《烏塔》課堂訓練題

時間：2021-06-13 17:33:26 試題我要投稿

《烏塔》課堂訓練題

　　Ａ級基礎訓練：課內鞏固與強化（時間３０分鐘，滿分５０分）

《烏塔》課堂訓練題

　　一、一錘定音（選擇正確的讀音）（６分）

　　漱（sù shù）愜（qiè xiá）邏（luó lóu）

　　輯（jī jì）碼（mǎ má）駁（bó bò）

　　二、花落誰家（選字填空）（１６分）

　　暑署

　　１、我在羅馬下了車，冒著（）氣趕到了青年旅館。

　　２、不要忘了在信的末尾（）上姓名呦！

　　那哪

　　３、她一見我，立刻坐起來打招呼，問我從（）里來。

　　４、她才（）么小，就獨自一人游歐洲。

　　番翻

　　５、烏塔對我的這（）解釋很不滿意。

　　６、我（）到我的那篇作文，一下子愣住了。

　　誠承

　　７、我只好笑著（）認自己的理由不太充足。

　　８、他待人十分（）懇。

　　三、猜猜我是誰（根據意思寫詞語）（８分）

　　１、說出自己的理由，來否定別人跟自己不同的看法。（）

　　２、事物客觀的規律性。（）

　　３、很滿意、很舒服。（）

　　４、不知怎樣回答對方的問題。（）

　　四、找朋友（寫出近義詞）（８分）

　　疲倦（）蒙眬（）驚訝（）缺少（）

　　道別（）匆匆（）旅游（）反駁（）

　　五、句子加工廠（給句子換個說法）（１２分）

　　１、她一見我，立即坐起來打招呼，問我玩得怎樣，又問我從哪里來。我說是中國人，現旅居德國。這兩句話還可以這樣寫：她見我，立即坐起來打招呼，問我：

　　“ ”我說“ ”

　　２、烏塔馬上反駁說：“我也是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛我。”這句話還可以這樣說：烏塔馬上反駁說，。

　　Ｂ級智能訓練：課外復習與拓展（３０分鐘內完成，滿分５０分）

　　六、選填詞語（１２分）

　　如果只有

　　１、（）親自來到這里，你才會感受到它的，美麗。

　　２、（）不是親眼所見，我決不會相信。

　　所以但是

　　３、中國孩子的爸爸媽媽會帶孩子出去玩，（）一般不放心孩子一個人出遠門。

　　４、我們興趣不同，（）我們有時候一起出去，有時候單獨出去玩。

　　七、閱讀大舞臺（３８分）

　　孝心

　　一個１３歲的女孩，在一個富人家里做保姆。

　　一天，主人吃月餅，也給女孩一個。小女孩并沒有同主人一道吃，她到另一個房間去了，沒有人注意女孩吃了或者沒吃。在只有女孩一個人的房間里，一個香甜的月餅，在女孩陌生的眼里顯得很沉很沉了。有一個熟悉的身影愈來愈清晰：她駝著背、淌著汗……鋤草、拾糞……在烈日下，在雨中……艱辛地支撐著一個家。她就是女孩的母親。女孩的鼻子酸了，淚水模糊了。于是，她那雙顫抖的'小手用舊報紙將月餅包了一層又一層，小心翼翼地藏起，小女孩要留著它讓母親嘗嘗！

　　其實，月餅早已發霉……小女孩不懂。

　　小女孩日日夜夜的孝心就是這樣的結果小女孩是不是太傻了不世上有愚昧的人卻沒有愚鈍的孝心啊

　　１、給最后一段加上標點。（４分）

　　２、聯系上下文，把加粗的詞語換成其他詞語，使句子意思不變。（６分）

　　艱辛──（）小心翼翼──（）

　　３、想象一下，主人給小女孩月餅后，小女孩并沒有同主人一起吃，她當時是怎樣想的？（１２分）

　　___________________________________________________

　　４、請結合自己在生活中看到、聽到或親身經歷的事，談談你對文中畫線句子的理解。（１６分）

　　___________________________________________________

【《烏塔》課堂訓練題】相關文章：

《烏塔》的課堂教學設計11-28

烏塔課堂導學案設計10-07