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初一年級政治暑假作業試題

時間:2021-06-22 19:08:01 試題 我要投稿

初一年級政治暑假作業試題

  材料分析題

初一年級政治暑假作業試題

  1.材料:2012年底,一系列“掌摑們”似乎告訴我們,越來越多的國人變成了“憤怒的小鳥”:在武漢漢陽摩爾城附近,一名女教師亂穿馬路,被市容監督員勸阻,結果這位教師就當眾給了市容監督員兩個耳光;在杭州,一小伙子因在公交車上沒有讓座被扇耳光,濟南、吉林和蘭州也相繼發生了類似的事,“不讓座就被扇耳光”似乎大有被推廣之勢;在北京西站,一男子因擠公交插隊也被人狠狠揍了一通。無理取鬧也好,披著正義訴求的外衣也罷,此起彼伏的耳光響起,說明國人的脾氣正在變得越來越糟。

  ⑴材料體現了情緒的哪一種基本類型?(1分)

  ⑵請運用所學知識,科學分析情緒對人的影響。(5分)

  ⑶不做“憤怒的小鳥”,我們應如何調控情緒才能做到“不上火”?(2分)

  實踐探究題

  1.材料一:有人把班集體比喻成一個大爐,班里的.同學則像一塊塊煤炭。大家要想得到火爐的溫暖,就必須把自己點燃放進去。煤炭越多,火爐燒得越旺,那么班集體也就越溫暖……

  材料二:如果把集體比作一只木桶,我們就是構成木桶的木板。集

  體利益的多少不取決于最長的那塊木板,而取決于最短的

  那塊木板,只要有一個集體成員沒有承擔起自己的責任,

  集體的利益就會從他這塊最短的木板所形成的的缺口處

  流失。

  ⑴兩則材料共同說明了個人與集體有什么樣的關系?(3分)

  ⑵在集體中,我們要明確自己所扮演的角色,明確自己的責任。請問:在你所扮演的角色里,對應的應承擔哪些責任?(4分)

  ⑶當個人利益和集體利益發生矛盾時,正確的做法是什么(2分)

  ⑷上述材料對我們創建優秀班集體有什么啟示?(3分)

  聰明出于勤奮,天才在于積累。我們要振作精神,下苦功學習。編輯以備借鑒。

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