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數學四年級上多位數的加減法測試題
在學習和工作中，我們或多或少都會接觸到試題，試題可以幫助參考者清楚地認識自己的知識掌握程度。一份什么樣的試題才能稱之為好試題呢？下面是小編為大家收集的數學四年級上多位數的加減法測試題，希望能夠幫助到大家。
一、口算。(6分)
12+28= 130+210= 360-120=
300+700= 25萬+37萬= 78萬+62萬=
54萬+26萬= 54萬-27萬= 4600-400=
4000+6200= 8000-2000= 60000-50000=
二、填空。(每空1分，共16分)
1.在電子計算器中，是( )鍵，是( )鍵。
2.算式(144+237)+356可以改寫成(356+144)+237，它根據的是加法( )。
3.( )里面有23個萬，790000可以簡寫為( )萬。
4.用計算器計算268÷4×6時，誤將6輸為7，改正方法是按( )鍵，再按( )。
5.一個七位數減去一個五位數可能得( )位數，也可能得( )位數。
6.兩個數相加，交換兩個加數的位置，和不變，這是( )律，用字母表示是( )。
7. 3個數相加，先把前兩個數相加，再加第3個數，或先把后兩個數相加，再加第1個數，和不變，這是( )律，用字母表示是( )。
8.在減法算式中，被減數不變，其中減數減小8，則差( );在加法算式中，一個加數不變，另一個加數增加4，和會( )。
9.用1，3，5，7，9這五個數字組成一個五位數，使這個五位數與它的反序數(如1234的反序數是4321)的和盡可能大，那么和的最大值是( )。
三、選擇。(把正確答案的序號填在括號里)(5分)
1. 3108+6269=9377，錯誤的驗算方法是( )。
A.9377+3108=6269 B.9377-3108=6269
C.6269+3108=9377
2. 一個數比727少300，這個數是( )。
A.427 B.373 C.527 D.1027
3. 105+890+95=(105+95)+890運用了( )。
A.加法交換律 B.加法結合律 C.加法交換律和結合律
4.和199+203的結果不相等的算式是( )。
A.199+200+3 B.200+1+203
C.200-1+200+3 D.200-1+203
5.水果店原有水果1400千克，又運進480千克，賣出去320千克，水果店現在有水果多少千克?正確列式是( )。
A.1400+480-320-1400 B.1400+480-320
C.480-320 D.1400+480+320-1400
四、計算。(22分)
1.用簡便方法計算下面各題。(12分)
244+(87+56) 128+264+82+46 548+117+92+183
2379-456-544 (152+74)+(26+48) 7345-2980-345
2.在□里填上合適的數。(6分)
8 □ 6 □ □ 9 7 □
+ □ 8 □ 8 + 9 □ 4 8
□ 0 8 6 4 □ 7 5 1 8
五、在○里填上“”“”或“=”。(8分)
97+103○23+97 286+197○286+200-3
786+527○800+500 901+377○377+900-1
850-390○170+320 710-80○402+390
780+80○770-49 460-380○200-51
六、在方框里填數。(8分)
1. 148+234+52=234+
2. 125+(75+127)= +127
3. 278+145+122=(278+ )+145
4. 657-299=
七、列式計算。(12分)
1.比280多785的數是多少?
2.甲數與乙數的和是2880，乙數是1800，甲數是多少?
3.甲數是1325，它比乙數少170，乙數是多少?
4.一個數與5870的和是12504，這個數是多少?
八、解決問題。(23分)
1.倉庫里原有4200噸水泥，運進86噸后又運出686噸，現在倉庫里有水泥多少噸?(3分)
2.媽媽從商場買回羊毛衫136元，運動褲117元，玩具64元。(4分)
⑴買衣服一共花了多少元?
⑵媽媽買這3樣東西一共花了多少元?
3.大牛餃子店第一天的營業額是487元，第二天上午的營業額是189元，下午的營業額是213元，兩天的營業額一共是多少元?(4分)
4.食堂里有面粉4500千克，吃了1860千克后，又買了2860千克，現在食堂里有面粉多少千克?(4分)
5.勝利小學開展手拉手活動，全校同學為災區第一次贈書1450本，第二次贈書1684本，第三次比第一次多贈100本，三次一共贈書多少本?(4分)
6.一列火車在上海站下車600人后，又上車750人，此時車上有乘客1085人，這列火車上到上海線 站前有乘客多少人? (4分)
【擴展】
四年級上冊數學多位數的加減法測試題主要涉及多位數的加減法練習，包括口算、填空、選擇等多種題型，旨在通過不同難度的練習題提高學生的計算能力和對數學概念的理解。以下是一些練習題的示例：
口算練習：
12+28=
130+210=
360-120=
300+700=
填空題：
算式
兩個數相加，交換兩個加數的位置，和不變，這是加法交換律，用字母表示是
選擇題：
3個數相加，先把前兩個數相加，再加第3個數，或先把后兩個數相加，再加第1個數，和不變，這是加法結合律，用字母表示是
應用題：
王老師買一個足球用168元,買一個籃球用151元,買一個排球用132元。王老師一共要付多少元? 這個問題可以通過加法來解決，即
通過這些練習，學生不僅能夠提高他們的計算技能，還能加深對數學概念如加法交換律和結合律的理解。此外，應用題的練習有助于學生將數學知識應用于實際生活中，提高解決問題的能力。
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