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《馬的世界》綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)試題及答案
班內(nèi)舉行了《馬的世界》綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
成語(yǔ)故事 根據(jù)下面這則故事，寫(xiě)出相應(yīng)的成語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)它的意思，并用它造句。
趙高欲為亂，恐群臣不聽(tīng)，乃先設(shè)驗(yàn)，持鹿獻(xiàn)于二世，日：“馬也。”二世笑曰：“丞相誤邪？謂鹿為馬。”問(wèn)左右，左右或默，或言馬以阿順趙高，或言鹿者。高因陰中諸言鹿者以法。后群臣皆畏高。
（1）成語(yǔ)：_________________
（2）意思：______________________
（3）造句：________________________________
激烈辯論 無(wú)論在日常生活中，還是在軍事活動(dòng)中，馬都起到過(guò)重要作用。但在現(xiàn)代社會(huì)生活中。馬的作用卻越來(lái)越小，馬的未來(lái)命運(yùn)會(huì)怎樣？為此，人們提出了兩種看法。下面展開(kāi)辯論，請(qǐng)你針對(duì)正方的觀點(diǎn)，從相反的一面闡述你的觀點(diǎn)。
正方觀點(diǎn)：隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，科技水平的提高．汽車、飛機(jī)取代了馬匹成為快捷便利的交通工具和運(yùn)輸工具。馬在現(xiàn)代生活中所起的作用越來(lái)越小，可以說(shuō)，馬這種動(dòng)物的歷史使命已經(jīng)完成了，所以最終會(huì)被人冷落、遺忘直至消失。
（4）反方觀點(diǎn)：____________________________________________________________
【答案】
（1）指鹿為馬
（2）指著鹿，故意說(shuō)是馬。比喻故意顛倒黑白．混淆是非。
（4）示例：馬和人類同生死。共榮辱，經(jīng)歷了幾千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，成為我們忠誠(chéng)的朋友。在現(xiàn)代社會(huì)生活中，盡管馬的作用越來(lái)越小，但是我們不該忘記這個(gè)曾在人類歷史上發(fā)揮過(guò)重要作用的伙伴。愿我們做一個(gè)與動(dòng)物和諧相處的和平使者，去傳遞共享美好世界的心聲吧。（意對(duì)即可）
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