟示：__________________
____________
3、這一單元的學習也讓我受到了啟示：_______________________________________。
七、閱讀片段做題。（9分）
“村子里就剩下你一個了嗎?”軍官繼續盤問他。
怎么會就剩下我一個這里有麻雀烏鴉貓頭鷹多著呢夜鶯倒是只有我一個
“你這個壞家伙!”軍官打斷孩子的話，“我是問你這里有沒有人。”
“人哪?戰爭一開始這里就沒有人了。”小孩不慌不忙地回答，“剛剛一開火，村子就著火了，大家都喊：‘野獸來了，野獸來了’——就都跑了。”
“蠢東西!”軍官想著，輕蔑地微笑了一下。
1、給空白處補充標點（2分）
2、這是著重于______描寫的方法來刻畫人物，表現出小夜鶯__________________之情。（2分）
3、請寫出小夜鶯“一語雙關”的事物及其意義（3分）
___________________________
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