《懷念母親》的復習題及答案

時間：2021-06-27 15:16:12 試題我要投稿

《懷念母親》的復習題及答案

　　第一課時

《懷念母親》的復習題及答案

　　基礎知識點點記

　　三、火眼金睛（辨字組詞）

　　班（）廷（）摯（）幻（）

　　斑（）延（）擎（）幼（）

　　四、填字釋義。

　　（）不安席：__________（）不下咽：__________

　　（）來入夢：__________（）望灰天：__________

　　終天之（）：__________可見一（）：__________

　　五、添枝加葉（擴充詞語）。

　　（）的懷念（）的感情（）的條件

　　（）的工程（）的神情（）的回擊

　　（）的敬意（）的心情（）的思念

　　六、分清敵友（寫近義詞和反義詞）。

　　近義詞：凄涼（）真摯（）忍耐（）

　　反義詞：沮喪（）懷念（）甜蜜（）

　　七、詞語點將（根據意思寫詞語）。

　　1．父母死亡，子女不得奉養。（）

　　2．孤獨無依，寂寞無聊。（）

　　3．寂靜，沒有動靜。（）

　　4．接二連三的思想活動。（）

　　5．心情跳躍、涌動。（）

　　八、句子加工。

　　1．身在異國他鄉的我一次又一次地想起自己長眠于故鄉地下的母親。（縮寫句子）

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　　2．我想到故鄉，故鄉的老朋友，心里有點酸酸的，有點凄涼。（改為反問句）

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　　3．對母親的思念我都記寫在日記里了。（“被”字句）

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　　4．一想到生身母親和祖國母親，我就心潮騰涌，留在國外的念頭連影兒都沒有。（用上加點詞，仿寫句子）

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　　5．我的希望沒能實現，從此我就成了一個沒有母親的孤兒了。（修改并句）

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　　九、內容梳理（課文回放）。

　　《懷念母親》的作者是__________，他在北京大學里被稱為“__________”。課文以__________的形式，介紹了作者對兩位母親：一位是__________，一位是__________“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”，充分表達了作者對親生母親__________，對祖國母親__________。我們還學過他的文章《__________》。

　　第二課時

　　綜合能力日日新

　　十、佳句賞析。

　　1．然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。

　　“凄涼”是因為_____________________，“甜蜜”又是因為_____________________。

　　2．我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。

　　從這個句子中，我們可以感受到作者_________________________________________。

　　3．我的，我是第一次離開她。不知道為什幺，我這個母親也頻來入夢。

　　“頻來入夢”的意思是__________，從這個句子中我們可以感受到作者__________。

　　十一、理解感悟（文章閱讀）。

　　（一）

　　我六歲離開我的生母，到城里去住。中間曾（）回故鄉兩次，都是奔喪（），只①在母親身邊待（）了幾天，仍然回到城里。在我讀大學二年級的時候，母親棄養，只①活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實現，從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數（）十年如一日。

　　1．文段出自課文《__________》，作者__________。

　　2．在文中括號內給加點的字注音。

　　3．解釋下面句中加點字的含義。

　　（1）只在母親身邊待了幾天。（）

　　（2）我痛哭了幾天。（）

　　（3）抱終天之恨。（）

　　4．文中兩個“只”字強調的意思不同，表達的情意也不同，請根據你的理解填空。

　　只①強調了__________，應讀出__________之情。

　　只②強調了__________，應讀出__________之情。

　　5．文中“我的愿望”指的是__________。（填序號）

　　A．隨母親于地下B．能夠最后見上母親一面

　　C．多一點時間陪陪母親D．大學畢業后供養母親

　　6．寫出你對畫“——”的句子的理解。

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　　7．從這段文字中，你讀懂了什么？

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　　（二）我代表我的祖國

　　徐悲鴻是我國杰出的畫家。

　　1919年到1927年，徐悲鴻在歐洲留學。由于當時中國在世界上沒有什么地位，中國留學生常受到別人的歧視。

　　一次，許多留學生聚會。一個外國學生站起來，惡毒地說：“中國人又蠢又笨，只配當亡國奴，[]把他們送到天堂去深造，[]成不才。”在一旁的徐悲鴻被激怒了，他走到那人面前，大聲說：“先生，你不是說中國人不行嗎？那好，我代表我的`祖國，你代表你的國家，我們比一比，等到學習結業，看到底誰是人才，誰是蠢才！”

　　為了提高自己的繪畫水平，徐悲鴻到巴黎的各大博物館去臨摹世界名畫，他一去就是一天，不到閉館不出來。徐悲鴻的勤奮感動了法國畫家達仰，他主動邀請徐悲鴻到他家做客，在他的畫室里畫畫，并親自給徐悲鴻指導。

　　后來，徐悲鴻進入了巴黎國立高等美術學校，在幾次競賽和考試中獲得第一名。1924年，他的油畫在巴黎展出時，轟動了美術界。徐悲鴻成功了！那個在大家面前罵中國人無能的洋學生，不得不承認自己不是中國人的對手。

　　1．從文中找出下列詞語的近義詞。

　　鄙視（）狠毒（）

　　2．在文中的[]內用上恰當的關聯詞語。

　　3．文中講“在一旁的徐悲鴻被激怒了”，他被什么激怒了？

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　　4．徐悲鴻的勤奮表現在哪些地方？

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　　5．讀了這個故事，你有什么感受？

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　　十二、智能拓展。